小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集
四大时态
般现在时
一般现在时的功能：
1. 表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue.
2. 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。
3. 表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week 等）一般现在时的构成：肯定句
1. be 动词：主语+be（am, is, are）+ 其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。（我用am 你用are , is连着he she it, 单数is，复数are ）
2. 行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：We study English. 我们学习英语。（当主语为第三人称单数（he, she,it）时，要在动词要变成V3单。
V3单的变化规则
1．一般情况下，直接加-s ，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o 结尾，加-es ，如：guess-guesses, wash-washes,
watch-watches go-goes
3?以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般过去时
否定句：be+not ; V 助+not
一般疑问句：Be / V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
二、现在进行时/ 正在进行时
一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen. ）现在进行时的构成：肯定句
主语+ be +V-ing.
动词加ing 的变化规则
1．一般情况下，直接加ing ，如：cook-cooking
2．以不发音的e 结尾，去e 加ing ，如：make-making, taste-tasting
3. 如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如:r un-running,
stop-stopping swimming （listen 除外，直接加ing）
否定句：be+not
一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
三、一般将来时
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, n ext day（week, month, year …）,so on, the day after tomorrow
（后天）等。
基本结构：
①主语+be going to + do/ 地点+ 其他女口：I amgoing to go swimming tomorrow.
②主语+will+ do+ 其他. 如:I will go swimming tomorrow.
否定句：be 动词（am, is, are ）/will +not
一般疑问句：be/will 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
四、一般过去时
概念：
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday（前天）等。
结构：
主语+V过去式（be/V行为）+其他
动词过去式变化：规则/不规则
规则：1．一般在动词末尾加-ed ，如：pull-pulled, cook-cooked
2. 结尾是e 加d,如：taste-tasted
3．末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed （stop-stopped ）4. 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i , 再加-ed，如：study-studied
否定句：be+not / V 助+not
一般疑问句：be/V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
五大句型
（一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、
祈使句, 其中否定句在上面时态处已讲,此处不讲并稍微拓展了一下）
一、祈使句
概念：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
特点： 1. 以动词原形开头（有时有please ）,
2. 变否定：don' t 加动词原形开头（有时有please ）。
例：Stand up ! —否：Don 'stand up !
二、疑问句
1. 一般疑问句
以Yes,, ”，或No,, ”来回答，通常用于句型转换。通常有以下几种类型:
1) 含情态动词
can/could/will/shall/would/may 的一般疑问句般疑问句面前人人平等：直接将它们提至主语前第一/ 二人称，互相置换
如:I can spell it. f Canyou spell it? Yes, I can. No, I can ' Canshe drive? Yes, she can. No, she can't.
（2）含系动词be 的一般疑问句
具体地说:be 动词的基本意思“是”。
顺口溜：【① I am,you 后are , is 连着he she it ;单数is ,复数are , this that 用is , these those 都用are .
②我用am,你用are,is 连着he she it , 单数is ,复数are;我用was,你用were,was 连着he she it , 单数was , 复数were】
如：Is it your bicycle? Yes, it is. No, it isn 't.
如遇第一/ 二人称，一般将其置换
I'm in Class 2, Grade1. f Are youin Class 2,Grade 1?Yes, I am . No, I 'm
not .
You are right . f Am I right ? Yes, you are . No, you aren 't.
(3)加“do”的一般疑问句
一般现在时：在句首加do ;若是主语为三单( he she it ) 要在句首加does，动词三单变原形。一般过去时：在句首加did , 动词过去变原形。如：
Shelives in Beijing. f Doesshelive in Beijing? Yes, she does. No,she doesn't.
I like English. f Doyou like English? Yes, I do. No, I don't. 第一/二人称，互相置换
Did he tell her the truth? Yes,he did. No, he didn 't.
肯定句变疑问句口诀
“是，情，助”，移向前，
主语其后把身安，
一般，现在，与过去，
do,does,did 添在前，再改谓语为原形。
最后要把问号点。
2. 特殊疑问句
（1）结构：特殊疑问词+一般疑问句
（2）常见的特殊疑问词：
wh-开头的单词或短语；how的单词或短语
what（什么），where （哪里-问地点），which （哪一个），who （谁），whose（谁的-后加物品）when（什么时候一问时间），what time （什么时间），what colour （什么颜色）；how （通过哪种方式），howmany （多少）how old （多大）等。如: What is this ? 这是什么？Where was my bag ? 我的书包在哪里？
what color is it ?什么颜色?When did you come back ? 你什么时候回来的？
How do you go to school ? 你怎么去上学? How old are you? 你多大
了？
（3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。对划线部分提问的程序
一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓
语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）
3. 选择疑问句
定义：选择疑问句表示提供两种或两种以上的情况，要求对方在所提供的范围、对象内选择。在所提供的最后一个备选对象前面用表示选择关系的并列连词or （或者），朗读时or 前用声调，or 后面用降调，句末用问号。
结构：
1、“ 一般疑问句+0叶另一个备选对象”。
例如：Shall wego there by bus, bike or train? 回答
一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但是不能用Yes/ No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。
1、从备选对象中选择其中某一项回答。（小学阶段一般只考第一种）
例：Is it a pen or pencil ? It 'sa pen .
2、选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的either ；两个对象都选就用表示肯定的both ；两个对象都不选就用表示否定的neither.
3、如果备选对象是三者，可任选其一时，就用one of them （他〈它、她〉们中任意之一）；三个对象都选就用all ；三个对象都不选就用none。
三、感叹句
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。
1. 结构：
①由感叹词what引导的感叹句。What +名词+主语+谓语！
?What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！例：What an apple this is! ?What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！例: What kind women they are!
②由How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
?How形容词或副词+主语+谓语！
?How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！
?How +主语+谓语！例：How he worked!他多么肯干啊
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
[what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。】
例: What an interesting story it is!==How interesting the story is!
2. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
例：How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语
简便结构图:
1）Wh或+复数（或不可数）名词
2） V/hat+ a （an）+ 单数名词
3） What +形容词+复数（:不可数）名词
4）+形容词卡单数名词+主语+谓语
5） Ho W +形容词（或副词）
6）皿卄形容词+复数〔或不可数）名词
7） How +形容词+日（an）+单数名I司
四、“有” There be/ have got
1、意义:
There be句型表示：在某地有某物（或人）
Have/has got句型表示：某人拥有某物
2、句型结构：
主语+there be + 名词+方位词+地点
（主语是单数/不可数，be动词用is/was ;主语是复数，be动词用are /were ; 符合就近原则，即有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。）主语+have/has got + 名词
3、变否定/ 一般疑问：
there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首；have/has got 句型的否定句在have/has 后加not , 一般疑问句把have/has 提
、八
前；
4、some 和any 在这两个句型中句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5、and 和or 在这两个句型中句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
五、其他知识点
1. 名词所有格：一般在名字/称呼后加 's
①名词所有格表示所属关系, 相当于物主代词。
构成法：
⑴表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern ' s Day（儿童节）, my sister ' s book（我姐姐的书）
⑵以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers ' Day（教师节）
2、［注解］：
①两人各自的物品，可以采用A' s and B' s 的形式
②两人共有某物时,可以采用A and B ' s 的形式,如：Lucy and Lily ' s bedroom （露西和丽丽合住的卧室）
2. 基数词和序数词
基数词序数词
0 zero
1 one first/1st 第一
2 two second/2nd 第二
3 three third/3rd 第三
4 four fourth/4th 第四
5 five fifth/5th 第五
6 six sixth/6th 第六
7 seven seventh/7th 第七
8 eight eighth/8th 第八
9 nine ninth/9th 第九
10 ten tenth/10th 第十
11 eleven eleventh/11th 第十一
12 twelve twelfth/12th 第十二
13 thirteen thirteenth/13th 第十三
14 fourteen fourteenth/14th 第十四
15 fifteen fifteenth/15th 第十五
16 sixteen sixteenth/16th 第十六
17 seventeen seventeenth/17th 第十七
18 eighteen eighteenth/18th 第十八
19 nineteen nineteenth/19th 第十九
20 twenty twentieth/20th 第二十
21 Twen ty-one twe nty-first/21st 第二十一
22 Twen ty-two twen ty-sec on d/22 nd 第二十二
twen ty-third/23rd 第二十三
23 Twen ty-
three
30 thirty thirtieth/30th 第三十
40 forty fortieth/40th 第四十
50 fifty fiftieth/50th 第五十
60 sixty sixtieth/60th 第六十
70 seve nty seve ntieth/70th 第七十
80 eighty eightieth/80th 第八十
90 ninety nin etieth/90th 第九十
100 hun dred hun dredth/100th 第一百
基数词变序数词变化规则
1, 2, 3,单独记；
8后少t, 9 少e；
5, 12 去ve 变为fth ;
整十位数变y为ie再加th ；
大于20的两位数只将个位变序数词。
3. 人称代词和物主代词
①人称代词主格和宾格的区别：
主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动
词或介词之后。
②物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
3. 名词
名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词两类。
可数名词有单数和复数两种形式。单数T复数
规则性：
1 .一般情况下，直接加-S，
2. 以s. x. sh. ch 结尾，力卩-es 女口：boxes dishes glasses watches （手表）
3. 以“辅音字母+y” 结尾，变y 为i, 再加-es 女口：strawberry-strawberr ies
4. 以1个o结尾，有生命的加es , 无生命的加s女口：potato es , photo s
5. 以f/fe 结尾的变f/fe 为v ,再加es 如如: life leaf wife wolf knife
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。