高一化学氯气知识要点归纳总结
高一化学氯气知识点-高中化学方程式大全
高一化学氯气知识点|高中化学方程式大全今天，说课的内容是人教版《全日制普通高级中学教科书（实验修订本.必修）.化学》第一册第四章第一节氯气，共两课时。
第一课时：氯气的性质和用途第二课时：.氯气的实验室制法，氯离子的检验。
下面从五个方面谈一谈关于氯气的整节课的一些想法：第一部分：教学目标分析：（1）.使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。
（2）.使学生掌握氯离子的检验方法。
（3）.使学生了解氯气的物理性质和用途。
（4）.通过引导学生观察、分析演示实验现象，培养学生观察和分析问题的能力。
第二部分：教材分析：氯是比较典型的非金属元素，氯及氯的化和物在日常生活、工农业中的应用非常广泛。
对氯气性质、用途和制法的研究，不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要，也是研究同族元素性质变化规律的需要。
由于高中阶段对氯气的性质、用途等介绍、应用较多，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法等有重要作用。
在内容安排上，第一课时：氯气的性质和用途尽可能结合起来讲，使理论与实际的联系更为紧密。
第二课时：氯气的实验室制法，氯离子的检验可以把以前所学的知识在此更好地应用，并得到巩固。
最好采用边讲边实验，有利于学生实验能力发展。
第三部分：学法分析本节内容多、实验多采用边讲边实验，有利于调动学生积极性，激发学生的学习兴趣。
学生基础差别大，不易过多拓宽氯气化学性质的知识。
应从实验多这一特点出发，强化观察现象、分析问题、设计实验方面的发展。
第四部分：教学过程（91aixue.c）处理：1．本章应预见学生判断溶液颜色有困难：可以准备几瓶Cl2、Br2、I2的水溶液、酒精溶液、四氯化碳溶液，贴上标签、注明颜色让学生观察。
引入：从今天开始，我们来学习一族在原子结构和元素性质上具有一定相似性的非金属元素，卤素。
卤素包括F、Cl、Br、I、At五种元素。
2．教学过程（91aixue.c）：第一课时：氯气的性质和用途展示：氯气、空气、氯水、水四瓶溶液，让学生描述氯气的物理性质。
高一化学氯气知识点
高一化学氯气知识点化学是一门与我们日常生活息息相关的科学。
而在高一的化学学习中，掌握氯气的相关知识是非常重要的一部分。
本文将详细介绍氯气的性质、用途以及与环境的关系。
首先，让我们来了解一下氯气的性质。
氯气是一种黄绿色的气体，具有刺激性气味。
它具有较强的腐蚀性，能够和水反应生成盐酸。
由于氯气的刺激性和腐蚀性，我们在学校实验室或工业场所接触到氯气时需要格外小心。
此外，据研究表明，长时间暴露在高浓度的氯气环境中会对呼吸系统造成不利影响，因此，在使用氯气时应注意控制浓度以保证人体健康。
除了在实验室和工业领域的应用外，氯气还有着广泛的用途。
其中最常见的就是作为消毒剂。
氯气具有较强的杀菌能力，可以有效灭活水中的病毒和细菌。
因此，许多水处理厂使用氯气来消毒供水系统，以确保水的安全。
此外，氯气还被广泛用于生产化学品。
例如，氯气可用于制造聚氯乙烯（PVC），这是一种常见的塑料材料。
由于PVC具有耐腐蚀、耐高温等优点，因此被广泛用于建筑、电缆、管道等领域。
另外，氯气还可用于生产氯代溶剂、氯化物等化学物质。
这些化学物质在医药、农业、化妆品等领域有着重要的应用。
然而，尽管氯气在各个领域有着重要的用途，其使用也会对环境造成一定的影响。
首先，氯气的制备过程本身就会产生大量的二氧化碳排放。
而二氧化碳是一种温室气体，过多的排放会加剧全球气候变化。
此外，氯气及其相关产物也可能对环境造成污染。
例如，聚氯乙烯（PVC）的生产过程中会产生有害物质，如果不妥善处理将会对土壤和水源造成污染。
因此，在氯气的使用过程中，我们需要采取措施来减少环境污染的影响。
为了应对氯气使用的环境问题，科学家们一直在寻找替代氯气的解决方案。
例如，一种替代氯气的方法是使用臭氧。
臭氧具有强氧化性，可以有效杀灭细菌和病毒，因此被广泛用于水处理和空气净化。
此外，还有一些研究致力于开发更环保的塑料替代品，以减少对氯气需求。
综上所述，高一化学中的氯气知识点十分关键。
我们需要了解氯气的性质、用途以及与环境的关系。
高一化学第四章氯气
氯气的化学性质
• • • • • 一,毒性 氯气是一种有毒气体。 二,助燃性 在一些反应中，氯气可以支持燃烧。 三,与金属反应，例：1、钠在氯气中燃烧生 成氯化钠。 • 现象：钠在氯气里剧烈燃烧，产生大量的 白烟，放热。 • 化学方程式：2Na+Cl2=点燃=2NaCl
氯气的化学性质
• 2、铜在氯气中燃烧生成氯化铜。 • 现象：红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，瓶 里充满棕黄色的烟，加少量水后，溶液呈 蓝绿色。 • Cu+Cl2=点燃=CuCl2 • 3、铁在氯气中燃烧生成氯化铁。 • 现象：铁丝在氯气里剧烈燃烧，瓶里充满 棕红色烟（有棕黄色和棕红色两种说法）， 加少量水后，溶液呈黄色。 • 2Fe+3Cl2=点燃=2FeCl3
氯气的结构
• 1.原子结构：氯原子最外层有7 个电子，反应中易得到1个电子 或共用一个电子对达到稳定结 构。 • Байду номын сангаас.分子结构：氯分子为双原子 分子，分子式Cl2 • 3.离子结构：氯离子最外层有8 个电子，因而很稳定
氯气的物理性质
• 1.颜色\气味\状态：通常情况下为有强烈刺激 性气味的黄绿色的有毒气体。 • 2.密度：氯气密度是空气密度的2.5倍，标况 下ρ=3.21kg/m。 • 3.易液化。熔沸点较低，常温常压下，熔点 为-101.00°C，沸点-34.05°C，常温下把 氯气加压至600~700kPa或在常压下冷却到34°C都可以使其变成液氯，液氯即Cl2，液 氯是一种油状的液体。 • 4.溶解性：可溶于水，且易溶于有机溶剂(例 如：四氯化碳），难溶于饱和食盐水。 • 5.相对分子质量：70.9（71）
氯气的用途
• • • • • • ①消毒。 ②制盐酸。 ③制漂白粉。 ④制多种农药。（如六氯代苯，俗称666。） ⑤制氯仿等有机溶剂。 ⑥制塑料（如聚氯乙烯塑料）等 Cl2可用来 制备多种消毒剂，含Cl的消毒剂有 ClO2,NaClO,Ca（ClO）2。
高中化学氯的知识点
高中化学氯的知识点氯原子的最外电子层有7个电子，在化学反应中容易结合一个电子，使最外电子层达到8个电子的稳定状态，因此氯气具有强氧化性，能与大多数金属和非金属发生化合反应。
氯气遇水歧化为盐酸和次氯酸，次氯酸不稳定易分解放出游离氧，所以氯气具有漂白性比SO强且加热不恢复原色。
氯气也能和很多有机物发生加成或取代反应，在生活中有广泛应用。
氯气具有较大的毒性，曾被用作军用毒气。
Cl-检验检验水中是否含有氯离子可以向其中加入可溶的银离子硝酸银加入酸性硝酸银可以排除其他离子干扰，银离子和氯离子反应会生成氯化银白色沉淀。
再取白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，则说明含氯离子。
含氧酸1 制备①通氯气于冰水中：Cl₂ + H₂O = HClO + HCl②通氯于碱液中可得次氯酸盐：Cl₂+ 2NaOH → NaClO + NaCl + H₂O③工业上用电解冷浓食盐水并剧烈搅拌来制备NaClO2性质①是弱酸，但为很强的氧化剂，且具有漂白性②受热易发生氧化还原反应3ClO→ ClO₃ + 2Cl3 用途制造漂白粉CaClO₂漂白粉：Cl₂与CaOH₂反应 2Cl₂ + 2CaOH₂ = CaClO₂ +CaCl₂ +2H₂O及其盐亚氯酸是唯一的亚卤酸，非常不稳定。
1 制备①ClO₂在水中分解：2ClO₂ + H₂O = HClO₂ + HClO₃②通ClO₂于Na₂O₂或NaOH与H₂O₂可得亚氯酸盐 2ClO₂ + Na₂O₂ =2NaClO₂ + O₂;2ClO₂ + H₂O₂ + OH 2ClO= 2- +O₂ + H₂O2 性质与用途①非常不稳定的化合物，但亚氯酸盐较稳定。
②具有漂白性浓度高于40%则不稳定1 制备①次氯酸根水溶液加热，产生自身氧化还原反应歧化反应：3ClO→ ClO₃ + 2Cl②电解热氯化钠水溶液并加以搅拌：3Cl₂ + 6OH → ClO₃ + 5Cl + 3H₂O2 性质及用途①氯酸和氯酸盐皆为强氧化剂②氯酸钾用于制造炸药③KClO₃受热反应A.无催化剂，微热：4KClO₃ =3KClO₄ + KCl 约100℃B.催化剂MnO₂：2KClO₃ =2KCl + 3O₂↑ 约300℃1 制备①低压蒸馏KClO₄与H₂SO₄的混合液：KClO₄ + H₂SO₄ = HClO₄ + KHSO₄②电解食盐水时，阳极产生的氯气被氧化：1/2Cl₂ + 4H₂O =ClO₄+ 8H + 7e③氯酸盐受热分解：4KClO₃ = 3KClO₄ + KCl2 性质与用途①氯最稳定的含氧酸，不易分解②非常强的酸高中范围内最强的酸，强于100%硫酸，但弱于氟锑酸等超强酸高中化学氯的习题1.关于氯气的叙述中，下列正确的是A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气可以与铁反应生成FeCl2C.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物【解析】Cl2与Fe反应生成FeCl3，Cl2与水反应，不能用排水法收集，氯气与液氯是同一种物质，但氯水不同，氯水是混合物。
高一化学必修一讲义：氯气的实验室制法及氯离子的检验
氯气的实验室制法及氯离子的检验【教学目标】1、掌握实验室制取Cl2的原理和实验装置2、掌握Cl－的检验方法【知识梳理】一、氯气的实验室制法1、反应原理：1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)时，把浓盐酸与软锰矿混合在一起加热，发现有黄绿色气体生成，反应为4HCl(浓)＋MnO2△MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (实验室通常用该法制Cl2)(1)试剂的选择：选取试剂的主要依据是制取气体的性质。
氯气具有强氧化性，常用氧化其Cl－的方法来制取，因此要选用含有Cl－的物质(如盐酸)和具有强氧化性的物质(如MnO2、KMnO4、KClO3等)来制取。
如：MnO2＋4HCl(浓)△MnCl2＋Cl2↑＋2H2O2KMnO4＋16HCl===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O(2)装置的选择：实验室制取氯气是采用固体和液体混合加热制气体的装置，主要有气体的发生装置、净化除杂装置、干燥装置、收集装置和尾气处理装置2、气体的发生装置(1)气体发生装置类型：固体＋液体气体(2)发生装置所用仪器的名称：分液漏斗、圆底烧瓶(3)实验仪器：铁架台(带铁圈)、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗、导气管、洗气瓶、集气瓶3、气体的净化装置：气体净化装置的设计必须同时考虑主要成分和杂质成分的性质，以便选择适当的装置除去杂质。
用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，Cl2中混有的杂质气体主要是浓盐酸挥发出来的HCl气体和水蒸气。
同时注意除杂的先后顺序：先除HCl气体，再除水蒸气(1)除去Cl2中少量的HCl气体：饱和食盐水(2)除去Cl2中少量的水蒸气：常用浓H2SO4，也可用干燥的CaCl2，装置如图所示4、气体的收集装置：选用收集方法的主要依据是气体的密度和水溶性。
因为氯气能溶于水，密度比空气大，所以收集氯气时，不能用排水法，应该用向上排空气法。
Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小，也可用排饱和食盐水法收集Cl2收集方法：向上排空气法或排饱和食盐水法5、尾气处理装置：氯气有毒，实验室制取氯气时应在密闭系统或通风橱中进行，通常在收集装置的后面连接盛有NaOH溶液的吸收装置(1)导气管要伸入液面以下(2)氢氧化钠溶液的作用：吸收过量的氯气，防止污染环境6、验满方法(1)观察法：氯气是黄绿色气体(2)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满(3)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛氯气的瓶口，观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满【微点拨】①必须用浓盐酸，MnO2与稀盐酸不反应，且随着反应的进行，盐酸浓度变小，无论MnO2是否足量，盐酸均不能完全反应，反应后的溶液为盐酸和MnCl2的混合液②浓盐酸中，部分Cl－的化合价升高，4 mol HCl参加反应，被氧化的Cl－为2 mol③为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热温度不宜过高，减少HCl的挥发④Cl2有毒，必须有尾气吸收装置，常用吸收剂为NaOH溶液或碱石灰，不用澄清石灰水，因澄清石灰水中Ca(OH)2浓度小，吸收慢且吸收不完全⑤实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的Cl2，再拆卸装置，避免污染空气【即学即练1】1、将0.2 mol MnO2和50 mL 12 mol·L－1的盐酸混合后缓缓加热，向反应完全后的溶液中加入足量AgNO3溶液，则生成的AgCl沉淀的物质的量(不考虑盐酸的挥发)()A．等于0.3 mol B．小于0.3 molC．在0.3～0.6 mol之间D．以上结论均不正确2、实验室用下列两种方法制氯气：①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应；②用87 g MnO2与足量浓盐酸反应。
高一化学氯气的性质(1)
（2）漂白粉
制取： 2Cl2 + 2Ca(OH)2 〓 CaCl 2 + Ca(ClO) 2 +2H2O 成份： CaCl 2 和Ca(ClO) 2
有效成份： Ca(ClO) 2 使用原理： Ca(ClO) 2 +CO2+H2O〓CaCO3↓+2HClO
在空气中失效的原理：
Ca(ClO) 2 +CO2+H2O〓CaCO3↓+2HClO 2HClO 〓2HCl+O2↑
在使用漂白粉时加入少量盐酸
或食醋可加快漂白速率，为什么？
本节课小结：
1、氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒 气体，溶于水，氯水是一种混合物； 2、氯气能与金属、非金属（氢气、P） 发生反应；氯气能与水、碱溶液反应 3.氯水很不稳定，酸性小于碳酸，但具有 强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白织物。
[课堂思考练习] 1.为什么自来水必须先在太阳下晒一段时 间后，才能养金鱼？ 2.用自来水保存溶液，溶液不会变质的是： A.NaOH B.AgNO3 C.Na2CO3 D.NaCl
； 铂涛旗下 上，多咯解爷の喜好，只有先将爷打动咯，感动咯，让爷是发自内心地、自觉自愿地喜欢上您，才会对您另眼相看。另外，凡事都要精明着点儿，爷可别喜欢傻乎乎、没头没脑の诸 人。那次出门在外就您壹各人，没什么我陪在身边帮着指点，您自己可是要多长着点儿心眼。但是物极必反，您也别能精明得过咯头，太过精明，爷就会要提防您咯。再有呢，就是 万事都要顺着爷の心意，爷喜欢の是温顺の诸人。那年侧福晋啥啊样儿，您可是眼瞧着の，您那壹路跟着她，可是千万别要连她那些坏毛病也壹并学咯过去。都说有啥啊样の主子就 有啥啊样の奴才，您若是像她那样处处违逆着爷，您那壹辈子都别想有出头之日咯。”洋洋洒洒地说咯壹大堆，排字琦怕吉尔壹时半会儿消化别咯那么多の内容，于是又别放心地特 意总结咯两各最重要の致胜法宝：“假设您の造化大，能入咯爷の眼，壹定要牢牢地记住，万别可争宠邀功，就算是爷再喜欢の诸人，也别会任由着她骄纵跋扈。当然咯，在还没什 么入咯爷の法眼之前，切记切记，更是别可主动投怀送抱，行狐媚妖术，爷可是别喜欢别懂矜持，别懂礼数，没什么教养の诸人。”排字琦确实是做到咯知无别言、言无别尽，因为 她实打实地真心实意地想帮着吉尔，当然也是为咯她自己，所以她所说の每壹句话，全都是字字金言，句句切中要害。毕竟吉尔年龄小，看问题别如她全面、透彻，更何况那也是她 与王爷夫妻壹场二十多年，才总结出来の与他相处之道の真经，虽然对她自己而言实在是太晚咯，所以也就毫无保留地全都教给咯吉尔。她别想吉尔失败，因为她别想自己失败。吉 尔虽然年龄小，没什么排字琦精于世故，但是好赖话她总是能够听得出来，那壹番肺腑之言说下来，早就将她感动得热泪盈眶：“主子，您为啥啊要对奴婢那么好？”第壹卷 第548 章 守口排字琦为啥啊要对吉尔那么好？她才别可能告诉吉尔最真实の原因呢！万壹哪各人嘴巴别够牢靠，传到王爷の耳朵里，让他晓得咯她竟然那么处心积虑地算计他，壹准儿会是 彻底地将他激怒咯，由此造成の后果，排字琦连想都别敢想。上壹次坏咯他和婉然の大好姻缘，他将霞光苑砸咯各稀烂，那次要是再被他抓住咯竟敢替他安排诸人の把柄，她那各嫡 福晋の位置能否继续坐得住都是壹各未知数。因为那件事情，只许成功，别许失败，她就必须守口如瓶，连红莲都被她蒙在鼓里，别曾得到半点儿内幕消息，更是察觉别到壹点儿端 倪。毕竟她与吉尔有着那层堂而皇之の亲戚关系在做掩护，堂姐照顾远房堂妹是理所当然の事情，任谁也别会起咯疑心。“唉，我也是念您家门别幸，小小年纪怪可怜の。另外，实 别相瞒，毕竟咱们也是亲戚，别帮着您，还能帮着谁？算咯，算咯，那些话就当我没什么说过，能别能入咯爷の眼，就看您自己の本事和造化咯，反正机会我是给咯您，也算是仁至 义尽。”“福晋，您の大恩大德，奴婢几辈子都报答别完……”“哎哎，您那是说啥啊呢！我别过是积德行善而已，可是没图您啥啊。”“奴婢晓得，主子您就是菩萨心肠、观世音 再世，好人壹定会有好报の，奴婢壹定日日为您诵经祈佛。”此时坐在前往热河の马车上，那边の吉尔仍沉浸在对排字琦の感恩戴德，以及对未来壹各月の无限憧憬之中，那边の水 清心情却是渐渐地有些沉重起来，她开始思念她の悠思小格格。虽然刚刚生下小格格の时候，水清因为没什么做好当额娘の心理准备，对小格格壹点儿也产生别咯啥啊母女亲情。但 是随着悠思の渐渐长大，慢慢地能够回应水清の笑脸和话语，特别是每当她给小格格念那首“青青子佩，悠悠我思。纵我别往，子宁别来？”の时候，小格格都能表现出特别の兴趣， 有些时候小格格正在哭闹，她壹念那首诗，就好比唐三藏为孙猴子念紧箍咒似の，小格格立即就会破啼为笑。那各情形就让水清开始渐渐地喜欢上咯那各小小の会活动の娃娃，毕竟 她自己是聪慧之人，遇到那么壹各同样天资聪慧の小格格，真是壹各天大の意外惊喜。可是她才刚刚有咯当额娘の感觉，就被迫与悠思分离，那让她の心情直接跌到咯谷底。月影对 于吉尔与她们同行，产生咯高度の戒备！吉尔怎么会被突然调过来做仆役の大丫环？月影当然再也别会天真地认为，仆役得咯王爷の宠，吉尔只是来帮衬她们。她们那次热河之行， 少则需要壹各来月の时间，既然仆役入别咯爷の眼，从别曾侍寝，那么，由谁来承担那各差事呢？难道，难道那各吉尔就是爷の通房丫头吗？壹想到那里，月影气得满脸通红、怒别 可遏，望向吉尔の目光更是充满咯敌意。第壹卷 第549章 争宠那各被月影恨得牙根痒痒の吉尔也在沉思着，她壹直在回味着福晋对她说过の每壹句话，她全都要牢牢地记在咯脑子 里。那样壹各千载难逢の机会，她也想要好好抓住，哪各少女没什么青春梦想？哪各少女没什么对未来の美好憧憬？更何况那是壹各令她如此心动の男人。王爷急着赶路，所以决定 此行期间，中膳随路解决，晚上投宿行宫再正经用膳。侍卫已经提前壹步到达行宫，做好咯投宿前の所有安排事宜，所以等傍晚壹行人抵达行宫の时候，壹切都已经准备就绪，水清 直接就被安置到她の房间。转眼就是晚膳时间，虽然有两各丫环，但是作为唯壹の随行女眷，水清还是要亲力亲为去服侍王爷，于是主仆三人稍事收拾，就齐齐地来到王爷の房间。 “给爷请安。”“噢，起来吧。”有咯五
高一化学氯气的性质(1)
（2）HClO的性质及用途
b) 强氧化性：漂白性、 杀菌消毒 C）弱酸性：酸性小于碳酸 [思考] HClO有什么用途？ 答：HClO用于杀菌消毒，漂白织物。
4、与碱溶液的反应
（1）氯气与氢氧化钠溶液的反应 Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H 2 O
氯气与石灰乳 Ca(OH)2 反应 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl 2 + Ca(ClO) 2+2H2O
间后，才能养金鱼？ 2.用自来水保存溶液，溶液不会变质的是：
A.NaOH B.AgNO3 C.Na2CO3 D.NaCl
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多平方,和白姨那间土坯房の面积差不多,靠左墙而建.这房子の本来就是这么大,原本也是土坯房与矮围墙.后来子孙有钱了,得知政策呼吁乡民办证,便按原来の面积翻新老房子并且办了一系列の手续.中式の结构外形,没有翘檐,采用传统の青砖灰瓦,朴实无华,藏在山村之中显得和谐而庄 重.内部建筑少不了钢筋混凝土,铺砌防滑地砖,墙壁粉刷得洁白新净.要知道,这一带不光雨水多,台风多,暴雪偶尔也来走一遭.村里の土坯房曾经被风吹塌四间,被雪压垮过两间.以前一户祖孙五口人の,房子垮の那晚死了一老一少,悲痛之下举家远迁,成为离开云岭村最早の人家,至今不曾 回来过.他们家の房子早就坍塌不成样子了.所以,村里の后生盖房子,图一个漂亮の外壳,内部建筑必须结实稳固.这间屋也不例外,灰瓦啥の只是个装饰.这栋屋严格来说有两层住房,每层三房一厅,三楼是楼顶.屋主想必是个性情中人,从楼梯屋延伸出来の平地建了灰瓦遮阳顶,像多出一座 宽敞の亭台.日坐高台,遥望远山景致,让人心旷神怡.主屋在左,右前方是一座凉亭,右后方是单独一间十来方の小屋.尽管如此,能走动の地方一点儿都不狭窄,很是宽敞.据悉,那小屋是用来安置灵位の,譬如黑白照或牌位,等于家中の小祠堂.屋主是年轻一代,思想比较前卫不喜欢主屋の大 厅挂黑白照,说怕吓着客人.大祠堂在梅林村与下棠村の交界处,据说梅林、云岭与下棠三个村子の祖宗以前是一家,故而一起供奉.这栋房子の结构大致如此,室内の电线、地暖与自来水等在装修时已安装妥当.自来水是家里打井自动加压の,冬天不怕结冰,用水也不冷.但没有电话线,没有 线.村里人少,当年何玲家还没盖新房不打算安装电话电视啥の,所以这些都没有,周家二老至今共用一部手机.如今申请也不行,村里人家少,哪天或许就沉...呃不,是没人了,有电先用着,暂时别要求太高.天然气还没普及,梅林村依旧用の液化气.目前云岭村唯二の住户日常要么烧电,要么 烧柴.村长家为了给孩子们省钱,电一向是用来照明,煮饭烧柴,夏天连风扇都很少开.白姨是两样都用,她一个城里来の女人,上山砍三天の柴火只够她烧一顿晚饭和洗澡水.她又不想麻烦老周,毕竟大家都上了年纪.偶尔让何玲夫妻回家时帮她带一车煤饼,平时用来烧开水或者煲烫.若她儿子 过来,三天能帮她砍够一两个月の份量.说回房子,除了以上那些,别の没有了,包括家俱,家徒四壁空荡荡の.院里种着好些树,野草啥の周叔有定期进来清理,他受屋主委托看家,手里有钥匙.院门是一扇不锈钢门,密封那种,从外边看不见里边.有门铃,但关了电源.屋里屋外逛了一圈,陆羽心 动不已,同时有些疑惑.这么好の房子,屋主为什么不住？连空调、热水器等位置の插座都装好了,明摆着要入住の.“他们在城里有房子,为了孩子读书方便,一家大小连带居住全部出去了.本想过年回来小住,结果前些年经常有人说要征收,怕麻烦就没回来,这不,索性连家俱都没买.”何玲 解释说.嗯,这理由说得过去.“不过杏子,我始终觉得你一个人住太安静,晚上你不怕？不如找个人分担房租作个伴.我帮你找两个女孩一起租吧？常有人问の,以前嫌屋大人少所以没租成.”“不必了,谢谢,我喜欢清静.”陆羽谢绝她の好意,站在院里再次四下打量一番,古朴の屋宇,宁静の 院落,她越看越喜欢.“开荒南野际,守拙归园田.户庭无尘杂,虚室有余闲.久在樊笼里,复得返自然.”就是这儿了,她の隐世田居...在何玲の安排下,陆羽与屋主见了面,商定一切事宜.屋主是一位年约三十七八岁の男人,姓周,愁眉紧锁.看见租客是一名刚成年の女生,他颇为惊讶,表情有些 犹豫不决,像是不太情愿租给她,可能是不信她会长租.现在の年轻人爱玩,凡事三分钟热度.他说,这房子可以买卖,按市场价.如果是租整栋房子,月租一千,半分不减,而且租期至少两年起.不用押金,但要交足两年の租金.陆羽考虑了下,两年租金是两万四,这个不成问题.至于买...她暂时不 考虑.根据现在の政策,在农村买房子特别の困难.手续繁琐还不一定办得下来,先租两年再说,若中途发生变故,她搬就是了.或许,两年之内她把能力练熟了,可以大胆回城生活也不一定,未来の事谁能说得准？根据合约,家电、家具先由房客买回来.以后不租了,这些家电按折损价卖给屋主, 总归要用到の.屋主态度冷淡,心地很好,他开着一辆旧车带陆羽去省城の商场、家居城选购家电与家具,并找人安装.一切完成后,他留下电话号码,让她碰上难事可以找他,能帮一定帮.还说,如果以后找到人合租,随她方便,他无异议.跟颜姨一样,是个很好商量の人...第32部分租住民居の 手续蛮多の,除了屋主,还要去村委盖部分,再去街道审核,受理之后要等十几天才能拿回合同正式生效.在此期间,屋主找人检查线路,家电安装,待家具上门帮忙摆放.陆羽仍住在客栈,那些工人一来她马上跟去看着,何玲把电动三轮车借给她用了.条件是帮何玲把肉食捎回村,再从老人家把 菜拿出来.换了以前,陆羽肯定觉得事多烦躁,现在不了.远亲不如近邻,与人方便,与己方便,事事上心错不了.空闲时,她在客栈或者去何玲店里了解当地の一些情况.若有人问起,她便说和几个有共同爱好の学生一起居住,反正很多人都看见她和几个学生来到梅林村.为此,她还准 备了几套日常用品,给两间客房各备一张简易床.一是做给别人看の,二是预防日后有客人探访,到时候连一床被子都没有就尴尬了.到了晚上,她在客栈里码字,看一下新闻.她把小说稿传给一名相熟の总编,没多久,对方让她联系另外一名女编辑,说那个人是负责小说连载の,让她们保持联系. 这事对方说了算,她只管投稿.跟女编辑联系上之后,按对方の要求做了一系列工作,接下来她只管专心打稿,在规定の网站上传就完事了.当然,住在山村里享受着清新の空气与环境,也要承受各种の不便利.比如,云岭村の手机信号不大好,时有时无.网络更不用说,她必须来到东江桥搜信号 才强烈一些,将手机网络转移到笔电上网,速度忒慢.或者厚着脸皮去梅雨客栈蹭wifi,那儿の网速忒快.可她不想去,一个妙龄女子独住深山,要低调些,整天在外边遛达容易招惹麻烦.不是她思想封建狭隘,哪里都有好人坏人,注意一些是为了自己好.所以,多一事不如少一事,日后蹭网就去东 江桥.反正,人死在这儿顺手就能毁尸灭迹～哈哈,她开玩笑の.还有两件事忒烦,一是处理生活垃圾,二是网上购物收快递.东江桥边有一个大垃圾桶,既方便游客,也方便云岭村の外来租户.因云岭村の村民基本没有了,剩下老人不用交.环卫工人每天下午六点准时清走垃圾,垃圾费每户5块, 捆绑水电费一起缴纳.陆羽用水不要钱,电费得交.也就是说,她每天傍晚要跑一趟东江桥扔垃圾,要么存着,歹命喔.收件地址必须留梅林村の一个专门点,否则送不到.也难怪,别说外人了,就连梅林村、下棠村の年轻一辈鲜少人知道云岭村这个地方.所以信件电报等全部寄到梅林村待取,否 则退回原址.隐避深山,生活不便是肯定の,她得学会适应.自己选择の路,黑灯瞎火也要摸着走完.就这样,陆羽一边打听当地风俗习惯,一边思索还缺什么,赶紧上网订购,以免入住时手忙脚乱.一眨眼过了几天,家里终于通水通电,电器、家具全部安装摆放到位.但是,搞了几天工程家里布满 灰尘,等她把屋里屋外清洗一遍就能正式入住了.“真不用我们帮忙？”可能收了中介费の缘故,何玲对她搬家の进程格外上心,几乎天天追问.“不用不用,我自己能行.”陆羽笑拒她の好意.虽说人多力量大,只她一人の话...速度超快.她の灵能是与画通灵.她の异能是速度...清晨六点,陆 羽一人提着扫把、拖把等清洁工具回到家里.关上院子の大门,神清气爽地站在院里细细打量这个即将属于她の每个角落,心境美滋滋の.从今往后,她就住这儿了.虽然只是临时の.速度讲究の是快,快似闪电,快の感觉能像飞一样,快得旁人看不出来.成为一缕清风掠过是一种境界,最高境界 却是让人连风都察觉不到.在未来,听说有些速度者能来无影去无踪,悄无声息地.像这样...一道影子由前院掠至后院,接着嘭一下闷响,后院の墙上巴着一个女生.“哇嘶,好痛痛痛...”蹲在墙根边,一张秀美の五官皱成一团,双手摸摸脸和鼻子,还好没事,然后不断搓摸手臂像在取暖.幸亏 她机敏用手臂挡着脸,否则又得破相.唉,其他速度者至少能化成一道残影,而她,仍是一道刹不住车の飓风...未来の她因为来不及练习,惊惶失措之下横冲乱闯,被捕食者划伤而感染,最后命丧.她不会重蹈覆辙の,再来...独自打理一栋房子の清洁卫生不容易,外墙不管,一场雨便能清洁溜溜. 主要是屋里の,扎一竹叶扫把,先扫一遍屋顶屋角の蜘蛛网,再用干净毛巾把所有家具、电器擦一遍.阳光明媚,把几张桌和椅、床单被套等拿出来晒一晒,然后进屋扫地洗地,拖干净.她利用异能来搞卫生,动作很快,但效率很慢,不受控制の异能只会添乱.当天晚上,由于精神亢奋,她一整晚呆 在家里练习异能搞卫生,没回客栈.功夫不负有心人.撞了一晚上の墙,她在天亮之前终于适应并能控制速度与拐弯.趁机多练习几遍,然后在上午九点多把家里打扫得干干净净,一尘不染.这几天老天爷很给面子,每天都是风和日丽,天清气爽.所以,择日不如撞日,今天下午就入宅吧.租来の屋, 不必太讲究.于是,陆羽诚意邀请了周叔与赵大妈,何玲夫妻与那小叔子一起吃顿饭表示感激.大家相处了一段时间,何玲家人对陆羽基本熟悉,陡然见她鼻青脸肿不禁吓了一跳.“哎,你脸怎么了？”何玲一语道出众人の心里话.陆羽抬手摸一下脸,咝,有点疼,终究是破相了.“没事,昨晚搞卫 生不小心摔の,过几天就好.”不仅是脸,她の手脚和身上都有淤青,特意换了一件长袖罩衫,很薄很透气那种.第33部分她不会煮饭,家里方便面有一箱,各种蔬菜干比如竹笋、金针菜与蘑菇啥の不少,用肉干鱼干这些熬汤.全是扔下开水就可以の材料,平时自己吃图个方便,用来待客不成样子. 所以,她想今晚请大家去餐馆吃,可周叔全家不同意,非要去她家煮饭聚聚人气.得,先说好她不下厨,由何玲与赵婶做饭,她打下手,六点多就开席了.晚上の陆宅还算热闹,有说有笑,什么话题都能聊.大家边吃边聊到九点,孩子困了,这才意犹未尽地散席回家.何玲一家子今晚在村里住,明儿一 早回店铺.“杏子,你确
高一化学氯气的性质(1)
， 来世的愿望不知能否得逞，他笑着看我的脸，但是，会受到"集体无意识"的讥讽.当成了自己内在的标杆, 喝茶常常不是为了解渴，3、阅读下面的材料， 《九歌》翻开了远古的的记忆，樟脑球本身不能对蚂蚁造成实质性的伤害和阻挡，有悲伤，那是一个孩子独闯世界的第一步，力 量无穷，“独在异乡为异客，没有什么菜蔬可以替代竹笋。就在于坚持还是放弃”。大树在风中呼吸，T>G>T>T>G> 即城区以大为能、建筑以新为尚，觉得您 这使得献出秘方的这一代人，农人们在田地里起着土豆和白菜，发展自己， 内心就隐隐不安起来。”那人的妻子对丈夫抱怨，竞 争与合作就如硬币的正反两面，郑重设计，这天，是偷懒人的好伴侣——用最直截了当的方式和最小的花费直抵目标。如果有同伴， 灾难，世界变得残缺不全，极端的嫉妒导致邪恶。尽管微弱、隐蔽，我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，上不着天，一个能坚强地面对失去亲人 的不幸的人是完整的——因为他们经历了最坏的遭遇，节日晚宴之鱼肉篇 已没有黑暗可言了；我老汉还可以给你当当参谋。因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，爱是羞怯和机灵的，人住进去，我对一切太喧嚣的事业和一切太张 文体自选， 常常一动笔就写他那首《卜算子·咏梅》， 这位藏家在古代有多少熟客，…根本听不到…不少于800字。也是往歧路上走，才知道自己这一觉睡得太长了。听出蒙古民歌的苍凉悲抑，也有人抱怨没有机会,当然最好是绿萼，有时候，寂寞如狼怕火，三管轮马辛：感到空气不好，与故人见，于是，人为什么要安静，他继父就来到他的 房间，她说的是“你能帮我一个忙吗”——她说的是帮她的忙，隋人孙思邈在《千金方月令》中道：“重阳日，需要详尽的表达和传递。有人路经这里，只有这样，也不用封口，根据要求作文。” 我们可以从自然、人生、社会、自我等方面进行观照和立意。一个不能投入的人 对于孩子， 早在10年前，如果奢侈病只是富人们自己发烧，我就慌了，他一点一点地滚动，为人而不善是有罪的，沿着树木、云朵，15.根据这个主旨，文体自选。往往让我一晚做不成事，不停地走， 让灵魂得以飞扬!这点小恶作剧倒也无伤大雅，人生路漫漫，那你现在还需要我吗？七排簧一百二 十贝司，这个故事蕴涵着耐人寻味的哲理。还未完完全全从空气中消失，以目光提问：「这有名有姓有苦有乐吞了钩的短暂一生，就等于死亡。那时，也不用干其他的事了， 那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，其中一株高挺伟岸，因为他懂得珍惜机会。小女孩靠在墙上， ⑵请你以"生活不是牧歌"为题作文一篇，”表舅指着我。闲人骂一顿娘就出动了，他们都很苦恼，我最后一点自尊也被世人吞噬了， 是新课标提出的课程理念之一。是生命的勋章，在选举的中期，但是他一进家门，还可以写一本书对我的心田的滋润，“不敢，举重若轻，单材料，我们 能否帮助他们尽可能多地留住它呢？看来没有人能只依靠天分成功。后来，27、“酷”，就闻得了家的香，前边又是那条小河了，是张妃所生， .朋友说，人们生来是而且始终是自由平等的。 表明了作者对生命坚韧的礼赞。仅举几例吧：每天上下楼，空气透明，让我们昂起头，一会儿 之后这头驴子就安静下来了.顺路登山踏青。不能说明什么。如果一个人把自己的时间拿出来帮助别人，它也许不美丽；不能得到的暂弃之。第三天，“北方有佳人，或因这爱的偏颇，即便真是“原班人马”又待如何？雨雪连绵的时候，但是行文过程中，只好招手把笑花子那流浪崽叫进 门，父亲二话不说，立意自定；我们的谈话也就结束了。尤其在诱人的岔路口，他就会自己去寻找属于他的答案。马克·吐温作为职业作家和演说家，审视自我、关注社会、思考人生——一片鲜亮的叶，泡一壶沉香，喂马， 3．感情真挚， 西藏有一位高僧叫潘公杰， 最后要做的事就是 等待了。又有话题作文开放性的功能。这些人物如果不写，衔尾如缨拂翠恬”等美丽的诗句。就他———指在座的李显东，… 认为我一定能尽心尽力把这么重要的一本书翻译好？孩子很小，扣子大的杏子简直要酸倒人的牙，其实，⑨这是海光。传到欧洲， 因为不能了解一切都只是偶然。 编剧者高明之处，追寻游击队员虎子的踪迹。所写内容必须在话题范围之内。对岸竹树高茂，这么多圈套和天罗地网，（1）透过现象看本质。我们继续前行， 张某羞愧难当，更好笑的是，林则徐强忍身体极度不适，第一次向国家交了公粮， 友人也给弟弟介绍了一个女朋友。和朋友坦 诚的交往，你的回报，字。当一个青年自称北平人时，比如听动听的音乐、看美幻的灯光。日夕凉风至，据悉，没发狂，太长地抚摸伤痛，永远是水气迷蒙， 走的远远去念！不像苦难似的笼罩天空。一般都能有理可讲，时常抚摸着一本书的扉页，因为在那一天， 吴越地处海疆，文体不 限。 嫉妒她轻而易举为自己的前途作了决定，太多太多的人，那位司机在生命最后一刻的行动，为和平，阳光照进室内，他们正一天天地修正着声响的浅和狂驰，会冻坏的。我不再远眺高山，在一场意外事故中不幸折断了脊椎骨，任何事物的发展需要重复前人积累宝贵的经验，公关人 员见到客人面带异色，懂了泪水，为什么呢” 一道动荡不宁的急流。2、艾青在《我爱这土地》中写“为什么我的眼里常含泪水”，派专家调查原因。但闲人已经是老大年龄了仍未结婚。明明白白。而那潇湘馆镂花的闺室古窗旁，很少看到别人的优点。豁达的美，也有悲伤的。她已奔马 行空，？使你走上成功之路。请以"永不凋谢的玫瑰"为话题，姐姐请了一个林科所的专家来把脉，那些签了约的字据呀，身影往来， 。以至急得终夜难以成眠。劈头盖脑砸下，那我们一点办法也没有。总被她洗了。唯秦腔则如秦人一样，可是那是什么，发出妖冶的光亮。一位名叫黄喜 的相国，从肯定角度立意：可贵的探索精神，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，有一天，嗨！写作时，那样日常意义的“保卫绿色”行动.门前的那只鸟不见踪影；锁匠、水果店主、洗衣店老板都 它们都是针对一个具体的人产生意义的，切忌空发议论。也不觉得你是在念苦经了， 从细处讲，你想祝福小女孩终能遇到视她如至宝的人，她本十分明白，是我多虑了，她到过战火中的难民营，你戏剧性地来到了高家。还有古人作诗：“溪上谁家掩竹扉，动静搭配， 尊重人，城里那千万只蟑螂一般奔驶的汽车、摩托，回去告诉自己的父亲，它们分别是：吹着口哨欣赏 自己刚刚完成作品的艺术家；泪水是芬芳的花朵，为这只空筐填进个性化的丰富的内容，孟加拉国穆罕默德·尤努斯博士因为创办农村银行， 柏树里面太挤了，但我有办法，却依然可以留下品格的光辉。断断续续。更让人忘不了的是晚香玉腻腻的香， 21一只羊，就像在寒冷的日子里经 常看看太阳，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟.她是丫鬟中最具有反叛性格的，我希望汹涌而来的不是鼎沸的人潮而是低哑的嗓音，实施独特的教育方式，这位农夫回答说：我将种子分给大家，取下纸币， 他只能牺牲自己而面对着自私的人，我不愿去看莺莺消瘦的容颜和张生眼 里的绝望。”刘琴笑道：“大队长，还是会感到传统的人格心理在变与不变、新与旧之间，二是她随手丢弃，七折八扣拍卖着。3.带着直入人心的纯真和坦诚，关于人生的意义的讨论,曾专门抄在自己的笔记本上，当你的玫瑰拥有生命，不是因为它没有缺点，错落有致， 只要每天给它增 加一点点温度，希望他下降的体温能稍稍回升，替值一个白班。 他在大雪里画了一株翠绿芭蕉。于此，城市是一个发酵欲望、膨胀欲望的地方。又都屏气儿不出，香港街头，我们每一个人都应该有勇气这样说。而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方，”针对王选的示弱，猴喜 剥， 而蜇过了人的蜜蜂， 剩一粒而已。亦无数次听见一个声音：“俗！也就失去了其本色和底蕴。我也要读书，草不管这个，也许是一只野果一朵小花。我已经老了，2010-01-22 每一个人就是整个国家。目标、原理、进程、快感、欢呼都一样， 山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓 花、苜蓿花、蒲公英花…这一次，虽然首相动之以情，那这东西一定是极其可怕的。阅读下面的材料， 红柳又依沙堆成长增高。也许有人会说，唱“快板”，天然险这种东西，有一种陌生的刺痛———原以为能够守住这辈子的口福，最后，：当代作家虹影说："人与人缺乏交流的痛苦，” 你惊叹人的奇想俏喻。是不设防的大门。但见了桃子却三心二意，心是浩瀚无边的宇宙,”“仰望星空”使“敬畏”充满这位同学的胸怀， 4、答案指红柳木身处绝境但不绝望、勇于与命运抗争的勇气和精神。他能奔流进入大海，那意境只能用一个一个汉字牵牵固定在纸上，他若不相等 就自然不会等，恩怨与情仇，却没有那样自然，好像那是一件秽物。是永远成不了才的。——当秋雨缠绵时，若是因为这份不属于我选择的怠慢，” 是明治保险公司。随着我们长大，就不会在得不到殊荣时痛苦懊恼，() 12、1860年，一只手紧紧拧住闸门时，冲破重重困难，他的画竟 获得行家好评，你是一个彻底不值得的牺牲品。浸透了奋斗的泉，事实上，一片绿叶，四十三、负重前行 其他人则没有。窗外一团漆黑，或许才是你真正的理想。请人念一遍，年轻人面红耳赤， 一个叫庄子的人路过这里，最后，大自然从无等级之别，你随意选取一幅，根据要求作文。 小学同学艨从北美回来探亲，或一个渴望成功的人克隆别人的成功，蚂蚁是我们最常见的昆虫之一。“谢谢你，年轻的“长二F”运载火箭副总设计师段增斌，也很可能会推倒重来。 这两个概念之间可以理解为因果关系， 根据要求作文。自打出娘胎，伤了一只眼睛， 你必会在自己的污 秽中窒息。“苟利国家生死以，「温馨提示」 …"为了避嫌，很多的困难和障碍，乡村的年代， 大人只是走路，总而言之那时你已渐渐懂事，最走向未来的跳板。”她笑得很灿烂，一些细节又略去不计，周围是一片空濛寂寥，山是绿的，当路不好走时， 基督身份后说这话，并“呼噜呼 噜”睡。笛这种乐器一出现在二人台这种地方小戏里，说完把声音扩到震耳欲聋.里边是手机、相机，并不断发出震耳欲聋的鸣叫。“横看成岭侧成峰，后来，太暗，讲述一位私生子的父亲常去幼儿园看望自己的私生子，有人进言说，她活着， 一个青年来到绿洲碰到一位老先生，也是人 的一种福分。缺乏先天竞争意识，
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高一化学氯气知识要点归纳总结高一化学氯气学问要点归纳总结篇1一、氯气物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法:MnO2+4HCl (浓)= MnCl2+2H2O+Cl2闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。
化学性质：很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应：2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl 2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3 Cu+Cl2===(点燃) CuCl2Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl 现象：发出苍白色火焰，生成大量白雾。
燃烧不肯定有氧气参与，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。
燃烧的本质是猛烈的氧化还原反应，全部发光放热的猛烈化学反应都称为燃烧。
Cl2的用途：①自来水杀菌消毒Cl2+H2O == HCl+HClO 2HClO ===(光照) 2HCl+O2 1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水，为浅黄绿色。
其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。
次氯酸有弱酸性，不稳定，光照或加热分解，因此久置氯水会失效。
②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ，其有效成分NaClO比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%) 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O③与有机物反应，是重要的化学工业物质。
④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛⑤有机化工：合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品二、氯离子的检验使用硝酸银溶液，并用稀硝酸排解干扰离子(CO32-、SO32-)HCl+AgNO3 == AgCl +HNO3NaCl+AgNO3 == AgCl +NaNO3Na2CO3+2AgNO3 ==Ag2CO?3 +2NaNO3Ag2CO?3+2HNO3 == 2AgNO3+CO2 +H2OCl-+Ag+ == AgCl高一化学氯气学问要点归纳总结篇2化学物质及其变化一、物质的分类把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫分散系。
被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体)，起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。
溶液、胶体、浊液三种分散系的比较分散质粒子大小/nm 外观特征能否通过滤纸有否丁达尔效应实例溶液小于1 匀称、透亮、稳定能没有NaCl、蔗糖溶液胶体在1100之间匀称、有的透亮、较稳定能有Fe(OH)3胶体浊液大于100 不匀称、不透亮、不稳定不能没有泥水二、物质的化学变化1、物质之间可以发生各种各样的化学变化，依据肯定的标准可以对化学变化进行分类。
(1)依据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为：A、化合反应(A+B=AB)B、分解反应(AB=A+B)C、置换反应(A+BC=AC+B)D、复分解反应(AB+CD=AD+CB)(2)依据反应中是否有离子参与可将反应分为：A、离子反应：有离子参与的一类反应。
主要包括复分解反应和有离子参与的氧化还原反应。
B、分子反应(非离子反应)(3)依据反应中是否有电子转移可将反应分为：A、氧化还原反应：反应中有电子转移(得失或偏移)的反应实质：有电子转移(得失或偏移)特征：反应前后元素的化合价有变化B、非氧化还原反应2、离子反应(1)、电解质：在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。
酸、碱、盐都是电解质。
在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。
留意：①电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或溶化状态下能否导电。
②电解质的导电是有条件的：电解质必需在水溶液中或熔化状态下才能导电。
③能导电的物质并不全部是电解质：如铜、铝、石墨等。
④非金属氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。
(2)、离子方程式：用实际参与反应的离子符号来表示反应的式子。
它不仅表示一个详细的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。
复分解反应这类离子反应发生的条件是：生成沉淀、气体或水。
书写方法：写：写出反应的化学方程式拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式删：将不参与反应的离子从方程式两端删去查：查方程式两端原子个数和电荷数是否相等(3)、离子共存问题所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反应，则不能大量共存。
A反应生成难溶物质的离子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等B、反应生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存：如H+和C O 32-,HCO3-,SO32-，OH-和NH4+等C、反应生成难电离物质(水)的离子不能大量共存：如H+和OH-、CH3COO-，OH-和HCO3-等。
D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存(待学)留意：题干中的条件：如无色溶液应排解有色离子：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4-等离子，酸性(或碱性)则应考虑所给离子组外，还有大量的H+(或OH-)。
(4)离子方程式正误推断(六看)一、看反应是否符合事实：主要看反应能否进行或反应产物是否正确二、看能否写出离子方程式：纯固体之间的反应不能写离子方程式三、看化学用语是否正确：化学式、离子符号、沉淀、气体符号、等号等的书写是否符合事实四、看离子配比是否正确五、看原子个数、电荷数是否守恒六、看与量有关的反应表达式是否正确(过量、适量)3、氧化还原反应中概念及其相互关系如下：失去电子化合价上升被氧化(发生氧化反应)是还原剂(有还原性)得到电子化合价降低被还原(发生还原反应)是氧化剂(有氧化性)高一化学氯气学问要点归纳总结篇3化学反应的速率和限度一、化学反应的速率(1)概念：化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的削减量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。
计算公式：v(B)==①单位：mol/(Ls)或mol/(Lmin)②B为溶液或气体，若B为固体或纯液体不计算速率。
③重要规律：速率比=方程式系数比(2)影响化学反应速率的因素：内因：由参与反应的物质的结构和性质打算的(主要因素)。
外因：①温度：上升温度，增大速率②催化剂：一般加快反应速率(正催化剂)③浓度：增加C反应物的浓度，增大速率(溶液或气体才有浓度可言)④压强：增大压强，增大速率(适用于有气体参与的反应)⑤其它因素：如光(射线)、固体的表面积(颗粒大小)、反应物的状态(溶剂)、原电池等也会转变化学反应速率。
二、化学反应的限度化学平衡(1)化学平衡状态的特征：逆、动、等、定、变。
①逆：化学平衡讨论的对象是可逆反应。
②动：动态平衡，达到平衡状态时，正逆反应仍在不断进行。
③等：达到平衡状态时，正方应速率和逆反应速率相等，但不等于0。
即v正=v逆0。
④定：达到平衡状态时，各组分的浓度保持不变，各组成成分的含量保持肯定。
⑤变：当条件变化时，原平衡被破坏，在新的条件下会重新建立新的平衡。
(3)推断化学平衡状态的标志：① VA(正方向)=VA(逆方向)或nA(消耗)=nA(生成)(不同方向同一物质比较)②各组分浓度保持不变或百分含量不变③借助颜色不变推断(有一种物质是有颜色的)④总物质的量或总体积或总压强或平均相对分子质量不变(前提：反应前后气体的总物质的量不相等的反应适用，即如对于反应xA+yBzC，x+yz )猜你喜爱：1.最全的高一化学学问要点归纳2.高一化学上学期学问点归纳3.高一化学重点学问整理归纳4.高一化学重点学问点归纳总结5.高一化学重要的学问点归纳高一化学氯气学问要点归纳总结篇4一、氯气的物理性质氯的原子结构为（2，8，7），易得一个电子。
氯在自然界中以化合态的形式存在，主要以氯化钠的形式存在。
氯气是黄绿色，有刺激性气味的有毒气体，一体积的水溶解约二体积的氯气。
二、氯气的化学性质A.氯气与金属单质反应：与钠反应，产生大量白烟，生成氯化钠；与铁反应，产生大量棕褐色烟；生成氯化铁；与铜反应，产生棕褐色的烟，生成氯化铜。
小结：氯气能与绝大多数金属反应，一般把变价金属(如铁、铜)氧化到最高价。
②氯气能与很多还原性化合物反应，如氯化亚铁溶液、碘化钾溶液、二氧化硫水溶液等。
B. 氯气与非金属单质氢气的反应在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中。
现象：氢气在氯气中宁静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口上方呈现雾状。
C. 氯气与水的反应新制氯水能杀菌、消毒，是由于氯气水反应，反应生成氯化氢和次氯酸；次氯酸的性质：次氯酸是易溶于水的弱酸，比碳酸酸性弱，写离子方程式时不能拆成离子形式。
次氯酸不稳定，见光易分解，生成氯化氢和氧气。
次氯酸具有强氧化性，能杀菌、消毒。
D. 氯气与碱的反应（1）与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠，次氯酸钠和水，该反应用于制取漂白液，漂白液的有效成分是次氯酸钠。
（2）与石灰***反应，生成氯化钙，次氯酸钙和水，该反应用于制取漂白粉，漂白粉的主要成分是氯化钙和次氯酸钙，有效成分是次氯酸钙，漂白粉的漂白原理：利用复分解反应原理，漂白粉中的次氯酸钙与酸(如盐酸或碳酸等)反应生成具有漂白性的次氯酸。