大学生诚信缺失现状及原因分析
大学生诚信缺失的现实表现、成因及治理措施
大学生诚信缺失的现实表现、成因及治理措施[摘要]社会主义市场经济建立后，我国物质文明、精神文明、制度文明等都取得了史无前例的进步。
市场的逐利性特征，使得市场经济体制下的主体过于看重利益的获取，而轻视诚信等道德文明，导致社会诚信缺失的现象屡屡发生。
在校大学生虽然不直接参与社会生产和经济建设，但耳濡目染之下，也会有部分大学生为了达到某种目的而肆意践踏诚信。
大学生诚信缺失不但表现在学习和生活方面，思想觉悟、政治信仰和求职就业等方面也受到诚信缺失的影响。
文章分析了导致大学生诚信缺失的原因，并提出相应的治理措施。
[关键词]大学生诚信缺失诚信作为中华民族的传统美德，承载于炎黄子孙几千年的发展历史中，显示出强大的生命力，并发挥了巨大的精神作用。
从孔子的“民无信不立”到“曾子杀彘”，从商鞅变法“立木为信”到“狼来了”，中国关于诚信的故事数不胜数。
然而，随着市场经济的建立和不断完善，物质文明相对发达，诚信方面的问题也不断暴露出来。
高校作为知识分子的培养场所，也同样暴露出一定的诚信问题。
对当代大学生诚信问题进行分析，并提出相应的预防和治理措施，不仅关系到高校的育人质量，同时也关系到整个民族和社会的发展。
一、大学生诚信缺失的现实表现目前我国在教育部注册的高校，包括全国重点大学、二本、民办高校、高职专科学校等已经超过2600所，在校学生人数已经近3000万。
这么庞大的一个人群所表现出来的诚信缺失可谓名目繁多，形式多样，其中较为突出的主要有以下几个方面：1.学习方面。
十二年寒窗苦读，踏入大学校门之后，一部分学生开始了“补偿性玩耍”，网游、兼职、恋爱成为打发时间的主要方式，上课和学习专业知识成了“副业”。
有些同学经常旷课，老师布置的作业基本不做，“借同学抄抄”成了一种习惯。
花钱请人代上课代写作业，在高校也不再是什么新鲜事。
毕业论文、毕业实习报告、毕业实习周记的撰写也是以“剪刀”（剪切或复制）加“浆糊”（粘贴）的形式完成。
到了期末考试的时候，打印店的生意相当红火，各种版本的微缩小抄，有的班级甚至拿班费集体复印用于作弊，这种情况让人触目惊心。
大学生诚信缺失的现状分析及对策
大学生诚信缺失的现状分析及对策摘要：诚信是一个具有普遍性的道德规范，是人类最基本的道德原则和行为准则，也应是大学生最基本的道德素质。
但是，目前大学生的诚信状况令人担忧，本文对大学生诚信缺失的原因进行了分析，并提出了相应的解决对策。
关键词：诚信；危机；构建；诚信教育机制诚信，简单地说就是诚实、信用。
诚实，就是讲真话、办实事、做老实人，即实事求是。
信用，就是信守承诺、履行契约。
诚信是一个具有普遍性的道德规范。
是人类最基本的道德原则和行为准则。
大学生作为国民道德建设重要组成部分，其诚信道德状况将直接关系到我国市场经济条件下的道德秩序。
以人为本，着力打造大学生的诚信道德体系应是高校道德教育的当务之急。
一、加强大学生诚信教育的重要性(一)诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容思想政治教育是马克思主义思想体系和意识形态的教育，其内容包括马克思主义的世界观、价值观和人生观等，而诚信教育又是其中的一项重要内容，高等院校是培养人才的主阵地，是思想道德建设的重要窗口，因此，人才培养必须把诚信品质的培养放在重要地位。
江泽民同志在十六大报告中明确指出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设”。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”中也涵盖了诚实守信的内容，这足以证明诚信教育的重要性和紧迫性。
而诚信教育是培养全面发展的社会主义建设人才的一项重要内容，大学生诚信危机的显露，给高校学生思想政治工作提出了新课题。
高校决不能以“诚信问题是一个全社会的责任“或以”诚信教育是一个庞大的、复杂的系统工程”为由，产生懈怠或一蹴而就、急功近利的思想，而应积极主动采取切实有效的措施，从长计议、循序渐进，从点滴人手，从各高校实际出发，构建科学的大学生诚信教育机制，为全面加强大学生思想政治教育打下坚实基础。
(二)诚信是社会主义市场经济发展的客观需要诚信是市场经济秩序的支柱和市场繁荣的基石。
大学生诚信缺失的原因及其对策分析
大学生诚信缺失的原因及其对策分析摘要］诚信缺失问题是当代大学教育中面临的突出问题。
大学生诚信的缺失有着十分复杂的社会根源，历史文化积淀的负面影响、不诚信的社会大环境、偏颇的家庭和学校教育理念及学生自我认知上的偏差是导致诚信缺失的主要原因。
诚信问题的根本解决，有赖于社会、学校、家庭和大学生个人多方的共同努力。
［关键词］大学生诚信缺失诚信是中华民族的优良道德传统，在中国漫长的以儒学为指导思想的传统社会中，诚信曾对人格塑造、品德培养发挥过积极有效的作用。
但在市场经济主导下的当代中国社会，诚信似乎成了一种稀缺资源。
各种各样的失信行为，不仅在社会生活中司空见惯，而且在大学校园生活中开始弥漫,诸如考试作弊、论文抄袭、简历注水、恶意拖欠学费、开虚假证明骗取助学贷款、撕毁就业协议、拉拢关系获取荣誉等失范行为在大学生这个特殊群体身上时有表现。
诚信的缺失，不仅严重损害了大学生的社会声誉，而且也使人们对大学的诚信教育提出了质疑。
如何做好当代大学生的诚信教育，培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会作出贡献的优秀大学生，已成为摆在教育者面前的一项迫切任务。
一、大学生诚信缺失的原因大学生诚信的缺失，原因是多方面的，既有外在的客观原因，也有学生自身的主观原因，是内外各种因素综合作用的结果。
大体说来，有来自以下几方面不利因素的影响：一是来自历史上积淀下来的不良思想道德文化的负面影响。
中国是一个有着悠久历史和优良传统的文明古国，留给人们的道德文化资源十分丰厚，但我们也应该看到，中国传统文化本质上带有浓重的封建思想印记，长期的封建专制统治，也使人们的诚信意识存在着扭曲的一面。
“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人容易吃亏”、“见什么人说什么话”等格言古训在一些人的潜意识中的残存，就是很好的见证。
当人们之间没有利害之争时，无人会否定诚信的价值和作用，但是一旦面临利与义之间的抉择时，往往有人会禁不住诱惑，放弃原则，“见机行事”。
当代大学生诚信问题分析及对策
当代大学生诚信问题分析及对策摘要目前大学生的诚信状况不容乐观，大学生诚信的缺失受多方面的影响，高校是大学生思想意识形成的重要文化阵地，在大学生诚信教育方面，更是责任重大。
文章分析了导致诚信缺失的诸多原因，在此基础上，提出大学生诚信教育的的有效途径。
关键词大学生诚信缺失原因对策大学生是中国社会发展进步的主导力量，然而，当代大学生的诚信度与社会对大学生的要求存在着很大的差距，表现在大学生思想、学习、生活的各个方面：部分学生入党动机不纯；抄袭作业，考试作弊；在求职、就业过程中虚构教育背景，任意毁约；在国家助学贷款问题上，还款率低。
这些不诚实现象的出现与社会深层次的原因有关系，但主要与大学生本人的诚信教育息息相关，如何加强大学生的诚信教育，杜绝这类不诚实现象的出现，就成为大学生思想政治工作的重要议题之一。
一、大学生诚信缺失的原因分析（一）社会不良现象是引发大学生诚信缺失的外部原因当前，社会上不讲诚信的现象较多，涉及的领域也很广泛。
在经济领域，假冒伪劣产品泛滥成灾，坑蒙拐骗现象屡禁不止；在政治领域，一些干部谎报政绩、欺上瞒下、以权谋私；在学术领域，剽窃他人成果、学术造假现象屡见不鲜；在人际交往中，言行不一、说空话、假话的现象比比皆是。
这些负面因素成为一些自律能力不强、自控能力差的学生诚信缺失的外部原因。
（二）教育模式偏颇是导致大学生诚信缺失的内部原因长期以来，应试教育片面强调智育，忽视德育，只把追求高升学率、及格率当作根本任务。
对道德教育重视不够，存在不少薄弱环节，往往是只做表面文章、流于形式，不能贴近学生和社会生活实际。
在讲解诚信问题上容量不够、深度不够，持久性不够，学生的诚信意识得不到强化，造成部分学生道德素质低下，诚信度缺失。
其次，部分教师素质不高，诚信育人的观念不强，对于大学生平时所表现出来的不道德行为不闻不问，漠然视之；甚至有的教师疏于律己，在日常工作生活中表现出种种不道德、不诚信的行为和言论，使得大学生耳濡目染，上行下效。
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析随着高等教育的普及，中国大学生人数逐年增长。
但是，在大量文凭、证书的面前，诚信问题却一直困扰着大学生的成长与发展。
因此，本文将从现状分析、原因解析及对策探讨三方面，深入探讨我国在校大学生诚信问题。
现状分析在校大学生诚信问题呈现出多样化的现状。
一方面，抄袭现象普遍存在。
据一份调查数据显示，2018年在校大学生涉嫌抄袭的比例为67%，且呈现“低年级抄袭高年级抄袭率逐渐减少”的趋势。
另一方面，虚假成绩、刷课刷分等学术舞弊行为不断增加。
2019年3月，南昌大学就被曝出学生倒卖成绩等舞弊事件。
原因解析我国在校大学生诚信问题的成因主要有以下几个方面。
一是偏重结果导向。
现在，不少企业用学历与成绩作为衡量招聘者的重要标准。
这有力地培养了在校生的功利主义思想，甚至有些学生认为只要有文凭，成绩就是数字，不重要。
二是缺乏道德教育。
大学生的道德素养建立在从小学习和生长的道德膜拜和社会文化背景上。
但随着社会环境的变化，社会整体道德标准变得愈发模糊，大学生的道德底线被稀释，导致大学生的道德支柱缺失。
三是，学校缺少细化或全方位的考核手段。
现在学校的德育考核主要以平时表现等为主，缺乏多元化考虑。
这种考核方式既难以反映学生的真实表现，也让大学生感觉到不推广、内在。
对策探讨短期内可采取以下措施来解决目前大学生诚信问题。
一是通过宣传教育增强大学生对道德的认同感。
这至少应包括告知学生针对一些冒名顶替和抄袭等行为的严厉惩罚，以及公告大学生的正常念书行为。
二是加强考核手段。
不同学生有不同的偏好和特长，严格考核并不能反映真难题。
学校可以针对学生的不同特点设置多元化考核方式，从而反映真实的表现。
三是建立缺陷网络平台，促进大学文化的交流和信息共享。
这样，学生可以通过网络互相交流和分享各自的经验，形成正向的圈子，同时网络平台也能及时监管和公示一些不妥行为。
四是鼓励学生积极参与课外兴趣活动，从兴趣中培养出兴趣和创新精神，为学生创建一些优秀的表现机会。
2023大学生诚信状况调查报告(7篇)
2023大学生诚信状况调查报告(7篇)大学生诚信状况调查报告1诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。
为了了解大学生在校的诚信状况，我们对__财经大学在校本科生进行了诚信状况调查，通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。
通过此次问卷调查，初步了解了__财经大学在校生的诚信状况。
一、__财经大学在校大学生诚信现状现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。
而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。
诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。
由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校园风气等因素影响，仍然有部分学生无法做到诚信，所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。
一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否可靠。
调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。
现状二：在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。
议大学生诚信缺失原因及对策
议大学生诚信缺失原因及对策。
近年来，大学生诚信缺失的现象越来越严重，引起了社会的广泛关注。
那么，大学生诚信缺失的原因又是什么呢？以及应该采取哪些措施来
改善这一现象呢？
首先，大学生诚信缺失的原因有很多，其中最主要的原因是家庭教育
不足。
现在，许多家庭都是双亲都在外打工，孩子们没有及时的家庭
教育，从而导致他们缺乏诚信意识。
此外，社会环境也是影响大学生
诚信缺失的重要因素。
现在，社会上充斥着各种贪婪、虚伪、自私等
负面情绪，这些负面情绪也会影响大学生的诚信意识。
其次，要想改善大学生诚信缺失的现象，应该采取一系列有效的措施。
首先，学校应该加强对学生的诚信教育，让学生深入理解诚信的重要性，从而培养学生的诚信意识。
其次，学校应该加强对学生的管理，
及时发现学生的不良行为，并给予相应的惩罚，以此来警示学生。
此外，学校还应该加强学生之间的交流，让学生们能够相互学习，相互
督促，从而提高学生的诚信意识。
总之，大学生诚信缺失的原因有很多，要想改善这一现象，学校应该
加强对学生的诚信教育，加强学生的管理，以及加强学生之间的交流，从而提高学生的诚信意识。
浅析大学生诚信缺失的原因及对策
浅析大学生诚信缺失的原因及对策摘要：大学生诚信缺失已超出单纯高校教育问题的范畴，成为备受人们关注的社会问题。
大学生诚信缺失的原因是多方面的，有历史传统的原因，也有现实的原因;既受社会大环境的影响，又与家庭环境、学校德育中存在的问题密切相关。
大学生诚信建设，是一项系统的工程，依赖于家庭、学校和社会的共同努力，需从观念、教育、制度和法制等方面着手进行。
关键词：大学生;诚信;缺失;原因 ;对策求诚守信既是中华民族的优良传统，也是现代社会的通行证。
大学生肩负着建设中国特色社会主义、推进现代化、实现民族复兴的历史重任，本应成为践行诚信优良传统的模范，然而，大学生诚信现状却不容乐观。
一定程度上讲，大学生诚信缺失已超出单纯高校教育问题的范畴，成为备受人们关注的社会问题。
探讨大学生诚信缺失的原因，并探寻加强诚信教育的对策成为一个亟待解决的问题。
一、诚信的涵义在中国传统道德中，诚信包括“诚”和“信”两个方面，被视为“道德修业之本”、“立人之道”、“立政之本”。
“诚”主要包括以下三层含义：一是人的道德品性，是君子应具备的诸多道德品质的基础。
二是道德理想和价值取向，直接影响人们的道德意识和道德活动。
三是道德修养的方法。
“信”作为中华民族传统道德之一，体现在个人上是人格完整的表征，运用在特定的社会关系中是人际交往的道德规范，是和“仁”、“义”、“礼”、“智”并列的“五常之本”。
信包括三个层面：首先，对天和君的诚敬是信，就个人品质和人际关系来讲，信德中包含诚;其次信是朋友之道，曾子曰“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语・学而》）;第三，信还是礼的重要内容。
诚信又是相通的，可以互训，《二程集》曰“诚则信矣，信则诚矣”。
对诚信的要求主要表现在“知”、“言”、“行”三个方面。
“知”指在精神和信仰层面，不自欺欺人，严守自省;“言”的方面指诚实不欺，信守诺言，讲究信用。
“行”的方面就是要言行一致，在行动中不违真，不欺人。
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大学生诚信缺失现状及原因分析
作者：金志刚
来源：《教育教学论坛》 2018年第25期
诚信是我们中华民族优良的道德传统，随着经济快速发展，国家进入信用经济时代。
现代
大学生诚信现状呈现良好状况，但仍然存在部分失信。
大学生是国家的未来和脊梁，诚信是大
学生内心的根基支柱。
所以，加强大学生诚信教育，建立健全国家信用体系已经迫在眉睫。
一、大学生诚信的意义
诚信是现今社会最基本最重要的道德修养之一，大学生是社会发展的主要推动者，大学诚
信教育水平如何，直接影响着大学生后期发展，是社会进步的关键因素。
诚信既是一种思想认识，也是一种严肃承诺，更是一种实践行动，大学生只有塑有诚信的道德品质，才能真正忠诚
于党和国家，忠诚于人民，坚定中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中国民族伟
大复兴。
二、大学生诚信现状分析
1.主流是积极的、向上的。
当代大学生诚信理念和实践是正确的，学生在学校文化熏陶中，都有着正确的人生观和价值观。
思想上，多数大学生都热爱祖国，拥护共产党的领导，对国家
发展社会主义充满信心；学习上，多数大学生可以认真学习，完成自己的任务，同时也有明确
的人生理想；人际关系上，多数大学生都能和同学、老师及其他社会人相处融洽，并正确处理
好各种关系；工作上，多数大学生在校期间，积极参与各种社会实习实践，能通过自己的努力
取得用人单位的认可。
2.大学生诚信缺失的主要表现。
随着改革开放和市场经济的迅速发展，面对社会多元化发
展趋势，大学生的诚信理念受到了前所未有的冲击和挑战，出现不少问题。
（1）在学习中的诚信缺失。
随着高等教育改革，2016年我国高等教育毛入学率达到40%，高等教育已经大众化，
超过中高收入国家平均水平。
由于招考方式的多样性，目前大学生综合水平有所下降，直接导
致学生诚信水平下降。
大学生学习压力大，学风有所弱化，某些学生为了追求好的成绩往往铤
而走险，违反学校规章制度，尽一切办法追求好的成绩。
（2）在经济行为中的诚信缺失。
学费是高等院校正常运转经费保障的重要来源，目前大学生拖欠学费现象严重，主要是缴纳不及时
或不交。
现在大学生都有学生贷款，高等学校目前奖助学金覆盖率也比较高，金额也可以缓解
学费和生活压力，但某些大学生却谎称家庭经济困难和其他理由，故意拖延或不缴学费，拖欠
的学费对学校的正常运行有一定压力。
（3）在人际交往中的诚信缺失。
大学是社会的缩影，同学间互相借钱、借东西也是互相交流的一部分，然而有些同学诚信意识差，借钱不还，借东西
占为己用，上述行为严重损害同学之间的信任，最终会引起人际关系危机。
互联网是一种新的
信息传播和生活工作方式，随着互联网技术快速发展，互联网技术应用给大学生生活带来了变
革和创新。
在互联网上，注册和登记信息没有限制，许多大学生隐满自己的实际身份，性别、
年龄、职业等方面都弄虚作假，互联网信息匿名交流很多信息不对称，随着后续制度的完善和
建立，注册制度要求越来越高，越来越准确，但仍然有很多问题。
（4）在求职中的诚信缺失。
2016年全国高校毕业生数量总计达765万人，大学毕业生是社会就业人群的主要组成部分，每
年的毕业生数量持续增长，对就业产生很大的压力。
我们国家的就业方式目前主要是双向选择、择优录取等，由于近年来毕业生数量剧增，导致供需极为不平衡，就业竞争激烈，为了赢得一
份好工作，大学生不惜违背道德诚信标准，部分大学生在求职过程中就会出现诚信缺失行为。
简历是大学生的名片，也是获得用人单位面试机会的重要条件，某些大学生为了博得用人单位
的欣赏，使自己更有竞争力，编造学习成绩、资格证书、实习经历，甚至学历学位证书造假。
大学生经过一段时间工作积累，当工作能力增强，经验逐渐丰富，想要谋求与自身能力相匹配
的职位，这是现在刚参加工作大学生跳槽的主要原因，这种跳槽必然产生违约现象。
部分大学
只考虑个人发展前景，不遵守与用人单位签订的劳动合同，违约现象屡见不鲜。
频繁跳槽会让
用人单位对大学生的忠诚度和个人素质产生怀疑，而且跳槽的成本很高，因为每到一个新环境，需要更多的时间和精力学习，建立新的人际关系。
3.大学生诚信缺失的危害。
良好的大学生人际是建立在诚信的基础上的，诚信缺失必然损
害人际关系。
大学生诚信缺失阻碍了学校正常的教学和管理工作，同时诚信缺失会导致校园风
气恶化，使学校的声誉也受到损害。
部分大学生的失信行为会导致人们对大学生产生负面评价，质疑高等院校培养能力，大学生信用等级下降，影响大学生群体的整体形象。
诚信是构建社会
主义和谐社会的重要准则，大学生诚信缺失，影响人与人之间的正常交往，社会群体的向心力
和凝聚力也会减弱，必然致使社会运行的成本加大，最终对建设富强民主文明的现代化强国有
阻碍作用。
三、大学生诚信缺失的原因分析
1.社会负面因素的影响。
目前我国正处在社会主义特色市场经济快速发展阶段，与社会主
义市场经济相配套的道德体系和法律体系正处在建立、健全和不断完善中，信用体系尚处在初
步探索阶段，部分功能还没有完全发挥出来，导致失信行为在社会生活的诸多领域随处可见，
对大学生的诚信价值理念产生严重冲击。
2.学校诚信教育和诚信制度不完善。
大学期间是大学生的价值观形成的主要时期，这个阶
段诚信教育的实施方式和力度对学生的诚信观念的形成是非常重要的，大学期间形成的价值观
念对大学生毕业之后的工作和生活有至关重要的影响。
现行的高等教育主要针对专业教育和综
合教育，大学诚信教育内容陈旧滞后，教育方法单一，对大学生诚信教育重视不够，未对大学
生诚信状况进行测评、监督和奖惩，没有建立相应的评估和考核制度。
3.家庭对诚信教育的忽略。
家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用，家庭是子女教育
第一场所，家庭成员的行为和思想会直接影响子女的行为和思想。
现行的高考制度，致使父母
只关注子女的学习成绩，提倡素质教育也是让子女学习音乐、美术、体育等专业技能，忽视了
其道德品质的培养。
父母有时候在日常生活中一些不诚信、不道德的行为也会影响到孩子，父
母自身往往难于树立榜样。
4.大学生自身存在的因素。
现在大学生都是独生子女，家庭条件优越，家庭成员溺爱，受
成长环境所限，导致一些大学生缺乏艰苦奋斗精神，缺乏主动担当和责任意识，心理承受能力
脆弱，在日常行为表现上都是以自我为中心，追求个人名利时极少考虑社会责任和社会价值，
这样的价值观念使他们在面临选择时，往往是为了自身利益而舍弃诚信。
四、提高大学生诚信水平的对策
1.营造社会诚信的氛围。
构建现代全社会诚信体系，需要全社会各层次广泛宣传，营造良
好的诚信氛围，加强高等学校教育水平，提高大学生素质，让大学生树立诚信理念。
全社会加
强舆论宣传，培育全社会的信用意识，树立良好的社会诚信典型，共同营造一个守信为荣、失
信为耻的社会氛围。
2.加强对大学生的诚信教育。
加强大学生诚信教育观念，通过多种手段提高大学生诚信认
知水平。
把诚信教育列为高等教育重要组成部分，将诚信教育贯穿教学各个环节，开展多层次、多角度、全方位的开放式教育，对诚信问题进行深入的研究和探讨。
重视教师引领示范作用，
加强教师队伍管理，改进诚信教育方法，多种方法相结合，采用互动、开放、现代的教育形式，借鉴西方发达国家管理经验。
3.推进诚信制度的建设和完善。
根据市场经济体制发展要求，逐步规范诚信行为，建立健全诚信的规章制度，完善全社会信用体系。
高等学校要肩负责任，注重培养，严把出口，对大学生在校行为进行约束、监督和惩罚，帮助大学生改变和养成诚信理念。
高等学校也要逐步建立诚信培养机制，只有建立良好的制度和机制，诚信教育才能走上正轨，大学生诚信水平才能得到提高。
4.加强大学生诚信教育理论的科学研究。
加强大学生诚信教育理论的科学研究，国家相关部门组建专业团队，研究大学生诚信教育体系、内容、实施方法，各高等学校根据自身情况和特点进行完善，理论研究是高校诚信教育顺利开展的前提和基础，用理论指导实践行为，使诚信教育在实践中不断完善，最终构建完善大学生诚信教育体系。