《解析》广西来宾市2015-2016学年高一下学期期末生物试卷Word版含解析
《解析》河南省安阳三十六中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷(6月份)Word版含解析
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（下）期末生物试卷（6月份）一、选择题：本题包括50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说﹣演绎法D．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体3．一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为的类型是（）A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合5．玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（）A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗D．让其进行自花受粉，观察果穗6．有关减数分裂的叙述，正确的是（）A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合7．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次8．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍9．如图是人类一种遗传病的家系图谱（图中阴影部分表示患者），推测这种病的遗传方式是（）A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传 D．X染色体隐性遗传10．下列有关受精作用的叙述错误的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11．如图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述不正确的是（）A．图①中一定存在2条Y染色体B．图②中；染色体：DNA=1：2C．图③中有2个染色体组D．图④中一定存在2条Y染色体12．在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献，其中正确的是（）A．孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNAD．在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体，在其子代中含32P的噬菌体若占，则含31P的就占13．实验室内模拟生物体DNA复制所必须的条件是下列的哪几个（）①酶②游离的脱氧核苷酸③A TP ④DNA分子⑤mRNA ⑥tRNA ⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度．A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑦⑧14．下列有关基因概念的概括中，揭示基因化学本质的表述是（）A．有遗传效应的DNA片段B．遗传物质的功能单位C．包含特定遗传信息的核苷酸序列D．在染色体上呈线形排列15．下列是关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，其中错误的项是（）A．染色体是DNA的主要载体B．基因在染色体上呈线形排列C．每个染色体上有多个DNAD．每个DNA的分子中含有多个基因16．尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸．如果选用含有3H﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，整个小肠黏膜层上均有放射性出现．推测下列与之密切相关的过程是（）A．DNA复制B．转录 C．翻译 D．逆转录17．下列关于密码子的叙述正确的是（）A．密码子的序列代表着DNA分子的遗传信息B．1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成C．每个密码子都有与之对应的氨基酸D．密码子与相应的氨基酸发生碱基配对18．在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸19．关于RNA的叙述不正确的是（）A．RNA可作为逆转录的模板B．信使RNA是翻译的模板C．信使RNA是氨基酸的转运工具D．RNA中没有碱基T20．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（40个碱基）…C ﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A．20个B．15个C．16个D．18个21．对以下所示，正确的说法有（）①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸．A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤22．针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是（）A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解23．赫尔希（A•Hershey）和蔡斯（M•Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质．这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记24．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础．A．①③B．②③C．②④D．③④25．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．2种B．3种C．4种D．5种26．关于核酸生物合成的叙述，错误的是（）A．DNA的复制需要消耗能量B．RNA分子可作为DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期27．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上28．结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链29．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成30．研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板．依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是（）A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病31．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（）①基因突变；②基因交换；③基因重组；④染色体变异．A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．②①④③32．下列各项中，可能产生新基因的是（）A．用离体花药培养玉米植株B．用秋水仙素得到三倍体西瓜C．通过杂交培养抗病小麦品种 D．用X射线处理青霉菌菌种33．下列关于单倍体的叙述，错误的是（）A．单倍体体细胞含有一个染色体组B．体细胞含有本物种配子染色体数目的个体C．单倍体个体一般是不育D．单倍体常采用花药离体培养的方式获得34．在高等植物细胞中，下列哪项肯定不存在形态、大小相同的染色体？（）A．精子细胞 B．卵细胞C．单倍体D．染色体组35．下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是（）A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素B．利用γ射线诱变育种C．利用同位素示踪法研究DNA复制D．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层36．秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体，它分别作用于细胞分裂的（）A．间期和前期B．间期和中期C．间期和后期D．前期和中期37．基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括（）A．能产生多种多样的基因型组合方式B．基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状C．能产生新的基因D．突变率低，但是普遍存在的38．下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）A．B．C．D．39．如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定，那么需要测定的染色体是（）A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y40．关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变D．在基因b的A TGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变41．经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异42．如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选．A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高43．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合44．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察45．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型46．大豆植株的体细胞含40条染色体．用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（）A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向47．如图中④代表核糖体，⑤代表多肽链，有关叙述错误的是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中的比值与②链中的相同C．以③为模板而合成⑤的过程要产生水D．③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子48．已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测，错误的是（）A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米籽粒颜色的遗传遵循自由组合定律C．玉米籽粒的颜色是由一对等位基因控制的D．测交后代中无色籽粒的基因型有三种49．用不同浓度的秋水仙素溶液处理多组二倍体草莓幼苗的芽尖，诱导其染色体加倍，得到如图所示的实验结果．下列有关叙述中正确的是（）A．该实验的自变量是秋水仙素处理的时间B．秋水仙素诱导染色体加倍表现出两重性C．秋水仙素通过抑制着丝点分裂诱导染色体加倍D．处理后的植株中不同细胞染色体数目可能不同50．下列有关生物变异的说法中正确的是（）A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了染色体结构变异D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变二．非选择题：本大题包括4个小题，共40分51．回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间产生自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子．（2）假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是初级精母细胞（填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精细胞”），图乙表示的是精细胞（填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）．（3）某植物的染色体数目为2n．其产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体．图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是[ 3] mRNA，场所在核糖体．（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGA TTTGGC．（3）根据图并参考右表分析：[1] 转运RNA上携带的氨基酸是丙氨酸，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过脱水缩合反应连接在一起的．53．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易染锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种，其过程：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1配子幼苗理想品种（1）F1的基因型是DdTt．（2）过程B和C分别叫做减数分裂、花药离体培养．（3）经C过程培育的幼苗基因型及比例为DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1．（4）完成过程D常用的药物是秋水仙素．54．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图中A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1中紫花：白花=1：1，F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由两对基因控制．（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型为aaBB、AAbb、aabb．（3）推测两亲本白花植株杂交组合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb．（写一种组合即可）（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），则基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（下）期末生物试卷（6月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说﹣演绎法D．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔遗传规律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、孟德尔遗传规律适用于真核生物进行有性生殖且是核基因的遗传，A正确；B、受精时雌雄配子的结合是随机的，B正确；C、孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了分离定律和自由组合定律，C正确；D、基因与性状不一定是一一对应关系，D错误．故选：D．2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A 选项错误；B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C 选项错误；D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误．故选：B．3．一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为的类型是（）A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题干信息，Bb和bb杂交后代出现棕眼和蓝眼的几率各为，Rr和Rr杂交后代出现右癖和左癖的几率分别为、，所以所生子女中表现型的几率各为的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖．【解答】解：由题目可知棕眼对蓝眼为显性，右癖对左癖为显性，且两对性状都位于常染色体上，根据亲代BbRr×bbRr，采用逐对分析法，Bb×bb→1Bb、1bb，即棕眼：蓝眼=1：1，Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，右癖：左癖=3：1，可推出子代有BbR_棕眼右癖（×=）、Bbrr棕眼左癖（×=）、bbR_ 蓝眼右癖（×=）、bbrr 蓝眼左癖（×=）．故所生子女中表现型的机率各为的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖．故选：B．4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【考点】对分离现象的解释和验证；孟德尔遗传实验．【分析】基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．【解答】解：A、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用．若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比的变式，如12：3：1、9：6：1、15：1等；A错误．B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误．C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C 错误．D、F2的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合；D正确．故选：D．5．玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（）A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗D．让其进行自花受粉，观察果穗【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会改变该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不可能自花传粉．【解答】解：A、根据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能判断基因型，故A 方案不可行；B、杂交后不能保持其遗传特性，故B方案不可行；C、玉米是单性花，雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，故C方案可行；D、玉米是单性花，雌雄同株，不可以进行自花传粉，故D方案不可行．故选C．6．有关减数分裂的叙述，正确的是（）A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、原始生殖细胞通过有丝分裂实现自身的增殖，通过减数分裂产生配子．【解答】解：A、从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制，基因加倍，但染色体数目不变，A错误；B、精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过一次减数分裂产生精子，B错误；C、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，C正确；D、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：C．7．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）。
河南省周口市2015-2016学年高一下学期期末考试 生物
2015—2016学年度下期期末高中抽测调研高一生物本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共10页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答题时，请将答案填、涂在答题卷上，在草稿纸、试卷纸上答题无效。
2.严格按答题卷要求答题，不符合答趙要求的答案无效。
3.考试结束,考生将答题卷交回。
第I卷(选择题，共60分）—、选择题(本题包括30个小题，每小题2分，共60分。
）在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采戚的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤2.性状分离是指A.遗传因子的分离B.染色体的分离C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型D.以上说法都对3.下列不属于相对性状的是A.豌豆子叶的黄色和绿色B.小麦种子的白粒和红粒C.狗的黑毛和卷毛D.大麦的有芒和无芒4.孟德尔利用“假说-演绎”法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析，正确的是A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者, 其余为表现型正常个体）。
近亲结婚时'该遗传病发病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患孩遗传病子代的概率是1/8,那么得出此概率值需要的限定条件是A/I -2 和I -4必须是纯合子B. Ⅱ-l、Ⅲ -1和Ⅲ -4必须是纯合子C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ -2和Ⅲ -3必须是杂合子D. Ⅱ -4、Ⅱ -5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子6.果蝇的X、Y染色体(如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2 有关杂交实验结果如表。
广西南宁市上林中学2015-2016学年高一(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年广西南宁市上林中学高一（上）期末生物试卷一、选择题（共30小题，60分）1．组成玉米和人体的最基本元素是（）A．氢B．氧C．碳D．氮2．能够促使脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．淀粉水解酶C．蛋白质水解酶 D．DNA水解酶3．关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞的衰老不等同于机体的衰老C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变4．用纸层析法分离叶绿体色素的实验中，所得色素带由上到下的顺序依次是（）A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素C．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素D．叶黄素、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素5．利用高浓度的盐水杀菌的原理是（）A．盐水中的氯有杀菌作用B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．由于渗透作用，细菌失水死亡D．钠有杀菌作用6．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O27．植物根尖细胞有丝分裂过程中形成姐妹染色单体和着丝点分裂的时期分别是（）A．间期和前期B．前期和中期C．中期和后期D．间期和后期8．水稻叶肉细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和线粒体B．细胞核、内质网和线粒体C．细胞核、叶绿体和高尔基体 D．细胞核、线粒体和核糖体9．如图是细胞核的结构模式图．下列关于其结构及功能的叙述正确的是（）A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是真核生物遗传物质DNA和RNA的载体C．③与蛋白质的合成直接有关D．④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质10．如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重11．20种氨基酸平均相对分子质量约为128，由20个氨基酸构成一条多肽链，其相对分子质量约为（）A．2560 B．2218 C．342 D．243212．科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A．哺乳动物成熟红细胞容易得到B．哺乳动物成熟红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到13．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体14．细胞核内行使遗传功能的结构是（）A．核膜 B．核孔 C．核仁 D．染色质15．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白16．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A．水分子进入根毛细胞B．氧进入肺泡细胞C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管17．有关酶的叙述中，错误的是（）A．酶具有高效性和专一性 B．所有的酶都是蛋白质C．高温能使酶失活D．低温不会破坏酶的分子结构18．A TP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P19．关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（）A．需要多种酶参与B．分解有机物不彻底C．释放二氧化碳 D．生成大量的A TP20．光合作用发生的部位是（）A．叶绿素B．叶绿体C．类囊体的薄膜 D．叶绿体的基质21．有丝分裂过程中，DNA复制发生在（）A．间期 B．前期 C．中期 D．后期22．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化23．下列各项中属于化学致癌因子的是（）A．电离辐射 B．X射线C．紫外线D．苯24．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．生物体内的生化反应在水中进行B．自由水参与体内物质的运输C．某些无机盐是组成纤维素的必须成分D．无机盐具有维持细胞正常生命活动的功能25．关于下列细胞器的叙述，正确的是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体⑦液泡．A．上述所有的细胞器都含有磷脂B．具有双层膜的细胞器只有①②C．具有单层膜的细胞器有③④⑤D．含色素的细胞器只有②26．下列关于蛋白质的叙述错误的是（）A．蛋白质一定都含有C、H、O、NB．鉴定多糖和蛋白质可以使用双缩脲C．某些蛋白质具有催化功能D．有些蛋白质具有传递信息的作用27．下列四项中，不是植物细胞发生渗透作用的原理的是（）A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C．液泡中具有一定的细胞液D．细胞液的浓度大于或小于外界溶液的浓度28．精子与卵细胞通过受精作用形成受精卵这一过程体现出细胞膜的哪一项功能（）A．控制物质进出细胞 B．将细胞与外界环境分隔开C．具有选择透过性D．进行细胞间的信息交流29．如图表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定（）A．A为ADP，B为A TP B．能量1和能量2来源相同C．酶1和酶2是同一种酶 D．X1和X2是同一种物质30．能量的直接来源是（）A．ATP B．糖类 C．脂肪 D．糖原二、非选择题（共4题，40分）31．图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧．请回答问题：（题中[]中填图中数字，横线上填名称）（1）图中1表示，它构成膜的基本骨架，图中3表示．（2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中[]具有识别功能有关．（3）细胞膜对K+和葡萄糖分子的吸收，体现了细胞膜的性．32．图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号．33．图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F 时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题：（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的时期（填字母）（2）O→B时段为细胞有丝分裂的期，此时细胞内发生的活动主要是和，其中后者的发生与核糖体有直接关系．（3）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为，这种比例将持续到图2的点才可能开始变化．（4）染色体形态最稳定、数目最清晰的时期位于图2中的具体时段是．34．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答下列问题：（1）图中A是，其产生的部位是．（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是．（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程．（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为．35．如图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答：（1）该图中发生的生理反应过程为作用，写出该作用总的反应式．（2）吸收光能的色素位于结构[]上．（3）在A上进行的是反应阶段，B中进行的是反应阶段，A为B提供了和，以保证B中反应的正常进行．（4）通过图中这一生理反应过程，能够将光能转化成．2015-2016学年广西南宁市上林中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，60分）1．组成玉米和人体的最基本元素是（）A．氢B．氧C．碳D．氮【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N 是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：A、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，C正确；D、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误．故选：C．2．能够促使脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．淀粉水解酶C．蛋白质水解酶 D．DNA水解酶【考点】酶的概念．【分析】本题是考查酶的概念和本质酶的专一性，酶是活细胞的产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应．【解答】解：脂肪酶的本质是蛋白质，能够促使脂肪酶水解的酶即是能促进蛋白质水解的酶，促进蛋白质水解的酶是蛋白酶．A、脂肪水解酶，促进脂肪水解，不促进脂肪酶水解，A错误；B、淀粉水解酶促进淀粉水解，B错误；C、蛋白质水解酶促进蛋白质水解，脂肪酶属于蛋白质，C正确；D、DNA水解酶促进DNA水解，D错误．故选：C．3．关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞的衰老不等同于机体的衰老C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变【考点】癌细胞的主要特征；衰老细胞的主要特征；个体衰老与细胞衰老的关系．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化．【解答】解：A、癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞少，A错误；C、对于多细胞生物而言，细胞的衰老不等同于机体的衰老，B正确；C、衰老的细胞内，酶的活性降低，而细胞核体积增大，C错误；D、癌细胞是基因突变形成的，遗传物质一定发生了改变，D错误．故选：B．4．用纸层析法分离叶绿体色素的实验中，所得色素带由上到下的顺序依次是（）A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素C．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素D．叶黄素、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．【解答】解：叶绿体中色素分离原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．分离的结果是：所以滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．故选：A．5．利用高浓度的盐水杀菌的原理是（）A．盐水中的氯有杀菌作用B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．由于渗透作用，细菌失水死亡D．钠有杀菌作用【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程．在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡．【解答】解：A、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，A错误；B、高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，B错误；C、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而失去活性，C正确；D、食盐水中的钠离子没有杀菌作用，D错误．故选：C．6．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸．【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；C、在细胞质基质可以合成少量ATP，在线粒体内均可以合成大量ATP，C正确；D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．故选：C．7．植物根尖细胞有丝分裂过程中形成姐妹染色单体和着丝点分裂的时期分别是（）A．间期和前期B．前期和中期C．中期和后期D．间期和后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：1、在有丝分裂的间期，由于DNA分子的复制，形成染色单体；2、在有丝分裂的后期，着丝点分裂，导致染色单体消失，染色单体形成染色体．故选：D．8．水稻叶肉细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和线粒体B．细胞核、内质网和线粒体C．细胞核、叶绿体和高尔基体 D．细胞核、线粒体和核糖体【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】DNA是细胞中的遗传物质，该物质主要存在于细胞核中的染色体上，另外在线粒体和叶绿体中也有少量分布．【解答】解：A、水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，A正确；B、内质网中不含DNA，B错误；C、高尔基体中不含DNA，C错误；D、核糖体中不含DNA，D错误．故选：A．9．如图是细胞核的结构模式图．下列关于其结构及功能的叙述正确的是（）A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是真核生物遗传物质DNA和RNA的载体C．③与蛋白质的合成直接有关D．④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质【考点】细胞核的结构和功能．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．【解答】解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，B错误；C、③是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，所以与蛋白质的合成有间接关系，C错误；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．故选：A．10．如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重【考点】酶的特性．【分析】分析题图：图示表示酶活性与温度的关系．在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活．【解答】解：A、由曲线图可知，当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性升高，A错误；B、由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，B正确；C、低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误．故选：B．11．20种氨基酸平均相对分子质量约为128，由20个氨基酸构成一条多肽链，其相对分子质量约为（）A．2560 B．2218 C．342 D．2432【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸的脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×氨基酸个数﹣脱水数×18．【解答】解：由20个氨基酸构成一条多肽链的形成过程中脱水数=氨基酸个数﹣肽链条数=20﹣1=19个．由于氨基酸的平均相对分子质量为128，则该多肽链的相对分子质量=氨基酸平均分子量×氨基酸个数﹣脱水数×18=128×20﹣19×18=2218．故选：B．12．科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A．哺乳动物成熟红细胞容易得到B．哺乳动物成熟红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到【考点】细胞膜的制备方法．【分析】制备细胞膜时，首先选择动物细胞，不选植物细胞，因为植物细胞有细胞壁；其次选择哺乳动物成熟的红细胞，因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，没有细胞器膜和核膜的干扰．【解答】解：动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备较纯净的细胞膜．故选：C．13．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞的生物膜系统．【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．【解答】解：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，分泌蛋白的合成与分泌过程需要线粒体提供能量；核糖体合成蛋白质；内质网对合成的肽链进行加工；高尔基体对蛋白质进一步加工，并以分泌小泡的形成将蛋白质分泌出去．故选：C．14．细胞核内行使遗传功能的结构是（）A．核膜 B．核孔 C．核仁 D．染色质【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核的结构：核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）；染色质（由DNA和蛋白质组成）；核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）；核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，A错误；B、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B错误；C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、染色质由DNA和蛋白质组成，在细胞核内行使遗传功能，D正确．故选：D．15．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【解答】解：A、气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞，氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输，红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，A错误；B、大分子有机物是通过胞吞的方式进入细胞的，该过程不需要载体蛋白的协助，但是需要消耗能量，B错误；C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但是协助扩散需要载体的协助，C错误；D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白，D正确．故选：D．16．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A．水分子进入根毛细胞B．氧进入肺泡细胞C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】本题是对物质跨膜运输方式的考查，物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，协助扩散和主动运输需要载体的协助．【解答】解：A、水分子进入根毛细胞的方式是自由扩散，不需要载体协助，A错误；B、氧气进入肺泡属于自由扩散，不需要载体协助，B错误；C、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，需要载体的协助，C正确；D、二氧化碳进入毛细血管属于自由扩散，不需要载体协助，D错误．故选：C．17．有关酶的叙述中，错误的是（）A．酶具有高效性和专一性 B．所有的酶都是蛋白质C．高温能使酶失活D．低温不会破坏酶的分子结构【考点】酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．【解答】解：A、酶是有机催化剂，其的催化作用具有高效性、专一性，A正确；B、绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA，B错误；C、高温破坏酶的空间结构，使酶失去活性，C正确；D、低温条件下，酶的活性受到抑制，但低温下酶的空间结构稳定，即低温不会破坏酶的分子结构，D正确．故选：B．18．A TP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．【解答】解：A、﹣代表普通磷酸键，而A TP分子只有一个普通磷酸键，A错误；B、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，B正确；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，C错误；D、ATP分子含有一个普通磷酸键，两个高能磷酸键，其结构简式为A﹣P～P～P，D错误．故选：B．19．关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（）A．需要多种酶参与B．分解有机物不彻底C．释放二氧化碳 D．生成大量的A TP【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸是细胞内有机物在多种酶的催化作用下，彻底氧化分解产生二氧化碳和水，释放大量能量，合成大量A TP的过程；。
【解析】广西来宾二中2015-2016学年高一上学期期中生物试卷 Word版含解析[ 高考]
![【解析】广西来宾二中2015-2016学年高一上学期期中生物试卷 Word版含解析[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/c6d31d33964bcf84b9d57bcf.png)
2015-2016学年广西来宾二中高一（上）期中生物试卷一．选择题：（每题2分，共50分）1．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能2．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸是( )A．NH2﹣CH2﹣COOH B．NH2﹣CH2﹣CH2OHC．D．3．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统4．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是( )A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C．若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜5．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( )A．由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌和真菌B．原核细胞和真核细胞中都有核糖体和线粒体C．蓝藻细胞内的光合膜上含有叶绿素，是能进行光合作用的自养真核生物D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，这体现了真核细胞和原核细胞的统一性6．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性7．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是( )A．组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B．精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水C．磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升8．如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N9．下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验，操作步骤的叙述中，正确的是( )A．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂，使蛋白质变橘黄色B．脂肪的鉴定实验，在显微镜中看到被染成橘黄色的小滴是脂肪C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂水浴加热呈现紫色D．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂可直接用于蛋白质鉴定10．下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因( )A．氨基酸的数目成百上千B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化C．氨基酸的种类多达百种D．肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别11．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是( )A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C．有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体．抗体与受体都具有专一性D．蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性12．功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多．下列除哪项外，均属于正常机体细胞膜上的蛋白质( )A．具有信息转换功能的受体蛋白B．具有运输功能的载体蛋白C．具有识别功能的糖蛋白D．具有免疫功能的抗体13．下列有关生物体内核酸的叙述，正确的是( )A．DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中B．细菌的DNA主要分布在染色体上C．酵母菌的DNA和RNA都含有硫元素D．豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类是5种14．下列有关单体的叙述，不正确的是( )A．生物大分子都是由许多单体连接而成的B．组成多糖的单体是核糖C．组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架15．活的细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系．糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的是( )A．糖类的基本组成元素是C、H、OB．糖类是生物体的主要能源物质C．糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分之一16．500克黄豆制成2500克豆芽，在这个过程中无机物和有机物的含量变化是( ) A．都增加B．无机物增加，有机物减少C．都减少D．无机物减少，有机物增加17．下列有关无机盐的叙述中，错误的是( )A．无机盐能维持细胞的酸碱平衡B．细胞中的无机盐常以离子形式存在C．无机盐是细胞中的能源物质之一D．合成血红蛋白和叶绿素需要无机盐18．下列有关细胞膜的叙述，不正确的是A．在精子与卵细胞结合的过程中，细胞膜起着很重要的信息交流的作用B．不同功能的细胞，其细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同C．细胞膜作为系统的边界，将细胞完全封闭起来D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但具有相对性19．体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞( )A．是动物细胞B．有细胞核C．有各种细胞器 D．无细胞核及各种细胞器20．有关实验目的、试剂及现象表述中，不正确的是( )A．A B．B C．C D．D21．细胞作为最基本的生命系统，具有系统的一般特征：有边界，有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用．下列相关说法错误的是( )A．细胞的边界是细胞壁B．细胞内各种细胞器既有分工，又有合作C．功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异D．系统的控制中心﹣﹣细胞核，控制着细胞的代谢和遗传22．细胞的生物膜系统指的是( )A．由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统B．由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C．全部的细胞膜D．细胞膜和核膜23．细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工．以下对几种细胞器的说法正确的是( )A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．④是进行光合作用的细胞器C．可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④D．①③④⑤上进行的反应都需要④提供能量24．在植物和动物细胞内都具有的糖类是( )A．葡萄糖B．蔗糖 C．麦芽糖D．乳糖25．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质．有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来．这一结果直接导致( )A．染色体被破坏 B．高尔基体被破坏C．中心体被破坏 D．分泌蛋白质的合成受到影响二、非选择题（每空2分共50分）26．（18分）如图所示：分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：（1）a一般是指__________；e在动物细胞中是指__________，在植物中主要指__________．（2）f是指__________；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括__________和__________．（3）c是指__________，分子特点是__________．（4）d是指__________，d形成h，h是__________．27．（14分）如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中结构的主要成分是__________．太阳光能通过图中结构__________的光合作用后，才能被生物利用．（2）细胞进行生命活动所需的能量主要是由__________供给，该结构的主要功能是进行__________．完成上述生理过程所需的酶是由__________合成的．（3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于__________．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是__________．28．（14分）原核细胞和真核细胞最明显的区别是有无以__________为界限的细胞核，蛋白质的基本组成单位是__________，核酸是细胞内携带__________的物质，在生物体的遗传、变异和__________的生物合成中具有极其重要的作用．主要的能源物质是__________．细胞核控制着细胞的__________．哺乳动物血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状．说明无机盐对于__________有重要作用．29．根据下列材料分析一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验原理．材料用具：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液（酶）、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉．实验原理：唾液中除水以外，主要成分是酶，酶与__________发生作用，产生__________色反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质．2015-2016学年广西来宾二中高一（上）期中生物试卷一．选择题：（每题2分，共50分）1．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，A错误；B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，B正确；C、病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误．故选：B．【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力．2．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸是( )A．NH2﹣CH2﹣COOH B．NH2﹣CH2﹣CH2OHC．D．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解：A、该氨基酸的一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、该氨基酸中没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，D错误．故选：A．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的特点的理解和辨析是解题的关键．3．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．【解答】解：A、原核细胞的结构虽然比较简单，但仍具有多样性，A错误；B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，具有统一性，B错误；C、细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；D、细胞本身就是一个生命系统，D正确．故选：D．【点评】本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是( )A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C．若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作．【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍镜下找到清晰的物象→动装片，将物象移至视野中央→转动转换器→换用高倍物镜→调节反光镜和光圈使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：A、用藓类做实验材料，是因为藓类叶片薄，可以直接放在显微镜下进行观察，A错误；B、低倍镜下找到叶片细胞，如果物象清晰，可以不用调节粗准焦螺旋，但是在换用高倍物镜之前应该移动装片，将物象移至视野中央，B错误；C、换用高倍物镜通过转换器转换，不能升高镜筒，C错误；D、大光圈和凹面镜使视野亮度增大，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握．5．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是( )A．由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌和真菌B．原核细胞和真核细胞中都有核糖体和线粒体C．蓝藻细胞内的光合膜上含有叶绿素，是能进行光合作用的自养真核生物D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，这体现了真核细胞和原核细胞的统一性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：【解答】解：A、真菌属于真核生物，A错误；B、原核细胞和真核细胞中都有核糖体，其中真核细胞含线粒体，而原核细胞不含线粒体，B 错误；C、蓝藻细胞内的光合膜上含有叶绿素，是能进行光合作用的自养原核生物，C错误；D、原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，这体现了真核细胞和原核细胞的统一性，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．6．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．7．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是( )A．组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B．精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水C．磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是组成细胞的不同化学元素及含量，细胞中不同化合物的含量，水和无机盐的存在形式和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、组成细胞的主要元素中，占鲜重比例最大的元素是O元素，占干重比例最大的元素是C元素，A错误；B、水是或细胞中含量最多的化合物，精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水，B正确；C、脂肪中不含有P元素，只含有C、H、O，C错误；D、在人的一生中，不同发育阶段，细胞代谢的强度不同，随着年龄增长，细胞代谢速率逐渐减弱，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐下降，D错误．故选：B．【点评】对于组成细胞的元素和化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键．8．如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答．【解答】解：A、由题意可知，A化合物是水，B是蛋白质，a是O元素，若图1表示正常细胞，水的含量最多，在细胞中占80%～90%，而水中O原子量远大于H，水和蛋白质的共有元素是H 和O，所以O的含量最多，A正确；B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，A是蛋白质，蛋白质是以碳链作为基本骨架，蛋白质含量最多的元素是碳，即图2中的b；B正确；C、图1中的c是H，因为水的H元素含量相对较少，而脂质中H的含量相对较多，若细胞中H元素含量最多，与水的含量无关，可能与脂质的含量有关，C错误；D、若图1是正常细胞，B是蛋白质，蛋白质具有多样性，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，D正确．故选：C．【点评】本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑；各种化合物中H元素的含量是容易忽视的地方，应从化学的角度，分析不同化合物中H元素的相对含量的多少．9．下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验，操作步骤的叙述中，正确的是( )A．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂，使蛋白质变橘黄色B．脂肪的鉴定实验，在显微镜中看到被染成橘黄色的小滴是脂肪C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂水浴加热呈现紫色D．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂可直接用于蛋白质鉴定【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【专题】鉴定类实验；糖类脂质的种类和作用．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂，使蛋白质变紫色，A错误；B、脂肪的鉴定实验，在显微镜中看到被染成橘黄色的小滴是脂肪，B正确；C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂水浴加热呈现砖红色（沉淀），C错误；D、由于双缩脲试剂B液的浓度与斐林试剂乙液的浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂暴怒可直接用于蛋白质鉴定，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．10．下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因( )A．氨基酸的数目成百上千B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化C．氨基酸的种类多达百种D．肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质分子的多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的多样性决定的．【解答】解：A、蛋白质的多样性的原因之一是组成蛋白质的氨基酸的数目不同，A错误；B、氨基酸在形成肽链时，不同种类的氨基酸的排列顺序千变万化是蛋白质分子多样性的原因之一，B错误；C、组成蛋白质的氨基酸的种类有20种，C正确；D、肽链的空间结构的千变万化是蛋白质多样性的原因之一，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质结构多样性的原因，对于蛋白质结构多样性的记忆和理解是解题的关键．11．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是( )A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C．有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体．抗体与受体都具有专一性D．蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】本题是对蛋白质结构多样性和功能的多样性应用，先梳理蛋白质结构多样性的原因和蛋白质的功能多样性，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、蛋白质结构多样性的与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目，排列顺序和肽链的空间结构有关，不是与氨基酸的空间结构有关，A错误；B、蛋白质具有催化功能，但具有催化功能的物质不一定是蛋白质，还有可能是RNA，所以已知某化合物具有催化功能，不能推断此物质为蛋白质，B错误；C、抗体、受体都是蛋白质，且都具有专一性，C正确；D、蛋白质结构决定其功能，蛋白质的空间结构改变，功能会发生变化，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质结构多样性的原因，酶、抗体、受体的本质、作用和作用特点，蛋白质的结构与功能的关系，运用这些知识点解题时要归纳到蛋白质的结构多样性和功能多样性上，形成知识网络，便于分析掌握．。
广西来宾高中2015-2016学年高二生物下学期期中试卷解析版
2015-2016学年广西来宾高中高二（下）期中生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株2．基因治疗是指（）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（）A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程4．下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因5．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．内细胞团将来发育成胚胎的各种组织及胎盘和胎膜B．囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系6．“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A．基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入质粒的受体细胞B．在细胞工程中，利用双亲细胞的特性，在特定的选择培养基上，可对杂种细胞进行筛选C．可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉D．基因工程中，通过抗原﹣抗体杂交实验，筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物二、解答题（共5小题，满分54分）7．应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是，②过程常用的方法是．（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有．（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是．（4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的上．8．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入．（3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是．A．生产不受季节限制 B．培植简易C．制种过程不需占用大量土地 D．保持亲本优良性状（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是．9．下面为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图，据图回答下列问题：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中和两大技术．（2）图中向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有（填写抗体的名称）的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低，而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点在于它的并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出，筛选②的目的是筛选出．筛选时所用的培养基是特定的培养基．10．下图为人类对克隆技术的拓展和应用．据此完成（1）～（7）题．（1）图中所涉及的现代生物技术有和等．（2）图中两个克隆婴儿长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明具有全能性，早期胚胎育在阶段以前的细胞是全能细胞．（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的．（4）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或中分离出来的一类细胞．将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用技术．（5）下列A～D中可表示获得胚胎1和2的正确的操作方法的是．（6）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行处理，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．（7）下列有关胚胎移植的叙述正确的是A．冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B．胚胎移植只能用手术法C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行．11．科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：（1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是．为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是．（2）图中数字标号①代表的结构为，①将来发育为．（3）c→d过程进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚胎进行操作．分割时，应注意．（4）将胚胎移植入受体后，还要对受体母牛进行是否的检查．（5）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的．2015-2016学年广西来宾高中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株【考点】动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．故选：B．2．基因治疗是指（）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【考点】人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术．【分析】本题主要考查基因治疗的概念．基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的．也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病．【解答】解：ABCD、基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目，A正确；BCD错误．故选：A．3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列相关叙述正确的是（）A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程【考点】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，其中①为质粒，②为目的基因，③为基因表达载体，④为含有目的基因的受体细胞，⑤为抗枯萎病新品种的幼苗．【解答】解：A、图中①是质粒，②是目的基因，③为基因表达载体，A错误；B、构建③基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，不需要DNA聚合酶，B错误；C、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着目的基因已经成功导入受体细胞，但这不能说明已经成功培育抗枯萎病新品种，还需要检测目的基因是否成功表达，C错误；D、由④转基因受体细胞培育至⑤转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，D正确．故选：D．4．下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．故选：C．5．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．内细胞团将来发育成胚胎的各种组织及胎盘和胎膜B．囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系【考点】胚胎移植；动物胚胎发育的过程．【分析】1、胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．[细胞分化在胚胎期达到最大限度]2、胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．【解答】解：A、内细胞团将来发育成胚胎的各种组织，滋养层细胞将发育成胎儿的胎盘和胎膜，A错误；B、囊胚中不同细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果，B正确；C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清．C正确；D、哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系，D正确．故选：A．6．“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A．基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入质粒的受体细胞B．在细胞工程中，利用双亲细胞的特性，在特定的选择培养基上，可对杂种细胞进行筛选C．可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉D．基因工程中，通过抗原﹣抗体杂交实验，筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物【考点】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、基因工程中，在培养基中添加特定的抗生素，筛选出导入重组DNA和普通运载体的微生物，A错误；B、通过细胞融合得到的杂种细胞具有双亲的遗传物质，因此在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选，B正确；C、可在棉花试验田中，设置抗虫接种实验，筛选抗虫棉，C正确；D、基因工程中通过对细胞单独培养检测产物可确定目的基因是否正确表达，D正确．故选：A．二、解答题（共5小题，满分54分）7．应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶，②过程常用的方法是显微注射法．（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子．（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是浆（B淋巴）细胞，Ⅲ代表的细胞具的特点是既能无限增殖又能产生特定抗体．（4）在抗虫棉培育过程中，经④过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的染色体DNA 上．【考点】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．【分析】分析图解：图中①表示基因表达载体的构建、②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中、③表示目的基因的检测与鉴定、④表示目的基因导入植物细胞、⑤表示植物的组织培养技术．【解答】解：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，人的基因能和异种生物（牛）的基因拼接在一起，是因为它们都具有双螺旋结构，并且DNA分子的基本单位都是脱氧核苷酸，遵循碱基互补配对原则；在拼接的操作过程中，所用的基因的“针线”是DNA连接酶．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．（2）基因的表达需要启动子，启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列．（3）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞Ⅱ导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞Ⅱ本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）．（4）重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的染色体DNA上．使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达故答案为：（1）限制酶、DNA连接酶显微注射法（2）乳腺蛋白基因的启动子（3）浆（B淋巴）既能无限增殖又能产生特定抗体（4）染色体DNA8．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．（3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是 B ．A．生产不受季节限制 B．培植简易C．制种过程不需占用大量土地 D．保持亲本优良性状（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含\frac{A+B}{2} 条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是杂种细胞具有两个亲本的遗传物质．【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；a为番茄原生质体、b为马铃薯原生质体、c为融合原生质体，d杂种细胞，e经过脱分化形成的愈伤组织，f为杂种植物．【解答】解：（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用了植物组织培养技术．图中②表示人工诱导原生质体融合，一般用电激或聚乙二醇处理，相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．（2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．（3）人工“种子”的生产不受季节限制、制种过程不需占用大量土地、保持亲本优良性状，但是培植过程比较复杂．（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用授粉杂交育种方法培育，由于番茄产生的配子中有条染色体，马铃薯产生的配子中有条染色体，因此两种类型的配子结合得到的后代应含条染色体．（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，因为杂种植株具有双亲的全部遗传物质，故两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现．故答案为：（1）植物组织培养灭活的病毒（2）动物血清（3）B（4）六（5）杂种细胞具有两个亲本的遗传物质9．下面为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图，据图回答下列问题：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．（2）图中向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4 （填写抗体的名称）的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低，而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点在于它的特异性强、灵敏度高并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有 3 种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．筛选时所用的培养基是特定的选择培养基．【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．【解答】解：（1）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中动物细胞融合和动物细胞培养两大技术．（2）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备．（3）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有流动性．如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有B细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合、杂交瘤细胞3种类型．（4）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基．故答案为：（1）动物细胞融合动物细胞培养（2）Ab1、Ab2、Ab3、Ab4（全对得分）特异性强、灵敏度高（3）流动性 3。
广西省来宾市2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年广西来宾市八年级（上）期末生物试卷一、选择题：每小题只有一个符合题意的答案，请将所选答案的字母代号填在下表相应的空格中，每小题2分，共60分1．下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是（）A．褐马鸡B．丹顶鹤C．大熊猫D．扬子鳄2．海葵、海蜇和水螅是常见的（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物3．符合扁形动物特征的选项是（）A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞C．大多数种类身体扁平D．体表有角质层4．以下动物中，属于环节动物的是（）A．蛔虫 B．蚯蚓 C．血吸虫D．涡虫5．软体动物的运动器官是（）A．触手 B．刚毛 C．翅D．足6．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物7．与“身体和附肢都分节，有外骨骼”这一特征对应的动物类群是（）A．节肢动物 B．软体动物 C．环节动物 D．线形动物8．将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是（）A．无法呼吸 B．无法取食 C．无法运动 D．无法感受刺激9．水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是（）A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升10．蜥蜴的呼吸器官是（）A．湿润的体表B．鳃C．肺和皮肤 D．肺11．下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥12．下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．猎豹 B．眼镜蛇C．企鹅 D．大猩猩13．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率14．“引体向上”是一项体育运动．下列关于人完成该项动作的描述错误的是（）A．只有上肢骨骼肌参与B．有多组骨骼肌群参与C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节15．如图是关节模式图，对关节起减少摩擦作用的是图中的（）A．①B．②C．④D．⑤16．对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（）A．动物的绕道取食是一种学习行为B．乙的学习能力最强C．动物的行为都受遗传物质控制D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多17．关于动物在自然界中的作用，下列说法在不正确的是（）A．动物在维持生态平衡中起重要作用B．动物能够帮助植物传粉和传播种子C．动物能把二氧化碳和水制造成有机物D．动物能够促进生态系统中的物质循环18．生态平衡是指生态系统中各种生物的（）A．数量不变B．比例不变C．数量绝对稳定D．数量和所占比例总是相对稳定19．家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是（）A．家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响B．家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用C．家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净D．家鼠是生态系统中的消费者20．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生成燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精的阶段需要的菌种是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉 D．曲霉21．下列关于真菌的描述，错误的是（）A．有成形的细胞核B．有细胞壁C．需要现成的有机物作营养D．都是单细胞生物22．防止食品腐败的主要原理是（）A．与空气隔绝B．添加防腐剂C．把食物煮熟D．杀菌或抑菌23．用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（）A．配制培养基B．接种C．在培养基上标出组别D．高温灭菌24．如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（）A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱D．胎生、哺乳25．为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是（）A．相似程度 B．形态结构 C．生理功能 D．个体大小26．读图，以下生物在分类上正确的选项是（）A．葫芦藓B．苹果树C．鲸D．鸽子27．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种28．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性29．杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（）A．基因的多样性 B．生态系统的多样性C．生物种类的多样性 D．染色体的多样性30．目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（）A．建立自然保护区B．建立濒危物种的种质库C．将濒危物种迁出原地，移入动物园D．建立濒危物种繁育中心二、非选择题：除特别注明外，每空1分，共40分31．请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来．32．观察下列动物系统分类图解，回答下列问题．（1）上述动物中，与虎的亲缘关系最近；与虎的亲缘关系最远．（2）猫与豹所共有的分类等级单位依次是．（3）猫在这个分类等级上与抹香鲸分开．（4）虎鲨属于鱼纲，其体表被有，通过尾部的摆动和的协调作用游泳．（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为．33．鸡枞是一种名贵食用菌．它广泛分布于我国西南亚热带红壤山林的山坡和野草从中的白蚁窝上．白蚁食鸡枞的孢子和菌丝，鸡枞的孢子则靠白蚁的多种酶溶解而萌发．萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出大量菌丝，再从上面长出子实体．初出土时，菌顶部像蒜头，生长很快，以后逐渐展开呈伞状．其伞盖下面的菌褶上生有大量的孢子，成熟后随风飘散，一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞．（1）鸡枞在生物分类中属于，在生态系统中属于分解者．它只能依靠地下的吸收土壤中的水分和进行腐生生活．（2）鸡枞与白蚁的关系属于关系．（3）鸡枞的生殖方式属于．（4）白蚁属于动物中的纲．白蚁群体中靠传递信息．34．如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是中的毛细血管．（2）图中须在水中完成受精作用的有（填字母）类动物．（3）在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳的是（填字母）．（4）E类动物的牙齿出现了门齿、犬齿和的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力．35．如图是人的屈肘示意图，请结合自己的运动回答问题：（1）识别图中的结构，填写出它们的名称：①是，②是．（2）屈臂时，①处于状态，②处于状态．（3）由图可知，人体运动系统由、、和组成．36．根据所给的材料回答问题．材料一有人用刚从受精卵里孵化出来的青菜虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子．材料二成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高出够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉．（1）根据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为行为和学习行为．（2）材料一中菜青虫的行为属于行为，这类行为是动物就有的，由动物体内的所决定的．（3）材料二中黑猩猩的行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为．37．一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：请回答：（1）甲与乙两组实验构成对照实验，探究对霉菌生活的影响．（2）如果丙组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则乙与丙也构成对照实验，预测该实验得到的实验结果是；实验结论是霉菌的生活需要．（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？答：．2015-2016学年广西来宾市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题只有一个符合题意的答案，请将所选答案的字母代号填在下表相应的空格中，每小题2分，共60分1．下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是（）A．褐马鸡B．丹顶鹤C．大熊猫D．扬子鳄【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】我国特产珍稀哺乳动物有大熊猫．金丝猴、白鳍豚等．【解答】解：A、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区．属国家一级重点保护鸟类，不符合题意；．B、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟类，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤．不符合题意．C、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，哺乳类，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．符合题意．D、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．不符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物．平时注意多搜集相关的资料．2．海葵、海蜇和水螅是常见的（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，据此答题．【解答】解：海葵、海蜇、水螅等都生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此都属于常见的腔肠动物．故选：A．【点评】解答此题要熟练掌握腔肠动物的主要特征及常见类型．3．符合扁形动物特征的选项是（）A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞C．大多数种类身体扁平D．体表有角质层【考点】生物的基本常识．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．【解答】解：A、辐射对称是腔肠动物的特征；B、有刺细胞是腔肠动物的特征；C、多数种类身体背腹扁平是扁形动物的特征；D、体表有角质层是线形动物的特征；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．4．以下动物中，属于环节动物的是（）A．蛔虫 B．蚯蚓 C．血吸虫D．涡虫【考点】环节动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等．【解答】解：A、蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，属于线形动物门；B、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；CD、血吸虫、涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；故选：B．【点评】关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．5．软体动物的运动器官是（）A．触手 B．刚毛 C．翅D．足【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足．【解答】解：据分析可见：软体动物用足运动，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足等．故选：D【点评】解题的关键是知道软体动物的运动器官．6．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物【考点】动物的分类．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【分析】腔肠动物大约有1万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中．这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞．如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物．【解答】解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故A正确．B、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故B错误．C、软体动物有的生活在陆地上，生活在水中的软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故C错误．D、蝗虫的口器咀嚼式口器，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾．故D 正确．故选：BC【点评】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．7．与“身体和附肢都分节，有外骨骼”这一特征对应的动物类群是（）A．节肢动物 B．软体动物 C．环节动物 D．线形动物【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节．【解答】解：据分析知：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的动物是节肢动物．故选：A【点评】注意知道节肢动物的特征是关键．8．将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是（）A．无法呼吸 B．无法取食 C．无法运动 D．无法感受刺激【考点】蚯蚓的特征．【分析】本题主要考查的是蚯蚓的呼吸．据此解答．【解答】解：蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此将蚯蚓放到干燥的草木灰中，蚯蚓的体壁不能保持湿润，影响其呼吸，不久便会死亡．故选：A【点评】关键点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．9．水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是（）A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，排出体内的二氧化碳．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．故选：D．【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．10．蜥蜴的呼吸器官是（）A．湿润的体表B．鳃C．肺和皮肤 D．肺【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．【解答】解：蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，肺发达，完全用肺呼吸就能满足身体对氧气的需要，因此蜥蜴的呼吸器官是肺．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．11．下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行．【解答】解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠．其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢变成翼．故选：C．【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题．12．下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．猎豹 B．眼镜蛇C．企鹅 D．大猩猩【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解答】解：ACD、“猎豹”是哺乳类、“企鹅”是鸟类、“大猩猩”是哺乳类，都属于恒温动物；B、“眼镜蛇”是爬行类，属于变温动物．所以，不属于恒温动物的是“眼镜蛇”．故选：B．【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．13．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误．故选：D【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．14．“引体向上”是一项体育运动．下列关于人完成该项动作的描述错误的是（）A．只有上肢骨骼肌参与B．有多组骨骼肌群参与C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解答】解：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误．B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确．C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确．故选：A【点评】各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的．15．如图是关节模式图，对关节起减少摩擦作用的是图中的（）A．①B．②C．④D．⑤【考点】关节的基本结构和功能．【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．【解答】解：关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．故选：D【点评】解答此题的关键是明确关节的结构和功能．16．对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（）A．动物的绕道取食是一种学习行为B．乙的学习能力最强C．动物的行为都受遗传物质控制D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多【考点】探究动物的绕道取食．【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物越高等，学习能力越强．【解答】解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；B、乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以乙的学习能力最强，B正确；C、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，C正确；D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D错误．故选：D【点评】理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强．。
2015-2016学年内蒙古师范大学附属中学高一下学期期末考试生物试题(带解析)
2015-2016学年内蒙古师范大学附属中学高一下学期期末考试生物试题1、下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是A．细菌的遗传物质主要是DNA B．病毒的遗传物质是RNAC．有细胞结构的生物的遗传物质是DNA D．细胞质中的遗传物质是RNA【答案】C【解析】细菌的遗传物质就是DNA，A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C正确；细胞质中的遗传物质是DNA，D错误。
【考点定位】证明DNA是主要遗传物质的实验【名师点睛】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA。
2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【结束】2、下列叙述正确的是A. 孟德尔定律支持融合遗传的观点B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C. 按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D. 按照孟德尔定律，对AaBbCcDd个体进行测交，测交子代基因型有8种【答案】D【解析】孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；按照孟德尔定律，AaBbCcDd 个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
广西来宾市2015-2016学年七年级(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年广西来宾市七年级（下）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个符合题意的答案，每小题2分，共60分）1．人类和类人猿的共同祖先是（）A．长臂猿B．黑猩猩C．森林古猿 D．类人猿2．一个人的生命开始于（）A．受精卵B．婴儿的出生C．卵子和精子D．胚胎3．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）A．童年时期 B．幼儿时期 C．青春期D．成年期4．小明进入初二后，长出胡须且喉结突出，与此关系最密切的激素是（）A．胰岛素B．性激素C．甲状腺激素D．生长激素5．如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A．①B．②C．③D．④6．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（）A．鱼类 B．蔬菜类C．淀粉、谷物类 D．肉类7．下列既是组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的主要材料的是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．维生素8．小华得了夜盲症，大夫建议多吃动物肝脏和鱼肝油，是因为这类食品中含有较多的（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素E9．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（）A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠10．小肠与其消化功能无直接关系的结构是（）A．黏膜上皮凹陷成肠腺B．是消化道中最长的一段（5﹣6米）C．绒毛壁薄，仅一层上皮细胞D．内表面有环行皱襞，皱襞上有许多绒毛11．关于食品安全的问题，下列做法中不正确的是（）A．厨房的炊具，要保持干净B．买肉时，注意是否有检疫合格章C．发芽的马铃薯，只要把芽去掉就可以吃D．蔬菜、水果，应该用水冲洗干净或削去外皮再吃12．人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）A．氧减少，二氧化碳增加 B．氧和二氧化碳都不变C．氧和二氧化碳都减少D．氧增加，二氧化碳减少13．人体通吸入的氧气最终将用于（）A．构成细胞 B．在血红蛋白结合C．交换二氧化碳 D．在细胞中分解有机物14．血液中有细胞核的细胞、能释放与血液凝固有关物质的细胞和运送氧的细胞分别是（）A．白细胞、红细胞、血小板B．红细胞、白细胞、血小板C．白细胞、血小板、红细胞D．红细胞、血小板、白细胞15．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，判断毛细血管的依据是（）A．血液的颜色是鲜红还是暗红B．血液流动的方向是由主干流向分支C．血细胞是否单行通过血管D．血液流动的方向是由分支流向主干16．血液在血管中的流向是（）A．静脉→动脉→毛细血管B．静脉→毛细血管→静脉C．动脉→静脉→毛细血管D．动脉→毛细血管→静脉17．医院化验时，从患者前臂肘弯处抽出的是（）A．动脉血，颜色鲜红 B．静脉血，颜色暗红C．回心血，含氧气多 D．离心血，含氧气少18．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成在这些过程中，发生气体直接交换的有（）A．①②B．①C．②③D．①③19．下列血管内流动的血液为动脉血的是（）A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．肺静脉D．肺动脉20．下列活动不属于排泄的是（）A．排出尿液 B．呼出二氧化碳 C．排出汗液 D．排出粪便21．膀胱的主要功能是（）A．形成尿液 B．输出尿液 C．储存尿液 D．排出尿液1是（）23．下列属于人类特有的反射是（）A．排尿反射 B．眨眼发射 C．膝跳反射 D．谈虎色变24．人体神经系统中，最高级的神经中枢位于（）A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．脑干25．如图为人的眼球结构示意图，其中能改变曲度使人看清远近不同物体的是（）A．①B．②C．③④D．⑤26．从声波形成到形成听觉需要经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢．A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤27．反射和反射弧的关系是（）A．反射活动不通过反射弧就可以完成B．反射和反射弧是不相关的两件事C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射活动的完成必须通过反射弧28．人在幼年时期甲状腺激素分泌不足将会导致（）A．糖尿病B．侏儒症C．呆小症D．巨人症29．虽然人们只曾经在陆地上一小部分地区施用过农药DDT，但是，远在南极的企鹅体内也发现了DDT．这种现象说明（）A．DDT的挥发性极强B．这些南极企鹅可能是从施药地区迁去的C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的D．考察队把DDT带到南极30．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．开展生态旅游 B．发展畜牧业C．增加木材产量 D．改善生态环境二、非选择题（在[]内填写字母或数字标号，在[]后的横线上填写结构名称；除特别注明外，每空1分，共40分）31．如图是尿液的形成过程示意图：（1）血液经[③] 的过滤后在[②] 形成原尿，原尿与血液相比少了血细胞和．（2）当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的和部分的会被重吸收．（3）若某人的尿液中发现血细胞，发生病变的部位可能是[ ]．32．如图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传递的方向，请据图回答问题．（1）当叩击膝盖下的韧带时，[1] 感受刺激，产生冲动并沿着[2]传到脊髄里特定的[3] ，再由其产生的神经冲动通过[4]传到[5] ，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起．（2）叩击膝盖时，会感到轻微的痛，形成痛觉的神经中枢位于，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有功能．（3）某人因病左腿瘫痪，不能运动（腿部肌肉没有损伤），但用手捏腿部时能感觉到，说明他主要是损伤了反射弧中的．33．如图是人体消化系统模式图，请据图作答．（1）消化系统由和消化腺两部分组成．（2）人体最大的消化腺，其分泌的消化液能对脂肪起乳化作用的是[ ] ，它分泌的消化液是．（3）消化和吸收的主要部位是[ ] ．34．请认真观察如图心脏结构图，分析并回答下列问题：（1）心脏结构中，心壁最厚的是[ ] ．（2）A与B、C与D之间的结构e、f为防止血液倒流的．（3）与心室相连的血管中，血液经过[ ] 到达全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉．（4）静脉注射药物时，药物先到达心脏的[ ] ．35．如图为平静呼吸时胸廓和膈肌变化的示意图，请根据图回答：（1）图（二）表示呼吸过程中时的状态（填“吸气”或“呼气”），此时，肺内气压外界气压（填“大于”或“小于”）．（2）呼吸过程中胸廓横向的扩张是肋间外肌（填“舒张”或“收缩”）的结果．36．如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：（1）呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支气管组成．（2）肺是呼吸系统的主要器官，它是进行的场所．呼出的气体中，氧的含量（填“变少”或“变多”）．（3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过，边吃饭边说笑时，吞咽时此处的来不及盖住喉口，食物误入气管，引起剧烈咳嗽．）该实验的实验试管和对照试管分别是试管；（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分別是；（3）发生该现象的原因分别是：1号，2号；（4）本实验用37℃水浴．是因为．2015-2016学年广西来宾市七年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个符合题意的答案，每小题2分，共60分）1．人类和类人猿的共同祖先是（）A．长臂猿B．黑猩猩C．森林古猿 D．类人猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故选：C2．一个人的生命开始于（）A．受精卵B．婴儿的出生C．卵子和精子D．胚胎【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】此题考查生命开始于受精卵．【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命开始于胚胎、婴儿．故选：A3．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）A．童年时期 B．幼儿时期 C．青春期D．成年期【考点】青春期的发育特点．【分析】由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．故选：C4．小明进入初二后，长出胡须且喉结突出，与此关系最密切的激素是（）A．胰岛素B．性激素C．甲状腺激素D．生长激素【考点】性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】进入青春期，性激素能促进第二性征的出现．【解答】解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．故选：B．5．如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A．①B．②C．③D．④【考点】胚胎发育过程．【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道．【解答】解：卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是②输卵管．故选：B6．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（）A．鱼类 B．蔬菜类C．淀粉、谷物类 D．肉类【考点】注意合理营养．【分析】合理营养是指全面而平衡营养．按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物．【解答】解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类．故选：C．7．下列既是组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的主要材料的是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．【解答】解：A、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；B、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用；C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；D、维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．故选：C．8．小华得了夜盲症，大夫建议多吃动物肝脏和鱼肝油，是因为这类食品中含有较多的（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素E【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；用鱼肝油和猪肝可以预防夜盲症．故选：A．9．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（）A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．故选：A10．小肠与其消化功能无直接关系的结构是（）A．黏膜上皮凹陷成肠腺B．是消化道中最长的一段（5﹣6米）C．绒毛壁薄，仅一层上皮细胞D．内表面有环行皱襞，皱襞上有许多绒毛【考点】胃和肠的结构特点．【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．【解答】解：A、黏膜上皮凹陷成肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的；A不符合题意；B、小肠约长约5～6m，增大了消化吸收营养物质的面积；B不符合题意；C、绒毛壁薄，仅一层上皮细胞，有利于营养物质的吸收，与小肠的消化功能无直接关系．C 符合题意；D、小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化吸收营养物质的面积；D不符合题意；故选：C11．关于食品安全的问题，下列做法中不正确的是（）A．厨房的炊具，要保持干净B．买肉时，注意是否有检疫合格章C．发芽的马铃薯，只要把芽去掉就可以吃D．蔬菜、水果，应该用水冲洗干净或削去外皮再吃【考点】关注食品安全．【分析】食品安全要讲究卫生，预防食物中毒，使食品符合营养卫生和饮食卫生的要求．【解答】解：A、厨房的炊具，要保持干净，才不会污染食品，A正确；B、买肉时，注意是否有检疫合格章，检疫合格的肉食才安全，B正确；C、发芽的马铃薯，含有一种毒素，对人体具有危害，不能食用，C错误；D、蔬菜、水果，应该用水冲洗干净或削去外皮再吃，这样就可以去除蔬菜中一部分残留的农药．D正确．故选：C．12．人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）A．氧减少，二氧化碳增加 B．氧和二氧化碳都不变C．氧和二氧化碳都减少D．氧增加，二氧化碳减少【考点】呼气和吸气．减少（21%→16%），二氧化碳含量增加（0.03%→4%）．故选：A13．人体通吸入的氧气最终将用于（）A．构成细胞 B．在血红蛋白结合C．交换二氧化碳 D．在细胞中分解有机物【考点】组织细胞的气体交换．【分析】生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量．故选：D14．血液中有细胞核的细胞、能释放与血液凝固有关物质的细胞和运送氧的细胞分别是（）A．白细胞、红细胞、血小板B．红细胞、白细胞、血小板C．白细胞、血小板、红细胞D．红细胞、血小板、白细胞【考点】血液的成分和主要功能．【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，三种血细胞的形管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板是最小的血细胞，无细胞核，能释放出使血液凝固的物质，因此血小板的功能是止血和加速凝血．红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．故选：C15．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，判断毛细血管的依据是（）A．血液的颜色是鲜红还是暗红B．血液流动的方向是由主干流向分支C．血细胞是否单行通过血管D．血液流动的方向是由分支流向主干【考点】观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解答】解：毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．判断毛细血管的依据是红细胞是否单行通过．故选：C．16．血液在血管中的流向是（）A．静脉→动脉→毛细血管B．静脉→毛细血管→静脉C．动脉→静脉→毛细血管D．动脉→毛细血管→静脉【考点】血液循环的途径．【分析】动脉与心室相连，把心脏里的血液运输到全身各处；静脉与心房相连，把全身各处的血液运回心脏，动脉与静脉之间是毛细血管，通过毛细血管与身体各处进行物质交换．所以血液流动的方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房【解答】答：血液由心脏的心室流向动脉，由动脉分支形成毛细血管，再汇集成静脉，流回心脏的心房．A：静脉应位于毛细血管之后，不合题意．B：毛细血管的前边应该是动脉，不合题意．C：静脉应位于毛血管的后边，不合题意．D：血液由动脉流向毛细血管，在毛细血管处进行物质交换，再流向静脉，然后流回心脏．符合题意．故选D17．医院化验时，从患者前臂肘弯处抽出的是（）A．动脉血，颜色鲜红 B．静脉血，颜色暗红C．回心血，含氧气多 D．离心血，含氧气少【考点】血管的结构、功能和保健．【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．动脉、静脉、毛细血管的特点插入的血管是静脉，静脉中流静脉血，颜色暗红，含氧少．故选：B18．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成在这些过程中，发生气体直接交换的有（）A．①②B．①C．②③D．①③【考点】肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【分析】呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换，据此分析解答．【解答】解：①是肺的通气，是肺泡与外界的气体互换，是通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换．因此人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，因此发生气体直接交换的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换．故选：C19．下列血管内流动的血液为动脉血的是（）A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．肺静脉D．肺动脉【考点】血液循环的途径．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解答】解：血液循环路线如图所示：．从血液循环图中看出：上腔静脉、下腔静脉、肺动脉都流静脉血，肺静脉流动脉血．因此血管内流动的血液为动脉血的血管是肺静脉．故选：C．20．下列活动不属于排泄的是（）A．排出尿液 B．呼出二氧化碳 C．排出汗液 D．排出粪便【考点】排泄的概念、途径和意义．【分析】此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．【解答】解：人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗．故选：D21．膀胱的主要功能是（）A．形成尿液 B．输出尿液 C．储存尿液 D．排出尿液【考点】泌尿系统的组成．【分析】泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道．肾脏形成尿液，输尿管输送尿液，膀胱储存尿液，尿道排出尿液．【解答】解：A、肾脏形成尿液．A错误；B、输尿管输送尿液．B错误；C、膀胱储存尿液．C正确；D、尿道排出尿液．D错误．故选：C1是（）【考点】尿液的形成．【分析】（1））尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．21是尿液；2中含有蛋白质和葡萄糖，因此2是血浆；3中含有葡萄糖，而不含有蛋白质，因此3是原尿．所以从图表中可知1是尿液．。
【全国市级联考】广西来宾市2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题(解析版)
1．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是A．个体→细胞→种群→生态系统 B．细胞→种群→个体→群落C．个体→群落→种群→生态系统 D．细胞→个体→种群→群落【答案】D【解析】生命系统的结构层次有小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，故只有D项符合题意。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A．有无细胞质 B．有无核物质 C．有无核膜 D．有无细胞膜【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
3．在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是A. Fe、C、H、N、P、MnB. Cl、Fe、S、N、MgC. Fe、B、Cu、Zn、Mn、MoD. N、P、K、Cu、Fe、I【答案】C【解析】大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，故C正确。
【考点定位】微量元素和大量元素4．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于A. 12800B. 11036C. 12544D. 12288【答案】B【解析】氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量-脱水的质量=128×（98+2）-18×98=11036。
《解析》吉林省长春十一中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年吉林省长春十一中高一（下）期末生物试卷―、选择题(共40小题，总计40分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1．如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（）A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组2．用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，某同学观察到一个处于分裂后期的细胞，在该细胞中会观察到的结构包括（）①细胞壁②染色体③四分体④中心体⑤细胞核⑥赤道板．A．①②③⑤B．①②C．①③④⑥D．①⑤⑥3．如图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图．下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够表现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞4．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成5．某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是（）A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C．mRNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中6．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同7．关于转录和翻译的叙述，错误的是（）A．转录时以核苷酸为原料B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C．tRNA只有3个碱基，用于识别密码子D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性8．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是（）A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA）B．ACUC．UCAD．UCU10．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A．终止密码子不编码氨基酸B．每种tRNA只运转一种氨基酸C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D．核糖体可在mRNA上移动11．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则12．下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能13．下列细胞或生物中容易发生基因突变的是（）噬菌体①洋葱根尖生长点细胞②洋葱表皮细胞③硝化细菌④T2⑤人的神经细胞⑥人的骨髓细胞⑦蓝藻⑧人的精原细胞．A．①②③⑤⑥⑦B．①③④⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑧14．某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则（）A．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换B．该图表示时期有4个染色体组C．该状态下的细胞发生了基因重组D．该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律15．如果细菌控制产生某种“毒蛋白”的基因发生了突变，突变造成的结果使其决定的蛋白质的部分氨基酸变化如下：基因突变前：甘氨酸谷氨酸丙氨酸苯丙氨酸谷氨酸基因突变后：甘氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸赖氨酸根据上述氨基酸序列确定突变基因DNA分子的改变是（）A．突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌呤B．突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶C．突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌呤D．突变基因为一个碱基的增减16．下列有关变异的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．在有性生殖过程中发生基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍17．下列各选项中能够体现基因重组的是（）A．利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株B．利用基因工程手段培育能生产干扰素的大肠杆菌C．在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组D．萝卜和白菜杂交，产生的杂种后代18．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（）A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中19．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（）A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量20．染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）A．甲可以导致丙的形成B．乙可以导致戊的形成C．甲可以导致戊的形成D．乙可以导致丙的形成21．如图所示为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是（）A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞C．果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息22．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A．三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C．个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体23．下列有关“一定”的说法正确的是（）①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体．A．全部正确B．①④C．③④D．全部不对24．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变25．图示细胞中含有的染色体组数目分别是（）A．5个、4个B．10个、8个C．5个、2个D．2.5个、2个26．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是（）A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，出现某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育27．关于变异对基因数量和基因在染色体上的排列顺序的影响，叙述正确的是（）A．大部分染色体结构变异都将改变基因数量或基因在染色体上的排列顺序B．染色体数目变异也改变基因数量和基因在染色体上的排列顺序C．基因重组不改变基因数量，但都会改变基因在染色体上的排列顺序D．基因突变改变基因数量，但不改变基因在染色体上的排列顺序28．甲硫氨酸的遗传密码是AUG，那么控制它的相应的-小段DNA中以及信使RNA 和转运RNA中共有核苷酸（）A．4 种B．3 种C．5 种D．8 种29．人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数及控制这条肽链合成的DNA中的碱基数至少为（）A．145 和876B．146 和438C．146 和876D．145 和43830．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是（）A．四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合体的重要材料31．单倍体生物（）A．不可能产生有性生殖细胞B．体细胞中只含有一个染色体组C．体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体D．体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息32．对于下列图解，正确的说法有（）①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均表示同一种核苷酸．A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑤33．番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F 1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A．1：2：1 B．4：4：1C．3：2：1D．9：3：134．图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C、D图代表细胞的染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是（）A．B．C．D．35．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是（）A．实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B．染色常用的染液为0.01g/mL的龙胆紫溶液，也可用醋酸洋红替代C．最好选用分裂中期的图象进行观察，此时染色体形态最清晰D．低温处理与观察不能同时进行36．低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化，前者的处理优越于后者的处理，具体表现在（）①低温条件易创造和控制②低温条件创造所用的成本低③低温条件对人体无害，易于操作④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能．A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④37．下列有关遗传病的叙述中，正确的是（）A．仅由基因异常而引起的疾病B．仅由染色体异常而引起的疾病C．由于基因或染色体异常而引起的疾病D．先天性疾病就是遗传病38．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病B．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条C．人类遗传病的预防措施主要包括遗传咨询和产前诊断D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病39．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B 和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（）A．3种；9：6：1B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1D．6种；1：4：3：3：4：140．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A．①B．①③⑥C．①②③⑥D．①②③④⑤⑥二、选择题（共10小题，总计20分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）41．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是（）A．苯丙酮尿症携带者B．21三体综合征C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症42．下列哪种人不需要进行遗传咨询（）A．孕妇孕期接受过放射照射B．家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年C．35岁以上的高龄孕妇D．孕妇婚前得过甲型肝炎病43．下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是（）A．无子西瓜不可育所以不是可遗传变异B．所有单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C ．转基因技术是通过导入外源基因，使转基因生物获得新性状D ．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病44．现有高秆不抗病（Bbcc ）和矮秆抗病（bbCc ）两作物品种，为了达到长期培育高秆抗病（BbCc ）杂交种的目的．下列有关快速育种方案的叙述中，正确的是（ ）A ．每年让高秆不抗病（Bbcc ）和矮秆抗病（bbCc ）杂交就可以达到目的B ．利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的C ．制备纯合的亲本对长期培育杂交种是最有利的D ．只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的45．假设a 、B 为玉米的优良基因，现有AABB 、aabb 两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是（ ）A ．过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率B ．过程⑤可使用秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成C ．过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_类型经④后，子代中aaBB 所占比例是5/6D ．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限46．下列有关基因工程的相关叙述中，正确的是（ ）A ．基因工程就是去除生物体细胞中有缺陷的突变基因B ．运载体上抗性基因的存在有利于对目的基因是否表达进行检测C ．在基因工程操作中，剪切目的基因和质粒的限制酶可以不同D ．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异47．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT ）和矮秆不抗锈病（ddtt ）进行育种时，一种方法是杂交得到F 1，F 1再自交得到F 2；另一种方法是用F 1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（ ）A ．前一种方法所得的F 2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B ．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3C ．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D ．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变48．已知小麦中高秆对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对不抗病为显性．以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育矮秆抗病小麦，下列相关说法不正确的是（ ）A ．育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高B ．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理C ．杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离D．利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低49．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③利用了植物细胞的全能性D．图中最简便的育种方式是③50．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy 的植株，下列方法可行的是（）不断自交①F1②以秋水仙素处理③利用F的花粉进行离体培养1④植物体细胞融合后，植物组织培养技术．A．②或③B．③或④C．①或②D．②或④三、非选择题（共3题．总计40分，请答在答题卡相应位置上，答错位置不得分）51．某一单基因遗传病彖庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常．（1）根据家族病史，该病的遗传方式是_________；母亲的基因型是_________（用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为_________（假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时_________自由组合．（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链．异常多肽链产生的根本原因是_________，由此导致正常mRNA第_________位密码子变为终止密码子．（3）造成人类遗传病的原因有多种．在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题：①A和a是位于21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其_________的原始生殖细胞减数分裂异常造成的．②猫叫综合症是第5号同源染色体中的1条发生部分缺失造成的遗传病．某对表现型正常的夫妇（丈夫的基因型为BB，妻子的基因型为bb）生出了一个患有猫叫综合症的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失的染色体来自于_________（填“父亲”或“母亲”）．③原发性高血压属于_________基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高．④就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能患_________，不可能患_________．这两种病的遗传方式都属于单基因_________遗传．52．如图a所示为人体内苯丙氨酸与铬氨酸酶的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．请回答下列问题：（1）人体内的铬氨酸除图a中所示的来源外，还可以来自于_________．图a 说明基因可以通过控制_________进而控制生物性状．（2）若酶①由n个氨基酸组成，则决定酶①的密码子至少有_________个（考虑终止密码子），酶①基因的碱基数目不可能少于_________．（3）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验_________．（4）如图b所示II1因缺乏图a中的酶①而患有苯丙酮尿症，II3因缺乏图a中的酶②而患有尿黑酸尿病，II4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示）．-号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．①I3个体涉及上述三种性状的基因型是_________．②II2与II3婚后所生孩子患病概率是_________．53．已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因与狗的毛色形成有关．甲图表示狗毛色的遗传实验，请回答下列问题：（1）B与b基因的本质区别是_________．狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是_________．（2）乙图为F1白毛狗的某组织切片显微图象，该图象来自于雌狗，依据是_________．正常情况下，细胞③正常分裂结束后能产生_________种基因型的细胞．（3）细胞①与细胞②、③相比较，除细胞大小外，最明显的区别是_________．（4）F2中，黑毛狗的基因型是_________；白毛狗的b基因频率是_________．如果让F2中褐毛狗与F1交配，理论上其后代的表现型及比例是_________．2015-2016学年吉林省长春十一中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析―、选择题(共40小题，总计40分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）01．2015秋?荆门末）如是同细胞不同时期图象，据图分析，列判断正的是（）A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】析题图：图示为同一细胞同期的象，其中细中出染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解消失，于前；胞出现细胞板，处于末期；胞中着丝点分裂，处于；细胞染色的着都排列在道板上，于中期．【解答】解：由以分析可知以上细胞分的先后顺序为→→→，但还少间期，因能成个完细胞期，A错误；示表示丝分裂过，不会发同源染色体的配对也生基重组，因为它们都发生在减数分裂中，D错误．由图可知，该胞不含中心，C错；故选：【点评】本题结合细胞分裂图，考查细周期、细胞有分不同期点，要考生识记细胞周的概念段；识记细胞有丝裂同时期特点，能准确判断图中各细胞所处的，再结所学知识确断各选项．2．2013•安康期末）用显微镜观察葱细的有分实验，某同学观察到一处于分裂后期的胞，在该胞中会观察到的结包括（）细胞壁/格/// 染色体空空格/四分体空格//空格空格/ 心体/空细胞/格//空//空/赤板．A．①②③⑤B．①②C．①③④⑥D．①⑤⑥【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】丝分裂过程：间期：行DNA的复和有蛋白的合成，染色体复制，DNA数目加倍，但染色体目不变；前：核膜、核仁渐体消现纺体和染色体；中：染体形态固、数晰，观察体形和数目的最佳时期；后：着丝点分裂，姐妹染色体分开成为染色体，染数加倍；末期核膜、重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在植物细胞有丝分裂末期，观察到细胞板会观察到胞板延伸形成细壁正确；/空格空格/空格赤道不是真实存在的，不观察到，错误．洋葱是等植细胞，细胞中含中心体错；空格细胞在有丝裂期才会重建，丝分期观察不到错误；丝分裂过程中不出四分体，体只会现在减数分裂过中，错误；/格//格/故选：【点评】本题以葱为素材，考查有丝分不同期特点要求考生记有丝分裂不同时期的特，运学的识准确断选出确的答案；需要注的是和，要求考生明确洋是等植物，细中不含中心体，也要知赤不是真实存在蛾结．3．（015?阳模拟）如图为某细胞处于不同分裂时期的示意图叙述正确的是）A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够表现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】据各图中染色体的形态目，判断甲为有分中期，乙为减数第分裂的期，丙为减第二分裂的后．甲图有源染色体但未见联会、离等现象，故为有丝裂乙出了同染色体的联会，为减数第一次分裂的前期；图无同源染故为减数第二次裂．【解答】解：由于丙图数第次分裂后着点分裂，而源染色体在减数第一次裂时分离，所以丙中无同染色体，A错；卵巢中进行有分也能进行减数分裂，所以三种细胞都可出现，B错；所示细胞质均等分，是次级卵母细胞，其细胞为细胞和第二极，错误．故选．【点评】本题考数分裂的相关知识，意考学生的识能力和判断能力，运用所知识综分析题的能．4．关于蛋质生物合成的述，正确的）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】遗传信息位于DNA上能控制蛋白质成；密位RN能编码氨基酸终止密码子外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并相应的基，且种tRN能携带一种氨基酸但一氨基酸可能由一种或几种tNA带．【解答】解：一种tRNA只能携一种氨A错误；B、A聚属蛋白质，在细胞质的核糖体上成，B错误；。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年广西来宾市高一（下）期末生物试卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗的长毛和卷毛 B．棉花的掌状叶和鸡脚叶 C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2．新物种形成最显著的标志是（ ） A．具有一定的形态结构 B．具有一定的生理功能 C．产生了生殖隔离 D．改变了基因频率 3．长期使用农药，害虫出现了抗药性并不断增强，其原因是（ ） A．害虫对杀虫剂进行了定向选择 B．杀虫剂的使用导致了害虫产生了抗药性变异 C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择 D．害虫对杀虫剂产生了隔离 4．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（ ） A．环境改变、染色体变异、基因重组 B．染色体变异、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、基因重组 D．基因突变、染色体变异、基因重组 5．DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是（ ） A．脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 B．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质 C．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 D．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 6．人类多指畸形是一种显性遗传病．若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个女孩，
该女孩患病的可能性是（ ） A．25% B．50% C．75% D．100% 7．一对杂合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠为纯合子的概率是（ ）
A． B． C． D． 8．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，
并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是（ ） A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr 9．在两对基因各自独立遗传的条件下，EeFf与Eeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占
全部后代的（ ）
A． B． C． D． 10．如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（ ） A．细胞①和④中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 B．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 C．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体 D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中 11．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2
中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因
B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（ ） A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy 12．一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂
后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是（ ） A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16，16 D．8，0，8 13．根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（ ）
A．①是常染色体隐性遗传 B．②最可能是X染色体隐性遗传 C．③最可能是X染色体显性遗传 D．④可能是X染色体显性遗传 14．基因型为AaBb和Aabb的个体杂交，下列叙述正确是（ ） A．其后代的表现型比例为1：1：1：1
B．其后代的基因型有6种，能稳定遗传的可能性为 C．后代的基因型中有显性纯合子 D．后代的基因型中隐性纯合子的可能性为 15．大肠杆菌、狗、艾滋病毒的遗传物质依次是（ ） ①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA． A．①②③ B．②①④ C．①①② D．①①④ 16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验 ①R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
②S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
③S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
④R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ） A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 17．如果用32P、35S标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找
到的放射性元素为（ ） A．可在DNA中找到35S和32P B．可在外壳中找到35S和32P C．可在DNA中找到32P D．可在外壳中找到35S 18．一个DNA分子共有碱基200个，其中A有30个，若DNA连续复制2次，需要碱基G的个数是（ ） A．70个 B．120个 C．210个 D．280个 19．基因、遗传信息和密码子分别是指（ ） ①信使RNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱
基 ⑤转运RNA上一端的3个碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段．
A．⑤①③ B．⑥②④ C．⑤①② D．⑥③④ 20．一个双链DNA上有3000碱基对，则由该DNA控制合成一条多肽链，这条多肽链最多含
有的氨基酸数是（ ） A．500 B．1000 C．1500 D．3000 21．下列关于DNA分子复制过程的有关叙述，正确的是（ ） A．DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对 B．解旋后以一条链为模板合成两条新的子链 C．在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等 D．在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸 22．基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（ ）
A． B． C． D． 23．体细胞含42个染色体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染色体组数和染
色体个数分别是 （ ） A．三组和21个 B．二组和14个 C．五组和35个 D．六组和42个 24．假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a，只含15N的DNA的相对分子质量为
b．现将只含14N的DNA培养到含15N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为（ ）
A．a+b B． C．a D．b 25．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%．若
此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是（ ） A．43% B．48% C．52% D．57%
二、非选择题（除持别注明外，每空1分，共50分） 26．图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段），图2表示遗传信息的传递规律．请据
图回答问题： （1）根据结构模式图，请用文字写出图中的名称（中文名称）；图1中的【1】 ，【2】 ，456结合在一起的结构叫 ． （2）图2表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为 ．图中标号②表示 过程；③表示 过程． （3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是…ACGGAT…，那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是 ． （4）含有200个碱基的某DNA片段中腺嘌呤有40个，如果该片段复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸 个． 27．下列是有关细胞分裂的图示，图1表示细胞分裂的不同时期与细胞核中染色体含量变化
的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
（1）图1中BC段形成的原因是 ，该过程发生于 分裂的 期，图1中FG段形成的原因是 ．图2中甲细胞处于图1中的 段 （2）对图2乙分析可知，该细胞含有 条染色体，染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期 （3）丙图所示细胞含有 对同源染色体，在图1中的相对应的线段表示为 （用字母表示）． 28．如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下
列问题： （1）甲病属于 ，乙病属于 ． A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．伴Y染色体遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病 （2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是 ，Ⅱ﹣6的基因型为 ，Ⅲ﹣13的致病基因来自于 ． （3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，患乙病的概率是 ，不病的概率是 ． 29．家禽鸡冠的形状由两对基因（ A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，
与性别无关．据下表回答问题：
项目 基因组合 A、B同时存在 （A﹣B﹣型） A存在、B不存在 （A﹣bb型） B存在、A不存在 （aaB﹣型） A和B都不存在 （aabb型） 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交组合
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状 丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状 （1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ：甲组杂交F1代四种表现型比别是 ． （2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 ． （3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只． （4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 ． 30．图1表示人类镰刀型细胞贫血症的原因．图2表示利用某二倍体农作物①、②两个品种
培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ﹣Ⅴ表示培育过程，两对基因独立遗传，请根据图回答下面问题：
（1）图中③可以表示DNA在复制过程发生了 ，推测④链碱基组成为 ． （2）镰刀型贫血症是由 产生的一种遗传疾病，该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是 和 ．