人教版高一语文必修二知识点梳理2022
必修二高一语文知识点
必修二高一语文知识点一、古代文学与文人的评述中国古代文学是中华民族优秀文化的瑰宝，代表了中华民族的智慧和情感。
在古代文学中，文人扮演了重要的角色。
文人是指具有文化修养、文化素养高的人，他们通常是有一定社会地位的士人，能够创作出卓越的文学作品。
文人的评述与文学的发展密不可分，是我们理解古代文学的重要途径之一。
1. 古代文学的分类古代文学可以根据形式和体裁进行分类。
根据形式可分为诗、词、曲、文等；根据体裁可分为史、传、集、论、赋等。
每种形式和体裁都有其独特的特点和表现方式，代表了不同的文学风格和文化传统。
2. 文人的地位与作用文人在古代社会中有着崇高的地位和重要的作用。
他们不仅是传承中华民族优秀文化的重要人物，还是社会精英和舆论引导者。
文人通过创作文学作品表达自己的思想和情感，影响和引导了整个社会的价值观和审美观念。
二、篇章结构与修辞手法篇章结构和修辞手法是文学创作中常用的艺术手段，对于提升文学作品的表现力和感染力具有重要作用。
在学习语文知识时，我们需要了解不同的篇章结构和修辞手法，以便更好地欣赏和理解文学作品。
1. 篇章结构篇章结构是指文章的整体架构和逻辑顺序。
常见的篇章结构有记叙文的时间顺序、因果关系、空间顺序等；议论文的总分、并列、层进等。
不同的篇章结构适用于不同的文学作品和表达目的。
2. 修辞手法修辞手法是指通过一些特殊的表达方式和技巧来达到修辞目的的方法。
修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对仗等等。
修辞手法可以使作品更加生动、形象，并增强作品的感染力和艺术性。
三、古代文学名篇赏析古代文学名篇是中国文学宝库中的瑰宝，代表了中国古代文学的最高成就。
通过学习和赏析古代文学名篇，我们可以更好地了解和欣赏中国古代文学的魅力。
1. 诗词名篇中国古代的诗词作品众多，其中包括了许多经典的名篇。
比如李白的《静夜思》、杜甫的《月夜忆舍弟》、苏轼的《江城子》等。
这些名篇通过精彩的语言和深入的思考，表达出作者的情感和思想，给人以启发和思考。
高一必修二知识点
高一必修二知识点回顾随着高中生活的开始，高一学生们迎来了新的学习阶段，其中一门必修课程便是必修二。
本文将回顾高一必修二所涉及的主要知识点，旨在帮助同学们更好地复习和巩固相关内容。
1. 文学常识文学常识作为语文课程的基础，涉及到文学的各个方面。
其中包括文学常识的定义、基本特征、文学体裁及其特点，著名作家及其作品等。
在学习过程中，要注意理解并掌握不同文学体裁的特点和写作技巧，同时了解著名作家和他们的代表作，以便扩大自己的文学视野。
2. 诗歌鉴赏诗歌鉴赏是高中语文中重要的内容之一。
在必修二中，我们学习了不同的诗歌形式，如诗歌的格律、韵律和韵脚等。
同时也需要学会分析诗歌的意象、主题和修辞手法，领悟诗歌背后的情感与思想。
通过诗歌的鉴赏，可以提高自己的审美情趣和语言表达能力。
3. 散文阅读与鉴赏散文是一种自由的文学形式，被广泛应用于表达作者的思想感情。
从鲁迅的《狂人日记》到余华的《活着》，必修二涉及了多种类型的散文作品。
通过阅读和鉴赏这些作品，我们能够感受到作者的情感表达和思想深度，同时也能提高自己对语言文字的理解与应用能力。
4. 古代诗词鉴赏中国古代文学是我们中华民族的瑰宝，必修二也介绍了一些古代诗词作品。
了解古代文学对我们理解中国传统文化和思维方式有着重要影响。
在学习古代诗词时，我们要熟悉古代文学的特点和古文入门知识，能够准确理解并欣赏其中蕴含的思想和情感。
5. 实用写作实用写作是培养学生语言表达和作文能力的重要环节。
在学习必修二实用写作时，我们了解了不同类型的实用写作形式，如议论文、说明文、应用文等。
同时，还要学会搜集资料、组织结构、运用修辞、辨证论证等写作技巧，提高写作的表达效果和逻辑思维。
6. 阅读表达阅读是学习的基础，阅读表达考察了学生对文章内容的理解与分析能力。
在必修二中，我们进行了一系列的阅读理解练习，通过阅读不同类型的文章并进行相应的思考和表达，能够提高自己的阅读能力和语言表达水平。
总结起来，高一必修二涵盖了文学常识、诗歌鉴赏、散文阅读与鉴赏、古代诗词鉴赏、实用写作和阅读表达等多个学习领域。
高中语文必修二知识点
高中语文必修二知识点高中语文必修二的知识点涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作训练、文学欣赏等多个方面。
以下是一些重要的知识点：1. 文言文阅读：- 学习文言文的基本知识，包括文言虚词、实词、句式结构等。
- 掌握文言文的翻译技巧，能够准确理解并翻译文言文中的语句。
- 阅读并分析经典文言文作品，如《史记》、《左传》等，理解其内容和思想。
2. 现代文阅读：- 学习现代文的阅读技巧，包括快速阅读、精读、批注等。
- 分析现代文学作品的题材、结构、语言风格等。
- 阅读并理解现代文学名家的作品，如鲁迅、巴金、老舍等。
3. 写作训练：- 学习不同文体的写作方法，如记叙文、议论文、说明文等。
- 掌握写作的基本技巧，包括选材、构思、组织材料、语言表达等。
- 练习写作，提高写作能力，能够写出结构清晰、语言流畅的文章。
4. 文学欣赏：- 学习文学欣赏的基本方法，包括对文学作品的主题、人物、情节、语言等方面的分析。
- 培养文学鉴赏能力，能够对文学作品进行深入的理解和评价。
- 阅读并欣赏不同时期、不同流派的文学作品，拓宽文学视野。
5. 文学史知识：- 学习中国文学史的基本知识，了解不同历史时期的文学特点和重要作品。
- 了解世界文学史的概况，包括西方文学的发展历程和主要文学流派。
6. 文化素养：- 学习中国传统文化的基本知识，包括诗词、书法、绘画等。
- 了解中国传统文化在现代社会的传承和发展。
7. 思维训练：- 培养批判性思维，能够对所读材料进行独立思考和评价。
- 学习逻辑推理，提高分析问题和解决问题的能力。
8. 语言运用：- 学习正确使用汉语，包括词汇、语法、修辞等。
- 提高语言表达能力，能够准确、生动、有逻辑地表达自己的思想。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高自己的语文素养，还能够培养批判性思维和创造性思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
高一必修二语文必记知识点
高一必修二语文必记知识点1. 文言文基础知识点1.1 文言文的特点文言文是古代汉语的书面语，它具有以下特点： - 以句子为单位，每句由“主谓宾”构成。
- 使用的代词、副词较少，依靠词的位置和语序来表示语义关系。
- 词义简练，注重修辞、比喻和对偶。
1.2 文言文的常见应用•古代文献和史书的阅读：如《史记》、《论语》等。
•古代诗词的鉴赏和理解：如《诗经》、《唐诗三百首》等。
•古代名篇的学习和演练：如《红楼梦》、《西游记》等。
1.3 文言文阅读技巧•注意句子结构：主谓宾的顺序，补语的位置。
•理解词义：运用上下文推测词义，辨析近义词的用法。
•理解修辞手法：注意对襟、夸张、比喻等修辞手法。
2. 《红楼梦》知识点2.1 《红楼梦》的创作背景和作者•《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说。
•描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰和贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事。
•反映了封建社会的腐败和人性的复杂多变。
2.2 《红楼梦》的主要人物及其形象特点•贾宝玉：以细腻的情感和纯真的性格著称。
•林黛玉：聪明敏感，以其独特的才情和美丽的外貌引起人们的关注。
•薛宝钗：懂得权谋，善于处理人际关系。
2.3 《红楼梦》的主要题材和艺术特点•主要题材为家族兴衰和爱情婚姻。
•描述了封建社会的丑陋和虚伪，以及人性的善良和复杂。
•运用了对偶、夸张、比喻等修辞手法，使作品更加印象深刻。
3. 史诗《长恨歌》的解读3.1 《长恨歌》的作者和创作背景•《长恨歌》是唐代杜甫所作的一首叙事长诗。
•描写了唐玄宗和武则天的爱情故事和权力斗争。
•反映了唐朝的政治腐败和社会动荡。
3.2 《长恨歌》的主题和艺术手法•主要描写了唐玄宗和武则天之间的爱恨情仇。
•运用了比喻、夸张和对偶等修辞手法，使作品更具感染力。
•通过描写历史故事反映现实社会的现象，具有深远的艺术意义。
4. 散文《岳阳楼记》的鉴赏4.1 《岳阳楼记》的作者和写作背景•《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹所作的散文。
高一语文必修二知识点总结
召有司案图
相如度秦王特以诈详为予赵城
设九宾于廷
秦自缪公以来二十余君
唯大王与群臣孰计议之
请奏盆缻秦王
距关，毋内诸侯
要项伯
愿伯具言臣之不敢倍德也
旦日不可不蚤自来谢项王
令与臣有郤
因击沛公于坐
拔剑切而啗之
秋豪不敢有所近
泾流之大
不辩牛马
其不仁兹甚
高一下册语文必修二归纳点总结
1
《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
高一语文必修二知识点总结
没有那么多的幻想的成功，只有更多的踏实与努力，才能在高考中取得更高的成绩
肇锡余以嘉名
扈江离与辟芷兮
缙绅、大夫、士萃于左丞相府
几为巡徼所陵迫死主辱，臣死有余僇其为止十有一月耳独五人之皦皦
敛赀财以送其行
亦曷故哉
共其乏困
夫晋，何厌之有
秦伯说，与郑人盟
失其所与，不知
肉袒伏斧质
可予不
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个
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《雨巷》中应该说有三个主要意象：
这使
高一下册语文必修二归纳点总结
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朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维
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高一必语文修2知识点总结
高一必语文修2知识点总结高一必修二语文知识点总结高一必修二语文是中学课程中的一门重要学科，内容涉及文学、阅读、写作等方面。
下面对高一必修二语文的几个重要知识点进行总结介绍。
一、语言文字运用语言文字是交流沟通的工具，掌握正确的语言文字运用对于学习语文至关重要。
在语文学习中，我们需要注意以下几个方面：1. 词语运用：正确运用词语是构建语言表达的基础。
我们应该注重词语的准确性、丰富性和地道性。
2. 句子结构：合理运用各种句子结构，使句子表达更加精确、准确。
尤其要注意主谓一致、时态语态的正确运用。
3. 修辞手法：在写作中，适当运用修辞手法可以增强表达的力度和鲜明性。
比如比喻、夸张、对仗等。
二、阅读能力提升高一必修二语文课程中的阅读要求不仅是理解文本，更重要的是提升阅读能力和阅读理解能力。
以下是提升阅读能力的几个要点：1. 快速阅读：通过培养快速阅读的习惯，可以提高阅读速度和理解能力。
可以尝试使用扫读、略读等技巧来提高快速阅读的能力。
2. 理解文本：深入理解文本的内涵和作者的意图，抓住重点，捕捉信息。
可以通过注重细节、分析语境、推理判断等方法来提高理解水平。
3. 阅读方法：根据不同的文本类型，采用不同的阅读方法。
比如，记叙文可以通过故事情节来理解文本，说明文可以通过分析逻辑关系来理解文本。
三、文学鉴赏高一必修二语文课程中有许多文学名著，通过阅读和鉴赏这些文学作品，可以培养学生的审美情操和鉴赏能力。
以下是文学鉴赏的几个要点：1. 文学知识：了解文学史、作家的背景，有助于更好地理解文学作品的内涵和意义。
2. 作品分析：从主题、人物、情节等多个角度对作品进行深入剖析，揭示作者的艺术手法和表达意图。
3. 情感体验：文学作品中充满了情感的表达和体验，通过阅读感受作品中的情感，增强自己的情感共鸣和表达能力。
四、写作技巧高一必修二语文课程中也涉及到一些写作技巧的学习。
以下是几个重要的写作技巧：1. 正确使用段落结构：合理划分段落，每段围绕一个中心思想展开，段与段之间要有过渡。
人教版高中语文必修二知识点归纳
人教版高中语文必修二知识点(一)(1)嬉：游戏玩耍。
如“嬉笑驽骂”。
嘻：笑的样子或声音。
如“嘻嘻哈哈”。
(2)班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。
如“树影班驳”。
错落：指不同事物在空间上交错纷杂的样子。
如“苍松翠柏，错落有致”(3)均匀：指分布或分配在各部分上的数量相当;时间或空间间隔相等。
和谐：指配合得适当，协调;或指和睦、融洽。
(4)采：有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。
彩：有“各种颜色”“赢得的东西”“称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。
(5)霎时：极短时间; 刹那：极短的时间，瞬间(6)萧索：缺乏生机，不热闹。
如：萧索的晚秋景象。
萧条：寂寞冷落，毫无生气。
如：景象萧条。
经济衰败。
如：经济萧条。
萧瑟：形容风吹树木的声音。
如：秋风萧瑟。
形容冷落;凄凉。
如：门庭萧瑟。
萧疏：萧条荒凉，是书面语。
如：万户萧疏。
稀疏;稀稀落落。
如：白发萧疏。
(7)颓败：衰落、腐败。
如：荒凉颓败的景象。
颓废：意志消沉，精神委靡。
如：颓废的生活。
颓靡：颓丧，不振作。
如：士气颓靡。
颓丧：情绪低落，精神委靡。
如：他颓丧地低着头，半天不说话。
颓唐：精神委靡;衰颓败落。
如：老境颓唐。
(8)固执：坚持己见，不肯改变。
常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。
如：固执己见;虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
顽固：指思想保守，不愿意接受新鲜事物，如：顽固守旧，顽固不化;指在政治立场上坚持错误，不肯改变，如：顽固分子;不易制伏或改变，如：这种病很顽固，要根治不容易。
(9)事情：人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，如：这是去年夏间的事情;事故，差错;职业，工作。
事件：历史上或社会上发生的不平常的大事情。
如：政治事件。
(10)占据：用强力取得或保持(地域、场所等)。
如：占据地盘。
占领：用武装力量取得(阵地或领土);占有。
如：占领市场。
人教版高中语文必修二知识点(二)1.通假字悟言一室之内 (通“晤”)趣舍万殊 (通“取”。
高一语文必修二知识点总结
高一语文必修二知识点总结高一语文必修二的学习内容涵盖了丰富的文学作品和语文基础知识，为了更好地掌握这些知识点，本文将对高一语文必修二的重要内容进行梳理和总结。
首先，文言文的学习是高一语文必修二的重点之一。
在这个阶段，学生需要熟悉并掌握一定数量的文言虚词，如“之、者、也、矣、焉、乎”等，这些虚词在文言文中承担着重要的语法功能和意义转换作用。
同时，通过阅读《论语》、《孟子》等经典文献，学生可以了解古代儒家思想的精髓，学习古代圣贤的智慧和品德。
此外，对于文言文的翻译和理解也是学习的重点，学生需要通过不断的练习，提高文言文阅读和翻译的能力。
其次，现代文阅读与理解同样是高一语文必修二的核心内容。
在这个阶段，学生会接触到不同体裁的现代文学作品，如小说、散文、诗歌等。
通过对这些文学作品的学习，学生不仅能够提升自己的文学鉴赏能力，还能够学习到丰富的语言表达技巧和修辞手法。
同时，现代文阅读还包括对文章主旨的把握、作者情感态度的理解以及作品结构的分析，这些都是提高阅读理解能力的关键。
诗歌鉴赏是高一语文必修二中不可或缺的一部分。
在这个阶段，学生将学习中国古代诗歌的基本知识，包括诗歌的形式、格律、韵律等，并通过阅读唐诗宋词等经典作品，体会诗歌的美感和深刻的思想内涵。
此外，学生还需要学习如何运用想象和联想来解读诗歌，提高自己的诗歌鉴赏和创作能力。
写作技巧的学习也是高一语文必修二的重要组成部分。
在这个阶段，学生将学习如何运用不同的写作手法来表达自己的思想和情感，包括叙述、描写、议论等。
同时，学生还需要学习如何组织文章结构，如何运用修辞手法来增强文章的表现力。
通过不断的写作练习，学生可以提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想。
最后，语文基础知识的学习是贯穿整个高一语文必修二的基础。
这包括汉字的正确书写、词语的准确运用、句子成分的分析等。
学生需要通过不断的练习和复习，巩固和提高自己的语文基础知识。
通过以上的学习和练习，学生可以全面提高自己的语文素养，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
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人教版高一语文必修二知识点梳理2022 练习就是高考，高考就是练习，让每一次的练习成为高考的模拟，让高考成为日常的练习。以下是小编整理的有关高考考生必看的人教版高一语文必修二知识点，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。 人教版高一语文必修二知识点1 一、掌握下列重点词语 1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五) 2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿) 3、如：纵一苇之所如(往) 4、凌：凌万顷之茫然(越过) 5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾) 6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上) 7、予怀：渺渺兮予怀(我的心) 8、倚：倚歌而和之(循、依) 9、方、破：方其破荆州(当;占领) 10、下：下江陵(攻下) 11、渚：渔樵于江渚之上(江边) 12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长) 13、适：而吾与子之所共适(享受) 14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱) 15、白：不知东方之既白(亮) 二、通假字 1、属：举酒属客(通"嘱"，劝酒) 2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通"凭"，乘) 3、缪：山川相缪(通"缭"，环绕，盘绕) 三、一词多义 1、望： ①七月既望(农历每月十五，名词) ②西望夏口(向远处看，眺望，动词) 2、长： ①抱明月而长终(永远，副词) ②而卒莫消长也(增长，动词) 3、然： ①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态) ②何为其然也(这样，代词) 4、于： ①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词) ②月出于东山之上(从，介词) ③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词) ④于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词) 5、白： ①白露横江(白色的，形容词) ②不知东方之既白(亮，形容词) 6、歌： ①歌窈窕之章(唱，动词) ②歌曰(歌词，名词) ③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍) 四、词类活用 1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的) 2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞) 3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣) 4、正：正襟危坐(使动，整理，端正) 5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西) 6、下：下江陵(名作动，攻下) 7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴) 8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以……为伴侣，以……为朋友) 五、古今异义的词 1、徘徊：徘徊于斗牛之间(①古义：明月停留。②今义：人在一个地方来回走动。) 2、美人：望美人兮天一方(①古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。②今义：美貌的人。) 3、凌：凌万顷之茫然(①古义：越过。②今义：欺侮。) 4、子：况吾与子渔樵于江渚之上(①古义：对人的尊称，多指男子。②今义：儿子) 六、句式 1、苏子与客泛舟于赤壁之下(介宾短语后置) 2、月出于东山之上(介宾短语后置) 3、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置) 4、凌万顷之茫然(定语后置) 5、渺渺兮予怀(主谓倒装) 6、客有吹洞箫者(定语后置) 7、何为其然也(宾语前置) 8、此非孟德之困于周郎者乎(判断句) 9、固一世之雄也(判断句) 10、而今安在哉(宾语前置) 11、况吾与子渔樵于江渚之上(介宾短语后置) 12、而又何羡乎(宾语前置) 13、是造物者之无尽藏也(判断句) 七、难句翻译 1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下 译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。 2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。 3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然 译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。 4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。 译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。 5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇 译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。 6、固一世之雄也，而今安在哉? 译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢? 7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。 译：何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。 8、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。 译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。 人教版高一语文必修二知识点2 一、通假字 长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。 二、古今异义 ①比好游者尚不能十一(古义：十分之一。今义：基数词。) ②至于幽暗昏惑而无物以相之(古义：到底，达到，动词。今天：表示另提一事，关联词。) ③于是余有叹焉(古义：(于是，对此)在这个时候。今义：由于这个、因此。) ④而世之奇伟瑰怪非常之观(古义：不同寻常。今义：特别，副词。) ⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也(古义：治学的人、求学的人。今义：有专门学问的人。) 三、一词多义 1.道 ①有碑仆道(道路，名词) ②何可胜道也哉?(说，动词) 2.名 ①以故其后名之曰褒禅/以其乃华山之阳名之也(命名、取名，名词作动词) 后世之谬其传而莫能名者(说出名字，名词作动词) 3.其 ①以故其后名之曰褒禅(那，代词，指代慧褒埋葬的时间) ②距其院东五里(那，代词，指代慧空禅院) ③独其为文犹可识，曰“花山”(它，代词，代仆碑) ④问其深，则其好游者不能穷也(前“其”，代词，代“穴”;后“其”，代词，代好游者) ⑤盖其又深，则其至又加少也(前“其”，它，代词，指代后洞;后“其”，那些，代词，代游客) ⑥以其乃华山之阳名之也(它，代词，指华山洞) ⑦既其出，则或咎其欲出者。(前一个“其”，结构助词，不译;后一个“其”，那个，指示代词) ⑧而予亦悔其随之(自己，代词，指作者) ⑨以其求思之深而无不在也(他们，代词，指代“古之人”) ⑩其孰能讥之乎?(难道，语气助词，表反问语气) 4.以 ①以故其后名之曰褒禅/以其乃华山之阳名之也(因为，介词) ②余与四人拥火以入(连词，相当于“而”，表修饰) ③余之力尚足以入，火尚足以明也(用来，介词) ④夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少(连词，相当于“而”，表并列) 5.之 ①而卒葬之(代词，这里) ②以故其后名之曰“褒禅”(代词，它，代指华山) ③褒之庐冢也/以其乃华山之阳名之也(结构助词，的) ④而余亦悔其随之(代词，他) ⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得(结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性) 6.焉 ①于是予有叹焉(兼词，于此，对这件事) ②而人之所罕至焉/然力足以至焉(代词，那里，指险远的地方) 四、词类活用 (一)名词作状语 ①其下平旷，有泉侧出(侧，从侧面、从旁边) (二)名词作动词 ①唐浮图慧褒始舍于其址(舍，筑舍居住) ②以故其后名之曰“褒禅”/以其乃华山之阳名之也(名，命名、取名) ③后世之谬其传而莫能名者(名，说出) (三)形容词作动词 ①余之力尚足以入，火尚足以明也(明，照明) (四)形容词作名词 ①问其深，则其好游者不能穷也(深，深度) ②常在于险远(险远，险远的地方) (五)使动用法 ①后世之谬其传而莫能名者(谬，使……谬误) 五、特殊句式 (一)判断句 ①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 ②距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 ③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 ④所谓前洞也。 ⑤故非有志者不能至也。 ⑥此余之所得也。 ⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也。 ⑧四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 (二)省略句 ①而卒葬(于)之(译文：并且最终安葬在这里。) ②有碑仆(于)道(译文：有块石碑倒在路上。) ③余于仆碑，又以(之)悲夫古书之不存(我对倒地的石碑，又因此而感慨) (三)倒装句 1.状语后置(介词结构后置) ①唐浮图慧褒始舍于其址 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 六、固定结构 1.其孰能讥之乎?(“其……乎”意为“难道……吗”) 七、文学常识 1.王安石 字介甫，晚年号半山，谥号“文”(故世称“王文公”)，临川人，北宋(朝代)杰出的政治家和文学家。官至宰相，后封舒国公，不久改封荆国公，世称“王荆公”。卒谥文，又称王文公。“唐宋八大家”之一，其散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。主要作品集《临川先生集》。在政治上积极推行“新法”，反对因循守旧，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。 这是一篇说理性游记，以游山为喻，文章前面写游山，后面谈道理，即事说理，说明要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力;在研究学问上要“深思慎取”。 人教版高一语文必修二知识点3 蜀道难李白 噫吁巇，危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可援。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人