人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)
必修五第 2 单元文言文基础梳理
一、通假字 (找出下列通假字并翻译)
1．乃瞻衡宇，载欣载奔____通 ____， ____ 2．曷不委心任去留？____通 ____， ____
3．云销雨霁，彩彻区明____ 通 ____， ____
4．所赖君子见机，达人知命____通 ____， ____ 5．而后乃今培风____通 ____ ， ____
6．此小大之辩也____通 ____ ， ____
7．而征一国____通 ____， ____
8．旬有五日而后反____通 ____， ____
9．零丁孤苦____通 ____， ____
10．臣以险衅，夙遭闵凶____通 ____， ____
1 ．衡横与“竖”相对 2. 曷何为什么 3.销消消散 4. 机几预兆
5. 培凭凭借
6.辩辨区别
7. 而耐
能8.有又用于整数与零头之间；反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10. 闵悯指可忧患的事
二、文言实词
（ 1）写出古今异义词的古义
(1)幼稚盈室
．．
古义： ________________ 今义：见识少，没经验
(2)悦亲戚之情话
．．
古义： ________________ ；父母为“亲”，与父
母有关的亲属为“戚”
今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家
庭或成员
(3)尝从人事
．．
古义： ________________今义：指人员的录用、培养、调配、奖惩等工作
(4)千里逢迎
．．
古义： ________________今义：说话做事故意迎合
别人的意思
(5)四美具，二难并
．．
古义： ________________今义：心灵美、语言美、
行为美、环境美
(6)阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
．．
古义： ________________今义：肆无忌惮。贬义(7)所赖君子见机，达人知命
．．
古义： ________________今义：看形势，看机会(8)野马也，尘埃也
．．
古义： ________________今义：野生的马，野性不
驯的马
(9)众人匹之，不亦悲乎
．．古义： ________________今义：大家，一定X围内
所有的人
(10)抟扶摇羊角而上者九万里
．．
古义： ________________今义：羊头上长的角
(11)小年不及大年
．．
古义： ________________今义：丰收年
(12)至于成立
．．
古义： ________________今义：组织、机构等筹备
成功，开始存在；有根据，站得住
(13)告诉不许
．．
古义： ________________今义：把事情向人陈述、
解说
(14)九岁不行
．．
古义： ________________今义：不可以，不被允许
(1)指小孩(2) 家中亲属(3)指出仕(4) 迎
接(5) 良辰、美景、赏心、乐事(6)狂放，不
拘礼法(7)看到细微的预兆(8) 游动的雾气
(9) 一般人(10) 旋风(11)长寿
(12)成人自立 (13) 申诉 (14) 不能走路
（二）填写出加点词的意思
1．既自以心 ()为形 ()役，奚 ()．．．
惆怅而独悲
2．悟 ()已往之不谏 ()
．．
3．已 ()矣乎，寓形宇内()复几时．．．
4．曷 ()不委 ()心任去留
．．
5．胡为乎遑遑()欲何之 ()
．．．
6．帝乡不可期．()
7．或 ()植杖 ()而耘 ()耔．．．．
8．聊 ()乘化以归尽，乐夫天命复奚 ()．．
疑
9．时维 ()九月，序 ()属三秋
．．
10．云销雨霁 ()，彩彻 ()区明
．．
11．响穷 ()彭蠡之滨 ()
．．
12．极 ()娱游于暇 ()日
．．
13．识盈虚 ()之有数 ()
．．．
14．命运多舛．()
15．东隅 ()已逝，桑榆 ()非晚
．．．
16．无路请缨，等()终军之弱冠 ()
．．．
17．敢 ()竭()鄙 ()怀
．．．
18．绝 ()云气，负 ()青天，然后图．．
南，且 ()适 ()南冥也
．．
19．且举 ()世誉之而不加劝()，举世．．
非 ()之而不加沮
．
20．定乎．()内外之分，辩乎荣辱之境，斯．()已 ()矣
．
21．彼且恶 ()乎待哉
．
22．既无伯叔，终鲜 () 兄弟，门 ()
．．
衰祚 ()薄，晚有儿息 ()
．．．
23 ．茕茕 () 孑 () 立，形影相吊
．．．．
()
24．逮 ()奉圣朝
．
25．臣以供养无主 ()，辞 ()不赴命．．．
26．寻 ()蒙国恩，除臣洗马
．
27．岂敢盘桓 ()，有所希冀 ()
．．．．
28．但 ()以X日薄 () 西山，气息奄奄．．．．()
29．听 ()臣微志，庶 ()X侥幸，保卒．．．()余年
30．生孩六月，慈父见背()
．．
1 ．意愿 /形体（指身体）/为什么； 2．觉悟/谏正，劝止，译改正；3．停止，到此为止 /天地间； 4．何 /随，顺从； 5．不安的样子/往； 6．期望，期求； 7．有时 /倚着手杖/除草； 8．姑且 /为什么； 9．在 /时序；10．雨过云散 /普照； 11．遍 /水畔； 12．极尽 /空闲；13．亏损 / 定数； 14．乖违，不顺； 15．指日出的地方，
表示早 /指日落的地方，表示晚； 16．同于 / 指二
十岁； 17．谦词，冒昧地/竭尽/鄙陋； 18．超越/背
负 /将要/到，到,,去；19．全/奋勉 /责难，否定；20．同“于” /此 /止； 21． wū什么 22．少，本文是“无”的意思 /家门福分 /儿子； 23．孤单的样子 /孤
单/安慰；24．及，至；25．主持，做/辞谢；26．不久；27．逗留，徘徊不前 /希望，企图； 28．只 /迫近 /气息微弱的样子； 29．听任，听凭，译“准许” /
庶几，或许/终； 30．背弃我，指死去。
（三）填出下列多义词在句中的意思
(1)当①当侍东宫
．
②臣生当陨首，死当结草
．
③非X豫州莫可以当曹操者
．
④当是时也
．
⑤募有能捕之者，当其租入
．
⑥一夫当关，万夫莫开
．
(2)数①彼其于世，未数数然也
．
②不过数仞而下
．
③X增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
．
④愿令得补黑衣之数．
⑤数罟不入洿池
．
⑥蒙冲斗舰乃以千数．
(3)就①三径就荒，松菊犹存
．
②金就砺则利
．
③荆轲遂就．车而去
④然嬴欲就．公子之名
⑤已股落腹裂，斯须就．毙
⑥若无罪而就．死地
(4)乘①公与之乘．，战于长勺
②乘虚而入
．
③聊乘化以归尽
．
④乘鄂渚而反顾兮
．
⑤自京师乘．风雪
⑥乃请宾客，约车骑百余乘．
⑦以乘韦先，牛十二犒师
．
(5)策①振长策而御宇内
．
②策扶老以流憩
．
③退而论书策．
④惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策．
(6)区区①是以区区不能废远
．．
②阿母谓府吏：“何乃太区区！”
．．
③秦以区区之地，致万乘之势
．．
④新妇谓府吏：“感君区区怀。”
．．
(7)志①舅夺母
志．②听臣微志．③
寻向所志．，遂迷
④则亦教其以父志为志
．
⑤吾平生未尝以吾所志．语汝
⑥《齐谐》者，志怪者也
．
(8)卒①愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶X侥幸，保卒余年
．
②信臣精卒．陈利兵而谁何
③卒然边境有急
．
④磐石方且厚，可以卒．千年
⑤初，鲁肃闻X表卒．
⑥卒相与欢，为刎颈之交
．
(9)适①始适还家门
．
②处分适兄意
．
③适得府君书
．
④适千里者，三月聚粮
．
⑤从上观之适．与地平
(10)善①泠然善也
．
②素善留侯X良
．
③君子生非异也，善假于物也
．
④善刀而藏之
．
⑤善万物之得时，感吾生之行休
．
⑥谘诹善道，察纳雅言
．
⑦工欲善其事，必先利其器
．
⑧不如因而善．遇之
(1)①任，充当，动词②一定，副词③抵挡④
介词，方，值⑤动词，两者相抵⑥动词，把
守(2) ①拼命追求②几，几个，表示不确定的
数目③屡次④数目、数量⑤密、细密，读
cù⑥计算，读shǔ(3) ①趋向，接近②靠近
③登上④成就⑤即，随即⑥走向，走上
(4)①驾，乘车②利用，凭借③顺着④登上，
升
⑤冒着，顶着⑥量词，辆，读shèng⑦数词，
四，读 shèng(5) ①竹制的马鞭②拄着③写字用的竹简④计策，策略(6) ①拳拳②愚拙，凡庸③少，小④诚挚(7) ①志向，想法，心意②愿望③标志④名词，志向⑤名词作动词，向往，追求⑥记载，记录 (8) ①终②士兵③同“猝”，突然④终，完毕，结束⑤死⑥终于(9) ①动词，出嫁②动词，适合，依照③副词，刚才④动词，往，到⑤恰好
(10) ①美好②交好，友好③善于，擅长④
同“缮”，擦拭⑤喜好，羡慕⑥正确的，好
的⑦做好⑧友好
（四）写出下列词类活用的意思，并指明活用类型
(1) 眄庭柯以怡．颜
(2) 策扶老以流憩
．
(3) 或棹孤舟
．
(4)乐琴书以消忧
．
(5)尽东南之美．
(6)屈贾谊于XX
．
(7)窜梁鸿于海曲
．
(8)雄州雾列
．
(9)襟三江而带五湖
．．
(10)山原旷其盈视
．
(11)是以区区不能废远．
(12)历职郎署
．
(13)臣具以表闻．
(14)而后乃今将图
南．自我校对
(1) 使动用法，使⋯⋯愉快(2) 名词作动词，拄
着(3) 名词作动词，用桨划(4) 形容词意动用
法，以⋯为乐(5) 形容词作名词，俊杰(6) 动
(7) 动词使动用法，使⋯⋯逃走 (8) 名词作状语，像雾
一样 (9) 名词意动用法，以⋯⋯为衣襟；
以⋯⋯为衣带(10) 形容词使动用法，使⋯⋯开
阔(11) 形容词作动词，远离
](12) 名词作动词，做官(13) 使动用法，使⋯⋯
知道(14) 名词用作动词，向南飞
三、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)
1．之①覆杯水于坳堂之上
．
②鹏之徙于南冥也
．
③之二虫又何知
．
④众人匹之．，不亦悲乎
⑤技经肯綮之．未尝
⑥以其求思之．深而无不在也
⑦吾从而师之．
⑧树之以桑
．
⑨夜驰之沛公军
．
2．何①青泥何．盘盘
②童子何知，躬逢胜饯
．
③其间旦暮闻何．物，杜鹃啼血猿哀鸣
④怀帝阍而不见，奉宣室以何．年
⑤徐公何能及君也
．
⑥新妇车在后，隐隐何．甸甸
⑦何者？严大国之威以修敬也
．
⑧何意致不厚⑨汝今何罪过
．．
⑩何敢助妇语
．
3．而①水浅而．舟大也
②适莽苍者，三餐而后反
．
③若夫乘天地之正，而．御六气之辩
④君子博学而．日参省乎己
⑤子而思报父母之仇 ,, 其有敢不尽力者乎
．
⑥吾尝终日而．思矣
⑦此后亦非而．所知也
自我校对
1．①结构助词，的②结构助词，用于主谓间，
取消句子独立性③代词，这④人称代词，他
⑤结构助词，宾语前置的标志⑥结构助词，补语
的标志，得⑦人称代词，他( 他们 )⑧音节助词，无义⑨动词，到，往，去 2. ①用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这
样”②作宾语，可译为“什么”③作定语，可译为“什么”④作动词或介词的宾语，可译为
“哪里”“什么”⑤用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”⑥作语助词，相当于“啊”⑦为什么，什么原因⑧怎么，哪
里，疑问代词⑨什么，疑问代词⑩怎么，哪里，8. 而X夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。
疑问代词 3. ①连词，表转折，但是②连词，表9. 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。
顺承，不译③连词表递进，并且④连词，表递10. 凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
进，并且11. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
⑤连词，表假设，如果12. 而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
⑥连词，表修饰⑦人称代词，你13. 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮
四、文言句式14. 彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬1．判断下列特殊句式蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？
(1)既自以心为形役15.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
(2)乐夫天命复奚疑16．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云
(3)复驾言兮焉求？之志。
(4)农人告余以春及1．为什么心神不定还想去什么地方？富贵不是我所
(5)纤歌凝而白云遏求，升入仙界也没有希望。
(6)俨骖于上路2．哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢?
(7)怀帝阍而不见3．这两只小动物又知道什么呢?
(8)《齐谐》者，志怪者也4．凭借我卑微的身份担任侍奉太子的职务，不是我
(9)而莫之夭阏者杀身所能报答的。
(10) 奚以知其然也 5.而彭泽县离家乡只有一百里路程，公田收获的粮
(11)而X夙婴疾病食也足够酿酒之用，因此我就在彭泽县担任职务。
(12) 非臣陨首所能上报 6.既然自己的心志受到形体的役使，那又为什么还
(13) 今臣亡国贱俘要如此伤感失意而独自悲哀呢？
(1) 被动句，“为”表被动(2) 宾语前置句，即“疑7.人寄身世上，一生又能有多少时光，为什么不随
奚” (3)宾语前置句，即“求焉”(4)状语后置句，着自己的心意，任其自然，或去或留呢？
即“以春及告余”(5) 被动句(6) 介宾短语后置，即8.而X氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉
“于上路俨骖”(7) 被动句(8) 判断句(9) 宾语她吃饭喝药，从来就没有离开过她。
前置句，即“莫夭阏之”(10) 宾语前置句，即“以9.我将以上苦衷在奏表中上告，并推辞不去就职。
奚” (11)被动句(12)判断句(13)判断句但是诏书急切严峻，责备我有意推脱，怠慢上命。
2.指出下列各省略句省略的成分10.凡是年老有德的旧臣，尚且还受到怜惜养育，何
(1)稚子候门况我的孤苦程度更为严重呢？
(2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨11.水积得不深，那么它浮载大船也就没有力量。
(3)雁阵惊寒，声断XX之浦12.而彭祖 (只活了八百岁 )如今却以独特的长寿而闻
(4)拜臣郎中，除臣洗马名于世，一般人和他比， (羡慕他 )，不是很可悲吗 ?
(5)拜表以闻13.世人都称赞他，他并不因此而奋勉，世人都责难(1)稚子候 (于 )门(2) 渔舟唱 ( 于 )晚，响穷彭蠡之滨他，他也不会因此更加沮丧。
(3)雁阵惊寒，声断 (于 )XX之浦(4)拜臣 (为 )郎中，除14.它要飞到哪儿去？我跳起来向上飞，不过几丈高
臣 (为 )洗马 (5)拜表以闻 (之于皇上 )就落了下来，在蓬蒿丛中盘旋飞舞，就已经到了飞翔
五、翻译的最高限度了。
1．胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。15.以三江为衣襟，以五湖为衣带；控制着楚地，连2．奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）接着闽越。
3．之二虫又何知？（《逍遥游》）16. 年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在
4．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚
5. 彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。定，决不能抛弃上干青云的气节。
6.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
7.寓形宇内复几时，曷不委心任去留？
高二语文人教版必修五讲义：第二单元 第五课 滕王阁序 含答案
[新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼 知识目标1.了解骈体文的特点 2．理解和积累下列文言词“故、尽、属、即、且、矣”的意 义和用法 理解文 言虚词 的意义 及用法 技能目标1.掌握文章将叙事、写景、抒情融于一体的写作技巧，以及善于将典故与眼前情景相结合的写法 2．体会分析作者复杂的思想感情 情感目标树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；能够正确看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心 [知作者] 王勃(650—675)，字子安，唐代诗人。古绛州龙门(今山西河津)人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。 王勃少有才名，以五言律诗和绝句成就较大。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做出了贡献。王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇。 主要作品：《山亭夜宴》《送杜少府之任蜀州》《滕王阁诗》《采莲曲》《登城春望》《滕王阁序》《上绛州上官司马书》《游庙山赋》等。
[知背景] 王勃26岁那年秋天，即其发生意外身亡前两个多月，前往交趾探父，途经洪州(今江西南昌)，正赶上洪州都督阎公重修了江南名楼滕王阁，并于阁上欢宴群僚和宾客，借以标榜政绩，同时都督阎公还有一个目的，就是想借此机会在众宾客面前夸赞他的女婿，于是事先让他的女婿写好一篇序文，到时候只要当着众人的面再写出来就可以了。在宴会上，阎公准备纸笔，遍请宾客，别人当然不敢，也不好驳了阎公的面子，可是，当请到王勃的时候，他神情自若，欣然命笔，于是就有了流传后世的《滕王阁序》。 [知常识] 1．序 序，文体的一种，有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相送，表达惜别、祝愿、劝勉之意。如韩愈《送李愿归盘古序》，宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 2．骈文 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；二是语音方面的特点，即平仄相对；三是用词方面的特点，即用典和藻饰。 3．中国四大名楼 中国四大名楼，即岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼、滕王阁。范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，崔颢在《黄鹤楼》中描绘了“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美景，王之涣在《登鹳雀楼》中写下了“欲穷千里目，更上一层楼”的名句。滕王阁，是唐高祖李渊的幼子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在现今江西南昌赣江之滨。
新人教版必修五文言文知识梳理
必修五文言文知识梳理 课文篇目《归去来兮辞并序》，《滕王阁序》，《逍遥游》，《陈情表》。 一、一词多义 1数 识盈虚之有数（名词，定数） 一曲红绡不知数（名词，数量） 今夫弈之为数，小数也（名词，技术） 数吕师孟叔侄为逆（动词，列举罪状，加以斥责） 而公子亲数存之（副词，屡次） 2趋 他日趋庭（动词，快走） 入而徐趋（动词，小步快走表示尊敬） 日削月割，以趋于亡（动词，趋向，奔向） 使者驰传督趋（动词，通“促”，催促） 趋令销印（副词，通“促”赶快） 3除 除丞冼马（动词，任命，授职） 攘除奸凶（动词，清除） 4区区 是以区区不能废远（形容词，拳拳） 然秦以区区之地，至万乘之势（形容词，少） 新妇谓府吏：“感君区区怀！”（形容词，诚挚） 阿母谓府吏：“何乃太区区！”（形容词，愚拙，凡庸） 5卒 保卒余年（动词，终） 信臣精卒陈利兵而谁何（动词，士兵） 卒成帝业（副词，终于） 卒然边境有急（副词，通“猝”，突然） 6志 舅夺母志（名词，志向） 听臣微志（名词，愿望） 处处志之（动词，做标志） 寻向所志，遂迷（名词，标志） 7应 内无应门五尺之童（动词，照料） 以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也（动词，回答） 8危 危乎高哉（形容词，高） 知安而不知危（形容词，危险） 众心危惧，而帝志气益锐（形容词，通“畏”，害怕） 民贫则危乡轻家（动词，危害） 9绝 可以横绝峨眉巅（动词，越，渡） 秦王惊，自引而起，绝袖（动词，断）
人武关，秦兵绝其厉（动词，截断） 猿则百叫不绝（副词，尽，完全） 佛印绝类弥勒（副词，很，非常） 忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，消失，停止） 10或 所守或匪亲（有的人） 马之千里者，一食或尽粟一石（有时） 当与秦相较，或未易量（或许，也许） 残贼公行，莫之或止（用在动词前，表示不定） 11乎 危乎高哉（表示感叹，相当于“啊”“呀”） 嗟尔远道之人胡为乎来哉（语气助问，无义） 生乎吾前，其闻道也故先乎吾（介词，相当于“于”） 恢恢乎其于游刃必有余地矣（形容词词尾） 12尔 尔来四万八千岁（指示代词，那） 嗟尔远道之人胡为乎来哉（第二人称代词，你，你们） 无他，但手熟尔（语气词，表示限止，相当于“罢了”） 非死则徙尔（语气词，表示肯定） 子路率尔而对（形容词词尾，同“然”，可译为“地”） 13但 但见悲鸟号古木（副词，只，仅，唯独） 卿但暂还家，吾今且报府（副词，只管，尽管） 无他，但手熟尔（连词，不过，只是） 但使主人能醉客（只要，只需） 14明 君不见高堂明镜悲白发（光明，明亮） 火尚足以明也（动词，照亮） 斗折蛇行，明灭可见（清楚，明白） 恐托付不效，以伤先帝之明（英明，严明） 亦以明死生之大（说明，阐明，表明，彰明）左丘失明，阕有《国语》（视力）15且 烹羊宰牛且为乐（姑且，暂且） 河水清且涟漪（表并列关系，“和”“又”） 臣死且不避，卮酒安足辞（尚且，还） 吾攻赵，旦暮且下（将要，就要） 16径 径须沽取对君酌（即，就） 野径云俱黑，江船火独明（小路） 江水又东，径巫峡（经过） 17言 主人何为言少钱（说） 焚百家之言（言语，言论） 凡一百一十六言（一个字叫一言）
百强重点名校高考备考_新课标人教版高中语文必修五文言文知识梳理(含答案)(完美整理版)
新课标人教版高中语文必修五文言文知识梳理（含答案） 基础知识 1023 1459 ： 四川人教必修五文言文知识梳理（含答案） 归去来兮辞并序 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 乃瞻衡宇，载欣载奔( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 1．于时风波未静 今义：常用来比喻乱子古义：________________ 2．策扶老以流憩 今义：搀扶老人古义：________________ 3．悦亲戚之情话 今义：男女表示爱情的话古义：________________ 4．问征夫以前路 今义：出征的人古义：________________ 5．既窈窕以寻壑 今义：指美丽的身材古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 1．就 三径就荒( )
河海不择细流，故能就其深( ) 金就砺则利( ) 2．行 善万物之得时，感吾生之行休( ) 三人行，必有我师焉( ) 赵王畏秦，欲毋行( ) 事无大小，悉以咨之，然后施行( ) 其辱人贱行，视五人之死，轻重故何如哉( ) 3．引 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜( ) 引而不发( ) 乃引其匕首提秦王( ) 操引军从华容道步走( ) 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如( ) 4．将 田园将芜胡不归( ) 将信将疑( ) 出郭相扶将( ) 将功赎罪( ) 王侯将相宁有种乎( ) 5．绝
请息交以绝游( ) 假舟楫者，非能水也，而绝江河( ) 绝不相干( ) 6．辞 归去来兮辞( ) 辞不赴命( ) 停数日，辞去( ) 动以朝廷为辞( ) 7．而 门虽设而常关( ) 觉今是而昨非( ) 时矫首而遐观( ) 鸟倦飞而知还( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 1．乐琴书以消忧( ) 2．或命巾车，或棹孤舟( ) 3．园日涉以成趣，门虽设而常关( ) 4．眄庭柯以怡颜( ) 5．悦亲戚之情话( ) 6．乐琴书以消忧( ) 7．倚南窗以寄傲( ) 8．善万物之得时，感吾生之行休( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。
人教版高考语文文言知识整合必修五滕王阁序含答案解析Word版
滕王阁序 一、通假字 云销雨霁(“”通“”) 二、古今异义 1.童子 ．．何知,躬逢胜饯 古义: 今义:男孩子,泛指儿童 2.千里逢迎 ．．,高朋满座 古义: 今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义) 3.俨骖于上路 ．． 古义: 今义:指走上路程;动身 三、一词多义 1.故豫章故郡，洪都新府（） 赵王岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）（） 君安与项伯有故（《鸿门宴》）（） 暮去朝来颜色故（《琵琶行并序》）（） 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）（） 大人故嫌迟（《孔雀东南飞并序》）（） 2.高天高地迥，觉宇宙之无穷（） 登高作赋，是所望于群公（） 千里逢迎，高朋满座（）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞（《愚公移山》）（） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（《廉颇蔺相如列传》）（） 劳苦而功高如此（《鸿门宴》）（） 虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）（） 3.序时维九月，序属三秋（） 谨庠序之教，申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）（） 会桃花之芳园，序天伦之乐事（《春夜宴从弟桃花园序》）（）《送东阳马生序》（） 4.共秋水共长天一色（） 风烟俱净，天山共色（《与朱元思书》）（） 和氏璧，天下所共传宝也（《廉颇蔺相如列传》）（） 旁开小窗，左右各四，共八扇（《核舟记》）（） 行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）（） 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1)目．吴会于云间( ) (2)兰亭已矣,梓泽丘墟 ．．( ) 2.名词作状语
(1)雄州雾．列,俊采星．驰( ) (2)层峦耸翠,上．出重霄;飞阁流丹,下．临无地( ) (3)萍水 ．．相逢,尽是他乡之客( ) 3.名词的使动用法 徐孺下．陈蕃之榻( ) 4.名词的意动用法 襟．三江而带．五湖( ) (二)动词的活用 动词的使动用法 (1)屈．贾谊于长沙( ) (2)窜．梁鸿于海曲( ) (三)形容词的活用 形容词作名词 宾主尽东南之美．( ) 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.物华天宝。( ) 翻译: 2.勃,三尺微命,一介书生。( ) 翻译: 3.纤歌凝而白云遏。( ) 翻译: 4.杨意不逢。( )
新课标必修五文言知识梳理资料
新课标必修五文言知识梳理资料 【新课标必修五文言知识梳理资料】 一、通假字找出并解释 曷不委心任去留( ) 二、词类活用找出、说明类型并解释 或棹孤舟( ) 策扶老以流憩( ) 乐琴书以消忧( ) 园日涉以成趣( ) 时矫首而遐观( ) 携幼入室( ) 倚南窗以寄傲( ) 悦亲戚之情话( ) 乐琴书以消忧( ) 善万物之得时( ) 眄庭柯以怡颜( ) 三、古今异义找出并解释 1.悦亲戚之情话 2.既窈窕以寻壑 3.景翳翳以将入 四、一词多义解释句中划线实词的含义 1.夫 问征夫以前路( ) 乐夫天命复奚疑?( ) 2.归 田园将芜胡不归?( ) 聊乘化以归尽( ) 五、虚词积累说明句中划线虚词的含义用法 1.以
既自以心为形役( ) 农人告余以春及( ) 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。( ) 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。( ) 2.而 门虽设而常关( ) 觉今是而昨非( ) 时矫首而遐观( ) 鸟倦飞而知还( ) 3.之 悦亲戚之情话(结构助词，的) 感吾生之行休(助词，主谓之间取独) 胡为乎遑遑欲何之(动词，往) 六、特殊句式辨明句式特征，并翻译将有事于西畴 ( ) 农人告余以春及 ( ) 胡为乎惶惶欲何之? ( ) 复驾言兮焉求? ( ) 乐夫天命复奚疑? ( ) 寓形宇内复几时? ( ) 既自以心为形役 ( ) 载欣载奔 ( ) 《滕王阁序》 一、通假宇找出并解释 1.所赖君子见机 ( ) 2.俨骖騑于上路 ( ) 3.云销雨霁，彩彻区明( ) 二、词类活用找出、说明类型并解释 1.一言均赋 ( ) 2.目吴会于云间 ( )
3.雄州雾列，俊采星驰( ) 4.四美具，二难并 ( ) 5.襟三江而带五湖 ( ) 三、古今异义找出并解释 1.穷且益坚 ( ) 2.识盈虚之有数 ( ) 3.彩彻区明 ( ) 4.序属三秋 ( ) 四、一词多义解释句中划线实词的含义 1.尽 宾主尽东南之美 ( ) 潦水人尽而寒潭清 ( ) 2.胜 胜友如云 ( ) 躬逢胜饯 ( ) 胜地不常 ( ) 3.穷 响穷彭蠢之滨 ( ) 穷睇眄于中天 ( ) 穷且益坚 ( ) 岂效穷途之哭 ( ) 4.临 临别赠言 ( ) 临帝子之长洲 ( ) 5.怀 怀帝阍而不见 ( ) 有怀投笔 ( ) 6.序 序属三秋 ( ) 滕王阁序 ( )
新人教版语文必修五文言文知识点梳理
高中语文必修五文言知识梳理练习 《归去来兮辞》 一、找出下面句子中的通假字并解释。 曷不委心任去留乃瞻衡宇景翳翳以将入 二、找出下列句子中的词类活用现象并予以解释。 或棹孤舟策扶老以流憩 乐琴书以消忧园日涉以成趣 时矫首而遐观审容膝之易安 感吾生之行休携幼入室 倚南窗以寄傲感吾生之行休 悦亲戚之情话乐琴书以消忧 善万物之得时眄庭柯以怡颜 三、找出下列句中的古今异义词并分别解释其古今不同含义。 1．悦亲戚之情话古：今： 2．悦亲戚之情话古：今： 3．将有事于西畴古：今： 4．既窈窕以寻壑古：今： 5．于时风波未静古：今： 6．景翳翳以将入古：今： 7．或命巾车古：今： 8．何不委心任去留古：今： 9．或植杖而耕耔古：今： 10.觉今是而昨非古：今： 11.尝从人事古：今： 12.寻程氏妹丧于武昌古：今： 13.恨晨光之熹微古：今： 四、解释下列各组多义词。 1．夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑？ 2．归田园将芜胡不归？聊乘化以归尽 3. 行善万物之得时，感吾生之行休 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 汉天子，我丈人行也三人行，必有我师焉 4.乘聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 因利乘便，宰割天下以区区之地，致万乘之势五、解释下列各组虚词的意义。 1．以既自以心为形役农人告余以春及
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。 问征夫以前路，恨晨光之熹微日以尽矣，荆轲岂无意哉？2．而门虽设而常关觉今是而昨非 时矫首而遐观鸟倦飞而知还 3．之悦亲戚之情话感吾生之行休 胡为乎遑遑欲何之 六、指出下列各句的特殊句式。 将有事于西畴 寓形宇内复几时? 胡为乎惶惶欲何之？ 复驾言兮焉求? 乐夫天命复奚疑？ 载欣载奔 童仆欢迎，稚子候门 既自以心为形役 农人告余以春及 《滕王阁序》 一、找出下列句中的通假字并解释。 1．所赖君子见机 2．俨骖騑于上路 3．云销雨霁，彩彻区明 二、找出下列句中的词类活用现象，分析类型并解释。 1．一言均赋2．目吴会于云间 3．雄州雾列，俊采星驰4．四美具，二难并 5．襟三江而带五湖 6. 腾蛟起凤 7．屈贾谊于长沙8.窜梁鸿于海曲 9.宾主尽东南之美10.徐孺下陈蕃之榻 11.山原旷其盈视12.台隍枕夷夏之交 13.层峦耸翠，上出重霄14.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 15.兰亭已矣，梓泽丘墟 三、找出下列句中的古今异义词并分别解释其古今不同含义。 1．穷且益坚古：今： 2．一介书生古：今： 3．无路请缨，等终军之弱冠古：今： 4．盛筵难再古：今： 5．请洒潘江，各倾陆海云尔古：今： 6．腾蛟起凤，孟学士之词宗古：今：
语文必修五文言文练习(含答案)
必修五文言文知识梳理 《归去来兮辞》 一、选择题 1．句中没有通假字的一项是（） A、虽趣舍万殊 B、后之视今，亦由今之视昔 C、景翳翳以将入 D、携幼入室，有酒盈樽 2．下列句子加点的词意义用法，判断正确的一项是（） ①既自以心为形役③或命巾车②寓形宇内复几时④乐乎天命复奚疑 A B、①与②相同，③与④不相同 C D、①与②不相同，③与④也不同 3．下列各组中对“以”的判断正确的一组是（） ①引壶觞以自酌②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦 A．①和③不同，②和④相同 B．①和③相同，②和④也相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和③不同，②和④也不同 4．下列句子的句式特点与其他三项不同的是（） A．胡为乎惶惶欲何之？B．乐夫天命复奚疑？ C．何不委心任去留？ D．复驾言兮焉求？ 5．与例句句式特点相同的一项是（） 例句：既自以心为形役。 A．农人告余以春及。B．遂见用于小邑。C．会于会稽山阴之兰亭。D．寻程氏妹丧于武昌。 二、通假字（找出下面句子中的通假字并解释） 1、乃瞻衡宇（） 2、景翳翳以将入（） 三、词类活用（找出下面句子中的活用词并解释） ①瓶无储粟，生生所资（）②眄庭柯以怡颜（） ③倚南窗以寄傲（）④审容膝之易安（） ⑤园日涉以成趣（）⑥乐琴书以消忧（） ⑦或棹孤舟（）⑧善万物之得时（） 四、一词多义： 1、之：胡为乎遑遑欲何之（）恨晨光之熹微（） 四方之事（） 2、奚：奚惆怅而独悲（）乐夫天命复奚疑（） 3、而：门虽设而常关（）觉今是而昨非（） 时矫首而遐观（）鸟倦飞而知还（） 引壶觞以自酌（）抚孤松而盘桓（） 4、委：曷不委心任去留（）王年少，委国事大臣（） 教化从来有源委（）委命下吏（） 五、古今异义： （1）于时风波未静 古义：今义： （3）寻程氏妹丧于武昌 古义：今义： （4）悦亲戚之情话 古义：今义： （5）幼稚盈室 古义：今义： （6）于是怅然慷慨 古义：今义： （7）恨晨光之熹微
人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)
必修五第 2 单元文言文基础梳理 一、通假字 (找出下列通假字并翻译) 1．乃瞻衡宇，载欣载奔____通 ____， ____ 2．曷不委心任去留？____通 ____， ____ 3．云销雨霁，彩彻区明____ 通 ____， ____ 4．所赖君子见机，达人知命____通 ____， ____ 5．而后乃今培风____通 ____ ， ____ 6．此小大之辩也____通 ____ ， ____ 7．而征一国____通 ____， ____ 8．旬有五日而后反____通 ____， ____ 9．零丁孤苦____通 ____， ____ 10．臣以险衅，夙遭闵凶____通 ____， ____ 1 ．衡横与“竖”相对 2. 曷何为什么 3.销消消散 4. 机几预兆 5. 培凭凭借 6.辩辨区别 7. 而耐 能8.有又用于整数与零头之间；反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10. 闵悯指可忧患的事 二、文言实词 （ 1）写出古今异义词的古义 (1)幼稚盈室 ．． 古义： ________________ 今义：见识少，没经验 (2)悦亲戚之情话 ．． 古义： ________________ ；父母为“亲”，与父 母有关的亲属为“戚” 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家 庭或成员 (3)尝从人事 ．． 古义： ________________今义：指人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 (4)千里逢迎 ．． 古义： ________________今义：说话做事故意迎合 别人的意思 (5)四美具，二难并 ．． 古义： ________________今义：心灵美、语言美、 行为美、环境美 (6)阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ ．． 古义： ________________今义：肆无忌惮。贬义(7)所赖君子见机，达人知命 ．． 古义： ________________今义：看形势，看机会(8)野马也，尘埃也 ．． 古义： ________________今义：野生的马，野性不 驯的马 (9)众人匹之，不亦悲乎 ．．古义： ________________今义：大家，一定X围内 所有的人 (10)抟扶摇羊角而上者九万里 ．． 古义： ________________今义：羊头上长的角 (11)小年不及大年 ．． 古义： ________________今义：丰收年 (12)至于成立 ．． 古义： ________________今义：组织、机构等筹备 成功，开始存在；有根据，站得住 (13)告诉不许 ．． 古义： ________________今义：把事情向人陈述、 解说 (14)九岁不行 ．． 古义： ________________今义：不可以，不被允许 (1)指小孩(2) 家中亲属(3)指出仕(4) 迎 接(5) 良辰、美景、赏心、乐事(6)狂放，不 拘礼法(7)看到细微的预兆(8) 游动的雾气 (9) 一般人(10) 旋风(11)长寿 (12)成人自立 (13) 申诉 (14) 不能走路 （二）填写出加点词的意思 1．既自以心 ()为形 ()役，奚 ()．．． 惆怅而独悲 2．悟 ()已往之不谏 () ．． 3．已 ()矣乎，寓形宇内()复几时．．． 4．曷 ()不委 ()心任去留 ．． 5．胡为乎遑遑()欲何之 () ．．． 6．帝乡不可期．() 7．或 ()植杖 ()而耘 ()耔．．．． 8．聊 ()乘化以归尽，乐夫天命复奚 ()．． 疑 9．时维 ()九月，序 ()属三秋 ．． 10．云销雨霁 ()，彩彻 ()区明 ．． 11．响穷 ()彭蠡之滨 () ．． 12．极 ()娱游于暇 ()日 ．． 13．识盈虚 ()之有数 () ．．． 14．命运多舛．() 15．东隅 ()已逝，桑榆 ()非晚 ．．． 16．无路请缨，等()终军之弱冠 () ．．． 17．敢 ()竭()鄙 ()怀 ．．． 18．绝 ()云气，负 ()青天，然后图．． 南，且 ()适 ()南冥也 ．． 19．且举 ()世誉之而不加劝()，举世．．
(完整word版)人教版高中语文必修5文言文字词解释精校版
归去来兮辞知识点整理 余家贫，耕植 ．．【耕田植桑。】不足以 ．．【足够用来】自给 ．．【供给自己的生活。】。 幼稚 ．．【小孩，古今异义】盈室 ．．【盈室：满屋】，瓶无储粟，生生 ．．【维持生计】所资．【凭借，依赖】，未见其术．【经营生计的本领。】。亲故 ．．【亲戚朋友】多劝余为长吏， 脱然 ．．【轻快的样子】有怀．【有所思念】，求之靡．【mǐ，没有】途。会．【恰逢】有 四方 ．．【出使的差事】之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．【】用 于小邑【】。于时风波 ．．【战乱未平息】未静，心惮．【害怕】远役，彭泽去．【距离】家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及．【等到】少日， 眷．然．【思念的样子】有归欤．【语气词】之情。何则 ．．【什么道理呢】？质性 ．．【本性】 自然，非矫厉 ．．【造作勉强】所得。饥冻虽切．【急迫。】，违己交病。尝从人． 事．【做官】，皆口腹自役。于是怅然 ．．【失意的样子】慷慨 ．．【感慨】，深愧平生之志。犹望一稔．【rěn，庄稼成熟】，当敛裳宵．【在夜晚】逝。寻．【不久】程 氏妹丧于武昌，情在骏奔 ．．【像骏马奔驰一样】，自免去．【离开】职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜．【田地荒废】胡．【为什么】不归！既自以心为形役，奚．【为什么】惆怅而独悲？悟．【认识到】已往之不谏．【劝止，挽回】，知来者之可追．【补救】。实【确实】迷途其未远，觉今是【认为正确】而昨非 【认为错误】。舟遥遥 ．．【漂摇放流的样子】以轻飏 ．．【形容船行驶轻快。】，风飘飘 而吹衣。问征夫 ．．【行人】以前路，恨．【遗憾】晨光之熹微 ．．【天色微明】。 乃瞻．【望见】衡宇 ．．【指居处。衡，通“横”，宇：屋檐，这里指屋子。】，载．【zài 语助词，有“且”、“又”的意思】欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就．【接近】荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄．【miǎn斜视】庭 柯．【树枝】以怡．【使动用法，使愉快】颜。倚南窗以寄傲 ．．【寄托傲然自得的情怀】， 审．【明白，深知】容膝 ．．【形容居室狭小，仅能容膝。】之易安。园日涉．【走】以成 趣，门虽设而常关。策．【拄著】扶老 ．．【手杖】以流．【周游】憩，时矫首 ．．【矫 首：抬头】而遐．【xiá远望。】观。云无心以出岫．【xiù山峰】，鸟倦飞而知还。 景．【日光】翳翳 ．．【阴暗的样子】以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮！请息交以绝游．【交游】。世与我而相违，复驾言．【语助词】 兮焉求 ．．【何求，追求什么】？悦．【意动，以……为喜悦】亲戚之情话 ．．【知心话】，乐．【意动，以……为快乐】琴书以消忧。农人告余以春及．【到】，将有事 ．．【指耕种之事】于西畴．【田地】。或．【有时】命巾车 ．．【有布篷的小车】，或棹．【名做动，用桨划】孤舟。既窈窕 ．．【水路深远曲折】以寻壑．【山沟】，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善．【喜好，羡慕。】万物之得时，感吾生 之行休 ．．【将要结束。指死亡。】。 已矣乎！寓．【寄托。】形．【身体】宇内复几时?曷．【为什么】不委．【顺从，随从】心任去留？胡为 ．．【为什么】乎遑遑 ．．【huáng心神不定的样子】欲何之 ．．【之，去，往。何之：到哪里去。】？富贵非吾愿，帝乡 ．．【天帝之乡。指仙境。】不可期。 怀．【留恋，爱惜。】良辰以孤往，或．【有时候】植．【扶着】杖而耘耔 ．．【yún zǐ，耘：除草。耔：培苗。】。登东皋．【gāo，高地】以舒啸 ．．【放声长啸】，临．【面对】 清流而赋诗。聊．【姑且】乘化 ．．【随顺自然的运转变化】以归尽，乐夫天命复奚．【什么】疑！ 逍遥游知识点整理 北冥．【通“溟”】有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化．【变化】而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒．【奋发，即鼓起翅膀】 而飞，其翼若垂．【悬挂】天之云。是．【这】鸟也，海运 ．．【古今异义，海动】 则将徙．【迁徙】于南冥。南冥者，天池 ．．【古今异义，天然形成的大水池】也。《齐谐》者，志．【】怪者也。【判断句】《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥 也，水击．【．拍打．【环旋着往上飞】扶摇 ．．【旋风】而上者九万里， 去．【】以．【】六月息．【】者也。【状语后置句】”野马 ．．【古今异义，游动的雾气．【吹拂】也。天之苍苍，其．正色邪？其．【表选择，是……还是……】远而无所至极邪？其视下也，亦若是． 【这样】则已 ．．矣．【罢了】。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶．【粘，指着地】，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯．【则，就】在下矣， 而后 ．．【这样以后】乃今 ．．【才开始】培风；背负青天而莫之夭阏 ．．【阻塞】者，而后乃今将图．【计划】南．【向南飞】。蜩与学鸠笑．【嘲笑】之曰：“我决．【一下子，指快速的样子】起而飞，抢．【撞，碰】榆枋而止，时．【有时】则．【或许】 不至，而控．【落下】于地而已矣，奚以 ．．之九万里而南为．？【奚以……为，固定
人教版高中语文必修一至必修五文言文知识点总结
人教版高中语文必修一至必修五文言文知识点总结 必修一 烛之武退秦师一．一词多义“之” ①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取 之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困 （用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）②敢 以烦执事（介词，拿）③越国以鄙远（连词，表承接）④因人之力而敝之（连词，表转折）⑤以乱易整，不武（介词，拿、用）“焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）④将焉取之（疑问代词，哪里）“其” ①以其无礼于晋（代词，郑国）②君知其难也（代词，这件事）③吾 其还也（表商量或希望语气） 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二．通假字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”）
②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）③秦伯说（同“悦”） ④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）③若不阙 秦（使动用法，使……削减） ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）⑤越国以鄙远（名 词的意动用法，把……当作边邑）⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡）⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特 殊句式 （1）状语后置（介词结构后置） A．以其无礼于晋B.若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”（省略主语）C．敢以（之）烦执事（省 略介词宾语，以之）（3）宾语前置 夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志） 荆轲刺秦王一、通假字 1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 2.日以尽矣以，通“已”，已经。 3.今日往而不反者反，通“返”。 4. 燕王诚振怖大王 之威
新人教版版语文必修五文言文理解性默写【含答案】
人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】 《归去来兮辞》 1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。 7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。 8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。 11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。 12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴” 14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 16.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。 《滕王阁序》 1．王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 2．王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 3．南昌的滕王阁和武昌的黄鹤楼、洞庭湖畔的岳阳楼并称为中国江南三大名楼。
2018-2019学年高二语文人教版必修五讲义：第二单元 第七课 陈情表 Word版含答案
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高中必修五文言知识梳理及答案
高中必修五文言知识梳理及答案 必修五文言文练习 《归去来兮辞》 一、通假字： 乃瞻衡宇（）景翳翳以将入（。） 二、词类活用： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，）；后“生”，）眄庭柯以怡颜（）倚南窗以寄傲（） 审容膝之易安（）园日涉以成趣（） 乐琴书以消忧（）或棹孤舟（） 二、一词多义： 夫－－问征夫以前路（）乐夫天命复奚疑（） 故－－故便求之（）亲故多劝余为长吏（） 之－－胡为乎遑遑欲何之（）求之靡途（）四方之事（） 奚－－奚惆怅而独悲（）乐夫天命复奚疑（）而－－门虽设而常关（）觉今是而昨非（）时矫首而遐观（）鸟倦飞而知还（）三、古今异义： （1）于时风波未静风波（古义；今义）（2）尝从人事人事（古义；今义）（3）寻程氏妹丧于武昌寻（古义；今义） （4）悦亲戚之情话亲戚（古义；今义）（5）幼稚盈室幼稚（古义；今义）（6）于是怅然慷慨慷慨（古义；今义）（7）恨晨光之熹微恨（古义；今义）（8）将有事于西畴有事（古义；今义） 四、文言句式： 1、判断句 皆口腹自役（句型，标志词，翻译） 2、倒装句 （1）复驾言兮焉求（句型，现代汉语语序，翻译） （2）胡为乎遑遑欲何之（句型，现代汉语语序，翻译 （3）寻程氏妹丧于武昌（句型，标志词，现代汉语语序，翻译）
（4）将有事于西畴（句型，标志词，现代汉语语序，翻）（5）农人告余以春及（句型，标志词，现代汉语语序，翻译）（6）乐夫天命复奚疑（句型，现代汉语语序，翻译） 3、省略句（1）情在骏奔（补充完整后句型，翻 译:） （2）寓形宇内复几时（补充完整后句型，翻 译:） （3）稚子候门（补充完整后句型，翻 译:） 4、被动句 （1）遂见用于小邑（标志词，翻译） （2）以心为形役（标志词，翻译） 五、拓展延伸 以： 1、既自以心为形役（） 2、舟遥遥以轻飏（） 3、问征夫以前路（） 4、引壶觞以自酌（） 5、云无心以出岫（） 6、农人告余以春及（） 7、请息交以绝游（）8、乐琴书以消忧（） 9、木欣欣以向荣（） （二）分析两个特别的倒装句式 1、园日涉以成趣，门虽设而常关。 2、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 《滕王阁序》 一、重点字词 1、枕：台隍枕夷夏之交（） 2、维：时维九月（） 3、序：序属三秋（） 4、上：俨骖騑于上路（） 5、披、闼：披绣闼（）
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人教版高中语文必修五第二单元文言文基础知识梳理 《归去来兮辞》 一、文学常识 1、《归去来兮辞》的作者是时期著名的诗人陶潜，世称先生，他自号。他的代表性作品有 2、辞，是介于与之间的一种文体。因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作的《离骚》为这种文体的代表作，故又称。到了汉代，人们常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比较自由，比散文整齐，且篇幅，字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。辞和赋还是有区别的，一般说来，辞重，而赋重。 二、找出句中通假字并解释 乃瞻衡宇 曷不委心任去留 景翳翳以将入 三、找出句中古今异义并解释 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 于时风波未静 饥冻虽切，违己交病 尝从人事 寻程氏妹丧于武昌 景翳翳以将入 既窈窕以寻壑 策扶老以流憩 问征夫以前路 将有事于西畴
四、词类活用 情在骏奔 策扶老以流憩 或棹孤舟 生生所资 园日涉以成趣 携幼入室 善万物之得时 眄庭柯以怡颜 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 五、指出文言句式类型并翻译 寓形宇内复几时？ 遂见用于小邑 既自以心为形役 世与我而相违，复驾言兮焉求？ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 寻程氏妹丧于武昌 农人告余以春及 田园将芜胡不归？ 奚惆怅而独悲？ 曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之? 六、翻译 生生所资，未见其术。 脱然有怀，求之靡途。 悟以往之不谏，知来者之可追。 木欣欣以向荣，。 七、一词多义 1 就 三径就荒 河海不择细流，故能就其深。
金就砺则利 2 乘 公与之乘，战于长勺。 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 以区区之地，致万乘之势 因利乘便，宰割天下，分裂山河 3 审 审容膝之易安 用意详审 为人主计，莫如先审取舍 孔子如审先知，当早易道 4 将 田园将芜 将信将疑 暂伴月将影 出郭相扶将 将功赎罪 王侯将相，宁有种乎? 使关羽将三万兵至益阳 5 绝 请息交以绝游 假舟辑者，非能水也，而绝江河 以小舟至绝壁下 绝不相干 6 委 曷不委心任去留 王年少，委国事大臣 委命下吏 7 引 引壶觞以自酌 引赵使者相如 不宜妄自菲薄，引喻失义 引以为流觞曲水，列坐其次 左右欲引相如去
人教版高中语文必修五文言文知识点归纳
考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是为大家整理的高中语文必修五文言文知识点，希望对大家有所帮助! 高中语文必修五文言文知识点梳理背诵默写容易写错的字《归去来兮辞》 心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑 《滕王阁序》 潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。 《陈情表》 夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺
史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰 刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨 首 文言基础知识总结 《归去来兮辞》 一、通假字 1乃瞻衡宇衡，通“横”，横木 2曷不委心任去留曷，通“何”，为什么 3景翳翳以将入景，通“影”，日光 二、古今异义 1.亲戚：内亲外戚 2.情话：知心话 3.来者：未来的事情 4.征夫：行人 5.扶老：手杖
6.：指战乱 7.人事：指做官 8.去留：指生死 9.寻：不久 11交：交互，都 三、词类活用 一名词的活用 名词作状语 ①园日涉以成趣每日、每天 ②时矫首而遐观有时 10.名词活用为动词 ①策扶老以流憩拄着 ②乐琴书以消忧弹琴，读书 ③或棹孤舟划船 ④实迷途其未远误入迷途二动词的活用 动词作名词
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】（五篇模版）
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】（五篇模 版） 第一篇：新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】 《归去来兮辞》 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。 7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。 8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。 12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。