英语语法之定语从句(最新整理)

定语从句

1.1

定语从句的两个重要概念：先行词和关系词：

先行词：被定语从句所修饰的对象称为先行词。

关系词：重复指代先行词，起连接主句和从句的作用，并且在定语从句中充当一定成分的连接词称为关系词。关系词有两个作用：

1.代词的作用：重复指代先行词并且在定语从句中充当一定成分，比如I don’t like people who never keep their word.中的who指代people并且作从句的主语。

2.连接作用：即连接主句和从句，如上句who起着连接主句I don’t like people和从句who never keep their word 的作用

1.2

关系词在定语从句充当的成分

在上一节中，在谈到关系词的“代词作用”时，提到它“重复指代先行词并且在定语从句中充当一定的成分”。因此接下来的分析思路是，以关系词为出发点，从两个角度来谈定语从句：一是关系词在从句中所能充当的各种不同成分；二是关系词与先行词的对应关系，即不同的先行词要由不同的关系词来指代。

1.2.1

关系词用作从句的主语

1. I like guys and they have a good sense of humor.

↓

2. I like guys w h o have a good sense of humor.

点睛：这里的关系词who取代and they，来引导定语从句who have a good sense of humor,修饰名词guys。这个guys就是先行词。

翻译：我喜欢有幽默感的男生。

3. Anger is a thief who steals away the nice moments.

翻译：愤怒就如同一个窃贼，盗取了我们的幸福时光。

4. He who is not handsome at twenty, nor strong at thirty, nor rich at forty, nor wise at fifty, will never be handsome, rich or wise.

翻译：一个人若在20岁时不俊美，30岁不健康，40岁不富有，50岁时不明智，那么他将永远不会拥有这些。

5. There is this difference between happiness and wisdom: the person who thinks himself the happiest man really is so ; but the person who thinks himself the wisest is generally the greatest fool.

翻译：幸福与智慧区别于此：认为自己是最幸福的，他真的就是最幸福的；而认为自己是最有智慧的，他却往往是最大的傻瓜。

6. Of course I am not talking about easy-come-easy-go friendship. I’m talking about friends who care deeply about each other, who support each other, who make life worth living.

翻译：当然了，我这里所说的的友谊不是那种“来的快去的也快”的泛泛之交，而是那种彼此之间能真正互相关心的朋友，就能够互相支持的朋友，能够让你的人生更有意义的朋友。

1.2.2

关系词用作从句动词的宾语（relative pronoun as object of verb）

关系词除了像上面讨论的在定语从句中作主语外，还可以在从句中作宾语。

而且，还可以进一步区分为从句动词的宾语和从句介词的宾语。

1. I’d really like to find a friend and I can trust him completely.

↓

2. I’d really like to find a friend I can trust who completely.

点睛：这里的him指代名词a friend，可以用关系代词who来替代him，来充当动词trust的宾语。有因为who 有连词作用，所以此时and 就要去掉，另一方面，关系词who要置于从句的开头，所以要把who移到I的前面，原句从而就变为I’d really like to find a friend who I can trust completely.

1.2.3

关系词用作从句中介词的宾语（relative pronoun as object of preposition）

1. I’m talking about friends and you can share almost everything with them.

2. I’m talking about friends who you can share almost everything with.

点睛：这里的who即时充当介词with的宾语。

翻译：我这里说的朋友，是指那些你几乎可以把一切与之分享的人。

3. I hope I never have a boss who I can’t talk to about my problems.

点睛：这里的who即是充当介词to的宾语.

翻译：我不希望有一个我无法与之沟通的老板。

1.2.4

作宾语的关系词可以省去

英语里有这样的习惯：作宾语的关系词可以省去，无论关系词的做动词的宾语还是作介词的宾语都可以省去。（在从句中作主语的关系词不能省去。）

1.3

关系代词与先行词的搭配关系

在英语里除了用关系词who外，还有其他的关系词，比如whom, which, that, whose, when, where 和why等等。这些关系词可以分为两类：关系代词和关系副词，关系代词主要包括who , whom, which , that, 和whose.这些词主要起着代词的作用。在定语从句中充当主语和宾语（whose作宾语）。关系副词则包括when, where和why，这些词主要起着副词的作用，在定语从句里当状语。

提到这些关系代词，他们与先行词有着严格的对应关系。

Who. whom先行词只能是指“人”

Which先行词只能是指“物”

That, whose先行词只能是指“人”或“物”

1.3.1

先行词指“人”，用关系代词who或whom

一，先行词指“人”才能用who或whom

1. Friendship is a very difficult thing. It is hard to handle. It creates many different. In fact I would say that friendship is as hard to handle as love is, or even marriage. Of course I am not talking about easy-come-easy-go friendship. I’m talking about friends who care deeply about each other, who support each other, who make life worth living.I’m talking about friends who you can share almost everything with .

二，who和whom的区别

who的前面不能与介词搭配使用：因为who是主格形式，所以在介词的后面

不能用who,比如不能说with who. 而说with whom

1. I’m talking about friends who you can share almost everything with.

2. I’m talking about friends with whom y ou can share almost everything .

Whom在定语从句中不能作主语，但可以作宾语或表语

1. A rich person is not one who has the most, but is one who needs the least.

翻译：一个富有的人，不是因为他拥有的最多，而是因为他需要的最少。

2. Only the people who have the patience to do simple things perfectly will acquire the skill to do difficult things easily.

翻译：只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。

1.3.3

表示人或物的所用关系，用whose

Whose 表示所有关系，其作用就如同物主代词my, your, her, his, their 和our 一样，whose 的后面要接名词。Whose可指人也可指物。“whose+名词”在从句中可作名词，动词的宾语或介词的宾语。

1. When I looked through the window. I saw a girl whose beauty took my breath away.

点睛：这里的whose beauty 作从句的主语，whose指人即a girl.

翻译：当我朝窗外看去，猛然看见一个美女，其美貌让我惊讶不已。

2. Atlas (in Greek mythology) was a kneeling man on whose shoulder the world rested.

点睛：这里的whose shoulder作从句中动词短语rested on 的宾语，这里on 被提前。Whose指人即man.

翻译：阿特拉斯是（希腊神话中）一个大力神，他跪在地上，肩上背负着地球。

1.3.3

先行词指“物”，用关系代词which

关系词which的造句结构完全类似于前面讨论的who，不如which可以做从句的主语或宾语，只不过which的先行词是“物”。

1. We are studying sentences which contain adjective clauses

点睛：这里的先行词是sentence，表示“物”，因此不能用who,这里要用which 代替they,来带指sentence，告诉对方“我们正在学习什么类型的句子”

翻译：我们正在学习带有定语从句的句子

值得注意的是，关系词which所指代的先行词比较复杂，它除了可以指单个的名词外，还可以指代短语甚至是从句。

一，先行词是单个的名词

1. Anger is a wind which blows out the lamp of the mind.

翻译：愤怒是吹灭心灵之灯的风.

2. Perhaps it is human to appreciate little that which we have and to long for that which we have not.

翻译：或许，“不惜已获，贪求不得”是人类共同的弱点吧。

二，先行词是一个短语。Which可以指代一个短语。

1. He likes climbing mountains, which is a good exercise

三，先行词是一个句子。Which可以指代前面的整个句子。

1，Tom was late, which surprised me.

2. He tore up my photo, which upset me.

1.3.4

That 可以指代“人”，也可以指代“物”

关系代词that的意义和用法主要有以下三点：一是that即可以指代“人”也可以指代“物”，即它指“物”时可以替换which，指“人”时可以替换who 来使用；二是that不用在非限制性定语从句；三是that不能用于介词的后面（同who 一样）。

一，that 即可指“人”也可指“物”；因为that 可以指人，可以指物，因此就会有涉及与which和who在用法上的区别。以下几种情况最好用that。

1.当先行词中同时出现人和物时，用that

The writer and his novels that the article deals with are quite familiar to us.

2.先行词为指“物”的all, little, few, much, none和the first时，用that。

All that glitters is not gold.

点睛：这里的先行词是all,所以用that来引导定语从句。另外要注意的是，这里有一个版否定的问题：all….not 要译成“并非都是”，不能译成全否的“所以都不”。

翻译：闪光的并非都是金子。

As long as you stand up to the difficulties, there are none that cannot be overcome.

翻译:只要你勇敢地去面对困难，就没有什么客服不了的。

3.先行词是不定代词something，anything，nothing和everything 时，一般用that

Greater expense does not always equal better gift, I would much rather receive a gift that was unique or that I knew my friends had put some thought into than something that cost a lot of money but that I didn’t need or want, I would much rather receive something that made me laugh, made me reminisce (回忆), or fit my personality than something that cost a lot but that I will just throw in my closet and forget about.

4. 先行词被any, only, all, every, no, some, much, few, little, 序数词，形容词的最高级，the only, the one, the very, the right 和the last等成分修饰时，用that Tell us all things that you know.

There is no difficulty that they can’t overcome.

He is the only man that can speak four foreign languages in our company.

5. that 不用在非限制性定语从句中。

6. that 不能用于介词后面。

1.4

关系副词的用法

在英语中，引导定语从句的的关系副词主要有when, where和why,他们在从句中分别作时间状语，地点状语和原因状语

1.4.1

When的用法

一，先行词指时间：when 可以引导限制性和非限制性定语从句，其先行词须是表时间的名词，如year，day,或time.

1. I’ll never forget the day when I met you.

点睛：这里的先行词是表示时间的名词day,所以要用when引导定语从句。这里when作从句的时间状语，修饰谓语动词met.

翻译：我永远不会忘记我们见面的那一天。

2. April Fool’s Day is that special day of the year when you should play a joke on someone! Children’s favorites are to put salt in the sugar bowl for Dad’s morning coffee or put chalk on a desk chair at school so the teacher gets a white backside! But remember, if you play a joke after 12 noon, YOU are the April Fool.

点睛：表示时间的名词day用作先行词，所以用when来引导定语从句，这里when 做从句的时间状语，修饰谓语动词play..

二，关系副词when 在从句中作时间状语。若定语从句不是缺少状语，而是缺少主语或宾语，那么即使先行词是表示时间的名词，也不能用when而要用which或that来引导定语从句。

1．I’ll never forget the time which I spent on campus.

2．I’ll never forget the day when we first met in the park..

1.4.2

Where的用法

一，where的先行词指地点；where引导的定语从句，其先行词一般是表示地点的名词，如place和house等。

1．Do you know any place where I can buy Mr. Zhang’s grammar book？

翻译：你知道我在什么地方可以买到张老师的语法书吗？

二，关系副词where在从句中作地点状语。与when类似，并非凡是先行词表示地点的名词，都是有where来引导定语从句，这得看关系词在从句中充当的成分。若定语从句缺主语或宾语，则要用which或that引导定语从句。

1．This is the town where I spent my children.

2．This is the town which I told you about before.

1.4.3

Why的用法

Why用来表示原因，只引导限制性定语从句，先行词是reason等表示原因的名词。

1．This is the reason why I didn’t come here.

点睛：此处的why=for which；

翻译：这就是我没来的原因。

1.5

限制性与非限制性定语从句

限制性与非限制定语从句二者的区别是：在限制性定语从句中，先行词与关系词之间不用逗号隔开，而非限制定语从句则有逗号隔开。这种形式上有逗号或没逗号并不是随意的。换句话说，二者更重要的区别在于意义上有区别。

1.5.1

限制性定语从句——不用逗号隔开。

限制性定语从句是用来对一个名词提供必要的信息（a defining relative clause defines of gives essential information about a noun）, 以说明定语从句修饰的先行词的身份或性质，或用来限制先行词或定语从句，若去掉限制性定语从句，则主句部分的含义不明确，或意义不完整，所以不能用逗号隔开先行词何定语从句。

1. I don’t like people who are never on time

2. I don’t like people who never keep their words.

点睛：以上句子黑体部分的定语从句都是用来说明people的性质的，是必不

可少的信息。

1.5.2

非限制性定语从句——用逗号隔开

非限制性定语从句用来提供附加的而非必要的信息，只是对先行词作进一步的解释，补充或说明（a nondefining relative clause gives optional information about a noun）.。若去掉此定语从句，整个句子的意义一样好呢明确，不会引起误解和歧义。一般来讲，下面这两种先行词，其后都宜用非限制性定语从句。

一，专有名词；如果定语从句的先行词是一个专有名词。一般要用逗号分隔先行词与定语从句，也就是说要使用非限制定语从句。这是因为专有名词本身的意思已经很完整，不需要限制。用定语从句只是对它进行补充说明。

1. Beijing, which is the capital of China, has developed into an international city.

翻译：北京，中国的首都，已经成为了一个国际化的都市。

2. Einstein, who was a great Jewish scientist, created the theory of relativity.

翻译：爱因斯坦这位伟大的犹太科学家发明了相对论。

二，类指名词；普通名词若是用来表示类指，即表示的是一类事物，而非具体的是一个事物，此时，其后也宜用非限制性定语从句。

1. An elephant, which is the earth’s largest land mammal, has few natural enemies other than human beings.

2. One of the elephant which we saw at the zoo had only one tusk.

点睛：这两句的先行词都是普通名词elephant，但一个用非限制定语从句，一个用定语从句修饰。原因就是因为两句中的elephant的意义是不一样的。第一句中的elephant是类指或泛指，即表示“大象”这类动物，而不是指称具体的某一头大象。第二句的指具体的某一头大象。

1.5.3

用或不用逗号，句意有差别

在英文中，还有一类句子，用限制性或非限制性定语从句都可以，但强调的意义不一样，即句义不同。

1. He has a daughter who works in a hospital.

2. He has a daughter, who works in a hospital.

点睛: 第一句表示他有多个女儿，其中有一个在医院工作。第二句强调他有一个女儿，不是儿子，在医院工作“纯粹是补充信息”

翻译：1 。他有一个在医院工作的女儿。

2 。他有个女儿，是在医院工作的。

3. The food which wasn’t in the fridge all went off.

4. The food ,which wasn’t in the fridge ,all went off.

点睛：第一句表示部分食物坏了，即没有放在冰箱里的那部分食物坏了。第二句表示食物坏了，因为没有放在冰箱里。此时定语从句补充说明了食物变质的原因，是因为没有放在冰箱里。

翻译：3。没有放在冰箱里的那些食物变坏了。

4。食物都坏了，因为没有放在冰箱里里。

5. The cab driver who knew about the traffic jam took another road.

6. The cab driver ,who knew about the traffic jam, took another road.

点睛：第一句的言外之意是“不知道的司机则没有换路线，只有部分司机换行驶路线”第二句的言外之意是“全部司机都知道，都换了行驶路线”

翻译：5. 知道那里堵车的出租车司机换了另一条道。

6. 出租车司机因为知道那里赛车了，他们都换而来令一条道。

1.5.4

非限制性定语从句的翻译

最后，讨论一下上述两种定语从句在翻译上的差别。限制性定语从句一般翻译定语的形式“。。。。。的”，而非限制性定语从句往往会翻译成各种状语形式。

1. The Ambassador gave a dinner to the scientists, with whom he especially wished to talk.

翻译：大使宴请了那些科学家，因为他特别想与他们交谈一下（翻译成原因状语从句）

2. people were desperate for work, any work , which could support their family.

翻译：人们急于找到工作，什么工作都行，只要能养家糊口（翻译成条件状语从句）

3. The millionaire had another house built, which he didn’t need at all.

翻译；那位百万富翁有建了一所房子，尽管他并不需要。（翻译成让步状语从句）

4. They tried to stamp out the revolt, which spread all the more furiously throughout the country.

翻译：起义依然声势浩大地遍布全国，尽管他们试图镇压。（翻译成让步状语从句）

1.6

定语从句与同位语从句的区分

定语从句和同位语从句在结构是有相似性，都是“名词+that 从句”，这里的名词都称作现行词。

1.6.1

从结构上区分：that是否做成分。

That在定语从句中要充当成分，比如作从句的主语或宾语；而that在同位语从句中不作任何成分，仅起连接词的作用。换句话说定语从句的结构是“名词+that+不完整的句子”，而同位语从句的结构是“名词+that+完整的陈述句”。

1. The rumour that he spread everywhere turned out to be untrue.

2. The rumour that Tom was a thief turned out to be untrue.

点睛：第一句中that在从句中作spread的宾语；第二句中that在从句不作任何成分。

翻译：1 他到处散布的那个谣言，结果证明是假的。

2. 有人谣传Tom是窃贼，结果证明是假的。

1.6.2

从意义是哪个区分：that引导的从句的意义不同。

两类从句在意义撒谎能够也不同：定语从句相当于形容词，对先行词起修饰，描述和限制的作用；同位语从句相当与一个名词，对其前面名词内容的具体表述，二者是同为关系。

中考英语语法点简要归纳

初中英语知识总结一、出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…? 二、出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need 三、出现以下词，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, hav e fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen, 四、基数词的特殊变化 one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first 五、代词的变化：主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词 I --------me--------my----------mine-------------myself you------you--------your-------yours------------yourself he-------him---------his-------his-------------himself she------her----------her-------hers-----------herself it-------it----------its--------its--------- itself we-------us---------our---------ours------------ourselves you------you--------your--------yours---------yourselves they-----them------their--------theirs---------themselves 六、表示天气的词 1. sun—sunny 2. cloud—cloudy 3. rain—rainy 4. wind—windy 5. fog—foggy 6. mist—misty 7. snow—snowy 8. shower—showery 七、表示方向的词 1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s) 3.west—western—westerner(s) 4.north—northern—northerner(s) 八、国家---国家的（人） 1.China—Chinese 2.Japan—Japanese 3.Germany--German 4.Canada—Canadian 5.Sweden—Swedish 6. Australia--stralian

初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)

初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first

英语语法讲解之定语从句

英语语法讲解之定语从句时间：2016-08-12作者：来源：学习方法网一．几个基本概念 1.定语从句的定义：用作定语的从句叫定语从句。 2.先行词：被定语从句所修饰的名词或代词。 3.定语从句的位置：紧跟先行词(名词或代词)之后。 4.引导词：引导定语从句的词(包括关系代词和关系副词)。 ﹙1﹚关系代词：that/who/whom/which/as ﹙2﹚关系副词：when/where/why 5.引导词的位置：位于定语从句之前(先行词之后)。【as除外】 6.引导词的功能(作用)： ﹙1﹚连接先行词和定语从句。 ﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分(关系代词充当主语或宾语，关系副词充当状语)。 7.定语从句的类型： ﹙1﹚限定性定语从句(主句和定语从句之间无逗号)。 ①直接由引导词引导定语从句 The man who you’re talking to is my friend. ②由介词+关系代词(whom/which)引导 The man to whom you’re talking is my friend. I need a pen with which I can write a letter.

=I need a piece of paper on which I can write a letter. 介词的选用可根据从句中的相关词组确定，该介词通常可以放在关系代词之前，也可放在从句之尾。例如： The man (who/whom/that) I talked about at the meeting is from Beijing University. =The man about whom I talked at the meeting is from Beijing University. The palace (which/that) I often pay a visit to was built in the 17th century. =The palace to which I often pay a visit was built in the 17th century. ﹙2﹚非限定性定语从句(主句和定语从句之间用逗号隔开)。 ①直接由引导词引导定语从句。 ②由介词+关系代词(whom/which)引导。 I live in a house far away from the city，in front of which is a big tree. There is an apple tree standing at the gate，on which are many apples. This is the man to whom I gave the book. ③由“代词/名词+of+whom/which”或“of which/ whom +名词/代词”(先行词指人用whom，指物用which)引导。One，some，any，none，all，both，several，many，most，neither，either等词、数词、分数或百分比与of whom或of which连用。 He has five children，two of whom are abroad. (比较：He has five children，and two of them are abroad.) We have three books，none of which is/are interesting. (比较：We have three books，but none of them is/are interesting.) 除why和that不能引导非限定性定语从句外，其余引导词都可以，用法同限定性定语从句一样。但要注意以下区别。

英语虚拟语气语法归纳总结

虚拟语气: 表示说的话不是事实，不可能发生或者说可能性很小的情况，表达一种愿望、建议、假设。 if were/did, would do if had done, would have done if were to do/should do, would do 举例： If I were you, I would do nothing about it. If you had taken your teacher’s advice, you wouldn’t have made such a mistake. If it were to/ should rain tomorrow(表示降水率很低)，they wouldn’t go shopping. 附注：虚拟语气，条件状从倒装状语从句中，去掉if,提前were/ had/ should 如：If I were you, I would give up. →Were I you, I would give up If you had taken the advice, you would have…. →Had you taken the advice, you would have… If the world shou ld come to an end,…… →Should the world come to an end…… 另外，without, but for, otherwise构成的条件状语从句中，也有含蓄的虚拟语气But for the popularization of electricity, we would lead a whole different life today. (popularization 普及，publicity 宣传) Without your help, I would have failed. We’ll go earlier, otherwise we wouldn’t get a seat.（表示可能性小）

2014中考英语语法知识点总结：动词

2014中考英语语法知识点总结：动词一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下决心，好好记一记吧。先讲系动词。系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?) No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加 doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。

英语语法英语从句完全汇总

英语语法: 英语从句完全汇总一.主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句 It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said , (reported) …结构中的主语从句不可提前。例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…, It occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： It doesn’t matter whether he is wrong or not. (right) Whether he is wrong or not doesn’t matter. (wrong) (5) 含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： Is it likely that it will rain in the evening? (right) Is that will rain in the evening likely? (wrong) 4. What 与that 在引导主语从句时的区别 What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语.宾语.表语，而that 则不

九年级英语语法定语从句专题复习

定语从句专题复习定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。关系代词有：who,whom,whose(一般指人),that（指人或物）,which(指物)等。关系副词有：when（时间）,where(地点),why（原因）等。（1）关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 ①who,whom,that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Ishethemanwho/that wantstosee you 他就是你想见的人吗（who/that在从句中作主语） Heistheman(whom/that)I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/who/that在从句中作saw的宾语,可以省略） ②whose用来指人或物，（只用作定语，若指物，它还可以同ofwhich互换），例如：Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Pleasepassmethebookwhose/ofwhichcover（封面）isgreen. 请递给我那本绿皮的书。 ③which,that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：Rosalikesmusicthat/whichisquiteandgentle.（which/that在句中作宾语） Thisisthebook(that/which)I'mlookingfor.（which/that在句中作lookfor的宾语）（2）关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 ①when,where,why 关系副词when,where,why的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用，例如： Doyouremembertheday when Isawyou(你还记得我见到你的那一天吗) Beijingistheplace where（inwhich）Iwasborn.北京是我的出生地。 Isthisthereason why（forwhich）herefusedouroffer 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗 ②that代替关系副词 that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和“介词+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如： Hisfatherdiedtheyear（that/when/inwhich）hewasborn. 他父亲在他出生那年逝世了。 Heisunlikelytofindtheplace（that/where/inwhich）helivedfortyyearsago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。（3）判断关系代词与关系副词方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：

八年级英语语法归纳整理

八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.360docs.net/doc/364239855.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出

中考英语语法笔记整理大全

中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！、名词的分类注：1. 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间---a room 一个房间、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词后加-s或-es

2. ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woma n—wome n, tooth —teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数 eg. a man doctor—men doctors, a woma n teacher--wome n teachers 注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，但有其特殊用法： ⑴同一个词，变成复数形式，意义不同。eg. food食物---foods各种食物， time 时间---times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seve n pieces of bread, severalbags of rice, … 三、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形式,一种是在名词后+';另一种疋用of,表示 …勺”。 1. (1) 一般词的所有格,直接在词尾+'。eg. Mr. Mott 's robot, children 's clothes (2)以s结尾的名词所有格只在词尾+ ' eg. teachers 'books (3)两人共有的物体，则在第二个名词后

(精华版)初中英语语法基本从句汇总

（精华版）初中英语语法基本从句汇总从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语He在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher?主语He在谓语is之后，因此不是陈述语序。) 1宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up. 宾语从句的特点： ①宾语从句有自己的连接词 ②宾语从句用陈述语序 ③宾语从句的时态 1

①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。 ②宾语从句的语序; A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrow B.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him. ③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现” A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时) B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。如：He told me that he liked playing football(一般过去时) C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。如：1.He says the moon goes around the earth. 2状语从句 2

必考英语语法——限定性定语从句

2016年必考英语语法——限定性定语从句 1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that 在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置 2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢 3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略 4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句 6.when引导定语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc. 7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

英语语法整理之从句

语法内容----从句一．从句的分类主语从句（谓语之前）This is what he told me last night. 表语从句（系动词之后）What he said is true. 宾语从句（实意动词之后）Tell me what he said at the meeting. 同位语从句名词之后，与名词是等同关系）The news that he will come makes me happy.（解释the news) 定语从句（修饰名词或代词）The news that he tole me is true 状语从句（修饰动词） 1.)时间.....I stayed home while ha was away.(说明呆家的时间） 2.)地点....You should put the book where it was.(说明放的位置） 3. 原因....He didn’t come because he was ill.(说明没来的原因） 4.)结果...He ran so fast that I couldn’t catch cup him(他跑得快导致的结果） 5.) 目的...We left early so that we could catch the first train.(说明我们早出发的目的） 6.) 条件...I will not lend the book to you unless you return it in

time.(说明我借书给你的前提条件） 7.）让步...(Although he may have told you, I still think she is not to be trusted.(说明就算退一步讲，我也不信任她） 8.）方式...You should do as I tell you.(说明你要做的方式） 9.）比较...The room is bigger than that one.(形容/副词的比较用法）二、从句的连接词(根据从句类型来用） 1.名词性从句- 主语从句陈述句（that) 宾语从句-----根据从句类型一般疑问句(weather/if) 表语从句特殊疑问句(what/how/when/ 同位语...- where/why/who.)以宾从为例陈述句：He said that he could help me.(I can help you) 一般问句He asked weather/if I could help him.( Can you help me?)特殊问句：He asked what I was doing.( What are you doing? He asked how I did it?.( How did you do it?)

高中英语语法定语从句

第 11 章定语从句第 11 章 ...................................... 1．先行词和关系词 ................................. 2．定语从句的种类 ................................. 3．关系代词如何引导定语从句 ....................... 4．各种关系代词的使用方法 ......................... 5．关系代词与介词·关系代词的省略 ................. 6．非限定性定语从句中的关系代词 ................... 7．关系副词的定义与用法 ........................... 8． as 引导的定语从句 .............................. 9．定语从句中需注意事项 ........................... 10．定语从句和同位语从句的区别 .................... 定语可以由形容词、代词、数词、名词、分词、副词、不定式、介词短语等来担任，如果是一个句子担任定语，那么这个句子就叫做定语从句，因为主要由形容词担任定语，所以也可以称它为形容词性从句。定语从句可以修饰名词或代词，还能修饰整个主句或主句的一部分。第一个来的人是迈克。你给我的毛巾不干净。我父亲每天做早操，这点对他的身体有好处。这就是我去年住过的房子。 1 先行词和关系词（关系代词和关系副词的定义与作用） 1 定语从句的构成（爱冒险的青年人）被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。关系词一般紧跟在先行词之后引导定语从句。定语从句都在它所修饰的先行词的后面（后置）。（这一点和汉语不同，汉语中的定语都放在被修饰的名词或代词的前面。） 2 关系词的作用两个简单句 Thank you for the record.+You gave me the record. 主从复合句谢谢你给我的录音机。 Thank you for the record that/which you gave me the record.… (× ) Thank you for the record that/which you gave it to me.… (× ) 关系代词起着代词和连词的作用。关系副词起着副词或介词短语和连词的作用。在从句中它们既代替前面的先行词在句子里担任一定的成分，又把两个句子连接起来构成一个带有定语从句的主从复合句。请看上面例句。说明关系代词 that/which 紧跟在先行词 record 的后面引导定语从句。关系代词 that/which 在从句中既代替先行词 record 在句子里担任宾语，（该定语从句原应为 You gave me the record.）又起着连词的作用把两

英语语法名词归纳总结

英语语法名词归纳总结一、单项选择名词 1．_________is Virginia Woolf’s most autobiographical novel, which develops a series of thoughts rather than a plot, centering on themes like women’s role in society, death and change. A．The Garden Party B．The Green Room C．To the Lighthouse D．Daisy Miller 【答案】C 【解析】【详解】考查名词辨析。句意：《到灯塔去》是弗吉尼亚·伍尔夫最具自传体色彩的小说，它围绕女性在社会中的角色、死亡和变化等主题展开了一系列的思考而非情节的描写。A. The Garden Party《花园聚会》；B. The Green Room《候场室》；C. To the Lighthouse 《到灯塔去》；D. Daisy Miller《黛西·米勒》。由“Virginia Woolf”可知，Virginia Woolf是To the Lighthouse《到灯塔去》的作者。故选C项。 2．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure C．impression D．influence 【答案】D 【解析】【详解】考查名词。A. injury伤害； B. pressure压力； C. impression印象； D. influence影响。句意：电视上的暴力节目可能对孩子有不良影响。固定词组：have an effect/ influence on“对------有影响”。故选D。 3．How amazing it is that Zuckberg can speak Chinese! After all, it is a big_____ for any westerner to learn such a totally different language. A．adventure B．achievement C．trend D．challenge 【答案】D 【解析】【详解】考查名词词义辨析。A. adventure冒险；B. achievement成就；C. trend趋势；D. challenge 挑战。句意：扎克伯格会说中文是多么令人吃惊啊！毕竟，对任何西方人来说，学习一门完全不同的语言是一个巨大的挑战。根据句意可知此处表示“挑战”，故D项正确。 4．One hundred percent_______to your studies， though it can be lonely and no fun at all，will leave precious marks on your youth． A．response B．offence C．commitment D．reaction

2020最新中考英语语法知识点归纳

马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语语法知识点归纳一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接