不定式作定语的用法
不定式的用法
不定式的用法
一、不定式
不定式是由“to”加上动词的原形构成的，用来表示动作或为动作提供句子构成的一
种特殊的语法结构。
2、不定式的形式
不定式有完成形式和未完成形式两种。
完成形式有三种：近完成式、完全完成式和正
在完成式。
未完成形式有无to分词形式和有to分词形式。
3、不定式的用法
（1）不定式作宾语的用法
某些动词后可以直接接不定式作宾语，而不需要“that”或“for”来引导。
常见的
动词有：want, need, love, like, wish, prefer, expect, promise, decide, suggest, refuse, choose等。
如：I need to go home now.
（2）不定式作定语的用法
不定式作定语一般用来修饰某个名词或代词，并表示对这个名词或代词所发出的命令。
（3）不定式作状语的用法
不定式作状语可以用来表示时间、理由、让步或条件等，从而给句子提供补充说明。
To be safe, don't go near the cliff.
4、不定式的省略
不定式的省略是指在一些特定的情况下，我们可以省略不定式的主语或to，从而使句子更简洁、明了。
不定式、动名词、过去分词作定语的用法
不定式作定语的用法不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后，通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。
一些名词后常用不定式作定语，如：chance(机会），way(方法），time(时间）等；另外，the first,the second,the last,the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词，它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。
不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂，有的是主谓关系；有的是动宾关系；有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系。
1、主谓关系的（1）We must find a person to do the work.(2) There is no one to take care of her.(3) In my family, my mother is always the first one to get up.(4) He is always the first to come and the last to leave.(5) We need someone to go and get a doctor.2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系，不定式里的动词必须是及物动词。
注意：是及物动词的，后面不要再加宾语，因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的，要加上适当的介词或副词让它变成及物动词，只有这样，它才能带上前面的宾语。
（1）He has a lot of books to read.(2) I would like a magazine to look at.(3) Here is some advice for you to follow. (4) Do you have anything else to say?(5) There is no one to take care of.(6) She has nothing to worry about.3、动状关系的被修饰词如果是不定式里动词的状语，应多用介词短语。
动词不定式作后置定语例句
动词不定式作后置定语例句
动词不定式作后置定语是指动词不定式作为一个整体修饰后面的名词或代词。
下面是一些例句，展示动词不定式作后置定语的用法和意义。
1. 我们需要一位能够解决问题的领导者。
2. 这是一本帮助学生提高写作能力的书籍。
3. 我们正在寻找一名具备良好沟通能力的销售代表。
4. 这个项目需要一个能够有效管理资源的人。
5. 他是一个喜欢探索未知领域的人。
6. 我们需要一位能够带领团队取得成功的经理。
7. 这是一项需要耐心和毅力的任务。
8. 我们正在招聘一名能够处理复杂数据的分析师。
9. 这是一种帮助人们保持健康的方法。
10. 我们正在寻找一名善于解决问题的工程师。
以上是一些动词不定式作后置定语的例句，它们展示了动词不定式作为一个整体修饰名词或代词的作用。
这种结构可以用来描述人或事物的特点、能力或需求，使句子更加具体和有针对性。
在写作中，我们可以灵活运用动词不定式作后置定语，使句子更加丰富多样，表达更加准确清晰。
英语不定式的用法总结
英语不定式的用法总结
一、定义
英语不定式是指表示动作或状态的动词短语，不定式不能独立成句，它可以修饰主语、谓语动词或状语，形式上由助动词'to'＋动词原形构成，而且它有时也可以表示地点或方向。
二、用法
1. 用作宾语：
宾语补足语（直接宾语后）
例如：I want to learn to drive a car.
2. 用作状语：
a）用来修饰动词：
例如：The children like to play outside.
b）用来修饰形容词或副词：
例如：My teacher is easy to please.
3. 它还可以表示地点或方向，有时与介词一起用：
例如：He walked to the lake.
4. 用作定语：
例如：This is the book to read.
5. 它还可以用作主语：
例如：To study hard is my goal.
三、总结
英语不定式的用法有很多，它可以用作宾语补足语、状语、定语、
主语等。
最重要的是，它可以表示地点或方向，而且常与介词一起用。
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳
高中英语语法讲义：不定式作定语和状语用法归纳不定式是非谓语动词常见的一种形式，它具有名词的特征，在句子中可以作主语或宾语;具有形容词的特征，在句子中可以作表语、定语或补足语;具有副词的特征，在句子中可以作状语。
一下主要讲述其作定语和状语的用法。
一、不定式作定语1. 被修饰的名词或词组是不定式的逻辑宾语。
如：There was really nothing to fear. 没有什么值得担心的。
He gave me an interesting book to read. 他给了我一本有趣的书来读。
【注意】如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。
如：Mary needs a friend to play with. 玛丽需要一个和她玩的朋友。
They have a strict teacher to listen to. 他们有一个他们得言听计从的严格的老师。
2. 被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语。
如：Have you got a key to unlock door？你有钥匙打开门吗？The action to be taken is correct. 要采取的行动是正确的。
There is nothing to be gained by pretending. 通过假装是得不到好处的。
3. 被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、能力、意向等意义的名词，如ability，effort，attempt，hobby，wish 等。
如：Neither of them had any hobby to do business with Mary. 他们都没有兴趣和玛丽做生意。
I have no wish to quarrel with you. 我不想和你吵架。
4. 动词不定式作定语，有时用主动式表示被动的意义。
如果不定式中的动词为不及物动词时，还要与相应的介词连用。
(最新整理)不定式作定语的用法
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不定式作定语的用法不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后,通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作.一些名词后常用不定式作定语,如：chance（机会），way(方法）,time（时间）等；另外，the first，the second,the last，the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词,它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。
不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂，有的是主谓关系;有的是动宾关系;有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系.1、主谓关系的(1)We must find a person to do the work.（2) There is no one to take care of her。
(3） In my family，my mother is always the first one to get up.(4) He is always the first to come and the last to leave.(5） We need someone to go and get a doctor。
2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系,不定式里的动词必须是及物动词.注意：是及物动词的，后面不要再加宾语，因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的，要加上适当的介词或副词让它变成及物动词，只有这样，它才能带上前面的宾语.（1） He has a lot of books to read。
动词不定式作定语的用法
动词不定式作定语的用法动词不定式是英语中常用的一种短语结构，它可以作为定语修饰名词或代词。
动词不定式作定语的用法有多种，本文将介绍三种常用的结构和用法。
在使用动词不定式作定语时，需要注意时态、语态和逻辑关系的准确表达。
一、作目的状语的动词不定式动词不定式在句子中可以起到目的状语的作用，用于说明名词或代词的用途或目的。
例如：1. We need a tool to fix the broken chair.（我们需要一种工具来修理坏椅子。
）2. She bought a book to learn French.（她买了一本书来学法语。
）在以上两个例句中，不定式短语“to fix the broken chair”和“to learn French”分别作为定语修饰名词“tool”和“book”，表示工具的用途和书的目的。
二、作定语的动词不定式动词不定式也可以作为定语，修饰名词或代词，限定或补充名词的含义。
例如：1. The decision to cancel the meeting was unexpected.（取消会议的决定是出乎意料的。
）2. This is a good place to relax.（这是一个放松的好地方。
）在以上两个例句中，不定式短语“to cancel the meeting”和“to relax”作为定语修饰名词“decision”和“place”，起到进一步说明的作用。
三、作主动补足语的动词不定式动词不定式有时也用作主动补足语，将其前面的名词或代词与句子的谓语动词联系起来，说明名词或代词的动作、状态或性质。
例如：1. I have some letters to write.（我有几封信要写。
）2. She has many problems to solve.（她有很多问题要解决。
）在以上两个例句中，不定式短语“to write”和“to solve”作为主动补足语，与谓语动词“have”联系，表示目标动作或需要解决的问题。
不定式的用法
不定式的用法不定式是英语中一种特殊的动词形式，由动词原形前加上to构成。
它可以作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有多种用法。
本文将详细介绍不定式的几种常见用法。
一、不定式作主语不定式作主语时，通常位于句首，其后用逗号与谓语动词隔开。
示例：To travel around the world is my dream.游览世界是我的梦想。
二、不定式作宾语不定式作宾语时，常跟随一些动词（如want, need, hope, plan, decide等）后面。
示例：I want to learn how to play the piano.我想要学弹钢琴。
三、不定式作表语不定式作表语时，紧跟在系动词（如be, seem, appear, feel等）之后。
示例：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
四、不定式作定语不定式作定语时，通常修饰名词，放在被修饰名词之后。
示例：This is a book to read in your free time.这是一本闲暇时可以阅读的书。
五、不定式作状语不定式作状语时，可以表示目的、结果、原因、方式等。
常见的状语从句有以下几种：1. 目的状语从句：表示动作发生的目的。
示例：I went to the supermarket to buy some groceries.我去超市是为了买些食品杂货。
2. 结果状语从句：表示某种结果。
示例：He ran so fast as to win the race.他跑得非常快以致于赢得了比赛。
3. 原因状语从句：表示某种原因。
示例：She hurried to catch the bus so as not to be late for work.她匆忙赶公交以免迟到上班。
4. 方式状语从句：表示动作发生的方式。
示例：He spoke in a low voice so as not to disturb others.他说话声音很小，以免打扰别人。
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不定式作定语的用法不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后，通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。
一些名词后常用不定式作定语，如：chance(机会），way(方法），time(时间）等；另外，the first,the second,the last,the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词，它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。
不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂，有的是主谓关系；有的是动宾关系；有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系。
1、主谓关系的（1）We must find a person to do the work.(2) There is no one to take care of her.(3) In my family,my mother is always the first one to get up.(4) He is always the first to come and the last to leave.(5) We need someone to go and get a doctor.2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系，不定式里的动词必须是及物动词。
注意：是及物动词的，后面不要再加宾语，因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的，要加上适当的介词或副词让它变成及物动词，只有这样，它才能带上前面的宾语。
（1） He has a lot of books to read.(2) I would like a magazine to look at.(3) Here is some advice for you to follow.(4) Do you have anything else to say?(5) There is no one to take care of.(6) She has nothing to worry about.3、动状关系的被修饰词如果是不定式里动词的状语，应多用介词短语。
由于被修饰词前没有介词，所以只能在不定式里的动词后加介词。
（1）Please give me some paper to write on.(2) Let"s find a room to put these things in (3） I have no house to live in.(4) He has no pen to write with.(5) There are five pairs to choose from.4、不存在主谓、动宾、动状关系的被修饰词与不定式里的动词不存在主谓、动宾、动状关系的，被修饰词多是些抽象名词。
（1）I have no time to go to the movie.（2）There"s no need to send for a doctor. (3) Where"s the best place to meet?(4) Is that the way to do it?(5） I"m not sure about his ability to complete the task alone.现在分词作定语状语的用法现在分词在句中起形容词和副词的作用。
现在分词用定语时相当于一个定语从句；作状语表示时间、原因、条件等时相当于一个状语从句。
然而，我们在使用现在分词时应注意两方面的问题。
一、作定语现在分词短语作定语通常置于所修饰的名词或代词之后，现在分词短语作后置定语时，应注意下列三点：1.现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作是一先一后发生而不是同时发生时，不能用现在分词作定语，应使用定语从句表示。
如：（误）The teacher criticized the student having broken the window.（正）The teacher criticized the student who had broken the window.（误）Do you know anyone having lost a car ?（正）Do you know anyone who have lost a car ?2.being可用状语或补语，但不可作定语。
如：（误）Anybody being outside after ten o’clock will be criticized.（正）Anybody who is outside after ten o’clock will be criticized.3.表示经常性或已完成的非进行动作的时候，不用现在分词作定语。
例如：（误）The boy bringing us milk everyday is my brother.（正）The boy who brings us milk everyday is my brother.二、作状语现在分词作状语，我们必须注意以下四点：1.现在分词作状语与谓语动词的时间关系。
现在分词所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生时，现在分词用一般式。
如：The secretary worked late into the night, preparing a long speech for the president.He sent me an E-mail, hoping to get further information.现在分词所表示的动作先于谓语动词的动作时，现在分词要用完成式。
如：Having suffered from heart trouble for years, Professor White has to take some medicine with him whenever he goes.Having finished his homework, the boy went out to play football.2.现在分词作状语与主语的关系。
现在分词作状语时，其逻辑主语与句子主语必须保持一致。
如果不一致，分词应有自己的逻辑主语，构成独立主格结构。
如：Looking out of the window of our hotel room, we could see lots of mountains around.They came into the classroom, talking and laughing.Mr. Smith being absent, the meeting had to be put off.It being a fine day, we all wanted to go outing.3.现在分词作状语时，前面可用连词when, while, once 等。
如：When talking to you, I always feel happy.Be careful while crossing the street.4.现在分词作状语时与主语之间不能有并列连词or, and, but等，因为并列连词连接的是两个并列的成分，而分词短语只是全句的一个状语部分，但分词与主语之间可用逗号。
如：（误）Having been told many times, but he still couldn’t understand it.（正）Having been t old many times, he still couldn’t understand it.过去分词的主要用法非谓语动词除了包括不定式、动名词和现在分词之外,还包括过去分词。
过去分词又称-ed分词,在句中可以构成句子的谓语和复合宾语,也可以用作句子的表语、定语和状语。
一、过去分词构成谓语和作表语的情况1. 和某些助动词一起构成句子的谓语:I haven’t been out much recently.我最近没太出门。
分析:过去分词been和have的否定形式haven’t一起构成句子的谓语(完成否定形式)"haven’t been"。
It was said that he had been arrested. 据说他被捕了。
分析:过去分词arrested和be的完成形式had been一起构成句子的谓语(用了被动语态)。
2. 在句中用作表语:I am awfully worried. Daddy is ill.我很着急,我爸爸病了。
分析:过去分词worried作表语,和am一起构成系表结构。
二、过去分词和它所补充说明的名词一起构成复合宾语这种用法又可分为两种情况:1. 过去分词和名词一起构成复合宾语。
例如:She didn’t want her daughter taken out after dark.她不希望天黑后女儿被带出门。
分析:过去分词短语taken out作名词短语her daughter的补语,并和该名词短语一起构成复合宾语。
2. 介词with后有时也可以跟这类复合宾语。
例如:He sat with his arms clasped round his knees. 他双手抱膝坐着。
That year ended with nothing settled. 那一年什么事也没解决就结束了。
分析:在这两句话中,过去分词clasped和settled分别作his arms和nothing的补语,并一起构成介词的复合宾语。
三、过去分词用作定语修饰名词1. 表示情绪的过去分词可以作定语,这些过去分词主要有satisfied,frightened,worried,pleased,confused,embarrassed,surprised,astonished, agitated,puzzled等。
例如:Martin’s confused sorrows turned to optimism.马丁烦乱的悲哀情绪转而变成乐观情绪。
He didn’t notice the surprised look on her face.他没有注意到她脸上惊讶的表情。
分析:在这两个例句中,过去分词confused和surprised均作定语,分别修饰名词sorrows和look。
2. 一些过去分词用作定语并与其修饰的名词构成固定搭配。
例如:boiled water 开水canned food 罐头食品required courses必修课united front统一战线3. 过去分词和名词、形容词、副词等一起构成复合形容词。