公共经济学高培勇版重点

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第一章:公共部门的经济活动

1 . 分析公共物品或服务的三个特性。

1 . ) 效用的非可分割性

是指公共物品或服务的效用为一个整体,向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点。其效用为整个社会的成员所共享,而不能将其分割为若干部分,分别归属于某些个人或企业享用。

2 . ) 消费的非竞争性

是指某一个人或企业对公共物品或服务的享用,不排斥、妨碍其他人或企业同时享用,也不会因此而减少其他人或企业享用该种公共物品或服务的数量或质量。增加一个消费者不会减少任何一个人对公共物品或服务的消费量,或者说,增加一个消费者,对供给者带来的边际成本等于零。

3 . ) 受益的非排他性

指在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人或企业排除在公共物品或服务的受益范围之外。或者说,公共

物品或服务不能由拒绝付款的个人或企业加以阻止,任何人都不能用拒绝付款的办法,将其所不喜欢的公

共物品或服务排除在其享用品范围之外。

2 . 政府经济活动的范围如何界定?

政府的经济活动范围:市场失灵的领域,即是政府经济活动的范围,或政府发生作用的范围,只要有社会公共需要,即为政府的职能范围。一般为:

1 . ) 生产或提供公共物品或服务。

2 . ) 调节收入分配。

3 . ) 促进经济稳定发展。

3 . 公共财政的主要职能及其必要性。

一、资源配置职能

公共财政具有资源配置职能的原因:

1. ) 公共物品或服务的存在

2. ) 外部效应的存在

3. ) 不完全竞争状态的存在

二 . 调节收入分配职能

原因:

1. ) 客观上存在分配不公现象

2. ) 客观上要求有一种有助于实现公平目标的再分配机制

3. ) 市场机制的框架内, 有效的再分配很难完成, 原因:

( 1) 市场机制与公平分配机制相悖

( 2) 社会上存在的私人慈善机构作用有限, 缺乏统一性, 有时互有冲突.

4. ) 公共财政具有收入再分配的手段和条件:

( 1) 征税

( 2) 转移性支出

三.促进经济稳定发展职能

原因:

1. ) 市场经济不能自动、平稳地向前发展。

2. ) 政府作为市场上一种经济力量, 运用宏观上的经济政策手段有意识地影响、调节经济, 实现既无失业, 又无通货膨胀的经济增长, 保持经济稳定发展。

4 . 名词解释 : 社会公共需要:

含义:社会公共需要 , 是相对于私人个别需要而言的。它指的是社会作为一个整体或以整个社会为单位而提出的需要。社会公共需要与私人个别需要共同构成人类需要不可或缺。

第二章;外部效应

1 . 什么是外部效应?

外部效应就是指某些个人或企业的经济行为影响了其他人或企业,却没有为之承担应有的成本费用或没有获得应有报酬的现象。

外部效应就是未在价格中得以反应的经济交易成本或效益。

2 . 什么是外部效应内在化?

外部效应的内在化,即外部效应的边际价值 ( 成本或效益 ) 被定价了。就负的外部效应而言,其内在化就是外部边际成本被加计到私人边际成本之上,从而使物品(或服务)的价格得以反映全部的社会边际成本;就正的外部效应而言,其内在化就是外部边际效益被加计到私人边际效益之上,从而物品(或服务)的价格得以反映全部的社会边际效益。

3 . 矫正性税收与财政补帖的作用机制是怎样的?

矫正性的税收的作用 ( 以纸张生产为例 )

1. ) 将外部边际成本加计到私人边际成本之上,以此增加纸张的生产成本和售价,进而将纸张的产量减少至社会边际效益和社会边际成本相等的最佳水平;

2. ) 将部分收入从纸张生产者手中转移给遭受纸张生产所带来的负的外部效应之害的个人或厂商(企业)以及需要的政府提供服务的个人或厂商(企业);

3. ) 将负的外部性减少至可以容忍的水平(但不能减少至零, 除非外部边际成本趋近于无限大,不能足以通过税收给以补偿,只能停产)。

矫正性的财政补贴的作用

1. ) 将外部边际效益加计到私人边际效益之上。

2. ) 增加对带有正的外部效应的物品或服务的需求,并降低消费者为其支付的净价格,进而将其产量调整至社会边际效益同社会边际成本相等的最佳水平。

3. ) 增加带有正的外部效应的物品或服务的消费者所获得的效益,从而鼓励这类物品或服务的消费。

第三章 : 公共物品和服务

1 . 名词解释 : 林达尔均衡。

含义:如果每一个社会成员都按照其所获得的公共物品或服务的边际效益的大小,来捐献自己应当分担的公共物品或服务的资金费用,则公共物品或服务的供给量可以达到具有效率的最佳水平。在公共经济学中被称为“林达尔均衡”。

第四章 : 公共选择

1 、名词解释 : 政治均衡。

如果一个社会的人们根据既定的规则,就一种或多种公共物品或服务的供给以及相应的税收份额的分配达成了协议,就取得了所谓的政治均衡。

2 、如何理解中间投票者定理?

中间投票者:当所有投票者按照各自偏好的结果进行排列时,处于所有投票者最偏好结果的

中间状态的投票者。

如果所有投票者对公共物品或服务的边际效益曲线均呈向右下方倾斜状态,那么,中间投票者最偏好的公共物品或服务的供给,就是多数规则下的政治均衡。在公共经济学中,它被称作“中间投票者定理”。

1 ) 简单多数规则下的反映中间投票者意愿的那个提案会最终获胜。

2 ) 不能保证 51 %的投票者将获得他们最偏好的结果,只有中间投票者可获得其最偏好的结果。

3 ) 多数规则所能保证的是,所有投票者最偏好的结果和最终达成的政治均衡的偏离度最小。(这种决策符合资源配置的效率)

4 ) 中间投票者定理告诉人们,任何一个政党和政治家,要想赢得极大量的选票,必须使自己的竞选方案符合中间投票者的意愿。

第五章 : 公共支出

1 、名词解释:公共支出。

公共支出,也称财政支出或政府支出,是政府为履行其职能而支出的一切费用的总和。

反映了政府为公民和企业提供公共产品或服务的数量和质量,实质是政府执行其决策的成本。

公共支出数额的大小,反映了政府介入经济生活的规模和深度以及公共部门在经济生活中的地位。

2 、简要解析公共支出不断增长的现象。

( 公共支出的四种理论观点 )

一、政府活动扩张法则(瓦格纳法则)

十九世纪德国经济学家阿道夫. 瓦格纳(A. W a gner ) 提出。其主要内容是:随着社会经济日益发展,国家职能的内涵和外延在不断扩大,从而导致政府经济活动不断增加,所需的公共支出也日益攀升,这是社会经济发展的客观规律,是不可避免的长期趋势。

瓦格纳认为公共支出不断扩张的原因有两个:

( 1) 社会的发展需要政府更多的介人,以纠正市场失灵和外部性

( 2) 政府活动范围和规模的不断扩大。

二、公共收入增长引致说

由英国经济学家皮科克( Peacock) 和怀斯曼( W i s e m a n) 提出。他们认为公共支出之所以会不断扩张仅仅是因为公共收人的增加,而非别的原因,公共收人的增加有内外两方面的原因。

英国经济学家伯德(Bi r d)对瓦格纳法则做了进一步的补充:A.

公共经济对私人经济的替代性增强;

B. 需求带动对教育、娱乐、文化、保健和社会福利服务的支出增长;

C. 私人垄断力量的上升需要政府去抵制和消除。

三、公共支出增长的发展模型(发展阶段论)

由美国经济学家马斯格雷夫(R.A. Mus gr a ve) 和罗斯托( Ros t ow) 提出,他们认为公共支出的内涵是随着经济发展阶段不同而变化的,其不同发展阶段的支出重点如下表所示。

四、非均衡增长模型(劳动生产率论)

由美国经济学家威廉·鲍莫尔( W.B aumol ) 提出,他是从公共部门的平均劳动生产率偏低的现象着手分析公

共支出增长原因的。他认为:

1. 国民经济存在下述两类部门:

( 1) . 生产率不断提高的部门:由于技术进步,劳动生产率明显不断上升,这类部门主要是制造业等,大多

为私人部门。

( 2) . 生产率无明显提高的部门:缺乏或没有技术进步,劳动生产率无明显提高的的部门,主要是公共部门,

特别是政府。 2、上述两个部门的工资水平根据劳动生产率上升的幅度而增长;低生产率部门的成本持续上升,高生产率部门成本下降;对低生产率部门的需求下降,其产出越来越少乃至停产。3、为了维持低生产率部门在国民经济中的一定比例,政府必须多投入,以鼓励劳动力的流人。因此公共支出的增加是必然的。

第六章 : 公共预算 : 决策及经济分析

1 . 名词解释:公共预算。

含义:也称国家预算,是指政府部门在每一个预算年度的全部公共收支结构一览表。简言之,公共预算是政府部门的公共收支计划。

2 、公共预算的原则有哪些?完整性。

1 ) 统一性

2 ) 年度性

3 ) 可靠性

4 ) 公开性

第七章 : 公共收入

1 、名词解释:税收、公债。 .

税收:税收是政府为实现其职能的需要,凭借其政治权力,并按照特定的标准,强制、无偿

地取得公共收人的一种形式。

公债:公债是政府举借的债,是政府为履行其职能的需要,依据信用原则,有偿、灵活地取

得公共收入的一种形式。

2 、为什么说税收是最佳的公共收入形式?

1 . 增发货币

(1)做法:政府可以通过直接增发货币来取得公共收入。政府拥有货币发行权,它完全可以视财政需要而印发相应数量的货币。

(2)弊端:引起通货膨胀,诱发社会动乱。

2 . 举借公债

(1)做法:通过举借公债来取得公共收人。政府可以债务人的身份,依据有借有还的信用原则,向国内外发行政府债券来取得相应公共收入。

(2)缺点:以还本付息支付一定代价为条件。

3 . 政府收费:

(1)做法:政府可以通过收费的形式来取得公共收人。它可以像一个商业性企业那样,对公共场院所或公共设施的使用者或享用者按照特定标准收取相应的费用,以所收费用来满足政府用款的需要。

(2)不足:政府收费数额有限,不足以满足政府支出的需要,是公共收入的补充形式。

4 . 课征税收

(1)做法:政府通过课征税收的办法取得的公共收人,实质是人民将自己所实现的收入的一部分无偿地转

移给政府支配。

(2)优点:

★不会凭空扩大社会购买力,引起无度通货膨胀;

★政府不负任何偿还责任,也不必为此付出任何代价,不会给政府带来额外负担;

★税收是强制征收的,政府一般可以制定法律向其管辖范围的任何人或任何行为课征任何数额的税款,故可为政府支出提供充足的资金来源。

结论:在各种可供选择的公共收人形式中,税收为最佳形式。在现代经济社会中,税收是公共收人的主要支柱。

3 、公债的基本功能是什么?

公债的基本功能是弥补财政赤字:

1 . ) 增加税收

★影响经济正常发展(财源枯竭,适得其反)

★立法程序制约(或遭至反对,或时间较长)。

2 . ) 增发货币

★通货膨胀

★存在约束条件难以办到

3 . ) 发行公债

★社会资金使用权的暂时转移(大多为闲置资金)

★不会增加流通中的货币总量,不会产生通货膨胀

★取得资金迅速

★不会招致纳税人不满

★对社会经济发展有利

4 . ) 结论:弥补财政赤字是公债最基本的功能。

第八章 : 税收原则

1 、名词解释:税收额外负担。

额外负担是指由于课税引起的私人对消费、生产和投资动机及行为的改变,因而减少了课税以前经济选择所能取得的经济福利。

第九章 : 税种分类与税制结构

1 、名词解释:拉弗曲线。

一般情况下,税率越高,政府的税收就越多,;但税率的提高超过一定的限度时,企业的经营成本提高,投资减少,收入减少,即税基减小,反而导致政府的税收减少,描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线。

2 . 税制结构设计包括哪些内容?具体应该怎样进行安排?

一、税种的配置:

1 . 各个税种之间的相互协调、相互补充

2 . 主体税种的确立

( 1) 当今世界各国的税制结构中,往往有主体税种与辅助税种之分,主体税种就是在一国税收中所占比重较大,对经济运行有重要影响的那些税种。

( 2) 现代各国税收制度中的主体税种,不是商品税就是所得税。大体说来,发达国家以所得税为主体税,

发展中国家以商品税为主体税

( 3) 一般说来,商品税以销售额或营业额为税基,征税简便,所得税税基( 即应纳税所得额) 的计算就比较

繁杂,因而从税收成本角度看,商品税优于所得税;但从公平原则看,所得税以纳税能力为根据,商品税

税额多少与纳税能力不直接挂钩,因而所得税优于商品税。

(4)所得税更符合效率与公平原则,但它对征管条件和征管手段有较高的要求,发展中国家往往不具备这

样的要求,只能以商品税为主体税。随着征管条件和征管手段的改善,主体税种也会实现由商品税向所得

税的转变。

二、税源的选择

1 . 明确税本、税源、税收之间的区别与联系。税本是税收来源的根本,税源是由税本产生的收益,

税收则来自收益。有税本才有税源,有税源才有税收。所以,税源的选择问题实际上研究的是如何保护税本,尽可能不使税收侵及税本。

2 . 税源一般确定为各种收入。如工资、利润、利息、地租。这样税收即使过重,也不会伤及税本。财产有时也可当税源,具体情况具体分析。如房产税,房产是税源,但房产过热,要征房产税。

三、税率的安排

主要解决两个问题:

1 . 确定税率水平

税率不是随意确定的(想定多少定多少- - - 无限),而是有限度的、合理的目标。

(1)无限课税说(错误)

(2)有限课税说(较有指导意义)

2 . 确立税率形式

(1)比例税率(效率)

如流转课税

(2)累进税率(公平)如所得课税、财

产课税

第十一章:税收的转嫁与归宿

1 、税收转嫁有哪些形式?

按照经济交易过程中税收转嫁的不同途径,可以把转嫁归纳为如下四种形式:

1 、前转 ( 顺转 )

(1)定义:纳税人将其所纳税款通过提高由其提供的商品或生产要素价格的方法向前转移给该商品或生产

要素的购买者或最终消费者负担。

(2)过程:厂商→ 提高出厂价→ 转嫁给批发商→提高批发价→零售商提高零售价

→转嫁给消费者。

★前转是税收转嫁的最典型和最普遍的形式,多发生在商品或服务课税上

2 、后转 ( 逆转 )

(1)定义:纳税人将其所纳税款以压低生产要素购入价格或延长工时、降低工资等方法向后转嫁给生产

要素提供者负担。

(2)过程:零售商→压价购进商品→转嫁给批发商→压价从厂商进货→ 转嫁给生产厂商→压价购进原料、降低工资、延长工时等办法→转给原料供应商和工人。

( 3 ) 原因:税收的转嫁表现为后转,一般是由于市场供求条件不允许纳税人以提高商品销售价格的办法,

向前转移税收负担。

★混转(散转):在现实经济活动中,税收的转嫁更多地表现为“混转”或“散转”。即一部分税款通过前

转转嫁出去,另一部分通过后转转嫁出去。

3 、消转:纳税人通过改进技术或强化管理来补偿其纳税损失,使税负在生产率提高中自行消失。★没有特定的负税人,是一种特殊的税收转嫁形式。

4 、税收资本化 ( 资本还原 ) :

(1)定义:生产要素购买者将所购生产要素未来应付的税款,通过压价购进的形式在购买时预先扣除,把税负向后转嫁给生产要素出售者,是后转的特殊形式。

(2)过程:政府征收土地税→开发商压价购进土地→将土地税负担转嫁给土地出售者.

★具有税收后转的性质,只是后转的方法不同,是一种后转的特殊形式。

第十二章:公债的运用与管理

1 、试述公债新哲学论基本观点 .

主要观点:

●以公债支持赤字财政可扩大有效需求,消除失业和危机;

●公债是经济危机时刺激经济的必需条件;

●公债具有生产性,公债不是政府债务而是国家资产 .

● 公债的还本付息不会增加下一代负担;

●公债是政府干预经济的手段。

2 、现代公债的运用原则是什么 ?

●当经济面临有效需求不足的衰退时,政府应当以举债作为弥补因实施刺激需求措施而引发

的财政赤字的手段 .

●公债应否偿还或偿还多少,应视整个经济形势的需要而定 . 公债的偿还决策 , 不能仅仅考

虑财政的收支状况以及举债时的期限规定 , 而应依据经济发展需要来决定 .

东北大学行政公共管理考研参考书目真题高培勇公共经济学第三版笔记

第一章公共部门的经济活动 公共经济学是一门关于公共部门?——亦称政府部门一一经济活动的科学。或者说,公共经济学的研究刘象是公共部门经济活动的规律性。 进一步说,尽管公共部门经济活动的表现多种多样,纷繁复杂,但事实上它是存在着一条主线的。这条主线,就是围绕公共部门经济活动而发生的收入与支出。所以,公共经济学也有一个别称——公共财政学。 本书对于公共经济学的阐释,是从公共部门经济活动的意义开始并以公共部门的收入与支出为主线的。作为开篇,这章的基本线索是:由社会资源配置效率的评判入手,分析市场机制的缺陷,给出社会公共需要的概念,揭示公共部门经济活动的必要性。以此为基础,界定公共部门经济活动的范围和公共财政的职能。 1.1 资源配置效率:含义与条件 经济学的核心问题在于如何实现社会资源的有效配置。 在经济学家看来,社会资源的配置状况是否具有效率是最重要的。 那么,应当如何把握资源配置效率的含义和条件呢? 1.1.1 效率的含义:帕累托效率 对资源配置效率含义的最严谨的解释,是由帕累托做出的。 著名的帕累托效率准则:如果社会资源的配置已经达到这样一种状态,即任何重新调整都不可能在不使其他任何人境况变坏的情况下,而使任何一人的境况更好,那么,这种资源配置的状况就是最佳的,也就是具有效率的。如果达不到这种状态,即可以通过资源配置的重新调整而使得某人的境况变好,而同时又不使任何一人的境况变坏,那就说明资源配置的状况不是最佳的,也就是缺乏效率的。 实际上,在现实经济生活中,帕累托效率是不可能完全实现的。大多数的经济活动都可能是以其他人境况变坏为条件而使某些人的境况变好。 帕累托效率准则的意义:为实行市场经济的社会提供了一种合理配置资源的判断标准。 帕累托效率准则的实际含义:经济活动上的任何措施,都应当使“得者的所得多于失者的所失”,或者从全社会看,“宏观上的所得要大于宏观上的所失”如果做到了这一点资源的配置就可说是具有效率的。 1.1.2 效率的实现条件:MSB=MSC 将以往使用的边际效益和边际成本“一分为二”: 按照其覆盖范围的大小,区分为“私人的”边际效益和边际成本与”社会的”边际效益和边际成本两类。即所谓私人边际效益和社会边际效益、私人边际成本和社会边际成本。 社会总效益指人们从消费一定量的该种物品或服务中所得到的总的满意程度。 社会边际效益指人们对该种物品或服务的消费量每增加个单位所增加的满足程度。 社会边际效益以通过人们为增加个单位的某种物品或服务的消费能所愿付出的货币最高额来测定。 社会边际效益,随其数量的增加而倾向于减少。

最新-浅谈公共经济学与财政学的关系及其发展趋势 精品

浅谈公共经济学与财政学的关系及其发展趋势浅谈公共经济学与财政学的关系及其发展趋势 一、引言 近些年来,国内某些学者对财政学和公共经济学的关系进行了广泛的讨论,而以财政学和公共经济学公共部门经济学等名称命名的译着和着作很多。 国内的一些学者,如陈共、平新乔、张馨、高培勇、郭庆旺、杨志勇、华民等都对财政学和公共经济学等学科之间的关系有比较深刻的分析。 从国际上看,关于两者关系及其发展趋势的论述比较详细的主要有《公共经济学手册》第一卷,由《国际税收和财政》杂志在1994年发起的一次关于公共经济学的未来发展趋势的特刊及由《公共经济学杂志》在2019年的一次纪念其创刊而由一些顶尖级的经济学家关于公共经济学发展的总结分析。 此外,由于引进的西方文献越来越多,对财政学和公共经济学之间的关系及其发展前景的认识也逐渐深入。 二、问卷的评介与分析 本人于2019年元旦前后向全球部分大学的从事财政学或公共经济学研究和教学的经济学家就财政学和公共经济学的关系及其发展趋势为主题进行了全球性网络调查。 我的问题是您如何看待财政学和公共经济学之间的关系及其发展前景?。 本次调查受到来自这些经济学家的数十份电子邮件。 这些邮件反映了他们对我所做的调查课题的认识。 本文就是选取了部分代表性的经济学家的回信见附录①和一些经济学家发表的论文对财政学和公共经济学的关系和发展趋势进行了简要的评介。 詹姆斯?波特巴教授认为,财政学主要是与税收及其相关问题等筹集收入方面的问题,主要是在税收方面,而公共经济学则包括了大量的与支出政策相关的问题。 他认为,医疗保健和医疗援助以及残疾人保险和失业保险都是属于公共经济学的研究领域,也是他感兴趣的问题,但这些问题不属于财政学的领域。 他附件的文章中研究了公共经济学30年20世纪70年代到20世纪末的发展演变、取得的成就和未来的发展方向。

新版河北师范大学公共管理考研经验考研参考书考研真题

考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。 在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。避免在不擅长的地方出现更大的问题。话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的,所以千万不要抱着侥幸心理去学习!一定要掌握好基础,循序渐进的努力用功才行! 对于备考策略,之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验,所以跟大家分享一下我的经验。 我不是什么大神级别的人,也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神,但是我的这些经验对于跟我一样,资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。首先,我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦,都什么年代了,提高学习效率的方法多的是,找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。 下面就讲讲我的备考经验吧,也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 一、河北师范大学公共管理的初试科目为: (101)思想政治理论、(201)英语一或(202)俄语或(203)日语、(705)公共管理学、(811)公共经济学 二(705)公共管理学参考书目为:

《公共管理学:一种不同于传统行政学的研究途径》陈振明,中国人民大学出版社 三、(811)公共经济学参考书目为: 《公共经济学》高培勇中国人民大学出版社 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。 真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外,要注重固定搭配与常见词组,完型填空常常和搭配有关系,平常应当多积累一些固定搭配,在考试的时候就能节省更多时间,而且记忆词组和

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本书包括以下几个部分内容: Part 1 - 考试重难点: 通过总结和梳理《公共管理学》(张成福修订版)、《西方行政学说史》(丁煌第二版)、各章节复习和考试的重难点,建构教材宏观思维及核心知识框架,浓缩精华内容,令考生对各章节内容考察情况一目了然,从而明确复习方向,提高复习效率。 Part 2 - 教材课后/经典习题与解答 针对教材《公共管理学》(张成福修订版)、《西方行政学说史》(丁煌第二版)课后/经典习题配备详细解读,以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握,做到对广大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编: 根据教材内容和考试重难点,精选本专业课考试科目相关的名校考研真题,通过研读参考配套详细答案检测自身水平,加深知识点的理解深度,并更好地掌握考试基本规律,全面了解考试题型及难度。 Part 4 - 广州大学历年考研真题: 汇编广大考研专业课考试科目的2012-2017年考研真题试卷,方便考生检查自身的掌握情况及不足之处,并借此巩固记忆加深理解,培养应试技巧与解题能力。 2012年广州大学628公共管理基础考研真题试卷 2013年广州大学613公共管理基础考研真题试卷 2014年广州大学613公共管理基础考研真题试卷 2015年广州大学613公共管理基础考研真题试卷 2016年广州大学613公共管理基础考研真题试卷 2017年广州大学613公共管理基础考研真题试卷 《2019广大考研816公共管理综合复习全析(含历年真题,共两册)》 《2019广州大学考研816公共管理综合(自命题)复习全析(含历年真题,共两册)》由鸿知广大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织官方教学研发团队与广州大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019广州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

高培勇《公共经济学》教案

《公共经济学》课程教案 一、教学目的与要求 1.在掌握微观经济学、福利经济学理论的基础上把握公共经济学的基本概念、基本原理、基本范畴和基本方法。 2.在掌握公共经济学理论体系及方法的基础上,理论联系实际,形成分析公共部门的经济活动,探讨存在的实际问题和解决问题的能力。 二、教学重点与难点 教学重点:社会经济福利的准则,公共部门的经济职能,公共选择理论,公共财政政策作用的一般原理,公共经济学的基本原理在现实经济活动中的应用。 教学难点:微观经济学的基本原理和方法的运用;理论联系实际,分析现实的公共经济问题。 三、教学方法与手段 以教师讲授为主,有重点的讲授,辅以读原著、课堂讨论、写小论文,注重理论联系实际。 四、学习进度表

五、各章节的内容、重点、难点和作业题、思考题 第一章导论 1.内容:公共部门界定;公共经济学的研究对象;公共经济学发展;公共经济学的地位和内容 2.重点:公共经济学的发展 3.难点:无 作业题: 1. 什么是社会公共需要? 2.简要解释MSB=MSC的含义。 思考题: 1.政府经济活动的范围是如何界定的? 2. 公共财政要担负哪些职能? 第二章公共部门的经济活动 1.内容:资源配置效率;市场失灵:社会公共需要;公共部门的职能 2.重点:公共部门存在的必要性及公共部门的职能 3.难点:帕累托效率的概念及实现的条件 作业题: 1、公共财政要担负哪些职能?

2、简要解释MSB=MSC的含义。 思考题: 1、公共部门存在的必要性。 2、政府经济活动范围是如何界定的? 第三章外部效应 1.内容:外部效应:分类和事例;外部将就与资源配置效率;外部效应的纠正 2.重点:外部效应对资源配置效率失效的分析及外部效应的纠正 3.难点:科斯定理在纠正外部效应中的应用 作业题:举例说明负的外部效应与正的外部效应对资源配置的影响。 思考题:对外部效应纠正的政府及非政府措施 第四章公共产品理论 1.内容:纯粹的公共产品或服务;纯粹的公共产品与纯粹的私人产品:需求分析;纯粹公共产品的配置效率;林达尔均衡和免费搭乘;混合产品 2.重点:公共产品配置效率的理论和实证分析;公共产品与私人产品的区别。 3.难点:混合产品的提供。 作业题: 1、相对于私人物品或服务来说,公共物品或服务具有哪些特性? 2、如何实现纯粹的公共物品或服务的配置效率? 思考题:1、什么是混合物品或服务?混合产品是怎样供给的? 2、什么叫免费搭乘者?如何解决免费搭乘者问题? 第五章公共选择理论

公共经济学高培勇版重点

公共经济学高培勇版重点 第一章:公共部门的经济活动 1.分析公共物品或服务的三个特性。 1.)效用的非可分割性 是指公共物品或服务的效用为一个整体,向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点。其效用为整个社会的成员所共享,而不能将其分割为若干部分,分别归属于某些个人或企业享用。2.)消费的非竞争性 是指某一个人或企业对公共物品或服务的享用,不排斥、妨碍其他人或企业同时享用,也不会因此而减少其他人或企业享用该种公共物品或服务的数量或质量。增加一个消费者不会减少任何一个人对公共物品或服务的消费量,或者说,增加一个消费者,对供给者带来的边际成本等于零。 3.)受益的非排他性 指在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人或企业排除在公共物品或服务的受益范围之外。或者说,公共物品或服务不能由拒绝付款的个人或企业加以阻止,任何人都不能用拒绝付款的办法,将其所不喜欢的公共物品或服务排除在其享用品范围之外。 2.政府经济活动的范围如何界定?

政府的经济活动规模:市场失灵的领域,等于政府经济活动的规模,或政府发生作用的规模,只需有社会公共需要,即为政府的职能规模。普通为: 1)生产或提供公共物品或服务。 2.)调节收入分配。 3.)促进经济稳定发展。 4.公共财政的主要职能及其必要性。 一、资源配置职能 公共财政具有资源配置职能的原因: 1.)公共物品或服务的存在 2.)外部效应的存在 3.)不完全竞争状态的存在 二.调节收入分配职能 原因: 1)客观上存在分配不公现象 2.)客观上要求有一种有助于实现公平目标的再分配机制 3.)市场机制的框架内,有效的再分配很难完成,原因: (1)市场机制与公平分配机制相悖 (2)社会上存在的私人慈善机构作用有限,缺乏统一性,有时互有冲突.

《公共管理学》课程教学大纲

《公共管理学》课程教学大纲 课程负责人:殷俊 课程中文名称:公共管理学 课程英文名称:Public Management 课程类别:专业基础课 课程学分数:3 课程学时数:54 授课对象:公共管理类本科生 本课程的前导课程:管理学、公共经济学。 本课程的辅助课程:政治学原理、心理学、社会学、组织行为学。本课程的后续课程:公共政策、公共部门人力资源管理。 一、教学目的和要求 教学目的:公共管理学是公共管理一级学科的核心课程,同时也是公共管理专业学生的一门必修课程,在整个公共管理学科知识体系中处于十分重要的地位。因此,本课程的教学目的在于培养新时代的大学生成为德智能体诸方面全面发展、适应社会市场经济要求的、能在政府部门及非政府公共机构从事公共事务、公共管理和公共政策研究与实务的应用型和复合型人才。 教学要求:要求每个学生要牢固掌握公共管理学的基础理论知识,深入了解公共管理的具体实践和改革发展趋势,而且会独立思考和解决公共

管理实践中遇到的问题;尤其是要关注中国公共管理现实中的理论问题和实践问题,把学科发展中的理论研究与公共管理实践中的理论研究结合起来。 二、课程内容与学时分配 课程内容:公共管理学作为综合运用多种科学理论和方法来研究公共管理活动及其规律的知识体系,从属于管理学科。因此,对公共管理学内容的选择应该遵从管理学学科的一般要求。但同时,公共管理学作为公共行政和企业管理的有机融合体,除了与公共行政学学科的逻辑体系不同外,与企业管理学的学科体系也应有区别。鉴于这样的认识,采取循序渐进的教学思路,课程的内容选择大体为:“绪论”扼要回答了什么是公共管理学;“公共管理的理论与实践的发展”介绍了公共管理学从哪里来;“公共管理的主体”、“公共管理职能”、“公共管理的过程”、“公共管理的绩效”则分别阐述了管理者是谁、职责是什么、如何管理以及管理的结果如何进行评价与改进。对于公共权利者的义务以及行为的约束,则通过“公共管理的责任与监控”来介绍。 此外,公共管理学作为新兴学科的一个重要特点,是通过解决公共领域管理中的新鲜问题和难点问题来扎实自己的基础和拓展自己的空间的。因此,课程内容选择“公共管理中的政府角色”“公共管理中的非营利组织”、“公共物品管理”“公共部门战略管理”、“公共管理的新策略”这几个方面来介绍近年来公共管理学前沿中一些重要的并取得显著研究进展的领域。 公共管理学课程内容的选择遵循“理论性与实践性相结合”、“学习

新版福建农林大学公共管理考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载,大家可自取。 一、福建农林大学公共管理的初试科目为: (101)思想政治理论、(201)英语一、(619)公共管理学、(842)公共经济学 二、(619)公共管理学参考书目为: 《公共管理学》,王乐夫、蔡立辉主编,中国人民大学出版社。 三、(842)公共经济学参考书目为:

《高培勇《公共经济学》 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大,但5500个考研单词,量算是非常多了。我们可以将其区分为三类:高频核心词、基础词和生僻词,分别从各自的特点掌握。 (1)高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》,真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心,顾名思义重中之重。对于这类词汇,一方面我们可以用分类记忆法,另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法,这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率提高的同时,也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如:damp,wet,dank,moist,humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干,此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法,这种方法指的是把形近词放在一起,加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组,一对对的单词同时记忆,在记住单词拼写的

公共经济学习题及答案(四)期末考试题库高培勇

公共经济学习题及答案(四) 一.单选题 二.1 下列说法中,完全正确的是()。 A.对于私人物品或服务和公共物品或服务,只要将个人需求曲线按水平方向相加,就可以得出其需求曲线 B.对于私人物品或服务和公共物品或服务,只要将个人需求曲线按垂直方向相加,就可以得出其需求曲线 C.对于私人物品或服务,只要将个人需求曲线按水平方向相加,就可以得出其需求曲线;对于公共物品或服务,只要将个人需求曲线按垂直方向相加,就可以得出其需求曲线 D.对于私人物品或服务,只要将个人需求曲线按垂直方向相加,就可以得出其需求曲线;对于公共物品或服务,只要将个人需求曲线按水平方向相加,就可以得出其需求曲线 正确答案:C 2 下面各项中,正确的选项是()。 A.在成员人数较少的社会中,通过自愿捐献和成本分担的合作方式,有可能使得公共物品或服务的供给量达到最佳水平 B.不管社会中的成员人数有多少,通过自愿捐献和成本分担的合作方式,都可能使得公共物品或服务的供给量达到最佳水平 C.在成员人数较多的社会中,通过自愿捐献和成本分担的合作方式,有可能使得公共物品或服务的供给量达到最佳水平 D.即使在成员人数较少的社会中,通过自愿捐献和成本分担的合作方式,也不可能使得公共物品或服务的供给量达到最佳水平 正确答案:A 3 下面关于林达尔均衡和免费搭车者的论述中,正确的有()。 ①如果每一个社会成员都按照其所获得的公共物品或服务的边际效益的大小来捐献自己应当分担的公共物品或服务的资金费用,则公共物品或服务的供给量可以达到具有效率的最佳水平,这被称作“林达尔均衡”。 ②林达尔均衡的假设前提是:第一,每个社会成员都愿意准确地披露自己可以从公共物品或服务的消费中获得的边际效益,而不存在隐瞒或低估其边际效益从而逃避自己应分担的成本费用的动机;第二,每一社会成员都清楚地了解其他社会成员的嗜好以及收入状况,甚至清楚地掌握任何一种公共物品或服务可以给彼此带来的真实的边际效益,从而不存在隐瞒个人的边际效益的可能。 ③如果一个社会是由成千上万的人组成的,人们完全有可能在不付任何代价的情况下,享受通过其他人的捐献而提供的公共物品或服务的效益,这些人被称作“免费搭车者”。 ④只要有公共物品或服务存在,免费搭车者的出现就不可避免。 A、一项 B、两项 C、三项 D、四项

《公共经济学》课程教学大纲

公共经济学》课程教学大纲 一、课程的任务和基本要求:公共经济学是劳动与社会保障专业的基础课程之一,是每一个从事劳动与社会保障事业的人士所应掌握的基本知识,是构建其它劳动与社会保障专业知识和技能的基础。该课程主要运用经济学、政治学、管理学的基本原理和方法来研究以政府为主的公共部门的管理问题,被一些人称之为真正的政治+经济的政治经济学。现代公共经济学在传统的主要分析政府的公共收支问题的基础上,引入了公共选择,政府寻租,政府采购等内容,使公共经济学分析研究的范围有了进一步的拓展,进一步充实了公共经济学的内容。 劳动与社会保障专业人员是公共部门的直接参与者,应熟练掌握公共经济学的基本理论知识和分析问题的方法。学习本门课程目的是要让学生了解相关的一些最为流行与先进的经济学原理、理论范畴。认识和掌握市经济条件下政府各种经济活动的必要性与边界。既懂得如何做好政府经济工作,又能监督政府的职能,为经济民主与政治民主作出贡献。 本课程要求教师通过课堂讲授和引导学生进行案例分析、阅读有关文献资料,使学生能够全面掌握公共经济学的基本概念、理论和方法,弄清有关概念、原理、方法之间的区别与联系,并具备独立分析和解决实际问题的能力。 本课程的内容与公共部门的管理实践密切相关,学生在学习中应把课程内容同我国现实公共经济活动联系起来,进行对照比较,分析研究,以增强感性认识,更深刻地领会理论内容,将知识转化为能力,提高自己分析问题和解决问题的能力。 二、基本内容和要求: 本课程将讲述:公共经济学的目标与范围、混合经济中的公共部门、公共产品理论、公共选择理论、公共支出理论、公共支出政策、公共税收理论、公共税收制度、财政政策与国民经济的调节、赤字经济与公债及中国的财政制度及其改革;按照现代经济学的规范,将经济学、福利经济学和政治学的基本内容加以综合,研究那些并非纯属市场、住户或厂商之间的经济问题,以求全面而又准确地理解政府行为。 教学重点是公共产品理论(含地方公共产品理论)、公共选择理论、公共支出理论、公共税收理论和中国的财政制度及其改革;对于公共支出政策、现代税收制度、财政政策与国民经济的调节和赤字经济理论将做一般讲授,学生可以自习为主。 本课程将以介绍基本概念、基本理论和基本分析方法为主,讲授中将主要结合图形和实例,考虑到教学时间和教学对象,将不过多采用数学方法讲授。 各章节具体内容如下:(•表示重点;表示难点) 第1章公共部门的经济活动............................................. • 1.1 资源配置效率:含义与条件 1.2 市场失灵:社会公共需要 1.3 公共财政的职能 第 2 章外部效应 2.1 外部效应:分类和事例 2.2 外部效应和资源配置效率 2.3外部效应的内在化:政府的矫正措施.................................. • 第3章公共物品或服务................................................. • 3.1 纯粹的公共物品和服务 3.2 纯粹的公共物品与纯粹的私人物品:需求分析

中国税制教案-2020(已修改)

南京财经大学 财政与税务学院财政学系 《中国税制》教案 一、课程简介 《中国税制》课程是一门应用经济学类课程,主要为财政学等财经专业设置,其研究的主要对象是中国现行税收制度。 《中国税制》是高等财经院校财政学专业的主干课程,在财政学课程体系中占有重要地位。 由于税收承担为政府履行其内外职能,提供社会公共服务筹集资金的重任,是国家最主要的财政收入形式,任何企业、个人的法定行为和收益,都必须依法纳税,税法也是国家法律制度的重要组成部分,因而学习这门课程,是财经专业学生、财务会计人员知识结构和业务技能不可缺少的重要内容。 本课程的教学重点是系统介绍我国现行主要税种的基本规定及计算,使学生对我国税收制度有一个初步、整体的认知,为以后的学习打下坚实的基础。 本课程48学时,2学分,开设一个学期。 二、课程的教学目标及总的教学要求 通过本课程的学习,要求学生掌握税收、税法、中国税制的相关概念;了解税收的分类及我国现行税收税法体系和税收管理体制;掌握增值税、消费税、营业税、其他流转税、企业所得税、个人所得税、财产课税以及行为课税等各税种的税制要素、税额计算和征收管理。目的是要提高学生的专业素质,培养学生运用税制基本知识,分析和解决现实经济生活中的实际税收问题的能力,更好地适应社会主义市场经济对复合型人才的要求。 三、适用对象 本大纲适用于财政学,税务,劳动和社会保障,公共事业管理等专业。 四、课程性质 专业必修课,学科选修课。 五、总课时及各章的分配 授课总课时数为51学时,各章的学时具体安排如下:

六、使用教材及主要参考书目 (一)选用教材 朱军、吴健:《中国税制》(第一版)上海财经大学出版社,2018年。 (二)主要参考书目 [1]高培勇.公共经济学[M].中国人民大学出版社,2012. [2]国家税务总局税收科学研究所,税收行为的经济心理学[M].中国财政经济出版 社,2012. [3]胡怡建.税收学(第三版)[M].上海财经大学出版社,2011. [4]黄桦.税收学[M].中国人民大学出版社,2014.

行政管理费用增长过快的原因分析

行政管理费用增长过快的原因分析 【摘要】:行政管理职能是政府的一项基本职能,行政管理费用支出就是政府机构行使管理职能所需要的支出,它是维持国家机器正常运转的基本条件,但行政管理费用支出过度膨胀会给财政带来过重的负担。本文分析了我国行政管理费用支出存在的主要问题和根本原因,提出了改革的意见。 【关键词】:行政管理支出;增长;原因;瓦格纳法则。 一、行政管理支出的定义及分类 行政管理支出是指财政用于国家各级权力机关、行政管理机关、司法检察机关和外事机构行使其职能所需的费用支出。这项支出在财政支出中属于社会消费性支出,它们的使用不形成任何资产,但也决不是一项可以被忽略的支出,它对国家维持其政权存在,保证社会职能的执行及社会的安定具有不可替代的作用。 按费用要素区分,行政管理费包括人员经费和公用经费两大类。人员经费中主要包括工资、福利费、离退休人员费用及其他。公用经费中主要包括公务费、修缮费、设备购置费和业务费。 二、我国行政管理费用支出的增长现状 1.行政管理费用的绝对量持续增长。我国的行政管理费用支出从1978年49. 09亿迅速上升,到2006年为5639. 05亿元,增长了近114倍,年平均增长率高达31%。 2.人均行政费用负担快速增长。从1978年到2006年我国人均负担的年度行政管理费用由5.50元上升到575.97元,增长105倍,而同期人均GDP增长仅为42.22倍,人均财政收入和支出分别增长26.38和25.07倍。 3.行政管理费用占财政支出比例过高。到2006年,我国行政管理费用占财政支出的比重高达13.95%,这一比例在1978年仅为 4.38%,同时也远远高出其他国家。(有统计资料显示行政费用占财政支出的比例如下:印度(2000年)为6.3%,法国(1997年)为6.5%,加拿大(2000年)为7.1%,俄罗斯(2000年)为7.6%,美国(2000年)为9.9%。)。 4.行政管理费用增长率长期高于财政支出增长率。我国的“行政管理理费用增长率/财政支出增长率”1995年以前只有0.9左右,到2006年达到了1.85增长了一倍多,严重偏离了正常的范围。而同期国际上许多发达国家却都在大于0小于1的范围内。 三、我国行政管理费用增长的主要原因 (一)三种理论的解释: 1. 瓦格纳法则。德国经济学家阿道夫·瓦格纳考察欧美和日本的资料后分析认为:随着国民收入的增加财政支出会以更大比例增长,随着人均收入的提高,政府支出占GDP 的比重也相应随之提高。工业化的进程带来了更多的经济和社会问题,也赋予了政府更多的管理职能,行政支出便随之增加。我国正处于经济高速发展、工业化和城市化进程不断加快的时期,国民生产总值和人均收入都有大幅度的提高。 根据瓦格纳法则,行政管理费用的增加有其必然性。 2. 公共选择理论的解释。公共选择理论认为政府具有“内在的”扩张性。学者威廉•尼斯坎宁指出政府官员个人目标的实现很大程度上与政府官员所在机构的预算规模呈单调正相关关系。由于权力同部门控制的资源成正比,官僚对于权力的追求突出表现为对

财政学专业要读的参考书

财政学专业必读参考书目和杂志、网页 大学低年级(大一至大二) 1、经济学原理(曼昆,北京三联书店,北京大学出版社) 2、生活中的经济学(茅于轼,三联书店) 3、文化传统与经济组织(王询,东北财经大学出版社) 4、《当次贷危机改变世界——中国怎么办》,(时寒冰,机械工业出版社,2008) 5、《人人都爱经济学》(王福重,人民邮电出版社) 6、西方经济学名著提要(宋承先,江西人民出版社) 7、WTO法律规则与非关税壁垒约束机制(王海洋,上海财经大学出版社) 8、格林斯潘效应(谢毅斌译,机械工业出版社) 9、政府为什么干预经济(斯蒂格里茨,中国物资出版社) 10、走进风险的世界(樊纲,广东经济出版社) 11、时间简史(霍金,湖南科技出版社) 12、当代经济学与中国经济(杨小凯,中国社会科学出版社) 13、《峭壁边缘》(亨利。保尔森,中信出版社,2010.4.1) 14、《经济学家是我的仇人》(周洛华,山西人民出版社,2009.10) 大学高年级(大三至大四) 1. 亚当.斯密著:《国民财富的性质和原因的研究》,商务印书馆1997年。 2. 凯恩斯著:《就业、利息和货币通论》,三联书店,1957年。 3. 萨缪尔逊:《经济分析的基础》,商务印书馆,1979年。 4. 布坎南,阿罗:《公共选择理论》,商务印书馆,1979年。 5. 布伦南,布坎南:《宪政经济学》,中国社会科学出版社,2004年。 6. 科斯等:《财产权利与制度变迁》,上海三联书店、上海人民出版社1996年版。 7. 安东尼B阿特金森,约瑟夫E斯蒂格利茨:《公共经济学》,上海三联书店,上海人民出版社,1995年。 8. 乔.B.史蒂文斯:《集体选择经济学》,上海三联书店1999年版 9. 哈耶克:《哈耶克论文集》,首都经济贸易大学出版社,2001年。 10.C.V.布朗,P.M.杰克逊,张馨译,公共部门经济学,北京,中国人民大学出

党校研究生开题报告

毕业论文开题报告 毕业生Xxx 导师Xxx 专业公共管理专业年级、班级2010级 一、选题依据(目的、意义) 1、自选课题 2、选题目的以及意义 政府这只无形的手时时刻刻的在影响着我们的生活环境,为了让城市更加规范和整洁,各地政府参照其他大城市以及国外大都市的规划成效,出台一系列的规章制度来严格控制城市的户外广告数量、位置、材质等等,设置户外广告审批工作是政府行政审批工作之一,从全市广告位的规划设计到招投标到最终的广告设置,体现出当地政府的公共管理水平和行政效能建设的高度。结合我市城市广告设置管理的实际情况,希望通过我市政府相关多部门的通力配合,促进广告科学发展,完善广告市场监管机制,推进广告战略的深入实施,为群众提供更加优美整洁的城市环境。 研究拟达到以下目的: ⑴运用公共管理知识分析我市政府在城市广告设置的行政审批决策过程,找出其中存在的问题;⑵针对存在的问题提出对策。 研究意义在于: ⑴理论意义:伴随着地方政府经济实力的不断增强,大型企业的不断入驻,本土企业的蓬勃发展,各大商家都争相设立户外广告,以求更快的吸引市民眼光。为此,就需要政府不仅仅在事后进行拆除乱张贴的广告,更要在最初主持户外广告的规划设计工作。因此,对地方政府在设置户外广告行为中的研究,以力争为地方政府提供设置户外广告决策过程中的理论依据,运用科学的方法,联合多部门的力量,既达到当地政府要求,也符合市民对城市环境整洁舒适的

意愿,具有很强的现实意义。 ⑵实践意义:从2003年以来,成都市以及各区市县就下大力气开展“城乡环境综合整治”工作,而我市该项工作在三圈层评比当中一直位列前茅。近年,市委政府更是提出打造“现代产业新兴城市、生态田园宜人城市、西蜀文化特色城市”的城市奋斗目标。在今后,如何更好的做好户外广告设置许可工作,继续为我市城乡环境综合整治工作尽一份力,继续努力实现我市的奋斗目标,使其成为我市提高城市形象的新载体,就需要分析目前户外广告设置的一系列运行过程以及出现的新情况,以科学的方法,不断发现问题,以严谨的理论知识提出解决方法。本课题的研究结果将能为当地政府做相关决策提供一定的理论依据。 二、论文结构框架 研究的主要内容: 户外广告的设置,因各大商家的私利心必定导致户外广告市场的混乱现象,政府作为市场的“裁判员”,注定了它会制定相关规则来规范该市场的秩序,政府在户外广告设置审判等一系列措施就是政府职能的具体表现,就是政府行为。那么政府如何规划设计城区广告点位?以何种方式让各大需求企业参与其中?最终建立什么样的长效监管体制?本文将对此政府行为进行重点分析,通过文献检索法、规范分析法、比较分析法、系统分析法、访谈等方法对具体实践进行分析,归纳出现阶段存在的问题并提出改善对策,以期达到社会效益和经济效益的双赢。 1 绪论 1.1 研究背景 1.2 研究综述 1.3研究目的和意义 1.4研究思路和研究内容 1.5研究方法

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