我和好习惯交朋友
小学主题班会说课稿- 九、我和好习惯交朋友 通用版
小学主题班会说课稿- 九、我和好习惯交朋友通用版导入大家好，我是XX小学的老师，今天给大家带来的主题是“我和好习惯交朋友”。
我们每个人都会有自己的习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
好习惯会让我们健康快乐地成长，坏习惯会让我们变得越来越不受欢迎。
我们今天要讨论的就是如何让自己的好习惯成为交朋友的资本。
正文首先，我们要明确一个观点，好习惯可以传染。
我们身边的朋友都有好习惯，我们也会受到他们的影响，逐渐养成好习惯。
同样的，我们身边的朋友如果有坏习惯，我们也难免会受到负面影响。
所以，选择好朋友至关重要。
如何选择好朋友呢？首先，我们可以从对方的习惯入手。
一个有好习惯的人，往往具有以下特点：第一，有规律的生活习惯有良好的生活规律，按时起床、吃饭、睡觉，不熬夜，不玩手机。
这样的人身体健康，注意力集中，能够尽心尽力完成学习任务，也不会影响其他同学的学习。
第二，积极向上的心态有积极向上的心态，善于思考，乐观向上，能够排除不良情绪，不抱怨，不埋怨。
这样的人别人喜欢和他交朋友，因为他们会给人正能量，令人感到温暖和舒适。
第三，勤奋学习的态度有好学的精神，具有自我驱动和自我激励的能力，不断追求知识和进步，勇于求知、勇于探索。
这样的人不仅自己成绩优秀，同时也给同学树立了学习榜样。
第四，关心他人关心他人，乐于助人，具有团队合作精神。
这样的人能够自觉维护班级集体利益，与同学相处融洽，形成良好的人际关系。
因此，通过对朋友的习惯进行观察和判断，可以选出好朋友，与他们交朋友，可以让我们受到好习惯的感染。
其次，我们自己也要具有好习惯，才能够吸引好朋友。
以下是几条常见的好习惯与建议：第一，说话要有礼貌遵守礼貌规范，初见面先问好，讲话时注意礼貌用语，不会随便指责别人，多一分礼貌，多一分尊重。
第二，把卫生作为第一要务培养良好的卫生习惯，保持自己和周围环境的清洁和整洁。
不乱扔垃圾，保持学校环境整洁，增加美好的友好感。
第三，交往要有原则新交朋友要看清楚对方的性格、习惯、喜好等方面符不符合自己，不盲目追求虚荣、利己等不良目的，不能因为其他诱惑而做违反道德和法律的事情第四，遵守课堂纪律，积极参加课外活动经常积极参加课外活动能够培养自己与他人愉悦交往的能力，同时建立自信心和快乐感受。
三年级主题班会：我和好习惯交朋友主题班会.doc
三年级主题班会：我和好习惯交朋友主题班会活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：一、认识不良行为习惯甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？乙：它是谁呀？甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
甲乙：三（四）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架二、小品《整形医院》甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。
希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
最后医生根据病人的病情开出处方。
小学主题班会教案 九、我和好习惯交朋友
九、《我和好习惯交朋友》班会方案背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共处”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。
小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。
我国著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。
我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。
”；“习惯越自然越好，能力越增强越好”。
良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。
因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。
在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。
目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
准备工作：1.确定主题；2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人；3.引导、把关、定向、排练。
班会过程：一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲：哎，××你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
(精编)我和好习惯交朋友主题班会
我和好习惯交朋友主题班会活动要求：注意大家的参与，注意活动的有序，突出生动、丰富多彩的活动。
活动计划：首先，了解不良行为和习惯甲乙主持唱儿歌找朋友。
今天我想给我的同学介绍一个新朋友。
你愿意和它交朋友吗？乙：是谁？答：如果和它交朋友，各方面都会做得很好。
如果你和它交朋友，你会是一个被所有人喜爱的好男孩。
和它交朋友，就赚一辈子。
这是一个好习惯。
甲方：3(4)班专题班会现在开始。
请欣赏下面的草图《发生在我们身边的事》旁白：早上，学生们早早来到教室，坐在自己的位置上自学。
同学2气喘吁吁跑进教室，边吃边把一团废纸扔到角落里。
旁白：铃声响了，所有的学生都在专心听着，积极思考，认真记笔记。
他在干什么？学生一认真听讲，就时不时地记笔记。
学生和同桌聊一会儿，东张西望一会儿，身体前倾一会儿，趴在桌子上就睡着了。
在教室外面，我踢开其他班级的门，和同学打架。
b:看完刚才的小品，再来说说他有哪些坏习惯。
学生畅所欲言：1乱扔垃圾，2上课不能专心听讲，3上课说话，4上课打瞌睡，5破坏公物，6影响班上其他同学，7打架斗殴。
二、草图《整形医院》答：同学们，你们看，防治中心整形医院的大叔大妈们就那样非常关心学生的身心健康，自愿来这里看我们。
希望同学们大胆地把自己的过错说出来，请医生为我们诊治，让我们早日康复。
欢迎光临。
三个学生作为心理学家、语言学家和行为医生进入教室，每个人都有一个杂七杂八的地方。
很多同学扮演病人，根据自己的情况去看医生。
找语言学家说脏话。
心理素质差的，去问心理科的医生。
如果你爱打架，就找行为医生。
最后医生根据病人的情况开了处方。
让我们再次以热烈的掌声感谢医生们的关心和治疗。
答：但是什么都不说也没用。
关键是要有行动，要有决心，要有毅力和毅力。
是的，你不能在语言上是巨人，在行动上是侏儒。
三.快板表演：《坏习惯危害大》坏习惯，危害很大，直接影响你我，学习落后，思维落后，表现差。
坏习惯，危害大，心理健康问题，整天心情不好，人格培养爬到地上，爬到地上。
精选《我和好习惯交朋友》主体班会方案
《我和好习惯交朋友》班会方案背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共处”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。
小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。
我国著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。
我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。
”；“习惯越自然越好，能力越增强越好”。
良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。
因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。
在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。
目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
准备工作：1.确定主题；2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人；3.引导、把关、定向、排练。
班会过程：一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲：哎，××你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
2021年《我和好习惯交朋友》主题班会范文
《我和好习惯交朋友》主题班会范文师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
你们愿意和它交朋友吗想知道它是谁吗揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲：哎，李祎辉，你想和好习惯交朋友吗乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！甲：你们也想吗（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些并说说还有什么害处小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动5.甲：哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听韩欣雨、李梦柯、周可欣朗诵的《好习惯》：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。
甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。
我与好习惯交朋友.doc3
《我和好习惯交朋友》主题班会活动方案目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
过程：一、导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲：哎，吴云松你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
三、我该怎么办：师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。
下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。
策划书 我和好习惯交朋友主题班会
我和好习惯交朋友主题班会活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：一、认识不良行为习惯甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？乙：它是谁呀？甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
甲乙：三（四）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架二、小品《整形医院》甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。
希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
最后医生根据病人的病情开出处方。
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我和好习惯交朋友LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
《我和好习惯交朋友》主题班会
莲江口中心小学四年五班
活动目标：
1. 通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手 回答问题：等良好学习习惯。
2. 通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热 潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动过程：
—、师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗想知
道它是谁吗如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它 交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如杲你和它交上朋友，你会收益终身口 它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开 始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事:
乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒； 甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子； 乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
甲：你们想和好习惯交朋友吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻 而易举的事。
请看小品《发生在我们身边的事》
3•师：看了刚才的小品，小朋友们浣浣看，你发现了哪些不良习惯
4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪
律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架
师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的口下面分小组讨论一 下，除好习惯能提高我们的学习成绩; L
了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些并说说还有什么害处小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言.，
①^话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小. 动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动5-甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听快板表演《好习惯要牢记》.那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
三、我该怎么办：
乙2 :好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛.还得恳请我们的老师给我们当裁判员。
甲3 :激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。
乙3 :下面我宣布四年三班《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。
五、班主任总结:
今天的班会活动，小朋友们的表现都非常不错，希望小朋友们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。
老师送给大家一句话：
“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
"相信今天一个好习惯，将会成就明曰辉煌的你。
最后I祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。