新教材高中语文第一单元第3课：百合花：哦香雪课后集训部编版必修上册(含答案)

新教材高中语文部编版必修上册：第一单元 3【基础测评】阅读下面的文字，完成1～3题。

欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。

“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动，26日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与现代________。

元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间，感受节日的欢快气氛。

宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。

传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化，剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌锣鼓，传播时代精神。

火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。

一席________的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B．相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味C．相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正D．交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正【答案】D 【解析】交相辉映：(各种光亮、彩色等)相互映照。

相互映衬：互相映照、衬托。

句中没有“衬托”的意思，选用“交相辉映”，排除B、C。

热闹非凡：形容热闹的场面或景象。

喧闹无比：特别喧哗热闹。

文中没有强调“喧哗”，选用“热闹非凡”，排除A。

络绎不绝：形容人马、车船来来往往，连接不断。

连绵不断：形容连续不止，从不中断。

形容“辖区党员、青年志愿者以及现场观众”，选用“络绎不绝”。

汁醇味正：(滋味、气味等)浓厚纯正。

原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比喻事物本来的，没有受到外来影响的风格、特性等。

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。

B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。

C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。

D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。

【答案】D 【解析】根据句式结构一致的原则，“平易的话语”“幽默的口吻”“十分接地气的宣讲内容”都是偏正结构的短语，排除C项；另外，“导致”后往往修饰不好的内容，坏的结果，所以应用“使得”，排除A、B项。

3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

________________________________________________________________________ 【答案】对偶构成：结构相同，字数相等，意义对称，尾字仄起平收。

上联主语“剪纸灯谜”对应下联“秧歌锣鼓”，上联谓语“描绘”对应下联“传播”，上联宾语“城乡风物”对应下联“时代精神”。

表达效果：上下联对仗工整，语言凝练，句式整齐，富有节奏感与韵律美，富有感染力，生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。

4．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。

③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。

⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。

________________________________________________________________________ 【答案】①删掉“发生了”。

③删掉“显示”或者“根据”。

⑦“截止目前”应改为“截至目前”或“截止到目前”。

⑨“人群”应改为“人”。

5．请根据下面“小说各要素示意图”写一段话，描述出阅读小说时各要素之间的关系。

要求内容完整表现图形，语言连贯，不超过80个字。

________________________________________________________________________ 【答案】阅读小说有三个层次，“主题”是阅读的核心；读者借助“叙事”形式和“结构”方式，把握“人物”“情节”“环境”三个表现“主题”的要素，从而理解作品的“主题”。

【阅读提升】一、阅读下面的文字，完成后面的题。

1956年的债务铁凝父亲临终的时候，托付给万宝山一件事：1956年，父亲很肯定地回忆说，就是万宝山出生那年，他向老同事李玉泽借过钱。

父亲说：“好像就是你妈去医院生你，家里钱没凑够，我就找当时住对门的李玉泽借了五块钱。

今年是2009年吧，五十三年了。

六娃，无论如何，你要亲手替我把钱还上。

”父亲见他点了头，吃力地撑起身子，从枕头底下抽出一个皱皱巴巴的牛皮纸信封托在手掌上说：“五块钱按定期存款五十三年算利息，咱就按1956年的定期利息算吧，我记得是百分之五，加起来是58块左右。

这一阵我天天计算这五块钱的利息，大概不会错。

”万宝山将轻而薄的信封叠了个对折塞进衣兜，他无心核对信封里那连本带息的钱数，都五十三年了，多一分少一厘的真那么重要吗？这时，已经躺上枕头的父亲突然又奋力抬起身子，冲他的六娃张开了两条胳膊。

那像是一种乞望，好比儿童对大人撒娇时要大人抱抱。

或者那也是一种对托付之事的再次确认：我们爷儿俩抱了，你才算真的答应了我。

父亲顽强地张着胳膊，白发蓬乱，眼球浑黄，面目黧黑，四肢枯瘦，宛若一只凄风中的大鸟，干脆更像是大鸟的标本，万宝山想。

他微微弯下身子，小心地抱了一下父亲。

几天后，父亲去世了。

万宝山很想尽快完成父亲的嘱托。

倒不是因为那五块钱的债务，而是父亲在病床上那奋力张开胳膊的姿势。

正是那病鸟般的姿势提醒着他，他不愿意父亲死前的那个瞬间总在脑子里盘旋。

但万宝山执行父亲的遗嘱一直拖到秋天。

万宝山成人之后在一所中等卫生学校当水暖工，他的小家经济收支大致平衡，偶尔略有盈余，可万宝山出门也要算成本。

秋天学校在国庆节后分批组织教职工去北京参观，这才给了万宝山当面向李玉泽还钱的机会。

父亲吝啬，或者换句好听的话，他极端地节约。

他嘱咐上街买菜的母亲说：“你买茄子，是买一个大的呢，还是买两个小的？依我看你要买一个大的。

为什么？两个小的会多出一个茄盖儿，占分量。

”在家里他身体力行，带头喝隔夜的已经馊了的菜汤，吃过期的药片，不许点15瓦以上的灯泡。

他还锯煤——把一整块蜂窝煤拦腰锯成两块，说这样分两次添煤烧得更透。

家中的米、面、油更要上锁。

万宝山印象里，他和哥哥姐姐们从来没有放开肚子吃过饭。

三十几年过去了，孩子先后离开了生养他们的这个城市，就仿佛共同被父亲的吝啬吓怕了，他们心照不宣地拒绝再和父亲近距离地生活。

只有万宝山留在离父母不远的地方，相隔两条马路。

退休以后父亲的空闲时间更多了，他曾经要求万宝山把正在读小学的女儿放在他们身边照顾，被万宝山的爱人坚决拒绝。

2009年秋日的这个早上，万宝山坐在去往北京的城际列车上，衣兜里装着父亲嘱咐他要还的钱。

他不吃一口零食，不喝一口需要花钱的水。

车厢里的售货车来来回回在他眼前过了几趟，同车厢的老师们把售货车上那些食品袋扒拉来扒拉去的，他则看得淡然。

他只是忽然想到，自己这习性是不是受父亲的影响呢？火车进站，北京到了。

万宝山借用副校长的手机，按照父亲厂里老同事提供的号码给李玉泽打了电话。

他挂掉电话，在鸟巢乘地铁10号线，顺利找到了李玉泽的住址，一个名叫绿水庄园的地方。

原来这是一片别墅。

保安引万宝山进了大门，热心地指给他去往A8座的路径。

本打算进院的万宝山，站在A8的木栅栏之外背过身去，一阵莫名地瑟缩。

虽然他早已知道李玉泽父子的富裕生活，但眼前的场景还是远远超出了他的想象。

以他们今天这生活的气派，难道当真会记得五十三年前被别人借过的五块钱么？万宝山继而对自己有些怨愤起来：这是干什么，也是五十几岁的人了，不远几百公里，又打电话又问地址，最后煞有介事地向这幢别墅交出一个皱巴巴的轻薄的信封。

这简直有点滑稽。

一想到滑稽这个词，万宝山决意离开A8。

他沿着来时的路，迅速朝着远远的那座罗锅桥走去。

他步履轻快，不一小会儿就行至桥下。

忽地，他的腿像被施了法术似的不能动弹，几个风筝引起了他的注意。

一个形象忽然在万宝山脑子里复活了：病床上的父亲张开胳膊对他的那个乞望。

他仰望着空中的黑鹰，该不是父亲的魂灵正俯视着他吧？他脚步均匀地再一次朝着A8走去，他发现，当他勇敢地把胳膊舒展开来的时候，久已潜藏在身体内的什么东西嘎巴巴地奔涌了出来，他那颗发紧的心也略微感觉到了平安。

(选自《上海文学》，有删改) 1．下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A．小说塑造的父亲同巴尔扎克笔下的葛朗台是同一类人，但葛朗台吝啬得让人憎恶，而父亲的吝啬却让人心酸，因为这种吝啬中折射出时代对人的挤压。

B．父亲临终交代还账，绝非后来的良心发现。

似乎微不足道的五块钱，蕴含了巨大的道德容量，表现出吝啬过穷日子的老一辈中国人对道德底线的坚守和捍卫。

C．小说不写轰轰烈烈的大场面，但是追求情节的曲折离奇，撷取平凡的生活场景，将焦点紧紧锁定在人物的身上，精细入微地描绘他们的内心世界和情感变化。

D．小说淋漓尽致地刻画了父亲的吝啬和万宝山在潜移默化中继承了父亲的吝啬，但作者的立意并不在于写吝啬，而是通过一笔债务，对比了两个时代的巨大差异。

【答案】B 【解析】A.“父亲同巴尔扎克笔下的葛朗台是同一类人”错误，父亲的吝啬不害人，是生活不富裕所致，是节俭的表现。

C.“但是追求情节的曲折离奇”错误，应是“也没有追求情节的曲折离奇”。

D.句子表述有问题，文中对“万宝山在潜移默化中继承了父亲的吝啬”这一点并非“淋漓尽致地刻画”，而是一句话简单带过。

2．试分析小说第3段详细刻画父亲临终前同万宝山拥抱这一细节的作用。

________________________________________________________________________【答案】①刻画人物，表现父亲深受欠债的折磨并渴望儿子能还清这笔债务。

②引起下文，父亲如鸟般张开胳膊的姿势，是促使万宝山千里迢迢到北京的重要原因。

③照应结尾，万宝山在还债感到瑟缩时，从一只展着双翅的黑鹰风筝看到父亲的乞望，坚定了还债的决心。

3．小说中的父亲身上，既有吝啬这一特点，也有临终还债这一闪光点，选择你感受最深的一点，结合现实谈谈你的理解。

________________________________________________________________________ 【答案】(示例)观点一：吝啬中展现父亲生活的艰辛与性格的不屈。