三年级作文竞赛
三年级口头作文竞赛题目
三年级口头作文训练1、题目：老师，我想对你说提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。
你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？……想一想，说下来。
例1、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！例2、老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。
后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。
那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。
三年级作文竞赛活动方案
三年级作文竞赛活动方案一、活动目的三年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的.作文和语文水平发展。
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
俗语说：“兴趣是最好的老师”。
只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。
通过年级内的作文竞赛，可以引起学生的创作性欲，对于他们在文学创作上的不懈努力也就是一种确实！同时，教师通过这次比赛，也能够比较全面的把握住学生的写作水平。
二、活动方法三年级展开作文比赛。
班级初赛，年级决赛。
三、活动对象1、初赛：三年级各个班全体学生。
2、决赛：每班选出3名同学参加决赛。
四、活动过程1、各班进行初赛，评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。
2、出席决赛的球手不核对姓名，只核对随机序号3、每位选手在40分钟内完成作文。
4、由评委为球手评分，挑选出4个一等奖，6个二等奖，11个三等奖。
（初赛由各班语文教师搞评委，决赛应邀：刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师搞评委）5、各班自行进行颁奖。
五、评分标准1、作文题目恰当（5%）2、思想身心健康，中心明晰（25%）3、内容与题目相符，描写具体、生动（30%）4、条理清楚，段落分明（10%）5、语句通顺（20%）6、可以用标点，错别字太少（10%）错别字每个甩0.5分后，标点错误每个甩0.5分后，扣足3分后年才。
附：书写工整、美观（卷面分3分）卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。
三年级作文那次玩得真高兴之参加数学竞赛获得第一名那次玩得真高兴
参加数学竞赛获得第一名那次玩得真高兴这次参加数学竞赛，我获得了第一名，真是让我开心得像一只顺利抓到了肥美的大鱼的小狗啊！早上，当我迫不及待地走进比赛场地时，我不禁感叹比武输赢的跌宕起伏，简直像是一场锦绣绽放的多妙花朵。
想象到自己即将参与这擂台上的较量，我内心仿佛搅起了无数绚烂的华章。
比赛开始时，我感觉全身的思维顿时像是黑洞吸纳了整个宇宙的能力，触手可及。
每个题目都像任性的孩童，给我房顶上跳舞的大雨，或是一封突然来到的特快专递，无声且瞬间。
我坐在那里，拿着笔，思考的脑袋就像帷幔般拉开，映照出一个个曲折跌宕的故事。
有时，问题就像调皮的小猴子，在我的眼前不断跳跃，从枝头到枝头，捉不到它。
可我毫不气馁，像一位智者，从容收拾衣物，开始研究“小猴子”的思考方式。
就在感觉即将抓住它时，小猴子又一次调皮地挣脱了我的手掌。
然而，用心去抓住这些小猴子的时候，我发现它们突然变得听话了。
它们就像乖巧的牛奶盖顿，一次次地跃过了我的手掌，落入我的成绩单里。
当终场的钟声响起时，我脑海里充斥着欢快的音符，仿佛看到了万众瞩目、成为焦点的自己，翩翩起舞。
这次的比赛，就像是我和数学之间的一次浪漫邂逅，让我充满了力量，摆脱了困顿，如同阳光照耀下的小草般茁壮成长。
拿到第一名的时候，我高兴得像是眼镜蛇咬到自己的尾巴，跳了起来。
犹如一匹狂放奔腾的野马，毫不羁地驰骋于无垠的大草原。
我拉着爸爸的手，迈着轻盈的步伐，亲切地告诉他我取得了优秀的成绩，就像一只会打招呼的小喜鹊。
爸爸也脸带着笑容鼓励我，仿佛是一块一路伴我同行的甜蜜巧克力。
这次数学竞赛的胜利，对我来说就像是吃到了可口的蛋糕，甜得令人心旷神怡。
它不仅给了我成就感和自豪感，更让我深深地明白只要付出努力，就能开启快乐的大门，去探索未知的旅程。
这次的游戏之旅，如一列欢快的火车，领略了成功带来的宏伟风光，展现出了童年的轻松和快乐。
它不仅让我感受到了成功的滋味，还教会了我当我遇到困难时如何坚持和奋进。
三年级写家长和同学们拔河比赛作文
三年级写家长和同学们拔河比赛作文全文共10篇示例，供读者参考三年级写家长和同学们拔河比赛作文篇1星期一下午，我们学校里举行一场拔河比赛。
我们三年级五班和四年级二班要一决高下。
按照要求，每班先选出二十三名学生参加比赛。
比赛还没开始，只见两边的同学个个摩拳擦掌。
他们解下围巾，摘下了帽子，有的甚至脱去了棉衣准备比赛。
“嘟”的一声响，比赛开始了，啦啦队员齐声呐喊：“加油！加油！”我们更有力气了，双腿微微蹲下，脚蹬着地，双手紧紧抓住大绳，往后拉。
比赛进入僵持期，两旁的观众都高声喊到：“同学们加油！同学们加油！”红丝带来回摆动，像蝴蝶一般翩翩起舞。
不一会儿，他们头上冒出大颗大颗的汗珠，有的脸憋得通红，有的身子倾斜的，仿佛快要摔倒啦！眼看对方一位同学不小心滑倒了，我班使出最大的马力。
接着，只听“嗖”的一声，红绳被我们拉到了我们这边。
场上爆发着一阵热烈的掌声，比赛胜利结束了。
三年级写家长和同学们拔河比赛作文篇2拔河比赛是很传统的老项目，但在这次学校2——5年级拔河比赛时却换来了超前的效果。
因种种原因学校好久没开设这种体育活动了，可以说这久违了的传统项目仍是学生的最爱。
在比赛中学生和老师的助威声，比赛选手们的齐力使劲的呐喊声，无不让人激动兴奋。
在那一刹那老师和同学融为一体，学校和学生融为一体，人和大自然合为一体。
让人无法控制住自己的情感，让人兴奋在场景中，幸福在胜利的喜悦中。
在那一刻学生知道了什么是集体，在那一刻学生知道了什么叫为集体荣誉奋战到最后一刻。
是啊，这种过程真的很必要，孩子们都特别喜欢。
只有在这一刻老师喊破了嗓子不觉得疼，只有这一刻学生拽破了手流着鲜红的血还不觉得痛，也只有这一刻学生输了也是输个心服口服。
孩子们释放出的实感给他们带来无限的快乐，必然能成为童年里最最美好的回忆。
三年级写家长和同学们拔河比赛作文篇3前些日子，校园举办拔河竞赛，这是咱们第一次参与拔河竞赛，同学们都目不斜视的听教师阐明竞赛的规矩和技巧，并牢记在心。
三年级作文：有趣的智力竞赛作文350字
有趣的智力竞赛
今天作文课上，老师出人意料地宣布：“今天我们来举行一次‘你比划我猜’的游戏。
”没有等老师说完比赛规则，同学们就欢呼雀跃。
我的心怦怦直跳，想：怎么办，怎么办，我平时积累的成语不多，这下可惨了！
游戏开始了，同学们跃跃欲试，第一个举手的是子源，他先装几声鸡叫，又装几声狗叫，我们被他那滑稽的表演技术逗得哈哈大笑，同桌的滢婷高高举起了小手，说：“鸡飞狗跳。
”“你真棒！”老师竖起了大拇指。
第二个举手的是小陈，她用嘴巴不停地咬着，好像在吃什么好吃的东西。
我眼珠儿一转，大声地说出了“津津有味”这四个字。
哈，哈，我猜对了！
笑声，掌声，还有欢呼声奏成了一首欢乐的乐曲。
下课铃响了，有趣的智力竞赛就这样结束了，我们意犹未尽，都希望时光能倒流。
这次比赛不但趣味横生，还增长了我们的知识，也让我们在玩中学习。
真是一举三得呀！。
小学三年级现场作文竞赛试卷
装订线
三年级
一、我们常常爱幻想，如果我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；如果我是市长，我要让所有公民住上新
房；如果我是服装设计师我要设计出自动调节温度的服装这些都是多么美好的愿望呀！放飞你的想象，自拟题目，把你的美好愿望表达出来。
二、可爱的，要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”
等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
三、题目：我的小期望
提示：你心中有什么期望？把它写出来，注意要写出自己内心的感受。
※请参赛选手任选一题，体裁不限，不得出现真的地名、校名和人名，不得抄袭，不少于300字。
三年级口头作文竞赛题目
三年级口头作文竞赛题目
1、题目：我的新老师
提示：升入三年级了，班上一定有了新变化，你的新老师是谁呢？你对他印象最深的是什么呢？想一想说下来。
2、题目：我的新同桌
提示：升入三年级了，班上一定有了新变化，你的新同桌是谁呢？你对他印象最深的是什么呢？想一想说下来。
3、题目：我的发现
提示：细心的同学，你在生活和学习中发现了哪些奇特而有趣的现象呢？请选一种跟同学们说说。
4、题目：一次难忘的游戏。
提示：游戏真好玩！同学们都玩过许多游戏，如：老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋……说说你觉得好玩的游戏，让别人了解你是怎样玩的，分享你的快乐。
5、题目：我最喜欢的一个故事
提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。
6、题目：我最喜欢
提示：先把题目补充完整，可以是爸爸、妈妈、老师，同学、你自己……你最喜欢谁呢？为什么呢？想一想说下来。
7、题目：我的好朋友
提示：说一说自己的好朋友是谁，他（她）怎么样，你们是怎么成为好朋友的，在一起做什么？。
三年级作文那次玩得真高兴之参加学校的数学竞赛并获奖
参加学校的数学竞赛并获奖蓝蓝的天空中，白云洁白无瑕，仿佛一只只悠闲地飞翔的小绵羊。
阳光洒在大地上，温暖而明亮，给每一个小心肠都注入了一股欢乐的力量。
就在这美好的一天，我们小学生参加了学校举办的数学竞赛。
金黄色的校门口聚集了一群个个兴奋的小鸟儿，闪闪发亮的眼睛诉说着我们内心的激动。
我们犹如腾飞的炽烈火焰，急切地踏进了这片属于我们的舞台。
走进考场，我眼前一亮，一排整齐地排列着木质座椅，仿佛一个个等待的士兵。
海蓝色的墙壁上挂满了优美的图画，它们如同问候牌，向我们展示出一个又一个美妙的世界。
比赛开始了！哇，这个听上去很枯燥的数学竟然可以这样有趣。
她就像一位严谨的老师，耐心地、有趣地向我们传授知识。
数字在我的指尖舞动，条款在我的大脑中编织，问题在我的眼前跳跃，而我只是一个个击退它们的超级英雄。
望着身边的小伙伴，他们满脸兴奋的笑容照亮了整个教室，仿佛一群共舞的彩蝶。
“2+2等于6！”有同学调皮地喊道，引得大家哈哈大笑，整个考场一片欢声笑语。
思维在这里蓬勃生长，竞技在这里迸发无限潜能。
时间飞逝，转眼间比赛结束了。
我和小伙伴们团团围绕着颁奖台，等待着我们值得骄傲的获奖讯息。
终于，主持人传来了下来一个个名字：“一等奖……二等奖……”希望像火焰一样点燃了我们的心，兴奋之情溢于言表，无法用语言来形容。
回到学校，同学们你一言我一语地讲述着自己的收获和快乐。
人们说获得的快乐无法形容，但我认为，这份快乐就像鸟儿欢快的歌声，如花儿绽放的微笑，如朝阳洒在大地上一样温暖而辉煌。
这次数学竞赛让我懂得了珍惜机会，努力才能有回报。
正如比赛中所遇到的数学问题一样，生活中经历的一切困难都需要我们努力去解决。
只有过了一道又一道关，才能登上胜利的颠峰。
这场快乐的竞赛，不仅让我们学到了知识，更激发了我们面对困难的勇气和坚持的毅力。
我们只有拥有自信，才能在未来的道路上不断超越。
此次数学竞赛的快乐之旅，让我从中品味到生活中真正的乐趣。
像一颗小小的种子，埋在我的心中，将在成长的岁月里绽放出美丽的花朵。
三年级叙事作文：奥数竞赛_550字
三一文库（）三年级叙事作文
奥数竞赛_550字
星期五上午，我参加了奥数竞赛。
我从自
己班胸有成竹地走进了三（4）班教室。
我一
进教室就在东张西望。
其他人都如雕塑般坐着，我感到十分轻松，还跟前面的一个同学玩卡呢。
比赛开始了，大家一下子紧张起来，我信心十
足地开始答卷。
呀！就这么简单？我得意洋洋，这些题目让我来做简直易如反掌。
做着做着，题目越来越难，我也慢慢紧张
起来，那几道难题死死地纠缠着我：2个香蕉
换4个苹果，4个苹果换8个梨，5个香蕉换
多少个梨？看着这道绕来绕去，如绕口令似的
题目我的眉头紧锁，脑袋里的知识像排队时的
等待我检阅，可想来想去，怎么也想不出答案。
急得我如热锅上的蚂蚁团团转。
唉！这可怎么
办呢？我急得直挠后脑勺……
时间过得真快啊，经过40分钟的长途跋涉，我终于写完了。
收卷了，我们从紧张空气中解
放了出来。
我们意味深长地松了口气，这真是
20 × 20。
三年级作文竞赛,主题是爱国的范文
三年级作文竞赛,主题是爱国的范文，我的梦
蓝天白云，像一块巨大无比恐怖无比的画布，上面拂动着娇艳的。
它像一团火，火焰火焰燃烧起来着我的心，也火焰熊熊燃烧着我的梦。
我的梦里，有高高的山峰，巍峨雄壮高耸挺拔的城墙，古老的寺庙。
它们可以不不亲自亲身见证着祖国的历史，面带我架空穿越文时光，感觉得到着祖先的智慧和力量。
我的梦里，有奔腾的黄河，浩瀚的海洋，广阔的草原。
它们所猛含的着祖国的希望，带了狂喜我望眼于未来，看到祖国的繁荣昌盛。
我的梦里，有勤劳善良的农民，勇敢无畏的士兵，智慧博学多识的科学家。
他们全是祖国的脊梁，他们的故事，让我透着赞佩和自豪。
我爱我的祖国，爱她壮美河山，爱她绚烂文化，爱她勤劳勇敢的。
我从小了以后的，要努力学习，用我的智慧和力量，为祖国贡献一份力量。
，我的梦，我爱的！我会用我的行动，让它太鲜艳的红色，也是非常夺目！。
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小学三年级作文竞赛“我最喜欢 ”
请你从以下两个要求中选择一个，完成习作。
1、 同学们，除了上课和学校的集体活动，你的课余生活一定是丰富多彩吧，能
向大家介绍一下吗？让我们一起感受你的快乐！
2、 在你的生活中，一定有你最喜欢的人，他（她）是谁呢？请你以“我最喜
欢 ”
为题写一篇习作，把你喜欢的理由写具体。要注意语句通顺，表达清楚，字迹工
整。
我最喜欢的人
三年级三班 袁学佳
我最喜欢的人是我的语文老师。
她有一张能说会道的嘴巴，小小的鼻子，鼻梁上还夹着一副眼镜，盖住了特
别小的眼睛。笑起来就露出两颗小虎牙，我就觉得她“逆生长”，特别可爱。她
有一头乌黑的秀发，但旁边稍有一点金色的头发，显得老师更美丽了。
每次上课前，老师总是用关注的眼神看着我们，看哪位同学没做好课前准备，
看谁还在喝水，谁还在玩卡片，然后老师走到讲台的最右边喊“五四三二…….”
同学们都赶在老师喊“一”之前坐好，这可是老规矩了。老师看到同学们都坐好
了，脸上有了赞许的笑容，此时，上课铃也响了，呀，好准呀！接着，老师好有
激情的把我们带入课堂。讲课时，很生动，讲《可贵的沉默》时，她让我们看到
自己，放那个视频时，我们哭的泪流满面。同样她会让不注意听讲的同学回答问
题，也会用目光示意做小动作的同学，听老师的课，是一种学习，也是一种享受。
课外活动时，你看她又来了，正在和我们一起玩卡片呢，她的手好大，一拍，
那卡很听她的话就过来了…….结果，我们赢了，为什么？老师故意输给我们的呗！
她偶尔也会和我们一起玩“有缘没缘”的游戏。
老师真好！上课时，是一位严肃的老师；课下时，是我们的大朋友。
哦，对了，我忘了告诉你，我的好老师名字叫:李阳.
同学们，我相信你们只要见了这位老师，听了她的课，就会喜欢她的。
我最喜欢的人
三年三班 柯涵雨
我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈是世界上最好的人。她有着长长的头发，个子一般，和爸爸比起来，
妈妈就矮好多了。
有一次，我和爸妈出去玩。走在街上我看到了一家猫店，里面有好多可爱的
猫咪，我要买，爸爸说：“我们家在楼上，怎么养猫啊？”我想哭，太喜欢这猫
了，妈妈看出了我的心思，说服爸爸给我买了可爱的小猫。妈妈真好。我买的猫，
妈妈天天帮我喂，天天照顾小猫咪，这就是爱屋及乌吧，妈妈真好。
妈妈总是变着花样的做我喜欢吃的饭，晚上我经常踢盖被子，妈妈都会在半
夜为我盖被子，走时还悄悄的把门关上，怕把我吵醒。当我睡不着觉时，妈妈就
开始给我讲故事，让我睡觉，也怪她一讲故事，我就很快进入梦乡。妈妈真好。
我就喜欢听《世上只有妈妈好》，听这歌，好温暖，好温暖。妈妈真好。
我爱妈妈。
我最喜欢他
三年三班 董明远
放学的时候，我哼着小曲跑回家去，今天老师表扬了我，我很高兴。
谁知，一到家里，我扔下书包，准备去书房写作业，就看到一个大怪物，乱
乱的头发，炯炯有神的眼睛，怒气冲冲的盯着我。吓得我“哇”的一声双腿立刻
瘫在地上，接着身体也像散了架一样，起不来了。
我仔细地看了一会儿，觉得这个大怪物不是真的，就鼓起勇气一推，这个大
怪物就倒在地上了。原来是个模型怪物，我立刻想到了家里的“捣蛋鬼”。就冲
进了他的房间，谁知，刚推门，一个苹果不偏不正的就砸在了我的头上，疼死我
了，接着，就有看见这个黑影，只见他拿起一个小水桶，说时迟，那时快，一桶
水就这样泼在了我的身上，然后就逃之夭夭了。我的肺都快炸了……
几天后，那个黑影又风一样的速度撞在了墙上了，我过去一看，原来又是那
个大怪物模型，哦，我又中了他的“调虎离山计”了，就赶紧往书房里跑去，那
个黑影早就不见了，接着，就发现我的文具盒不见了，我急得眼泪都快流出来了，
说：“到底是谁拿了我的文具盒？”忽然黑影就出现了----原来是我的小表弟啊。
它说：“哥哥，给你的文具盒。”我哭笑不是，唉，怒气也烟消云散了。
他就是惊动楼上，惊动楼下的小表弟。