初中课外文言文导读《江淮之蜂蟹》阅读答案附翻译
2021年中考黑龙江大庆市(言文阅读题附翻译答案)
本试卷满分14分，考试时间20分钟！ *试题下面附答案，方便同学们及时观察做题结果！[甲]之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰"汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”（节选自《庄子&秋水》）[乙]庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏①，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱②得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰："吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”注：①鹓（yuān）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。
②鸱：猫头鹰的一种。
（节选自《庄子&秋水》）[丙]庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠石曰："尝试为寡人为之。
’匠石曰："臣则尝能斫之。
虽然，臣之质死久矣。
’自惠子之死也，吾无以为质矣!吾无与言之矣。
”注：①垩慢：用白泥涂抹。
慢，通“墁”。
②斫：砍，劈。
（节选自《庄子&徐无鬼》）参考译文【甲】庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。
”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我"你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。
而我则是在濠水的桥上知道的。
”【乙】惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。
有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。
”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
初中课外文言文导读《象虎》阅读答案附翻译完整篇.doc
初中课外文言文导读《象虎》阅读答案附翻译- 文言文阅读及答案-楚人有患狐者①，多方以捕之，弗获。
或②教之曰：虎，山兽之雄也，天下之兽见之，咸詟而亡其神，伏而俟命。
乃使作象虎，取虎皮蒙之，出于牖下③，狐入遇焉④，啼而踣⑤。
他日，豕曝(p )于其田。
乃使伏象虎，而使其子以戈椅诸衢。
田者呼，豕逸于莽，遇象虎而反奔衢，获焉。
楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。
于是野有如马，被象虎以趋之。
人或止之曰：是驳⑥也，真虎且不能当，往且败。
弗听。
马雷口句而前，攫而噬之，颅磔而死。
导读：象虎不是真虎，道理十分明白。
如果自己以为像虎就是真虎，那么距离败亡也就不远了。
注释：①患狐者：受狐狸扰害的人。
②或：有的人。
无定指代词。
③牖（y u）下：窗户之下。
④焉：它。
代象虎。
⑤啼而踣(b )：惊叫吓倒在地。
踣，跌倒。
⑥驳（b ）：马名。
精练：一、解释加点的词1.乃使作象虎( )2.狐入遇焉，啼而踣( )（）3．豕曝于其田( )（）4.被象虎以趋之( )5．颅磔而死( )二、翻译1．咸詟而亡其神，伏而俟命。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．乃使伏象虎，而使其子以戈掎诸衢。
田者呼，豕逸于莽，遇象虎而反奔衢，获焉。
___________________________________________________ _________________________三、马雷口句而前，攫而噬之，颅磔而死。
这个楚人犯了什么致命的错误?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿象虎楚国有个受狐狸扰害的人，多方设法来捕捉狐狸，但没有捉到。
有人教他说：虎，山兽之王，天下的野兽见了它，全都吓掉魂似的，趴在地上等死。
于是他让人做了一个假老虎，拿来虎皮蒙在外面，把它放在窗户之下。
狐进来遇到象虎，惊叫着吓倒在地。
有一天，一头野猪出现在他的田里，于是就让人把象虎埋伏在田里，而让他儿子拿着长戈在通衢上拦截它，农夫大声吆喝，野猪在草丛中逃跑，遇到了象虎，回过身来向通衢奔去。
金钥匙初中课外文言文阅读中考版
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一、不死之药
【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yâ）者操之以入。
中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。
”因夺而食之。
大王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。
’臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
”王乃不杀。
【练习】
1、下列句子中的“而”表转折的是（）
A ．因夺而食之B．是臣无罪，而罪在谒者也C ．臣食之，而王杀臣D．面山而居
2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？
3、3、中射之士“使人说王”的
(一) 楚人学舟
楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
注释:①楚:古国名。
②折:调头。
旋:转弯。
③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。
④亟:突然。
犯:碰到。
⑤柁:同“舵”。
1. 解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( )
2. 用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进……
3.本文告诉人们的道理是:______________________________。
课外文言文阅读150篇(附参考答案与译文)
课外文言文阅读150篇（附参考答案与译文）说明：本文档原为书稿，找了两家出版社，都要求包销一部分，没办法，只好作罢。
现在转念一想，还不如发在“百度文库”这一平台，读者可能还要多一些。
本文档虽然是根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求来编写的，但对高中生文言文阅读能力的培养也会有很大的帮助，绝大多数篇目也可以作为写作的素材来运用，可谓一举两得。
编者的话中学生中广泛流行着一则名为《三怕》的打油诗，其内容是：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。
”这是因为：文言文枯燥无味，令学生望而却步；鲁迅作品思想内容深刻，不易理解；写作文占有材料有限，无话可说。
这“三怕”的确是中学生学习语文的难点，道出了他们学习语文的苦衷；然而这三者也是中学语文学习的重点，来不得半点马虎。
这“三怕”，高中学生中有，初中学生中更是广泛存在。
后“两怕”如何消除，暂且放在一边，我们这里只解决其中“一怕”的问题。
如何消除中学生对文言文的畏难情绪？如何提高中学生文言文的阅读能力？老师和同学们也都清楚——多读多背，积累词汇，培养语感。
然而，如何操作，决非易事。
课本中就那几篇文言文，怎么多读？篇目少，文言文常用词汇出现的频率低，怎么积累？读得少，语感如何培养？事实证明，要想提高文言文的阅读能力，必须拓展文言文的阅读面。
为此，我编写了这本《课外文言文阅读150篇》。
为了适宜中学生的阅读，本书的编写原则如下：一、根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，7-9年级的学生能够“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。
基于这一点，选文大都是“浅易”的文言文，短小精悍，趣味性较强；有简单情节，一般都是通过一个小故事来阐明某个道理；也有极少部分说理性短文，不过内容都比较浅显，主题比较明确；思想内容积极向上，对学生有启迪意义。
为了方便学生们的阅读，每篇短文后都加了简要的注释。
二、“阅读训练”的设置是以中考命题要求为标准，内容包括：实词（词类活用、通假字、一词多义等），虚词，句式，句子翻译，主观表述题。
暑假文言文阅读(2)
初二语文课外文言文阅读（一）（2018·镇江市中考）阅读下面的文言文（选段），完成题目。
太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。
翁告之某年月日时，皆同上。
太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。
”“有田产乎？”曰：“否。
”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。
”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。
”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。
此年月日相合之符。
”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。
秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。
明岁，又复酿蜜。
我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。
他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。
今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。
”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。
蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。
”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。
②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。
③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。
④渠：他。
⑤听：听作则，任凭。
⑥啖（dàn）：吃。
1.解释下列句中加点的词语。
⑴尔蜂几何．．：⑵我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：⑶得不馁．：⑷竭．．泽取之：2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
⑴然则何以自给？⑵割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。
3.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现与相当，最后联想到与相似。
4.文中的太祖具有哪些特点？（二）(2018·自贡市中考)阅读下面的文言文（选段），完成题目。
第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。
建武二十七年，举孝廉。
光武召见，甚异之。
帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大悦。
明日，复特召入，与语至夕。
帝以为扶夷长，未到官，追拜会稽太守。
2019年初中课外文言文导读《覆巢之下安有完卵》阅读答案附翻译word版本 (2页)
2019年初中课外文言文导读《覆巢之下安有完卵》阅读答案附翻译word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中课外文言文导读《覆巢之下安有完卵》阅读答案附翻译覆巢之下安有完卵孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽容。
融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。
导读：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。
说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
注释：①孔融被收：孔融被逮捕。
建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市(被判死刑)。
②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。
中外，指朝廷内外。
③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。
琢钉，古时一种儿童游戏。
④冀罪止子身：希望罪责仅限于自己一身。
意思是不涉及家属。
⑤二儿可得全不：这两个孩子可以保全他们生命不能?不（f u），同“否”。
⑥寻亦收至：不一会儿捕他们的人也到来了。
寻，不久。
精练一、解释加点的词1．孔融被收，中外惶怖( )（） 2.冀罪止于身( )（）3．二儿可得全不( ) 4.寻亦收至( )（）二、翻译1．大人岂见覆巢之下复有完卵乎?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.二儿故琢钉戏，了无遽容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义。
文言文老马识途答案
文言文老马识途答案【篇一：文言文答案】管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:老马的智慧能够利用.于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水.于是按此挖掘,果然找到了水.（1）1.通返,返回 2.道路 3.找到（2）1.管仲说:老马的智慧可以利用. 2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.（3）老马识途有经验, 能带领新手工作二、南辕北辙翻译：刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车,告诉我说:我想到楚国去.我说:您往楚国去,为什么要朝北走呢他说:我的马好!我说:马虽然好,这不是通向楚国的路啊.他说:我的路费多!我说:路费虽然多,这不是通向楚国的路啊.他说:我的车夫能干!这些条件越好,离楚国就越远了.一,1.想要 2.何,什么 3.良好 4.越二,1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊. 2.这些条件越好,却离楚国就越远罢了.三,南辕北辙行动和目的相反三、千里之马翻译：古代有个国王,想用千金买千里马,三年不能够买到.有个宦官对国王说:请让我去买马.国王派他去了.三个月就得到了千里马;但马已经死了,他就用五百金把那匹马的骨头买来,回来向国王报告.国王大怒说:所要买的是活马,要死马干什么白白地花费了五百金!宦官回答说:死马尚且用五百金买下,何况活马呢天下人必定认为大王肯出高价买马,千里马这就要到了.由此不到一年,买到三匹千里马. 一,1.派遣,差遣 2.花费,此指白白费掉 3.一年,周年二,1.用 2.认为 3.因为 4.用来三,死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市马.马今至矣! 四,1.所要买的是活马,要死马干什么2.由此不到一年,买到三匹千里马.四、赵威后问齐使翻译：齐王派使者问候赵威后,送给她的信还没有启封,威后问使者:你们国家今年收成怎么样百姓怎么样国君怎么样齐国使者很不高兴,说:我奉命问候威后,可您现在不问候我们齐王,先问收成和百姓的情况,难道有先卑贱而后尊贵的道理吗威后回答道:不是这样的.如果没有每年的收成,哪有百姓没有百姓,哪有君王啊怎么能舍弃根本的而询问次要的呢一,l.问候 2.这样 3.如果二,排比:岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶反问:苟无岁,何以有民三,民本孟子,主张民为贵,社稷次之,君为轻;民事不可缓也;救民于水火之中……四,舍本逐末舍弃事物根本的,主要的部分,而去追求细枝末节轻重倒置五、齐欲伐魏翻译：齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子.韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方.农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益.现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿,百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀.齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了. 一,l.快 2.分别3.怕,担心 4.辞去,遣散使(让)……休息 5.独得,据有二,1.东郭逡是人所共知的狡猾的兔子. 2.环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.3.农夫看见了,没有任何劳碌之苦,就独得了利益.三,鹬蚌相争,渔人得利不要因双方相争持,让第三者得了利四,寄寓了一定道理,对人们有一定警示作用.六、赵襄子饮酒翻译：赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.优莫说:君主您多努力呀!比纣还差两天罢了!纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了.襄子害怕了,对优莫说:既然如此,那么我也要灭亡了吧优莫说:不会灭亡.襄子说:比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢优莫说:桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢不过,也危险了! 一,1.确实 2.尽力,努力比不上 3.全,都 4.等待什么(其中何为疑问代词,什么)二,危险知己知彼三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳. 2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢四,对比七、沛公至咸阳翻译：刘邦攻破咸阳后,手下的一些将士们都争先恐后地奔向秦朝的国库,把里面的金帛财物都分了,而萧何唯独先进入秦丞相府,把丞相,御史的律令,图籍都收藏起来.后来,刘邦成为汉中王,任用萧何做丞相.项羽和众诸侯们到了咸阳,烧杀抢掠一番离去.刘邦之所以了解天下的各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的贫苦,都因为萧何完备地得到了秦的图籍.一,1.跑 2.用做3.……的原因二,汉王刘邦之所以了解天下各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的疾苦,是因为萧何得到了秦的图籍.三,萧何月下追韩信八、四面楚歌翻译：项羽的军队驻扎在垓下,士兵很少,粮食也没有了.刘邦的军队和韩信,彭越的军队围了好几层.项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲,于是大惊失色,说:汉军都已经取得楚地了吗为什么楚国人如此之多呢!就起床,在帐中饮酒.项王有一个美人,名叫虞姬,经常因宠幸而侍从在侧;有一匹骏马叫乌骓,常常骑它.于是项王就唱起了悲凉激愤的歌,自己作歌词:我的力气能够拔山啊,勇气盖过世人.时运不济啊,乌骓马也不能奔驰了.乌骓不能奔驰了可如何是好,虞姬啊虞姬,我将怎样安置你呢!唱了好几遍,美人随歌声应和起来.项王流下眼泪,手下的人都哭了,没有谁能够抬起头来看他.一,1.和几 2.就 3.自己,亲自 4.没有人二,1.汉军都已经取得了楚地吗为什么楚国人如此之多呢! 2.唱了好几遍,美人随歌声应和起来.三,乌江.至今思项羽不肯过江东惋惜不可沽名学霸王九、孙叔敖遇狐丘丈人翻译：孙叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈人说:我听说,有三利必有三害,你知道吗孙叔敖惊讶地改变脸色说:我很糊涂,怎么知道.请问什么叫三利,什么叫三害狐丘丈人说:爵位高的,人们会嫉妒他;官大的,君主会厌恶他;俸禄厚的,怨恨会集中于他.这就是三利三害.孙叔敖说:不是这样的.我爵位越是高,心志越在于下层;我的官越是大,做事越加小心谨慎;我的俸禄越是多,布施越加广泛.这样可以免于害吗狐丘丈人说:话说得好啊!这种事连尧,舜他们都感到患苦.一,1.吃惊改变脸色 2.我,谦词 3.聪明,才思敏捷 4.厌恶二,l.我的爵位越是高,越加关心下层的百姓;官越是大,做事越加小心谨慎;俸禄越是多,施舍越加广泛. 2.话说得好啊!这类事连尧,舜他们都感到患苦.【篇二：课外文言文阅读试题及答案】txt>类型：初三试题加入时间：2008年1月2日9:1课外文言文(一)目录1.赵襄主学御 (3)2.老马识途 (3)3.穿井得人 (4)4.南辕北辙 (5)5.千里之马 (5)6.赵威后问齐使 (6)7.齐欲伐魏 (6)8.赵襄子饮酒 (7)9.沛公至咸阳 (8)10.四面楚歌 (8)11.孙叔敖遇狐丘丈人 (9)12.孔子见罗雀者 (10)13.教子 (10)14.石崇与王桤争豪 (11)15.覆巢之下安有完卵 (12)16.长安何如日远 (13)17.床头捉刀人 (13)18.雪夜访戴 (14)19.陈太丘与友期行 (15)20.未若柳絮因风起 (15)21.七步诗 (16)22.太宗罢朝 (16)23.永某氏之鼠 (17)24.临江之麋 (18)25.荔枝图序 (19)26.三上 (19)27.名二子说 (20)28.读孟尝君传 (21)29.伤仲永 (22)30.盲人识日 (23)31.献曲求诗 (23)32.唐太宗论弓矢 (24)33.王猛为京兆尹 (25)34.赵奢收税于平原君家 (26)35.三镜 (27)36.毛遂自荐 (27)37.苟变吃人两个鸡蛋 (28)38.刘邦论得天下之道 (29)39.前事不远吾属之师 (30)40.请君入瓮 (31)41.虹 (31)42.陨石 (32)43.正午牡丹 (33)44.江淮之蜂蟹 (33)45.猫犬 (34)46.与长子受之 (34)47.说虎 (35)48.楚人养狙 (36)49.象虎 (37)50.李氏之鸠 (38)51.傅显迂缓 (38)52.祈梦决狱 (39)53.曹司农竹虚言 (40)54.题画二则 (40)55.牧竖 (41)56.狼 (42)57.与四弟书 (43)58王冕 (43)59.多多益善 (44)60.师旷论学 (45)61.叔敖杀蛇 (45)62.三峡 (46)63 .颜回好学 (46)64.文征明临写《千字文》 (47)65.薛谭学讴 (47)66.孟母戒子 (47)67.华佗治病 (47)原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:子之教我御,术未尽也.对曰:术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也.导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文 2.老马识途管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:老马之智可用也.乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水.乃掘③地,遂得水.导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反( )2.迷惑失道( )3.遂得水( )二,翻译1.管仲曰:老马之智可用也.________________________________2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.________________________________三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.原文 3.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有闻而传之者曰:丁氏穿井得一人.国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:得一人之使③,非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其以讹传讹更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列得字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,穿井得人的故事告诉我们________________的危害.原文 4.南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚,将奚为北面曰:吾马良!臣曰:马虽良,此非楚之路也.曰:吾用③多!臣曰:用虽多,此非楚之路也.曰:吾御者④善!此数者愈善,而离楚愈远耳.导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.②之:动词,往,到.③用:资用,即路费.④御者:驾车的仆夫.精练一,解释加点的词1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )二,翻译1.马虽良,此非楚之路也._________________________2.此数者愈善,而离楚愈远耳._______________________三,成语______出自本文,比喻____________________.原文 5.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:请求之.君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:所求者生马,安事死马①而捐②五百金!涓人对曰:死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!于是不能期年,千里之马至者三.导读: 死马且买之五百金,况生马乎涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后不能期年,千里之马至者三,可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列以字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 6.赵威后问齐使齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说③,曰:臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎威后曰:不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以有君故有舍本④而问末者耶导读:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.注释 :①发:启封.②恙:灾害,忧患.③说:通悦,高兴.④本:根本的,重要的.精练一,解释加点的词1.齐王使使者问赵威后( )2.不然 ( )3.苟无岁( )二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明._________________________________三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想 ___________________________________四,故有舍本而问末者耶中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.原文 7.齐欲伐魏齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也.韩于卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五.兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处.田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功.今齐魏久相持,以顿④其兵,弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功.齐王惧,谢将休士也.导读 :淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件. 注释 :①淳于髡(kn):战国时齐国的上大夫.齐王:齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:相当于三环山,意思是围绕着山追了三圈.③无劳倦之苦:意思是没有费一点力气.④顿:困倦,这里是使……困倦的意思.⑤弊:疲劳,这里是使……疲劳的意思.精练一,解释加点的词1.天下之疾犬也( )2.各死其处( )3.臣恐强秦大楚承其后( )4.谢将休士也( ) ( )5.无劳倦之苦,而擅其功( )二,翻译:1.东郭逡者,海内之狡兔也.____________________________2.环山者三,腾山者五.____________________________3.田父见之,无劳倦之苦,而擅其功.______________________________【篇三：课外文言文阅读练习题附答案】>赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
《临江之麋》阅读答案及原文翻译
《临江之麋》阅读答案及原文翻译篇一：文言文原文及翻译原文临江之人，畋得麋麑，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来。
其人怒，怛之。
自是日抱就犬，习示之，使勿动。
稍使与之戏。
积久，犬皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。
犬畏主人，于之俯仰甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋至死不悟。
翻译江西省清江县有个打猎的人，捉到一只小麋鹿，把它带回家饲养。
刚一进门，一群狗流着口水，都翘着尾巴来了，那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。
从此主人每天都抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使狗不伤害它。
后来又逐渐让狗和小麋鹿在一起玩耍。
时间长了，那些狗也都按照主人的意愿做了。
麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿，把狗当作自己真正的朋友，时常和狗互相碰撞在地上打滚，越来越亲近。
狗因为害怕主人，于是和麋鹿玩耍，和麋鹿低头抬头十分友善，然而时常地舔自己的嘴唇，想要吃掉麋鹿。
三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍，这群野狗见了麋鹿既高兴又愤怒，一起把它杀了吃掉，麋鹿的尸体七零八落地散落在路上，麋鹿至死都不明白自己死的原因。
原文永有某氏者，畏日，拘忌异甚。
以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。
仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。
某氏室无完器，椸无完衣。
饮食，大率鼠之余也。
昼累累与人兼行；夜则窃啮斗暴，其声万状。
不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。
后人来居，鼠为态如故。
其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉！”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！翻译永州（地名）有个姓某的人，畏惧生辰，拘泥于禁忌特别厉害。
认为自己生辰年是子年，鼠，是子年的神啊，因此爱惜老鼠，不养猫狗，禁令童仆：不准打老鼠。
仓库厨房，都让老鼠随意出入，不与干涉。
中考课外文言文阅读训练150篇76-80(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇76-80（附答案与译文）76狙搏捷矢吴王浮①于江，登乎狙②之山。
众狙见之，恂然③弃而走，逃于深蓁④。
有一狙焉，委蛇⑤攫搔⑥，见巧⑦乎王。
王射之，敏给⑧搏捷矢。
王命相者⑩趋射之，狙执死⑾。
王顾谓其友颜不疑⑿曰：“之⒀狙也伐⒁其巧恃其便以敖予以至此殛⒂也戒之哉嗟乎无以汝色骄人哉”（《庄子·徐无鬼》）【注释】①浮：指乘船漂浮在水中。
②狙（jū）：猕猴。
③恂然：恐惧的样子。
恂（x ún）：恐惧，害怕。
④蓁（zhēn）丛生的荆棘。
⑤委蛇（wēi yí）：从容自得的样子。
⑥攫搔：抓挠。
攫，用手迅速抓取。
搔，挠。
⑦见（xiàn）巧：显示自己的灵巧。
⑧敏给：敏捷。
⑨搏捷矢：用手抓取迅速飞来的箭。
搏，用手抓取。
捷，迅速。
矢，箭。
⑩相者：指辅助吴王打猎的侍臣。
相，辅助，帮助。
⑾执死：即“被执而死”。
执，捉拿。
⑿颜不疑：吴王的朋友。
⒀之：此。
⒁伐：夸耀。
⒂殛（jí）：诛杀。
【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的词语。
A恂然弃而走．（） B王命相者趋．射之（）C恃．其便（） D王顾．谓其友颜不疑曰（）二、下列各组句子中加着重号词语的意义和用法完全相同的一组是（）A①吴王浮于．江②逃于．深蓁B①见巧乎．王②醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也C①恂然弃而．走②而．计其长，曾不盈寸D①无以．汝色骄人哉②不以．物喜，不以．己悲三、下列各句中加着重号词语的意义和用法与例句完全相同的一项是（）例句：有一狙焉．A见余，大喜曰：“湖中焉．得更有此人！” B不复出焉．C肉食者某之，又何间焉． D且焉．置土石四、给文中划线的句子加上标点符号，并把它翻译成现代汉语。
①之狙也伐其巧恃其便以敖予以至此殛也戒之哉嗟乎②译文：五、读过此文后你有什么启发？请用自己的话回答。
答：【参考答案】一、A跑，逃跑。
B赶快。
C依仗。
D回头看。
二、相同的是B，两句中的“乎”都是介词，在。
中考课外文言文阅读训练150篇86-90(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇86-90（附答案与译文）86任目①而恶镜五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也②？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。
镜之贵不如目。
镜不求于目，而目转求于镜。
然世未尝以镜之助目而咎目之失明。
镜何负于目哉!客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？久之，视世所称美人，鲜当意者；而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。
左右匿笑，客终不悟，悲夫！（《潜研堂文集》）【注释】①任目：信任（自己的）眼睛。
②乌在其为明也：即“其为明乌在也”，意思是“它的明察在哪里呢？”【阅读训练】一、给下列加着重号的词语注音并解释其意义。
A然世未尝以镜之助目而咎．目之失明音（）义（）B客有任目而恶．镜者音（）义（）C视世所称美人，鲜．当意者音（）义（）D左右匿．笑音（）义（）E客终不悟．音（）义（）二、下列各句中加着重号的“之”字的意义和用法与例句相同的有（）例句：然世未尝以镜之．助目而咎目之失明A而不知己面之．黑子 B久之．，视世所称美人，鲜当意者C令作诗，不能称前时之．闻 D日月之．行，若出其中E公输盘为楚造云梯之．械 F宋何罪之．有G孔文子何以谓之．“文”也三、把下列句子翻译成现代汉语。
①镜何负于目哉!译文：②是好苦我，吾自有目，乌用镜为？译文：③泰然谓美莫己若。
译文：四、读了这篇短文后，你有什么感悟？请用简要的话回答。
答：【参考答案】一、A咎：juù, 责备。
B wù，厌恶。
C xiǎn ，少。
D nì，暗暗地。
E wù，觉悟，明白。
二、与例句相同的有A和C,这两句与例句中的“之”字都是助词，的。
B助词，无实义。
D助词，用在主谓结构之间，取消句子的独立性，无实义。
E助词，表同一关系，可译为“这样的”。
F助词，宾语前置的标志，无实义。
G代词，他。
三、①镜子哪里不如眼睛呢？②这（镜子）害得我好苦。
我自己有眼睛，何必要用镜子呢？③泰然自若地认为没有比得上自己美的。
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江淮之蜂蟹
淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螫堪敌虎。
然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。
蜂窟于土或木石。
人踪迹①得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪。
然后连房刳取②。
蟹处蒲苇间。
一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾③。
惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。
导读：人们利用能杀人的淮北之蜂与能敌虎的江南之蟹趋炎的弱点，捕杀它们毫不费力。
本文以此来比喻那些趋炎附势的人是得不到好下场的。
注释：①踪迹：跟踪寻找，动词。
②连房刳取：把蜂巢整个割下来。
刳(k )，剖开刮取。
③悉可俯拾：全可以捡起来。
悉，全。
精练：
一、解释加点的词
1．蜂窟于土或木石（） 2.则夜持烈炬临之（）
3．蜂空群赴焰，尽殪（）（） 4．一灯水浒，莫不郭索而来（）（）
二、翻译
1．然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未尝血指也。
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2．惟知趋炎而不能安其所，其殒也固宜。
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三、这则故事的寓意是什么?
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江淮之蜂蟹
淮河之北有一种毒性很大的蜂，它的尾部能将人蜇死；江南有一种很厉害的蟹，它的螯可以对付老虎。
但是捉蜂的人不一会儿能捉很多，而捉蟹者从不受伤。
蜂在泥土或木石上筑巢。
人跟踪寻找到蜂巢，就可以在夜里拿着火把到蜂巢跟前，群蜂会倾巢而出飞向火焰，直到全部烧死。
然后可以把蜂巢整个割下来。
蟹生活在蒲苇之间，晚上只要在水边点上一盏灯，它们就会全部爬过来，这时你就可以俯身一一拾取。
只知奔向火光而不能规规矩矩地呆在它所
应呆的地方，落得个死亡的下场是理所当然的事情。
一、1.筑巢(动词) 2．到蜂巢跟前 3．倾巢出动死 4．水边形容蟹爬行
二、1.然而捉蜂的人不一会儿就能捉很多(不以斗计)，捕蟹的人从不弄伤手指。
2．只知奔向火光而不能规规矩矩地呆在它所应当呆的地方，落得个死亡的下场是理所当然的事。
三、淮北之蜂、江南之蟹都十分厉害，但因好趋炎而自取灭亡。
本文以此喻指那些利欲熏心、趋炎附势的人没有好下场。