人教版二年级上册数学观察物体单元测试卷(含答案)

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二年级上册数学单元测试?5。观察物体

（一）

一.单选题

1?哪一张照片是在房屋前而舶摄的？

2?图中小朋友看到的是（）

4?下而的照片是空中看到的公园，房子周用有一个亭子.一片树林。右图是从（）位置看到的。

D?④

A?①B?②C?③

二、判断题

5?长颈鹿长得髙，它站在同一个位置就可以看到物体所有的而。

6?从不同方向观察物体，看到结果都一样。

&从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状?（）三S填空题9?观察同一物体，________ 不同，看到的_________ 也不相同。

10. _______________________________________ 观察正方体时最多能看到正方体的而。

从不同方向观察同一物体，看到的形状可能 ____________ O

12 ?看图回答问题。

/小?心直坟/

IW I

[?是在（）号位看到韜形？[]

四、解答题

13.下图分别是谁看到的?

⑴ Q 1

⑵ Q （3）

Q-⑷ ITI

五、作图题

16?F 面的三幅图分别是谁看到的，连一连。

14 ?小朋友看到的是哪一幅图?在（）里画 15?下面的图分别是谁看到的？

Γ3

一、单选题

1. 【答案】A

【解析】

2. 【答案】B

【解析】【解答】图中小朋友站在汽车的侧而，他看到的是汽车的侧面，车头在左，车尾在右。

【分析】观察图形可知，小朋友站在汽车的侧面，所以看到的是汽车的侧而，车头在左，车尾在右；据此 解答。

3. 【答案】B

【解析】【解答】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的?辉看到的图片是

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察的图片判断观察的方位即 可。

二. 判断题

5?【答案】错误

参考答案

，选

B.

故答案为：Do

是从④位宜看到的。

【解析】【解答】解：长颈鹿虽然高，但是它不可能看到物体所有的面，原题说法错误。

故答案为：错误

【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，从一个方向观察物体，不可能观察到物体的每一个面。

6. 【答案】错误

【解析】【解答】从不同方向观察物体，看到结果是不同的，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的情况是不同的，据此判断即可?

7. 【答案】错误

【解析】【解答】淘气看到的是茁），原题说法错误。

故答案为：错误

【分析】淘气看到的是J,笑笑看到的是

8. 【答案】错误

【解析】【解答】从某一个方向观察一个立体物体，不能确左这个物体的整体形状?。说法错误。

故答案为：错误。

【分析】从三个不同方向观察一个立体物体，能确左这个物体的整体形状。

三、填空题

9. 【答案】观察角度：形状

【解析】【解答】观察同一个物体，观察角度不同，看到的形状也不相同。

【分析】观察同一个物体时，观察的角度不同，那么看到的形状也不相同，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

10. 【答案】3

【解析】【解答】解：如图，观察正方体时最多能看到正方体的3个面.

故答案为：3

【分析】如图，从一个顶点处观察正方体，只能看到正方体的前而、右而和上而，只能看到3个而.

11. 【答案】相同

【解析】【解答】从不同方向观察同一物体，看到的形状不一左相同。

【分析】根据生活经验，看的角度不同，看到的就不同。

12. 【答案】A

【解析】【解答】解：根据箱子的特征可知，右而画的是草莓，所以这是在A号位看到的图形.

故答案为：A

【分析】先观察箱子每个而上图形的特征，然后根据看到的图形判断是从哪个面看到的即可.

四、解答题

13. 【答案】解：图形(1)是大象的侧而，是小猴看到的：图形(2)是大象的正而，是小猫看到的：连线如下:

【解析】【分析】从不同的位豊或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的?判断观察到的两个图形是大象的哪个面看到的即可判断是谁看到的.

14. 【答案】解:

【解析】

15. 【答案】解：连线如下:

【解析】【分析】A不能看到茶杯把，看到的是(1): B能看到茶杯把在右边，看到的是(2); C能看到茶杯把在前而，看到的是(4)； D只能看到茶杯盖子，看到的是(3).

五、作图题

【解析】【分析】根拯题意可知，我叫你看到的房子的正面，小鸟看到是的上而，小鸡看到的是房子的侧面积，据此解答。

?Wo匾仞空弱踌氏o懿貂。

16.【答案】作图如下: