2.北师大版数学五年级下册《分数乘法(一)》PPT课件(2)
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北师大版五年级数学下册《分数乘法》PPT课件(4篇)
情感目标：使大家感受到分数乘法与生活 的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。
(1)小红有6个苹果，淘气的苹果
数是小红的
1 2
，淘气有多少个
苹果？
6个苹果的
1 2
是3个苹果。
相当于6个
1 2
6×
1 2
=
6×1 2
=3（个）
(2)小红有6个苹果，笑笑的苹果数
是小红的
1 3
，笑笑有多少个苹果？
6个苹果的
北师大版五年级数学下册
请学生计算下列分数乘法运算题：
48 7 56
7 18 12 21
45 56
11 26 13 33
9 10 40 27
5 17 34 20
1 3 表示： 54
1 ＋ 1 ＋ 1 ＝（ ）×（ ）＝（ ）。 88 8
1
1
4
吨= （
）千克；
平方米 = （
5
）平方分米
画图表示出
说出下面算式表示的意义 9×3 4×6 12×10
思考:整数乘法表示的意义 ?
计算：
2 22 2
＋＋＋
9 99 9
=？
一个 占整 1
张纸的 5 ,3个
占整张纸的几分 之几?
分数乘以整数,用分数的 分子和整数相乘的积做分子, 分母不变。
3
2×
7
=
2×3 7
6
=
7
5
3×
16
=
3×5 16
15
=
16
拖拉机耕一块地，每时 耕这块地的 1 一天
9
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
耕了这块地的
8× 1
9
(1)小红有6个苹果，淘气的苹果
数是小红的
1 2
，淘气有多少个
苹果？
6个苹果的
1 2
是3个苹果。
相当于6个
1 2
6×
1 2
=
6×1 2
=3（个）
(2)小红有6个苹果，笑笑的苹果数
是小红的
1 3
，笑笑有多少个苹果？
6个苹果的
北师大版五年级数学下册
请学生计算下列分数乘法运算题：
48 7 56
7 18 12 21
45 56
11 26 13 33
9 10 40 27
5 17 34 20
1 3 表示： 54
1 ＋ 1 ＋ 1 ＝（ ）×（ ）＝（ ）。 88 8
1
1
4
吨= （
）千克；
平方米 = （
5
）平方分米
画图表示出
说出下面算式表示的意义 9×3 4×6 12×10
思考:整数乘法表示的意义 ?
计算：
2 22 2
＋＋＋
9 99 9
=？
一个 占整 1
张纸的 5 ,3个
占整张纸的几分 之几?
分数乘以整数,用分数的 分子和整数相乘的积做分子, 分母不变。
3
2×
7
=
2×3 7
6
=
7
5
3×
16
=
3×5 16
15
=
16
拖拉机耕一块地，每时 耕这块地的 1 一天
9
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
耕了这块地的
8× 1
9
北师大版五年级数学下册全三、四单元课件
7.实践活动。 调查一些物体的体积或容积，记录下来，并与同
伴交流。
北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二）
长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与 什么有关？
长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与 什么有关？
高 宽
长
猜一猜，长方体的体积与长、宽、高有什么关系？ 用一些相同的小正方体（棱长为1cm）摆出3个不 同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表， 验证你的猜想。
7 9
面积 1 1 1 1
下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。
1
2
（）
1 0.4
1×1＝1
3 （
3×（ 1 ）＝1 3
2×（ 1）＝1 2
（） ）
（ 5 ）×0.4＝1 2
0有倒数吗？说一说你的想法。
1.把互为倒数的两个数连起来。
2.填一填。
3 10
（ （
10 3
） ）＝1
（ 1（
1 1
⑴画一画，说说你是怎 样理解的，并列式解 决问题。
⑵你还能举出类似的例 子吗？与同伴交流。
5.淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮 票63张，奇思收集的邮票数比淘气少 ，奇思比 淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。
6.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少 元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用 此算式解决的问题。
占整张纸条
＋＋ ＝ ＋＋ ＝
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与 同伴说一说。
算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。
5 3 16 ＝53 16 ＝15 16
2 5 9
＝25 9
＝10 9
北师大版小学数学五年级下册《第三单元 分数乘法：第2课时 分数乘法(二)》教学课件PPT
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– 二级
笑笑•吃三了级多少块饼干？
– 四级 » 五级
2020/2/1
6 1 = 6 1 = 3(块) 22
答：笑笑吃了3块饼干。
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– 二级
淘气•吃三了级多少块饼干？
– 四级 » 五级
2020/2/1
2. 求比一个数多几分之几是多少，用乘法计算， 即用这个数乘几分之几。
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夯实基础（教材P27练一练）
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4．–国二庆级长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15 位，第二天
来•的三游级客比第一天多了
2 5
。第二天比 第一天多来了多少游客？
⑴画一画–，四说级说你是怎 样理解的，并列式解 决问题。
45 1 15( 人 ) 3
(2)
30 1 15 42
3．解决问题。
(1)王庄有40户居民在“精准扶贫”中脱贫，李庄脱贫的比王庄 多1 ，李庄比王庄多多少户居民脱贫？
8
40 1 5( 户 ) 8
答：李庄比王庄多5 户居民脱贫。
3．解决问题。
(2)实验小学五年级有男生320人，女生比男生少
一桶水有12L。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
3桶共多少升？
就是求3个12是多少？用乘法计算： 12×3=36（升）
2020/2/1
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探究点1 求一个整数的几分之几是多少
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– 二级
北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》(公开课)
1 3 1 3 3 1 3 9
5 2 5 2 2 5 2 4
在一个乘数不变的情况下，另一个乘数扩大， 积也扩大； 另一个乘数缩小，积也缩小；
1 X3表示的意义 7
1 3个 的和是多少，也可以说 7 1 的 3 倍是多少。 7
一个 占整 1 张纸的 ,3个 5 占整张纸的几分 之几?
分数乘整数的计算方法：
分数乘以整数,用分数 的分子和整数相乘的 积做分子,分母不变。
4
9
× 2 =
（ ） ×（ ）
（） =
（）
（ ） ×（ ）
（）
（）
3× 2 = 11
（）
=
（）
1 4
×3=
2 ×7= 15
=
7 4× 15
2 3
×4=
4 7
×8=
2 5× 13
=
做一做
※ 分子和整数在划去的数上边写约的结果， 2 9
分母在划去的数下边写约的结果。
3×
3×
1
2 9
3 × 2 = 9 = 6 9
3 2
3×
1
2 9 2
3
3 × 2 = 9
3
= 3× 9 =
2 3
=
2 = 3
2 3
1、把一块布两次对折后的长度是
这块布的长度是多少米？
5 8
米，
2、修一条公路，假如每天修这
2 条路的 ，8天能修完吗？ 15
3、把一根钢管锯成2段需要
3 8
分钟，
如果锯成12段需要多少分钟？
本课小结
• 1. 分数乘整数的意义 • 2.分数乘整数的计算法则
12 1 1 12 2 1 12 4
五年级下册数学课件-第3单元第3课时分数乘法三共17张PPT北师大版
1 1 1 = 1 32 6
答：淘气吃了蛋糕的
1 6
。
巩固练习
解决问题
校园总面积的 3 是空地，空地的 2 准备铺草坪。铺草坪的面积
5
3
占校园总面积的几分之几？
32 = 2 53 5
答：铺草坪的面积占校园总面积的
2 5
。
拓展应用
数学故事
拓展应用
数学故事
这是怎么 回事呢？
1
八戒吃了 3 后还剩
学习目标
1. 结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义； 2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算； 3. 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，
体会数学与生活的密切联系。
温故知新
快速抢答
3 2= 3
8
4
2 5
63 2 = 14
9
2 3= 6
7
7
30 9 +30＝57
➢ 不计算，直接在
6 ×1 73
＜
6 7
里填上“＞”“＜”或“＝”。
6 ×4 ＞ 6
73
7
6 ×1 ＝
7
6 7
1 ×3 ＜ 3
24
4
5 ×6 ＞ 6
24 5 5
2 ×9 ＞ 2
97
9
巩固练习
解决问题
1 淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 3 给淘气，淘气只吃了
其中的 1，淘气吃了蛋糕的几分之几？ 2
4
新知探究
（1）红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸的几分之几？ 答：红色部分占斜线部分的四分之一；占整张纸的十六分之三。
（2）两个分数相乘的计算方法是什么？ 答：两个分数相乘，分子分子，分母 乘分母，能约分的可以先约分。
北师大版小学五年级数学下册第三单元第2课时《分数乘法(二)》示范公开课教学课件
输入标题
创设情境
交流一下！
通过刚才的计算你发现了什么吗？
乘法
输入标题
创设情境
交流一下！
输入标题
创设情境
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。
女生：
男生：
20棵
列式计算： 。
答：男生比女生多植树5棵。
单位“1”
输入标题
创设情境
口算：
求几个相同的（ ）的（ ）的简便运算。
加数
和
说一说分数乘整数的意义？
1
4
2
3
2
3
输入标题
创设情境
交流一下！
把6块饼干看成一个整体，记作单位“1”。
奇思
输入标题
创设情境
交流一下！
把每块饼干看成一个整体，记作单位“1”。
单位“1”
也是（3）块。
奇思
输入标题
创设情境
交流一下！
答：海象的寿命比海狮大约多10年。
输入标题
你有什么收获？
√ 知道了求一个数的几分之几是多少： 用乘法计算； 用这个数乘以几分之几。
√ 知道了已知一个数，求比这个数增加（或减少）几分之几的数， 应该用乘法计算； 用这个数乘以几分之几。
创设情境
输入标题
教材P26-27 第2-5题
＝10
2.实验学校接受了一批社会赠书。六年级分到500本，五年级分到的本数相当于六年级的 。五年级分到多少本？
答：五年级分到375本。
3.看图列式：
150吨
火车：
货车：
?吨
200人
男生：
女生：
?人
150×
＝30（吨）
200×
＝150（人）
创设情境
交流一下！
通过刚才的计算你发现了什么吗？
乘法
输入标题
创设情境
交流一下！
输入标题
创设情境
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。
女生：
男生：
20棵
列式计算： 。
答：男生比女生多植树5棵。
单位“1”
输入标题
创设情境
口算：
求几个相同的（ ）的（ ）的简便运算。
加数
和
说一说分数乘整数的意义？
1
4
2
3
2
3
输入标题
创设情境
交流一下！
把6块饼干看成一个整体，记作单位“1”。
奇思
输入标题
创设情境
交流一下！
把每块饼干看成一个整体，记作单位“1”。
单位“1”
也是（3）块。
奇思
输入标题
创设情境
交流一下！
答：海象的寿命比海狮大约多10年。
输入标题
你有什么收获？
√ 知道了求一个数的几分之几是多少： 用乘法计算； 用这个数乘以几分之几。
√ 知道了已知一个数，求比这个数增加（或减少）几分之几的数， 应该用乘法计算； 用这个数乘以几分之几。
创设情境
输入标题
教材P26-27 第2-5题
＝10
2.实验学校接受了一批社会赠书。六年级分到500本，五年级分到的本数相当于六年级的 。五年级分到多少本？
答：五年级分到375本。
3.看图列式：
150吨
火车：
货车：
?吨
200人
男生：
女生：
?人
150×
＝30（吨）
200×
＝150（人）
五年级下册数学课件-分数乘法(二)∣北师大版
北师大版五年级数学下册第一单元课件
分数乘法（二）
学习目标
1.结合具体情境，进一步探索并 理解分数乘整数的意义，并能正 确计算。
2.能解决简单的分数乘整数的实 际问题，体会数字与生活的密切 联系。
做一做
3 10
+
3 10
=
6 10
=
3 5
2 5
+
2 5
Байду номын сангаас
+
2 5
=
6 5
2 9
+
2 9
+
2 9
+
2 9
=
8 9
130×2
2 5
×3
2 9
×4
小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人 吃2/9块，3人一共吃多少块？
2 9
×３
小红有6个苹果，笑笑的苹果数
是小红的
1 3
，笑笑有多少个苹果？
先涂一涂，再用乘法计算。
（1）12的
1 3
是多少？
（2）20的
4 5
是多少？
打折的意义： 打折是指现在的价钱比原价便宜， 几折就是指现价占原价的十分之 几。九折就是指现价占原价的十 分之九。八五折就是指现价是原 价的百分之八十五。
我今年36 岁。
我的年龄是叔 叔的1/4。
我的年龄是 叔叔的1/6。
（1）小兰今年几岁？
1
36× = 9（岁）
4
（2）小强今年几岁？
1
36× = 6（岁）
6
一个书包的原价是30元，打九折后的价 钱是多少元？
小明的身高大约是多少厘米？
分数乘法（二）
学习目标
1.结合具体情境，进一步探索并 理解分数乘整数的意义，并能正 确计算。
2.能解决简单的分数乘整数的实 际问题，体会数字与生活的密切 联系。
做一做
3 10
+
3 10
=
6 10
=
3 5
2 5
+
2 5
Байду номын сангаас
+
2 5
=
6 5
2 9
+
2 9
+
2 9
+
2 9
=
8 9
130×2
2 5
×3
2 9
×4
小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人 吃2/9块，3人一共吃多少块？
2 9
×３
小红有6个苹果，笑笑的苹果数
是小红的
1 3
，笑笑有多少个苹果？
先涂一涂，再用乘法计算。
（1）12的
1 3
是多少？
（2）20的
4 5
是多少？
打折的意义： 打折是指现在的价钱比原价便宜， 几折就是指现价占原价的十分之 几。九折就是指现价占原价的十 分之九。八五折就是指现价是原 价的百分之八十五。
我今年36 岁。
我的年龄是叔 叔的1/4。
我的年龄是 叔叔的1/6。
（1）小兰今年几岁？
1
36× = 9（岁）
4
（2）小强今年几岁？
1
36× = 6（岁）
6
一个书包的原价是30元，打九折后的价 钱是多少元？
小明的身高大约是多少厘米？
北师大版五年级数学下册全册PPT课件
3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成 的,它们的长、宽、高各是多少？
长＝ 4 cm 宽＝ 2 cm 高＝ 2 cm
长＝ 2 cm 宽＝ 2 cm 高＝ 5 cm
长＝ 3 cm 宽＝ 3 cm 高＝ 3 cm
下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）
2 3 4 4 2 3 2
② ③ ④
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？
面
棱 长方体 面 棱 正方体
顶点
顶点
长方体和正方体各有什么特点？做一做,填一填。
长方体和正方体各有什么特点？做一做,填一填。
顶点
面
个数 个数
形状 大小关系 条数 长度关系
8个
8个 6个 长方形或正方形
6个
正方形 大小相同 12条 长度相同
相对的两个面大小相同
北师大版 五年级下册 第二单元 长方体（一）
做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？ 5
•
• • • • • • • • • • • •
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
分数除法（一） 分数除法（二） 分数除法（三） 确定位置（一） 确定位置（二） 邮票的张数 相遇问题 “象征性”长跑 有趣的折叠 包装的学问 复式条形统计图 复式折线统计图 平均数的再认识
7.根据学校气象小组的记录,当地9月份雨天天数
1 占全月总天数的 ,晴天天数占全月总天数 3 3 的 。请你提出一个数学问题,并尝试解答。 10
8.估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接
近？算一算。
北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法
户外活动 去少年宫 留在家中
男生人数
2 7
北师大版五年级数学下册分数乘法(二).pptx
感谢你的欣赏
11
不列式，只说出下列题的意义。
小林的身高160厘米，小强身高是小林
的 7 ,小强身高多少厘米？
8
求160的
7 8
是多少？
小强的身高140厘米，小林身高是小强
的 8 倍，小林身高多少厘米？
7
求140的 78 是多少？ 2019-10-6
感谢你的欣赏
12
做一做
五年级一班有学生44人，参加合唱队 的占全班人数的2/11，参加合唱队的 有多少人？
北师大版五年级数学下册
2019-10-6
感谢你的欣赏
1
一、说出下面算式的意义，再计算。
2 7
×3
3 10
×5
7 9
×1
2019-10-6
感谢你的欣赏
2
下图为面积10平方分米的纸
（1）2张这样的纸，面积是多少平方分米？10×2=20（d㎡）
（2）5张这样的纸，面积是多少平方分米？10×5=50（d㎡）
套，就是求
1000套的
3 5
3 5
？套
1000×
3 5
=600 （套）
答：卖出了600套。
2019-10-6
感谢你的欣赏
17
奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪
念品，已经卖出
3 5
。还剩下多少套？
1000套
3 5
？套
？套
2019-10-6
感谢你的欣赏
18
奥运纪念品销 售店运进1000套福 娃纪念品，已经卖 出 3 。还剩下多少 套？5
“1”
计划
1 5
？万元
250万元
250×
1 5
=50（万元）
《分数乘法(二)》分数乘法PPT课件(第2课时)-北师大版五年级数学下册
360×180=
360×8 10
=
288（元）
答:现在售价288元。
6 打字员打一篇稿件，第一天打了80页，第二天比第一天少打了15 。第 二天比第一天少打了多少页？
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
3
狮大约多多少年？
30×1
3
=
30×1 3
=
10（年）
答:海象的寿命比海狮的寿命大约多10年。
聪聪看一本160页的故事书，第一天看了全书的38 ，第二天比第一天多
看了2 ，第二天比第一天多看了多少页？
3
160×38
=
160×3 8
＝60（页）
60×23
= 60×2
3
＝40（页）
答:第二天比第一天多看了40页。
5
（2）你还能举出类似的例子吗?与同伴交流。
某小学三年级有男生28人，女生比男生多 1 ，女生比男生多几人？
14
28×114
=
28×1 14
＝2（人）
答:女生比男生多2人。
2 淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票63张，奇思收
集的邮票数比淘气少2，奇思比淘气少多少张邮票？请先画图表示，
9
再列式算。