职业学校新闻宣传工作探析

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新媒体高校宣传工作的探究_贾笑颖

新媒体高校宣传工作的探究_贾笑颖

收稿日期:2016-3-14作者简介:贾笑颖(1990—),女,江苏淮安人,淮阴工学院计算机与软件工程学院辅导员,研究方向:学生党员工作和心理研究。

新媒体高校宣传工作的探究贾笑颖(淮阴工学院计算机与软件工程学院,江苏淮安223003)[摘要]新媒体是继报纸、广播、电视等媒体后的一个新的媒体形式,它的发展呈逐渐上升趋势。

随着新兴媒体技术的发展,其技术已经在很多领域被应用,它可以转变教育思想观念,改善教学模式和教学方法,通过现代化的手段,激发学生的兴趣,从而提高高校的教学质量。

本文将就新媒体高校宣传做进一步探究,对新媒体的概况以及所遇到的机遇和挑战做出思考,并为今后辅导员的工作提出建议。

[关键词]新媒体;校园宣传;意义;建议[中图分类号]G640[文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2016)14-0024-02doi :10.3969/j.issn.1671-5918.2016.14.012[本刊网址]http ://www.hbxb.net目前,随着科学技术的高速发展,基于数字媒体的新媒体在校园中广泛应用,在新媒体面前高校宣传工作者要把传统媒体与新媒体结合起来,通过不断改变以提高社会宣传效果,从而提高新闻宣传水平。

一、新媒体概述(一)新媒体种类21世纪出现了使用互联网的热潮,互联网逐渐兴起,被年轻人所青睐。

新媒体是指互联网和移动互联网技术支持系统的形式下相结合的媒体方式,新媒体兴起之前,传统的大学文化宣传平台主要是报纸、广播、橱窗等,这些平台都是大学生获取和阅读信息的主要途径。

但随着互联网和移动终端在大学校园内的普及,新媒体包括学生的网站,移动互联网商务网站和学校网络三大类。

其中,学校本身建设的网络主要包括学校网站、校园BBS 等网络平台;商业网络主要是指即时通讯工具,包括MSN 、QQ 、微信等;移动互联网主要是指以手机和其他移动设备为载体平台,如QQ 和微信。

(二)新媒体特点新媒体内容形式丰富多彩,表达样式丰富多样,多样化的信息元素让新媒体满足不同文化层次和不同年龄层次的人们对信息的需求。

学校新闻宣传工作总结怎么写8篇

学校新闻宣传工作总结怎么写8篇

学校新闻宣传工作总结怎么写8篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校新闻宣传工作在全体师生的共同努力下,取得了显著的成绩。

本报告将对过去一学年的新闻宣传工作进行全面总结,分析存在的问题,并提出改进建议,为今后的工作提供参考。

二、新闻宣传工作回顾1. 新闻报道与发布在过去一学年中,我校新闻宣传团队共完成了XX余篇新闻报道,涵盖了学校重大活动、学术科研、学生生活等多个方面。

这些报道通过学校官方网站、微信公众号等多个平台发布,有效提升了学校的知名度和影响力。

2. 宣传策划与执行在宣传策划方面,我校新闻宣传团队紧密围绕学校中心工作,制定了详细的宣传计划,明确了宣传目标和策略。

同时,团队成员积极与各部门沟通协作,确保宣传活动的顺利进行。

在执行过程中,团队成员充分发挥专业素养,精心设计宣传方案,确保宣传效果最大化。

3. 媒体关系与沟通我校新闻宣传团队与多家主流媒体建立了良好的合作关系,通过定期拜访、交流沟通等方式,加强了彼此之间的了解和信任。

在重大活动期间,团队成员能够迅速与媒体取得联系,及时提供相关信息和材料,确保宣传活动的顺利进行。

4. 宣传效果与评估通过对新闻报道的阅读量、点赞量等数据的分析,我们发现我校新闻宣传工作在提升学校知名度、塑造学校形象、促进校园文化建设等方面取得了显著成效。

同时,我们也意识到在宣传策划和执行过程中仍存在一些不足之处,需要进一步改进和优化。

三、存在的问题与不足1. 宣传策划缺乏创新性在宣传策划方面,我校新闻宣传团队虽然制定了一系列详细的计划,但创新性仍有所不足。

部分宣传活动过于传统,未能充分运用新媒体的优势,导致宣传效果有限。

2. 团队协作效率有待提高在日常工作中,团队协作效率仍有提升空间。

部分团队成员在沟通协调方面存在不足,导致工作进度受到影响。

同时,团队成员的专业素养和技能水平也有待进一步提高。

3. 宣传渠道单一化目前,我校新闻宣传主要依赖于学校官方网站和微信公众号等渠道,宣传渠道相对单一。

2024年新闻专业实习报告鉴定样本(3篇)

2024年新闻专业实习报告鉴定样本(3篇)

2024年新闻专业实习报告鉴定样本在____年____月,某单位宣传科的某某某同志被借调至报社,担任某部门编采工作。

在过去的____个月中,该同志以谦虚的态度和严谨的工作作风,积极履行职责,确保了工作的质量和效率。

在思想和行动上,始终保持先进性、主动性和创造性,圆满完成了分配的各项工作。

某某某同志的政治立场坚定,具备高度的政治敏锐性,在处理重大原则问题时立场明确,面对大是大非能够保持清醒的头脑。

他能够紧跟时代步伐,不断加强政治理论和业务知识的学习,责任心强,勤勉工作,尽职尽责。

在业务能力方面,某某某同志通过实践和学习,迅速掌握了编采业务的核心技能。

在领导和同事的指导下,他深入矿井、企业及机关部室进行采访,共撰写稿件____篇,编辑版面____块,确保了新闻报道的政治准确性。

某某某同志严格要求自己,遵守新闻中心的各项规章制度,准时到岗,坚守岗位,不断提升职业道德修养,遵守职业行为规范,恪守新闻职业道德,展现了新闻工作者清正廉洁的职业形象。

他的表现充分证明了自己具备了新闻工作者应有的素质和能力。

此致敬礼某某报社2024年新闻专业实习报告鉴定样本(二)随着时光荏苒,自离开校园投身中软国际信息技术有限公司实习以来,转眼已满一个月。

在这段时间里,我获得了宝贵的知识和经验,以下是我的实习总结。

在过去的一个月实习中,我显著提升了自己的实践能力,尤其是对于像我这样刚走出校园、实践经验相对不足的实习生来说,通过积极参与各项工作,不断累积实践经验尤为重要。

在执行组长分配的任务时,我能够确保任务的顺利完成;在无具体工作任务时,我会主动寻求工作机会,积极学习。

我始终秉持严谨认真态度,不容许自己在工作中出现任何马虎。

一、勤奋学习,不断提高理论水平。

身处信息时代,持续学习是获取新知识、推动事业发展的关键动力。

我积极响应公司的号召,结合实际工作需求,不断深化对理论知识、专业技能以及社会知识的掌握。

我以先进的理念充实头脑,以精湛的业务技能提升工作能力,同时通过广泛的社会知识开阔视野。

中职学校新闻宣传工作的现状与对策——以湖南省祁阳县职业中等专业学校为例

中职学校新闻宣传工作的现状与对策——以湖南省祁阳县职业中等专业学校为例

中职学校新闻宣传工作的现状与对策 ——以湖南省祁阳县职业中等专业学校为例发布时间:2021-05-06T13:53:39.100Z 来源:《中国教师》2021年第18卷第3期作者:董陆[导读] 当前中职学校新闻宣传工作普遍存在新闻受众狭窄、媒体报道缺失、教育部门重视不够、董陆祁阳县职业中专 426100。

[内容提要] 当前中职学校新闻宣传工作普遍存在新闻受众狭窄、媒体报道缺失、教育部门重视不够、宣传人才不足等方面问题,需要全面提升中职学校新闻宣传能力。

要更新工作理念,建立激励机制;要创新宣传形式,丰富宣传载体;要加强宣传管理,壮大宣传队伍。

祁阳县职业中专作为湖南省办学规模最大中职学校,十八大以来,学校新闻宣传工作成绩突出,充分展示出学校办学成果,提升了学校综合统筹能力,推介了学校先进典型,沉淀了学校校园文化,成为农村中职学校新闻宣传工作的一个生动案例。

[关键词] 中职学校;新闻宣传;现状与对策[项目基金] 本项目为永州市职业教育科学“十三五”规划重点微型课题“中职学校新闻宣传工作的现状与对策实证研究”阶段性成果一、中职学校新闻宣传工作内涵中职学校新闻宣传,是指基于中职学校形象宣传需求,通过报纸、电台、电视台、互联网等媒体,向受众传播学校近期工作相关动态及信息。

具有以下四个鲜明特点:一、从宗旨来看,服务学校发展需求;二、从受众来看,主要是师生、家长及关注中职教育的人们;三、从手段来看,它需要借助各类宣传媒体;四、从时效性来看,是即时的讯息公布;五、从宣传文体来看,包括叙事、说明及评论。

二、中职学校新闻宣传工作现状由于长期以来教育结构失衡,职业教育宣传一直处于缺位与边缘化状态之中,中职学校自身新闻宣传意识也非常淡薄,中职教育宣不足,表现在以下方面:一是新闻受众狭窄。

长期以来,社会上普遍存在对中职教育的歧视,人们对中职学校不够关心;部分家长甚至因为孩子就读中职学校而感觉失望,对孩子的在校学习、生活情况也不管不问;部分中职学生因为自信心不足,对自己身边及学校漠不关心。

新媒体视域下高职院校宣传思想工作途径探究

新媒体视域下高职院校宣传思想工作途径探究

新媒体视域下高职院校宣传思想工作途径探究裴玮艳(江苏城乡建设职业学院,江苏常州213000)新媒体是媒体形态的一种,是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字技术,网络技术,移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。

加拿大传播学专家马歇尔·麦克卢汉在《理解媒介》中就曾指出:“每一种新媒介的产生与运用,都宣告我们进入了一个新时代。

”新媒体的诞生,宣告人们进入一个全新的时代。

以微博、微信为代表的新媒体给高职院校宣传思想工作带来了极大的挑战,也使之面临了很大的机遇。

各高职院校在新媒体的浪潮中,主动或被迫地进行着脱胎换骨的改变。

一、新媒体环境下高职院校面临着严峻挑战(一)传统宣传思想工作的权威性、可控性有所减弱在以传统媒体为主导的时代,思想工作教育者掌握着教育的主动权,对学生进行“灌输”教育。

在新媒体环境下,人人都具备发声的权利和能力,学生可借助新媒体,寻找自己所需要的信息和资讯,渠道更为灵活和便捷。

(二)宣传思想工作亟待理念创新新媒体时代,来势汹汹,让很多高职院校的领导层来不及转变观念,顶层设计不注重新媒体宣传,亦或有了新媒体平台,还是习惯于用传统的观念对新媒体工作指指点点。

校园新媒体与校内传统媒介内容及方式雷同,侧重“高大上”、突出“政治性”“严肃性”,与学生生活断层。

新媒体的出现对这种传统理念提出了挑战。

(三)新媒体运营团队有待建立完善数字读图时代,传统的长篇大论式的文字已经引不起人们足够的重视了,从网站阅读量、微信、微博关注人数的变化上可看出,形式的变化,话题的趣味远比理论、刻板的内容更具关注度。

新的问题随之而来,新媒体涉及文字采编、技术支持、摄影摄像、推广等多个环节,每个环节的紧密配合才能将一项任务予以完成。

而在现如今的高职院校中,因新媒体刚起步,传统媒体和新媒体往往是由一套班子成员组成,皆是在传统宣传思想工作上,附加从事新媒体业务,分身乏术。

新媒体时代高职院校新闻宣传工作路径

新媒体时代高职院校新闻宣传工作路径

教育理论研究新媒体时代高职院校新闻宣传工作路径王需(新疆石河子职业技术学院,新疆石河子832000)摘要:新媒体时代给新闻宣传工作带来新要求。

高职院校新闻宣传工作存在宣传平台建设不够健全、队伍素质亟待提高、宣传工作理念不够创新、对受众缺乏AB力等问题。

本文从整合传统媒体、新媒体资源,建立校园融媒体新闻中心;利用新媒体优势,创新新闻宣传理念;建立新媒体队伍,挖掘新闻宣传要素;加强新闻宣传应急管理机制建设四方面深入研究,探索采用新媒体手段创新高职院校新闻宣传工作的路径。

关键词:新媒体高职院校新闻宣传2003年美国提出了新媒体(We Media)的概念,即“普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们自身的事实、新闻的途径”,新媒体的本质是人人都可以是生产者,人人也都是传播者叫新媒体的产生使信息传播更具活力,信息传播方式有了很大变化,人人都能参与传播过程中,由单向传播转 向更具高效性、自主性和互动性的多向传播,对于“95后”甚$00后”大学生,是与新媒体一成长起来的一代人,网络是他们习生活中不可缺的一分,是他们人的方式,也是他们种的具。

高新闻者新媒体新闻播的,方式新媒体产生的问题,如何种形式,以的方式、强新闻的性,提高新闻效性,新媒体,,强化新闻效是高新闻者的*一、新媒体时代高职院校新闻宣传工作产生的问题1.宣传平台建设不够健全,队伍素质亟待提高。

高职院校相对于本科院校,人员配置方一定的,分高有设立单独的*近年媒体与新媒体的,高新闻媒体者了理媒体之,理新媒体*分新媒体成,他调人员参与媒体平台管理,对新媒体的认识摸索阶段,没有与新媒体契合的创新思维,运的文字、声音、图像及与大众互动的流动传播方式都需要在工作中习掌握;新媒体技术的运不够熟练,表了新媒体传播方式,实质上仍然是械地通报官方消息者热话题进行转发,没有针对性的策划,缺乏吸引力和活力,致使宣传队伍人不足、新媒体经验不足、媒体素养不够等矛盾凸显,新媒体的、、趣味没有充分体现出,难以吸引学生的注意力*2.宣传工作理念不够创新,对受众缺乏AB力。

浅谈如何加强和改进新时代高职院校宣传部门工作

浅谈如何加强和改进新时代高职院校宣传部门工作发布时间:2022-04-23T01:57:37.323Z 来源:《中国建设信息化》2021年第26卷10月第20期作者:孙广萌[导读] 高职院校党委宣传部门是学院党委主管思想政治工作的职能部门孙广萌黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨 150000高职院校党委宣传部门是学院党委主管思想政治工作的职能部门,是学院意识形态领域的主管部门,在学院党委的领导下,负责理论武装、宣传舆论导向、形势政策教育、思想政治教育、精神文明建设、校园文化建设等工作,肩负着用党的主张深刻影响师生的思想和行动,凝心聚力去推动新时代中国特色社会主义事业建设发展的重大使命。

一、高职院校新闻宣传工作要与时俱进新闻宣传工作是高职院校宣传部门工作的一项重要工作,是高职院校意识形态建设的关键一环。

在互联网没有普及的年代,高职院校新闻宣传主要以校报校刊、广播、橱窗等为主要阵地,在信息获取方式和速度受到很大局限的情况下,这些宣传阵地成为师生获取外部信息的重要窗口和平台。

伴随着网络传播技术的飞速发展,信息获取方式呈现前有未有的多样性发展,极大提升了学生所接收到的信息的复杂性和难鉴别性,宣传部门要尤其加强对新闻宣传和舆论引导工作的重视。

高职院校的新闻宣传工作应与时俱进,强化互联网宣传理念,积极利用好新媒体新技术,优化网络舆论环境,更好地促进意识形态建设。

与时俱进的一项重要内容就是加强新媒体建设,当前评判高校新闻宣传工作的一把重要标尺,就是新媒体建设的能力和水平。

而新媒体建设中,除校园网外,微信公众平台、抖音、微博也都受到广泛关注。

校园中的师生关注什么,新闻宣传工作就应该及时关注什么,引导宣传什么,及时正确引导舆论的发展方向。

高职院校新闻宣传工作者要主动深入互网络世界,苦练新媒体专业本领,只有不断加强传播手段、话语方式的创新,才能让党的创新理论和高职院校发展成果,真正走进师生内心,影响师生行动。

二、高职院校宣传部门要做好文化建设引领工作党的十九大报告中指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。

浅谈高职院校应如何加强新闻宣传工作

・88・当代教育实践与教学研究浅谈高职院校应如何加强新闻宣传工作湖南高速铁路职业技术学院 何素淑摘 要:当前,各高职院校更注重品牌建设和内涵发展,但是, 一些高职院校的新闻宣传工作流于形式化和常规化, 缺乏创新精神。

宣传工作的管理机制不能适应社会的发展要求,主要原因就是对宣传工作的不重视。

因此 对高职院校新闻宣传工作实践进行探索,以期能提高新闻宣传工作质量。

关键词:高职院校 新闻宣传 实践 探索文章编号:ISSN2095-6711/Z01-2016-02-0088当前,一些高职院校不重视新闻宣传工作,即使宣传也是流于形式化和常规化,缺乏创新精神,无法在各种媒体上见到其身影。

当下,全国高考生源逐年递减,给职业教育带来了新的挑战。

如何改变高职院校的舆论环境,引起社会各界的广泛关注,这个问题给新闻宣传工作带来了严峻的考验。

新闻宣传工作要想有所创新,必须改革机制。

一、建立统筹协调机制,树立大宣传工作局面出于种种原因,在一些高职院校中,并没有设置专门的宣传部,学校的宣传工作一般都由党委办公室负责,使得宣传工作不能深入开展,只停留在表面。

因此,高职院校要积极建立专门的宣传部门,切实做好学校宣传工作。

一是确定年度报道主题,明确发展方向。

在开学初,学院党委就要召集各个相关部门负责人,根据学校工作重点,共同制定本学年的新闻宣传工作思路和主要任务。

二是围绕重点工作,加强报道力度。

把本学年学院将要开展的重大活动和重点工作,进行专题研讨,精心策划宣传方案,通过各种媒体进行专题报道,提高吸引力。

二、建立策划机制,提高新闻稿件质量在新闻宣传中,一定要重视新闻稿件的质量,树立精品意识。

一是精心策划学院的重大活动和重要会议,建立重大主题活动策划机制,全方位、多角度地进行报道;二是新闻宣传的题材要关注学生身边的小事,关心学生的校园生活,能在老题材中发现亮点,例如每年都有新生军训题材的报道,但是我们可以在创新性上多思考;三是要对人们关心的事情作系列报道或者跟踪报道,创设良好的舆论氛围,例如,学院的技能大赛、优秀评选、奖学金评定等,这些活动都可以采用这种报道方法;四是挖掘深层次的新闻报道。

浅谈职业学校如何做好宣传思想工作

会 说 话 ” ,达 到 “ 润 物 无 声 ” 的效 果 。 与
此 同时 要 开 展 多形 式 多 风 格 的文 化 活 动 , 着力 培 养 学 生 的创 新 实 践 能力 ,积 极 开 展 各种 健 康 有 益 的课 外 文化 活 动 ,办 好 学 校 网 站 、学 校 简报 ,经 常组 织 学 生 开 展 各 种 文化教育活动 ,活跃学生的课余文化生活 ,要充分 发挥 校 园广播 喉舌 作用 , 褒美 贬 丑 , 倡 导 文 明新风 。 ( 作 者单 位 :石 家庄 经 济 学校 )
育 人 、引导 人 的 目的 。
坚持 可 持续 发 展 , 认 真抓 好 校 园精 神 文 明建 设 。 职 业 学校 要 以提 升师 生 综合 素 质 和 学校 文 明程 度 为 核 心 ,以校 风 、党 风 、教风 、学 风 建设 为 主线 ,完 善学校依法治教 ,以德立校的体系 ,定期 组 织 检查 落 实 ,使 学 校 精 神 文 明建 设 T作 有 组 织 、有 计 划 、有 步骤 地 实施 和 开展 , 构 建 团结 健 康 、奋 进开 拓 、民 主 和谐 的管 理 氛 围 和育 人 氛 围 ,坚 持 把 精 神 文 明建 设

注重软 硬件 建设 , 不 断营 造校 园文 化氛 围 , 认 真 开 展 校 园 文化 建 设 活 动 ,悬 挂 、张贴 内容 丰 富 的 富导 、 激励 、 鞭策 , 在班 级 里 要班 根 据 特 点创 设 不 同风 格 的学 习 园地 和 文 化墙 ,让 教室 成为 学 生 自我 表 现 ,张 扬个 性 的场 所 , “ 让 每 一 面 墙壁 都


境。良 好的环境氛围是一部立体的、多采
的 、富有 吸引 力 的 教科 书 ,具有 强 大 的推 动力 , 不仅 可 以激 发 学生 审美 、 爱 美情趣 , 而且可 以更 好地 开 发校 园文 化 的德育 功 能 , 为师生 创造 一个 环境 优美 、 典雅 别 致 的 “ 校 园”, 一 个朝 气蓬 勃 、 勤奋 好 学的 “ 乐 同 ”, 个 团结 友 爱 、和 睦 融恰 的 “ 家 园” 。这 就要 求 职 业 学 校要 明确 职 责 ,全 员 参 与 ,

关于高校新闻宣传工作的认识与思考

关于高校新闻宣传工作的认识与思考发表时间:2020-12-16T14:39:47.283Z 来源:《教育学文摘》2020年第35卷第25期作者:杨静[导读] 在高校日常生活、工作中,全体师生可以借助校内报刊、网站以及广播等媒体平台来获取校园活动、杨静四川三河职业学院宣传部四川省泸州市 646200摘要:在高校日常生活、工作中,全体师生可以借助校内报刊、网站以及广播等媒体平台来获取校园活动、教学科研以及学校事业发展等方面的信息。

另外,高校师生、员工等可以利用校园媒体对学校工作提出相关意见和建议。

本文主要对当前高校新闻宣传工作存在的问题进行分析,并提出新闻宣传工作新思路,希望借助新闻宣传工作促使高校教育事业发展。

关键词:高校;新闻宣传工作;思考引言:近年来,高校教育中越来越重视大学生思想政治教育,且在校刊、校报以及广播电视方面加大建设的力度,一定程度可以反映出高校新闻宣传工作对大学生思想教育的作用,比如在高校新闻宣传工作中,将思想政治教育与新闻报道相融合,让学生在潜移默化过程中得以熏陶。

同时,高校新闻宣传工作主要以校内师生、员工为服务对象,主要将高校教育政策、师生生活以及学校事业发展等多方面的信息及时、准确地传播给高校广大师生员工,因此,新闻宣传工作在高校教育事业中发挥不可或缺的作用。

一、当前高校新闻宣传工作存在的问题分析(一)高校新闻宣传工作趋于形式化众所周知,新闻宣传工作的开展对时效性要求比较高,高校新闻宣传工作者在传播相关信息时,也要重视所报道内容的新鲜度。

而实际高校新闻宣传工作在报道校园活动相关内容时,面对每年相同活动、相同题材的报道,部分新闻宣传人员只是对以往新闻稿进行改动,将其中的地点、人物、时间以及活动内容细节之处进行修改,尤其在报道校园会议新闻中运用以往模板报道的现象比较严重,这种缺乏创意的新闻宣传活动,一方面降低了读者阅读兴趣和热情;另一方面弱化了新闻工作者的新闻素养,不利于高校新闻宣传工作可持续发展[1]。

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职业学校新闻宣传工作探析
作者:黄翠珍
来源:《理论与创新》2019年第12期
【摘; 要】随着经济社会的不断发展,职业教育越来越成为社会的关注点,做好职业学校新闻宣传工作意义重大,基于职业学校新闻宣传工作实际,利用好宣传载体并提升职业学校新闻宣传工作人员素质,宣传好职业学校发展中取得的典型经验。

【关键词】职业学校; 新闻宣传; 实践思考
引言
近年来,党和国家对职业教育重视程度的不断提高,职业教育迎来了发展的大好时机,但社会上或多或少对职业教育存有偏见,认为是差生就读的学校。

从事职教工作十多年来,从招生、教学、班主任一线工作实践中,深深感触到职业教育宣传工作的重要性。

1做好职业学校新闻宣传工作的重要意义
1.1做好新闻宣传工作能够大力宣传国家在职业教育方面的方针政策
在“大力发展职业教育,把职业教育必须摆在更加突出的位置,增强职业教育吸引力”等一系列国家政策的大力支持下,在职业学校自身变革图强下,我国职业教育开始进入了一个发展的机遇期。

职业教育以其就业渠道的畅通、低廉的学费、灵活实用的教学方式,成为不少学生首选的教育方式。

作为一名职教人,有责任有义务做好正面宣传,让职业教育的成果惠及更多的社会人士。

1.2做好新闻宣传工作是提升学校知名度的重要途径
学校形象是学校文化的外显,良好的学校形象不仅可以为学校创造发展的契机,还可以为学校增强教育能量,使学校管理发挥巨大的整体效应。

在当今激烈的市场竞争中,职业学校要立于不败之地,既要苦修内功,改善自身软、硬件条件,提高服务质量,也要加强对外宣传,以树立学校的形象,提升学校的知名度。

1.3做好新闻宣传工作能让社会全方位了解职业教育
国家的重视让社会对职业学校的关注度越来越高,但依然有部分用人单位、社会群体等对职业学校的了解和认识还不够。

职业学校通过新闻宣传平台,搭建了解、认识学校的桥梁,转变社会各界对学校的看法,争取社会各界对学校的支持,营造有利于学校发展的社会氛围。

这对于促进学校教育教学工作的有效开展尤其是开展招生宣传工作起到积极的促进作用。

2职业学校新闻宣传工作的现状
2.1新闻宣传工作受到重视
首先,表现为观念的改变。

伴随职业学校竞争的不断加剧,不管综合实力高还是低,都要积极宣传,这也是每个职校谨遵的法则之一。

其次,表现为划拨经费与人员安排。

当下很多职业学校新闻宣传工作,相应的工作人员有多有少,绝大部分学校均有校报等相关新闻宣传模块以及相应的经费,以满足器材设备添加和更新换代所需,确保宣传工作有序健康进行。

2.2对外宣传报道力度正在加大
伴随职业学校愈发重视公众评价与自我形象,每一个学校都加大了宣传力度与工作力度。

不但和外界新闻媒体主动联系,而且每到重要活动,都会积极邀请记者来校采访,有的学校甚至有专门的新闻发言代表,并举办新闻发布会与通气会,同时鼓励通讯员积极投稿,对于社会媒体所采用的宣传报道及时给予奖励。

2.3校园媒体建设不断得到完善
职业学校以原有广播、宣传窗、黑板报和简报等为基础,积极开展各种其他媒体活动,如校园网、校报、校刊、闭路电视等,利用多种媒体相互融合,共同发展。

在这些学校媒体里,虽然校园网起步是最晚的,可相对而言发展确实很快的,现已经成了每个学校宣传自我的关键路径,也是社会众人了解各个学校的重点工具。

此外,广播和校报等媒体纵然倍受挑战,可也未停止过其发展与前进的脚步。

3做好职业学校新闻宣传工作的思考
3.1成立新闻宣传工作领导机构和组建新闻宣传队伍
新闻宣传工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是校园文化建设的重要内容。

学校各部门的工作都能够当作新闻题材来报道,所以学校新闻宣传工作不是单独一个人或一个部门就能独立完成的。

为保证新闻宣传工作能够及时、全面、准确地完成,防止工作出现拖拉、扯皮现象,需要一个强有力的工作领导机构,并明确领导机构中各人的工作职责,明确宣传工作的牵头部门,确保宣传工作层层把关、层层落实、上传下达,为宣传工作的开展提供坚强的组织保障。

学校成立了宣传工作领导机构还不够,还要组建好宣传小组的工作,并把宣传员队伍打造成一个“笔功”好、工作认真负责、态度严谨、具有战斗力的团队。

3.2建立激励机制
首先,负责宣传工作的部门要根据学校年度工作计划和各科室上交的工作计划,制订组稿计划,明确时间、组稿内容和稿件来源,根据组稿计划确定各部门的年度新闻采写任务。

其次,学校要制订奖励办法和奖励标准,用制度保证宣传工作的有效开展。

最后,要及时督促、通报,防止出现宣传工作不及时、不落实的情况,保证宣传工作的有效性。

3.3利用好宣传载体
从各职业学校新闻宣传工作的实际情况来看,办好校报、校刊,利用好互联网、电视、广播和新型媒体是做好学校新闻宣传工作的要素。

(1)办好优质校报校刊。

校报校刊是校园文化的重要载体,本身就具有交流信息、分享经验、宣传鼓动等作用,它完全是“學校制造”的文化产品,土生土长,因而富有生命力。

办好校报校刊,可以有效构建师生互动的平台,可以让社会对学校的办学成果有全面直观的认识,形成正确的舆论导向。

(2)借助新媒体。

新媒体是相对于传统媒体而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态,其中又以网络和智能手机为其最主要的表现形式。

新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置,职业学校应充分利用新媒体做好宣传工作。

(3)“亮”好宣传声音。

校园广播之声是学校唯一的有声媒体,是学校进行宣传工作的重要窗口。

一个好的校园广播站既是一座沟通学校和学生联系的桥梁,也是一条维系全体同学感情的纽带。

要通过广播加大正面宣传,如技能大赛、资助政策、名师和优秀毕业生事迹,让学生了解学校发展动态,增强学校荣誉感。

3.4掌握新闻宣传工作的要求
(1)要遵循新闻传播规律。

遵循新闻的传播规律,简单地说就是要以新闻的视角做宣传,而不是通过宣传做新闻。

(2)要以学校的中心工作展开宣传报道。

学校新闻宣传工作者要紧紧围绕学校办学理念、办学特色和专业特色等实际来做好宣传工作,及时有效地引导社会各界形成有利于本校办学和育人的社会舆论氛围,有利于促进学校各项工作,增强师生员工奋进的勇气和信心,唱响职业教育主旋律。

(3)新闻宣传要贴近基层、贴近生活。

中职学校的新闻宣传员必须深入学校生活和实践工作,了解师生,如此才可以掌握各种有利信息与资料,采写出更加有活力的新闻消息,了解
学校实时动态,了解师生心理需求与真正想法,拓展思路,让新闻宣传更加创新,更加丰富,更加深入,更加贴近生活与实际。

(4)要加大办学典型经验、先进人物的宣传。

要大力推广学校的经验,宣传学校的办学业绩。

对在各级各类工作、比赛、活动做出突出贡献的师生要大力宣传。

综上所述,做好职业学校新闻宣传工作意义重大,作用巨大。

各职业学校应该充分把握信息时代带来的传播机遇,充分利用新型宣传媒体,不断加大职业教育事业的宣传力度,营造“三百六十行,行行出状元”的良好宣传氛围,促进职业教育的健康快速发展。

参考文献
[1]李良荣.新闻学概论[M].复旦大学出版社,2009:83.
[2]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社,1999:184.
[3]唐胜平.网络新闻传播[J].中国新闻科技,2001.。

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