【2019-2020】高考地理选考区域地理第三部分第30课时认识跨省区域——黄土高原课时练习(三)新人教版

【2019-2020】高考地理选考区域地理第三部分第30课时认识跨省区域——黄土高原课时练习（三）新人教版第30课时认识跨省区域——黄土高原

一、选择题(每小题4分，共52分)

读下图，完成1～3题。

1．连线PQ东南部属于( )

A．青藏高原B．四川盆地

C．云贵高原D．横断山区

2．下列自然资源中，不属于该地区优势资源的是( )

A．风能B．水能

C．地热能D．有色金属

3．造成连线PQ的东南部与西北部两地人口密度不同的自然原因是( )

A．地形B．气候

C．水源D．土壤

1．C 2.A 3.A [第1题，本题可根据经纬度和等高线确定地理位置。第2题，云贵高原因地处板块交界附近，地壳不稳定，因此地热能、有色金属丰富，同时由于落差大，降水丰富，因此水能资源丰富。但受地形的影响，风能资源较贫乏。第3题，从图例可以看出连线PQ东南部地区海拔在3 000米以下，而其西北部地区海拔大多在3000米以上，且等高线密集，地形起伏较大，因此造成连线PQ的东南部与西北部两地人口密度不同的自然原因主要是地形。]

下图示意的是我国某平原地区不同年份地下水位与年平均气温、年降水量的关系，读图回答4～6题。

4．图中显示1960～1990年该平原地区( )

A．年降水量逐渐增大B．地下水位逐渐降低

C．年均温逐渐降低D．年温差逐渐变小

5．该平原地区有可能分布在( )

A．华北平原中南部B．长江三角洲地区

C．东北平原的北部D．珠江三角洲地区

6．对该地区农业生产不利的条件是( )

A．多酸性土壤B．冻土和沼泽

C．多盐碱地D．梅雨和伏旱

4．B 5.A 6.C [由图中各要素及对应的坐标数值，可判断地下水位埋藏深度由1960年的4米左右，下降到15米左右。该地多年年均温在12～14℃之间，年降水量在500～600 mm之间，应该在华北平原地区。由于气候、地形等原因，华北平原春旱、风沙、盐碱灾害严重。]

(2015·太原高二检测)读下图，回答7～8题。

7．关于该地区的表述，正确的是( )

A．该地区河流落差大，应该筑坝蓄水，开发水能资源

B．小流域综合治理是恢复该地区生态的有效方法之一

C．热量不足是制约当地农业生产发展的主要因素

D．由于不合理灌溉，导致盐碱地广布

8．下列表述与该区域有关的是( )

①流水的侵蚀作用强烈②植被以常绿阔叶林为主

③化石能源丰富④图中河流含沙量较大⑤南水北调中线工程输水受益地

A．①③⑤B．②④⑤

C．①③④D．②③⑤

7．B 8.C [第7题，由经纬网可确定，该流域地处黄土高原，进行小流域综合治理是该地区发展的主要措施。第8题，我国北方为落叶阔叶林；山西是我国的煤炭生产基地；南水北调中线工程不经过山西。] 我国海拔在180米到600米某地的梯田各级台地间分布有成排竹子。读图回答9～10题。

9．下图中，能反映该地地形特点的等高线(m)示意图为( )

A．①B．②

C．③D．④

10．成排的竹子所起的主要作用是( )

A．增加经济收入B．防风固沙

C．保持水土D．净化空气

9．A 10.C [第9题，从题中“海拔在180米到600米的梯田”可知符合条件的只有①图。第10题，成排的竹子有利于保持水土。]

我国实施退耕还湖、移民建镇工作，几年来取得了显著成效。鄱阳湖水面面积目前已增加一千多平方千米。读图，回答11～13题。

11．鄱阳湖位于图中的( )

A．①省B．②省

C．③省D．④省

12．鄱阳湖平原是我国重要的商品粮基地之一，该平原作为商品粮基地的主要优势条件是( )

①光照强，昼夜温差大②人均耕地面积大③水热条件好④单位面积产量高

A．①②B．②③

C．③④D．①④

13．我国实行退耕还林(还湖、还草)，可以( )

①改善生态环境②促进农业结构调整③减轻农民负担④实现农业产业化经营

A．①②B．①③

C．③④D．②④

11．C 12.C 13.A [图中①是，②是，③是，④是，鄱阳湖位于。鄱阳湖平原水热条件好，一年两熟，单位面积产量高。退耕还草、还林，改善环境，促进农业结构调整。]

二、综合题(共48分)

14．读我国某地区等日照时数线分布图，完成下列问题。(24分)

(1)图中A城市与B城市日照时数相差约为________(小时)，连接A、B两城市的铁路线为__________。(4分)

(2)“四季无寒暑，一雨便成秋”是对A城市气候的形象写照，分析这种气候形成的原因。(8分)

(3)该地区地下水丰富，但地表水缺乏，原因是什么？(4分)

(4)B城市所在省的西部地区在经济快速发展的同时，环境污染也日趋严重，试分析原因。(8分)

[解析] (1)从图中提供的信息(如滇池)可知A为昆明，B为贵阳，它们之间的铁路线为贵昆线。(2)从地势、纬度和锋面活动上分析。(3)喀斯特地貌多地下漏斗，地表水下渗严重。(4)B所在省为，省内煤炭、有色金属矿丰富，工业的发展造成了严重的大气、水和固体废弃物污染。

[答案] (1)1 000 贵昆铁路

(2)冬季由于受西南暖空气影响，气温较高，夏季由于地势较高，气温较低，全年温差小；一旦昆明准静止锋南移，则受冷气团影响，气温明显下降。

(3)该地区属于亚热带季风气候，降水多，但以喀斯特地貌为主，多溶洞，地表水渗漏严重，而且多暗河。

(4)煤炭和有色金属的不合理开发导致植被破坏，加重了地表的石漠化；有色金属冶炼等造成酸雨、粉尘污染、水污染和固体废弃物污染等。

15．(2013·高考福建卷)下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。(24分)

材料一下图示意考察区域的地理环境。

材料二M、N城均为历史文化名城。《资治通鉴》称M城及其附近在唐代“闾阎相望，桑麻翳野。”2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区(范围包括N城及其西部口岸)。

(1)描述M城气候特征。(4分)

(2)指出M城成为古代著名集镇的有利自然条件。(4分)

(3)简析从“丝绸之路”到“亚欧陆桥”交通运输方式转变的原因。(8分)

(4)分析N城设立经济特区有利的社会经济原因。(8分)

[解析] 解答本题的关键是能对图示区域进行准确的定位，并能从图中获取有效信息。(1)右上图提供了M城的气候资料，可以从气温、降水两个方面对M城的气候特征进行常规性的描述；另外从区域上看，M城位于西北内陆地区，其突出的气候特征是大陆性强。(2)根据右上图的信息，结合影响城市区位的因素，从地理位置、水源、地形、有利于农业生产的条件等方面进行描述。(3)造成交通运输方式发生变化的因素包括自然因素、社会经济因素和科技因素，科技因素是克服不利自然因素的保障，社会经济因素是交通运输方式发生变化的决定性因素。在明确此答题思路的基础上，结合新疆的自然、经济和当代社会的发展，再结合两种交通运输方式的优缺点，作出具体的分析。(4)N城是喀什，位于我国的西部边陲，是重要的边境口岸。图中还显示出喀什附近矿产资源、旅游资源丰富，这些也都是在此设立经济特区的有利条件。在回答的时候，一是注意建立“社会经济条件”的知识结构，二是注意从图中获取信息，看哪些信息属于社会经济条件的范畴。

[答案] (1)冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱；大陆性强。

(2)东西接壤的地理位置；位于冲积扇，地势平坦；水源充足；有草原绿洲，土壤肥沃。

(3)经济发展，运输需求量增大；科技的进步；地域广，运距长；铁路运输运量大、连续性好、速度快、安全性高。

(4)毗邻中亚、南亚、西亚地区的地理位置，具有边境口岸的优势，有利于区域经济合作与交流；有特色畜牧业和特色林果业，丰富的能源资源，有利于产业发展；国家给予政策、资金等支持；文化古迹众

多，是对外文化交流的重要窗口。

2019-2020年高考地理选择题精选(一)

2019-2020年高考地理选择题精选（一）一、本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。请将所选答案前的代表字母填在第5页的表格中。中国日报网环球在线消息：据英国《每日邮报》2009年9月16日报道，天文学家宣布发现首颗太阳系以外的岩石行星一一Corot 7b，这为人类寻找宇宙生命燃起了新的希望。该行星在体积上与地球相当，但白天的温度高达1 500摄氏度，这意味着不大可能有生物在那里繁衍。然而，这项发现却提示人们，银河中或许存在像地球一样宜居的行星。据此回答1～2题 1．Corot7b和地球同属于哪一天体系统（）A．太阳系B．银河系C．河外星系D．行星 2．地球是目前人类所知的唯一存在生命的行星。下列关于地球上诞生生命的自身条件的叙述中错误的是 A．与太阳的距离适中，在地表形成适宜的温度 B．地球的体积和质量适中，形成较为稳定的人气层 C．大小行星运行转道大致在一个平面上，地球所处环境相对安全 D．地球上气态水的形成为生命的孕育提供必要条件图1中阴影部分代表黑夜，读图1回答3—5题。 3．此时北京时间是（）A．2点B．4点C．8点D．10点 4．如图所示，此时新一天的范围占全球的（）A．大于二分之一B．小于二分之一C．小于四分之一D．等于四分之三 5．如果在150°E经线上的某点测得此时垂直竖立的物体高度与其影长等长，则该点的纬度可能是（）A．21°34′S B．48°52′N C．52°08′S D．78°26′N 图2为我国东南某地区等高线地形图，读图2回答6—8题。

6．如果从图中由甲至乙绘制一幅地形剖面图，其中最低处的海拔高度可能为（）A．250米B．300米C．260米D．320米 7．如果乙地在丙地的正西，则丁地在甲地的（）A．西北B．东北C．西南D．东南 8．如果该地区不合理的利用土地资源，直接引发的环境问题是（）A．土地盐碱化B．土地荒漠化C．生物物种灭绝D．水土流失图3中箭头表示空气运动方向，读图3完成9—10题。 9．若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则（）A．该环流是同纬环流B．该环流是低纬环流 C．甲、乙之间近地面为中纬西风带D．甲、乙之间近地面为低纬信风带 10．若甲、乙分别为南半球的陆地和海洋，则此季节（）A．全球海洋等温线向高纬凸出B．亚洲高压处于强盛时期 C．亚热带大陆西岸干热少雨D．我国山区泥石流、滑坡频发图4为亚欧大陆气温年较差分布示意图（单位：℃），读图4分析回答11—12题。

高考地理专题复习世界区域地理专题

20XX年高考专题复习《世界区域地理》知识点一：世界地理空间定位 1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。 2.知识要求：（1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。（2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。如喜玛拉雅山在30oN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。（3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。（4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。（5）将同类的地理事物从大小、长度、形状上进行比较：如岛屿、水系、国家等。 3.几种常见的空间定位方法：（1）经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线 0o经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oo经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。东经30o：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30oE东侧)、莫斯科(30oE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、

中国区域地理北方地区

中国区域地理北方地区集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

高二地理限训（3月9日）下图为我国某地区7月等温线、年等降水量线和年等日照时数线(单位：h)分布图。读图，回答下面小题。 1．①②③④四地中年降水量最小的是() A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2．A、B两地年日照时数差值及其主要影响因素最可能是() A. 200小时纬度位置和海陆位置 B. 400小时地形和海陆位置 C. 600小时地形和人类活动 D. 800小时地形和海陆位置 3．石家庄与太原纬度相当，但两地7月气温和年降水量差异较大，造成这种现象的主导因素是() A. 地形 B. 距海远近 C. 洋流 D. 植被 2016年11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气根据太阳在黄道面上位置确定(下图)。二十四节气由七十二物候构成，物候内容反映了古人对自然环境时令变化的观察。读图回答。 4．大暑节气包括“腐草化萤”“土润溽暑”“大雨时行”三个物候，以此推断二十四节气的形成地域是() A. 江淮地区 B. 华南地区 C. 黄河中下游地区 D. 川渝地区 5．二十四节气在不同地区的时令意义不同，河南、山东“寒露种麦最当时”，而北京“秋分种麦最当时”，形成此地域差异的主导因素为() A. 降水 B. 霜冻期 C. 光照 D. 热量

中原经济区提出要大力构建竞争力强的现代产业支撑体系，重点打造现代农业产业链，做优做强装备制造、精品原材料、中高端消费品三大优势板块，培育高端装备制造、新能源汽车等一批区域服务业发展强势品牌，而这些都离不开现代物流业的支撑。下图为中原经济区示意图。据此完成下列各题。 6．中原经济区北部存在的主要生态环境问题是（） A. 荒漠化 B. 洪涝灾害 C. 水土流失 D. 赤潮 7．现代物流业的发展有利于中原经济区（） A. 提升本区域所有产业的经济竞争力 B. 促进产业结构的优化升级 C. 直接带动现代旅游业的快速发展 D. 提升聊城的核心城市地位 8．促进中原经济区现代物流快发展的措施有（） ①完善农产品运输“绿色”通道②大幅度提高物流收费水平③推动生态物流发展④鼓励企业自营物流 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 秦岭—淮河一线是我国重要的南北分界线,而实际上并非真正的“线”,而是有一定宽度,准确地说应该叫“中国南北分界带”,而且东西宽度不同(如下图),其南北两侧的自然、人文地理要素都有显着差异。据此完成下列各题。 9．“中国南北分界带”东段较中、西段宽,是因为东部() A. 梅雨锋南北摆动 B. 夏季风势力强 C. 受沿岸洋流影响 D. 地形平坦开阔 10．在分界带西段,北侧的代表性地方戏曲是() A. 京剧 B. 豫剧 C. 秦腔 D. 川剧边坡绿化客土法是将草种、肥料、保水剂、土壤、有机物、稳定剂等物质充分混合后，通过喷射机按设计厚度均匀喷到需防护的工程坡面上，以达到近似于自然景观的一种绿化方法。据此回答下列各题。 11．我国北方地区实施绿化客土法的最佳施工期是 A. 1～2月 B. 3～6月 C. 7～9月 D. 11月～次年1月 12．实施边坡绿化客土法之前，需要清理岩面的碎石、松散层等，对于光滑岩面还要通过挖掘横沟等措施进行加糙处理，这样做的主要目的是

例说高二区域地理复习阶段区域认知能力的培养20

例说高二区域地理复习阶段区域认知能力的培养《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，核心素养“突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与和创新实践”。地理核心素养则是通过地理学习形成的，具有地理学科特性的必备品格和关键能力，其核心素养体系中主要包括区域认知、人地协调观、综合思维与地理实践力，而区域认知是地理学基本的认知方法，它往往是综合思维和人地协调观的叠加。说到高二阶段的区域地理复习老师们的困惑一定很多。到底复习哪儿？不复习哪儿？没有教材怎么办？是使用初中教材？还是从教辅书籍中选择？甚至干脆自己组织？区域地理的复习如何与高中系统地理相结合？和高三的综合复习又有何区别？庞杂的区域地理知识和有限的复习时间如何协调？基础知识的记忆和区域认知能力的培养如何权衡？下面就结合自己教学实践谈谈自己对于高二区域地理复习中区域认知能力培养的一点认识。面对这些困惑，我也在不断尝试，我想首先对区域地理要有一个准确的认识：《考试说明》明确指出：区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。纵观近年来高考地理试题，有关区域地理内容的命题特点是：首先，高考试题特别是非选择题离不开区域，有了区域才有试题的背景和知识的载体，才能提供设计问题的素材。其次，高考命题不是因区域来设题，而是因设题需要来选择某个区域。换言之，区域并不作为问题的本身，即不考查区域的具体地理事实知识，而是考查区域地理事实和现象所隐含的地理原理和规律，以及学生对区域的认知能力，运用知识原理解决地理问题的能力。因此我认为区域地理复习要注意三个原则，一是以能力和核心素养培养为目的；二是以系统知识的原理和规律做指导；三是渗透地理学的基本思想和方法。下面就以《华北平原农业发展的条件与问题》一课，来谈谈区域地理与系统地理的整合。首先说说这节课的教学目标和设计的初衷。本节课的教学目标是：1．通过分析华北平原的自然环境特征，说出华北平原发展农业生产的优势条件和限制因素；2．小组合作利用各种图文资料，分析限制因素形成的原因并绘制思维线索图；3．总结和归纳分析区域农业发展条件和限制因素的一般方法。4．通过对华北地区农业发展限制因素的分析，逐步渗透关注区域发展，心系国家前途的忧患意识。当时的设计背景是中国自然概况的复习基本完成，注意到高考题连续考察华北地区、和海河流域，于是想以这一区域为例，整合一部分系统地理知识，培养学生运用知识原理解决实际问题的能力。所以初中就是想做四件事：第一让学生了解这一区域的概况；第二通过案例研究培养学生的能力；第三落实课标的相关要求；第四归纳可以迁移的方法。我想从三个方面来说明本节课的设计一、选取和整合素材 1、教学内容的选择选择华北平原作为本节课案例的原因： 1）案例符合课标要求：通过对华北平原的地理条件的分析、治理措施的探究可以很好的完成课标对农业区域可持续发展部分的要求。 2）符合学生的认知水平，有利于学生区域认知能力培养。 3）从华北平原具体情况来看： ①具有典型性和思想性：华北平原地势平坦、土地肥沃、气候温暖、光照充足、雨热同期，是我国重要的农业生产基地。与此同时农业发展又受到水资源短缺、旱涝灾害等因素的制约，因此案例具有典型性。案例中隐含许多问题亟待去讨论和解决，同时又

2019年陕西高考地理试题

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试卷共16页，47小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。在城镇化进程中，城市人口、土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图2示意长江三角洲城市群的范围及城市分布。据此完成1～3题。 1．2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市 A．海港规模大B．沿长江分布C．集聚长江口D．行政等级较高

2．以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现 A．均衡性B．边缘性C．集中性D．对称性 3．与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海 A．空间位置邻近B．发展模式相同C．城市性质相似D．产业部门接近美国某快递公司最大的空运枢纽设在路易斯维尔机场。该机场是美国主要的货运机场之一。在机场周边聚集了诸如美国红十字会应急救援中心、汽车配件中心，以及乳制品、珠宝、手机制造等100多家企业。据此完成4～5题。 4．该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物 A．生产中心B．分拣中心C．销售中心D．质检中心 5．多家企业在路易斯维尔机场附近集聚，主要是为了 A．利用机场的基础设施B．降低交通运输成本 C．方便企业间产品交换D．快速响应客户需求积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6～8题。 6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 A．连续层片状B．鱼鳞状 C．间隔团块状D．条带状 7．积云出现频率最高的地带是 A．寒温带针叶林地带B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带D．热带雨林地带 8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在 A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成9～11题。9．修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自 A．构造运动B．流水C．冰川D．风 10．断流期间，山前平原上的洼地增多增大是由于 A．地面沉降B．流水侵蚀C．风力侵蚀D．冻融塌陷 11．伴随着洼地增多增大，周边地区可能出现

高考高中地理区域地理知识点归纳总结

2019年高考高中地理区域地理知识点归纳总结有很多的同学是非常想知道，区域地理知识点有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 1区域地理知识点有哪些世界的陆地和海洋一、大洲和大洋1、七大洲1) 世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 2) 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆3) 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大4) 群岛：马来群岛-世界最大5) 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大概念：大陆及其附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球分布北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡界线南、北美——巴拿马运河亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海大洲面积：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 (万平方千米) 平均海拔：南极洲亚洲非洲北美洲南极洲大洋洲欧洲大洲 2350 950 750 700 600 350 340 (米) 世界上跨大洲的国家：1. 欧、亚：俄罗斯、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、土耳其2. 大、亚：印度尼西亚3. 非、亚：埃及（西奈半岛）4. 南北美：巴拿马5.

欧、北美：丹麦（格陵兰岛）6. 大洋洲、北美洲：美国（夏威夷）全部在北半球的大陆有：亚欧大陆、北美大陆大洲有：欧洲、北美洲全部在南半球的大陆有：澳大利亚大陆、南极大陆大洲有：南极洲跨南北半球的大陆有：非洲大陆、南美大陆大洲有：南美洲、非洲、亚洲、大洋洲全部在东半球的大陆有：非洲大陆、澳大利亚大陆大洲有：非洲、全部在西半球的大陆有：北美大陆、南美大陆大洲有：北美洲、南美洲跨东西半球的大陆有：亚欧大陆、南极大陆大洲有：亚洲、欧洲、大洋洲、南极洲2、大洋①面积排序(万平方千米)：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。②平均深度(米)：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 ③大洋分界：太平洋与大西洋：巴拿马运河——麦哲伦海峡——德雷克海峡（火地岛南端合恩角西经67 度经线）——南极半岛太平洋与印度洋：马六甲海峡——塔斯马尼亚岛东南角东经146 度经线太平洋与北冰洋：白令海峡大西洋与印度洋：苏伊士运河——非洲南端厄加勒斯角东经20 度经线大西洋与北冰洋：丹麦海峡④大洋中部经线：太平洋——180 度经线大西洋——西经20 度经线印度洋——东经80 度经线北冰洋——跨360 度经度二、各大洲的气候特点洲名地形主要特征

《中国四大地理区域的划分》教案(中图版七年级下)

中国四大地理区域的划分教学目标 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 3．掌握四大地理区域的特征 4．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响教学重点 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分教学难点 1．掌握四大地理区域的特征 2．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响教学方法读图，填图，讨论课时安排二课时第一课时教学内容：秦岭——淮河一线，四大地理区域教学过程一．导入一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。”这些不同的颜色各指哪些地方？学生翻开中国地形图，分别找出上述地区，试说出主要区别，引出地理区域的划分。二．秦岭——淮河一线 1．了解秦岭——淮河一线的地理位置看图A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原，教师画出区域空白图，抽学生在图上填出上述名称。理解、掌握秦岭——淮河一线的地理位置。

2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义 1）认识秦岭，看图B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。 2）认识淮河，看图C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。 3）读图D，找出1月0℃等温线和800毫米年等降水量线，比较秦岭——淮河一线南北的降水和气温有什么不同。明确：降水，秦岭——淮河一线以北地区，年降水量在800毫米以下，是半湿润地区；秦岭——淮河一线以南，年降水量在800毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因）气温，秦岭——淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭——淮河一线以南，冬季温暖，河流不封冻。教师引导学生分析原因。 3．列表比较，进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异。秦岭——淮河一线南北侧的自然差异三．四大地理区域 1．看图L，掌握我国四大地理区域的划分 1）教师画出四大区域划分空白图，抽学生填出我国的四大区域。 2）看图H——P，将图示的景观图填在相应的位置。四．作业复习本节知识，预习下节内容。

谈初中生区域认知能力的培养策略

谈初中生区域认知能力的培养策略摘要：区域认知能力是地理学科关键能力之一。何为区域认知能力？它由哪些要素组成？如何进行培养和评价？本文在吸收、借鉴国内外先进经验和优秀成果基础上，构建区域认知能力的概念框架，并结合具体课例，从课堂教学的角度例谈初中生区域认知能力的培养策略。关键词：区域认知能力；培养；策略区域认知能力是地理学科关键能力之一，是形成地理核心素养的重要基础，对学生的综合发展具有独特的价值。本文尝试在构建初中地理区域认知能力概念框架的基础上，通过典型课例寻求培养区域认知能力的路径和策略。一、区域认知能力的内涵解读 “区域认知能力”是一个新提出的名词，在日前备受关注的《普通高中各学科核心素养一览表》中，对“区域认知能力”有这样的界定：区域认知能力是地理学基本的认知方法，是指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。学生掌握区域认知方法，就能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方式来认识区域特征和区域人地关系问题，形成因地制宜进行区域开发的观念。

义务教育阶段与普通高中阶段地理课程中虽都有区域地理内容，但侧重点不同。?x务教育阶段更侧重引导学生通过综合分析区域特征、比较分析区域差异、加强区域联系和追求区域发展，对认识区域地理的路径有整体的了解和把握。基于此，结合地理学科特点（综合性、地域性）和初中生认知特点以及国内外相关学者观点，并借鉴布鲁姆教育目标分类学理论框架，初步梳理出以下初中地理区域认知能力框架（见图1）。二、区域认知能力的培养策略 1.导引地理图像，培养认知区域位置的能力认知区域位置的能力即学生在认知区域的空间位置关系时，通过已给出的各种材料（如经纬度的度数和范围、海陆轮廓、地理事物的相对位置等），从中获取有价值的信息，得出相关的解释和结论所表现出的能力。这就要求教师在教学中应多提供各种图示资料，指导学生掌握读图用图的方法和技巧，以提升其能力。八年级《地理》（人教版）第九章“青藏地区”第一节“自然特征与农业”中，图9.3和相关文字材料完整呈现了青藏地区的经纬度位置、相对位置以及地形特征，教学中教师运用这些学习材料，指导学生通过读图、析图，能够顺利地认知青藏地区的地理位置。但考虑到八年级（下）阶段学生经过初中阶段近两年的专业学习和训练，对区域位置应有

2019年高考地理选择题专项训练：农业地域类型带解析

高考一轮复习选择题创新演练：农业地域类型下图表示的四个区域均是世界上著名的农业生产区，读图回答1－2题。 1.四个区域中，农业地域类型以牧牛业为主的大牧场放牧业的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.关于四个区域农业生产条件的叙述，正确的是 A.甲--草场茂密，光、热不足 B.乙--土壤肥沃，雨热适宜 C.丙--地势东西高、中间低，平原面积大 D.丁--地面平坦，水网稠密答案：1. C2. B 解析：1.读图可知，甲为恒河平原，为水稻种植业；乙为密西西比河平原，以商品谷物农业为主；丙为拉普拉塔平原，属于以牧牛业为主的大牧场放牧业；丁为墨累一达令盆地，为混合农业。 2.甲为恒河平原，属于热带季风气候，光、热充足；乙为美国密西西比河平原，地形平坦，土壤肥沃，雨热适宜；丙区域是拉普拉塔平原，根据河流流向，地势为西、北、东三面高，中部和南部低；丁为墨累一达令盆地，地势平坦，降水少，河流少。读①②③地区农业基本情况比较表。完成3~4题。地区种植业比重畜牧业比重商品率投入劳动力数量 ①86% 14% 20% 多 ②45% 55% 90% 少 ③8% 92% 89% 少 A．季风水田农业 B．混合农业 C．商品谷物农业 D．种植园农业 4．与②地区农业相似的地区是 A．刚果盆地 B．四川盆地 C．大自流盆地 D．墨累—达令盆地答案：3．A4．D 解析：3，根据图表信息可知，①地农业的特征是以种植业为主，商品率低，投入劳动力数量多，属劳动力密集型。所以是季风水田农业。

4，根据图表信息可知，②地区是同时经营种植业和畜牧业，商品率高，该农业地域类型属于混合农业。澳大利亚的墨累—达令盆地是典型的混合农业类型。下图为澳大利亚水系分布图。读图回答5～6题。 5．根据①②③三个流域的地理条件，判断其最适宜发展的农业地域类型分别是( ) A．混合农业、大牧场放牧业、乳畜业 B．乳畜业、大牧场放牧业、混合农业 C．大牧场放牧业、混合农业、乳畜业 D．乳畜业、混合农业、大牧场放牧业 6．随着农业的发展，②流域内灌溉用水不断增加，这对流域内的自然环境产生的影响可能是( ) A．湿地增加 B．灌区地下水位降低 C．河口泥沙淤积加重 D．河流藻类大量繁殖答案：5．D 6.D 解析： 5，①流域位于亚热带季风性湿润气候区，城市化水平较高，适合发展乳畜业； ②流域位于东南信风的背风一侧，降水较少，但河流水源较丰富，适宜种植小麦和牧羊，形成混合农业；③流域深居内陆，降水较少，地广人稀，适宜发展大牧场放牧业。 6，②流域内灌溉用水不断增加，会引起灌区地下水位升高；河流水量减少，湿地减少；河水搬运泥沙能力下降，河口泥沙淤积减轻；灌溉过程中可能造成河流水污染，水体中营养物质增多，导致藻类大量繁殖。下图为美国本土农业带分布示意图。完成7～8题。

_认识中国地地理区域目标检测题

第九章认识中国的地理区域第一节北方地区一、选择题（A ） 1.关于北方地区范围的叙述正确的是 A．大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以北 B．大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以南 C．太行山以东、秦岭——淮河以北 D．长城以南、秦岭——淮河以北 ( B) 2.下列省区中濒临渤海与黄海的是 A.河北省 B.山东省 C.河南省 D.江苏省 ( B) 3.我国东北地区与华北地区相同的自然地理特征是 A.河流含沙量大 B.1月平均气温均在0℃以下 C.都位于我国地势的第三级阶梯 D.都属于湿润地区（B ） 4.关于我国北方地区的地形叙述，正确的是 A.地形以平原、丘陵为主 B. 地形以高原、平原为主 C. 地形以高原、盆地为主 D. 地形以山地、高原为主（ A ）5．北方地区主要的气候类型为 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带大陆性气候 D.热带季风气候（ A ） 6. 水土流失、旱涝盐碱、水资源短缺、风沙危害等严重环境问题的地区是A．北方地区B．南方地区C．青藏地区D．西北地区( C ) 7.北方地区中，拥有大片肥沃黑土的是 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.长江中下游平原（ A ）8. 下列产于我国北方的温带水果是 A．苹果B．香蕉C．椰子D．柑橘 ( C ) 9.春小麦、玉米、甜菜、大豆等农作物主要产在 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.珠江三角洲 ( B ) 10华北地区主要的农作物有 A.水稻和玉米 B.小麦和棉花 C.水稻和甘蔗 D.玉米和大豆 ( B ) 11．北方地区特产丰富，著名的东北“三宝”是 A、东北虎、金钱豹、人参 B、鹿茸、貂皮、人参 C、东北虎、松鼠、人参 D、东北虎、紫貂、人参 ( C ) 12．煤炭产量长期居全国第一位的省区是 A.山东省 B.河南省 C.山西省 D.陕西省 ( B ) 13.我国矿产能源工业主要集中的地区是 A.西北和东南 B.华北和东北 C.西南和东南 D.华北和西南 ( B ) 14．位于华北平原上的大油田主要有 A.胜利油田和大庆油田 B.华北油田和中原油田 C.大庆油田和大港油田 D.华北油田和辽河油田 ( A ) 15.治理黄河的关键是 A.做好黄土高原的水土保持工作 B.修建各种水利工程

高中地理区域认知能力的现状及培养方法略谈

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/fe2885316.html, 高中地理区域认知能力的现状及培养方法略谈作者：刘旭东来源：《家长·中》2019年第07期摘要：区域认知能力是高中地理学科核心素养的内容之一。当前，新一轮高中地理课程改革以核心素养为导向，近年来，随着教学改革的不断深入，高中地理课堂教学的改革成效初显，但是学生在区域认知能力方面的发展尚有诸多不足，不利于学生地理综合能力的提升。基于此种现状，本文首先分析了当前高中地理教学中对学生区域认知能力的现状，并从三个方面讨论培养方法。关键词：高中地理;区域认知能力;核心素养;方法一、高中地理区域认知能力培养的现状首先，学生总区域认知能力总体水平不高，且不同学生的能力发展不平衡。我以所在学校的高中生为调查对象，结果表明在区域认知能力的发展方面，有超过一半人数的学生都不够理想，其能力有待进一步加强。其次，部分学生只善于比较常见的区域地理要素。随着年级的升高，学生已经学过了自然地理和人文地理部分知识的区位因素，有一定的知识储备，但是当遇到实际问题需要比较区域差异的时候，大多数学生只能比较区域中的常见要素，如地理位置、交通、人口和劳动力等，而对于区域之间的市场、政策、国内外政治环境等方面的差异则很少会考虑到。这表明高中生头脑中尚未形成完整系统的区域地理知识体系。最后，学生的读图、析图能力不足。教师在高中地理教学中培养学生区域认知能力的过程中，发现很多学生对于地理地图并不敏感，他们不能准确地从地图上识别出所需要的信息。众所周知，地图中承载着地理信息，是地理学的第二语言，它能够将地理事物复杂的时空变化更加直观地展示出来。如果学生不会读图识图，必然会制约其区域认知能力的进一步发展，进而影响到学习目标的达成。二、高中地理区域认知能力培养的有效方法（一）借助案例教学法增强分析区域问题的能力所谓案例教学法，是指教学在课堂上结合实际生活中的案例，将教学内容巧妙地与现实生活中出现的实际问题有机结合起来，然后引导学生进行合作讨论，从而促使他们实现知识的意

2019年高考地理大二轮复习高考选择题专练类型8区位分析型(含答案)

类型八区位分析型 (2018·山东省德州市高三统考二模)港航服务业是港口和航运业务的拓展，是服务于港口和航运的服务业。近20年来，上海市港航服务业发展迅速。读“港航服务业分类示意图”与“1996～2014年上海市港航服务业结构变化示意图”，完成1～2题。 1．关于港航服务业的区位选择，正确的是( ) A．航运教育与培训在港区 B．仓储选建在城市地价最低的地方 C．船修理与技术服务在文化区 D．航运金融保险位于中心商务区 [解析] 读图，结合注记判断港航服务业的区位选择。航运教育与培训主要是理论学习，在文化区，A错。仓储主要是存储货物，选建在港区的陆域部分，B错。船修理与技术服务适宜在港区，C错。航运金融保险位于中心商务区，是商贸活动最集中区域，D对。 [答案] D

2．关于上海市港航服务业发展的叙述正确的是( ) A．运输仓储类港航服务业企业数量减少，但仍居主导地位 B．代理与技术服务类港航服务业匀速发展，总体占比迅速上升 C．高级服务类港航服务业发展缓慢，总体占比最低 D．港航服务业结构的变化有利于上海市产业结构的升级 [解析] 上海市港航服务业发展，港口规模扩大，运输仓储类港航服务业占比减小，不表示企业数量减少，仍居主导地位，A错。代理与技术服务类港航服务业发展速度不均匀，2003～2005年占比上升速度最快，B错。高级服务类港航服务业发展迅速，但总体占比最低，C错。港航服务业结构的变化有利于上海市产业结构的升级，D对。 [解析] D (2018·宁夏银川一中高三第二次模拟)百合喜凉爽，忌酷暑，耐寒性稍差，喜湿润，怕水涝。日光充足，略荫蔽的环境对百合更为适合，百合对土壤要求不严，黏重的土壤不宜栽培。甘肃兰州、江苏宜兴、河南洛阳、湖南龙牙是我国百合四大产地，其中兰州的百合品质最优，据此完成3～5题。 3．我国四大产区中，兰州的百合品质最优，其主要的影响因素是( ) A．地形平坦B．昼夜温差大 C．水源充足D．土层深厚 [解析] 百合喜凉爽，忌酷暑，耐寒性稍差，喜湿润，怕水涝，兰州的百合品质最优，其主要的影响因素是海拔高，空气稀薄，昼夜温差大，所以B正确。 [答案] B 4．下图示意的栽种方式中适用于江苏的是( ) A．①B．② C．③D．④ [解析] 百合喜凉爽，忌酷暑，耐寒性稍差，喜湿润，怕水涝，江苏省地形平坦，降水丰富，地表易积水，因此百合应种植在垄上，避免积水，选①，所以A正确。 [答案] A 5．对湖南种植百合威胁最大的是( ) A．春季风沙B．夏季伏旱 C．秋季多雨D．冬季暴雪 [解析] 湖南地处我国长江中下游平原地区，风沙天气少，冬季降水较少，湖南夏秋多雨，但种植百合一般

高考地理区域地理极地地区综合题

极地地区习题 1. 中国南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地科考船进行了第30次科学考察。科考船从上海出发，经过澳大利亚的弗里曼特尔与阿根廷的乌斯怀亚两个港口，首次完成环南极航行。读图和相关材料，回答下列问题。（1）写出“雪龙”号从上海到弗里曼特尔所经过的气压带和风带名称。（2）指出图中农业地域类型的名称，分析其共同的形成条件。 1985年2月20日，在南极洲的乔治王岛上建成了中国第一个南极科学考察站——长城站。2014年2月8日，中国第四个南极科考站——泰山站正式竣工。（3）指出长城站和泰山站在位置上的主要差异。南极地区平均海拔超过2000米，是世界上平均海拔最高的地区。陆地绝大部分地区被冰雪覆盖，冰层平均厚度达1720米。气候终年酷寒。（4）分析南极地区气候终年酷寒的主要原因。近年来，到南极地区旅游逐渐成为一种时尚。（5）说出南极旅游活动的主要内容。

1. （1）东北信风带；赤道低气压带；东南信风带；副热带高气压带。（答对其中任意3点即可）（2）大牧场放牧业。形成条件：地势平坦广阔，气候适宜，草类茂盛；地广人稀，土地租金低；交通便利；市场广阔；科技水平高；国家政策的支持等。（后3点答对其中任意2点即可）（3）主要差异：长城站的纬度位置比泰山站低；长城站建在南极大陆外缘的乔治王岛上，泰山站建于南极大陆的内部；长城站靠近与南极洲距离最近的南美大陆。（或泰山站距离中国较近；长城站位于西半球、泰山站位于东半球）（4）绝大部分位于南极圈之内，纬度位置高，获得太阳辐射能量少；平均海拔超过2000米，地势高，气温低；被冰雪覆盖的陆地，对太阳辐射的反射作用强，造成地表获得太阳辐射能量少，气温低。（5）南极地区旅游活动的主要内容：体验和观赏极昼、极光现象；饱览南极奇特的冰原景观；踏足南极点；近距离接触、观看南极野生动物（企鹅、鲸鱼等）；参观南极科学考察站，缅怀人类南极探险史。（答对其中任意4点即可）

第八章认识中国的地理区域知识清单

第八章认识中国的地理区域知识清单考点一：运用地图识别某区域的主要地形类型，并描述其地形特征。图10为某同学学习笔记上的一幅简图。读图，完成1、2题。图 10 1 A B C D 2A C 图6为某大洲沿30oN 的地理事物分布图。读图，完成3～4题。图6 3．图示地区位于 A ．大洋洲 B ．北美洲 C ．亚洲 D ．非洲 4．图示地区的地势特征是 A ．中间高，南北低 B ．中间高，东西低 C ．西高东低，呈阶梯状 D ．中部低，四周高读东北地区地形图和地形剖面图，完成5~6题。 5.读东北地区图，根据地表结构特点，推断位于区域内部的地形是 A 山地 B 高原 C 平原 D 丘陵 A 西高东低 B 中间低，南北高 C 中部低，四周高 D 东西高，中部低

考点二：运用资料说出某区域的气候特征 1. 2. 4 5 4.A 地区 5.A C 西北部，面积约占全省的1/3。下图为青海省年降水量分布和年平均气温分布图。读图完成6-7题。 6.A C 7.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个温度区。三区年平均气温相比A C

考点三：运用地图和资料说出某区域的产业结构与产业布局特点图1右侧为目前我国四大航天发射基地及其主要的火箭研发、生产基地分布示意图，左侧为长征系列火箭主要技术参数资料，据此回答1～3题。图1 一般而言，低纬度滨海发射基地，既能够借助接近赤道的较大线速度以及惯性带来的离心现象，令火箭燃料消耗大大减少，使同型号火箭运载能力增加10%，又可以提升残骸坠落的安全性。 1.最适合发射高度高、体积大、运载能力强的大火箭的我国航天基地是 A．①B．②C．③D．④ 如果说长征二号运载火箭是个高挑的美男子，那么长征五号运载火箭更像是个壮汉。 2.除技术原因外，造成两者“形体”上产生差异的主要原因是 ①与发射场位置选择相关②受发射场地气象条件影响 ③受交通运输方式的制约④与发射场所地形条件有关 A．①②B．①③C．②③D．②④ 3.我国火箭研发、生产主要基地的分布特点是 A．大分散、小集中B．沿海分布 4. 的城市是 A C 左图为我国某地农业生产布局景观图。我国的 A C

2019年高考地理选择题专项练习(附答案及解析)5)

2019年高考地理选择题专项练习（附答案及解析）(5) A. 16:00-18:00 B. 17:00-19:00 C. 18:00-20:00 D. 19:00-21:00 10．刺激手机厂商开发“逆光也清晰”拍照功能的主要因素是A. 生产技术的进步 C. 交通运输的发展青海省共和县塔拉滩（图甲）以戈壁沙丘为主，是黄河上游风沙危害最严重地区之一。2011～2017年，塔拉滩地区大力发展光伏产业，建成数十个光伏企业集聚的产业园。光伏产业发展促进了生态改善，植被不断恢复，沙丘移动明显减缓。但植被

读下图，完成下列各题。 11．塔拉滩地区面临的主要生态环境问题是A. 水土流失 B. 草场退化 C. 土地盐碱化 D. 森林破坏 B. 企业竞争加剧D. 市场需求的扩大 12．光伏产业促进了塔拉滩的植被生长，关键是因为太阳能电池板A. 阻挡风沙，减弱风力侵蚀C. 吸收热量，增加土壤温度 B. 反射阳光，改善光照条件D. 减弱蒸发，提高土壤水分 13．光伏产业园区引入牧羊业，有利于A. 减缓沙丘移动速度 B. 提高水电发电量 C. 提高土地利用率 D. 增加植被覆盖率 1994年，我国M公司（服装企业）在浙江温州成立，发展过程如图1所示。据

14．1996年，产厂，主要是为了 A. 提高附加值 B. 降低人工成本 C. 缩小规模 D. 加强合作 M公司关闭自有生 15．M公司依次将研发中心和总部迁入上海，主要是因为上海A. 基础设施好 B. 交通便利 C. 销售市场大 D. 信息通达 16．从发展过程看，M公司一直致力于A. 打造自主品牌B. 扩大生产规模 C. 产品款式多样 D. 增强国际影响某校学生到我国一村落进行地理考察。下车后，只见水田沟渠纵横，前方高山耸立、左侧椰林成排（如下图）。他们步行进入村落，但见民居间涌泉处处。村长带领他们参观该村的祠堂，提及当初祖先因受连年灾荒，不得不渡海来此。据此完成下列各题。 17．该村落所处地形为A. 山地 B. 冲积扇

高考地理知识点：区域地理

高考地理知识点：区域地理高考地理知识点：区域地理中国疆土幅员辽阔，不同地区类型则不一。以下是中国三大丘陵、三大平原、四大盆地、四大高原知识点：三大丘陵 [注意]利用：①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木;②发展旅游业;③发展林业、畜牧业三大平原四大盆地 [补充]塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带，许多地方受高山冰雪融水的滋润，形成一连串小块绿洲，是新疆主要的农牧业区。其中塔里木盆地边缘的绿洲，处在古代“丝绸之路”上，是沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。四川盆地在地质史上是一个大湖盆，后来由于湖水外泄、下切，形成了三峡。成都平原，是岷江的冲积扇平原，土壤肥沃，灌溉便利，物产富饶，有“天府之国”的美誉。四大高原： [补充]黄土高原的黄土是地质时期强劲的偏北风从北方干旱地区吹来的，是风力沉积作用的产物。黄土层土质疏松，加上地面植被破坏，长期以来，地表受雨水冲刷，水土流失严重，形成千沟万壑，支离破碎的状态。黄土高原是我国生态环境最脆弱的地区之一，水旱灾害频繁，农业落后，许多地方人民生活贫困。但这里又是我国矿产资源十分丰富的地区，煤、铁、有色金属等储量丰富。这里的人民利用黄土的直立性和气候较为干旱的特点，开凿窑洞。窑洞冬暖夏凉，是很好的居住场所。

云贵高原上广泛分布的石灰岩长期受流水的溶解侵蚀，形成峰林，溶洞、石林等奇异的喀斯特地形，云南的路南石林、广西桂林山水等都是着名的喀斯特景观旅游区。但是云贵高原峰岭众多，地面崎岖，土壤瘠簿，不利于农耕。只有一些小的山间盆地，被当地人称为“坝子”，比较平坦，是当地主要的耕作业区。地面有漏斗，地下多溶洞、地下河等，地质条件复杂，地表水易渗漏，并给修建水库，工程建设增加了很大难度。

中国区域地理知识点总结

、中国位置、疆域、行政区域一、中国的地理位置中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海二、中国的国土构成陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域三、中国的行政区划省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主：地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源

2019年江苏高考地理真题及答案

2019年江苏高考地理真题及答案一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。雾灵山位于北京与承德交界处，海拔2118米，素有“京东第一峰”的美称，是观赏日出和日落的理想之地。表l为“雾灵山部分日期的日出和日落时刻表”。据此回答1~2题。表1 日期日出时刻日落时刻 ①7：32 17：08 ②6：31 18：15 ③4：45 19：39 ④7：22 16：49 1．四个日期中，太阳直射点最靠近赤道的是 A．①B．②C．③D．④ 2．一游客于7月某日去雾灵山旅游，当日的太阳视运动轨迹是图1为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是地表沟谷，N是岩层层面。读图回答3~4题。

3．界面M反映的地质含义不同于N的是 A．沉积物变化B．古气候变化C．古环境变化D．构造运动变化4．该区域 A．甲抬升前持续接受沉积B．乙形成时代晚于甲岩层 C．乙形成后经历长期侵蚀D．丙是背斜受侵蚀的结果图2为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图回答5~6题。 5．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是 A．地形B．水源C．植被D．坡向 6．与甲地地形平整方式相符的剖面是图3为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。读图回答7~8题。

7．该月最可能是 A．3月B．6月C．8月D．10月 8．此时，澳大利亚 A．①地天高云淡B．②地干热风大 C．③地南风暴雨D．④地北风酷热图4为“我国某城市不同年份各年龄段人口数量占比图”。读图回答9~10题。 9．与2000年相比，2016年该城市 A．人口总数减少B．老龄化加剧C．平均年龄减小D．劳动力增多 10．影响该城市人口年龄结构变化的主要因素是 A．自然增长B．医疗水平C．机械增长D．生育观念城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图回答11~12题。