河北2020高考志愿填报指南(2020河北高考考生必看)

河北2020高考志愿填报指南(2020河北高考考生必看)
河北2020高考志愿填报指南(2020河北高考考生必看)

2021届河北省重点中学高三下学期开学考试语文试题(新高考)

河北省重点中学2020-2021学年高三下学期开学考试 语文(新高考) 一、阅读下面的文字,完成问题。 材料一: 我国音乐文化已有8000多年历史。时至今日,现代音乐创作依然延续着某些传统音乐的创作方式。 我国历史上,传统音乐发展的第一个高峰是周朝的礼乐;西周时已建立起较为完善的宫廷雅乐体系及一系列礼乐制度。尽管周公“制礼作乐”的初衷是维护宗法等级制度的稳定,却也历史性地将之托举为中国传统音乐的滥觞。在西周礼乐制度下,周代宫廷音乐中的雅乐主要适用于重大仪典、祭祀等场合,其音乐风格庄严肃穆,乐句缓慢悠长,富有端庄高远之美。雅乐被历代文人士大夫奉为音乐正宗。先秦雅乐的遗风余韵,影响了中华民族的文化心理、伦理观念和审美倾向,是中华文明历史的重要开篇。 当代古典音乐演唱家哈辉提出“新雅乐”概念,并着手创立“新雅乐”体系。为了取得多元化视听效果,也为给观众尽可能还原古代社会生活真实场景,新雅乐演唱者在舞台造型上力求符合古代中国女性贤淑、优雅的特点,在服装和饰品上也试图对汉服进行复原,举手投足间尽显周代的礼仪风范。此外,新雅乐还注重运用现代配器、编曲技法甚至流行音乐元素,使其表现出一种古典与现代相互交融的特点。 “新雅乐”取材不仅限于古代雅乐。还有的取材于古典诗词,把经典古诗词用今天的旋律重新谱写,代表作品有《游子吟》《关雎》等;有的则以优秀传统文化为根基,提取德、礼等思想范畴进行全新创作,代表作品有《礼》《孔子曰》等。“新雅乐”创作始终坚持“以礼修身、以乐化性”的艺术宗旨,不仅在曲调形式上保留了古风意境之美,而且将古代雅乐所承載的“仁德”精神用现代手法进行表现,这既是对传承千年礼乐文化的“复活”,又发扬了儒家以礼乐为本的教化精神。 以儒家为主要代表的中华优秀传统文化常被称为“礼乐文化”。礼乐是中华古代文明的重要象征。古人对音乐的理解并不单是以声音表达情感的“艺术”,更非只是休闲生活的娱乐和点缀,而是要通过以和为德的“乐”来陶冶人的心性情操,实现促进社会和谐的目的。《礼记·乐记》就指出:“是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平妤恶,而反人道之正也。”孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”“成于乐”就是要通过“乐”的陶冶和调节,来提升人的道德修养,成就理想人格。

河北省2020年高考历史模拟试题及答案.pdf

河北省2020年高考历史模拟试题及答案 (考试时间:60分钟试卷满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.《左传·襄公二十年》记载,卫献公赐卫大夫免余 60 邑,免余不肯接受名分外的私邑,推辞说: “惟卿备百邑,臣六十矣。下有上禄,乱也,臣弗敢闻。”这说明 A.中央集权春秋时期初步形成 B.“礼崩乐坏”成为普遍现象 C.等级制度仍有一定的约束力 D.战国时期仍以贵族政治为主 2. 溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号,“溢者,行之迹也,号者,功之表也。”溢号 早已有之,秦始皇时一度废止,西汉时又恢复,其后历代相沿。这说明溢号 A. 真实反映了君王政治统治 B. 是削弱君主专制的主要手段 C. 旨在对君主行为加以约束 D. 口的是威慑天下并巩固统一 3. 在宋朝,李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。 从元代以后,曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传, 并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A. 文学家对社会动乱的感伤情怀 B. 理学对宋元社会的影响至深 C. 宋元时期兼容开放的学术氛围 D. 民族关系成为文学表达的主题 4. 下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是 记述出处 “剑南、两川及淮南道,皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印历已满天下”〔唐〕冯宿《全唐文·禁版印时宪书奏》 “玄奘以回锋纸印普贤像,施于四众,每岁五驮无余”〔后唐〕冯贽《云仙散录》 “镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书, 通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板” 〔民国〕王修《版本述》 A.印刷术推动中外思想文化交流 B. 政府支持印刷术的技术革新 C. 文化传承与创新有赖于印刷术 D. 雕版印刷术顺应了社会需求 5.元代王祯《农书》记载:“木奴千,无凶年。木奴者,一切树木皆是也,自生自长,不费衣食,不忧水旱,其果木材植等物,可以自用。有余又可以易换诸物,若能多广栽种,不唯无凶年之患,

2020年湖北高考准考证号查询方式

2020年湖北高考准考证号查询方式 2017年湖北高考准考证号查询方式 一、教务处查询 去考生所在学校的教务处,那里有你的档案记录,请老师一查便知 二、教育局查询 去高中所在地的教育局,因为全市的档案,教育局都有,与工作人员说明准考证丢失情况,他们会帮助你的。 三、计算机等级考试网页查询 若你在高中的时候就参加了高中的计算机等级考试的话,那查询 就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩能保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名 字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号 四、网上查询 1、百度搜索:学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)或 者进入教育考试局高考高招网上查询系统 2、在学信网下方有【学籍学历】模块,点击【在校生查询】 3、点击注册,用户名填写、常用邮箱、证件选择、身份证、证 件号码、填写、身份证号码,填写正确,则自动生成:出生年月, 所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击【获取验证码】待验证码发送手机后 填写。注册完成。 4、返回登陆系统。输入:用户名、密码、登陆、点击学籍查询、考生号即为、高考准考证号码。安全退出系统。 5、注:考生号码为14位,比高考准考证号码多5位,其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。

五、高考准考证号码组成: 例:090110X093:第1、2位是所在市的,第3、4位是学校所在县的,第5位是考什么科,1为理科,2为文科,4为体育,5为音乐,6为美术,7为体育特招。第6、7位为学校代号,最后3位是学校安排给你的号。 忘带准考证怎么办 遇到这种情况,考生可向监考老师反映,由监考老师验证考生相貌,若与准考证存根上所贴照片相符,考生可进考场应考。同时流动监考员会通知考生领队,要求在该科考试结束前将准考证送到考场,并将情况报告考点主考。如果考生准考证丢失,可由县市招生办办理补发。

适合高中生阅读的文史书目

适合高中生阅读的文史书目 四大名著是必读的经典,每个人都知道的。除此之外,选了以下若干种,没有先后顺序,随意排列如下: 1、黄仁宇《中国大历史》中国人应知中国的历史。黄仁宇这部书以短短的二十余万字的篇幅,勾画了整个中国历史长达数千年的全貌。他没有像教科书那样堆砌历史事件,其独特的“大历史”观,让读者读得很轻松,感觉很新鲜,又能把握历史的全貌。 2、高罗佩《大唐狄公案》高罗佩是一个荷兰外交官,疯狂地迷恋东方文化。不过他可不像大山之类的只会唱唱歌、说说相声,他是琴棋书画样样精通,还能用汉语写做诗文,甚至对中国文化、长臂猿都有研究,出过专著。《大唐狄公案》是他写的一系列关于狄仁杰的侦探小说,是西方中学生课外必读书,狄仁杰因此在西方家喻户晓,被誉为“中国的福尔摩斯”。不光侦探故事写的精彩,里面关于中国古代文化的东西,写得比中国人还地道呢,你看了就知道的。 3、金庸《天龙八部》、《笑傲江湖》作为一个人,应该有童话般的幻想;作为一个男孩子,应该有对英雄气概的崇拜。金庸的书有中国最大的读者群,上至学者政客,下至贩夫走卒。书里有历史、有英雄、有爱情、有传统文化,更何况可读性强,恨不能一口气就读完。这样的书岂能不读? 4、房龙《地理》地理课本很枯燥,可房龙《地理》却写得通俗而又有趣味,让你能看下去,这就是这本书的最大优点,也是他的所有书的优点。 5、房龙《人类的故事》房龙关于世界历史和文明史的一本通俗读物,影响甚大。上下五千年,纵横数万里。房龙给了我们一双观看浓澜壮阔的历史长河的眼睛——理性、睿智而宽容。都说历史是枯燥的,看这本书,相信你不会有这种感觉。 6、余秋雨《文化苦旅》虽然我不喜欢余秋雨这个人,也不喜欢他的雕琢与堆砌,但我不得不承认,他的文章很有文化味儿,也得很好,很适合年轻人看。当然,当你书读得再多些,年龄再大些,你可能更喜欢周作人的文化散文。 7、辛丰年《乐迷闲话》这个八旬老人不是音乐家,也不是乐评家,只是一个业余古典音乐迷,却写出了许多音乐家或乐评家们根本写不出的音乐随笔。文章里充满对音乐的真爱,也充满古典音乐方面的知识,喜欢西洋古典音乐的人不容错过。 8、《古文观止注译》清代吴楚材、吴调侯编选,所选文章语言凝练、短小精悍、大多是千古传诵之作。是300年来影响最大的古代散文选本,至今无法超越。这本书里有注释,有译文,可以带你轻松地进入传统文化之门。对于里面喜欢的名篇,是需要背诵的。 9、传世经典文白对照《聊斋志异》《聊斋志异》应该是符合时下年轻人的口味的,有鬼狐神怪之类的魔幻元素,有各式各样的爱情故事,还有对当时(其实也是现在)社会丑恶的批判。

河北省保定市2021届新高考物理五模试卷含解析

河北省保定市2021届新高考物理五模试卷 一、单项选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.如图所示,空间有一正三棱锥P ABC -,D 点是BC 边上的中点,O 点是底面ABC 的中心,现在顶点P 点固定一正的点电荷,在O 点固定一个电荷量与之相等的负点电荷。下列说法正确的是( ) A .A 、 B 、 C 三点的电场强度相同 B .底面AB C 为等势面 C .将一正的试探电荷从B 点沿直线BC 经过 D 点移到C 点,静电力对该试探电荷先做正功再做负功 D .将一负的试探电荷从P 点沿直线PO 移动到O 点,电势能先增大后减少 【答案】C 【解析】 【详解】 A .A 、 B 、 C 三点到P 点和O 点的距离都相等,根据场强的叠加法则可知A 、B 、C 三点的电场强度大小相等,但方向不同,A 错误; BC .处于O 点的负电荷周围的等势面为包裹该负电荷的椭球面,本题O 为等边三角形ABC 的中心,即A 、B 、C 三点电势相等,但是该平面不是等势面,沿着电场线方向电势降低,越靠近负电荷,电势越低,即 B C 、电势高于D 点电势,B 经D 到C ,电势先减小后增大,根据电势能的计算公式 p E q ?= 可知正试探电荷电势能先减小后增大,电场力先做正功再做负功,B 错误,C 正确; D .沿着电场线方向电势降低,负试探电荷从高电势P 点移到低电势O 点,根据电势能的计算公式可知电势能一直增大,D 错误。 故选C 。 2.如图所示,劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上质量为m 的物体P 接触,但未与物体P 连接,弹簧水平且无形变。现对物体P 施加一个水平向右的瞬间冲量,大小为I 0,测得物体P 向右运动的最大距离为x 0,之后物体P 被弹簧弹回最终停在距离初始位置左侧2x 0处。已知弹簧始

2020年河北省高考数学试卷(文科)(新课标Ⅰ)

2020年河北省高考数学试卷(文科)(新课标Ⅰ) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 已知集合A={x|x2?3x?4<0},B={?4,?1,?3,?5},则A∩B=() A.{?4,?1} B.{1,?5} C.{3,?5} D.{1,?3} 【答案】 D 【考点】 交集及其运算 【解析】 求解一元二次不等式得到集合A,再由交集运算得答案. 【解答】 集合A={x|x2?3x?4<0}=(?1,?4),B={?4,?1,?3,?5}, 则A∩B={1,?3}, 2. 若z=1+2i+i3,则|z|=() A.0 B.1 C.√2 D.2 【答案】 C 【考点】 复数的模 【解析】 根据复数的定义化简原式,并通过模长公式求解即可. 【解答】 z=1+2i+i3=1+2i?i=1+i, ∴|z|=√12+12=√2. 3. 埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为() A.√5?1 4B.√5?1 2 C.√5+1 4 D.√5+1 2 【答案】

棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积 【解析】 先根据正四棱锥的几何性质列出等量关系,进而求解结论. 【解答】 设正四棱锥的高为?,底面边长为a,侧面三角形底边上的高为?′, 则依题意有:{ ?2=1 2 a? ?2=?2?(a 2 )2 , 因此有?′2?(a 2)2=1 2 a?′?4(? a )2?2(? a )?1=0?? a =√5+1 4 (负值舍去); 4. 设O为正方形ABCD的中心,在O,A,B,C,D中任取3点,则取到的3点共线的概率为() A.1 5 B.2 5 C.1 2 D.4 5 【答案】 A 【考点】 古典概型及其概率计算公式 【解析】 根据古典概率公式即可求出. 【解答】 O,A,B,C,D中任取3点,共有C53=10种,其中共线为A,O,C和B,O,D两种, 故取到的3点共线的概率为P=2 10=1 5 , 5. 某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x(单位:°C)的关系,在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据(x i,?y i)(i=1,?2,…,20)得到下面的散点图: 由此散点图,在10°C至40°C之间,下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是() A.y=a+bx B.y=a+bx2 C.y=a+be x D.y=a+b ln x 【答案】

(完整word版)怎么查高考准考证号

怎么查高考准考证号 怎么查高考准考证号呢?高考准考证号码组成: 090110X093:第1、2位是所在市的,第3、4位是学校所在县的,第5位是考什么科,1为理科,2为文科,4为体育,5为音乐,6为美术,7为体育特招。第6、7位为学校代号,最后 3位是学校安排给你的号。 怎么查高考准考证号 一、去考生所在学校的教务处,那里有你的档案记录,请老师一查便知 二、去高中所在地的教育局,因为全市的档案,教育局都有,与工作人员说明准考证丢失情况,他们会帮助你的。 三、若你在高中的时候就参加了高中的计算机等级考试的话,那查询就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩能保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但 是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号 四、网上查询 1、百度搜索:学信网进入中国高等教育学生信息网(学 信网)或者进入教育考试局高考高招网上查询系统 2、在学信网下方有【学籍学历】模块,点击【在校生查询】 3、点击注册,用户名填写、常用邮箱、证件选择、身份证、证件号码、填写、身份证号码,填写正确,则自动生成:出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常 使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击【获取验

证码】待验证码发送手机后填写。注册完成。 4、返回登陆系统。输入:用户名、密码、登陆、点击学 籍查询、考生号即为、高考准考证号码。安全退出系统。 5、注:考生号码为14位,比高考准考证号码多5位,其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。 高考准考证号忘记怎么办? 1.百度学信网,如图所示,找到链接点进去。 2.进入学信网首页后,找到学籍模块,大概在图中位置,大家仔细找一下。 3.点击学籍,进入如下页面,选择学生本人查询。 4.注册一个账号(之前没注册过的前提下)。 5.可以选择邮箱注册或者手机注册;注册过程就不给大家 演示了。 6.注册成功之后登陆进去,完善了自己的资料。 7.进入个人中心--学籍查询考生号即为高考准考证号码。

2020届河北省衡水金卷新高考精准冲刺模拟(三)化学试卷

2020届河北省衡水金卷新高考精准冲刺模拟(三) 化学试卷 ★祝你考试顺利★ 注意事项: 1、考试范围:高考考查范围。 2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。 5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。 7、本科目考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 P 31 Mo 96 I 127 Pb 207 一、选择题:本题共7个小题,每小题6分。共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.N A代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.常温常压下,124 g P4中所含P—P键数目为4N A B.100 mL 1 mol·L?1 FeCl3溶液中所含Fe3+的数目为0.1N A C.标准状况下,11.2 L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2N A D.密闭容器中,2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数为2N A 【答案】C 【解析】A. 常温常压下,124 g P4的物质的量是1mol,由于白磷是正四面体结构,含有6个P-P键,因此其中所含P—P键数目为6N A,A错误; B. 铁离子在溶液中水解,所以100 mL 1mol·L?1FeCl3溶液中所含Fe3+的数目小于0.1N A,B错误; C. 甲烷和乙烯分子均含有4个氢原子,标准状况下,11.2 L甲烷和乙烯混合物的物质的量是0.5mol,其中含氢原子数目为2N A,C正确; D. 反应2SO2+O22SO3是可逆反应,因此密闭容器中,2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数大于2N A,D错误。答案选C。 8.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、Z同主族,W、X、Y最外层电子数之和等于11,W、X、Y三种元素形成的化合物水溶液可用作木材防火剂。下列说法错误的是

河北省2020年高考物理预测试题及答案(一)

河北省2020年高考物理预测题及答案(一)注意事项: 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,总分110分,考试时间70分钟。其中第13~14题为选考题,其他题为必答题。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。 一、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 在任意相等时间内,物体的速度变化不相同的运动是 A. 匀减速直线运动 B. 匀速圆周运动 C. 平抛运动 D. 自由落体运动 2.一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱与杆的总质量为M,环的质量为m,如图所示,已知环沿杆匀加速下滑时,环与杆间的摩擦力大小为F f,则此时箱对地面的压力大小是 A.F f+Mg B.F f+mg C.(M+m)g D.F f+(M+m)g 3.如图所示,同心圆表示某点电荷Q所激发的电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一等势面上.甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动,不计重力.则下列说法中正确的是 A.两粒子所带的电荷电性相同 B.甲粒子经过c点的速度大于乙粒子经过d点时的速度 C.两粒子的电势能都是先减小后增大 D.经过b点时,两粒子的动能一定相等 4.某地区的地下发现天然气资源,如图所示,在水平地面P点的正下 方有一球形空腔区域内储藏有天然气.假设该地区岩石均匀分布且 密度为ρ,天然气的密度远小于ρ,可忽略不计.如果没有该空腔, 地球表面正常的重力加速度大小为g;由于空腔的存在,现测得P点 处的重力加速度大小为kg(k<l).已知引力常量为G,球形空腔的 球心深度为d,则此球形空腔的体积是

学生高考准考证号查询方式

学生高考准考证号查询方式 各位辅导员老师: 因要完善正方系统,需要填写学生高考准考证号码,现将准考证查询方式详细列出: 1、百度https://www.360docs.net/doc/ff11378667.html,/搜索学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网); 2、在学信网下方有学籍学历模块,点击在校生查询; 3、点击注册,用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码,填写正确则自动生成出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。 4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统 5、注:考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。 第二件事:上周我们在网上完善信息,很多同学在学信网上找回过考生号,所有找过的同学请认真记好你注册的账号,后面点有问题的同学还会组织修改一次,一个身份证只能注册一个,希望找个笔记本记着,另外这个账号要参加应征入伍的同学,到时候也要在这个网上报名,所以非常重要,一定记住!!!

第三件事:运动会安排,运动会时间20、21、22号,任何同学不得请假。19号下午全校师生参加运动会开幕式的彩排,20号上午运动会开幕式,08级所有同学要求开幕式结束后,留下来给我们信息工程的运动员加油,其余时间完成毕业设计作业,22号下午全校师生参加运动会闭幕式。 第四件事:毕业生所填的信息,希望填了不是真实有效的联系方式的同学,尽快到我这里进行更改,马上会考虑对所有同学的家庭联系电话进行一次核实,为的只是保证大家在外面实习期间能及时联系到大家,顺利完成学校要求的事情。 第五件事:我把学校针对08级的安排说给大家听下:1、2010年9月26日至10月27日,毕业班学生在指导教师指导下进行毕业设计作业 2、2010年10月27日前毕业班同学完成考试科目的随堂考试 3、2010年10月28日至30日,毕业班同学参加考试科目的考试 4、2010年11月1日前,毕业班同学按照指导老师要求完成毕业设计作业 5、2010年11月2日,毕业班同学参加校园招聘会,招聘会后还未就业的同学,可以自主联系就业单位,也可以由就业中心继续推荐顶岗实习 6、2010年11月3日开始,毕业班同学进入顶岗实习阶段 7、凡有不及格科目的学生,11月10日至12日参加毕业前第一次补

2020-2021学年河北省高考数学二模试卷(理科)及答案解析

河北省高考数学二模试卷(理科) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合P={3,log2a},Q={a,b},若P∩Q={0},则P∪Q=() A.{3,0} B.{3,0,1} C.{3,0,2} D.{3,0,1,2} 2.若复数z=(x2+2x﹣3)+(x+3)i为纯虚数,则实数x的值为() A.﹣3 B.1 C.﹣3或1 D.﹣1或3 3.角θ的顶点与原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边在直线y=2x上,则tan2θ=()A.2 B.﹣4 C.D. 4.已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,那么该三棱锥的体积等于() A.cm3B.2cm3C.3cm3D.9cm3 5.在区间内随机取出一个数a,使得1∈{x|2x2+ax﹣a2>0}的概率为() A.B.C.D.

6.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,a+b=12,则△ABC面积的最大值为() A.8 B.9 C.16 D.21 7.某地区打的士收费办法如下:不超过2公里收7元,超过2公里时,每车收燃油附加费1元,并且超过的里程每公里收2.6元(其他因素不考虑),计算收费标准的框图如图所示,则①处应填() A.y=2.0x+2.2 B.y=0.6x+2.8 C.y=2.6x+2.0 D.y=2.6x+2.8 8.已知一个球的表面上有A、B、C三点,且AB=AC=BC=2,若球心到平面ABC的距离为1,则该球的表面积为() A.20πB.15πC.10πD.2π 9.当双曲线的焦距取得最小值时,其渐近线的方程为() A.y=±x B.C.D. 10.已知数列{a n}中,前n项和为S n,且,则的最大值为() A.﹣3 B.﹣1 C.3 D.1

河北省高考语文2020年真题及答案(文字版)

河北省高考语文2020年真题及答案(文字版) 2017年高考全国卷1语文真题及答案(文字版) 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中

国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时 遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球 气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现 为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然 资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括 上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受 益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。 我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气 候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引 起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气 候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的 内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以 气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。

一篇高中生必读的励志文章

刻苦拼搏攀登人生理想的巅峰(上) ——一位清华在校生的报告 各位同学好: 今天,我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告,下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想,通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训,少走弯路,并且为自己树立目标,坚定信心,最终走进理想的大学。 我们如何确定目标,树立理想 我们中学每年考上重点大学的人数六七百,所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑:我的目标是考上好大学,但是我要考好大学为了什么,我们为什么一定要走求学这条路?我小时候的答案是“为了中华民族的伟大复兴”,好多家长的答案是“为了光宗耀祖”,好多老师的答案是“为了你们将来的前途”,在经过了三年清华的磨练,我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。 这里我举几个例子证明这个观点:我在清华电子系的一个师兄刘自鸿,他通过自己一年的钻研.在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名,他的专利“人体生物传感芯片被一家企业以300万元买走。看看吧,一名大四的本科生就已经身价百万了,这样的例子在清华很多。

邓小平说:“科学技术是第一生产力”,不错,再给大家举一个个例子:我们都玩过的那种红光激光笔,我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”,现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币,但是我们做来了.别人没有,我们就可以决定一切。 我查阅了一下福布斯《财富》杂志,中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了,都是靠理工科的科技,我们文科生怎么办啊?别急,我这里还有一个例子:这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生,现在是中国招商银行的副行长,今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐,被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。 这样的例子多的是,他们走了求学这条捷径,他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识,会教会你快速学习新知识的方法,会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。 我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了,我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学? 现在好多同学可能心里没有什么概念,你们的成绩的确也可以考上不错的大学,但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、

2021八省联考(新高考适应性考试)河北物理试题及答案

2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练 物 理 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如图,两根相互绝缘的通电长直导线分别沿x 轴和y 轴放置,沿x 轴方向的电流为I 0。已知通电长直导线在其周围激发磁场的磁感应强度I B k r ,其中k 为常量,I 为导线中的电流,r 为场中某点到导线的垂直距离。图中A 点的坐标为(a ,b ),若A 点的磁感应强度为零,则沿y 轴放置的导线中电流的大小和方向分别为( ) A. 0a I b ,沿y 轴正向 B. 0a I b ,沿y 轴负向 C. 0b I a ,沿y 轴正向 D. 0b I a ,沿y 轴负向 【答案】A 2. 如图,一小船以1.0m/s 的速度匀速前行,站在船上的人竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为0.45m 。当小球再次落入手中时,小船前进的距离为(假定抛接小球时人手的高度不变,不计空气阻力,g 取10m/s 2)( )

A. 0.3m B. 0.6m C. 0.9m D. 1.2 【答案】B 3. 假定“嫦娥五号”轨道舱绕月飞行时,轨道是贴近月球表面的圆形轨道。已知地球密度为月球密度的k 倍,地球同步卫星的轨道半径为地球半径的n 倍,则轨道舱绕月飞行的周期与地球同步卫星周期的比值为( ) A. 3 k n B. 3 n k C. k n D. n k 【答案】A 4. 如图,理想变压器原线圈匝数为1100匝,接有一阻值为R 的电阻,电压表V 1示数为110.0V 。副线圈接有一个阻值恒为R L 的灯泡,绕过铁芯的单匝线圈接有一理想电压表V 2,示数为0.10V 。已知R L :R =4:1,则副线圈的匝数为( ) A. 225 B. 550 C. 2200 D. 4400 【答案】C 5. 如图,x 轴正半轴与虚线所围区域内存在着磁感应强度大小为B 的匀强磁场,方向垂直纸面向里。甲、乙两粒子分别从距x 轴h 与2h 的高度以速率v 0平行于x 轴正向进入磁场,并都从P 点离开磁场,OP =1 2 h 。则甲、乙两粒子比荷的比值为(不计重力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )

2020年河北高考一本二本文理分数线预测

2020年河北高考一本二本文理分数线预测 院校档次,要依据自己的分数作出适当调整,最好是所报几个专业能被录取为佳。小偏整理了2020年河北高考一本二本文理分数线预测,仅供参考借鉴。 2020年河北高考一本二本文理分数线预测 2020年河北高考分数线预测:一本文565理562 2020年河北高考分数线预测:二本文518理512 2020年河北高考分数线预测:三本文418理325 2020年河北高考分数线预测:专科文200理200 深度分析报考中的常见名词 第一个名词是批次线,就是每年高考结束之后,当地的考试院根据当年的招生计划,全省考生统考成绩统计表和往年考生复读等因素,按照略大于招生计划,确定各批次录取控制分数线,比如说有一批,二批、三批线,还有专科线啊,就是咱们的批次线。 第二个名词就是投档线,同样是省考试院,根据调档要求,根据考生志愿报考情况,向招生院校那批量投档,其中,批量投档分数最低的考生的成绩,即为该校的投档线。 第三个名词是模拟投档线,模拟投档线是在平行志愿模式下特有的一个。按照教育部的相关规定,院校模拟投档线,是按照高校在相关省已公布的本批次招生计划数,和提交的最终投档比例进行模拟投档,形成的分数线。模拟投档线最大的作用,就是适用于自主招生,高水

平艺术团,运动队等等。 第四个名词,是招生计划,招生计划就是每年各省的招办,根据本省今年高考报名情况,与各个高校商量确定出一个招生计划,经教育部批准后实施。 第五个名词,是征集志愿,每年在录取过程中,部分高校在第一次招生的过程中,如果没有完成本年度的一个招生计划,就会第二次像全国那公布招生计划情况,这个过程就称之为征集志愿,有些学校征集一次,还有一些学校存在征集两次的情况。 第六个名词,是专业调剂,在报志愿过程中,每个考生一般一所学校可选六个专业,在六个专业选满之后,在后边儿一栏会显示是否服从专业调剂,如果你点了是,那么进入该学校之后,所报考的六个专业都达不到要求的情况下,该学校会根据学生所在省份的招生情况,只要你调剂到本省还未招满的一些专业,这个过程称之为专业调剂。 2020年河北高考一本二本文理分数线预测

北京2020年高考准考证号查询办法

北京2020年高考准考证号查询办法 一、去你所在学校的教务处,那里有你的档案记录,请老师一查便知 二、去趟高中所在地的教育局,找到工作人员,说明情况,他会帮助你的,因为全市的档案,教育局都有。 三、如果你参加了高中的计算机等级考试的话,那就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩好象保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号 四、网上查询 1、百度搜索:学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)或者进入教育考试局高考高招网上查询系统 2、在学信网下方有【学籍学历】模块,点击【在校生查询】 3、点击注册,用户名填写、常用邮箱、证件选择、身份证、证件号码、填写、身份证号码,填写正确,则自动生成:出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击【获取验证码】待验证码发送手机后填写。注册完成。 4、返回登陆系统。输入:用户名、密码、登陆、点击学籍查询、考生号即为、高考准考证号码。安全退出系统。 5、注:考生号码为14位,比高考准考证号码多5位,其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。 高考准考证号码组成: 090110X093:第1、2位是所在市的,第3、4位是学校所在县的,第5位是考什么科,1为理科,2为文科,4为体育,5为音乐,6为美术,7为体育特招。第6、7位为学校代号,最后3位是学校安排给你的号。 高考失分8个错误

1.用笔不规范。一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题,否则阅卷机器不识别。购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。填涂答题卡时最忌讳深浅不一,那样容易出现机器漏批的现象。 2.将答卷纸当作草稿纸,在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁,也会占据答题空间。一旦写错了,不要用涂改液或胶带纸修改,更不要涂成麻子脸。 3.不在规定的位置答卷。有些考生答满了规定的位置,便到边角位置继续答题,然后用箭头连接起来。但是超出答题范围的答案机器扫描不进去,答到另一题的范围也不行。 4.修改答案时未擦拭干净。尤其是选择题,机器会扫描到两个答案,造成失分。 5.答题步骤不完整,数字符号书写不规范尤其是5与3、7与2、0与6等数字,书写潦草时容易误认。 6.语文作文书写不规范。高考中,作文没有题目要扣2分;字数不足也要扣分,每50字扣1分;错别字一个字扣1分。此外,答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象,而与高分失之交臂。标点符号书写不规范也会造成失分,如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。 7.审题不仔细,答非所问。考卷答题范围有限,错误答案占据了答题空间,正确答案将无处书写。

2020届河北省新高考地理模拟试卷含解析

2020届河北省新高考地理模拟试卷 一、单选题(本题包括20个小题,每小题3分,共60分) 1.藜麦,原产于南美洲安第斯山区,喜耐“高冷旱”(高海拔、冷气温、盐碱旱地)。2019年7月,山东省齐河县的藜麦优质育种基地试种的藜麦新品种开始收获,这是藜麦首次在平原地区规模化试种成功。 据此完成下列小题。 1.仅考虑生长习性,下列地区中最适合藜麦种植的是 A.柴达木盆地B.河西走廊C.东北平原D.云贵高原 2.藜麦在山东平原地区规模化试种成功的主要影响因素是 A.土壤B.地形C.技术D.市场 【答案】1.A 2.C 【解析】 【分析】 本题组以藜麦种植为背景,考查了农作物生长习性、区域地理特征、农业区位因素等相关知识,注重培养考生的综合思维和区域认知素养。 1.根据材料可知, 藜麦喜高海拔、冷气温、盐碱旱地。柴达木盆地高海拔的环境与南美洲安第斯山区藜麦种植环境近似,因此该省级行政区最可能是柴达木盆地,A正确;河西走廊海拔较低;东北平原海拔较低,以肥沃的黑土、黑钙土为主;云贵高原纬度低,气温较高,以喀斯特地貌为主,石灰岩广布。三地均不是藜麦最适合种植区,BCD错误。故选A。 2.藜麦喜高海拔、冷气温、盐碱旱地。我国山东平原地区引种藜麦,必须加强科学研究,选育高产高品质良种加以改良,使之适应山东平原地区的自然条件,或利用科学技术改造山东平原地区不利于藜麦种植的条件,如光照、昼夜温差、病虫害、环境污染等因素,使当地条件符合藜麦生长习性。故C项正确。 2.城市建筑物高大密集,影响城市内空气流动,北京规划建设“6条宽度500米以上的一级通风廊道”。以保持或引导天然气流,提升北京市空气流通性。图甲北京市交通图,图乙为北京市1月、7月风玫瑰图。 结合图示回答下列小题。

河北高考语文2020年试卷及答案(word版)

河北高考语文2020年试卷及答案(word版) 2017年高考全国卷1语文真题及答案(文字版) 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中

国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时 遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球 气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现 为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然 资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括 上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受 益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。 我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气 候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引 起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气 候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的 内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以 气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。

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