流体力学实验装置
英国TecQuipment
流体力学实验装置
公司简介
TecQuipment成立于1958年，公司总部位于英国诺丁汉，是一家集设计、研发、制造为一体的工程教育类实验设备供应商，其产品涉及领域广泛，包括：空气动力学、流体力学、控制工程等等，一直以来致力于为客户提供高质量的产品、完善的客户服务、高品质的配送服务以及相应的技术支持。
流体力学实验室产品目录
H1 重力液压台H1D 容积液压台
H2 浮体稳定性实验装置H4 孔口出流实验装置
H5 文丘里流量计H6 流量调节与排放实验装置
H7 管道摩擦实验装置H8 射流冲击实验装置
H9 赫尔-肖氏模型实验装置H10 流量测量实验装置
H11 压力中心实验装置H12 5米流动实验台
H13 旋涡实验装置H16 管道损失实验装置
H18 法式水轮机H19 水斗式水轮机
H23 2.5米流动实验台H31 水锤泵实验装置
H34 局部损失实验装置H40 流量校准仪
H40a 皮托管流量计H40b 文丘里流量计
H40c 孔口流量计H40d 喷嘴流量计
H47 离心泵测试实验装置H83 离心泵综合实验装置
H215 雷诺数测定实验装置H311 沉降分层实验装置
H312 渗透水箱实验装置H314 流体静力学实验装置
H400 气穴现象演示实验装置H405 脉动和水锤实验装置
H408 流动摩擦实验装置H410 阻力系数测定实验装置
MFP100 通用功率计
MFP102 轴流泵实验装置
MFP103 容积泵实验装置
MFP103a 活塞泵
MFP103b 齿轮泵
MFP103c 叶片泵
MFP103d 斜盘式泵
TE58 蓄水池与调压塔实验装置
流体力学实验沿程水头损失实验
流体力学实验沿程水头损失实验 1、实验背景 流体力学实验沿程水头损失实验，是检测管道内沿程水头损失的一种实验。水头损失 是指在流体穿越管道时，因管道内部阻力的影响而导致的水头的损失，有时也被称作“压降”、“水柱损失”或“支路损失”。 2、实验简介 流体力学实验沿程水头损失实验，以水为试介质研究水力学系统中管段内部沿程水头 损失情况。实验中，试介质以恒定流量从原始口流进管段，然后在管段的各个流量节点处（一般为管段的头、中、尾端）测量出口水头，以计算各流量节点的沿程水头损失力学量。 3、实验装置 实验装置由源池、管道段1、管道段2、准确流量计及水头测量箱组成。在源池中放 入水，流量计控制入口水流量，管道段1将水从源池传输至水头测量箱，通过水头测量箱 测量出口水头，管道段2从水头测量箱传输至终端保持绝对空间关系；准确流量计用于控 制入口水流量，并以L/s作为单位。 4、实验方法 （1）连接实验装置：将源池、管道段1、管道段2、准确流量计及水头测量箱依正确 方法接连，并安排管道段1和管道段2在上下水头测量箱之间的水管分布形状为等距、均 匀曲线分布。 （2）进行实验：在管段中逐步增加流量，记录出口水头及入口流量，并计算管段沿 程水头损失量。控制流量的步进及时间间隔，根据实验要求调节，实验中流量控制最好以 步进方式增加，以获得较大量程的测量结果。 （3）测量出口水头：采用水头测量箱测量出口水头，并及时记录出口水头，一般多 次测量后取平均值，以真实反映出口水头。 （4）数据处理：根据测量的结果，绘制出管段入口流量-出口水头的曲线，拟合该曲线，确定各流量点沿程水头损失量。 5、实验结果探讨 通过流体力学实验沿程水头损失实验可以获得管段内各流量点的沿程水头损失量，从 而更客观地分析管道水力特性，为更精确地计算水力系统水头和流量，以及实施管段针对 性设计提供支持。
流体力学实验装置
英国TecQuipment 流体力学实验装置 公司简介 TecQuipment成立于1958年，公司总部位于英国诺丁汉，是一家集设计、研发、制造为一体的工程教育类实验设备供应商，其产品涉及领域广泛，包括：空气动力学、流体力学、控制工程等等，一直以来致力于为客户提供高质量的产品、完善的客户服务、高品质的配送服务以及相应的技术支持。 流体力学实验室产品目录 H1 重力液压台H1D 容积液压台 H2 浮体稳定性实验装置H4 孔口出流实验装置 H5 文丘里流量计H6 流量调节与排放实验装置 H7 管道摩擦实验装置H8 射流冲击实验装置 H9 赫尔-肖氏模型实验装置H10 流量测量实验装置 H11 压力中心实验装置H12 5米流动实验台 H13 旋涡实验装置H16 管道损失实验装置 H18 法式水轮机H19 水斗式水轮机 H23 2.5米流动实验台H31 水锤泵实验装置 H34 局部损失实验装置H40 流量校准仪 H40a 皮托管流量计H40b 文丘里流量计 H40c 孔口流量计H40d 喷嘴流量计 H47 离心泵测试实验装置H83 离心泵综合实验装置 H215 雷诺数测定实验装置H311 沉降分层实验装置 H312 渗透水箱实验装置H314 流体静力学实验装置 H400 气穴现象演示实验装置H405 脉动和水锤实验装置 H408 流动摩擦实验装置H410 阻力系数测定实验装置 MFP100 通用功率计 MFP102 轴流泵实验装置 MFP103 容积泵实验装置 MFP103a 活塞泵 MFP103b 齿轮泵 MFP103c 叶片泵 MFP103d 斜盘式泵 TE58 蓄水池与调压塔实验装置
流体力学实验指导书
《流体力学》实验指导书 目录 实验装置简介及实验安排…………………………………………………… 1-2 实验一：伯努利方程验证实验………………………………………………… 3-8 实验二：雷诺实验…………………………………………………………… 9-12
实验装置简介及实验安排 实验装置： 流体力学综合实验台是一个多功能实验装置，用此实验台可进行伯努利方程（能量方程）验证实验、雷诺实验、沿程阻力测定实验、局部阻力测定实验、毕托管测速实验和文丘里流量计实验等多个流体力学实验。实验装置如图1-1所示。 1—供水箱，水泵；2—实验桌；3—层流测针；4—恒压水箱；5—彩色墨水罐；6—差压板； 7—沿程阻力实验管；8—局部阻力实验管；9—伯努利实验管；10—雷诺实验管； 11—伯努利差压板；12—毕托管；13—计量水箱；14—回水管。 图1-1 多功能流体力学综合实验台 针对轮机工程专业36学时或32学时的流体力学课程，我们开设两个实验，
即伯努利方程验证实验和雷诺实验。在雷诺实验中，学生可以借助该实验装置观察层流和湍流（紊流）特征以及它们之间的转换特征，掌握测定临界雷诺数Re 的方法。 在伯努利方程实验中，学生可以借助该实验装置验证总流的伯努利方程，观察流体流动过程中的能量守恒关系，同时可以掌握流速、流量和压强等要素的实验量测技能。 实验学时分配： 实验一：伯努利方程验证实验 2学时 实验二：雷诺实验 2学时 实验分组： 每个实验7-8人一组，每个自然班分成四组。
实验一：伯努利方程验证实验 一、实验目的 1．掌握伯努利方程式中各项的物理意义及它们之间的转换关系； 2．验证流体总流的能量方程； 3．掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术； 4．学习使用测压管、总压管测水头的实验技能及绘制水头线的方法。 二、实验原理 1．伯努利方程（能量方程） 在伯努利实验管路中沿水流方向取n 个过流断面。在动能修正系数α近似取为1的情况下，可以列出进口断面（1）至任一断面（i ）的能量方程式（i = 2，3，……，n ) i ,i i i h g v p z g v p z -+++=++1f 2 211 122γγ （1） 式中，z 、γp 和g v 22 分别为位置水头（位头）、压力水头（压头）和速度水头（动 头），单位为m （水柱）；i ,h -1f 为从过流断面1到断面n 的水头损失，单位也是m （水柱）。 需要注意的是，式（1）中各项均为水头，其单位均为m ，等同于液柱高度，其物理意义是指该项能量可将重量为1N 的该流体克服其重力而提升的高度。如果流体为理想流体，01f =-n ,h ，则伯努利方程表示流体流经的任一过流断面上的机械能之和相等。 对于实际流体01f >-n ,h ，则各断面的机械能之和必随流过距离的增加而减小，其差值即为阻力损失，即水头损失。 2. 选取基准面 在实验开始前，首先要选好测量基准面。选择基准面的原则是方便测量和计算，一般可以桌面为基准，也可以测压管零刻度所在平面或其他任一水平面为基准。 3. 毕托管测速原理
流体力学综合实验装置——流体流动阻力测定实验---实验报告
流体流动阻力测定实验 一、实验目的 1．掌握测定流体流经直管、管件和阀门时阻力损失的一般实验方法。 2．测定直管摩擦系数λ与雷诺准数Re的关系，验证在一般湍流区内λ与Re 的关系曲线。 3．测定流体流经管件、阀门时的局部阻力系数ξ。 4．学会倒U形压差计和涡轮流量计的使用方法。 5．识辨组成管路的各种管件、阀门，并了解其作用。 二、基本原理 流体通过由直管、管件（如三通和弯头等）和阀门等组成的管路系统时，由于粘性剪应力和涡流应力的存在，要损失一定的机械能。流体流经直管时所造成机械能损失称为直管阻力损失。流体通过管件、阀门时因流体运动方向和速度大小改变所引起的机械能损失称为局部阻力损失。 1．直管阻力摩擦系数λ的测定 流体在水平等径直管中稳定流动时，阻力损失为： 即，
式中：λ—直管阻力摩擦系数，无因次； d —直管内径，m； —流体流经l米直管的压力降，Pa； hf—单位质量流体流经l米直管的机械能损失，J/kg； ρ—流体密度，kg/m3； l —直管长度，m； u —流体在管内流动的平均流速，m/s。 滞流（层流）时， 式中：Re —雷诺准数，无因次； μ—流体粘度，kg/(m·s)。 湍流时λ是雷诺准数Re和相对粗糙度（ε/d）的函数，须由实验确定。 由式（2）可知，欲测定λ，需确定l、d，测定、u、ρ、μ等参数。 l、d 为装置参数（装置参数表格中给出），ρ、μ通过测定流体温度，再查有关手册而得， u通过测定流体流量，再由管径计算得到。
例如本装置采用涡轮流量计测流量V（m3/h）。 可用U型管、倒置U型管、测压直管等液柱压差计测定，或采用差压变送器和二次仪表显示。 根据实验装置结构参数l、d，指示液密度，流体温度 (查流体物性ρ、μ)，及实验时测定的流量V、压差 ，通过式(5)、(6)或(7)、(4) 和式(2)求取Re和λ，再将Re和λ标绘在双对数坐标图上。 2．局部阻力系数ξ的测定 局部阻力损失通常有两种表示方法，即当量长度法和阻力系数法。 (1) 当量长度法 流体流过某管件或阀门时造成的机械能损失看作与某一长度为的同直径的管道所产生的机械能损失相当，此折合的管道长度称为当量长度，用符号表示。这样，就可以用直管阻力的公式来计算局部阻力损失，而且在管路计算时可将管路中的直管长度与管件、阀门的当量长度合并在一起计算，则流体在管路中流动时的总机械能损失 为：
《流体力学》流体静力学综合性实验
《流体力学》流体静力学综合性实验 一、实验目的和要求 掌握用测压管测量流体静压强的技能；通过测量静止液体点的静水压强，加深理解位置水头、压强水头、及测管水头的基本概念；观察真空现象，加深对真空度的理解；验证不可压缩流体静力学基本方程；测量油的重度。 二、实验装置 本实验装置如图1.1所示 图1.1流体静力学综合性实验装置图 1.测压管 2.带标尺测压管 3.连通管 4.真空测压管 5.U 型测压管 6.通气阀 7.加压打气球 8.截止阀 9.油柱 10.水柱 11.减压放水阀 说明： 1.所有测压管液面标高均以标尺(测压管2)零度数为基准； 2.仪器铭牌所注▽B 、▽C 、▽D 系测点B 、C 、D 标高；若同时取标尺零点作为静力学基本方程的基准，则▽B 、▽C 、▽D 亦为ＺB 、ＺC 、ＺD 3.本仪器中所有阀门旋柄顺管轴线为开。 4.测压管读数据时，视线与液面保持水平，读凹液面最低点对应的数据。 三、实验原理 1在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程 const γ p z =+
或h p p γ+=0 式中：z —被测点在基准面以上的位置高度； p —被测点的静水压强，用相对压强表示，以下同； 0p —水箱中液面的表面压强 γ—液体容重； h —被测点的液体深度。 上式表明，在连通的同种静止液体中各点对于同一基准面的测压管水头相等。 利用液体的平衡规律，可测量和计算出连通的静止液体中任意一点的压强，这就是测压管测量静水压强的原理。 压强水头 γ p 和位置水头z 之间的互相转换，决定了夜柱高和压差的对应关系：h γp ∆=∆ 对装有水油（图1.2及图1.3）U 型侧管,在压差相同的情况下，利用互相连通的同种液体的等压面原理可得油的比重So 有下列关系： 2 1100h h h γγS w +== 图1.2 图1.3 据此可用仪器（不用另外尺）直接测得So 。 四、实验方法与步骤 1.搞清仪器组成及其用法。包括： 1）各阀门的开关；
流体力学实验所需装置
1、沿程压力水头损失实验 1.自循环高压恒定全自动供水器； 2.实验台；3．回水管：4.水压差计； 5.测压计； 6.实验管道； 7.水银压差计；8．滑动测量尺；9．测压点； 10．实验流量调节阀；11．供水管与供水阀；12.旁通管与旁通阀；13.水封器 图1 1．自动水泵与稳压器 为避免因水泵直接向实验管道供水而造成的压力波动等影响，离心泵的输水是先进入稳压器的压力罐，经稳压后再送向实验管道。稳定供水是所有力学实验都需要的。 2.旁通管与旁通阀 由于本实验装置所采用水泵的特性，在供小流量时有可能时开时停，从而造成供水压力的较大波动。为了避免这种情况出现，供水器设有与蓄水箱直通的旁通管(图中未标出)，通过分流可使水泵持续稳定运行。旁通管中设有调节分流量至蓄水箱的阀门，即旁通阀，实验流量随旁通阀开度减小(分流量减小)而增大。实际上旁通阀又是本装置用以调节流量的重要阀门之一 图2
3.水封器 为了简化排气，并防止实验中再进气，在传感器后连接2只充水(不满顶)的密封立筒构成的水封器。 4.电测仪 由压力传感器和主机两部分组成。经由连通管将其接入测点(图2)。压差读数（以米厘米柱为单位)通过主机显示。 原理： 2 2f L v h d g λ=速度由流量测出 由能量方程对水平等直径圆管可得 ()12/f h p p γ=- 2、 局部压力损失实验 实验装置为自循环系统，包括供水箱、水泵、突然扩大实验压力管道、突然缩小实验 压力管道、测压管、调节阀、接水盒、盛水容器、回水系统。实验仪器为两种，一种是传 统的量测方法，仪器为测压排、量筒、钢尺和秒表；另一种为自动化的量测方法，仪器为 导水抽屉、限位开关、双通道差压传感器、称重传感器、排水泵及水位流量电测仪组成。 水位流量电测仪可显示重量、时间、压差。 相比沿程压力损失实验装置，多出突然扩大压力管道和突然缩小压力管道，所以在装置接头处至少要能安装着三种管道。 局部损失表达式： 2 2j v h g ζ= j h 为局部水头损失，ζ为局部水头损失系数，即局部阻力系数，它是流动形态与边界形状的函数。一般水流的雷诺数Re 足够大时，可以认为 系数不再随Re 而变化，可视作为一常数；v 为断面平均流速，一般用发生局部水头损失以后的断面平均流速，也有用损失断面前的平均流速，所以在计算或查表时要注意区分。 3、 雷诺实验 1 自循环供水器 2 实验台 3 可控硅无级调速器 4 恒压水箱 5 有色水水管 6 稳水隔板 7 溢流板 8 实验管道 9 实验流量调节阀 供水流量由无级调速器调控使恒压水箱4始终保持微溢流的程度，以提高进口前水体稳定度。本恒压水箱还设有多道稳水隔板，可使稳水时间缩短到3～5分钟。有色水经有色水水管5注入实验管道8，可据有色水散开与否判别流态。为防止自循环水污染，有色指示水采用自行消色的专用色水。要有效控制流动的雷诺数，水箱中的水要稳定，所以水箱中设置隔板。其他的实验是由水箱供水，还是直接用水泵供水？
流体力学实验设备介绍
流体力学是力学的一个分支，它主要研究流体本身的静止状态和运动状态，以及流体和固体界壁间有相对运动时的相互作用和流动的规律。流体力学中研究得最多的流体是水和空气。它的主要基础是牛顿运动定律和质量守恒定律，常常还要用到热力学知识，有时还用到宏观电动力学的基本定律、本构方程和物理学、化学的基础知识。 对于流体力学的学习往往要借助于实验设备进行试验演示。以下就给大家简单介绍一下试验设备。 名称：自循环沿程阻力综合实验 型号：MGH-ZY 2-8-3 主要功能： 1、流量电测实时显示与手测功能并存，实验内容多功能； 2、定量测量实验——层流区域与湍流区域沿程水头损失因数测量与分析； 3、定性分析实验——设计测定实验管段平均当量粗糙度的实验； 主要配置及技术参数： 1、美国原装进口精密传感器，教学专用实时数显管道式流量仪与压差仪各
一套，经重量法标定误差1%FS； 2、数字温度传感器测温范围-50℃—110℃； 3、开关层流测压计的专用电磁水阀一套； 4、配置不锈钢离心泵：额定扬程8m、额定流量3M3/h，可提供实验管段压差水头≥6.5m（实验测试报告证明）； 5、自循环稳压供水系统，配置有双稳压型的特种稳压装置，有机玻璃蓄水箱； 6、有滑尺与校准镜面的可调式多管测压计，毫米刻度； 7、配有沿程阻力实验仪流量； 8、计算机型实验桌。 9、高教社出版的教材，（毛根海教授主编） 10、拥有原创自主知识产权，全功能数据处理软件； 提供实验报告测试样本（可作调试验收标准） 名称：自循环流动演示实验 型号：MGH-ZL1-1-3 规格及功率：壁挂分体式，1450×274×100×7台/套，220V，100W×7
流体力学实验室伯努利(能量)方程实验设备
伯努利（能量）方程实验是流体力学中基本实验，通过该实验提高学生对流体力学等诸多水力学现象的实验分析能力。通过定量测试实验，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性，验证流体恒定总流的伯努利方程，掌握绘制测压管水头线和总水头线的方法。通过设计性试验，训练理论分析与研究相结合的科研能力。 关于流体力学实验室伯努利（能量）方程实验小编先给大家介绍了解一下。 一、实验名称：自循环伯努利方程综合实验仪 型号：MGH-ZN 2-2-3 规格及功率：1560*550*1380，220V，100W 主要功能：流量电测实时显示与手测功能并存，实验内容多功能； 定量测量实验——验证伯努利方程； 定性分析实验——演示测压板直接显示的总水头线与测压管水头线，均匀流与非均匀流断面上动压强分布以及沿程能量转换规律等； 设计性实验——变水位对喉管真空度影响； 主要配置及技术参数：美国原装进口0.5级密度传感器，实时数显1级精
度管道式流量仪，计算机型实验桌，自循环供水系统，低噪环保型水泵，可控硅无级调速器，有机玻璃蓄水箱与恒压供水器，测流速毕托管7只，有12测点的变高程变管径的实验管道，自循环管阀，有滑尺与校准镜面的可调式19管测压计，高教社出版的配套教材。提供实验报告测试样本（可作调试验收标准）观察流体流经能量方程实验管时的能量转化情况，并对实验中出现的现象进行分析，从而加深对能量方程的理解。 二、数字型伯努利方程综合实验 型号：MGH-ZN 2-2-3D，具体配置请详询。 三、计算机测控型伯努利方程综合实验 型号：MGH-ZN 2-2-4D，具体配置请详询。 流体力学实验中，能量方程实验部分涉及的有上水箱、能量方程实验管道、水阀门、调节阀门、水泵、测压管和计量水箱等。 实验步骤和方法： 1. 开启水泵，全开上水阀门使水箱注满水。 2. 再调节上水阀门，使水箱水位始终保持不变，并有少量溢出。
流体力学流动演示实验
流体力学流动演示实验 流体力学演示实验包括流线流谱演示实验、流动演示实验两部分。各实验具体内容如下: 第1部分流线流谱演示实验 1、1 实验目的 1)了解电化学法流动显示原理。 2)观察流体运动的流线与迹线,了解各种简单势流的流谱。 3)观察流体流经不同固体边界时的流动现象与流线流谱特征。 1、2 实验装置 实验装置见图1、1。 图1、1 流线流谱实验装置图 说明:本实验装置包括3种型号的流谱仪,Ⅰ型演示机翼绕流流线分布,Ⅱ型演示圆柱绕流流线分布,Ⅲ型演示文丘里管、孔板、突缩、突扩、闸板等流段纵剖面上的流谱。流谱仪由水泵、工作液体、流速调节阀、对比度调节旋钮与正负电极、夹缝流道显示面、
灯光、机翼、圆柱、文丘里管流道等组成。 1、3 实验原理 流线流谱显示仪采用电化学法电极染色显示技术,以平板间夹缝式流道为流动显示平面,工作液体在水泵驱动下从显示面底部流出,工作液体就是由酸碱度指示剂配制的水溶液,在直流电极作用下会发生水解电离,在阴极附近液体变为碱性,从而液体呈现紫红色。在阳极附近液体变为酸性,从而液体呈现黄色。其她液体仍为中性的橘黄色。带有一定颜色的流体在流动过程中形成紫红色与黄色相间的流线或迹线。流线或迹线的形状,反映了机翼绕流、圆柱绕流流动特性,反映了文丘里管、孔板、突缩、突扩、闸板等流道内流动特性。流体自下而上流过夹缝流道显示面后经顶端的汇流孔流回水箱中,经水泵混合,中与消色,循环使用。实验指导与分析如下: 1)Ⅰ型演示仪。 演示机翼绕流的流线分布。由流动显示图像可见,机翼右侧即向天侧流线较密,由连续方程与能量方程可知,流线密,表明流速大、压强低;而机翼左侧即向地侧流线较稀疏,表明速低、压强较高。这表明机翼在实际飞行中受到一个向上的合力即升力。本仪器通过机翼腰部孔道流体流动方向可以显示出升力方向。 此外,在流道出口端还可以观察到流线汇集后,并无交叉,从而验证流线不会重与的特性。 2)Ⅱ型演示仪。 演示圆柱绕流流线分布。当流速较小时,零流线在前驻点分成左右2支,经90°点后在圆柱后部后驻点处二者又合二为一。所显示的流谱圆柱前后几乎完全对称。这就是因为流速很低(约0、5～1、0cm/s),能量损失极小,可以忽略,其流动可视为势流,绕流流体可视为理想流体。因此,流谱与圆柱绕流势流理论流谱基本一致。 当流速增大后,雷诺数增大,流动时流线对称性不复存在,圆柱上游流谱不变而下游原来合二为一的有色线分开,尾流出现,流动由势流变成涡流了。由此可知,势流与涡流就是性质完全不同的两种流动。 3)Ⅲ型演示仪。 演示仪左侧演示文丘里管、孔板、逐渐扩大与逐渐缩小流道内纵剖面上的流谱,右侧演示突然扩大、突然缩小、明渠闸板流段纵剖面上的流谱。当流动雷诺数较小时,液体流经不同这些渐变管道、突扩或突缩管道时流线疏密程度相应变化而不交叉,在边界并没有漩涡出现。当适当提高雷诺数后,经过一定的起始段后,在突扩处流线会脱离边界,形成漩涡,从而显示实际流体的流动图谱。 该演示仪也可说明均匀流、渐变流、急变流的流线特征。 1、4实验方法与步骤 1)打开电源开关,灯光亮,打开水泵开关,驱动流体在平面流道内自下而上流动。 2)调节侧面流量调节阀到适当位置,达到最佳显示效果。 3)观察分析流道内流动情况与流线流谱特征。 4)改变流速,观察提高雷诺数后流动情况。 5)实验结束,关闭电源。 ★操作要领与注意事项:①、流线不清晰,可适当滴几滴氢氧化钠溶液或盐酸。②对比度适中,流体流速要小。
雷诺实验仪器——推荐优质的流体力学实验仪器之一
关于流体力学、水力学实验室的建设平台有很多，下面小编就给大家介绍一下。 名称：自循环雷诺实验仪器 型号：MGH-ZR2-4-3 一、主要功能： 1、流量电测实时显示与手测功能并存，实验内容多功能。 2、定量测量实验——测定上临界与下临界雷诺数，结果符合：Re下临=2000—2300。 3、定性分析实验——观察层流与湍流（紊流）两种流态。 4、设计性实验——结合量纲分析法进行实验研究，用管道实验测定明渠下临界广义雷诺数。 二、主要配置及技术参数： 1、美国原装进口精密传感器，教学专用实时数显管道式流量仪，经重量法标定误差1%FS。 2、数字温度传感器测温范围 3、计算机型实验桌，规格，自循环供水系统，抗腐蚀ABS全封闭防水绝缘
安全外壳水泵，功率30W,扬程2m，有机玻璃蓄水箱与恒压供水器。 4、有色水电动供水、加浓装置及及实验结束时对有色水供水的软管、注射针等系统自动排水保洁装置。 5、配稳压进口装置的实验管道，节能型LED平面衬托光源，特种色水药剂（能延时消色）。 6、拥有原创自主知识产权。提供实验报告测试样本（可作调试验收标准） 7、配套雷诺实验WEB网络版实验虚拟仿真CAI软件，基于互联网+，电
脑、IPAD、手机都可通过其上的WEB浏览器访问做实验，不需下载APP，网上实验真正做到了24小时全开放，方便学生实验虚实结合，随时随地进行实验预习和复习。 8、具有配套高教社出版教材（均由毛根海教授主编） 杭州源流科技有限公司毛根海教授团队 新一代流体力学与水力学系列教学实验仪器名录
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流体力学综合实验报告
流体力学综合实验报告 引言 流体力学是一个涉及流体运动的物理学科，其应用广泛。流体力学综合实验旨在通过 实验手段了解流体的一些基本性质，例如流体的速度、流量、压强等，熟悉流体力学中的 基本定律和实验方法。 实验一：流量计测量 流量计是一种测量流体性质的仪器，主要用于测量泵站、水箱等液体的流量。本实验 中使用的流量计为硬质异形喉流量计。 实验步骤： 1. 装置实验装置：将异形喉流量计、水泵、水箱依次安装，并用软管把它们连接。 2. 调整水泵流量：根据实验要求将水泵的流量调整到合适的大小。 3. 开始测量：打开水泵，记录下从流量计出口处流出的水的体积以及流量计的读数，再根据流量计的刻度推算出水流的流速和流量。 实验数据： 开度（mm）流量计读数（L/min）流量（L/s）流速（m/s） 2.5 13 0.22 0.0058 5 2 6 0.43 0.0115 7.5 38 0.63 0.0168 10 51 0.85 0.0227 12.5 63 1.05 0.028 15 76 1.27 0.034 图1：异形喉流量计的流量-开度关系图 分析与讨论： 根据图1和实验数据可以得出，流量计的读数与开度呈现一定的线性关系。开度越大，流量计的读数越大，流速也越大。在实验过程中，当我们把开度从2.5mm变为15mm，流量增加了大约6倍。通过流量计的读数，我们可以得知水流的流量以及流速等重要参数。同
时，我们还可以发现，开度最小值并不是0，这意味着即使在开口部分受到一定阻碍，流量计的测量结果仍然是准确的。 实验二：伯努利实验 伯努利实验是流体力学中的一个经典实验，它通过测量流体流经不同断面时的压力，探究了液体压强、流速、密度之间的关系。 2. 调整水平和仪器位置：调整U型水槽、压力计以及水箱等位置，使之处于同一水平面上，并调整压力计的刻度。 3. 开始测量：打开水箱的水龙头，让水从U型水槽中流过，通过测量不同位置的压力差，计算出该处的流速和流量。 高度（cm）压强（pa）流速（m/s）动压（pa）静压（pa） 通过实验二，我们可以得到以下结论： 1. 伯努利定理得到了证实，流速与压力之间确实成线性关系。 2. 高速的液体流动会产生较大的动压，而低速的液体流动则产生较小的动压。 3. 在U型水槽中，水流的流速和压力的分布是非常规则的：水流越快，动压越大，静压越小。 结论 流体力学综合实验通过熟悉流量计的使用方法和伯努利定理的验证等实验步骤，让我们更加熟悉了流体力学相关的知识。我们不仅可以了解流体的一些基本性质，更可以通过实验数据分析和处理，深入掌握流体的测量和管理。此外，我们通过实验得到的数据和结论，更加符合实际应用的情境，对于理解流体运动过程和优化流体的设计和管理具有重要的意义。
流体力学实验室建设设备之文丘里(文透利)实验装置
文丘里原理较为复杂，其涉及流体物理学中的连续性方程及伯努力原理。即当一定流量的氧气通过横截面积较小的射流孔后流速增大形成高速气流，产生一定负压，进而卷入周围空气，最终形成高流量的空氧混合气流。这种效应就如同当一列高速的火车驶过时,在其周围形成的气流会将路旁的树叶“吸”向列车一样。 流体力学中的的文丘里现象的应用也很广泛。下面就给大家介绍一款研究文丘里流量计的实验设备。 名称：自循环文丘里综合实验仪 型号：MGH-ZW 2-3-3 一、主要功能： 1、流量电测实时显示与手测功能并存，实验内容多功能。 2、定量测量实验——文丘里流量计的率定及流量因数的测量。 3、定性分析实验——文丘里流量计结构与布置；多孔均压环构造。 4、设计性实验——文丘里流量计最大允许过流量的理论分析与实验。 二、主要配置及技术参数： 1、美国原装进口精密传感器，教学专用实时数显管道式流量仪，经重量法
标定误差1%FS。 2、数字温度传感器测温范围-50℃—110℃。 3、计算机型实验桌，规格1500×550×800，自循环供水系统，抗腐蚀ABS 全封闭防水绝缘安全外壳水泵，功率30W,扬程2m，有机玻璃蓄水箱与恒压供水器。 4、多孔均压环结构文丘里流量计，自循环管阀。 5、有滑尺与校准镜面的可调式多管倒U型测压计，毫米刻度。 6、配套高教社出版的，并由公司董事长及技术领衔人毛根海教授主编的配套教材 7、能自动绘制水头线的数据处理软件。 8、拥有原创自主知识产权。提供实验报告测试样本。（可作调试验收标准） 9、配套文丘里综合实验WEB网络版实验虚拟仿真CAI软件，基于互联网+，电脑、IPAD、手机都可通过其上的WEB浏览器访问做实验，不需下载APP，网上实验真正做到了24小时全开放，方便学生实验虚实结合，真实具有网络虚拟仿真测量，记录，后台强大的逻辑计算功能，随时随地进行实验预习和复习。 10、配套文丘里综合实验WEB网络版实验虚拟仿真CAI软件，具备真正用户实验交互操作，实时仿真实验数据、动画反馈的功能；可供学生利用网络做各项实验的过程操作、数据采集和成果分析，还设有实验提示、错误纠正等功能，以辅导学生按正确途径深入有序进行实验。
流体力学综合实验台的创新设计与制作
流体力学综合实验台的创新设计与制作 流体力学综合实验台是流体力学实验室中的重要设备，它用于模拟流体在不同条件下 的流动行为，并通过实验数据对流体力学理论进行验证和研究。随着科学技术的不断发展 和流体力学领域的不断深入，对流体力学综合实验台的要求也越来越高，需要不断进行创 新设计与制作，以满足科研和教学的需要。本文将围绕流体力学综合实验台的创新设计与 制作展开讨论，以期为相关领域的研究和实践提供一定的参考和借鉴。 一、流体力学综合实验台的功能和结构 流体力学综合实验台是用于进行流体力学实验的设备，其主要功能是模拟流体在不同 条件下的流动行为，包括流速分布、压力分布、流动稳定性、粘性流体特性等。它通常由 实验水槽、泵浦系统、流速测量装置、压力测量装置、流体稳定性控制装置等部分组成。 其中实验水槽是整个实验台的主体部分，用于容纳实验流体并进行流动实验。泵浦系统用 于提供流体的流动动力，流速测量装置用于测量流体的流速参数，压力测量装置用于测量 流体的压力参数，流体稳定性控制装置用于控制实验流体的流动稳定性。这些部分共同组 成了流体力学综合实验台的基本结构，是实现流体力学实验的关键设备。 传统的流体力学综合实验台存在着一些问题，主要包括以下几个方面： 1. 结构复杂，装配困难。传统的流体力学综合实验台由多个部分组成，结构复杂， 装配过程繁琐，需要较长的时间和精准的技术。 2. 功能单一，无法满足多样化需求。传统的流体力学综合实验台通常只能完成基本 的流体参数测量和流动实验，无法进行更加复杂的流动行为模拟和控制。 3. 操作不便，易出故障。传统的流体力学综合实验台操作复杂，需要经过专业培训 才能熟练操作，同时易受外界因素影响，容易出现故障。 4. 数据传输不便，实验结果不够直观。传统的流体力学综合实验台无法将实验数据 实时传输至电脑或其他设备进行处理和分析，实验结果展示形式单一，不够直观。 传统的流体力学综合实验台在结构、功能、操作和数据传输方面存在一些问题，需要 进行进一步的创新设计与制作。 1. 结构简化，装配便捷。对于传统的流体力学综合实验台，可以进行结构简化和装 配便捷的创新设计。通过优化设计，减少不必要的部件和连接件，精简整个实验台的结构，使其装配过程更加便捷，运输和维修更加方便。 3. 智能化，操作便捷。对于流体力学综合实验台的操作，可以进行智能化的创新设计。引入智能控制系统，简化操作流程，提高操作便捷性，减少操作人员的专业要求，降 低操作出错率。
流体力学实验中的常用工具和仪器介绍
流体力学实验中的常用工具和仪器介绍 流体力学是研究流体在力学中的行为和性质的学科，广泛应用于各个领域。在流体力学实验中，常用的工具和仪器起着至关重要的作用，帮助研究人员观察和测量流体的各种参数，从而深入了解流体的特性和行为。下面将介绍几种常见的流体力学实验中使用的工具和仪器。 流体力学实验室中常用的工具之一是流量计。流量计用于测量液体或气体经过管道的流量。有很多种类型的流量计，例如磁流量计、涡街流量计和超声波流量计等。其中，磁流量计是一种基于法拉第电磁感应原理的流量计，通过测量介质中的感应电压来间接测量流量。涡街流量计则基于卡门涡旋理论，通过感应涡街频率来测量流量。超声波流量计则利用超声波的传播速度来测量流体的流速和流量。这些流量计在实验室中广泛应用，可以准确地测量不同类型流体的流量。 另一个常见的工具是压力计。压力计用于测量流体中的压力，常见的压力计有压力传感器和压力计表。压力传感器是一种电子设备，通过测量物体受力产生的微小变形或位移来测量压力。压力计表则基于玻璃管原理，通过测量流体压力对玻璃管液面的推力来测量压力。这些压力计在实验室中广泛应用，可用于测量液体和气体中的压力变化。 流体力学实验中通常会使用油水分离器。油水分离器用于分离液体混合物中的油和水。流体力学实验中常用的油水分离器是重力分离器和离心分离器。重力分离器利用液体的密度差异，通过重力作用使油和水分离。离心分离器则利用离心力使油和水分离，离心分离器的分离效果更好。油水分离器在实验室中广泛应用，可用于分离液体混合物中的油和水，方便后续处理和分析。 流体力学实验中还会使用旋转功能强大的搅拌器。搅拌器主要用于混合液体中的溶质，以及改变液体的流动性质。搅拌器通常由电机和旋转桨叶组成，通过旋转桨叶来搅拌液体。在流体力学实验中，搅拌器可以被放置在液体中，用于混合溶液
泰勒柱实验原理
泰勒柱实验原理 泰勒柱实验是一种重要的流体力学实验，它以其简单而直观的原 理和独特的实验装置而闻名于世。这种实验利用液体在速度变化时产 生的不稳定性现象，为我们研究流体力学中的一系列现象提供了重要 的参考和理论基础。 泰勒柱实验的原理可以简单总结为：当一个在背景流体中旋转的 柱体周围存在着旋转速度不均匀的环境时，柱体表面就会出现分界面。这些分界面呈现出波纹状，并且会随着背景环境的变化而变得越来越 复杂。通过观察这些波纹的形状和演化过程，我们可以得到一些关于 流体运动的重要信息。 泰勒柱实验的装置是一个长而细的柱体，它可以在水槽中自由旋转。柱体的两端分别与电动机和减速器相连，通过电动机的驱动，使 得柱体能够以不同的角速度旋转。在水槽中，我们可以加入一种色拉 藻作为示踪物质，使得柱体旋转时呈现出明显的分界面。通过高速摄 像机的拍摄和图像分析，我们可以准确地观察和记录这些波纹的形态 和运动。 泰勒柱实验在流体力学的研究中具有重要的指导意义。首先，通 过实验我们可以观察到分界面的形成和演化过程，从而对不稳定性现 象有更深入的了解。这对于研究流体中的涡旋、湍流等现象有着重要 的启示。其次，我们可以通过改变柱体的旋转速度和环境流体的性质，
来研究不同条件下的分界面形态和运动规律。这为我们理解流体力学中的各种复杂现象提供了重要的实验基础。 另外，泰勒柱实验还可以用于验证一些理论和模型。例如，在涡旋形成的过程中，我们可以通过实验观察到涡旋之间的相互作用，从而验证涡旋动力学理论的正确性。而对于一些复杂的流体现象，如湍流形成和演化，虽然尚无完全的理论解释，但通过泰勒柱实验可以提供一些有价值的实验数据，为理论的发展和完善提供重要的参考。 总之，泰勒柱实验是一种生动而全面的流体力学实验。通过观察和研究分界面的形态和演化，我们可以深入理解流体中的不稳定性现象，为流体力学的研究提供重要的参考和指导。同时，泰勒柱实验还可以用于验证理论和模型，在某种程度上推动了流体力学理论的发展和完善。因此，这一实验在科学研究和工程应用中具有重要的意义和应用价值。
流体力学实验-伯努利方程
(一)不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验 一、实验目的要求： 1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术； 2、验证流体定常流的能量方程； 3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。 实用文档
实用文档 自循环伯努利方程实验装置图 本实验的装置如图所示，图中： 1.自循环供水器； 2.实验台； 3.可控硅无级调速器； 4.溢流板； 5.稳水孔板 ； 6.恒压水箱； 7.测压计； 8.滑动测量尺； 9.测压管； 10.实验管道； 11. 测压点； 12.毕托管 13.实验流量调节阀。 三、实验原理： 在实验管路中沿水流方向取n 个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面(i)的能 量方程式（i=2,3,.....,，n) W i h g g p Z g g p Z i i i -+++=++1222 2111νρν ρ 选好基准面，从已设置的各截面的测压管中读出g p Z ρ+ 值,测出通过管路的流量,即
可计算出截面平均流速ν及动压g22 ，从而可得到各截面测管水头和总水头。 四、实验方法与步骤： 1、熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点，毕托管测点的对应关系。 2、打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流后，检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平，若不平则进行排气调平(开关几次）。 3、打开阀13，观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系，观察当流量增加或减少时测压管水头的变化情况。 4、调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量(与毕托管相连通的是演示用，不必测记读数)。 5、再调节阀13开度1～2次，其中一次阀门开度大到使液面降到标尺最低点为限，按第4步重复测量。 五、实验结果及要求： 实用文档
流体力学中的流体流动实验
流体力学中的流体流动实验 流体力学是研究流体力学基本规律和流动现象的一门学科，而流体 流动实验则是流体力学研究的重要手段之一。通过实验，可以观察和 记录流体在不同条件下的流动行为，验证流动方程和理论模型的可靠性，从而深入理解流体的运动规律。本文将介绍流体力学中的流体流 动实验的基本原理、实验装置以及实验方法。 一、流体流动实验的基本原理 在流体力学中，流体流动实验的基本原理是根据质量守恒定律和动 量守恒定律进行实验设计和数据分析。根据质量守恒定律，流经给定 截面的质量流率与入口和出口流速之积相等。动量守恒定律则建立了 流体运动方程，描述了流体在不同流动条件下的运动状态。 二、流体流动实验的实验装置 为了研究流体力学中的各种流动现象，需要准备相应的实验装置。 常见的流体流动实验装置包括流体管道、流动模型、雷诺管道等。 流体管道是最常见的流体流动实验装置之一，其基本结构包括进口、出口和流体流通的管道。通过改变流体的进口条件、管道的形状和尺 寸等，可以研究流体在不同流动条件下的流动特性。 流动模型是模拟真实流动情况的物理模型，常用于研究复杂的流动 现象和流体力学中的问题。流动模型可以通过缩小尺寸或者使用可替 代材料来简化实验过程，从而提高实验的可行性和可观察性。
雷诺管道是一种用于测量流体流速和观察流动形态的实验装置。雷诺管道一般由一段直管和一个扩张段构成，通过在流体流动过程中增加扩张段，可以减小流速并形成湍流，方便观察和研究流体的流动特性。 三、流体流动实验的实验方法 1. 流量测量方法：流量是流体流动实验中最基本的参数之一。常用的流量测量方法有容积法、质量法、速度法等。容积法通过测量流体通过给定截面的体积来计算流量；质量法通过测量单位时间内流体通过给定截面的质量来计算流量；速度法通过测量流体流速和截面积来计算流量。 2. 流速测量方法：流速是流体流动实验中另一个重要的参数。常用的流速测量方法有直接法、间接法和动态法等。直接法通过直接测量流体流速来得到流速值；间接法通过测量与流速相关的物理量，如压力和涡旋等来计算流速；动态法是一种通过观察流体流动状态的方法来判断流速的快慢。 3. 压力测量方法：压力是影响流体流动的重要参数之一。常用的压力测量方法有静压法、动压法和总压法等。静压法通过测量静态流体的压力来得到压力值；动压法通过测量与流体速度相关的压力来计算压力值；总压法是指通过测量流体在流动过程中的总压力来得到压力值。 四、流体流动实验的应用
《流体力学》实验教案(全)word版
《流体力学》实验教案（全） (一)不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验 一、实验目的要求： 1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术； 2、验证流体定常流的能量方程； 3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。 自循环伯努利方程实验装置图 本实验的装置如图所示，图中： 1.自循环供水器； 2.实验台； 3.可控硅无级调速器； 4.溢流板； 5.稳水孔板； 5 / 45
6.恒压水箱； 7.测压计； 8.滑动测量尺； 9.测压管； 10.实验管道； 11.测压点； 12.毕托管 13.实验流量调节阀。 三、实验原理： 在实验管路中沿水流方向取n个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面(i)的能量方程式（i=2,3,.....,，n) 选好基准面，从已设置的各截面的测压管中读出值,测出通过管路的流量,即可计算出截面平均流速ν及动压，从而可得到各截面测管水头和总水头。 四、实验方法与步骤： 1、熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点，毕托管测点的对应关系。 2、打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流后，检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平，若不平则进行排气调平(开关几次）。 3、打开阀13，观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系，观察当流量增加或减少时测压管水头的变化情况。 4、调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量(与毕托管相连通的是演示用，不必测记读数)。 5、再调节阀13开度1～2次，其中一次阀门开度大到使液面降到标尺最低点为限，按第4步重复测量。 五、实验结果及要求： 1、把有关常数记入表2.1。 2、量测()并记入表2.2。 3、计算流速水头和总水头。 4、绘制上述结果中最大流量下的总水头线和测压管水头线(轴向尺寸参见图2.2，总水头线和测压管水头线可以绘在图2.2上)。 六、结果分析及讨论： 1、测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？ 2、流量增加，测压管水头线有何变化？为什么？ 3、测点2、3和测点10 、11的测压管读数分别说明了什么问题？ 4、试问避免喉管(测点7)处形成真空有哪几种技术措施？分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位)对喉管压强的影响情况。 5、由毕托管测量显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都有差异，试分析其原因。 6 / 45