第二单元理解权利与义务(复习课) 人教版八下道德与法治
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【最新版】人教版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》重要知识点总结
【最新版】人教版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》重要知识点总结第三课公民权利第1课时公民基本权利1.★我国公民有哪些基本权利？①政治权利(包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等)。
②人身自由(人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护)。
③社会经济与文化教育权利(财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利)。
④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利等。
2．我国公民享有哪些政治权利？(1)选举权和被选举权。
满足条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
②依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。
重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
(3)监督权。
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
③行使途径：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督；参加听证会、论证会；等等。
④注意事项：遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；采用合法的方式，不得采用张贴大字报、聚众闹事等方法；不能发表过激性言论，不能侮辱他人人格尊严；等等。
部编版道德与法治八年级下册 第二单元 理解权利义务 复习课件
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增强权利意识
增强义务观念
政治 人身自由 社会经济
文化
行使
基主 体、内容
履行
义务
基 本
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三、公民基本义务
公民基本义务
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法 原因 律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。法律既是保障自身权利的有
力武器，也是必须遵守的行为规范。
遵守宪 法法律
具体表 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社 现 会公德。
要求
(1)忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 (2)自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会 氛围。 (3)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己 的行为，做到依法办事。
部编版道德与法治八年级下册 第二单元 理解权利义务 复习课件
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二、依法行使权利 公民维护权利的途径和方式
方式 参与方
依据
适用范围
协商 当事人
事实、法律、道理 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
当事人、调 事实、法律法规、
调解
解人
政策以及社会公德
年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得 物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会 保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得 相应物质保障的权利。 科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自 由。
人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利和义务复习教案
材料三：近几年，共享单车火遍全国很多城市，成为一道亮丽的风景线，便利了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。
（1）材料一中我的哪一权利受到侵害？生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合材料运用所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么？
（2）材料二中小兵等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得ห้องสมุดไป่ตู้怎样的警示？
（1）上述情境中一家人其乐融融，涉及到哪些基本权利，履行了哪些基本义务？
（2）请从材料中各选一例说明无论是行使权利还是履行义务，都是既有利自己又有利他人的？
小结反思：
当堂完成
板书设计
（用案人完成）
课堂作业
见课堂练习
教学札记
C有序的社会需要特定的规则
D个人利益与国家利益是相辅相成的
2、中学生李琪爱好绘画，其作品多次获奖，小有名气。为参加学校举办的创意集市活动，她精心挑选了5幅作品。在活动中，李琪售出3幅，收入500元，剩余2幅赠给了好友。她将画作赠给好友的行为理解正确的是（）
A李琪将画作赠给好友，行使了劳动权
B李琪将画作送给好友，行使了财产权
（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
★7．我国公民的维权方式
（1）协商。（2）调解。（3）仲裁。（4）诉讼。公
8．遵守宪法法律的原因、具体表现、做法
★9．维护国家利益的内容
教法及教具
记忆法、探究合作、练习法
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
（1）材料一中我的哪一权利受到侵害？生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合材料运用所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么？
（2）材料二中小兵等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得ห้องสมุดไป่ตู้怎样的警示？
（1）上述情境中一家人其乐融融，涉及到哪些基本权利，履行了哪些基本义务？
（2）请从材料中各选一例说明无论是行使权利还是履行义务，都是既有利自己又有利他人的？
小结反思：
当堂完成
板书设计
（用案人完成）
课堂作业
见课堂练习
教学札记
C有序的社会需要特定的规则
D个人利益与国家利益是相辅相成的
2、中学生李琪爱好绘画，其作品多次获奖，小有名气。为参加学校举办的创意集市活动，她精心挑选了5幅作品。在活动中，李琪售出3幅，收入500元，剩余2幅赠给了好友。她将画作赠给好友的行为理解正确的是（）
A李琪将画作赠给好友，行使了劳动权
B李琪将画作送给好友，行使了财产权
（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
★7．我国公民的维权方式
（1）协商。（2）调解。（3）仲裁。（4）诉讼。公
8．遵守宪法法律的原因、具体表现、做法
★9．维护国家利益的内容
教法及教具
记忆法、探究合作、练习法
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》复习课件
4、诉讼是最灵活、快速、简便的维权方式，民告 官属于民事诉讼。 该说法错误，协商是一种快速、简便的争议解决方法， 仲裁程序较为灵活，诉讼是最正规、最权威的维权方式， 但民告官属于行政诉讼。
易错点辨析
任务卡：请判断以下说法的错对，并对错误说法 进行更正 5、只有法律明文要求必须做才是法定义务，法 律禁止的不算法定义务。 该说法不准确，法定义务包括了作为义务和不作为义务。前者以 “必须”“有……义务”的句式规定，以积极作为为特征，如：中 华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，后 者以“禁止”“不得”的句式规定，以消极不作为为特征。如： 如禁止任何组织或者个人侵占或破坏国家的和集体的财产。要自 觉履行法定义务，法律要求做必须去做，法律禁止做的坚决不做 6、权利与义务完全对等的，我享受了多少权利，就应履行 多少义务
p33第一段p33第二段p35第二段p36第一段p37第一段p42第二段p46第一段p49第一段p55第一二段第三课知识构网公民公民权利权利类别及内容要求会辨析知权利whatwhy限权利how维护权利守程序用权利how意义和特点身义务教育行使权利界权利权利意识意识法律法律思维思维认知行动公民基本权利依法行使权利重点知识公民公民义务义务基本义务的内容公民基本义务依法履行义务违反义务须担责违反义务的责任履行义务的意义法定义务须履行履行义务要求义务义务意识意识认知行动权利义务相统一履行义务原则增强第四课知识构网驿站二真相村庄易错点辨析该说法不准确年满十八周岁是政治权利和自由中的选举权和被选举权的限定条件尽管初中生尚未成年但享有政治自由与监督权等
c
考察知识点:公民依法纳税基本义务p50，③说法错误，任何偷税、欠税、 骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重才构成犯罪故排除③选C
8、下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务
易错点辨析
任务卡：请判断以下说法的错对，并对错误说法 进行更正 5、只有法律明文要求必须做才是法定义务，法 律禁止的不算法定义务。 该说法不准确，法定义务包括了作为义务和不作为义务。前者以 “必须”“有……义务”的句式规定，以积极作为为特征，如：中 华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，后 者以“禁止”“不得”的句式规定，以消极不作为为特征。如： 如禁止任何组织或者个人侵占或破坏国家的和集体的财产。要自 觉履行法定义务，法律要求做必须去做，法律禁止做的坚决不做 6、权利与义务完全对等的，我享受了多少权利，就应履行 多少义务
p33第一段p33第二段p35第二段p36第一段p37第一段p42第二段p46第一段p49第一段p55第一二段第三课知识构网公民公民权利权利类别及内容要求会辨析知权利whatwhy限权利how维护权利守程序用权利how意义和特点身义务教育行使权利界权利权利意识意识法律法律思维思维认知行动公民基本权利依法行使权利重点知识公民公民义务义务基本义务的内容公民基本义务依法履行义务违反义务须担责违反义务的责任履行义务的意义法定义务须履行履行义务要求义务义务意识意识认知行动权利义务相统一履行义务原则增强第四课知识构网驿站二真相村庄易错点辨析该说法不准确年满十八周岁是政治权利和自由中的选举权和被选举权的限定条件尽管初中生尚未成年但享有政治自由与监督权等
c
考察知识点:公民依法纳税基本义务p50，③说法错误，任何偷税、欠税、 骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重才构成犯罪故排除③选C
8、下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务
统编人教部编版八年级下册道德与法治第二单元复习(知识点+习题)
（1）财产权。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 （重要意义）我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过 合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（法律规定）
（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是 公民赖以生存的基础。（含义）我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人 们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保 障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（重要意义）
（4）通信自由和通信秘密受法律保护。公我国宪法规定，公民的通信自由和通信 秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利
8、我国公民享有哪些广泛的社会经济权利？P37 是什么
（3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（法律规定）
三、社会经济与文化教育权利
9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利？P38-39 是什么
（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。（含义）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明 传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄 儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困 难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（重要意义）
（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是 公民赖以生存的基础。（含义）我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人 们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保 障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（重要意义）
（4）通信自由和通信秘密受法律保护。公我国宪法规定，公民的通信自由和通信 秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利
8、我国公民享有哪些广泛的社会经济权利？P37 是什么
（3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（法律规定）
三、社会经济与文化教育权利
9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利？P38-39 是什么
（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。（含义）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明 传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄 儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困 难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（重要意义）
（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像 权、姓名权、隐私权等。
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第二单元 理解权利义务
5．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 6．公民的权利与义务相互依存、相互促进。(高频考点) 7．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(高频考 点) 8．法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(高频考点) 9．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。(做法) 10．违反法定义务，必须依法承担相应的法律法律责责任任。
6．我国实行怎样的兵役制度？(P51) 我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役 相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
7．依法纳税的原因和违反纳税义务的后果。(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项 基本义务。 (2)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节 严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
10．受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么？(P40)(2021·云 南 14)
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而 失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(1)含义：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵 犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
8．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P36～38)(2021·云南 13，
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 固本夯基 八年级(下册) 第二单元 理解权利义务
2．遵守宪法和法律的原因、具体表现和要求。(P48) (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护 宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共 秩序，尊重社会公德。
(3)要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②认识到法律既 是保障权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；③自觉做到尊法学 法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；④自觉学习法 律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依 法办事。
拘役、管制或者剥夺政治权利。这表明公民的
( C)
A．人身自由不受侵犯
B．住宅不受侵犯
C．人格尊严不受侵犯
D．通信自由和通信秘密受法律保护
3．(2021 云南 13)公民的人格尊严不受侵犯。下列行为与相关权利对应
2．公民享有选举权和被选举权的条件及其重要性。(P35) (1)条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家 庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被 选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 (2)重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理 国家和管理社会的基础。
住宅不受侵犯 的住宅。(情境链接：私闯民宅)
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安 通信自由
全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关 和通信秘
依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者 密受法律
个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 保护
(情境链接：贩卖公民的个人信息；监听他人手机)
劳动争议和
和解
通过协商自
直接对话，分清责任， 便
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第二单元 理解权利义务
公民的人格尊严(名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等) 人格尊严不受
不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 侵犯
告陷害。 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民 住宅不受侵犯 的住宅。
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安 通信自由和通
全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关 信秘密受法律
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而 失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
行政调解 广泛适用
自愿达成协议，解决纠
司法调解
纷
公民与其他个
当事人根据他们之间订
灵活性、保 通过仲裁 人或组织之间
立的仲裁协议，自愿将
仲裁
密性、国际 机构解决 发生合同纠纷
其争议提交仲裁，并受
性
纠纷 和其他财产权
仲裁裁判约束
益争议
人身关系或财 民事诉讼
产关系的争议
侵犯自己人
最正规、最
公民可以依法向人民法
4．维护国家安全、荣誉和利益包括哪些内容？(P49) (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘 密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。(2)维护国家荣誉包括 维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益包括 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和 利益是每个公民义不容辞的责任。
8．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P36～38)[2019 北部湾 4；2018