矿床地球化学作业一：021131刚果河边草泥马
矿床地球化学作业一
1.假设一个玄武岩经历了两阶段的演化。第一阶段，在原始地球中（206Pb/204Pb=9.307，207Pb/204Pb=10.294）从To=4.45 Ga 到T1=
2.0 Ga, μ1=7.5; 第二阶段，从T1演化到现代， μ2=14。
（1）请画出该玄武岩的铅同位素演化曲线；
（2）请问该玄武岩现今的206Pb/204Pb 和207Pb/204Pb 分别为多少？如果T1分别为3.5 Ga ，3.0 Ga ，0.5 Ga ，结果又为多少？ （1）根据等时线方程：
)(235235204
235
204207204207t T
T t e e Pb
U Pb Pb Pb Pb λλ-=???? ??-???? ?? )(238238204238
204
206
204206
t T
T
t e e Pb
U Pb Pb Pb Pb λλ-=????
?
?-????
?
?
第一阶段：
从To=4.45 Ga 到T1=2.0 Ga, μ1=7.5，取不同年龄t ，计算得如下206Pb/204Pb 和207Pb/204Pb 值：
第二阶段：
从T1演化到现代， μ2=14，取不同年龄t ，计算得如下206Pb/204Pb 和207Pb/204Pb 值：
该玄武岩的铅同位素演化曲线如图所示：
（2）该玄武岩现今的206Pb/204Pb和207Pb/204Pb分别为19.129和14.884 如果T1分别为3.5 Ga：
206Pb/204Pb和207Pb/204Pb分别为16.449和13.566
如果T1分别为3.0 Ga：
206Pb/204Pb和207Pb/204Pb分别为17.413和14.230
如果T1分别为0.5 Ga：
206Pb/204Pb 和207Pb/204Pb 分别为21.252和15.185
某喷流沉积型矿床方铅矿的铅同位素组成为：206Pb/204Pb=13.352, 207Pb/204Pb=14.461，分别计算其HH 单阶段模式年龄和SK 两阶段模式年龄为多少？ HH 单阶段模式年龄： 根据公式
()())
()(238238235235204
206
204
207
88
.1371
t T t T Pb
Pb Pb Pb e e e e CD
CD λλλλ--=--
该方程为超越方程，所以先带入206Pb/204Pb=13.352, 207Pb/204Pb=14.461以及在原始地球中206Pb/204Pb=9.307，207Pb/204Pb=10.294算得方程右边比值为1.030160692；带入不同的t 值逼近结果，得到年龄约为2.54Ga(计算过程见Excel 表格)
SK 两阶段模式年龄:
μ1=7.192; μ2=9.735
根据在原始地球中206Pb/204Pb=9.307，207Pb/204Pb=10.294，以及μ1=7.192，可计算得t=3.7Ga 时，206Pb/204Pb=11.680，207Pb/204Pb=13.481(计算过程见Excel 表格) 根据公式
()())
()(238238235235204
206
204
207
88
.1371
t T t T Pb
Pb Pb Pb e e e e CD
CD λλλλ--=--
该方程为超越方程，所以先带入t=3.7Ga 时，206Pb/204Pb=11.680，207Pb/204Pb=13.481以及t=0时，206Pb/204Pb=13.352, 207Pb/204Pb=14.461算得方程右边比值为0.664843172；
带入不同的t值逼近结果，得到年龄约为2.63Ga(计算过程见Excel表格)
2020年大学马原试题EP[含参考答案]
2020年大学马原试题[含参考答案] 一、选择题 1．下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有（） A.质量互变规律 B.对立统一规律 C.联系发展规律 D.否定之否定规律 【正确答案】ABD 2．辩证唯物主义的物质观包括（ ） A.物质的本质是意识 B.B.物质可以被人们所认识 C.物质范畴体现了个性与共性.特殊和普遍.相对和绝对.多样性和统一性的统一 D.物质范畴体现了唯物论和辩证法的统一 【正确答案】BCD 3．实践是认识的基础，对认识起决定作用的表现在（ABCE） A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识真理性的标准 D.实践是认识的惟一对象 E.实践是认识的目的 4．ACD2.ABCD3.CD4.AB5.ABD6.ACD7.ABCD8.ABCD 5．金融资本是由() A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行资本的工业资本融合或混合生长而成的 C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 6．国家垄断资本主义是() A.消除生产无政府状态的垄断资本主义 B.资产阶级国家同垄断资本相互分离的垄断资本主义 C.资产阶级国家同垄断资本融合在一起的垄断资本主义 D.带有社会主义因素的垄断资本主义
7．从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是（ABCDE） A.有无产阶级政党的领导 B.夺取了资产阶级的国家政权 C.实行生产资料公有制 D.建立无产阶级政权的政府 E.生产力高度发达 8．与资本主义相比较，下列各项中，体现了社会主义的优越性的有（ACDE） A.解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高底劳动生产率 B.建立和完善生产资料公有制，消灭剥削和两极分化，实现共同富裕 C.实行无产阶级专政，发展社会主义民主 D.实行“各尽所能，按需分配”的分配制度 E.以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，以人为本，建构和谐社会。 第七章练习题 二、单选题 9．地理环境 A.是社会发展的决定力量 B.决定社会形态的更替 C.决定社会的性质 D.是社会生存与发展的必要条件 正确答案：D， 10．我国古代有一句名言：“读万卷书，行万里路。”从哲学角度来理解，它强调的是 A.实践是认识的唯一来源 B.书本和实践都是认识的来源 C.书本知识越多，实践经验越丰富 D.既要学习间接经验，又要获得直接经验 正确答案：D， 11．辩证唯物主义认识论第一的基本的观点是 A.认识是主体对客体的反映 B.认识是从物到感觉和思想的过程 C.认识是物质到思想的过程
马原第二章
1、实践的主体是(B) A.绝对精神 B.具有思维能力.从事社会实践和认识活动的人 C.人 D.人的意识 2、实践的客体是(D) A.绝对精神的对象化 B.客观物质世界 C.人的意识的创造物 D.实践和认识活动所指向的对象 3、实践的中介是(A) A.各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法 B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C.构成事物一切要素的总和 D.受命于主观,见之于客观的活动 4、生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产力(AB) A. 具有客观现实性 B. 具有社会历史性 C. 表示人和社会的关系 D. 是生产的社会形式 5、第二次世界大战结束后,社会主义从一国实践发展为多国实践,是社会主
义发展进程中的又一次历史性的飞跃。这一历史性飞跃的实现,对人类历史发展的巨大贡献是(BCD) A. 进一步印证了苏联模式是社会主义发展得最好的唯一模式 B. 逐步改变着世界政治力量的对比，进一步削弱了资本主义的统治基础 C. 推动了社会主义国家经济、政治、文化和社会各项事业的发展，加速了社会的工业化和现代化进程 D. 给资本主义国家造成了巨大压力，迫使他们在改善工人群众的工作和生活条件等方面作出一定的让步 6、哲学家孔德认为:“人们必须认识到,人类进步能够改变的只是其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段。”对他的这一看法,分析正确的有(ABD) A. 他否认社会形态更替的统一性和多样性的辩证统一 B. 他否认社会形态更替的客观必然性与历史主体选择性的统一 C. 他的这一观点具有辩证法的倾向 D. 他没有认识到社会形态的更替是前进性和曲折性的统一 7、科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是(C) A.认识总是滞后于实践 B.实践和认识互为先导 C.实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格 D.实践与认识是合一的
2019年春季营销管理(本)网上作业1.doc
2014年春季营销管理（本）网上作业1 作业名称：2014年春季网上作业1 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 对企业而言理想的业务是指（） A、高机会低风险业务 B、高机会高风险业务 C、低机会高风险业务 D、低机会低风险业务 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 选择目标市场的第一步是（） A、市场细分 B、选择确定目标市场 C、制定目标市场营销策略 D、市场定位 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 下列不属于政府市场采购方式之一（） A、公开招标采购 B、议价采购 C、换购 D、日常性采购 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容: 对政府的环境污染治理措施的变化分析属于（） A、人口环境因素 B、经济环境因素 C、政治环境因素 D、自然环境因素 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 所谓分销渠道是（） A、协助公司销售产品的商店 B、协助公司传递产品的运输企业 C、提供交易信息的机构 D、上述三者的综合 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 食品商店与服装商店的市场关系是（） A、愿望竞争者 B、一般竞争者 C、品牌竞争者 D、不存在竞争关系 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 服饰商店经营男西服、男衬衫与领带，其产品组合宽度为（） A、1 B、2 C、3 D、0
西藏蒙亚啊铅锌矿床地球化学特征及成因意义
西藏蒙亚啊铅锌矿床地球化学特征及成因意义 蒙亚啊铅锌矿床地处西藏自治区嘉黎县绒多乡南东18km处，构造上隶属于西藏特提斯-喜马拉雅构造域一级构造单元冈底斯-念青唐古拉板片中部隆格尔-念青唐古拉中生代岛链带东段，是本区较为重要和典型的一个矽卡岩型铅锌矿床。文章主要分析了矿区岩体及主要岩矿石稀土元素特征，结果显示所选取的岩矿石样品均呈现向右缓倾、负Ce异常的分布特征，与岩体一致，存在一定的同源性；其矽卡岩期矽卡岩及磁铁矿石稀土元素均出现正Eu异常，指示矽卡岩阶段为高温氧化环境；而铅锌矿石的负Eu异常与矽卡岩及磁铁矿的正Eu异常相对，暗示成矿过程从矽卡岩期到石英硫化物期成矿 1 矿区地质简述 矿区主要出露晚古生界地层，包括第四系（Q）、中二叠统洛巴堆组（P2l）、上石炭-下二叠统来姑组（C2P1l）。其中来姑组（C2P1l）为主要含矿地层，其分布于整个矿区，上部岩性段以灰黑色板岩为主，夹石英、长石石英晶屑凝灰岩及泥灰岩，下部岩性段以砂岩为主，夹板岩、少量砾岩、凝灰岩、灰岩。 矿区范围内目前共有20个大小不等的铅锌矿（化）体，沿矿区主断层带及其两侧展布，主要呈层状、似层状产出。以Pb-14 矿体规模最大，其次为Pb-12、Pb-13、Pb-20及Pb-21矿体，本次主要研究对象为Pb-21矿体。Pb-21矿体位于整个矿区西部，爬格西坡地段，矿体在平面上呈近南北向展布，形态上呈“蛇”形。矿体整体走向186°，倾向西，倾角54°～68°。矿体平均品位：Zn6.95×10-2、Ag19.78×10-6、Pb0.32×10-2。 矿区矿物组成主要金属矿物有方铅矿、闪锌矿、黄铁矿、磁黄铁矿、磁铁矿、黄铜矿，少量黄锡矿、辉钼矿、孔雀石；脉石矿物主要有方解石、石英、石榴石、透辉石、硅灰石、阳起石、透闪石、绿帘石、绿泥石、黑云母、绢云母等。矿石组构：矿石的结构主要见它形粒状结构，半自形-自形粒状结构，乳浊状结构，残余结构，浸蚀结构。矿石的构造主要见块状构造，稠密浸染状构造，浸染状构造，条带状构造，斑点状构造，网脉状构造。 2 分析测试方法 选取18件样品送至西南冶金地质测试所进行全岩分析测试。常量元素使用Axios X荧光仪通过X荧光法、重量法、滴定法、原子吸收法等方法进行检测，检测标准参照GB/T14506.28-2010、DZG20-02、GB/T14353-2010，检测温度20℃，检测湿度60%；微量元素使用iCAP6300全谱仪、802W摄谱仪、NexION300xICP-MS质谱仪、AFS2202E原子荧光仪、Axios X荧光仪通过发射光谱法、质谱法、原子荧光法、X荧光法等方法进行检测，检测标准参照DZG20-05、DZG20-06，检测温度20℃，检测湿度60%。测试结果列于表1、表2中。
马原,第二章 习题及答案.docx
第二章认识的本质及其发展规律 一、单项选择题 1.马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ A ） A.主体与客体通过一定的中介发生相互作用的过程 B.道德行为和政治活动 C.科学实验 D.生活、行为、现实、实事等感性活动 2.实践的主体是（ B ） A.绝对精神 B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C.人 D.人的意识 3.实践的客体是（ D ） A.绝对精神的对象化 B.客观物质世界 C.人的意识的创造物 D.实践和认识活动所指向的对象 4.实践的中介是（ A ） A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C.构成事物一切要素的总和 D.受命于主观，见之于客观的活动 5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（ D ） A.主体对客体的物质欲望和要求 B.主体对客体的能动反映 C.主体对客体的改造和变革的结果 D.客体对于主体的有用性和效益性
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ C ） A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展 C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的 7.科学家尼葛洛庞帝说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（ C ） A.认识总是滞后于实践 B.实践和认识互为先导 C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格 D.实践与认识是合一的 8.感性认识和理性认识的区别是（ C ） A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 9.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（ B ） A.形而上学的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.相对主义的观点 10.真理和谬误之间的相互关系是（ C ） A.在任何情况下都是绝对对立的 B.没有相互转化的可能性 C.在一定条件下可以相互转化 D.两者之间没有原则区别 11.“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（ B ）
2013《马原》实践教学方案
《马克思主义基本原理概论》 2012——2013第二学期实践教学计划 指导思想：《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施实践教学，把理论与现实更具体的结合起来，把思想政治教育与社会锻炼结合起来，使大学生在边学习边实践的过程中加深对马克思主义基本原理的理解，帮助大学生进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养大学生服务社会的素质和能力。 时间安排：2013年3月——4月 课时安排：本课程总课时为52，理论教学课时40，实践教学12课时 实施原则：课堂理论教学与实践活动交替进行；由于学生人数多、经费、时间、安全等问题，坚持就近就便、经济实惠、切实可行的原则；学生发挥个性与团队共同努力的原则。 实践内容：《原理》课程实践教学内容采取1+X的形式。其中： 1为必选实践形式。主题为“寻找生活中的哲学”，即学生围绕日常生活中的事例、社会关注的焦点问题、热点问题等等，以哲学的思维方式进行分析解说，以严密的逻辑和透彻的说理，展示“原理”的魅力。在书面报告的基础上，以课前一语的形式给予学生课堂5分钟的口头汇报。 X为任选形式。包括： 一是读经典悟经典。任课教师指定学生课外必读的马克思主义经典著作，并让学生撰写读书笔记。字数2500左右。 二是调查参观。教师根据“原理”课程内容提供若干主题模块，（学生也可以根据情况自行选题，但须任课老师同意。）学生根据自己的兴趣和特长，充分利用资源创造性地选题和开展实践活动，写调研报告，字数2500左右。 三是哲学典故微电影制作评比活动。学生根据兴趣选择某一哲学典故制作视频进行评比。 四是辩论活动。学生选择课程内容中的某一主题、论点等，进行正反观点论战。 团队组合：6-10人一组，不能跨班组合。每位小组成员必须有明确的职责分工，例如，文章书写者、课件制作和演讲者、素材收集者、影像拍摄者等等。 组织形式： 1、社会调查；（可以利用节假日时间进行） 2、主题活动——课堂讨论、辩论； 3、微电影播映； 作业形式： 1、调查报告； 2、课堂讨论或辩论； 3、制作课件； 4、微电影制作； 5、发表观后感；等等。 成绩评定： 本课程考核包括平时成绩、期末考试成绩和实践教学考核三部分，其中平时成绩占45%、期末成绩占40%、实践教学占15%。实践教学成绩根据学生各个实
作业-矿床地球化学
包裹体 包裹体，有的简称为包体。包体是指矿物形成过程中被捕获的成矿介质。它相当完整地记录了矿物形成的条件和历史，是矿物最重要的标型特征之一，可作为译解成矿作用，特别是内生成矿作用的密码 主矿物 主矿物是圈闭流体包裹体的矿物，几乎与所包含的包裹体同时形成 子矿物 正矿物生长过程(或之后)捕获(或沿裂隙浸入)的成矿流体(或熔体)被圈闭在晶体缺陷、窝穴(或愈合裂隙)中与主矿物有相界的物质称为矿物中包裹体,其中的内含物随物理化学条件变化出现的盐析物(固相)谓之子矿物。 负晶形包裹体 负晶形包裹体是矿物中常见的一种包裹体。即：在晶体生长过程中因晶格位错等缺陷产生的空穴被高温气液充填后又继续按原晶格方向生长，形成与宿主矿物晶体形状（宿主矿物：含有包裹体的宝石矿物）相似的孔洞，这种由气液充填的形态与宿主矿物晶体形状相似的孔洞称为负晶或空晶，所形成的包裹体称为负晶形包裹体。 充填度 指包裹体或者富气包裹体中，液相所占的整个包裹体的体积比即为充填度。 均一温度 室温下呈两相或多相的包裹体，经人工加热，当温度升高到一定程度时，包裹体由两相或多相转变成原来的均匀的单相流体，此时的瞬间温度称为均一温度，一般认为代表矿物形成温度的下限，经压力校正后可获得近似的矿物形成温度（包裹体的捕获温度） 盐度 指包裹体中溶解于溶液中的卤化物的质量与液体质量百分比。 1、试述均一法测温的原理 均一温度：均一法（高温-低温）是流体包裹体测温的基本方法。其均一过程有两相水溶液包裹体中液-气相的均一作用和不混溶的H2O-CO2 包裹体的均一状态。液相和气相的均一过程有三种模式： ①均一到液体状态（L+V→L）室温下加热时气相逐渐缩小至最后消失，均一到液相，此时的温度称为均一温度；当温度下降则气相又重新出现，说明包裹体内原先捕获的是较高密度的流体相。 ②均一到气体状态（L+V→V）加热时液相缩小，气相逐渐扩大至充满整个包裹体并均一为气相；当温度下降时则液相又重新出现，说明包裹体内原先捕获的是较低密度的流体相。 ③均一到临界状态（L+V→超临界流体）加热时气相既不收缩也不扩大，而是随着温度的升高液-气相之间的弯月面界线逐渐模糊至消失，均一到一个相，即均一到临界状态，说明这类包裹体是在临界状态下捕获的。 均一法测温的主要仪器是显微加热台，如德国莱兹厂生产的1350 显微加热台、Linkam1500 显微加热台及我国浑江光学仪器厂生产的T1350 显微加热台。近十年来又开发了冷热两用台，如法国南锡的Chaimeca 冷热两用台、英国的Linkam 冷热两用台和美国的Reynolds 冷热两用台。近年来，已发展到可将电视录象等设备与显微冷-热台连接进行包裹体研究，对小于1μm 的包裹体进行测定。
高等地球化学
高等地球化学读书报告 关键词：地球化学研究方法同位素 摘要：主要介绍了地球化学的研究方法，研究领域以及解决的一些问题，着重介绍了同位素地球化学。 地球化学是研究地球的化学组成、化学作用和化学演化的科学，它是地质学与化学、物理学相结合而产生和发展起来的边缘学科。作为一门独立的学科，地球化学的研究对象是地球中的原子，研究地球系统中元素及同位素的组成，元素的共生组合和赋存形式问题，元素的迁移和循环，地球的历史和演化。其学科特点是研究的主要物质系统是地球、地壳及地质作用体系。着重研究地球系统物质运动中物质的化学运动规律。研究原子的自然历史，必然联系到元素自身的性质及其所处的热动力学条件。与有关学科密切结合和相互渗透，使得地球化学的研究范畴不断扩大，并繁衍出众多分支学科。运用学科自身的知识、理论、研究思路和工作方法研究矿产资源、资源利用以及农田、畜牧、环境保护等多方面的问题。我国地球化学工作主要开始于20世纪50年代，最初是进行大规模的土壤分散流和基岩地球化学测量。20世纪80年代至今，随着我国地球化学专业队伍的迅速扩大，一批新的地球化学研究所和研究中心相继建立，并建立了一批具有先进测试设备和技术的实验室和计算中心。成矿作用地球化学、勘查地球化学、同位素地球化学、微疾元素地球化学、实验地球化学、环境地球化学、有机地球化学以及陨石化学、宇宙化学、岩石圈地球化学等多领域的研究已全面展开，目前我国地球化学研究已逐渐进入到与国际合作研究并同步发展的阶段。 一．基本内容 地球化学主要研究地球和地质体中元素及其同位素的组成，定量地测定元素及其同位素在地球各个部分(如水圈、气圈、生物圈、岩石圈)和地质体中的分布；研究地球表面和内部及某些天体中进行的化学作用，揭示元素及其同位素的迁移、富集和分散规律；研究地球乃至天体的化学演化，即研究地球各个部分，如
马原作业参考答案汇总
第一章 二、辨析题 1、物质是看得见摸得着的实物。或物质是实物的总和。 答：错误。 物质是客观实在哲学范畴。物质的根本特性是客观实在性，它为人的意识所认识，但不依赖人的意识而存在。物质的客观实在性是从一切物质实物总和中抽象概括出来的共同本质和根本特性；并不是实物的总和，也不是依赖人的感觉而存在。 2、人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到。 答：（1）错误。 （2）此命题违背了辩证唯物主义基本原理，物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性。认识世界和改造世界都应坚持实事求是，遵循客观规律，同时发挥人的主观能动性、积极性和创造性；如果违背客观规律，脱离实际，任意发挥人的主观能动性，就会遭受规律的惩罚，导致实践的失败。 3、才须学也，学以广才；学须静也，静以修身。 答（1）正确。（2）此命题符合唯物辩证法原理，是关于事物是普遍联系原理的具体运用。联系是事物之间相互影响、相互依存、相互作用的关系，联系具有客观性、普遍性和多样性。 （3）学习与成才、学习与心态、成才与修身之间是相互联系和相互依存。学习是成才的基础和途径，离开学习成才便是无源之水；学习离不开平静的心态，淡泊明志，宁静致远，如心情浮躁，好高骛远，朝三暮四，学习难以为继。因此，淡定从容，修养身心，专心致志，是成才为学的基本条件。 4、不积跬步无以至千里，不积细流无以至江海。或千里之行，始于足下。或细节决定成败。 对。这种观点正确反映了量变和质变辩证关系原理中的量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。质变是量变的必然结果，只要量变突破事物的度，事物就会发生根本的变化。 5、、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。” 答：错误。 物质决定意识，意识反作用于物质。意识的真正作用是不仅反映客观世界，并且改变客观世界，但不能创造客观世界，因为，物质决定意识，意识是物质的产物；物质第一性，意识第二性，物质既不能被创造，也不能被消灭。意识作用实现需要依赖一定物质条件，同时人们发挥意识作用必须遵循客观规律。 6、马克思说：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。 答：（1）正确。（2）辩证唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识，意识依赖于物质，意识是人脑对客观存在的能动反映。人脑是意识的生理基础，物质世界是意识的内容，实践是意识的来源。 （3）此命题，即体现了意识依赖于物质，是人脑对客观存在的能动反映；也说明了意识是人们对物质世界的思考加工改造的能动过程。 三、问答题、论述题 1、辩证唯物主义物质观及意义。P30--31 答：（1）辩证唯物主义物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 （2）辩证唯物主义物质观的意义： 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论物质观，有力地批判了不可知论物质观。 第三，坚持了辩证法物质观，同形而上学物质观划清了界限。 2、简述运动和静止的关系 答：（1）运动和静止是绝对和相对的辩证关系。运动是绝对的，静止是相对的。动中有静，静中有动。（2）运动是物质存在方式，静止时运动中的平衡和稳定，静止不是不运动，是运动的特殊状态，是运动的衡量尺度，是人们理解和把握运动的标准。二者是相互包含的关系，即动中有静，静中有动。
2014年春季统考英语B网上作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: — Mary, are you and your husband busy this weekend? — _______. A、this weekend we may go to cinema B、No, we’re not C、Oh, it’s none of your business D、Welcome to our party 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 2031284danx 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: — I've come to say goodbye. I'm flying home on Sunday afternoon. — Well, _______. A、Will your parents meet you at the airport? B、Help yourself C、Have a safe trip and remember me to your parents D、I’m longing to see you 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 2031285danx 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: _______. —Doctor, I don’t feel well. — A、You are fine. B、It doesn’t matter. C、What’s the matter?
D、Don’t take it seriously. 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 2031286danx 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: —Can I borrow your camera for a week? — ________. A、Sure, here you are B、Yes, you can borrow C、Yes, bring it with you D、It doesn’t matter 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 2031287danx 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: —Haven’t seen you for ages! What ar e you busy doing now? — _______. A、I hate the weather here. B、My hair is getting a bit longer. C、Yeah, thanks for coming. D、I am working part time in a bookshop, you know. 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 2031288danx 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
马原大题答案(作业一到作业三)
马克思主义基本原理作业大题答案 作业一 三、辨析题 1、此说法是错误的，所谓科学性是指概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚、确切,历史事实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得是否准确,或者前后是否一致等。而从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。马克思主义代表了最广大劳动者的利益，而我国又是以工农阶级为基础的社会主义国家，马克思主义揭示了物质与意识之间的关系，辩证的看待历史发展，构成了科学的理论体系，所以是具有科学性的。 2、这一说法是错误的。黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当做哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。他认为，在自然界和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻反映。但是，由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印记表明，在有关历史和时代的重大问题上，资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑，而是进行了彻底的改造。首先，抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地继承了黑格尔的辩证法，对他的体系和范畴进行了革命的改造。同时，马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的形而上学，改造了他的人本主义唯物论，在科学实践观的基础上，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。 3、此观点不完全正确，因为马克思主义的政治经济学是对英国古典政治经济学的批判继承，就是我们经常说的“扬弃”。举个例子，马克思劳动经济学中的劳动二重性理论就是对英国古典政治经济学的扬弃，还有在此基础上形成的剩余价值理论学说都是对英国古典政治经济学的扬弃。所以这个观点不完全正确。 4、对。马克思主义是为全人类服务的。马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思
矿床地球化学结课作业(原著-可直接交)
中国地质大学（北京） 课程期末考试 作业
矿床地球化学作业（一） 根据下列给定的火山岩岩石化学数据计算火山岩的特征参数，并作出图解，分析火山岩岩石系列和形成环境（参考岩石矿床地球化学教材第三章计算方法）。 原数据中火山岩岩性有流纹斑岩、杏仁状流纹斑岩、角砾岩和硅化角砾岩。共有样品18个，数据包括样品全分析与部分微量元素。全析中大多样品SiO2含量大于63%，样品岩性以流纹岩为主。 根据样品全分析数据计算出的火山岩的各类特征参数如表1表示，先将样品数据进行CIPW 标准矿物计算，其中氧化铁调整方法为TFeO=FeO+0.8998Fe2O3，所计算出的标准矿物均为重量百分含量，则可得出各矿物分异指数(DI) = Qz + Or + Ab + Ne + Lc + Kp。其中固结指数为(SI) =MgO×100/(MgO+FeO+F2O3+Na2O +K2O) (Wt%)。里特曼指数算式为σ43=(Na2O+K2O)^2/(SiO2-43)，据表里特曼指数多位于1.8-3.3显示为钙碱性，由于原岩多数SiO2含量较高，里特曼指数确定出的钙碱度准确度差。碱度率(AR) =[Al2O3+CaO+(Na2O+K2O)]/[Al2O3+CaO- (Na2O+K2O)] (Wt%)，当SiO2>50%, K2O/Na2O大于1而小于 2.5时, Na2O+K2O=2*Na2O，本例以碱度率对样品碱度进行判别，由表可知，杏仁状流纹斑岩的碱度率都为1-3，显示钙碱性，流纹斑岩为3.3-5显示出弱碱性。 图1 样品SiO2-K2O+Na2O 图解 Pc－苦橄玄武岩；B－玄武岩；O1－玄武安山岩；O2－安山岩；O3－英安岩；R－流纹岩；S1－粗面玄武岩；S2－玄武质粗面安山岩；S3－粗面安山岩；T－粗面岩、粗面英安岩；F－副长石岩；U1－碱玄岩、碧玄岩；U2－响岩质碱玄岩；U3－碱玄质响岩；Ph－响岩；Ir－Irvine 分界线，上方为碱性，下方为亚碱性。
2014-2015(1)《马原》答案
得分成都理工大学2014—2015学年第一学期 《马克思主义基本原理概论》考试试卷 考生须知： 1、本次考试时间为120分钟。请各位同学诚信答题。 2、客观题部分（1-45题）一律将答案填涂在机读卡上，主观题部分一 律答写在答题纸上，否则一律不得分。 3、机读卡上“试卷代号”统一填涂“A”，“科目”不涂。考生相关信息请填涂完整。学号位数不足13位时，填写时请在学号前加零。 4、试卷和答题纸上务必准确填写任课教师姓名。 一、单项选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1、物质的本质特性是( ) A ．客观实在性 B ．实物性 C ．结构性 D ．可分性 2、广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到： “要富口袋，先富脑袋” ，这一说法在哲学上的含义是( ) A ．精神是第一性的，物质是第二性的 B ．精神的力量可以变成物质的力量 C ．精神的力量可以代替物质的力量 D ．先有精神，后有物质 3、古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种( ) A ．宿命论观点 B ．唯意志论观点 C ．机械唯物论观点 D ．朴素唯物论观
4、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是() A．主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点 B．主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点 C．认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 D．夸大了意识能动作用的唯心主义观点 5、对立统一规律揭示了() A．事物发展变化的程度和趋势B．事物发展变化的动力和源泉C．事物发展变化的状态和形式D．事物发展方向和道路 6、鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长 厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是() A．要区分事物的两重性B．要把握事物的度 C．对事物既要肯定，又要否定D．要把事物看作一个整体 7、有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量， 而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于() A．必然性通过偶然性开辟道路B．肯定中包含着否定的因素 C．量变必然引起质变D．有其因必有其果 8、20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水 平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的"北大仓"。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还"荒"。这说明() A．人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 B．人们改造自然的一切行为都会遭到"自然界的报复" C．人在自然界面前总是处于被支配的地位 D．人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
马原作业 大学实践活动总结
大学实践活动总结 九月是一个莘莘学子踏进校园的日子，不同年龄的人有着迥然不同的情绪，或忧愁或喜悦，或惊喜或失望，但他们有一个共同点，在这炎炎夏日里，对新学期都充满了期待。那一天，我也是莘莘学子中的一名，提着大包小包的行李，满怀着期望来到了梦想中的大学。一切都充满了未知，大学将是什么样子的？我会在这里学到什么？我将来会成为一个怎样的人？种种问题发人深省。于是，在各种未知的答案中，大学生活开始了。在这一年多的大学生涯里，我感触颇多，收获了不少，回顾这一年，各种经历历历在目。 进大学的第一项任务就是军训，军训是每个大学生的必修课，这也算是大学以来参加的第一活动吧，因为历经了军训，才会对自己要求更加严格，会让自己变得更加坚强，学会了忍耐。去年的九月份格外的热，军训也自然尝尽了“苦头”，不仅要忍受烈日的煎熬，还要忍受教官的严厉训练，雪上加霜的是，我们学校军训的训练场地是在土足球场，因为当时学校还没有建好塑胶运动场，所以我们同时还饱受尘土的洗礼。虽然种种不利条件，但正是因为如此，才得以磨练我们的意志。我想军训的目的正是在此，大学的第一课。我们只有对自己的个人事务有好的整理，我们才会在学习上更加出彩。 随后参加了学校会组织的各种招新活动，因为刚上大学不久，对学生会充满了热情，对自己的要求也比较高，希望参加各种活动，让自己得以锻炼。当时我应聘了好几个部门，最终被三个部门接受了。当时对自己比较满意，有一种被别人认可的感觉。因为参加学生会对
我来说本来就是一种挑战，我认为我是比较内向的，比较放不开，但是我还是鼓足勇气，参与到各种社团活动中，这便是我的第一个收获。 我加入了校学生会外联部，这是一个很锻炼人的地方，当初也是怀着这样的目的进到了这个部门，想让自己得到一些锻炼。在这期间，我们一共举办了两次大型活动“山路大冲关”，为让活动顺利的进行，我们的任务当然是为此筹备资金。部门里面分了小组，我就和小组成员一起到外面拉赞助。在拉赞助之前，我以为这是一件很轻松的事，只要对商家表达了自己的诚意，耐心的为其服务就可以拉好一桩赞助。然而现实是很残酷的，拉赞助远比我想象的困难，这也许是我的实力不够。那期间，周末或者平时空闲时间，我都和小伙伴一起出去拉赞助。碰了不少壁，受了不少的白眼。但我们还是坚持不懈，最终有了回报。 在这个活动中，我的确学到了不少，从最初不敢和主动和商家交谈，不知道怎样交谈，到后面面对陌生的商家侃侃而谈。我的自信也在一点点提升，一开始连部长都不相信我，我想我之所以得以进步还得靠其他干事，在部门里的很多小伙伴身上，我看到了自己所没有得品质，所缺乏的能力。人与人之间的影响力很大，他们优秀的地方在影响着我，我们也交流了很多与商家打交道的方法，受益匪浅。所以，我的收获不尽来源于在活动中所锻炼的，更来源于小伙伴们的互帮互助。 另外一个活动是迎新晚会，我是院上秘书处的一员，也协助迎新会的顺利召开做了自己分内的事。迎新会是全院的一个大型活动，在
湖南清水塘铅锌矿床地球化学特征与成因分析
第32卷第4期Vol.32,No.4 2018年8月MINERAL RESOURCES AND GEOLOGY Au g.,2018??????????????????????????????????????????????????? 湖南清水塘铅锌矿床地球化学特征与成因分析 史国伟 (湖南省有色地质勘查局217队,湖南衡阳 421001) 摘要:通过对清水塘铅锌矿地层二岩体二围岩二矿体微量元素地球化学特征二硫同位素分析,结合成矿物 质二成矿流体二成矿温度二矿床地质特征以及探矿因素分析,认为本矿床类型为与岩浆侵入活动有关的中 低温热液交代-充填型铅锌矿床,但成矿与出露印支期岩体关系不大三从卫片二重力资料二地表蚀变均推 测矿区南西深部存在隐伏岩体,且矿体深部向南西侧伏三本区岩浆热液可能与深部隐伏岩体有关三 关键词:清水塘铅锌矿;地球化学特征;矿床成因;热液矿床;湖南 中图分类号:P618.42;P618.43文献标识码:A 文章编号:1001-5663(2018)04-0635-06 0 引言 清水塘铅锌矿开采近百年历史,矿区位于湖南省祁东县境内,是该地区发现的最大的脉状铅锌矿床三矿区发育寒武~志留系(?-S),为本区穹隆构造主要组成部分(图1)三由下往上为一套黑色炭质板岩夹碳酸盐岩二灰绿色浅变质粉砂质板岩和泥质二硅质板岩组成三矿区发育有走向NE二NNW为主的花岗岩脉,北东发育走向为NE的印支晚期周家岭花岗岩墙[1],南东有印支期关帝庙花岗岩,以及根据物探资料推测在南西边深部可能有隐伏岩体三矿体成脉状二透镜状充填于NE二NNE向的断裂构造带中三前人对该矿床成因分析,依据铅锌矿脉与周家岭岩墙二斑岩脉空间关系,来探讨成矿与岩墙二岩脉有关,缺乏足够的证据三笔者在前人工作基础上,通过前后四年的野外实地工作,从围岩二蚀变二岩墙二岩脉二矿体微量元素化学特征入手,并结合同位素二成矿流体二成矿温度探讨了矿床成因三 1地层岩石微量元素地球化学特征1.1地层微量元素地球化学特征 本区寒武系二奥陶系的成矿元素,在各时代地层各种岩石中均有不同程度的初始富集三区内成矿微量元素含量均高于地壳平均值:Pb为地壳平均值的5~10倍,Zn为地壳平均值的3~7倍,A g为地壳平 均值的3~10倍,Sb为地壳平均值的35~400倍, Au为地壳平均值的1~7倍三其中寒武系中的Pb二Zn等成矿元素值最高三区内成矿元素值高于湘中寒武二奥陶系元素平均含量,其中Pb二Zn和Sb分别为湘中寒武二奥陶系元素平均含量的1~2倍二2~8倍及2~5倍[3]三 1.2岩浆岩微量元素地球化学特征 花岗岩脉分布不均匀,分布于靠近关帝庙岩体矿区东部三矿区花岗岩脉微量元素含量比克拉克值高许多,比关帝岩体周围的花岗岩脉微量元素含量也高三坑道内含矿破碎带对花岗岩脉进行了破坏,说明矿化对花岗岩脉有影响,导致其微量元素含量普遍较高三周家岭花岗岩墙微量元素值,除Pb元素含量比克拉克值高出几倍,其余A g二Sb二Sn元素基本相当, Zn二Cu甚至低于克拉克值[4]三周家岭岩墙被20号脉组破坏,也说明岩墙生成在前,成矿发生作用在后三2 近矿围岩微量元素 破碎带厚度较大时,矿化体厚度达到数10m,交 收稿日期:2017-12-22;修回日期:2018-01-09 基金项目:湖南省省级探矿权采矿权价款地质勘查项目(编号:20120359)资助三 作者简介:史国伟(1982 ),男,硕士,高级工程师,主要从事地质勘探与找矿工作三E-mail:313127704@https://www.360docs.net/doc/fe3601440.html, 引文格式:史国伟.湖南清水塘铅锌矿床地球化学特征与成因分析[J].矿产与地质,2018,32(4):635-640. 万方数据
马原试题及参考答案
南昌航空大学科技学院 马克思主义基本原理试题 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 马克思主义哲学的最主要最显著的特点是（） A.阶级性 B.实践性 C.科学性 D.革命性 2. 区分唯物主义和唯心主义的标准是（） A.世界的统一性 B.世界的联系和发展 C.世界的可知性 D.思维与存在的关系中谁是第一性的 3. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话表明（） A.意识是人脑中特有的物质 B.人脑是意识的源泉 C.意识是客观存在的主观映象 D.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 4、“度”是指（） A事物质变的关节点B事物质变的临界点 C事物保持一定质的量的限度D事物保持一定量的限度 5. 哲学中的发展指的是（） A.新事物的产生和旧事物的灭亡 B.运动和静止的辩证统一 C.量变和质变的相互转化 D.前进性和曲折性的统一 6.“防微杜渐”中包含的哲学规律是（） A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 7.矛盾的两个基本属性是（） A普遍性和特殊性B同一性和斗争性 C绝对性和相对性D对抗性和非对抗性 8. 马克思主义认识论的首要的基本的观点是（） A.实践的观点 B.客观实在性的观点 C.反映的观点 D.主体性的观点 9. “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”表现的是（） A.辩证唯物主义和机械唯物主义的对立 B.辩证法和形而上学的对立 C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立 D.可知论和不可知论的对立 10、马克思主义哲学的认识是（） A.科学评价 B.能动反映 C.自由选择 D.主观创造 11. 真理的客观性指的是（） A.真理是人类经验的组织形式 B.真理的形式是客观的 C.真理对实践具有指导作用 D.真理的内容及检验标准是客观的 12. 社会生产力发展水平主要的物质标志是（） A.劳动者的技术水平 B.劳动对象 C.生产工具 D.科学技术 13. 社会进步的最终动因在于（）
2017大学生马原假期社会实践活动报告
2017大学生马原假期社会实践活动报告下面是小编为您准备的2017大学生马原假期社会实践活动报告,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注! 大学生马原假期社会实践活动报告一：社会实践报告 系部名称： 专业： ______ 年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位： 实践时间： 2012年月日至 2012 年月日 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分
析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。 大学生马原假期社会实践活动报告二：调查对象：河北工业大学学生 调查时间： 20xx42020xx426 调查方式： 采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查 阅读兴趣倾： 一、调查统计数据及分析，本次调查采用系统抽样的方法，阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者 二、调查结果分析，通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文 三、调查统计数据及分析 本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们阅读倾向，