一名词解释

一名词解释：

美术教学技能：（第1页）

二填空：

1美术教学技能的特点是（直观性）、（情趣性）、（物质性）、（人文性）。P1

1美术是一种（视觉艺术）。（形）、（色）、（质）、（材）的图像表达是美术表现的主要语言。P1

1重新构建教师的技能结构，形成和掌握新课程的教学基本技能，不仅是（）的需要，而且是（）的需要。P3

三、简答

1、课堂教学变化技能的含义。P5

2、新课程背景下，教师应掌握哪些美术教学技能？p3-5

3、掌握美术教学技能的条件有哪些？p5-6

专题一备课技能（上篇）

1一、填空：

1、美术教学过程设计一般包括（）( )( )( )( )( )。P34

2、导入方法应根据学生（年龄段特征）、（认知水平）和（教学内容）来恰当设计。P35

3、美术作业要求由（基本要求）、（具体化）、（可选部分）三部分组成。

4、美术是最具有（）和最具（）的人类活动之一。它以形象的（）、（）、非语言的（）和（），对学生的（）、（）、（）、（）、( )、想象力以及创造力的培养和提高，发挥着重大的作用。P63

5、运用现代化教学手段应注意（）原则、（）原则和最优化原则。P73

2二、名词解释：

1、“造型-表现”领域p27

2、“设计-应用”领域p29

3、“欣赏-评述”领域p31

4、“综合-探索”领域p33

1教学过程设计p34

1教学手段p69

2三、简答

2分析学情应从几种途径入手？p16

2怎样在内容选择上发，分析和挖掘教学内容对学生兴趣的潜在刺激因素？p19

2怎样解决学生对美术学习兴趣日益消减的问题？p18-20

2“造型-表现”学习领域的教学目标？P27

5、“设计-应用“学习领域的教学目标？p29

6、“欣赏-评述“学习领域的教学目标？p31

7、“综合-探索“学习领域的教学目标？p33

8、选择教学方法的依据有哪些？p38

9、教师在巡视指导中应做到哪几点？p42

10、教学内容的拓展延伸应从哪几方面进行？p45

11、教学策略的含义？p59

12、美术课上，怎样培养学生自主学习、合作探究的能力？p63-65

13、怎样合理的进行教学手段的设计？p71

14、教学手段的设计应注意哪几点？p72

四、论述题。

1、针对学生学习兴趣日益消减的问题，请通过实际案例，阐述教师如何通过美术学习，发展潜能，真正做到审美育人，因材施教？p18

2、以美术欣赏课为例，怎样合理利用教学策略，调动学生学习兴趣？p60

专题二备课技能（下篇）

4一、填空：

1、板书的形式包括知识型板书（1 2 3 4 ）、操作型板书（1 2 3 ）、装饰性板书（1 2 ）。P79-83

2、示范的方法在形式上可以分为（）；（）和有意识的找准难点作局部演示等。P97

3、美术教学示范时要遵循（）、（）、参与性原则和（）。P99

5二、名词解释

6三、简答

1、板书的作用？p79

2、板书形式应遵循的基本原则p83

3、编写美术教案的目的p92

4、美术课外作业在布置时应遵循哪些原则？p91

5、教学示范时演示的小技巧有哪些？p98

6、美术课示范要注意的事项。P98

7、新时期教师怎样做好备课中知识和技能的准备？p105

6四、论述

3怎样做到以创新为核心，让美术作业释放童心的光芒？p85

专题三说课技能

7一、填空：

1、说课p107

2、说课的内容和程序主要有（）、（）、说学法、（）和（）五个方面。P109-112

3、说教法主要是说明“怎样教”和（）的道理。P109

8二、简答

1、说课教师应做好哪些准备？p108

2、说教材包括哪些内容？p109

3、说教法，应做好哪几方面内容？p110

4、说教学过程要做到哪几点？p111

5、教师说课前从哪几方面准备材料？p113-114

6、说课与备课的关系。P114

7、说教学程序应关注哪几个程序？p115

三、论述

1、说课应从几个方面来阐述？p115

专题四上课技能（上篇）

10一、填空：

1、课堂教学技能中最最基本的教学组织行为是（）、（）和诱导性组织。P121

2、课堂导入主要包括直接导入、（）、（）、（）直观导入、（）、（）、事例导入等几种形式。P124-127

3、美术教师要做好技能演示必须注意（）、（）、（）和演示与讲解的统一性。

4、教学语言要具备（）、（）、（）、语速、（）、（）、语态和语境等要素。

11二、名词解释

4组织教学p120

3诱导性组织p121

3技能演示p128

4三、简答

5课堂组织教学的意义和任务p120

4怎样对学生进行作业指导？p131-132

5作业指导时，怎样做到了解学生个性，有的放矢的进行指导？

p133

6四、论述

6怎样合理运用教学语言，激发学生热情，达到最佳的教学效果？

p136-139

专题五上课技能（下篇）

一、填空

1、美术课教学中，常用的有效沟通方法有（）、（）、（）。P165

2、教态调控是指教师以自己的（）、（）、（）等体态语言的变化来调节与学生之间的（）。它包括（）的调控、（）的调控和语言的调控。P167

3、常见的结课方式有（）、（）、（）、（）、呼应式结课、（）和探索式结课。P179-181

二、名词解释

1、课堂提问：p144

2、情境教学：p148

3、探究性学习：p154

4、互动：p159

5、课堂调控：p166