校园文明调查报告
关于校园文明的调查报告
关于校园文明的调查报告校园文明的调查报告1对于学校消失的一系列不文明现象，我们盼望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建立，促进校园文明安康进展。
1、主体：调查发觉：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。
由此看来，目前校园文明的状况根本到达良好水平，但仍有需要改良的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提示大家留意言行举止。
受访者普遍对在教室大声争论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应当提高个人素养，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为准时制止这些行为比拟好。
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学间或会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比拟关注的，并且大局部人会自觉为校园为生出一份力，盼望大家再接再厉，连续保持这种状态。
“见到教师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越无视这个问题，大多数受访者表示只有遇到是自己的授课教师的状况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学答复间或会，10%的同学答复忍无可忍时会，40%的同学答复不会。
我们认为无论何时何地、什么场合，都应当学会掌握自己的心情，尽量避开说脏话，对个人形象、公民素养的表达都不是很好。
“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对教师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应当履行学生的义务。
在食堂，插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生，这也是由于学校在这方面监视、宣传较多，我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯，同时也减轻了阿姨们的工作量。
校园文明现状调查报告范文（精选10篇）
校园文明现状调查报告校园文明现状调查报告范文（精选10篇）想要知道一些情况或事件时，需要认真地调查研究清楚，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
你想知道调查报告怎么写吗？以下是小编整理的校园文明现状调查报告范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园文明现状调查报告1一、调查目的通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。
此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。
要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。
在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。
此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。
使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。
通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生。
建立制度，狠抓不良风气。
从根本上提高大学生的思想素质等等。
让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。
优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。
因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。
二、调查手段本次采用实地观察及访谈的手段三、调查地方重点调查地方为寝室、食堂、图书馆四、调查对象重庆科技学院学生五、调查结果（一）、本次重点调查地方不文明行为如下1、食堂俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。
食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。
针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。
学校文明状况的调查报告
学校文明状况的调查报告学校文明状况的调查报告（通用12篇）学校文明状况的调查报告（通用12篇）1一、前言校园作为学习活动的场所，而良好的环境对我们的身心健康、愉悦的心情具有重要的影响，一旦这种学习场所被一些不文明的现象充斥，我们的心情会大打折扣。
因此我们应该倡导校园文明现象，创造一个属于我们自己的优雅环境。
二、校园不文明现象教学楼：教学楼墙上桌子乱涂乱画、不冲厕所、桌子内有大量垃圾、占座图书馆：占座现象、将随后拿来看的书不能放回原位民族餐厅：占座、打饭时不排队、浪费严重西操场：场地具有瓜子皮、垃圾三、调查结果分析1、通过观察我们可以发现，占座现象属于相对严重的现象，就其原因有个人原因，也有校方的管理原因。
对于个人而言：特殊时期占座属于“正常”，比如临近期中期末考试、考研、考公务员时期，考试大军将座位变得供不应求，但是在平时比如图书馆，本身有些人已经有座位，但是就是将自己的包包、书籍或随身带的东西放在座位上，给人这个座位有人的错觉。
就其校方的管理团队而言，可供上自习的教室少，平时在一些时期开放的可供自主学习的教室有限。
2、其他不文明行为，个人的自身素质占主要原因，一些人从小养成随手乱扔垃圾的习惯，在他们眼里，这是很不起眼的一部分，殊不知一切从小事做起。
在桌子、墙壁的乱涂乱画，是一些人惯有的做法，有考试的信息，也有他们自己所谓的“艺术”之作，这些行为破坏了校园的某些正常秩序，例如经常需要保洁阿姨擦洗，还需要学校定期对破坏严重的部分维修，于己于他都是一种负担。
3、排队在生活中很常见，在银行里，在吃饭的时候，在领取赈灾物品时，然而在校园民族餐厅我们可以看到，打饭没有秩序，甚至时而出现推挤现象，这给餐厅业主带来了很大的烦恼，明明大大的几个字写着：请自觉排队，但是没有人管他，依然我行我素，在拥挤中打自己的饭，这种现象究其原因有内外因，外因主要是学生刚下完课，人流大，餐厅本身也小，内因主要是大家潜意识里都想早点打到饭，从小没有排队的习惯；其次平时的学习生活很忙，大家很少注意这些“微小”的行为。
校园文明现象调查报告（精选7篇）
校园文明现象调查报告校园文明现象调查报告在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的校园文明现象调查报告（精选7篇）供大家参考！校园文明现象调查报告1调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：xx学院调查对象：大一、大二、大三在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：xxx摘要：中国是一个有着五千年历史的古老的文明，中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦，礼貌的基础是我们的学习生活，是我们健康成长的武器我们国家有一个著名的教育学家陶行知先生：干教教人求真，所有的数以千计做真正的人的学习。
这时教师不仅教育学生学习知识，也应该教育学生学会做人学会做文明人学习社会中人，只有这样我们才能真正的爱国、守法、诚信、团结、文明友好分别为圣的物。
正文：在现实的生活中，我们不要反悔都是发现物质文明高度发展的今天，我国公民质量却出现了问题，随地乱扔垃圾逐渐严重。
据报道哪里有很多旅客到中国来风景名胜区垃圾，垃圾自发组织了之前完成自在。
我作为中国人我们在行为的捡垃圾敬意向外国客人的同时，更应该为他们的行为感到羞耻。
文明礼仪总是提醒我们，和周围的人的存在我们的行为和相互作用的。
因此，构建和谐的人际关系是非常必要的，其实，希望成为一个新石器时代的新鲜空气树而不是一个非常年轻的困难的事情，只要我们从身边做起，从小事做起，养成良好的习惯。
为了加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质树立大学生良好的道德文明形象做了一些相应的调查，学校是长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。
良好的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新。
开放自由无论是对学校还是对学生都获得了更广乏的与外界交流联系的机会，更为自由发展自我支配自我的空间和时间大学区别与中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。
校园文明调查报告
校园文明调查报告校园文明调查报告范文（通用5篇）校园文明调查报告范文（通用5篇）1一、调查背景及目的近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
从五月下旬开始，学校开展了优良学风校风建设活动。
本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校园提供参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力量。
二、调查对象本次调查以重庆三峡学院全日制在校学生为调查对象，样本容量50人。
三、调查方法与步骤本次调查采用问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。
我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。
各成员积极行动，互相配合，为避免问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清楚是不是已经参与过此项调查。
问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了详细认真的分析整合，确定有效问卷48份，并给予编号。
之后我们又组织学生对问卷上的11个题目进行详细的分析，录入准确数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。
本次调查从问卷发放到公布数据历时3天（20xx年xx月7日~10日）。
四。
调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
考虑到大学生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、大学生恋爱观和语言文明六个相关方面。
五、调查结果与分析总体分析：从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。
从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。
校园文明状况调查报告
校园文明状况调查报告校园文明状况调查报告(10篇)在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的校园文明状况调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园文明状况调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。
4、在教室里上课玩手机（83票）。
5、带食物进教室吃（76票）。
校园文明调查报告(共5篇)
校园文明调查报告（共5篇）第1篇：校园文明调查报告(精)校园文明调查报告大学校园文明虽然没有什么统一的概念,但大体上就是指大学里的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式、文明风气等内容中所体现的总体价值观复合体。
校园文明建设是一所大学为了实现其办学宗旨而精心创造并积极作用于全体师生员工思想和行动的所有价值观念、行为规范的总和,是一种以人为本,以信任人、尊重人、关心人、培养人、注意发挥人的潜能为着眼点,以追求人和科学技术、环境、设备相结合为中心环节,以实现办学目标为最终目的的一门科学。
一、大学校园文明的内涵及作用校园文明的主要内容包括:校园环境建设、道德情操和法制观念的树立,浓厚的学术氛围及严谨的治学态度,新人新事模范事例不断涌现,文明礼仪尉然成风,信息网络顺畅等等。
校园文明实质是一种文化形态,它和其他文化形态一样,具有三层表现形式:表层、中层和深层。
表层形态,主要是表现在物化环境、设施设备方面的文化形态。
大学的表层文明通常是体现在拥有面积较大的校园,建有规模较大的图书馆和数量众多的教室、实验室等建筑物,建有比较密集的师生住宅区和规格标准的运动场馆,体现出明显的科技文化气息的雕塑、亭台、园林、绿化点缀,拥有水平较高、数量众多、较为齐全配套的仪器设备等。
中层形态是指主要表现在文字、语言方面的文化形态,大学校园里的以教学、科研等为主体的交流活动所制订的规章制度、到处可见可闻的读书声、歌声、多国语言的交流情景等。
深层形态是指主要表现在师生员工自身文化气质方面的文化形态,严明的法制纪律观念,人人富有团体精神,充满自豪感、荣誉感、言行彬彬有礼,仪表整齐雅洁,思维深刻敏锐等。
大学校园文明是一种独特的群体文化意识形态。
自然而然地形成了它自身的特色和魅力。
特色之一,大学校园文明作为一种群体精神和文化,其内涵是十分宽广的。
首先,是因为大学是全社会知识文化的集散地。
大学作为一个知识密集型的社会组织机构,既有保存社会知识文化的功能,又有传播知识文化以及增进和应用知识文化的功能。
校园文明状况调查报告（精选9篇）
校园文明状况调查报告校园文明状况调查报告（精选9篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，并将获得的成果展现于调查报告中。
那么调查报告要注意什么内容呢？以下是小编为大家整理的校园文明状况调查报告（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园文明状况调查报告1一、调查背景文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。
目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。
二、调研时间、调研时间20xx.11.5三、调研地点xxx学四、调查的具体目标和方法为了了解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以了解小学生文明礼仪现状，进行了此次调研活动。
本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进行教学活动的三个班级。
经过后期的对所回收的问卷进行整理，得到有效问卷数60。
五、问题分析1、学校文明礼仪基本现况首先通过在教学活动开始前对学校整体环境的观察发现：学校的整体文明礼仪气氛比较好，课室内外都贴有文明标语；而同时发现小学同学放学时都要先排好队。
这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。
然后在进行教学活动前对课室内学生情况的观察中却发了少部分同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、打扑克、起哄等。
而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比较多，但仍存在不文明行为。
其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和上下楼梯大吵大闹。
作为小学生，部分同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。
作为学校方，应该对学生进行及时的正确的引导。
2、学生对自身文明礼仪的认知程度上一点对学校文明礼仪基本现况的分析中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。
校园文明现状调查报告（精选5篇）
校园文明现状调查报告校园文明现状调查报告（精选5篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们需要调查清楚情况，最后用调查报告将调查成果展示出来。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的校园文明现状调查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文明现状调查报告1一、调查目的及方法1、调查目的了解大学生的文明素质现状，即大学生的道德认知和文明习惯，从而使我们能够正确的认识自身的文明现状，学会自我评估和自我反省。
并且通过本次调查对校园文明有所掌握，能够做出合理的分析，评估，提出有关意见和建议。
2、调查方法网络问卷通过网络邮箱以及附件形式向在校大学生共发出问卷500份，收回有效问卷105份，回收率21%。
问卷为不记名调查问卷，真实度较高，覆盖面较广，具有代表性。
走访调查随机走访12位同学，对受访者提出相关问题并得到详细回答。
二、调查结果概述及分析从调查结果来看，当代大学生的文明素质状况整体良好，具有较强民族情感和社会责任感，讲诚信，独立意识强，正义感强，有丰富爱心和感恩情怀的同学占大多数。
但是，大学生的文明素质形势依然不容乐观，大学生道德素质不高的问题日益凸显，社会对大学生素质现状的不满日益强烈。
从调查结果来看，主要涉及以下几方面：1、价值观念和精神状态（1）调查发现，只有35%的同学有清晰的发展方向和目标，其中有长远目标的不足10%。
大部分同学学习动力不足，没有丰富的精神生活，没有明确的事业目标，甚至认为前途晦暗，社会缺乏光明。
在思想上处于亚健康状态。
（2）超过35%的同学认为自己目前的生活颓废无趣，缺乏激情。
（3）近70%同学认为自己在上大学以后功利思想有很大增长。
大学生做事过分功利化的现实必须得到社会的正视。
（4）数据和现实均显示，大部分大学生自我意识过强，公共意识，团体意识则呈现缺失状态：生活中趋于封闭，活动中过于独立是大学生的普遍问题。
2、自我认知和团队认知本调查结果体现：有近80%的同学认为自己能够清楚认识自己。
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关于
大学生校园文明
调查报告
xxxxxx班 XXX
调查目的：
当今中国大学生存在各类文明行为的问题，范围广泛，
影响较大。
调查方式：
校园内照片拍摄，随机口头询问
调查结论：
大学文明是当代大学生面临的新问题之一，大学文明也
关系到将来的社会文明，因此，进行此项调查也是很有必要
的。
所谓文明，还得从道德说起。道德作为一种特殊 的社
会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会关系的
反映。道德与文明在于规范与个性，大气于小节，适度与风
度，社会与习惯的结合。
每年的九月，全国各大高校都会迎来来自全国各地的大
一新生乃至来自海外的留学生。然而，地域的差异必会带来
习惯上的不同，也就导致了校园文明问题的诞生。
XXXX大学作为一所全国一流的高校，自然会接纳优秀
的新生。但我们来自各地，成绩上虽然彼此相近，但在精神
文明，生活习惯方面的差距还是存在的。这些不同在有的人
眼里看来会是不文明。有一些现状是不得不说的。
就最近一段时间在校园内漫步发现，学校主要存在的文
明问题有：乱扔杂物，破坏公物，说脏话，自习课制造杂音，
图书馆内不文明以及情侣在公共场合过分亲热。但其中破坏
公物和情侣问题不多见。毕竟大家都是全国各地的优异的学
生，这类问题还是罕见。
在图书馆的咖啡厅地上有核桃的皮，电子阅览室桌上的
纸巾，XXX餐厅门口花坛内的垃圾，阳台上聚集的空塑料瓶。
这些现象时很煞风景的。学校的许多建筑是很宏伟的，但这
些杂物成了玉上的黑斑。当然，学校里大部分景色是很好的，
宿舍楼下绿化带，广场上都是十分干净的。学校里的大部分
公共设施还是完好无损的。
面对这些问题，我们需要寻找原因。我总结为三点。第
一、长期个人习惯的差异。以我校为例，今年的六千新生涵
盖了全国各地。我不清楚其他同学如何，就我自己而言，以
前从未离开原来的县城超过十天。长期固定的生活环境让人
形成了许多习惯。这些习惯有好有坏，但我自己不一定能全
部意识到。第二、道德教育接受不够。我们的应试教育打压
了道德教育的完善，在小学以及中学期间，我们开设的相关
思修课程受到文化课地占用。不过现在在大学，我们的思修
课已经作为一门正式的学科了。第三、学生个人不重视道德。
因为对思政教育的缺乏，有的人不再重视自己的思想道德培
养，对自己的不良表现不知悔改，这是最严重的。主观上的
不积极是很难改变的。
针对已知的原因，我提出了以下解决方案：首先，端正
对思想道德教育的态度。态度是做好一件事的基础，要从根
本上改变现状，必须要使个人的态度有积极改变。其次，开
展集体性活动改善不文明行为。因为我们的习惯让我们不能
意识到自己的问题，所以可以通过集体让我们意识到自己在
那些方面做得不对。这样相互改正，我们的行为就会在短时
间内有质的飞跃。另外，学校要加强教育和奖罚力度。校园
文明这件事说大不小，说小不大。如果加入强制硬性要求，
必然可以加快文明建设。
说的好不如做得好，通过这次调查，我们已经知道校园
文明的现象，原因以及解决方案，可是真正起作用的还是我
们自己的行为。
我们现在还是大一，只要能尽快改正不足，坚持优良传
统，未来的校园必将更加美好。我们现在还是大学生，只要
现在养成良好习惯，我们的国家将来也会更加文明。