2012修订版七年级生物上册复习资料

2012修订版七年级生物上册复习资料第一单元生物和生物圈一、生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都具有遗传和变异的特性7、生物都是由细胞构成的（病毒除外）二、调查的步骤①明确调查目的②确定调查对象 ③制定合理的调查方案 ④调查记录 ⑤对调查结果进行整理 ⑥撰写调查报告。

调查的方法步骤1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线4、调查、5、归类6、整理三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物等四、生物圈是最大的生态系统1、环境对生物的影响：（1）非生物因素对生物的影响—光、水、温度等（2）生物因素对生物的影响——最常见的是捕食关系 还有竞争关系、合作关系探究的过程:（1)提出问题(2)、作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)、表达和交流对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时 所进行的除了这种条件不同以外 其他条件都相同的实验 叫做“对照实验”。

这种不同的条件叫做变量 这两组实验 一组叫做对照组 一组叫做实验组。

2、生物对环境的适应和影响适应环境生物在改变 影响环境环境在改变生物对环境的适应的例子生物对环境的影响——植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土3、生态系统的概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林 一块农田 一片草原 一个湖泊 一条河流等都可以看作一个生态系统。

4、生态系统的组成： 生物部分——生产者、消费者、分解者非生物部分——阳光、水、空气、温度5、生态系统中 在一般情况下数量最大的应该是生产者。

6、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

7、食物链和食物网①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 ②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物③营养级越高，生物数量越少 ④有毒物质沿食物链积累、富集 。

有毒物质最多营养级别最高。

8、生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度 超过则会遭到破坏。

五、生物圈是最大的生态系统1、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。

所有类型中最大的生态系统是海洋生态系统。

2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 向上可达10千米 向下可深入10千米左右的深度。

大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”4、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水 适宜的温度和一定的生存空间第二单元生物和细胞一、显微镜的结构镜座：稳定镜身 镜柱： 支持镜柱以上的部分 镜臂： 握镜的部位载物台：放置玻片标本的地方。

中央有通光孔 两旁各有一个压片夹 用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔 叫光圈 每个光圈都可以对准通光孔 用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动 使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的，光强时使用平面镜 光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜 下端有转换器 在转换器上装有物镜 后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：①粗准焦螺旋 转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋 转动时镜筒升降的幅度很小。

转动方向和升降方向的关系 顺时针转动准焦螺旋 镜筒下降 反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

倍数越高 视野越暗 物像越大 数量越少3、放在显微镜下观察的生物标本 应该薄而透明 光线能透过 才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

三、观察动植物细胞1、切片、涂片、装片的区别2、植物细胞的基本结构的作用①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出 保护③细胞质：液态的 可以流动的。

④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：进行光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中 含有细胞液 溶解着多种物质3、动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态 可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，有的还有叶绿体，而动物细胞没有四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

五、细胞中的物质分为两类：一类—分子较小，一般不含碳，如水、无机物、氧等称为无机物一类—分子较大，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质、核酸，称为有机物六、细胞膜控制物质的进出 对物质有选择性 有用物质进入 废物排出七、细胞内的能量转换器叶绿体：进行光合作用 把二氧化碳和水合成有机物 并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用 是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

二者联系 都是细胞中的能量转换器二者区别 叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物 将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

八、动植物细胞都有线粒体，九、细胞核是遗传信息库 遗传信息存在于细胞核中1、多莉羊的例子 P.532、细胞核中的遗传信息的载体——DNA3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断5、细胞核的控制着生物的发育和遗传十、细胞的生活是物质、能量、和信息的变化的统一十一、细胞通过分裂产生新细胞1、生物的由小长大是由于：细胞的生长、分裂、分化2、细胞分裂的过程 P.59①染色体进行复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份④动物细胞形成新的细胞膜，植物细胞在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁分裂成两个新的细胞1、染色体 P.59①DNA和蛋白质组成染色体 ②不同的生物个体 染色体的形态、数量完全不同 ③同种生物个体 染色体在形态、数量保持一定④染色体容易被碱性染料染成深色 ⑤染色体数量要保持恒定 否则会有严重的遗传病十二、动物体的结构层次1、在个体发育过程中 ，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

2、每个细胞群都是由形态相似 结构、功能相同的细胞联合在一起形成的 这样的细胞群叫做组织。

3、由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的形使一定功能的结构 叫做器官。

动物和人的基本组织可以分为四种 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

3、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统 神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大） 细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体十三。

植物体的结构层次1、植物结构层次（小到大） 细胞—→组织—→器官—→植物体2、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子营养器官:根、茎、叶 生殖器官: 花、果实、种子3、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 机械组织等。

P64十四、单细胞生物1、单细胞生物 草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 p662、草履虫的结构草履虫的运：靠纤毛的摆动 在水中旋转前进表膜的功能 靠表膜摄入氧 排出二氧化碳。

收集管和伸缩泡的功：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外食物进入草履虫体内：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。

食物的消化：食物进入体内 形成食物泡。

食物泡随着细胞质的流动 其中的食物逐渐被消化。

食物残渣的排出：不能消化的食物残渣 从胞肛排出4、单细胞生物与人类的关系：有益也有害。

益处 ①鱼的饵料 ②净化污水 如疟原虫、痢疾内变形虫等 害处 ①引发疾病 ②形成赤潮使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—观察使用口诀：一取二放三安装 四转低倍五对光 六上玻片七下降 八升镜筒细观察 九退整理后归箱。

物镜越长倍数越大 目镜越长倍数越小第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、生物圈中的绿色植物分四种：藻类、苔藓类、蕨类、种子植物1、藻类藻类的生活环境：大都生活在水中。

藻类的特征：没有根、茎、叶等器官的分化。

藻类植物的作用：食用、要用、鱼类的饵料、释放氧气2、苔癣类苔藓的生活环境：背阴潮湿的环境中苔藓的特征：矮小，有茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中没有叶脉(即无疏导组织)。

根非常简单，称为假根苔藓的作用：由于苔藓的叶片很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶片细胞，使苔藓的生存受到威胁，所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物3、蕨类蕨类的生活环境：森林、山野的阴湿处蕨类的作用：食用、药用、绿肥和饲料蕨类的特征：有根、茎、叶的分化，茎中有专门运输水分和无机盐的导管，叶中有叶脉。

用孢子繁殖。

4、种子植物能够产生种子，植株有种子发育而来的植物，称为种子植物。

种子的结构：蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳种皮种子的结构子叶（单子叶植物有一片子叶，双子叶植物有两片子叶）储存营养胚芽（能发育为茎和叶）胚胚轴（能伸长）胚根（能发育为根）胚乳（有的种子没有胚乳，有的种子有胚乳）储存营养5、种子种只有一片子叶的植物称为单子叶植物，叶脉呈平行状叶脉。

种子中有两片子叶的植物称为双子叶植物。

叶脉呈网状叶脉。

6、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

7、种子植物分为被子植物和裸子植物。

被子植物：种子外面有果皮包裹的植物。

裸子植物：种子裸露，没有果皮包裹的植物8、果实有果皮和种子构成。

被子植物的种子比裸子植物种子得到更好的保护，更适应陆地生活，分布得更广泛，种类更多第二章被子植物的一生一、被子植物的一生：种子的萌发植株的生长开花结果二、种子的萌发1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气2、种子萌发的自身条件：储存时间不长的饱满的胚完好，没有被昆虫叮咬的不在休眠期的储存时间过长，干瘪的，胚坏死，被昆虫叮咬的，在休眠期的种子不能萌发。

3、种子萌发的过程：吸收水分子叶和胚乳中营养物质转运道胚芽、胚轴、胚根胚根突破种皮，发育成根胚轴伸长，胚芽发育成茎、叶。

首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、测定种子的发芽率：给种子适宜的条件，随机抽取种子。

种子的发芽率=发芽的种子数/抽取的种子数二、植株的生长1、根的生长根的结构分为四个区域：由下至上依次是根冠(保护根)、分生区（分裂能力强，细胞小）、伸长区（细胞体积增大）、成熟区根生长得最快的区域是伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。