设计思维表达与设计构思PPT课件
常用的构思方法-说课PPT公开课教案教学设计课件案例试卷

已掌握知识、知识障碍
学生已具备一定的方案构思经验,但 大部分学生构思阶段的设计想法仍较 为模糊、零散,对一个完整的设计过
程及构思方法缺乏体验。
动机和兴趣
明确组内分工、加大学生互评和学生 成果展示环节,增加学生的参与度。
四、说教学过程
PART FOUR
四、说教学过程
创设单元学习情境
学习目标
工程思维:能从整体的思维出发,对构成手机支架的各个功能部分进行设计分析,寻找实现每 部分功能的所有方法,对这些方法进行重新组合,根据评价标准筛选出合理的设计方案。
创新设计:通过案例分析等活动,理解形态分析法和联想法等常用构思方法及其作用, 选择并尝试用合适的构思方法完成手机支架的构思。
图样表达:能用简单的草图表达与交流手机支架的设计构想。
尝试应用设问法
五、说板书
PART FIVE
1.形态分析法:内容全面,工作量大 2.联想法:简单易行,可能会失败 3.设问法 4.仿生法
主体部分学生动手构思,草图呈现设计方案。
谢谢观看
《常用的构思方法》说课
衢州一中 技术组 刘剑
目录
01 说教材 02 说教法 03 说学法 04 说教学过程 05 说板书
一、说教材
PART ONE
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、说教材
1.本节为必修《技术与设计1》第四章《方案的构思及方法》第三节《常用的构思方法》
2.本节内容作为方案构思之后的内容,通过构思方法的学习,让学生将前面所学的基础 知识在这里形成一个完整的脉络,将构思阶段较为模糊的、零散的、不具体的设计想法 变为我们能够看到的、比较完整的具体方案。形态分析法提供了一种逻辑结构,能够帮 助学生综合筛选出满意的设计方案;联想法也是帮助学生在问题和方法之间建立联系从 而形成方案的一种常用方法。通过学习常用的构思方法可以培养学生的创新意识和解决 问题的能力。
第三章 设计的思维和观念

感性思维属于认识的第一阶段,即对世界的认识尚处于无法定义和系统理解的意识搜集阶段,直接来源于人的
实践和经验。感性思维包括感觉、知觉和表象三种基本形式,它是认识的起点和基础,是理性思维的来源和必经阶
段。
感性思维最大的特点和优势在于不受时间和空间限制,能够最大的发挥主观能动性,借助想象、联想、幻想, 甚至虚构来达到创造新形象的思维过程,具有非常宝贵的浪漫色彩和生动特质,在创造性设计思维中起到举足轻重 的作用。
造出新事物的思维方式,比联想更主动和自由。
(4)潜意识:潜意识由心理学家西格蒙德·弗洛伊德在其《精神分析学》中首先提出,指潜藏在人内心深处的知识 机构和各种体验,是人们一般意识之下的一股神秘力量,一种不自觉的非理性的思维, 灵感火花般闪现就与潜意识 有密切关系。踏坡铁鞋无觅处,得来全不费功夫,如何调动人的潜意识呢?有句哲言说到:”机遇偏爱有准备的头 脑,”古人亦云“得之在俄顷,积之在乎日”, 日有所思,夜有所梦,偶然的背后蕴涵着必然。潜意识虽然潜藏 于人们思维深处,但并非不可捉摸和把握。
创意不是凭空而来的,是丰富的想象和联想、分析与比较、提炼与概括而构成的,人的头脑思维活动是创意的 基础,并通过大脑实现其具体的设计形态,因此,思维是创意的本质属性。创意是在设计师大脑活动中产生的,
“好的创意”(Good Idea)一般源于个人创造力、个人技能或个人才华,创意人人都有。
设计创意是形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结
思考与练习
1.在设计思维中感性思维和理性思维各自有什么样的特点? 2.现代设计应当具有什么样的功能性观念才会被大众所接受? 3.如何理解“设计创意往往在不经意间闪现”这句话,是不是意味着创意的关键在于 偶然的因 素,不必花太多的时间和精力进行前期的积累?
三大构成--平面构成 ppt课件

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二、点的性质和作用:
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二、线的分类和特征:
在造型中,线具有较强的感情性格。它 的重要性格主要表现在长度。而长度是按 点的移动量来决定的。
除了移动量而外,点的移动速度也支配 着线的性格。
例如:速度的大小,决定线的流畅程度,能表现出线 的力量强弱。加速、减速或速度的不规则变化,以及移动 方向的变化,都会有各自性格的产生。
在心理上能产生幽雅、魅力、柔软和带有人情味的 温暖感觉。
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⑷ 偶然形的面——以特殊方法构成的意外的 形态。具有其它形态表现不出来的、独特 的视觉效果。
例如:用手撕开纸张所产生的形;用颜料喷 洒所产生的形;用“油水分离法”产生的形等等。
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三、图与地:
在构成设计里,一般我们把具有形象感 的实体称为“图”,而把形象周围的空间称为 “地”。
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粗细变化的线(图例)
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3、疏密变化的线
• 把线按不同的距离进 行平行排列,线距大 的部分看起来空灵; 而线距密的部分则表 现出厚实感。
• 这样的构成,可以体 现出平面的纵深感, 并能表现平面的明暗 调子,是较为常见的 透视空间表现技法。
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4、不规则的线
• 不规则的线的形式和 种类非常的多,不同 的工具、不同的手法 和不同的材料都可以 画出许多丰富多彩的 线条。
造型设计基础PPT课件

介绍环境艺术设计中常用的材料和工艺,以及它们对环境造型效果的 影响。
环境艺术设计案例解析
通过具体的环境艺术设计案例,分析造型设计的实际应用和优秀设计 的特点。
视觉传达造型设计实践
视觉传达设计基础
阐述视觉传达设计的基本概念 、原理和技巧,包括文字设计 、图形设计、色彩设计等。
材料与工艺
介绍不同材料对产品造型的影响,以 及常用的加工工艺和表面处理技术。
设计案例解析
通过具体的产品设计案例,分析造型 设计的实际应用和优秀设计的特点。
环境艺术造型设计实践
环境艺术设计概述
阐述环境艺术设计的概念、特点和作用,以及与环境相关的各种因素。
造型元素在环境设计中的应用
探讨点、线、面、体等造型元素在环境设计中的运用,以及如何创造 出具有艺术感染力的空间环境。
造型设计的分类与内容
材质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计
研究不同材质的特点和表现效果,选 择合适的材质以增强造型的表现力和 质感。
结构设计
研究产品的结构和功能关系,进行合 理的结构设计和优化,确保产品的实 用性和稳定性。
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造型设计的基本原理
形态构成原理
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02
03
点、线、面的构成
点是形态的基础,线由点 构成,面由线构成,三者 相互关联,共同构建形态。
06
造型设计的未来趋势与发展
科技对造型设计的影响与挑战
01
新材料与新技术的应用
科技的不断进步为造型设计带来了更多的可能性,如3D打印、纳米材
料等新技术和新材料的应用,为设计师提供了更多的创作空间和灵感。
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智能化与交互性设计
随着人工智能和物联网技术的发展,造型设计越来越注重智能化和交互 性。设计师需要考虑如何将科技与造型设计相结合,创造出更加智能、 人性化的产品。
构成设计基础PPT课件

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信号、建筑造型,甚至可以是一种思想文
化,一个时代人物。
•
能够作为某一事物标志的,都可称为
符号。
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• 构成中的“能指”与“所指”
a.索绪尔 任何一个符号都包括了“能指”
和“所指”这两个部分。 b.罗兰.巴特 将符号分成“表达层面”和
“精神层面”。
“能指”是符号的物质形式,由声音和形 象两部分构成。
纵横的直线分割空间,采用基本原色和中性色,
通过寻求空间结构中的非对称均衡结构来达到视
觉均衡。
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其在《论艺术中的精神》中曾明确地论证了音乐与美术的关 系。美术中的点、线、面相当于音乐中的节奏和旋律。美术 中长短的线条就是音乐中的快慢节奏。
康定斯基艺术著作《康定斯基论点线面》《论艺术中的精神》
• 构成是一种造型观念,基础造型活动为内容,体 现了创造性行为,包括平、色、立、
• 构成侧重于几何形式的塑造、抽象元素的提炼、 简洁干练的表达,追求不同材质、肌理的对比。
• 构成研究的是事物的结构、构造以及它们的形成 和组合方式,是对既有形态按照一定的秩序和法 则进行分解、组合,从而构成理想形态的组合方 式。其本质是重构。
设计思维与创意表达

设计思维与创意表达设计思维和创意表达是现代社会中越来越受到重视的能力和技巧。
随着科技的发展和社会的进步,人们对创意和设计的需求越来越高。
设计思维和创意表达能力可以帮助人们更好地解决问题、创造新的价值和实现自身的目标。
本文将探讨设计思维的概念、方法和应用,以及创意表达的重要性和技巧。
第一部分:设计思维设计思维是一种以人为本的解决问题的方法论,它强调用户体验、创新和系统化的思考方式。
设计思维可以帮助人们更全面地理解问题和需求,从而找到更好的解决方案。
设计思维的核心原则包括以下几点:1.以用户为中心:设计思维强调以用户的需求和体验为出发点,通过观察、洞察和深入了解用户,从而提供更好的解决方案。
2.跨学科合作:设计思维鼓励各个领域的专家和从业者之间的合作和交流,集思广益,互补优势,以达到创新和突破的目标。
3.原型迭代:设计思维强调不断地进行原型制作和测试,通过多次迭代和反馈,不断改进和优化设计方案。
4.关注细节和整体:设计思维注重整体和细节的统一,要考虑各个环节和组成部分之间的关系和相互作用。
第二部分:创意表达创意表达是一种通过语言、文字、图像、音乐、艺术等形式来表达和传递创意的能力和技巧。
创意表达可以帮助人们更好地展现自己的想法和创意,激发他人的共鸣和认同。
以下是一些创意表达的重要性和技巧:1.创新和个性:创意表达要求人们提供独特、新颖和个性化的想法和表达方式,通过与众不同的创意来吸引他人的注意和兴趣。
2.多样化的表达形式:创意表达可以通过文字、图像、音乐、视频等多种形式来实现,要根据自己的特长和喜好选择合适的表达方式。
3.有针对性的传递信息:创意表达要与目标受众和传递信息的目的相匹配,清晰明了地表达自己的创意和想法。
4.灵感和观察:创意表达需要通过不断观察、思考和探索,发现和捕捉灵感,从而提升创意的质量和影响力。
第三部分:设计思维与创意表达的应用设计思维和创意表达的应用范围非常广泛,涵盖了设计、艺术、商业、科技等各个领域。
《设计素描》课件——第七节 解构与重构

第六节 什么是构成
•线 • 点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。
图 6-4
第六节 什么是构成
•面 • 面是线移动的轨迹。在平面构成中,不是点或线的都是面。点的密集或者扩大,线的聚
集和闭合都会生出面。
图 6-5
第七节 解构与重构
• 形的解构 • 解构本身具有分解的含义,它将物体分解后改变了原有的外形和内部结构,而创作出全
图3
第七节 解构与重构
• 形的重构 • 从广义上讲,重构是泛指所有的艺术作品经过绘画者的艺术构思将一些元素重新安
排在画面上,来表达自己的绘画主题。
第七节 解构与重构
• 重构的方法 • (1)群化重构。 • 群化重构是指将相同、相近的
形按照一定的组合、排列方式 构成图形。
图4
第七节 解中的元素进行“打乱”后,再根据绘画者的主观想法重新在画面上构
设计素描创意思维的培养与训练
05 7. 解构与重构
第4节 结构表现
图 4-1
第4节 结构表现
图 4-2
第4节 结构表现
图 4-3
第4节 结构表现
图 4-4
第4节 结构表现
图 4-5
第4节 结构表现
图 4-6
第六节 什么是构成
构成是现代词,是一个专有名词,指的是形成、造成。
第六节 什么是构成
新的视觉形象。
图1
第七节 解构与重构
• 解构的方法 • (1)符号化 • 符号化是在物体解构过程中非常普遍的一
种方法,它将物体通过解构转化为简单的 形象符号,并运用这些符号作为画面的基 本构成元素。
图2
第七节 解构与重构
• (2)几何化 • 几何化是将物体外形和内部
《我的奇思妙想》PPT精品课件

奇思妙想的价值
推动创新
奇思妙想是创新的重要源 泉,能够推动科技、文化 、艺术等领域的不断进步 。
解决问题
面对复杂的问题和挑战, 奇思妙想往往能够提供独 特的解决方案,达到事半 功倍的效果。
丰富生活
奇思妙想不仅能够为生活 带来便利和乐趣,还能够 丰富人们的精神世界,提 高生活质量。
02
奇思妙想的种类与特点
案例分析
发展趋势
选取典型的多功能学习用品案例,如晨光 多功能笔、Kindle阅读器等,分析其设计 理念、功能特点及用户体验。
展望多功能学习用品的发展趋势,如个性化 定制、智能化发展等,以及可能面临的挑战 和机遇。
案例四:创意美食制作
创意美食概述
介绍创意美食的概念、特点及分 类,如分子料理、3D打印食品
成果展示与推广
成果展示
将最终制作完成的产品进行展示,向他人介绍产品的功能、特点 和创新点。
推广方式
通过网络平台、社交媒体等途径进行推广,扩大产品的知名度和影 响力。
收集反馈
收集用户对产品的反馈和建议,为产品的后续改进和升级提供参考 。
04
奇思妙想的案例分析
Chapter
案例一:智能家居系统
分析智能家居系统所涉及的关键 技术,如物联网、云计算、人工 智能等,并探讨其在实际生活中 的应用。
Chapter
科技创新类奇思妙想
涉及领域广泛
包括人工智能、航空航天、生物 科技、新能源等。
创新性突出
提出新颖、独特、具有颠覆性的科 技创意和解决方案。
实用性强
针对现实生活中的问题和需求,提 供实用、可行的科技产品和方法。
文化艺术类奇思妙想
涵盖多种艺术形式
包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影 等。