教导处工作计划
2024年教导处工作计划（6篇）
2024年教导处工作计划一、指导思想：本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，进一步提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。
加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。
为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
二、加强财务体制和人事管理工作1.强化内部管理，规范财务工作。
本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时上报各种资料。
2、实行收费项目、标准公示制度。
开学初依据鹿城区物价局核定的收费项目，公布收费项目和标准并认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费。
3、财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事，严把财务关，克服困难，严控资金支出，厉行节约，做出表率。
4、坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关。
准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。
5、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据，协助校长进行后勤理财。
通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
6、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
7、及时清理会计档案库，开发票据管理软件，进一步加强财务系统信息化建设，进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用，做好财务信息的日常发布工作，8、积极向上级争取基建补助资金，搞好学校教学配套设施建设，改善教师办公和学生上课条件，为____、____、____三个品牌校区提供有力的保障。
2024学校教导处的工作计划范文（五篇）
2024学校教导处的工作计划范文一、指导思想教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提升教学质量。
2、重视校本课程建设，加强主题校本教研。
3、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。
4、丰富校园文化活动，全面提高学生素养。
三、具体措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3.加强作业与检测管理。
严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。
作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。
对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。
严格按照《____路小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。
教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查教师的上课和学生作业的规范格式，教师的批改，以批改促作业质量提高，做到不错批，漏批。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，指导老师们利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法。
2024-2025教导处工作计划(三篇)
2024-2025教导处工作计划本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。
本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。
教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。
一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。
各项工作围绕“高质量”来展开。
2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考-周测-晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。
3、一个重点：开好教____席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。
二、工作内容及主要举措（一）召开教____席会议，加强考练管理。
本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教____席会议，研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。
1、教____席会议（1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的____，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。
（2）工作流程：A.跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B.学情分析，查摆问题a学情分析教务处：针对教研组，根据命题分析，督促教师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。
教导处教育工作计划（四篇）
教导处教育工作计划一、确保学生安全，确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。
继续完善大营中心学校教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学。
使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导班主任上好一节班会课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
二、抓教师的教学常规，抓教学风气1、教导处将根据市教研室有关教学常规的检查规定和大营中心学校教学常规“五认真”制度（备课、上课、作业、批改、辅导）促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。
特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作，力争提高各班级的平均分。
2、本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
3、充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
规范教师的教学工作。
各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。
要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。
协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作;协助体育组组织学生阳光。
三、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力1、组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。
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2015——2016学年度第二学期 百盛小学教育教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实市教体局教研室下发的“2016年教研工作计划”，在校长室的领导下进一步提高校本教研质量，严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质，为我校教育改革与发展不断优化教育教学质量而努力。 二、主要任务和措施 （一）深化教学改革，打造生本高效课堂。 1、打造“生本愉悦·合作学习”高效课堂。 认真执行教学“六认真”管理制度。本学期重点查阅每位教师的备课情况。为打造“生本愉悦·合作学习”高效课堂，要求每位教师认真备课，规范备课，特色备课。个人自己钻研教材，集体商讨教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，认真备好所教学科。本学期备课检查由教导处成立检查小组，采取定期与不不定期相结合的办法进行检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。 认真上好每一堂课，推行“先学后教，以学定教”的教学方式，构建自主、合作与探究为主要特征的高效课堂。要求上课前作好准备，上课时认真执行教案，做到上课与备课相一致，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益，着重加强培养学生的自学能力、合作意识和创新精神，加强学法指导；授课中做到语言清楚准确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清楚醒目；课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚学生，更不允许上课 时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中，一旦发现，将严肃批评。为了督促教师上好每一堂课，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。 本学期继续减轻学生过重的作业负担，控制学生作业总量,培养学生学会学习,切实做到提质减负。坚决做到一、二年级不留书面回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超过一小时。以作业改革为抓手，杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。继续认真辅导学生，做好培优补差工作，并认真作好记录。 2、继续开展校本教研活动 以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好教研活动记录。学科备课组定期开展集体备课活动，做好记录做到统一教学进度，统一教学内容，统一教学要求。教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同讨论，并做好详细记录。记录要写清谁主讲，课题是什么，主讲内容和讨论情况一并记全。各教研组根据教导处计划定期开展公开课、研究课活动，上完课必须评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在评课记录表上，同时写清楚“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。 （二）加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、每位老师都要树立强烈的质量意识，把“以质量论高低、以实绩评优劣”作为价值取向。以规范教学常规、提升教学质量为重点。完善落实学科教学常规。对于学校来说，教学质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。教导处、教研组制订的计划要用心，落实要用力。要坚持“全面、全体、优质”，注意学困生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。坚定不移执行“减负”规定，转变质量增长方式。全面落实课程计划，严格按课 表上课，严格控制学生在校时间，严格控制学生作业总量。教导处要抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学常规的检查。同时，要完善和健全各种教学常规管理制度，对教学常规要从严执行，做到备课提高实效、上课体现高效、作业加强精选、辅导注重及时、评价倡导有效，从而提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入考核之中，作为教师职称评聘、评先的重要依据。狠抓毕业班教学质量，毕业班质量是衡量学校教学质量的重要指标。学校分管领导要与蹲点行政加强对毕业班的工作指导，深入毕业班听课、评课、调研，召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施。要经常对学生进行理想、前途教育，进行心理辅导。 2、强化教学质量监控。学校行政领导、骨干教师要主动深入课堂进行听课、研讨。无论是随堂课、研究课还是公开课，都要坚持听评结合，评中有指导，评后有反思，思后要改进，要定期对听课情况进行汇总分析通报。把“向课堂要质量”的要求落到实处，让课堂上的每一分钟都能发挥应有的效益，以教师的增效推动学生的减负。开展不同形式的质量调研，调研后及时进行教学质量分析，与教师和学生进行面对面的交流和沟通，切实帮助教师和学生解决薄弱学科教学上的困难，努力做到不让一个班级、一个学生掉队。切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。特别是“补差”工作除了上课要关注中差生外，更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教导处要有计划地进行各学科的竞赛活动，形式多样、内容丰富、学生乐于参与，赛后要及时表彰，提高学生的积极性。 3、扎实抓好学校特色教学。严格按照课程计划开全上足各门学科，提高体艺卫学科课堂教学艺术和教学质量。积极开展阳光体育运动，确保活动时间和 活动质量，提高学生的体质健康水平。加强校级兴趣小组的常规管理，定期检查辅导记录，注重实效，讲求效果，多出成绩，放大特色教育的效应。 （三）加强队伍建设，全面提高教师素质 1、打造能力强、素质高的教师队伍 高素质的教师队伍是学校发展的基础和保证。学校将进一步采取扎实的措施、开展有效的活动,将教师队伍建设作为重要工作来抓。 一是要加强学习，不断深入师德师风建设。广大教师要外塑形象，内做榜样，深入开展主题教育活动，弘扬学高为师、身正为范的职业道德。开展以“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动。 二是实施“名师”工程。通过开展基本功训练、课堂教学比武、论文评比、课题研究等活动来激励教师赶先进、争先进，根据市学科带头人、骨干教师、教坛新秀的评比标准，着力培养新人，精心打造教学骨干。 三是进一步严肃工作纪律。广大教师要自我教育、自我加压。学校将从严格劳动纪律入手，重抓教育热点问题，与广大教师签订责任书，向学校、向社会作出承诺，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、有偿家教等行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，以提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。 在新的一年里，我们一定要紧紧围绕学校既定的总体工作目标，埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位，高标准、严要求地做好各项工作，圆满完成各项教育教学任务。 三、具体工作安排
月份 重点工作 一月 1.各校自行组织期末教学质量检测（命题、阅卷、数据处理等）。 2.各科教研员制定下学期工作计划。 3.组织2016年寒假初中、小学、学前教师专业化发展培训。
课改办
各学段
组织高、初、小学音、体、美教师寒假培训。 艺体室
二月 1.胶州市小学英语作业改革研讨会。 2.胶州市小学数学教材微课制作培训会。 小幼室
.交流各学校学期音、体、美教研计划。 艺体室 1、进行开学前的准备工作，做好新学期部分教师需要调整的工作。 2、组织撰写教导处、教研组、备课组教学计划，教师进行备课。 3、学校教学工作会议。 4、组织进行寒假作业展评活动。 5、开展各兴趣小组活动。 6、继续开展“推门课”，个别学科个别教师针对性听课活动。 7、组织参加一师一优课”“一课一名师”评选活动。 8、组织进行语文阅读才艺比赛。
三月 1.组织胶州市“一师一优课”“一课一名师”评选活动。 2.省教研室课题立项申报工作。 课改办
各学段
1.西区片校长领导力论坛活动。 2.青岛市小学语文、数学、英语、综合科名师“课堂开放”及 “城乡交流”活动。 4.胶州市小学“合作教学”联盟研讨会。 5.青岛市小学师生科学才艺展示暨胶州市科学骨干教师集备活动。
小幼室
1.组织参加第二十一届全国中小学生美术书法作品比赛活动。 2.组织参加青岛市高初小学科城乡交流课和名师开放课活动。 艺体室
1、第一次教学常规检查工作。 2、校级公开课、研究课评比活动。 3、做好阶段性检测复习活动。 4、开展第四届读书写字节。
四月 1.推荐参加青岛市“一师一优课”“一课一名师”评选活动 课改办
1.第二、三方阵学校教学过程化管理及课程实施水平评估。 2.胶州市小学“翻转课堂”教学联盟研讨会暨高效课堂研讨会。 3.小学数学骨干提高班和教学新秀培训活动（一）。 4.青岛市小学英语“课堂观察促教师专业发展”研讨会。 5.组织“全国名师进胶州”（小学数学）活动。
小幼室
组织中小学教师各学科专业培训活动。 艺体室 1、第二次教学常规检查工作。 2、教师限时备课比赛。 3、进行阶段性质量检测复习工作。 4、迎接教学过程化管理及课程实施水平评估工作。
五月 1.胶州市名师工作室年度考核。 课改办 1.胶州、青岛小学英语口语模仿秀展示活动。 2.胶州市小学课程实施改革现场会。 小幼室 3.胶州市小学数学六年级复习研讨会。 4.胶州市小学生写字比赛。 5.青岛市小学生活化作文教学现场会。 6.胶州市小学“小班化”教学联盟研讨会。 7.全市小学综合科学业抽查。 1.组织音乐教材歌曲演唱和课堂器乐教学成果展示活动。 2..参加青岛市学科培训。 艺体室
1、第三次教学常规检查工作。 2、组织参加市级小学生写字比赛活动。 3、迎接全市小学综合科学业抽查工作。 4、组织进行中高年级数奥竞赛活动。
六月 1.各学校自行组织期末教学质量检测（命题、阅卷、数据处理等）。2.撰写2016年上半年工作总结并制定2016年下半年工作计划。 课改办
小学生学业水平抽样监测。 小幼室 参加青岛市学科骨干教师培训。 艺体室 1、第四次教学常规检查工作。 2、组织阶段性质量检测活动。 3、各教研组进行材料整理、归档，撰写总结。
七月 1.组织全市中小学教师参加暑假省远程研修培训。 课改办 各学段