北京四中高考第一轮复习资料大全30

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北京四中高考第一轮复习资料大全

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北京四中年级:高三科目:物理期数:0103编稿老师:李建宁审稿老师:李建宁录入:申容一、本周内容:几何光学二、重点:1、光的直线传播,光速2、光的反射定律3、平面镜成像作图和规律4、光路可逆性原理三、讲解:1、光的直线传播、光速(1)光源、光束、光线;(2)光在同一种均匀媒质中沿直线传播;(3)实例:影的形成(本影半影),日食、月食、小孔成像;(4)光在真空中传播速度,C=8米/秒,可取C=3.00×108米/秒,光在其它媒质中小于C。

(5)光速的测定。

2、光的反射现象:当光从一种媒质射入另一种媒质,在两种媒质的界面上改变方向,一部分光返回原来媒质的现象——光的反射。

无论透明或不透明物在其表面均可发生光的反射。

3、反射定律;AO为入射光线;OB为反射光线;OO'为法线;α为入射角,β为反射角。

(1)反射光线跟入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧。

(2)反射角等于入射角。

反射定律解决了如何根据入射光线来确定反射光线,说明反射光线是唯一确定的。

4、光路可逆:根据反射定律,沿反射光线入射介面则沿原入射光线返回原介质。

5、镜面反射和漫反射。

(1)镜面反射:平滑表面,当平行光入射即入射角相同,根据反射定律它们的反射角也相同,那么将沿相同方向反射。

(2)漫反射:表面粗糙不平,平行光入射后在每一个微小区域根据反射定律反射光线向不同方向反射。

6、平面镜(1)控制光路:原路返回改变900阳光进深井(2)平面镜成像S'为S的像A'B'为物AB的像虚像:不是光线的实际交点,而是光线反向延长线的交点。

成像作图——规范,步骤成像特点:1)平面镜成像是虚像;2)像和物对平面镜是对称;即物与像到镜等距正立、等大小。

(3)平面镜不改变光束性质平行光束会聚光束发散光束7、例题:1)如图光线A射到平面镜上,O为入射点,当平面镜绕过O点的与纸面垂直的轴转θ角时,反射光线B将转过角度多大?分析:平面镜绕过O点与纸面垂直转过θ角时−→−法线转过θ角−→−入射增加θ角。

北京四中高三数学总复习 常用逻辑用语综合提高知识讲

北京四中高三数学总复习 常用逻辑用语综合提高知识讲

常用逻辑用语综合(文)【学习目标】1. 理解命题的概念;了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.了解命题“若p,则q ”的形式及其逆s 命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.4. 理解全称量词与存在量词的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 【知识网络】【要点梳理】要点一、命题的四种形式如果用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用⌝p 和⌝q 分别表示p 和q 的否定,则命题的四种形式为:原命题:若p 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若⌝p 则⌝q ; 逆否命题:若⌝q 则⌝p. 四种命题的关系互逆⌝⌝否命题若p 则q原命题若p 则q逆命题若q 则p⌝⌝逆否命题若q 则p互逆互逆否为互逆否为否否互互常用逻辑用语命题四种命题及其关系充要条件全称量词、存在量词互为逆否命题等价逻辑联结词简单命题与复合命题充分、必要、充要、既不充分也不必要或、且、非①原命题⇔逆否命题.它们具有相同的真假性,是命题转化的依据和途径之一. ②逆命题⇔否命题,它们之间互为逆否关系,具有相同的真假性,是命题转化的另一依据和途径.除①、②之外,四种命题中其它两个命题的真伪无必然联系. 要点三、充分条件、必要条件、充要条件 对于“若p 则q ”形式的命题:①若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;②若p ⇒q ,但q ⇒/p ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件; ③若既有p ⇒q ,又有q ⇒p ,记作p ⇔q ,则p 是q 的充分必要条件(充要条件). 判断命题充要条件的三种方法 (1)定义法:(2)等价法:由于原命题与它的逆否命题等价,否命题与逆命题等价,因此,如果原命题与逆命题真假不好判断时,还可以转化为逆否命题与否命题来判断.即利用A B ⇒与B A ⌝⌝⇒;B A ⇒与A B ⌝⌝⇒;A B ⇔与B A ⌝⌝⇔的等价关系,对于条件或结论是不等关系(或否定式)的命题,一般运用等价法.(3)利用集合间的包含关系判断,比如A ⊆B 可判断为A ⇒B ;A=B 可判断为A ⇒B ,且B ⇒A ,即A ⇔B.如图:“ÜA B ”⇔“x A ∈⇒x B ∈,且x B ∈⇒/x A ∈”⇔x A ∈是x B ∈的充分不必要条件.“A B =”⇔“x A ∈⇔x B ∈”⇔x A ∈是x B ∈的充分必要条件.要点诠释:(1)在判断充分条件与必要条件时,首先要分清哪是条件,哪是结论;然后用条件推结论,再用结论推条件,最后进行判断.(2)充要条件即等价条件,也是完成命题转化的理论依据.“当且仅当”.“有且仅有”.“必须且只须”.“等价于”“…反过来也成立”等均为充要条件的同义词语.要点三、逻辑联结词“或”“且”“非” “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词.(1)不含逻辑联结词的命题叫做简单命题,由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫做复合命题.(2)复合命题的构成形式:①p 或q ;②p 且q ;③非p (即命题p 的否定). (3)复合命题的真假判断(利用真值表):pq非pp q 或 p q且 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假假真假假①当p 、q 同时为假时,“p 或q ”为假,其它情况时为真,可简称为“一真必真”; ②当p 、q 同时为真时,“p 且q ”为真,其它情况时为假,可简称为“一假必假”。

北京四中呼和浩特分校高三文科第一轮复习分段函数经典部分

北京四中呼和浩特分校高三文科第一轮复习分段函数经典部分

北京四中呼和浩特分校高三文科第一轮复习分段函数经典部分(高考必考部分)1.设函数f(x)=,若f(-4)=f(0),f(-2)=0,则关于x的不等式f(x)≤1的解集为( )A.(-∞,-3]∪[-1,+∞)B.[-3,-1]C.[-3,-1]∪(0,+∞)D.[-3,+∞)2.已知函数若关于的方程有两个不等的实根,则实数的取值范围是 ( )A.B.C.D.3.已知函数若,则()A.B.C.或D.1或4.若函数则f(log23)等于 ( )A.3B.4C.16D.245.已知函数,若|f(x)|≥ax,则a的取值范围是()A.(-∞,0] B.(-∞,1]C.[-2,1] D.[-2,0]6.已知上恒成立,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.7.定义域为的函数满足当时,,若时,恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.8.若函数,则(其中为自然对数的底数)()A.B.C.D.9.已知函数,则的值是()A.4 B.48 C.240 D.144010.已知函数f(x)=则f的值是( )A.4B.C.-4D.-11.已知,是R上的增函数,那么的取值范围是()A.B.C.D.12.若函数在上单调递增,则实数的取值范围是( ) A.B.C.D.13.已知,若,则的值是A.1或2 B.2或-1 C.1或-2 D.±1或±214.已知函数,若关于的函数有两个零点,则实数的取值范围是__________.15.已知函数若关于的方程有三个不同的实根,则实数的取值范围是.16.已知函数f (x)=,则关于x的不等式f(x2)>f(3-2x)的解集是.17.设函数则满足的的取值范围是.18.若的值为 .19.若,则_________.20.已知函数,当时,,则实数的取值范围是.。

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北京四中年级:高三科目:物理期数:0103编稿老师:李建宁审稿老师:李建宁录入:申容一、本周内容:几何光学二、重点:1、光的直线传播,光速2、光的反射定律3、平面镜成像作图和规律4、光路可逆性原理三、讲解:1、光的直线传播、光速(1)光源、光束、光线;(2)光在同一种均匀媒质中沿直线传播;(3)实例:影的形成(本影半影),日食、月食、小孔成像;(4)光在真空中传播速度,C=299792458米/秒,可取C=3.00×108米/秒,光在其它媒质中小于C。

(5)光速的测定。

2、光的反射现象:当光从一种媒质射入另一种媒质,在两种媒质的界面上改变方向,一部分光返回原来媒质的现象——光的反射。

无论透明或不透明物在其表面均可发生光的反射。

3、反射定律;AO为入射光线;OB为反射光线;OO'为法线;α为入射角,β为反射角。

(1)反射光线跟入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧。

(2)反射角等于入射角。

反射定律解决了如何根据入射光线来确定反射光线,说明反射光线是唯一确定的。

4、光路可逆:根据反射定律,沿反射光线入射介面则沿原入射光线返回原介质。

5、镜面反射和漫反射。

(1)镜面反射:平滑表面,当平行光入射即入射角相同,根据反射定律它们的反射角也相同,那么将沿相同方向反射。

(2)漫反射:表面粗糙不平,平行光入射后在每一个微小区域根据反射定律反射光线向不同方向反射。

6、平面镜(1)控制光路:原路返回改变900阳光进深井(2)平面镜成像S'为S的像A'B'为物AB的像虚像:不是光线的实际交点,而是光线反向延长线的交点。

成像作图——规范,步骤成像特点:1)平面镜成像是虚像;2)像和物对平面镜是对称;即物与像到镜等距正立、等大小。

(3)平面镜不改变光束性质平行光束会聚光束发散光束7、例题:1)如图光线A射到平面镜上,O为入射点,当平面镜绕过O点的与纸面垂直的轴转θ角时,反射光线B将转过角度多大?分析:平面镜绕过O点与纸面垂直转过θ角时−→−法线转过θ角−→−入射增加θ角。

北京中高考轮复习资料大全

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北 京 四 中年 级:高 三 科 目:物 理 期数:0104 编稿老师:曹树元 审稿老师:曹树元 录入:申容[本周教学内容]:一、光的折射定律、折射率:(一)在两种介质的分界面上入射光线、反射光线、折射光线的能量分配。

近法线折射 光中可逆→ 远法线折射(二)经历了1500年才得到完善的定律。

1、历史发展:公元二世纪古希腊天文学家托勒密(100-170)通过实验得到:(1)三线共面(2)法线居中(3)r ∝i 德国物理学家开普勒也做了研究。

光从空气进入某种玻璃的入射角折射角间的实验结果:空气入射角i(o ) 玻璃折射角r(o )i/r sini/sinr 10 6.7 1.50 1.49 12 13.3 1.50 1.49 30 19.6 1.53 1.49 40 25.2 1.59 1.51 50 30.7 1.63 1.50 60 35.1 1.67 1.51 70 38.6 1.81 1.50 80 40.6 1.97 1.51 2、折射定律:最终由荷兰科学家斯涅耳(1580-1626年)发现(1621年)。

ris i n s i n =常数−→−由介质决定 (三)折射率n ,描述物质的光学性质,决定于物质本身。

物质的性质:密度,比热,电阻率,介电常数,折射率。

物体的性质:质量n 真空=1,n 空气=1, n=risin sin (量度式)无单位, i —在真空气中光线与法线的夹角, r —在介质中光线与法线的夹角。

记住:n 水=1.33=34, n 玻璃=1.5=23.(四)介质的折射率与光速的关系(n 的决定式)实验研究表明:n=vc (c 光在真空中的速度,v 光在介质中的速度) 诱导公式:n 1v 1=n 2v 2=n 3v 3=C nsini 1=n 2sini 2=nsini 3 (五)光密媒质和光疏媒质。

(相对性) 玻璃、水、空气的折射率关系为 n 玻璃>n 水>n 空气.水对玻璃而言是光疏媒质,对空气则是光密媒质。

北京四中网校高考化学一轮复习 氯碱工业知识导学

北京四中网校高考化学一轮复习 氯碱工业知识导学

氯碱工业[重点难点]1.掌握电解饱和食盐水的基本原理。

2.了解离子交换膜法电解食盐水制烧碱和氯气的主要生产流程。

3.掌握围绕电解的计算[知识讲解]一、电解饱和食盐水反应原理工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2,并以它们为原料生产一系列化工产品,称为氯碱工业。

1.实验分析:电解饱和食盐水电解饱和食盐水在U型管里装入饱和食盐水,滴入几滴酚酞试液,用碳棒作阳极、铁棒作阴极,将湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近,接通电源,观察管内发生的现象及试纸颜色的变化。

注意:铁棒不可作阳极,否则发生Fe-2e-=Fe2+;碘化钾淀粉试纸需事先用水润湿。

现象:阴、阳两极均有气体放出,阳极气体有刺激性气味,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝;阴极区域溶液变红。

说明阴极区域生成物为碱性物质与H2,阳极产物是Cl2。

2.电解饱和食盐水反应原理饱和食盐水成分:溶液存在Na+、Cl-、H+、OH-四种离子。

电极反应式:阴极:2H++2e-=H2↑(还原反应);阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)。

实验现象解释:(1)阴极区域变红原因:由于H+被消耗,使得阴极区域OH-离子浓度增大(实际上是破坏了附近水的电离平衡,由于K W为定值,c(H+)因电极反应而降低,导致c(OH-)增大,使酚酞试液变红)。

(2)湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝原因:氯气可以置换出碘化钾中的碘,Cl2+2KI=2KCl+I2,I2使淀粉变蓝。

注意:如果试纸被熏蒸的太久,氯气会把生成的碘氧化成碘酸又使蓝色褪去。

电解饱和食盐水的电解方程式:该电解反应属于放氢生碱型,电解质与水均参与电解反应,类似的还有K2S、MgBr2等。

3.以氯碱工业为基础的化工生产二、离子交换膜法制烧碱1.离子交换膜电解槽的构成离子交换膜电解槽主要由阳极、阴极、离子交换膜、电解槽框和导电铜棒等组成;每台电解槽由若干个单元槽串联或并联组成。

阳极用金属钛网制成,为了延长电极使用寿命和提高电解效率,阳极网上涂有钛、钌等氧化物涂层;阴极由碳钢网制成,上面涂有镍涂层;离子交换膜把电解槽分成阴极室和阳极室。

北京四中高考第一轮复习资料大全(2)

北京四中年级:高三科目:物理期数:0119编稿:审稿:录入:张艳红校对:刘红梅高三物理试卷一、本题共10个小题。

每题4分,共40分,每小题给出四个选项,有的小题只有一个选项正确,有的小题多个选项正确。

全部选对得4分,选对但不全得2分,错选或不答得零分。

1、一个平行板电容器,充电后与电源断开,当两板间的距离增大时,A、两板的电势差减小。

B、两板间的电场强度不变。

C、平行板电容器所带的电量不变。

D、平行板电容器的电容减小。

2、如图轻弹簧的一端固定在天花板上,另一端栓一个小球,当小球静止时,弹簧的长度为L1。

若对小球施加一个水平力的作用,使得小球再次静止时,弹簧与竖直方向的夹角为60°,此时弹簧的长度为L2。

比较L1和L2,有A、L1=L2B、L1<L2C、L1>L2D、无法比较.3、如图所示为某电场中的一条电场线,沿电场线方向有M、N两点。

下列说法中正确的是A、正点电荷在M点的电势能比在N点的电势能大。

B、正点电荷在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大。

C、M点的电势比N点的电势高。

D、将正、负电子分别从M点移到N点,电场力对它们做的功相同。

4、将一个秒摆(T=2s)由地球表面移到某一星球表面,其周期变为4s,由此可知A、该星球半径为地球半径的2倍。

B、该星球半径为地球半径的4倍。

C、该星球表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比为1:4。

D、该星球表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比为1:2。

5、卫星在半径为r的轨道上做匀速圆周运动。

它的周期为T,动能为E k,机械能为E,用某种方法使它的速度突然增大。

当它重新稳定下来做匀速圆周运动时,它的A、r增大,T增大。

B、r增大,T减小。

C、E k增大,E增大。

D、E k减小,E增大。

6、如图所示为LC 振荡电路中电容器两极板间的电压变化曲线, 由此可知A 、t1时刻电场能量大,磁场能为零。

B 、t 1时刻电场能为零,磁场能最大。

四中的高三复习计划表-高三 复习 北京四中 连中国

四中的高三复习计划表-高三复习北京四中连中国四中的高三复习计划表2010-09-21 13:33:56 北京四中连中国一、目标与过程第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。

之所以这样讲,理由有二。

其一,这是最全面的、最完整的一环。

在这一时间段中,要有计划、有目标地关涉所有高考考查的知识点与能力点。

此后,再无这样全面应对的过程了。

其二,这是最深入、最系统的一环。

在这一环节中,不仅会较为深入地探触到各个知识点、能力点,而且还会关注到它们之间彼此的内在关联,建立彼此关联的网络。

同学依据以上目标,在这一过程中,当结合自我实际,合理有效安排好“过程”。

制定好自我过程之后,还可以请相关老师看看,提出修改意见,力求让此过程契合自我实际和班级整体安排的实际。

这一阶段,用时最长,从整体的状况上,安排好个人学习过程,是非常重要的一件事。

二、制定到践行下面是北京四中同学的一份计划表,大家看后,定会有所启迪。

人生本就有限,而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。

人是善变的,而白纸黑字却永远不变,违反了规划,只会助长自己的惰性,使人深深的陷入后悔与自责。

在茫茫大海中,人常会迷失方向。

不如出海前就带好海图和罗盘,时刻提醒自己不要撞上暗礁。

人性本不爱吃苦,只好给他鞭策与激励,使人生不断前进;人性本爱享乐,那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始,进一步发现学习中获得知识的快乐,学习过程带来的探求研究之乐趣。

一切提前计划好,不会慌乱,不会紧张,留下的只有从容不迫与必胜的信心。

——一位身边同学的感受高三第一轮复习学习周计划2010年9月5日制定人:充分利用每一秒钟意味着生命的延长。

不要再在忙乱中苦恼,有计划地安排生活吧!相信自己合理计划充分复习突出重三、循序以渐进整体的规划做好了,局部细节才能跟得上。

每一天的学习安排看似是独立的,又能保持与整体步骤的和谐一致。

保证了过程,才有可能最大限度地实现目标。

北京四中高三数学高考总复习不等式的综合应用(基础)知识梳理

不等式的综合应用【考纲要求】1.在熟练掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式的解法基础上,掌握其它的一些简单不等式的解法.通过不等式解法的复习,提高学生分析问题、解决问题的能力以及计算能力;2.掌握解不等式的基本思路,即将分式不等式、绝对值不等式等不等式,化归为整式不等式(组),会用分类、换元、数形结合的方法解不等式;3.通过复习不等式的性质及常用的证明方法(比较法、分析法、综合法、数学归纳法等),使学生较灵活的运用常规方法(即通性通法)证明不等式的有关问题;4.通过证明不等式的过程,培养自觉运用数形结合、函数等基本数学思想方法证明不等式的能力; 5.能较灵活的应用不等式的基本知识、基本方法,解决有关不等式的问题.6.通过不等式的基本知识、基本方法在代数、三角函数、数列、复数、立体几何、解析几何等各部分知识中的应用,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高分析问题解决问题的能力.在应用不等式的基本知识、方法、思想解决问题的过程中,提高学生数学素质及创新意识.. 【知识网络】【考点梳理】考点一:不等式问题中相关方法1.解不等式的核心问题是不等式的同解变形,不等式的性质则是不等式变形的理论依据,方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相关,要善于把它们有机地联系起来,互相转化.在解不等式中,换元法和图解法是常用的技巧之一.通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数、数形结合,则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系,对含有参数的不等式,运用图解法可以使得分类标准明晰.2.整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础,利用不等式的性质及函数的单调性,将分式不等式、绝对值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想,分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法.方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解密切相关,要善于把它们有机地联系起来,相互转化和相互变用.3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰.通过复习,感悟到不等式的核心问题是不等式的同解变形,能否正确的得到不等式的解集,不等式同解变形的理论起了重要的作用.4.比较法是不等式证明中最基本、也是最常用的方法,比较法的一般步骤是:作差(商)→变形 →判断符号(值).5.证明不等式的方法灵活多样,内容丰富、技巧性较强,这对发展分析综合能力、正逆思维等,将会起到很好的促进作用.在证明不等式前,要依据题设和待证不等式的结构特点、内在联系,选择适当不等式的综合应用解不等式问题实际应用问题不等式中的含参问题不等式证明的证明方法.通过等式或不等式的运算,将待证的不等式化为明显的、熟知的不等式,从而使原不等式得到证明;反之亦可从明显的、熟知的不等式入手,经过一系列的运算而导出待证的不等式,前者是“执果索因”,后者是“由因导果”,为沟通联系的途径,证明时往往联合使用分析综合法,两面夹击,相辅相成,达到欲证的目的.6.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法和数学归纳法仍是证明不等式的基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.考点二:不等式与相关知识的渗透1.不等式这部分知识,渗透在中学数学各个分支中,有着十分广泛的应用.因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性,这对同学们将所学数学各部分知识融会贯通,起到了很好的促进作用.在解决问题时,要依据题设、题断的结构特点、内在联系、选择适当的解决方案,最终归结为不等式的求解或证明.不等式的应用范围十分广泛,它始终贯串在整个中学数学之中.诸如集合问题,方程(组)的解的讨论,函数单调性的研究,函数定义域的确定,三角、数列、复数、立体几何、解析几何中的最大值、最小值问题,无一不与不等式有着密切的联系,许多问题,最终都可归结为不等式的求解或证明。

北京四中网校高考化学一轮复习 化学基本概念复习一 物

化学基本概念复习一物质的组成、性质、分类化学基本概念的知识点贯穿整个中学化学,高考试题常以选择题的形式出现,以新物质产生过程为栽体,考查学生对概念的理解及运用化学视角观察社会的敏锐程度。

复习中要注意概念的内涵与外延,要多对比,要关注生活中的化学问题。

【知识讲解】一.物质的组成1.元素、同位素、核素、同素异形体⑴元素:具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

如:所有核电荷数为1的原子都称作氢原子,总称为氢元素。

到目前为止,已经发现了110余种元素。

⑵同位素:具有相同质子数和不同中子数的同种元素的不同种原子,互称同位素。

“同位”是指在周期表中处于同一位置。

同位素的特征是原子序数相同而质量数不同。

大多数元素都有几种甚至十几种的同位素。

①同位素的实例H有三种同位素:O有三种同位素:C有三种同位素:Sn有十种同位素:U有二种同位素:目前已知的同位素达数千种。

②同位素的稳定性③同位素的性质a.天然同位素有稳定的百分组成b.化学性质几乎相同(同种元素的同位素)④同位素的应用用作相对原子质量和阿伏加德罗常数的标准示踪原子用测岩石的年龄放射治疗,如60C。

等核能,如2H,235U等⑶核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫做核素。

即质子数、中子数不完全相同的一种原子就称为一种核素。

例如:都各自独立称为核素,即10种核素(但属于4种元素)■注意:同一种元素的不同核素之间互称同位素。

⑷同素异形体同素异形体:由同种元素所形成的几种性质不同种单质叫做同素异形体。

如O2(氧气)和O3(臭氧),红磷(P)和白磷(P4),金刚石和石墨等。

①同素异形体的物理性质不同,化学性质相似。

②性质不同的原因是结构不同或组成不同。

③同素异形体之间可以相互转化,属于化学变化,但不属于氧化还原反应。

如:2.原子①原子是化学变化中的最小粒子。

确切地说,在化学反应中,原子核不变,只有核外电子发生变化。

②原子是组成某些物质(如金刚石、晶体硅等)和分子的基本粒子。

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北京四中年级:高三科目:物理期数:0101编稿老师:陶澄审稿老师:陶澄录入:申容高三物理试卷1、如图所示,物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知m A=6kg, m B=2kg, A、B间动摩擦因数μ=0.2,A物上系一细线,细线能承受的最大拉力是20N,水平向右拉细线,下述中正确的是;(g=10m/s2)(A)当拉力F<12N时,A静止不动(B)当拉力F>12N时,A相对B滑动(C)当拉力F=16N时,B受A摩擦力等于4N(D)无论拉力F多大,A相对B始终静止2、用大小相等的力F和F'分别作用在静止的物体A和物体B上,使A、B在光滑水平面上沿一条直线相向运动,如图所示,已知m A>m B,两个力作用相等的距离后都撤去,之后当两物体碰撞并合为一体时,则:A、可能停止运动B、一定向右运动C、可能向左运动D、仍运动,但运动方向不能确定3、直流电源的电动势为ε、内电阻为r,用它给直流电动机供电使之工作。

直流电动机的电枢线圈的电阻是R,电动机两端电压为U,通过电动机的电流强度为I,导线电阻不计,若经过t秒:A、电流在整个电路中做功等于I2(R+r)tB、电流在整个电路中做功等于(U+Ir)ItC、电动机输出的机械能等于(ε-Ir)ItD、电动机输出的机械能等于[ε-I(R+r)]It4、如图所示,abcd是一闭合的小金属线框,用一根绝缘细杆挂在固定点O,使金属线框绕竖直线OO'来回摆动的过程穿过水平方向的匀强磁场区域,磁感线方向跟线框平面垂直,若悬点摩擦和空气阻力不计,则:A、线框进入或离开磁场区域时,都产生感应电流,而且电流的方向相反B、线框进入磁场区域后越靠近OO'线时速度越大,因而产生的感应电流也越大C、线框开始摆动后,摆角会越来越小,摆角小到某一值后将不再减小D、线框摆动过程中,机械能会完全转化为线框电路中的电能5、弹簧振子作简谐振动,t1时刻速度为v,t2时刻速度也为v,且方向相同。

已知(t2-t1)小于周期T,则(t2-t1):A、可能大于四分之一周期B、可能小于四分之一周期C、一定小于二分之一周期D、可能等于二分之一周期6、边长为L的正方形金属框在水平恒力F作用下,将穿过方向如图的有界匀强磁场,磁场范围宽为d(d>L),已知ab边进入磁场时,线框的加速度为零,线框进入磁场的过程,和从磁场另一侧穿出的过程相比较,应是A、产生感应电流的方向相反B、所受安培力的方向相反C、产生的电能相等D、产生的电能不等7、电场中有一条直线,在直线上有M、N两点,若将一检验电荷q 从直线外的P点分别移到M、N两点,电场力对q做功相等,则:A、该电场若是匀强电场,则M、N所在的直线一定与电场线平行B、该电场若是匀强电场,则M、N所在的直线一定与电场线垂直C、该电场若是由一个点电荷产生的,则M、N两点的电势和场强大小都相等D、该电场若是由一个点电荷产生的,则M、N两点的电势相等,电场强度不同8、下列关于地球同步通信卫星的说法中,正确的是A、为避免通信卫星在轨道上相撞,应使它们运行在不同的轨道上B、通信卫星定点在地球上空某处,各个通信卫星的角速度相同,但线速度可以不同C、不同国家发射通信卫星的地点不同,这些卫星轨道不一定在同一平面内D、通信卫星只能运行在赤道上空某一恒定高度上9、一根张紧的水平弹性绳,绳上的S点在外界策动力的作用下沿竖直方向作简谐运动,在绳上形成稳定的横波。

在S点的左、右两侧分别有A、B、C、D四点,如图所示。

已知AB、BS和SC的距离都相等,CD的距离为SC的2倍,下面的说法中正确的是(A)若B点的位移与S点的位移始终相同,则A点的位移一定与S点的位移始终相同(B)若B点的位移与S点的位移始终相反,则A点的位移一定与S 点的位移始终相反(C)若C点的位移与S点的位移始终相同,则D点的位移一定与C 点的位移始终相同(D)若C点的位移与S点的位移始终相反,则D点的位移一定与C 点的位移始终相同10、质量m1=1kg的物体1以v1=5m/s的速度,与静止的质量m2=4kg 的物体2正碰,碰后物体1以3m/s的速度反弹,则碰撞过程的机械能损失等于___________J。

11、水平方向的匀强电场中,一个质量为m带电量为q的质点,从A点射入电场并沿直线运动到B点,运动轨迹跟电场线(虚线表示)夹角为 ,如图所示。

该匀强电场的方向是______场强大小E=_____。

12、理想变压器的原线圈匝数n=1210,接在电压为220V的正弦交流电源上,副线圈甲的负载是由R=18Ω的电阻与一盏36V40W的白炽灯串联组成;副线圈乙是一盏110V25W的白炽灯。

接通后两盏电灯都正常发光,副线圈甲的匝数是______。

原线圈中电流表的示数是____A。

13、如图所示的图线,a是某电源的U-I图线,b是电阻R的U-I图线,这个电源的内电阻等于_______,用这个电源和两个电阻R串联成闭合电路,电源输出的电功率等于_______。

14、自动扶梯以恒定的速率v沿与水平成θ角斜向上运行,驱动电梯的电动机电压为U,内电阻不计,空载时电流强度为I0,当站上一个质量为m的人以后,通过电动机的电流I=__________。

15、设质量为m的质点A和质量为2m的质点B之间存在恒定的引力F,先将质点A、B分别固定在x轴上的原点O和距原点为l的M 点,释放A、B后,它们在恒定引力F作用下将发生碰撞,在A、B 碰撞前瞬间质点A的速度大小为_________。

16、(1)下面的实验中要用到弹簧秤。

关于弹簧秤的下列说法中正确的是()(A)测量时应注意不能超过它的量程(B)测量前应首先调整零点(C)拉弹簧秤的力的方向必须与弹簧秤的轴线重合(D)弹簧秤的刻度是不均匀的(2)图中的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦的两种不同方法。

甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动。

图中已把(甲)、(乙)两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出,则铁块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是_______。

17、一条传送带始终水平匀速运动,将一个质量为m=20kg的货物无初速地放到传送带上,货物从放上到跟传送带一起匀速运动,经过的时间是0.8s,滑行距离是1.2m(g=10m/s2)。

求:(1)货物与传送带间动摩擦因数的 值。

(2)这个过程,动力对传送带多做的功是多少?18、长为0.51m的木板A,质量为1kg,板上右端有物块B,质量为3kg,它们一起在光滑的水平面上向左匀速运动,速度v0=2m/s,木板与等高的竖直固定板C发生碰撞,时间极短,没有机械能的损失,物块与木板间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2,求:(1)第一次碰撞后,A、B共同运动的速度大小和方向。

(2)第一次碰撞后,A与C之间的最大距离。

(结果保留两位小数)(3)A与固定板碰撞几次,B可脱离A板。

19、在直角坐标xoy中,有一半径为R的圆形匀强磁场区域,磁感强度为B,磁场方向垂直xoy平面指向纸面内,该区域的圆心坐标为(R,O),如图所示。

有一个质量为m带电量为-q的离子,由静止R)沿x轴正方向射经电场加速后从点(0,入磁场,离子从射入到射出磁场通过了该磁场的最大距离,不计重力影响。

求:(1)离子在磁场区域经历的时间(2)加速电场的加速电压20、如图所示,abcd是一个正方形的盒子,在cd边的中点有一小孔e。

盒子中存在着沿ab方向的匀强电场,场强大小为E。

一粒子源不断地从a处的小孔沿ab方向向盒内发射相同的带电粒子,粒子的初速度为v0,经电场作用后恰好从e处的小孔射出。

现撤去电场,在盒子中加一方向垂直于纸面的匀强磁场,磁感应强度大小为B(图中未画出),粒子仍恰好从e孔射出。

(带电粒子的重力和粒子之间的相互作用力均可忽略)(1)所加的磁场方向如何?(2)电场强度E与磁感应强度B的比值为多大?21、如图所示,一个初速度为零的带正电的粒子经过MN两平行板间电场加速后,从N板上的孔射出,当带电粒子到达P点时,长方形abcd区域内出现大小不变、方向垂直于纸面且方向交替变化的匀强磁场,磁感π×10-3s,磁场方向变化应强度B=0.4T,每经过t=4一次,粒子到达P点时出现的磁场方向指向纸外,在Q处有一个静止的中性粒子,PQ间距离s=3m,PQ直线垂直平分ab、cd,已知D=1.6m,带电粒子的荷质比为1.0×104C/kg,重力忽略不计,求:(1)加速电压为200V时带电粒子能否与中性粒子碰撞?(2)画出它的轨迹。

(3)能使带电粒子与中性粒子碰撞,加速电压的最大值是多少?22、如图所示,光滑轨道上,小车A 、B 用轻弹簧连接,将弹簧压缩后用细绳系在A 、B 上。

然后使A 、B 以速度v 0沿轨道向右运动,运动中细绳突然断开,当弹簧第一次恢复到自然长度时,A 的速度刚好为0,已知A 、B 的质量分别为m A 、m B ,且m A <m B 。

求:(1)被压缩的弹簧具有的弹性势能E p 。

(2)试定量分析、讨论在以后的运动过程中,小车B 有无速度为0的时刻?参考答案:一、1、CD 2、B 3、BD 4、AC 5、AB 6、AD7、BCD 8、D 9、ACD 10、0 11、向左:mgctg α/q12、308,0.40 13、2Ω,4W 14、U U I m gV 0sin +θ 15、2m Fl 3 16、1)ABC 2)2.40N17、1)μ=0.375 2)180J18、1)1m/s 向左2)0.13m 3)第三次19、1)t=qB m3π 2)U=m qB R 222 20、1)带正电 垂直纸面向外2)E/B=5V 。

21、1)可以 2)3)450V22、1)E p =BB A A m m m m 2)(+v 02 2)不可能。

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