中小学教师中高级职称评审条件

贵州省中小学教师中高级职称评审条件

一、总则

为进一步深化职称改革，完善专业技术人才评价机制，客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平，根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规，结合我省实际，制定本条件。

适用范用:全省各类中学从事教育教学的人员。

任职资格名称:中学一级教师（中级）、中学髙级教师（副高级）

二、基木条件

第一条拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道徳，忠诚人民的教育事业，严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师徳建设的实施意见》（黔教师发[2005]146号），为人师表，教书弃人, 积极推进素质教冇，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能全而履行本岗位职责。

第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。

第三条完成规左的继续教冇任务。

第四条任现职期间，有下列情况，按以下规左执行：

仁在规左任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报：被确泄为“不合格” 的，每次延期二年申报。

2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报：在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。

3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的, 从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。

三、申报条件

第五条申报中学一级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一：

1、获得博士学位。

2,硕士研究生毕业，任教2年以上。

3、双学士学位毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师3年以上。

4、大学本科毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师4年以上。

5、大学专科毕业（髙中教育教学岗位除外），取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教

师5年以上。

第六条申报中学髙级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一：

1、获得博士学位，具有本专业2年以上教学工作经历。

2、硕士研究生毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师3年以上。

3、双学士毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师4年以上。

4、大学本科毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师5年以上。

5、大学专科毕业（高中教育教学岗位除外），取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教

师6年以上。

四、评审条件

第七条中学一级教师、中学高级教师应贯彻执行国家的教弃方针，关心爱护学生，积极推进素质教育：对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业文化知识与专业技能，具备终身学习的能力与研究能力；树立现代教育思想，具有创新意识和开拓精神，积极进行教学改革，认真研究教育教学规律，教冇教学经验丰富，方法得当，教学效果显著；积极培养和指导青年教师：积极组织和参与学生课外教冇教学活动，在发展学生智力和能力，引导学生创造方而做出显著成绩：教书育人，管教管导，促进学生全而发展：枳极承担学校规左的工作任务。按《教学质量评估指标体系》（见附件），申报中学一级教师任职资格，教学评价积分应达80分以上，申报中学髙级教师任职资格，教学评价积分应达90分以上：学生巩固率、成绩合格率、优良率、提髙率在同类学校或同学科中处于前茅（有佐证材料）。

第八条申报中学一级教师、中学髙级教师任职资格，其所提供的业绩应是任现职以来取得的成绩，年平均课堂教学达到国家规左的课时宦额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报市、县教冇行政部门审核认可：年平均课堂教学时数，从本次评审工作的截算时间上溯到规泄的任职年限；享受国家规定的产假、公派外出学习或进修，可相应减少课时左额。兼有校中层以上领导工作的教师除按规左进行业务水平、教学能力等的考核外，兼有校级领导工作的教师还应有主管部门对英进行管理工作实绩的考核，且取得相应的中学校长任职资格培训合格证书：兼有校中层领导工作的教师应有学校对其进行管理工作实绩的考核。

第九务中学一级教师任职资格评审条件：任现职以来，除符含本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:

1、省、市（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级三等奖以上：或获省级教冇科研、教改实验优秀成果三等奖以上：或地级优秀教学成果二等奖以上。

教改实验优秀成果三等奖以上：或获县级教冇科研、教改实验优秀成果一等奖；或获县级优秀教学成果一等奖以上。或乡（镇）中学教师参加教冇行政部门组织的优质课竞赛获乡（镇）一等奖3次以上；或获乡（镇）教弃科研、教改实验优秀成果一等奖3次以上：或获乡（镇）优秀教学成果一等奖3次以上。

2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突岀，所带班级获地级以上先进集体。

县、乡（镇）中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突岀，所带班级获县级以上先进集体。

3、省、市（州、地）及所在地中学教师发表本专业论文2篇，或获省级三等奖以上。县、乡（镇）中学教师发表本专业论文1篇，或获地级二等奖，或至少有2篇论文获县级一等奖以上。

4、在教改、教材教法研究方面做岀突出成绩，其教育教学经验在全县以上推广（提供经验材料并由县教育行政部门出具推广效果证）。

5、指导青年教师1需以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担县级以上教冇行部门组织的示范教学或学术讲座等1次以上，并受到同行的好评（有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教冇部门提供评价材料）。

6、省、市（州、地）及所在地中学教师获得地级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、徳育先进工作者、教育轻师、丹干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、徳弃先进工作者、教育需师、卄干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上（可累计）。

县、乡（镇）中学教师获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教冇工作者、优秀班主任、徳冇先进工作者、教弃勿帀、竹干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或乡（镇）中学教师获得乡（镇）级以上各类劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、徳育先进工作者、教育名师、卄干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3 次以上（可累计）。

7、积极组织竞赛辅导（有教案、有教学计划），省、市（州、地）及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教冇教学竞赛中，有2人（次）以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖。县、乡（镇）中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托貝他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人（次）获地级三等奖，或县级一等奖。

第十条中学髙级教师任职资格评审条件:

任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条：

仁省、「h•（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖: 或地级一等奖以上。或省级教育科研、教改实验优秀成果二等奖：或地级一等奖以上。或省级优秀教学成果奖。