四种命题与充条件

四种命题与充条件
四种命题与充条件

常用逻辑用语与充要条件

【高考考情解读】 1.本讲在高考中主要考查集合的运算、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下.

1.命题的定义

用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.

2.四种命题及其关系

(1)原命题为“若p则q”,则它的逆命题为若q则p ;否命题为若┐p则┐q ;逆否命题为若┐q则┐p .

(2)原命题与它的逆否命题等价;逆命题与它的否命题等价.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理,即,可以转化为判断它的逆否命题的真假.

命题真假判断的方法:

(1)对于一些简单命题,若判断其为真命题需推理证明.若判断其为假命题只需举出一个反例.

(2)对于复合命题的真假判断应利用真值表.

(3)也可以利用“互为逆否命题”的等价性,判断其逆否命题的真假.

3.充分条件与必要条件的定义

(1)若p?q且q p,则p是q的充分非必要条件.

(2)若q?p且p q,则p是q的必要非充分条件.

(3)若p?q且q?p,则p是q的充要条件.

(4)若p q且q p,则p是q的非充分非必要条件.

设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有

(1)若A?B,则p是q的充分条件,若A?B,则p是q的充分不必要条件;

(2)若B?A,则p是q的必要条件,若B?A,则p是q的必要不充分条件;

(3)若A=B,则p是q的充要条件;

(4)若A B,且B A,则p是q的既不充分也不必要条件.

2.充分、必要条件的判定方法

(1)定义法,直接判断若p则q、若q则p的真假.

(2)传递法.

(3)集合法:若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则①若A?B,则p是q的充分条件;②若B?A,则p是q的必要条件;③若A=B,则p是q 的充要条件.

(4)等价命题法:利用A?B与┐B?┐A,B?A与┐A?┐B,A?B与┐B?┐A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法,利用原命题和逆否命题是等价的这个结论,有时可以准确快捷地得出结果,是反证法的理论基础.

1.简单的逻辑联结词

(1)命题中的“且”、“或”、“非”叫作逻辑联结词.

(2)简单复合命题的真值表:

p q ┐p ┐q p或q p且

q

┐(p或q)

┐(p且

q)

┐p或

┐q

┐p且

┐q

真真假假真真假假假假

真假假真真假假真真假

假真真假真假假真真假

假假真真假假真真真真

2. 全称量词与存在量词

(1)常见的全称量词有“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.

(2)常见的存在量词有“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有

的”等.

3.全称命题与特称命题

(1)含有全称量词的命题叫全称命题.

(2)含有存在量词的命题叫特称命题.

4.命题的否定

(1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.

(2)p或q的否定:非p且非q;p且q的否定:非p或非q.

注:

1.逻辑联结词“或”的含义

逻辑联结词中的“或”的含义,与并集概念中的“或”的含义相同.如“x∈A或x∈B”,是指:x∈A且x?B;x?A且x∈B;x∈A且x∈B三种情况.再如“p真或q真”是指:p 真且q假;p假且q真;p真且q真三种情况.

2.命题的否定与否命题

“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“非p”,只是否定命题p的结论.

命题的否定与原命题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真,而原命题与否命题的真假无必然联系.

3.含一个量词的命题的否定

全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题.

1.(2013·皖南八校)命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()

A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”

B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”

C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”

D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”

解析依题意得原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数.选B. 2.(2012·湖北)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是()

A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数

C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方不是有理数

答案 B

解析这是一个特称命题,特称命题的否定不仅仅要否定结论而且要将相应的存在量词“存在一个”改为全称量词“任意一个”,故选B。

2.已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是()

A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2<3

B.若a+b+c=3,则a2+b2+c2<3

C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3

D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3

答案 A

解析从“否命题”的形式入手,但要注意“否命题”与“命题的否定”的区别.命题的否命题是原命题的条件与结论分别否定后组成的命题,所以A正确.

【山东省临沂市某重点中学2014届高三9月月考】命题“若函数()log (0,1)a f x x a a =>≠在其定义域内是减函数,则log 20a <.”的逆否命题是( )

A .若log 20a ≥,则函数()log (0,1)a f x x a a =>≠在其定义域内不是减函数

B .若log 20a <,则函数()log (0,1)a f x x a a =>≠在其定义域内不是减函数

C .若log 20a ≥,则函数()log (0,1)a f x x a a =>≠在其定义域内是减函数

D .若log 20a <,则函数()log (0,1)a f x x a a =>≠在其定义域内是减函数

题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是 ( )

A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数

B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数

C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数

D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数 答案 C

解析 由于“x ,y 都是偶数”的否定表达是“x ,y 不都是偶数”,“x +y 是偶数”的否定表达是“x +y 不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是偶数”,故选C.

5.与命题“若a ∈M ,则b ?M ”等价的命题是( ) A .若a ?M ,则b ?M B .若b ?M ,则a ∈M C .若a ?M ,则b ∈M

D .若b ∈M ,则a ?M

解析:因为原命题只与逆否命题是等价命题,所以只需写出原命题的逆否命题即可.故选D. 答案:D

4. 下列命题中为真命题的是

( )

A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题

B .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题

C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题

D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题 答案 A

解析 对于A ,其逆命题:若x >|y |,则x >y ,是真命题,这是因为x >|y |=?

????

y (y ≥0)

-y (y <0),必有x >y ;

对于B ,否命题:若x ≤1,则x 2≤1,是假命题.如x =-5,x 2=25>1;对于C ,其否命题:若x ≠1,则x 2+x -2≠0,因为x =-2时,x 2+x -2=0,所以是假命题;对于D ,若x 2>0,则x >0或x <0,不一定有x >1,因此原命题的逆否命题是假命题,故选A. 2.已知命题p :?n ∈N,2n

>1 000,则┐p 为( ). A .?n ∈N,2n

≤1 000 B .?n ∈N,2n

>1 000 C .?n ∈N,2n ≤1 000

D .?n ∈N,2n

<1 000

解析 特称命题的否定是全称命题.即p :?x ∈M ,p (x ),则┐p :?x ∈M ,┐p (x ).故选A. 答案 A

4. (2012·湖北改编)命题“存在x 0∈?R Q ,x 30∈Q ”的否定是

( )

A .存在x 0D ∈/?R Q ,x 30∈Q

B .存在x 0∈?R Q ,x 3

0D ∈/Q

C .任意x

D ∈/?R Q ,x 3∈Q D .任意x ∈?R Q ,x 3D ∈/Q 答案 D

解析 “存在”的否定是“任意”,x 3∈Q 的否定是x 3D ∈/Q .

命题“存在x 0∈?R Q ,x 30∈Q ”的否定是“任意x ∈?R Q ,x 3D ∈/Q ”,故应选D.

1. (2011·安徽)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定..是 ( )

A .所有不能被2整除的整数都是偶数

B .所有能被2整除的整数都不是偶数

C .存在一个不能被2整除的整数是偶数

D .存在一个能被2整除的整数不是偶数 答案 D

解析 由于全称命题的否定是特称命题,本题“所有能被2整除的整数都是偶数”是全称命题,其否定为特称命题“存在一个能被2整除的整数不是偶数”.

2. (2012·辽宁改编)已知命题p :对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))·(x 2-x 1)≥0,则┐p 是( ) A .存在x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0 B .对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0 C .存在x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)<0 D .对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)<0 答案 C

解析 ┐p :存在x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)<0. 2. (2012·安徽)命题“存在实数x ,使x >1”的否定..是 ( )

A .对任意实数x ,都有x >1

B .不存在实数x ,使x ≤1

C .对任意实数x ,都有x ≤1

D .存在实数x ,使x ≤1 答案 C

解析 利用特称命题的否定是全称命题求解.

“存在实数x ,使x >1”的否定是“对任意实数x ,都有x ≤1”.故选C. 11.给出以下三个命题: ①若ab ≤0,则a ≤0或b ≤0;

②在△ABC 中,若sin A =sin B ,则A =B ;

③在一元二次方程ax 2+bx +c =0中,若b 2-4ac <0,则方程有实数根. 其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是( ) A .①

B .②

C .③

D .②③

答案 (1)A (2)B

解析 (1)不等式2x 2+x -1>0的解集为????

??x ??

x >12或x <-1,故由x >1

2?2x 2+x -1>0,但2x 2+x -1>0D ?/x >1

2

,故选A.

(2)在△ABC 中,由正弦定理得sin A =sin B ?a =b ?A =B .故选B. 6. 下列结论:

①若命题p :存在x ∈R ,tan x =1;命题q :对任意x ∈R ,x 2-x +1>0.则命题“p 且┐q ”是假命题;

②已知直线l 1:ax +3y -1=0,l 2:x +by +1=0,则l 1⊥l 2的充要条件是a

b =-3;

③命题“若x 2-3x +2=0,则x =1”的逆否命题:“若x ≠1,则x 2-3x +2≠0”. 其中正确结论的序号为________. 答案 ①③

解析 ①中命题p 为真命题,命题q 为真命题,所以p 且┐q 为假命题,故①正确; ②当b =a =0时,有l 1⊥l 2,故②不正确;③正确.所以正确结论的序号为①③. 5. 下列命题中正确命题的序号是________. ①若ac 2>bc 2,则a >b ; ②若sin α=sin β,则α=β;

③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件; ④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数. 答案 ①③④

解析 对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°D ?/30°=150°,所以②错误;对于③,l 1∥l 2?A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ?a =0且A 1C 2≠A 2C 1,所以③对;对于④显

然对.

6. 已知p (x ):x 2+2x -m >0,如果p (1)是假命题,p (2)是真命题,则实数m 的取值范围为________. 答案 [3,8)

解析 因为p (1)是假命题,所以1+2-m ≤0, 解得m ≥3;又因为p (2)是真命题,所以4+4-m >0, 解得m <8.故实数m 的取值范围是3≤m <8. 以下命题是真命题的序号是________.

(1)“若f (x )是奇函数,则f (-x )也是奇函数”的逆命题; (2)“若x ,y 是偶数,则x +y 也是偶数”的否命题; (3)“正三角形的三个内角均为60°”的否命题; (4)“若a +b +c =3,则a 2+b 2+c 2≥3”的逆否命题;

【解析】 对于(4),只需证明原命题为真,∵a +b +c =3,∴(a +b +c )2=9. ∴a 2+b 2+c 2+2ab +2bc +2ca =9,从而3(a 2+b 2+c 2)≥9,∴a 2+b 2+c 2≥3成立. 【答案】 (1)(3)(4) 2. 下列命题中正确的是

( )

A .若命题p 为真命题,命题q 为假命题,则命题“p ∧q ”为真命题

B .“sin α=12”是“α=π

6

”的充分不必要条件

C .l 为直线,α,β为两个不同的平面,若l ⊥β,α⊥β,则l ∥α

D .命题“?x ∈R,2x >0”的否定是“?x 0∈R,2x 0≤0” 答案 D

解析 对A ,只有当p ,q 全是真命题时,p ∧q 为真;对B ,sin α=12?α=2k π+π6或2k π+5π

6,

k ∈Z ,故“sin α=12”是“α=π

6”的必要不充分条件;对C ,l ⊥β,α⊥β?l ∥α或l ?α;对D ,

全称命题的否定是特称命题,故选D. 15.给出下列四个命题:

①命题“若α=β,则cos α=cos β”的逆否命题;

②“?x 0∈R ,使得x 2

0-x 0>0”的否定是:“?x ∈R ,均有x 2-x <0”;

③命题“x 2=4”是“x =-2”的充分不必要条件;

④p :a ∈{a ,b ,c },q :{a }?{a ,b ,c },p 且q 为真命题. 其中真命题的序号是________.(填写所有真命题的序号) 答案 ①④

解析 对①,因命题“若α=β,则cos α=cos β”为真命题,

所以其逆否命题亦为真命题,①正确;

对②,命题“?x 0∈R ,使得x 2

0-x 0>0”的否定应是:

“?x ∈R ,均有x 2-x ≤0”,故②错; 对③,因由“x 2=4”得x =±2,

所以“x 2=4”是“x =-2”的必要不充分条件,故③错;

对④,p ,q 均为真命题,由真值表判定p 且q 为真命题,故④正确10.给出下列命题: ①?x ∈R ,不等式x 2+2x >4x -3均成立; ②若log 2x +log x 2≥2,则x >1;

③“若a >b >0且c <0,则c a >c

b ”的逆否命题;

④若p 且q 为假命题,则p ,q 均为假命题. 其中真命题是

( )

A .①②③

B .①②④

C .①③④

D .②③④

答案 A

解析 ①中不等式可表示为(x -1)2+2>0,恒成立;②中不等式可变为log 2x +

1

log 2x

≥2,得x >1;③中由a >b >0,得1a <1

b ,而

c <0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为真;④由p 且q 为

假只能得出p ,q 中至少有一个为假,④不正确. 12.给出下列命题:

①原命题为真,它的否命题为假; ②原命题为真,它的逆命题不一定为真; ③一个命题的逆命题为真,它的否命题一定为真; ④一个命题的逆否命题为真,它的否命题一定为真;

⑤“若m >1,则mx 2

-2(m +1)x +m +3>0的解集为R”的逆命题. 其中真命题是________.(把你认为正确命题的序号都填在横线上)

解析:原命题为真,而它的逆命题、否命题不一定为真,互为逆否命题同真同假,故①④错误,②③正确.又因为不等式mx 2

-2(m +1)x +m +3>0的解集为R ,

由?

??

?? m >0Δ=m +

2

-4m m +

??

????

m >0

m >1?m >1.

故⑤正确. 答案:②③⑤

3.设x ,y ∈R ,则“x 2+y 2≥9”是“x >3且y ≥3”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

答案 B

解析 结合图形与性质,从充要条件的判定方法入手.如图:

x 2+y 2≥9表示以原点为圆心,3为半径的圆上及圆外的点,当x 2+y 2≥9时,x >3且y ≥3并不一定成立,当x =2,y =3时,x 2+y 2≥9,但x >3且y ≥3不成立;而x >3且y ≥3时,x 2+y 2≥9一定成立,故选B.

一个命题的否命题、逆命题、逆否命题是根据原命题适当变更条件和结论后得到的形式上的命题,解这类试题时要注意对于一些关键词的否定,如本题中等于的否定是不等于,而不是单纯的大于、也不是单纯的小于.进行充要条件判断实际上就是判断两个命题的真假,这里要注意断定一个命题为真需要进行证明,断定一个命题为假只要举一个反例即可. 4.“a >0”是“|a |>0”的( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件 解析 因为|a |>0?a >0或a <0,所以a >0?|a |>0,但|a |>0a >0,所以a >0是|a |>0的充分不必要

条件,故选A.

5.0<x <5是不等式|x -2|<4成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件

解析 由|x -2|<4,得-2

6.(2012·陕西)设a ,b ∈R ,i 是虚数单位,则“ab =0”是“复数a +b i 为纯虚数”的( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

解析 由a +b

i

为纯虚数可知a =0,b ≠0,所以ab =0.而ab =0

a =0,且

b ≠0.故选B 项.

7.(2012·重庆)已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且以2为周期,则“f (x )为[0,1]上的增函数”是“f (x )为[3,4]上的减函数”的( ) A .既不充分也不必要条件

B .充分而不必要条件

C .必要而不充分条件

D .充要条件

解析 ∵x ∈[0,1]时,f (x )是增函数,又∵y =f (x )是偶函数,

∴x ∈[-1,0]时,f (x )是减函数. 当x ∈[3,4]时,x -4∈[-1,0],∵T =2,

∴f (x )=f (x -4).∴x ∈[3,4]时,f (x )是减函数,充分性成立. 反之:x ∈[3,4]时,f (x )是减函数,x -4∈[-1,0], ∵T =2,∴f (x )=f (x -4). ∴x ∈[-1,0]时,f (x )是减函数.

∵y =f (x )是偶函数,∴x ∈[0,1]时,f (x )是增函数,故选D.

8.(2011·天津)设x ,y ∈R ,则“x ≥2且y ≥2”是“x 2+y 2≥4”的( )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件 解析 因为x ≥2且y ≥2?x 2+y 2≥4易证,所以充分性满足,反之,不成立,如x =y =7

4,满

足x 2+y 2≥4,但不满足x ≥2且y ≥2,所以x ≥2且y ≥2是x 2+y 2≥4的充分而不必要条件,故选择A.

9.已知a 、b 是实数,则3a <3b 是log 3a <log 3b 的( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

解析 由题知,3a <3b ?a <b ,log 3a <log 3b ?0<a <b .故3a <3b 是log 3a <log 3b 的必要不充分条件.故选B.

10.(2012·天津)设x ∈R ,则“x >1

2”是“2x 2+x -1>0”的( )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

3. (2013·福建)已知集合A ={1,a },B ={1,2,3},则“a =3”是“A ?B ”的

( )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

答案 A

解析 a =3时A ={1,3},显然A ?B . 但A ?B 时,a =2或3.所以A 正确.

6. (2013·陕西)设a ,b 为向量,则“|a ·b |=|a ||b |”是“a ∥b ”的

( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件 答案 C

解析 由|a ||b ||cos 〈a ,b 〉|=|a ||b |,则有cos 〈a ,b 〉=±1.

即〈a ,b 〉=0或π,所以a ∥b .由a ∥b ,得向量a 与 b 同向或反向,所以〈a ,b 〉=0或

π,所以|a ·b |=|a ||b |.

(1)已知p :-4

则?

????

a -4≤2,a +4≥3,所以-1≤a ≤6. 13.设p :x x -2

<0,q :0

答案 (2,+∞)

解析 p :02.

8. 已知p :?x ∈R ,mx 2+2≤0,q :?x ∈R ,x 2-2mx +1>0,若p ∨q 为假命题,则实数m

的取值范围是

( )

A .[1,+∞)

B .(-∞,-1]

C .(-∞,-2]

D .[-1,1]

答案 A

解析 ∵p ∨q 为假命题,∴p 和q 都是假命题. 由p :?x ∈R ,mx 2+2≤0为假命题, 由綈p :?x ∈R ,mx 2+2>0为真命题, ∴m ≥0.

由q :?x ∈R ,x 2-2mx +1>0为假命题, 得綈q :?x ∈R ,x 2-2mx +1≤0为真命题, ∴Δ=(-2m )2-4≥0?m 2≥1?m ≤-1或m ≥1.

由①和②得m ≥1,故选A.

命题与条件

第三讲 命题与条件 一、课前练习 已知函数2()1,,f x ax a R x R =-∈∈,集合 {}()A x f x x ==,集合[]{} ()B x f f x x ==, 且A B =≠?,求实数a 的取值范围。 解: 二、知识要点 1、命题与推出关系 (1)命题:表示判断的语句叫做命题.一般由条件和结论构成. (2)推出关系:如果α这件事成立可以推出β这件事也成立,那么就说由α可以推出β,记作:αβ?. (3)正确的命题叫做真命题.确定一个命题是真命题必须作出证明,即证明满足命题条件能推出命题结 论;错误的命题叫做假命题. 确定一个命题是假命题只需举反例,即举出一个满足命题条件而不满足命题结论的例子. 例1、判断下列语句是否为命题?如果是命题,判断它们是真命题还是假命题?为什么? (1) 你是高一学生吗? (2) 过直线AB 外一点作该直线的平行线. (3) 个位数是5的自然数能被5整除. (4) 互为余角的两个角不相等. (5) 竟然得到5>9的结果! (6) 如果两个三角形的三个角分别对应相等,那么这两个三角形相似. 解: 由例1的(4)可以看到,要确定一个命题是假命题,只要举出一个满足命题的条件,而不满足其结论的例子即可,这在数学中称为“举反例”. 要确定一个命题是真命题,就必须作出证明,证明若满足命题的条件就一定能推出命题的结论. 一般地,如果事件α成立可以推出事件β也成立,那么就说由α可以推出β,并用记号 α?β表示,读作“α推出β”.换言之,α?β表示以α为条件,β为结论的命题是真命题. 如果事件α成立,而事件β不能成立,那么就说事件α不能推出事件β成立,可记作α β.换言之,α β表示以α为条件,β为结论的命题是一个假命题.

充要条件与四种命题

充要条件与四种命题 【考纲要求】(1)了解命题及其逆命题,否命题,逆否命题 (2)理解充分条件,必要条件与充要条件的意义,会分析四种命题的相互关系 【基础回顾】 1、四种命题的形式: 原命题:若P 则q ; 逆命题:____________;否命题:_________;逆否命题__________ (1)交换原命题的条件和结论,所得的命题是逆命题; (2)同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是否命题; (3)交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题是逆否命题. 2、四种命题之间的相互关系: 一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系:(原命题?逆否命题) ①、原命题为真,它的逆命题是否为真?__________ ②、原命题为真,它的否命题是否为真?_________ ③、原命题为真,它的逆否命题是否为真?____________ 3、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的_______条件,q 是p 的________条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的_____________________,记为p ?q. 【基础自测】 1、(2010上海文)16.“()24x k k Z π π=+∈”是“tan 1x =”成立的 ( ) (A )充分不必要条件. (B )必要不充分条件. (C )充分条件. (D )既不充分也不必要条件. 2、(2010山东文)(7)设{}n a 是首项大于零的等比数列,则“12a a <”是“数列{}n a 是递增数列”的 (A )充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 3、(2010广东理)5. “14 m <”是“一元二次方程20x x m ++=”有实数解的 A .充分非必要条件 B.充分必要条件 C .必要非充分条件 D.非充分必要条件 4、(2010四川文)(5)函数2 ()1f x x mx =++的图像关于直线1x =对称的充要条件是 (A )2m =- (B )2m = (C )1m =- (D )1m =

命题及其关系充分条件与必要条件教案

§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件 2014高考会这样考 1.考查四种命题的意义及相互关系; 2.考查对充分条件、必要条件、充要条件等概念的理解,主要以客观题的形式出现; 3.在解答题中考查命题或充分条件与必要条件.

复习备考要这样做 1.在解与命题有关的问题时,要理解命题的含义,准确地分清命题的条件与结论; 2.注意条件之间关系的方向性、充分条件与必要条件方向正好相反; 3.注意等价命题的应用.

1.命题的概念 在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及相互关系 3.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 4.充分条件与必要条件 (1)如果p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; (2)如果p?q,q?p,则p是q的充要条件. ,则p是q的充分不必要条件,p的必要不充分条件是q。注意对定义的理解:例如:若p?q,q p [难点正本疑点清源] 1.等价命题和等价转化

(1)逆命题与否命题互为逆否命题; (2)互为逆否命题的两个命题同真假; (3)当判断原命题的真假比较困难时,可以转化为判断它的逆否命题的真假. 2.集合与充要条件 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有 ?,则p是q的充分不必要条件; (1)若A?B,则p是q的充分条件,若A B ?,则p是q的必要不充分条件; (2)若B?A,则p是q的必要条件,若B A (3)若A=B,则p是q的充要条件; (4)若A?B,且B ?A,则p是q的既不充分也不必要条件. 题型一四种命题的关系及真假 例1已知命题“若函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”,则下列结论正确的是(D) A.否命题“若函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是减函数,则m>1”是真命题 B.逆命题“若m≤1,则函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是增函数”是假命题

高中数学 充分条件、必要条件与命题的四种形式练习题

充分条件、必要条件与命题的四种形式 1.选择题: (1)“1、x 、9成等比数列”是“x =3”的( ) A .充分必要条件 B .充分而不必要条件 C .必要而不充分条件 D .既不充分也不必要条件 (2)“a =2”是“直线2x +ay -1=0与直线ax +2y -2=0平行”的( ) A .充分必要条件 B .充分而不必要条件 C .必要而不充分条件 D .既不充分也不必要条件 (3)若a 与b -c 都是非零向量,则“a ·b =a ·c ”是“a ⊥(b -c )”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 2.填空题 (4)设a 、b 、c 、d ∈R ,则复数(a +b i )(c +d i )为实数的充要条件是________ (5)“a =1”是“函数y =cos 2ax -sin 2ax 的最小正周期为π”的________条件(用“充分不必要”、“必要不充分”、 “充要”、或“既不充分又不必要”填空) (6)???>>1121x x 是???>>+122 121x x x x 的________条件(用“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、或“既不充分又不必要”填空) 3.解答题 (7)下列四个命题 ①设a ,b ∈R ,已知命题p :a =b ;命题2)2 (:2 22b a b a q +≤+,则p 是q 成立的充分不必要条件; ②“tan α =1”是“4 π=α”的充要条件; ③“a =1”是“函数f (x )=|x -a |在区间[1,+∞)上为增函数”的必要不充分条件; ④设f (x ),g (x )是定义在R 上的函数,h (x )=f (x )+g (x ),则“f (x ),g (x )均为偶函数”是“h (x )为偶函数”的充分而不必要的条件中.写出正确命题的序号并说明理由. (8)已知数列{a n }和{b n }满足)(21221*N ∈++++++= n n na a a b n n ,求证:{a n }是等差数列的充要条件是{b n }是等差数列.本题可利用公式为: 6 )12)(1(21222++=+++n n n n (9)已知p :|x -4|≤6,q :x 2-2x +1-m 2≤0(m >0),若?p 是?q 的必要而不充分条件,求实数m 的取值范 围. 答案:充分条件、必要条件与命题的四种形式 (1)C (2)B 提示:a =-2时,两直线平行. (3)C (4)ad +bc =0 (5)解:a =-1时,函数y =cos2ax -sin2ax =cos 2ax =cos 2x 的最小正周期为π成立,所以答案充分不必要.

第二节_命题和关系、充分条件与必要条件(有答案)

第二节命题及其关系、充分条件与必要条件【考纲下载】 1.理解命题的概念. 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 1.命题的概念 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. 2.四种命题及其关系 (1)四种命题间的相互关系 (2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; ②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 3.充分条件与必要条件 (1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. (2)若p?q,则p与q互为充要条件. (3)若p?/ q,且q?/ p,则p是q的既不充分也不必要条件. 1.一个命题的否命题与这个命题的否定是同一个命题吗? 提示:不是,一个命题的否命题是既否定该命题的条件,又否定该命题的结论,而这个命题的否定仅是否定它的结论. 2.“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的说法相同吗? 提示:两者说法不相同.“p的一个充分不必要条件是q”等价于“q是p的充分不必

要条件”,显然这与“p是q的充分不必要条件”是截然不同的. 1.(2013·福建高考)已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A?B”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选A 当a=3时,A={1,3},A?B;反之,当A?B时,a=2或3,所以“a=3”是“A?B”的充分而不必要条件. 2.命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是( ) A.“若x<y,则x2<y2” B.“若x>y,则x2>y2” C.“若x≤y,则x2≤y2” D.“若x≥y,则x2≥y2” 解析:选C 根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是“若x≤y,则x2≤y2”. 3.(教材习题改编)命题“如果b2-4ac>0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实根”的否命题、逆命题和逆否命题中,真命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:选D 原命题为真,则它的逆否命题为真,逆命题为“若方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实根,则b2-4ac>0”,为真命题,则它的否命题也为真.4.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( ) A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数 B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 解析:选B 原命题的否命题是既否定题设又否定结论,故“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是B选项. 5.下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是( ) A.a>b+1 B.a>b-1 C.a2>b2 D.a3>b3 解析:选A 由a>b+1,且b+1>b,得a>b;反之不成立. [例1] A.若x>1,则x≤0 B.若x≤1,则x>0 C.若x≤1,则x≤0

高中数学 命题知识点考点典型例题

高二数学选修1-1知识点 第一章:命题与逻辑结构 知识点: 1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句. 假命题:判断为假的语句. 2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论. 3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题. 若原命题为“若p ,则q ”,它的逆命题为“若q ,则p ”. 4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若p ?,则q ?”. 5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的逆否命题为“若q ?,则p ?”. 6、四种命题的真假性:

例题:一个命题与他们的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中()A.真命题与假命题的个数相同 B.真命题的个数一定是偶数 C.真命题的个数一定是奇数 D.真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数 答案(找作业答案--->>上魔方格) 一个命题与他们的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题, 原命题与逆否命题具有相同的真假性, 否命题与逆命题具有相同的真假性, ∴真命题的若有事成对出现的, 四种命题的真假性之间的关系: ()1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; ()2两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. ?,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. 7、若p q ?,则p是q的充要条件(充分必要条件). 若p q

数学高考总复习:四种命题、充要条件

数学高考总复习:四种命题、充要条件 【考纲要求】 1、理解命题的概念. 2、了解“若p ,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系。 3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 【知识网络】 【考点梳理】 一、命题:可以判断真假的语句。 二、四种命题 原命题:若p 则q ; 原命题的逆命题:若q 则p ; 原命题的否命题:若p ?,则q ?; 原命题的逆否命题:若q ?,则p ? 三、四种命题的相互关系及其等价性 1、四种命题的相互关系 2、互为逆否关系的命题同真同假,即原命题与逆否命题的真假性相同,原命题的逆命题和否命题的真假性相同。所以,如果某些命题(特别是含有否定概念的命题)的真假性难以判断,一般可以判断它的逆否命题的真假性。 四、充分条件、必要条件和充要条件 1、判断充要条件,首先必须分清谁是条件,谁是结论,然后利用定义法、转换法和集合法来判断。 如:命题p 是命题q 成立的××条件,则命题p 是条件,命题q 是结论。 又如:命题p 成立的××条件是命题q ,则命题q 是条件,命题p 是结论。 又如:记条件,p q 对应的集合分别为A,B 则A B ?,则p 是q 的充分不必要条件;A B ?,则p 是q 的必要不充分条件。 2、“?”读作“推出”、“等价于”。p q ?,即p 成立,则q 一定成立。 3、充要条件 互逆 ??否命题若p 则q 原命题若p 则q 逆命题若q 则p ??逆否命题 若q 则p 互 逆 互 逆否 为 互 逆否为否否互 互 四种命题、充要条件 充要条件 四种命题及其关系 互为逆否关系的命题等价 充分、必要、充要、既不充分也不必要

考点3 命题和充分必要条件(学生版)

考点3 命题和充分必要条件 [玩前必备] 1.命题的概念 在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.充分条件与必要条件 (1)如果p ?q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件; (2)如果p ?q ,q ?p ,则p 是q 的充要条件. 3.全称量词和存在量词 4. 5. [玩转典例] 题型一 充分条件与必要条件的判定 例1(2019?天津)设x R ∈,则“250x x -<”是“|1|1x -<”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 例2(2019?上海)已知a 、b R ∈,则“22a b >”是“||||a b >”的( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分又非必要条件 例3(2018?天津)设x R ∈,则“11 ||22 x -<”是“31x <”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件

C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 例4(北京高考)设,a b ∈R ,“0a =”是“复数i a b +是纯虚数”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 [玩转跟踪] 1.(2020届山东省济宁市高三3月月考)“0x y >>”是“()()ln 1ln 1x y +>+”成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .即不充分也不必要条件 2.(2020届山东省泰安市肥城市一模)若集合{}{}1234|05P Q x x x R ==<<∈,,,,,,则“x P ∈”是“x Q ∈”的( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也非不必要条件 3.(2015·湖南,2)设A ,B 是两个集合,则“A ∩B =A ”是“A ?B ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 题型二 含一个量词的命题的否定和真假命题 例5(2020?四川模拟)设x Z ∈,集合A 是奇数集,集合B 是偶数集.若命题:p x A ?∈,2x B ∈,则( ) A .:p x A ??∈,2x B ? B .:p x A ???,2x B ? C .:p x A ???,2x B ∈ D .:p x A ??∈,2x B ? 例6已知命题p :?x 0∈R ,log 2(03x +1)≤0,则( ) A .p 是假命题;綈p :?x ∈R ,log 2(3x +1)≤0 B .p 是假命题;綈p :?x ∈R ,log 2(3x +1)>0 C .p 是真命题;綈p :?x ∈R ,log 2(3x +1)≤0 D .p 是真命题;綈p :?x ∈R ,log 2(3x +1)>0 例7(1)(2020·沈阳模拟)下列四个命题中真命题是( ) A .?n ∈R ,n 2≥n B .?n 0∈R ,?m ∈R ,m ·n 0=m C .?n ∈R ,?m 0∈R ,m 20

高中数学充分条件与必要条件-例题解析

充分条件与必要条件 例题解析 能力素质 例1 已知p :x 1,x 2是方程x 2+5x -6=0的两根,q :x 1+x 2=-5,则p 是q 的 [ ] A .充分但不必要条件 B .必要但不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 分析 利用韦达定理转换. 解 ∵x 1,x 2是方程x 2+5x -6=0的两根, ∴x 1,x 2的值分别为1,-6, ∴x 1+x 2=1-6=-5. 因此选A . 说明:判断命题为假命题可以通过举反例. 例2 p 是q 的充要条件的是 [ ] A .p :3x +2>5,q :-2x -3>-5 B .p :a >2,b <2,q :a >b C .p :四边形的两条对角线互相垂直平分,q :四边形是正方形 D .p :a ≠0,q :关于x 的方程ax =1有惟一解 分析 逐个验证命题是否等价. 解 对A .p :x >1,q :x <1,所以,p 是q 的既不充分也不必要条件; 对B .p q 但q p ,p 是q 的充分非必要条件; 对C .p q 且q p ,p 是q 的必要非充分条件; 对.且,即,是的充要条件.选.D p q q p p q p q D ??? 说明:当a =0时,ax =0有无数个解. 例3 若A 是B 成立的充分条件,D 是C 成立的必要条件,C 是B 成立的充要条件,则D 是A 成立的 [ ] A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 分析 通过B 、C 作为桥梁联系A 、D . 解 ∵A 是B 的充分条件,∴A B ① ∵D 是C 成立的必要条件,∴C D ② ∵是成立的充要条件,∴③C B C B ?

充要条件与四种命题练习题

四种命题与充要条件练习题 一、选择题: 1.有下列四个命题: 若x +y =0,则X, y 互为相反数”的逆命题; 全等三角形的面积相等”的否命题; 若q <1 ,则x 2 +2x + q=0有实根”的逆否命题; 7.已知条件p : |x+1|>2,条件q : x>a ,且「卩是「q 的充分不必要条件,贝U a 的取值 范围可以是( ) A . a 31 ; 1 8. m =-”是 直线(m +2)x +3my +1 =0与直线(m-2)x +(m + 2)y-3 = 0相互垂 直” 的( ) (A )充分必要条件 (C )必要而不充分条件 不等边三角形的三个内角相等”逆命题; 其中真命题为( ) A .①② B .②③ C .①③ 2. 命题若a >b ,贝U a +c >b +c ”的逆否命题为( A .若 acb ,贝U a + c c b +c C .若 a =c v b +c ,贝U a c b 1 一 3. “ m < — ”是“一元二次方程 4 充分非必要条件 D .③④ ) B .若 ab 成立的充分而不必要条件是( D.既不充分也不必要条件 {a j 是递增数列”的() D.既不充分也不必要条件 ) A. a >b +1 B. a Ab-1 C. a 2 >b 2 f 3 J .3 D. a >b B . a <1 ; (B )充分而不必要条件 (D )既不充分也不必要条

高中数学—命题和充要条件—学生版

命题和充要条件 知识梳理 一、命题的概念 1、一般地,我们把可以判断真假的语句叫做命题。 2、命题通常用陈述句表示,正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题。 3、一般地,如果命题α成立可以推出命题β也成立,那么就说由可以推出 ,记作βα?。 相反的,如果 成立不能推出 成立,那么就说由 不可以推出 ,记作α β。 4、如果 ,并且αβ?,那么就说与 等价,记作βα?。 二、四种命题形式 1、一个数学命题用条件,结论 表示就是“如果 α,那么”,把结论与条件交换,就得到一个新命题“如 果 ,那么 ”,我们把这个命题叫做原命题的逆命题。 2、如果一个命题的条件与结论分别是另一个命题的条件与结论的否定,我们把这两个命题叫做互否命题。如 果其中一个叫做原命题,那么另外一个叫做原命题的否命题。 3、命题 、 的否定分别记作α、β。 4、如果把原命题“如果 ,那么 ”结论的否定作条件,把条件的否定作结论,那么就可以得到一个新命题, 我们将它叫做原命题的逆否命题。 5、四种命题形式及其相互关系: 6、常见结论的否定形式:(拓展内容)

三、充要条件 1、充分条件与必要条件: 一般地,用α、β分别表示两个命题,如果 成立,可以推出 也成立,即 ,那么 叫做 的充分 条件。叫做 的必要条件。 2、充要条件: 如果既有,又有 ,即有βα?,那么 既是 的充分条件又是 的必要条件,这时我们就说 是 的充要条件。 例题解析 一、有关命题的概念 【例1】判断下列语句是否是命题: ⑴张三是四川人;⑵1010是个很大的数;⑶220x x +=;⑷2 60x +>;⑸112+>; 【例2】判断下列语句是不是命题,若是,判断出其真假,若不是,说明理由. (1)矩形难道不是平行四边形吗? (2)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗? (3)求证:R x ∈,方程012 =++x x 无实根. (4)5>x (5)人类在2020年登上火星. 【例3】下面有四个命题:①若a -不属于N ,则a 属于N ;②若a b ∈∈N N , ,则a b +的最小值为2;③212x x +=的解可表示为{}11, .其中真命题的个数为( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个

2021年四种命题与充要条件

常用逻辑用语与充要条件 欧阳光明(2021.03.07) 【高考考情解读】 1.本讲在高考中主要考查集合的运算、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下. 1.命题的定义 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及其关系 (1)原命题为“若p则q”,则它的逆命题为若q则p ;否命题为若┐p 则┐q ;逆否命题为若┐q则┐p . (2)原命题与它的逆否命题等价;逆命题与它的否命题等价.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理,即,可以转化为判断它的逆否命题的真假. 命题真假判断的方法: (1)对于一些简单命题,若判断其为真命题需推理证明.若判断其为假命题只需举出一个反例. (2)对于复合命题的真假判断应利用真值表. (3)也可以利用“互为逆否命题”的等价性,判断其逆否命题的真假.3.充分条件与必要条件的定义

(1)若p?q且q p,则p是q的充分非必要条件. (2)若q?p且p q,则p是q的必要非充分条件. (3)若p?q且q?p,则p是q的充要条件. (4)若p q且q p,则p是q的非充分非必要条件. 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有 (1)若A?B,则p是q的充分条件,若A?B,则p是q的充分不必要条件; (2)若B?A,则p是q的必要条件,若B?A,则p是q的必要不充分条件; (3)若A=B,则p是q的充要条件; (4)若A?B,且B?A,则p是q的既不充分也不必要条件. 2.充分、必要条件的判定方法 (1)定义法,直接判断若p则q、若q则p的真假. (2)传递法. (3)集合法:若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则①若A?B,则p是q的充分条件;②若B?A,则p是q的必要条件;③若A=B,则p是q的充要条件. (4)等价命题法:利用A?B与┐B?┐A,B?A与┐A?┐B,A?B与┐B?┐A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法,利用原命题和逆否命题是等价的这个结论,有时可以准确快捷地得出结果,是反证法的理论基础. 1.简单的逻辑联结词 (1)命题中的“且”、“或”、“非”叫作逻辑联结词. (2)简单复合命题的真值表:

高中数学第一章常用逻辑用语1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件课堂导学

1.3.1 推出与充分条件、必要条件 课堂导学 三点剖析 一、充分条件与必要条件的判断 【例1】在下列各题中,判断A是B的什么条件,并说明理由. (1)A:|p|≥2,p∈R.B:方程x2+px+p+3=0有实根; (2)A:圆x2+y2=r2与直线ax+by+c=0相切.B:c2=(a2+b2)r2. 解析:(1)当|p|≥2时,例如p=3,则方程x2+3x+6=0无实根,而方程x2+px+p+3=0有实根,必有p≤-2或p≥6,可推出|p|≥2,故A是B的必要不充分条件. (2)若圆x2+y2=r2与直线ax+by+c=0相切,圆心到直线ax+by+c=0的距离等于r,即r=,所以c2=(a2+b2)r2;反过来,若c2=(a2+b2)r2,则=r成立,说明 x2+y2=r2的圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离等于r,即圆x2+y2=r2与直线ax+by+c=0相切,故A是B的充分必要条件. 温馨提示 对于涉及充分必要条件判断的问题,必须以准确、完整理解充分、必要条件的概念为基础,有些问题需转化为等价命题后才容易判断. 二、探究充分条件与必要条件 【例2】设定义域为R的函数f(x)=则关于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0 有7个不同实数解的充要条件是( ) A.b<0且c>0 B.b>0且c<0 C.b<0且c=0 D.b≥0且c=0 解析:f(x)= 故函数f(x)的图象如右图. 由图知,f(x)图象关于x=1对称,且f(x)≥0, 若方程f2(x)+bf(x)+c=0 ①有7个解,则方程t2+bt+c=0 ②有两个不等实根,且一根为正,一根为0.否则,若方程②有两相等实根,则方程①至多有4个解,若方程②有两个不等正实根,则方程①有8个解. ∵f(x)=0满足方程,则c=0,

四种命题与充要条件

常用逻辑用语与充要条件 【高考考情解读】 1.本讲在高考中主要考查集合的运算、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下. 1.命题的定义 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及其关系 (1)原命题为“若p则q”,则它的逆命题为若q则p ;否命题为若┐p则┐q ;逆否命题为若┐q则┐p . (2)原命题与它的逆否命题等价;逆命题与它的否命题等价.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理,即,可以转化为判断它的逆否命题的真假. 命题真假判断的方法: (1)对于一些简单命题,若判断其为真命题需推理证明.若判断其为假命题只需举出一个反例. (2)对于复合命题的真假判断应利用真值表. (3)也可以利用“互为逆否命题”的等价性,判断其逆否命题的真假. 3.充分条件与必要条件的定义 (1)若p?q且q p,则p是q的充分非必要条件. (2)若q?p且p q,则p是q的必要非充分条件. (3)若p?q且q?p,则p是q的充要条件. (4)若p q且q p,则p是q的非充分非必要条件. 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有

(1)若A?B,则p是q的充分条件,若A?B,则p是q的充分不必要条件; (2)若B?A,则p是q的必要条件,若B?A,则p是q的必要不充分条件; (3)若A=B,则p是q的充要条件; (4)若A B,且B A,则p是q的既不充分也不必要条件. 2.充分、必要条件的判定方法 (1)定义法,直接判断若p则q、若q则p的真假. (2)传递法. (3)集合法:若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则①若A?B,则p是q的充分条件;②若B?A,则p是q的必要条件;③若A=B,则p是q 的充要条件. (4)等价命题法:利用A?B与┐B?┐A,B?A与┐A?┐B,A?B与┐B?┐A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法,利用原命题和逆否命题是等价的这个结论,有时可以准确快捷地得出结果,是反证法的理论基础. 1.简单的逻辑联结词 (1)命题中的“且”、“或”、“非”叫作逻辑联结词. (2)简单复合命题的真值表: p q ┐p ┐q p或q p且 q ┐(p或q) ┐(p且 q) ┐p或 ┐q ┐p且 ┐q 真真假假真真假假假假 真假假真真假假真真假 假真真假真假假真真假 假假真真假假真真真真 2. 全称量词与存在量词 (1)常见的全称量词有“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等. (2)常见的存在量词有“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有 的”等. 3.全称命题与特称命题 (1)含有全称量词的命题叫全称命题. (2)含有存在量词的命题叫特称命题. 4.命题的否定 (1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.

高中数学命题与条件

原命题若p 则q 否命题 若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互 逆否互为逆否 互 互逆 否 互浦东新王牌高一数学第02讲 命题与条件(学案) 教学目标: 1. 理解逻辑连接词“或”、“且”、“非”的含义; 2. 理解四种命题及其相互关系; 3. 理解充分条件、必要条件及充要条件的意义; 教学重点:命题的四种基本形式,充分性与必要性 教学难点:否定词与等价命题 一. 知识点总结 1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。 2、常用正面词语的否定如下表: 3、四种命题的形式: 原命题:若p 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若p 则q ; 逆否命题:若q 则p . 4、四种命题之间的相互关系: 一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系:(原命题 ?逆否命题) ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 5、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p ,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q . 辩一辩:p 是q 的充分不必要条件;q 的充分不必要条件是p

二. 例题讲解 例1. 写出下列命题的的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出它们的真假: (1)若a =0,则ab =0; (2)若四边形对角线相等,则四边形是平行四边形; (3)全等三角形的对应边相等; (4)四条边相等的四边形是正方形。 例2. 判断下列命题的真假: (1)质数都是奇数; (2)钝角三角形的内角至少有一个是钝角; (3)若>0x ,>0y ,则0xy > 。 (4)若A B ,A C ,≠?≠?I I 则B C ≠?I 。 例3. 已知命题:若>1,>-1x y 且,则+>0x y ,写出它的四种形式并判断真假。 例4. 已知(){} (){}1,| |1|0,,|1y A x y y B x y x =-=+===或,则A B (选填,刭); 例5. |1|0,:11y x y αβ+===-且,则α β(选填???,,) 例6. 设{}(){} 22|20,,|20,M x x ax b c R N x bx a x b x R =-+=∈=+++=∈,则12M N ?? =???? I 的充要条件是 .

高中数学 第2讲 命题及其关系、充要条件

第2讲命题及其关系、充要条件 基础巩固题组 (建议用时:40分钟) 一、填空题 1.(·重庆卷改编)命题“若p,则q”的逆命题是________. 解析根据原命题与逆命题的关系可得:“若p,则q”的逆命题是“若q,则p”. 答案若q,则p 2.已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是________.解析同时否定原命题的条件和结论,所得命题就是它的否命题. 答案若a+b+c≠3,则a2+b2+c2<3 3.(·南通调研)“a=2”是“直线(a2-a)x+y=0和直线2x+y+1=0互相平行” 的________条件. 解析因为两直线平行,所以(a2-a)×1-2×1=0,解得a=2或-1. 答案充分不必要 4.命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题是________.解析由于“x,y都是偶数”的否定表达是“x,y不都是偶数”,“x+y是偶数”的否定表达是“x+y不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数”. 答案若x+y不是偶数,则x、y不都是偶数 5.A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},则“x∈A∪B” 是“x∈C”的________条件. 解析由题意得,A={x∈R|x>2},A∪B={x∈R|x<0,或x>2},C={x∈R|x<0,或x>2},∴A∪B=C.∴“x∈A∪B”是“x∈C”的充要条件. 答案充分必要 6.(·盐城调研)“m<1 4”是“一元二次方程x 2+x+m=0有实数解”的________ 条件.

解析 x 2+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m ≥0,即m ≤14. 答案 充分不必要 7.已知a ,b ,c 都是实数,则在命题“若a >b ,则ac 2>bc 2”与它的逆命题、 否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________. 解析 当c 2=0时,原命题不正确,故其逆否命题也不正确;逆命题为“若ac 2>bc 2,则a >b ”,逆命题正确,则否命题也正确. 答案 2 8.(·扬州模拟)下列四个说法: ①一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真; ②命题“设a ,b ∈R ,若a +b ≠6,则a ≠3或b ≠3”是一个假命题; ③“x >2”是“1x <12”的充分不必要条件; ④一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真. 其中说法不正确的序号是________. 解析 ①逆命题与逆否命题之间不存在必然的真假关系,故①错误;②此命题的逆否命题为“设a ,b ∈R ,若a =3且b =3,则a +b =6”,此命题为真 命题,所以原命题也是真命题,②错误;③1x <12,则1x -12=2-x 2x <0,解得x <0 或x >2,所以“x >2”是“1x <12”的充分不必要条件,故③正确;④否命题和逆命 题是互为逆否命题,真假性相同,故④正确. 答案 ①② 二、解答题 9.判断命题“若a ≥0,则x 2+x -a =0有实根”的逆否命题的真假. 解 原命题:若a ≥0,则x 2+x -a =0有实根. 逆否命题:若x 2+x -a =0无实根,则a <0. 判断如下: ∵x 2+x -a =0无实根,∴Δ=1+4a <0,∴a <-14<0. ∴“若x 2+x -a =0无实根,则a <0”为真命题. 10.已知p :x 2-8x -20≤0,q :x 2-2x +1-a 2≤0(a >0).若p 是q 的充分不必要

高中数学:命题及其关系、充分条件与必要条件练习

高中数学:命题及其关系、充分条件与必要条件练习 1.命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( A ) A .若a ≤b ,则a +c ≤b +c B .若a +c ≤b +c ,则a ≤b C .若a +c >b +c ,则a >b D .若a >b ,则a +c ≤b +c 解析:将条件、结论都否定.命题的否命题是“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”. 2.(江西九江十校联考)已知函数f (x )=??? e x ,x ≥-1,ln (-x ),x <-1, 则“x =0”是“f (x )=1”的( B ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 解析:若x =0,则f (0)=e 0=1;若f (x )=1,则e x =1或ln(-x )=1,解得x =0或x =-e.故“x =0”是“f (x )=1”的充分不必要条件. 3.在命题“若抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下,则{x |ax 2+bx +c <0}≠?”的逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是( D ) A .都真 B .都假 C .否命题真 D .逆否命题真 解析:对于原命题:“若抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下,则{x |ax 2+bx +c <0}≠?”,这是一个真命题,所以其逆否命题也为真命题;但其逆命题:“若{x |ax 2+bx +c <0}≠?,则抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下”是一个假命题,因为当不等式ax 2+bx +c <0的解集非空时,可以有a >0,即抛物线的开口可以向上,因此否命题也是假命题,故选D. 4.(河南郑州一模)下列说法正确的是( D ) A .“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a >1,则a 2≤1” B .“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为真命题 C .存在x 0∈(0,+∞),使3x 0>4x 0成立 D .“若sin α≠12,则α≠π6”是真命题

命题及其关系、充要条件

命题及其关系、充要条件 编稿:周尚达审稿:张扬责编:张希勇 目标认知 学习目标: 1. 理解命题的概念,了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的 相互关系. 2. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 重点: 四个命题与充分必要条件的理解与判定 难点: 充要条件的判定 知识要点梳理 知识点一:命题 1. 命题的定义: 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题。其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题。 要点诠释: 1. 不是任何语句都是命题,不能确定真假的语句不是命题,如“”,“2不一定大于3”。 2. 只有能够判断真假的陈述句才是命题。祈使句,疑问句,感叹句都不是命题,例如:“起立”、 “p是有理数吗?”、“共产党万岁!”等。 3. 语句能否确定真假是判断其是否是命题的关键。一个命题要么是真,要么是假,不能既真又假,模 棱两可。命题陈述了我们所思考的对象具有某种属性,或者不具有某种属性,这类似于集合中元素 的确定性。 2. 命题的表达形式: 命题可以改写成“若,则”的形式,或“如果,那么”的形式。其中是命

题的条件,是命题的结论。 知识点二:四种命题 (一)四种命题的形式 原命题:“若,则”; 逆命题:“若,则”;实质是将原命题的条件和结论互相交换位置; 否命题:“若非,则非”,或“若,则”;实质是将原命题的条件和结论两者分别否定; 逆否命题:“若非,则非”,或“若,则”;实质是将原命题的条件和结论两者分别否定后再换位或将原命题的条件和结论换位后再分别否定。 要点诠释: 对于一般的数学命题,要先将其改写为“若,则”的形式,然后才方便写出其他形式的命题。 (二)四种命题之间的关系 (1)互为逆否命题的两个命题同真同假; (2)互为逆命题或互为否命题的两个命题的真假无必然联系。

(推荐)高中数学命题练习题

1. 四种命题的形式: 用p和q分别表示原命题的条件和结论,用p和q分别表示p和q的否定,则四种命题的形式为: 原命题:若p则q;逆命题:若q则p; 否命题:若p则q;逆否命题:若q则p. 2. 四种命题的关系 3. 逻辑联结词: “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词. (1)不含逻辑联结词的命题叫简单命题,由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫复合命题. (2)复合命题的构成形式:①p或q;②p且q;③非p(即命题p的否定). (3 非 真真假真真 真假假真假 假真真真假 假假真假假 4.充分条件与必要条件 ①若p q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; ②若p q,但q p,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件; 且p q,则p是q成立的必要不充分条件; ③若q p ④若既有p q,又有q p,记作p q,则p 是q的充分必要条件(充要条件). ⑤若p q且q p,则p是q成立的既不充分也不必要条件. 5. 对含有一个量词的命题进行否定 (I)对含有一个量词的全称命题的否定

全称命题p :,他的否定: 全称命题的否定是特称命题。 (II )对含有一个量词的特称命题的否定 特称命题p : ,他的否定 : 特称命题的否定是全称命题。 1 写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假. (1)已知a ,b ,c 为实数,若0ac <,则2 0ax bx c ++=有两个不相等的实数根; (2)两条平行线不相交; (3)若2 2 0x y +=,则x ,y 全为零. (4)已知是实数,若ab=0,则a=0或b=0 2 说明下列命题形式,指出构成它们的简单命题: ⑴矩形的对角线垂直平分; ⑵不等式220x x -->的解集是{ 2x x >或}1x <-; ⑶43≥; ⑷方程 没有实数根. 3(2008广东)已知命题p :所有有理数都是实数,命题q :正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是( ) A .()p q ?∨ B .p q ∧ C .()()p q ?∧? D .()()p q ?∨? 4(2009年北京)“2()6 k k Z π απ= +∈”是“1 cos 22 α= ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5(2008福建)设集合01x A x x ?? =

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