2雨后
雨后课件之三课件(语文S版)
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上 却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿 轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也这么痛快地摔一跤！
雨
图片欣赏
雨后叶子 雨后叶子 雨后池塘
雨后植物
雨后树梢
雨后彩虹
雨后蜘蛛网
语文S版二年级语文下册
读一读
学一学
朗读课 文
欣赏雨
shāo
梢
chì
树 梢 赤
赤 脚
一片 一群 一样
jì n
劲
使劲
溅起多高
滑了一跤
līn līn zāo 淋 淋 n 糟 fè 奋 糟糕 shè 射 兴奋 发 射
水
duǎn cū 短 粗
咬着唇儿 提着裙儿
学一学
赤 仙 喊
妹 骄 傲
裤 咬
奋 裙
雨后天气会怎么样
雨后天气会怎么样
雨后会出现彩虹，因为下雨后空气湿度变大，然后出现太阳，太阳光照在了空气中的水气上，形成了折射，白光折射后就是七色光。
水泥路地面温度高，下雨后雨水在地面吸热蒸发，变成水蒸气，水蒸气温度高，再遇到稍微离地远一点的较低温度空气就又液化，最后变成烟雾。
下雨过后的，空气清新，花草树木上面还有雨后的小水珠，天空渐渐放晴，云彩慢慢四散退开，气温也逐渐升温了，小朋友们高兴的在院子里玩着自己喜欢的玩具，老爷爷靠着躺椅扇着扇子，看起来悠然自得，蓝蓝的天空像蔚蓝色的大海一样美丽，使人心情愉悦。
描写雨后的古诗句
描写雨后的古诗句大全很荣幸同学们能来关注描写雨后的古诗句诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.描写雨后的古诗句描写雨后的古诗句：“空山新雨后，天气晚来秋。
”出自唐代王维的《山居秋暝》原文：《山居秋暝》唐代：王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
译文：山上刚刚下过一场雨，晚上天气凉爽带来了秋意。
松林沐浴着皎洁的月光，清清的泉水从河床的石头上流过。
洗衣服的妇女们归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下搅动了一片片莲叶。
春天的芳香留不住就由它去吧，我自己却要居住在这风光秀丽的山中。
扩展资料：诗文：这首诗写出了清爽、幽静、恬淡、美丽的山中秋季的黄昏美景。
首联“空山新雨后，天气晚来秋”描写了山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静、闲适、清爽宜人。
写出了山中一场雨之后的空气的新奇，同样也显示出对朝廷的盼望，盼望能录用并生用一些有才之人，取代那些自私腐败的官员，重振天朝雄威。
颔联“明月松间照，清泉石上流”写的是皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。
这一联写出了对美妙生活的无限憧憬，盼望过上一种平净幽雅的生活。
此二句堪称绝唱，一个“明”显出月亮的皎洁，一个“清”显出泉水的清冽。
这两句用来表示自己洁身自爱，清淡如水。
颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”写听到竹林喧声，发现莲叶分披，发觉浣女在洗衣服，渔民下网捕鱼，本联另一层意思是，一些不速之客打破了山林的安静，打破了诗人憧憬的美妙生活。
诗人先写“竹喧”、“莲动”，由于浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮挡，起初未见，等到听到竹林喧声，发现莲叶纷披，才发觉浣女、莲舟。
这样写更富有真情实感，更富有诗意。
参考资料：搜狗百科--山居秋暝二.雨后的诗句寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》黄叶仍风雨，青楼自管弦。
李商隐《风雨》阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
李商隐《端居》空山新雨后，天气晚来秋。
雨后小故事漫画 (2)
雨后小故事漫画引言在雨后的清晨，阳光透过云层洒在大地上，鸟儿开始欢快地歌唱，街道上的人们也渐渐恢复了活力。
在这样美好的时刻，人们总是会产生一种心情舒畅的感觉。
本文将通过漫画的形式，讲述一则这样的雨后小故事。
漫画故事第一幕：午后的雨漫画1漫画1下午，天空阴沉沉的，乌云密布。
小明正走在回家的路上，突然天空开始下起了雨来。
小明急忙找了个避雨的地方，等待雨停。
就在他犯困的时候，一只小猫咪跑到了他的脚边。
第二幕：友情的开始漫画2漫画2小明看着可爱的小猫咪，心生怜悯之情。
于是，他决定带着小猫咪回家，给它一个温暖的家。
小猫咪好像感受到了小明的善意，跳到了小明的怀里，安静地躺下来。
第三幕：新的家庭成员漫画3漫画3小明回到家，向家人介绍了小猫咪。
全家人都被小猫咪的可爱外表所吸引，立刻对它产生了浓厚的兴趣。
小猫咪顺利地成为了小明家的新成员，并得到了一个名字——乖乖。
第四幕：甜蜜的互动漫画4漫画4小明和乖乖之间的互动变得越来越频繁。
他们一起玩耍、一起学习，彼此之间建立了深厚的感情。
每当小明遇到困难或难过的时候，乖乖总会在他的身边陪伴着他，给他带来温暖和安慰。
第五幕：真正的友谊漫画5漫画5小明和乖乖的友谊见证了时间的流逝。
他们一起度过了许多快乐的时光，并相互扶持，一起成长。
乖乖不仅是小明的朋友，更是他的家人，因为在他们的心中，已经没有了彼此分离的概念。
结束语雨后的小故事教会了我们许多关于友谊和温暖的道理。
无论是在雨后的清晨，还是在生活的每一个瞬间，我们都可以用爱和善意去温暖他人，创造更美好的世界。
愿每个人都能像小明一样，在自己的生活中发现并珍惜这些小而美的故事。
以上就是本文的内容，通过漫画的形式，讲述了一个关于雨后小故事的故事。
希望这个故事能给读者带来温暖和正能量。
[雨后小故事2自行车]雨后小故事吧2篇
![[雨后小故事2自行车]雨后小故事吧2篇](https://img.taocdn.com/s3/m/05e36a0aeef9aef8941ea76e58fafab069dc44b1.png)
[雨后(yǔ hòu)小故事2自行车]雨后小故事吧2篇雨后(yǔ hòu)小故事吧篇(一):雨中，雨后马路上，汽车(qìchē)奔驰(bēnchí)溅起灰尘，扬扬洒洒(sǎsǎ)。
翕动鼻翼，却寻不到新鲜。
等待，总是漫长的。
“吧嗒〞，鼻尖一凉，渐渐蔓延开全身。
我抬头，太阳如吝啬鬼般正收起了他最后一点金子。
洒下了雨脚如麻，连绵不断。
虽是盛夏，被雨水浸湿的衣裳穿在身上，也不免有些凉丝丝的。
皮肤上的余温褪尽，冰凉起来了。
大风的呼喊中，几棵瘦弱的行道树颤颤巍巍。
没有避风港，也没有躲雨亭。
我埋怨天宫他不作美，埋怨爸爸的不称职。
蹲在地上，顶在头上的作业本也很容易得就湿透了，我只能继续进行狼狈的等待。
迷糊之间，耳边传来一阵因金属碰撞发出的声音，在雨的“滴答，滴答〞中显得格外刺耳。
我本就是敏感的人，听到这种声音，身上不免泛起了一层薄薄的鸡皮疙瘩。
这是什么声音我身上的温暖已经迫不及待的告诉了我答案。
我抬起头，一位看起来摸约有五六十岁的老妇将我收纳进了遮挡板车上水果的雨伞下。
她拿了一条挂在车上的脏脏的抹布，指了指我滴水的头发。
我为难地推开：“对不起啊，我没钱买你的水果。
〞也许是耳朵不好的缘故，她笑笑，应了一句：“雨下得还真大。
〞她脸上满是岁月无情留下的刀痕，一笑便泛开似的，整张脸都皱了起来。
而我却觉得自己看到了一幅最唯美的画面。
车上的水果不少已经溅上了雨，但显得娇滴滴，红艳艳。
她拿起一个递给我，“没关系的，你吃吧。
〞我收下了，把苹果紧紧地握在手中。
我们站在雨中一块小小的阴影下，不知是不是因为雨的关系，清新的空气萦绕在鼻尖。
我抬起头，这场雨下得看似并非如同韩剧中的那般浪漫绚丽，却令人感到无比温暖。
这是一个简简单单却无比温馨的小故事。
每次读到这样的文章都会不自觉地感受到阵阵暖意，看似简单的情节内容包含着净化人心的元素。
作者在处理文中的“老妇〞形象时并没有过多运用技巧，但真挚的情感就在质朴的一字一句间缓缓倾泻出来。
六一儿童节诗歌——《雨后》.doc
六一儿査节诗软《雨后》《雨后》原文嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：〃妹，小心，滑!〃说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：〃糟糕一一糟糕!〃而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后而，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！《雨后》赏析《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。
它发表于1959年6月27日《光明日报》。
这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为〃冰心体〃的诗作，似迥然而异。
这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。
文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。
自然, 如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。
在这首诗中, 冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图;她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。
《雨后》原文嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：〃妹，小心，滑!〃说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：〃糟糕一一糟糕!〃而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后而，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！《雨后》赏析《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。
它发表于1959年6月27日《光明日报》。
这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为〃冰心体〃的诗作，似迥然而异。
这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。
文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。
自然, 如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。
冀教版二年级上册《雨后》教案
冀教版二年级上册《雨后》教案导读：教学环节设计意图（一）创设情境，激趣导入:师:同学们，你们喜欢下雨吗？下完雨你喜欢做什么啊？（学生发言）我们来看看别的小朋友在雨后做什么吧。
板书课题。
引导学生进入课文中描绘的情景。
（二）初读课文，认识生字1.自读课文，不认识的字请小组同学帮忙。
2.指名读。
3.出示生字，在课文中找出来大声读一读。
4.小组内学习生字。
5.在学生反复读的基础上，达到熟读，然后进行开火车抽测。
6.写生字:重点讲解三点水旁的写法，如果学生已经掌握得比较好，可以让学生独立去分析，然后进行书写，如果还不能很好掌握，教师进行示范。
“样、妹、提”这个几个字的左边部首，都有横竖相交，注意竖笔出头要长些。
7.全班交流扩充词语。
8.生字测验考本课生字，针对问题及时补救。
利用小组合作的优势，提高学习效率。
充分利用学生瞬时记忆，在读中强化对字整体感知，从而达到正确认读。
注意复习学过部首的写法，对学生写不好的地方及时进行补课。
利用充分发挥遗忘曲线的作用，让学生在最佳记忆时间巩固掌握生字。
第二课时教学环节设计意图（一）复习生字。
卡片出示生字，开火车检查。
（二）理解课文想一想:课文写了些什么？读了课文后，你有什么感受？（随机板书:快乐）1.学习诗歌第一节。
（1）轻声读第一节诗歌，边读边想:读了这节诗歌，你仿佛看到了怎样的情景？（2）学生自由读文体会。
（3）全班交流。
（4）指导学生感情朗读诗句:“一片海洋”要读得宽广辽阔，“嫩绿的树梢”要读得轻柔，“闪着金光”要读出动感的美。
（5）师:大家通过诗歌的语言文字感受出了这么美丽快乐的雨后景象，同学们，请把你的赞叹、惊喜、高兴之情用你的朗读表达出来吧！学生齐读第一节诗歌。
（6）小结:这一节诗歌冰心奶奶从整体上写出了雨后的美丽景色和一群孩子在广场嬉戏的快乐。
下面我们去看看小哥哥和小妹妹是怎样玩耍的。
2.学习诗歌第二、第三节。
（1）（出示阅读要求）:默读诗歌第2、3小节，想一想，你从哪些诗句体会到小哥哥玩得很快乐，画出有关的句子，并和同桌交流交流。
描写雨后的阳光的唯美句子(精选合集2篇)
描写雨后的阳光的唯美句子(篇一)1. 雨后，阳光如同细碎的钻石洒落在大地上。
2. 雨点才刚刚停歇，阳光便跃出云端，犹如婴儿般的笑脸温暖着大地。
3. 雨后的阳光穿过稀疏的云层，如同一束温和的光芒洒向大地。
4. 雨后的阳光温暖而明亮，湿润的空气中弥漫着花香。
5. 雨后的阳光透过树叶的缝隙洒下来，点亮了宁静的小径。
6. 远山依稀可见，雨后的阳光将它们映衬得如梦似幻。
7. 雨后的阳光洗净了尘埃，给大地带来一份清新和安宁。
8. 天空洁白无瑕，阳光如细细的纱线编织出一幅美丽的画卷。
9. 雨后阳光透过玻璃窗，洒在室内，犹如柔和的温暖抚摸着心灵。
10. 雨后的阳光照亮了道路，仿佛指引着前方的方向。
11. 雨后阳光的味道时而清新宜人，时而芳香扑鼻，令人陶醉。
12. 雨后阳光洒满了花园，万物在这一刻都焕发出生机。
13. 雨后的阳光轻轻地拂过我的脸庞，温暖如母亲的拥抱。
14. 雨后阳光照过来，将窗台上的水滴映成了晶莹剔透的珍珠。
15. 雨后的阳光把草地上的露珠点缀成无数颗宝石。
16. 雨后的阳光落在湖面上，水波荡漾，如同万千闪烁的钻石。
17. 雨后的阳光透过树枝的缝隙洒在地上，形成一道道斑驳的光影。
18. 雨水与阳光相互交融，创造出绚丽多彩的彩虹。
19. 雨后的阳光将云彩染红，如同火烧云般美丽而壮观。
20. 雨后阳光照射在花海之上，让人仿佛置身梦幻的仙境。
21. 雨后的阳光独自洒下，照亮了大地，也照亮了我的心。
22. 雨后的阳光洒满了窗前的花园，各种花朵竞相开放，香气四溢。
23. 雨后阳光穿过树叶，投下斑驳的光影，如同拥抱般温暖。
24. 雨水从天空洒落，阳光燃起，大地仿佛布满了微笑和希望。
25. 雨后的阳光在大地上跳跃，每一处都洋溢着生命的力量。
26. 雨后的阳光从云层中穿梭而出，犹如一位优雅的舞者。
27. 雨后阳光落在窗台上，细软的光线让人感到宁静和放松。
28. 雨后阳光照亮了大海，海面泛起一层金色的光晕。
29. 雨后的阳光透过窗帘，洒在床上，温暖的感觉让人愉悦入眠。
描写雨后的烟雨诗句子唯美(精选合集2篇)
描写雨后的烟雨诗句子唯美(篇一)雨后的烟雨，总是给人一种朦胧、唯美的感觉，仿佛进入了一个诗意的世界。
在这个被雨水洗涤过的茫茫大地上，每一件事物都笼罩在一层薄雾中，宛如仙境一般。
下面，就让我为大家描绘出一幅烟雨笼罩的画卷，用唯美的诗句展示雨后烟雨的无限美好吧。
1. 流光溢彩映烟雨，世界如画迷人逝。
2. 淡淡烟雨洒悠扬，水色青苍映芳香。
3. 柔情雨丝轻盈绕，缭绕身边似塞翁。
4. 烟雨萦绕远山间，心醉花开恍若然。
5. 翠叶纷飞舞烟雨，花间轻舞水一方。
6. 清风细雨净睛目，和煦春意温心扉。
7. 飞絮翩翩舞烟雨，微风吹拂如梦幻。
8. 烟雨迷离情意深，回忆笼罩心湖沉。
9. 潇潇烟雨映江楼，忆旧时光入梦游。
10. 细雨馨香湿鲜花，烟雨濛濛舞对舞。
11. 烟雨如烟画如烟，心思如瀑情浸草。
12. 烟雨梦笼凡尘间，思绪如烟细如丝。
13. 雨丝拂乱如梦境，烟雨濛濛美无影。
14. 粼粼雨滴落花间，烟雨微濛如丝绵。
15. 烟雨泪洒塞翁居，红薇掩映细暮雨。
16. 紧扣思念烟雨中，氤氲笼罩意偏离。
17. 雨丝轻拂花瓣落，烟雨柔融映晚霞。
18. 翠竹纤纤隐烟雨，微风拂舞如撩翩。
19. 纷飞翩跹舞陶然，烟雨梅柳醉人间。
20. 烟雨沾湿莲叶亭，花儿低垂题诗盟。
21. 悠然独步盈烟雨，云水此间欲浩然。
22. 层檐翘角惹人爱，烟雨三千散清寒。
23. 雨丝拂过青石巷，烟雨飘散浸古街。
24. 紫檀栏下烟雨隐，红瓦檐边世界瞬。
25. 烟雨笼罩灵魂间，雾散霭散归尘寰。
26. 莺歌燕舞情境变，烟雨交融如梦幻。
27. 翠竹摇曳烟雨中，意绪如烟漾心湖。
28. 遥望烟雨洒鱼笛，世事纷纷入秋意。
29. 烟雨飘散缀江南，白瓦青瓦淡扬盏。
30. 暮时烟雨笼千山，夜幕拉升忆故园。
31. 雨过烟消天地远，心灵飘飞进天边。
32. 烟雨泪痕残旧屋，唯美古朴诗意迷。
33. 烟雨蒙茫与梦幻，迷离如画情难舍。
34. 烟雨描绘别样情，世外桃源入丝绵。
35. 朦胧烟雨滋味醉，浸湿衣带诗情里。
描写雨中雨后的短句子唯美(精选合集2篇)
描写雨中雨后的短句子唯美(篇一)雨中：1. 雨丝轻柔地弹落在窗户上，如同天使的音符。
2. 飘零的雨滴融入大地的怀抱，滋润了一片生机勃勃的景色。
3. 雨水丝丝细细，将大地打湿，深深滋养了大自然的生灵。
4. 雨声敲打着玻璃，奏响着安静而优美的乐章。
5. 雨水打湿了树叶，妖娆地滑过、滴落。
6. 雨滴匀匀地落下，散发出清新且悦耳的味道。
7. 忽然间，天空仿佛变成了一把细密的雨刷，将大地洗得干净无暇。
8. 雨水从天空中倾泻而下，仿佛是上苍对大地的深情呵护。
9. 雨丝伴着轻风，仿佛洒下了丝丝柔情。
10. 雨滴跳跃在瓦片上，溅起一片美丽的水花。
雨后：11. 雨过后的空气洁净而清新，仿佛带着甜蜜的味道。
12. 夕阳的余晖穿过云层，雨后的天空被染上了一抹美丽的色彩。
13. 天空放晴后，一道彩虹穿过云霞，宛如精灵的微笑。
14. 雨后的街道泛着光泽，行走其中宛如漫步在一片晶莹剔透的世界。
15. 雨后的花朵沾满水珠，散发出迷人的芬芳。
16. 雨后的大地被撒满了宝石般的露珠，闪耀着微光。
17. 雨后，远处彩虹腾起，与云霞交相辉映，构成一道壮丽的画卷。
18. 夜幕降临，雨后的星空熠熠生辉，令人心旷神怡。
19. 雨后的小溪潺潺流淌，似乎在诉说着大自然的妙处。
20. 雨后的街头，闪烁的行人伞下彰显着一丝浪漫。
综合描写：21. 雨丝纷纷扬扬，舞动在风中，唤醒了我内心最柔软的情感。
22. 雨水如琉璃纤维，点缀在大地上，恰如一位织工用珍珠线编织出的艺术品。
23. 纷纷落下的雨滴，如同一串串宝石，洒满大地，熠熠生辉。
24. 雨带着温柔的节奏轻轻拍打着大地，仿佛是倾诉着自己的心事。
25. 悠响的雨声与青草的抚摸交织在一起，构成了大自然的和谐之音。
26. 雨滴落在花瓣上，轻轻划过，仿佛在为它们的美丽画上了最动人的一笔。
27. 雨后的花朵一片片儿，如同雨丝中的精灵，点缀在大地上。
28. 雨水打湿了大地，而那些倔强地矗立着的树木，仿佛在对雨水诉说着自己的人生哲理。
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小兴安岭得天独厚的自然生态条件，繁衍生长 着红松等许多珍贵森林面积500多万公顷， 林木蓄积量约4．5亿立方米，目前红松蓄积量4300 多万立方米，占全国红松总蓄积量的一半以上，素 有“红松故乡”之美称。
谢谢指导
• 木 • ěr • 耳
yǚ
雨
k āi
开
sh ǔ i
水
móɡu chēnɡ kāi xiăo săn 蘑菇 撑 开
小 伞，
mù ĕr ɡuà măn lăo shù 木 耳 挂 满 老 树，
hó ɡuŏ zhĕn zhe lǜ yè nɡ
红 果 枕
着 绿 叶，
pú tao dī zhe shuĭ zhū 葡萄 滴着 水 珠。
雨后的森林
你认识吗？你怎么记住它的
雨停了， 雨停了， 蘑菇撑开小伞（sǎn）， 木耳爬满老树， 红果（hóng）（guǒ）枕着绿叶（lǜ） （yè ， ） 葡萄滴着水珠。 森林是彩色的图画（tú）（huà ）， 森林是祖国（zǔ）（guó）的宝库。
让我们做一做
• • • • • • 蘑菇有手吗？它会撑开小伞吗？ 拟人的写法 木耳爬满老树，它有脚吗？ 红果会把绿叶当成什么？ 森林为什么是彩色的图画？ 森林为什么是祖国的宝库？ 森林美丽又宝贵，我们要爱护它。
给它们找伙伴
树木 木耳 小雨 开水 雨点
木
木瓜
木材
大雨
雨
雨水
开门
开
开心
开关
河水
木耳 水流 耳朵
喝水
水
水库
耳
耳光
雪耳
雨后的森林
• 雨停了， • 雨停了， • 蘑菇撑开小伞， • 木耳爬满老树， • 红果枕着绿叶， • 葡萄滴着水珠。 • 森林是彩色的图画， • 森林是祖国的宝库。
你是最棒的！
• mù
雨后的森林里还有什么朋友呢？ 把它们找出来吧！
课外作业：
雨后去野外走走，去大街上走走， 说说雨后的野外、大街有什么，比一 比，看谁说得好。
珍惜我们的家
我国现有森林1．337亿公顷，森林蓄积面积101．3亿立方米，仅占世界4 ％，林木蓄积不足世界总量的3％，人均森林面积0．11公顷，只有世界平均水 平的1／6，人均森林蓄积量8．6立方米，只有世界平均水平的1／8。年人均消 费木材0．22立方米，而世界平均0．65立方米。发达国家人均1．16立方米， 比我国高出5倍多，差距是相当大的。 大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公 里，相当于1个奥地利或137个新加坡。
语文S版一年级上册第二单元
雨后的森林
xiăo săn 小 伞 shuĭ zhū 水 珠 mù ĕr 木 耳
hó ɡuŏ nɡ 红 果 tú huà 图 画
lǜ yè 绿 叶 zŭ ɡuó 祖 国
chēnɡ kāi 撑 开
yŭ hòu 雨 后
你能读出来吗？
mù 木 yǚ 雨 kāi 开
shuĭ
水
ěr 耳