5S管理培训教材

5S管理培训教材

汉麻产业投资控股有限公司

DD整理整顿清扫清洁素养DD

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一、5S概述

5S活动是日本企业普遍采用的一种现场管理方法,现已在世界许多国家得到广泛应用;5S最早是丰田公司的现场管理实践中总结出来,90年代中期以来大陆的各企业也得到广泛普及。

5S是指整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke);这5个日语单词用罗马字拼时其第一个字母都是“S”,所以简称5S。

二、5S活动的目标

(1)保证质量,提高工效;

(2)降低消耗,降低成本;

(3)保证机器设备的正常运行;

(4)提高所有员工现场改进能力的途径。三、5S活动的意义

(1)提供一个舒适的工作环境;

(2)提供一个安全的作业场所;

(3)提升全体员工的工作热情;

(4)稳定产品的质量水平;

(5)提高现场的工作效率;

(6)增加设备的使用寿命;

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(7)良好的公司形象;

(8)创造一个能让用户或亲友参观的厂房,也是一张公司名片。

四、5S活动的功能

(1)提升企业形象;

(2)提升员工归属感;

(3)提升效率;

(4)保障品质;

(5)减少浪费。

五、5S活动的要点

(1)全员参与;

(2)勤检查、勤鼓励,勤宣传;

(3)各班组互相评比,竞赛;

(4)班长要以身作则,做出榜样;

(5)确定5S的整理、整顿、清扫、清洁四阶段的具体内容,作为日常管理的组成部分。

(6)贵在坚持,常抓不懈。

六、推行5S的理由

实践证明5S推行不良,会产生下列不良后果:

(1)影响人们的工作情绪;

(2)造成职业伤害,发生各种安全事故;2

(3)降低设备的精度及使用寿命;

(4)由于标识不清而造成误用;

(5)影响工作和产品质量。

七、5S的含义

整理(Seiri)DD明确区分需要的与不需要的物品,在生产现场保留需要的,消除不必要的物品;(红牌作战)

1、整理目的

(1)腾出空间,并充分利用;

(2)防止误用无关的物品;

(3)塑造清爽的工作场所。

2、整理的推行方法

(1)深刻领会开展目的,建立共同的认识;a) 确认不需要的东西,多余的库存会造成浪

费;

b) 向全体员工宣讲,取得共识;

c) 下发整理的措施;

d) 规定整理要求。

(2)对工作现场,进行全面检查;a) 办公场地(包括现场办公桌区域)3

检查内容:办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、档案、图表、办公桌上的物品、测试品、样品、公示栏、看板、墙上的标语、月历等;b) 地面(特殊注意内部、死角)

检查内容:机器设备,置放于各个角落的良品、不良品、半成品,油桶、油漆、溶剂、粘接剂,垃圾筒,纸屑、竹签、小部件;c) 室内

检查内容:堆在现场的生锈材料、料架、垫板上之未处理品、废品、扫把、纸箱;d) 货架上

检查内容:不用的工装、损坏的工装、其它非工装之物品,破布、手套等消耗品、工装(箱)是否合用;

e) 仓库

检查内容:原材料、导料、废料、储存架、箱子标识牌、标签、垫板;

f) 天花板

检查内容:导线及配件、蜘蛛网、尘网、照明器具;

(3)制定“需要”与“不需要”的基准;

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工作现场全面盘点,就现场盘点时对现场物品逐一确认,判

明哪些是“要”哪些是“不要的”。根据上面的确认,订出整理“需要”与“不需要”标准表,员工根据标准表实施“大扫除”。

(4)不需要的东西“红牌作战”;

实施分类:依分类的种类,该报废丢弃的一定要丢掉,该集中保存的由专人保管。

(5)不需要的物品的处理;

(6)需要物品调查使用频率,决定必要量。

不再使用的;使用频率很低的;使用频率较低的;经常使用的。对第1类物品处理掉,第2.3类物品放置在储存处,第4类物品留置工作场所。

3、零乱的根源,主要来源于

(1)未及时舍弃无用的物品;

(2)未将物品分类;

(3)未规定物品分类标准;

(4)未规定放置区域、方法;

(5)未对各类物品进行正确标识;

(6)不好的工作习惯;

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(7)未定期整顿、清扫。

4、开展整理活动应注意事项

(1)虽然现在不用,但是以后要用,搬来搬

去怪麻烦的,因而不搬又留在现场;

(2)好不容易才弄到手,就算没用,放着也

不碍事;

(3)一下子处理报废这么多,管理者有意见

怎么办,谁来承担这个责任;

(4)为什么别人可以留下来,而我不行,太

不公平了。

整顿(Seiton)DD对所需的物品有条理地定置摆放,这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置;(看板作战)

1、整顿目的

(1)缩短前置作业时间,使工作场所物件一

目了然;

(2)压缩库存;

(3)防止误用,误送;

(4)塑造目视管理的工作场所。

2、整顿的推行方法

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(1)落实整理工作;

(2)决定放置场所;

a) 经整理所留下的需要东西,物品要定位存

放;

b) 依使用频率,来决定放置场所和位置;c) 用标志漆颜色(建议黄色)划分通道与作业

区域;

d) 不许堵塞通道;

e) 限定调度堆高;

f) 不合格品隔离工作现场;

g) 不明物撤离工作现场;

h) 看板要置于显目的地方,且不妨碍现场的视

线;

i) 危险物、有机物、溶剂应放在特定的地方;j) 无法避免将物品放于定置区域时,可悬挂

“暂放”牌,并注明理由时间。

(3)决定放置方法;

a) 置放的方法有框架、箱柜、塑料篮、袋子等方式;

b) 在放置时,尽可能安排物品的先进先出;c) 尽量利用框架,经立体发展,提高收容率;7

d) 同类物品集中放置;

e) 框架、箱柜内部要明显易见;

f) 必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”

g) 清扫器具以悬挂方式放置。

(4)划线定位

不同物品之放置,可用不同颜色定位,以示区分,但全公司范围必须统一。

黄色:工作区域,置放待加工料件

绿色:工作区域,置放加工完成品件

红色:不合格品(待处理品)区域

蓝色:待判定、回收、暂放区

定位形状,一般分下列三种:

a) 全格法:依物体形状,用线条框起来;b) 直角法:只定出物体关键角落;

(5)标示

整顿的做法或示例:

对可供放置的场所进行规划;将物品在上述场所摆放整齐;必要时还应标示。

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清扫(Seito)DD生产现场始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态;(丢弃作战)

1、清扫的目的

(1)减少伤害;

(2)保证品质;

(3)塑造高作业率的工作。

2、清扫的推行方法

(1)落实整理工作;

(2)执行例行扫除,清理脏秽;

a) 规定例行扫除时间与时段,如:

b) 每日5min5S;

c) 每周30min5S;

d) 每月60min5S;

e) 全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫;f) 管理者要亲自参与清扫,以身作则;

g) 要清扫到很细微的地方,不要只做表面工作。

洗净地面油污;

清除机械深处的油污,飞花棉尘等;日光灯、灯罩或内壁之擦试;

擦试工作台、架子之上、下部位;9

窗户或门下护板;

桌子可设备底部;

卫生间之地板与壁面等。

(3)调查脏秽来源,彻底根除;

确认脏污与灰尘对生产质量的影响,如:a) 在产品无防护层的外表面上造成腐蚀斑点,使外观不良;

b) 使通电导体造成开路或短路或接触不良;c) 造成产品成形时表面损伤,影响外观质量;d) 对光、电精密产品造成特性

不稳或发生变化;

e) 使精细化工产品性能变化。

(4)废弃物(不需要品)之处理;

(5)建立清扫基准,共同遵守。

a) 规定级别或个人“清扫责任区“并公布说明;b) 责任区域的划分定期进行轮流更换,以示公平;

c) 建立“清扫准则“供清扫人员遵守。

3、清扫的五个阶段

(1)打扫地面,墙壁和窗户;

(2)标识区域和界线;

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(3)杜绝污染源;

(4)设备清扫;

(5)制定作业现场清扫规程并实施。

4、开展活动注意事项

(1)刚开始大家摆放很整齐,可是不知从谁,

从什么时候开始,慢慢地乱了;

(2)识别的手法只有自己看得懂,别人看不

懂,识别手法不统一,有和没有一样;

(3)摆放位置转移今天换一个地方,明天又

换一个地方,很多人来不及知道;

(4)一次搬入现场的物品太多,在摆放的地

方都没有。

清洁(Shitsuke)DD经常进行前3S,始终使现场保持整洁的状态,其中包括个人和环境清洁;(美化作战)

前3S是动作,而清洁是结果,“清洁“这状态,在消极方面是“清净整洁”,在积极方面则是“美化正常”,也就是要维持前3S的效果之外,更要透过各种目视化的措施,来进行点检工作。使“异常”现象无所遁形而立刻加以消除,让工

5S管理实施方案

5S管理实施方案 一、5S管理实施方案—活动的目的 5S管理活动的目的是:在公司创建一个良好的工作环境、和谐融洽的管理气氛,提升公司整体职业化水平,提升员工的综合素养。 二、5S管理实施方案—适用范围及活动对象(1)范围:(办公室、公共办公区、休息区、洗手间、仓库)。(2)活动对象:1、人员:全员; 2、物品:设施、设备、用品用具。 三、5S管理实施方案—实施步骤5S管理活动分为两个阶段: 第一阶段为准备阶段,主要工作是5S管理体系的建立、培训、实施准备以及试运行(试运行时间不短于1个月); 第二阶段为推行阶段,包括5S体系的推行实施、检查、改进与完善、形成标准化等内容。(一)第一阶段(试行阶段)主要工作内容1、培训教育: 利用“传、帮、带”的形式帮助各基层管理人员现场管理水平不断提升,激发员工改善的激情,将教材的内容转化为现场的改善。 (1)培训的方式:课堂培训+现场点评+部分实操。(2)考评的方式:考试+现场实施+各类活动(3)培训的内容:5S相关管理改善项目教材 (4)讲师:培训师+推进办组长、干事(5)培训时间:分月开展2、宣传:(1)推进办指派专人制作横幅、标语。 (2)建立标杆单位的管理看板,各单位进行复制。(每周更新)(3)推进办可进行相关的活动:知识竞赛、演讲比赛、海报发布、参观交流等活动。 (4)、其它宣传手法。3、拟定推行方针、目标及口号。(1)方针的制定:结合公司的具体情况,初定5S推行方针为:办公现场清爽化,人员素养化,管理规范化。 (2)目标的制定:强化公司基础管理,提升公司全体员工的素养;为提高公司的竞争力,提升品牌形象,迎接订货会打下良好基础。 (3)口号的确定:于细微之处着手,塑造公司新形象;规范现场管理,铸就今誉&蒙尔特人的良好品质。方针、目标、口号一经确定,就要广为宣传。 4、拟定工作计划及实施细则。(1)制定5S管理活动要与不要的物品分类标准(BS5S-01);(2)制定5S管理活动责任区分(BS5S-02); (3)制定5S管理活动奖惩办法(BS5S-03);(4)制定5S管理活动办公区现场检查表(BS5S-04);(5)制定5S扣分标准表(BS5S-05); 5、召开全员动员大会。时间安排:3月22日。 6、对全员进行5S管理体系的培训。时间安排:4月份。 每个部门分别对下属员工进行培训,培训内容包括:5S管理的内容(BS5S-06)、目的;5S 管理的实施细则;5S现场管理的评比办法。 7、5S管理活动的宣传造势:公司领导发表讲话;制作海报、在公司《家园报》、网站做宣传;在司旗公示栏内做5S宣传等。 (二)第二阶段(推行阶段)主要工作 1、实施整顿和清扫活动。 (1)首先进行各中心的自我诊断活动:部门负责人(或部门负责人指定专管人员)负责本中心所有人员对各自所属的生活工作区域、员工的工作习惯、职责与标准执行、本部门的工作绩效等方面进行公正客观诊断,并形成整理清单,依据必需与非必需的判断标准,对整理活动的清单进行划分,并设置分类。 (2)各部门专管人员依据确定好的必需与非必需名录,对必需品实施管理,对非必需品采取相应的措施,如:归置和清理办公用品及私人用品等。

5S管理培训教材

5S管理培训教材 汉麻产业投资控股有限公司 DD整理整顿清扫清洁素养DD 1 一、5S概述 5S活动是日本企业普遍采用的一种现场管理方法,现已在世界许多国家得到广泛应用;5S最早是丰田公司的现场管理实践中总结出来,90年代中期以来大陆的各企业也得到广泛普及。 5S是指整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke);这5个日语单词用罗马字拼时其第一个字母都是“S”,所以简称5S。 二、5S活动的目标 (1)保证质量,提高工效; (2)降低消耗,降低成本; (3)保证机器设备的正常运行; (4)提高所有员工现场改进能力的途径。三、5S活动的意义 (1)提供一个舒适的工作环境; (2)提供一个安全的作业场所;

(3)提升全体员工的工作热情; (4)稳定产品的质量水平; (5)提高现场的工作效率; (6)增加设备的使用寿命; 1 (7)良好的公司形象; (8)创造一个能让用户或亲友参观的厂房,也是一张公司名片。 四、5S活动的功能 (1)提升企业形象; (2)提升员工归属感; (3)提升效率; (4)保障品质; (5)减少浪费。 五、5S活动的要点 (1)全员参与; (2)勤检查、勤鼓励,勤宣传; (3)各班组互相评比,竞赛; (4)班长要以身作则,做出榜样; (5)确定5S的整理、整顿、清扫、清洁四阶段的具体内容,作为日常管理的组成部分。

(6)贵在坚持,常抓不懈。 六、推行5S的理由 实践证明5S推行不良,会产生下列不良后果: (1)影响人们的工作情绪; (2)造成职业伤害,发生各种安全事故;2 (3)降低设备的精度及使用寿命; (4)由于标识不清而造成误用; (5)影响工作和产品质量。 七、5S的含义 整理(Seiri)DD明确区分需要的与不需要的物品,在生产现场保留需要的,消除不必要的物品;(红牌作战) 1、整理目的 (1)腾出空间,并充分利用; (2)防止误用无关的物品; (3)塑造清爽的工作场所。 2、整理的推行方法 (1)深刻领会开展目的,建立共同的认识;a) 确认不需要的东西,多余的库存会造成浪 费; b) 向全体员工宣讲,取得共识; c) 下发整理的措施;

[2020年](餐饮管理)浙江省餐饮业五常管理实施指南宁波市餐饮业五常法精编

(餐饮管理)浙江省餐饮业五常管理实施指南宁波市 餐饮业五常法

浙江省餐饮业五常(5C)管理实施指南 (大中型餐饮企业试行) 浙江省卫生厅卫生监督局编

前言 五常管理的原理简单,具体实用,现场操作感强,投入少而效果明显,是一种科学有效的现场管理。运用五常管理能对餐饮单位的食品安全、卫生状况、工作效率、成本控制、社会形象等全方位得到提升,具有独到的优势。 为了在我省餐饮业更好引入五常管理理念,推广实施五常管理方法,帮助大中型餐饮企业及员工尽快了解五常管理知识,熟悉五常管理内容和实施方法与技巧,我们特编写《浙江省餐饮业五常管理实施指南》,以下简称《指南》。 本《指南》利用5C管理原理,结合餐饮业管理的特点,详实地介绍了餐饮业五常管理的含义、实施意义、实施目标、实施步骤、要领、员工培训内容和可供参考的管理制度、标识图例、参照标准及实例照片等,具有一定的实际指导意义。可作为餐饮业五常管理推广实施的培训教材及参考资料。 希望我省餐饮企业的有关领导、管理人员能够积极组织本企业从业人员对本《指南》进行深入地学习,并通过各种形式培训,付诸于实施行动,使我省餐饮企业推广“五常”管理的活动由点到面、并逐步深入全面开展,最终成为全省餐饮行业自觉遵循的规范性行为。 本《指南》编写过程中,得到了宁波市卫生监督所、绍兴市卫生监督所、杭州市卫生监督所、嘉兴市卫生监督所等有关单位的大力支持,在此,一并表示感谢。 编者

2008年7月

目录 一、五常管理概述 1“五常”含义 2“五常”实施意义二、五常管理实施 1实施步骤 2具体做法与要求 3重点岗位操作要点 4实施技巧 三、五常管理组织与职责 1管理组织 2相关人员的工作职责附录:A、五常管理制度 B、五常管理标识图例 C、五常管理实施评估标准

非常细致的质量部培训资料

非常细致的质量部培训资料 质量部有新员工入职,基础知识培训如何做?怎样让新员工一开始就正确认识质量工作?分享一份品质部新近人员培训资料,看看入职培训如何做的? 一、认识品质管理 1、什么是质量? 质量是一个特性满足要求的程度。 2、什么是质量管理? 质量管理是指导和控制组织的关于质量体系相互的活动。通常包括质量方针,质量目标,质量策划,质量控制,质量保证,质量改进。 3、什么是检验? 检验是通过观察和判断,必要是结合测量、实验所进行的符合性评价。 4、什么是验证? 验证是通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。 5、确认的定义? 确认是通过提供客观证据对特定的预期使用及应用要求已得到满足的认定。 二、QC基础知识 1、什么叫做QC? 简易的讲就是质量管理。 2、质量管理发展历程 2.1 认识品质管理 想获得品质必须认识品质管理,品质管理从无到有,从单一到系统,经历了几个阶段。 2.1.1 质量检验阶段-----QC(1920----1940年)

特点:专业检验工人按照技术文件的规定,采用各种检测技术,对产品进行各项检验和试验。做出合格与不合格判断,合格才能出厂,才能保证到达客户手中的都是合格产品。 优点:不合格品通向市场之路被切断。 局限性:能够"把关",不能"预防"。 2.1.2 质量控制阶段SQM(1940-----1960年) 特点:将数理统计方法运用于质量控制之中,主要是在生产过程中使用大量的统计手法(柏拉图、排列图、层别图、控制图)等。通过统计手法获得品质波动信息,对这些信息加以汇总,分析,并及时采取措施消除波动异常因素,提高一次合格成品率,减少废品造成的损失。 优点:既能把关。又能预防。 2.1.3 全面质理管理TQM(90年代) 特点:随着科学技术的发展,大型复杂的机械,电子新产品的出现,使人们对产品的安全性,可靠性,可维修性等性能提出了更高的要求,而这些光靠生产过程进行

6S管理培训教材

第一章确认6S的3个方面和8个效果 第一季度方法6S管理 1. 6S管理内容 6S管理的起源 6S管理是从5S管理(组织,纠正,清洁,清洁,完成)发展而来的。5S管理起源于日本。它提出了对公司每个员工日常行为的要求,提倡从小事做起,努力养成注重一切的习惯,以达到提高整体工作质量的目的。作为一种管理模型,它没有太高级的理论。它的最大优势在于使所有员工都易于理解和投入其中。对于管理基础薄弱的公司,这是它的理想选择。通过易于理解的5S管理,员工可以在几个月内升级并改善现场管理状态和功能,从而为公司将来引入精益生产和全面的设备管理奠定了坚实的基础。中国公司结合进行中的国内安全生产活动,在5S管理基础上增加了安全要素,形成了适合我国国情的6S管理。通过开展基本活动(例如分类,纠正,清洁,安全等)来进行6S管理,使其成为系统的清洁活动,最终提高产品质量和人员素质,并增强公司的核心竞争力和形象。 1.分解6S管理6要素 6S管理是指对站点中人员,材料,方法等进行有效管理,包括Seiri,Seiton,Seiso,Seiketsu,Shitsuke和Safety 6

Elements,因为日语的罗马拼音是“S”的开始,因此缩写“6S”。 6S管理各要素的详细介绍 1个整理它是指将生产站点上的任何项目划分为必要项目和不必要项目,除了剩余的必要项目之外,其他所有项目均被消除。目的是合理利用空间并创建令人耳目一新的生产场所。 2纠正这意味着将剩下的必要物品整齐地放置并根据指定的位置进行标记。目的是创建一个整洁的生产站点,使生产站点一目了然,并节省寻找项目的时间。 3清理这意味着清洁生产现场中可见和不可见的地方并保持现场清洁。目的是创建一个清洁的生产场所。 4清洁实施“三不”的“不要摆放未使用过的东西,不乱扔垃圾,不弄脏环境”的手段,要求实施和规范上述3S并保持其效果。其目的是通过制度化来保持结果。保持场景始终处于最佳状态。从管理方法的角度来看,为了保持良好的实践并长期实施,应将相关的方法和要求结合起来以形成规范和体系。 5质量指建立一系列的管理体系和员工专项培训课程,供员工学习6S知识和团队管理体系,以鼓励员工养成遵守标准和法规的良好习惯,从而促进整体管理水平的提高。其目的是提高员工素质并使他们积极进取。 6安全它是指建立和完善安全管理体系,并强调对所有员工进行

fmea培训心得体会

fmea培训心得体会 很荣幸能够进入xx公司公司工作,由公司行政部组织的新员工入职培训,在其中虽然时间很短,只有一个星期左右,但是,却让我受益匪浅。卢总作了精彩的演讲,通过他对公司未来发展规划的介绍和描述,我看到了xx公司的光明发展前景,同时我对自己即将开始的事业增加了一份信心。 培训期间,我的最大感触就是xx公司十分重视新员工的入职培训,公司的领导和各个部门经理的都亲临会场,详细并耐心的向我们指点今后工作中会遇到的问题,这些都使我们深深的感动,并为自己能成为一名压铸储备生人而倍感骄傲。通过这次入职培训,使我对公司的框架结构有了初步的了解。首先,卢总的精彩演讲,使我对公司的发展历程和发展现状有了一定的感知。特别是忠诚度教育,使我感觉到企业与员工相互依存的重要性。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。刚出来工作的我们很单纯,就像是一张白纸,不管以前在学校多么辉煌,现在我应该怀着一颗空杯的心去对待每一件事,去做好每一件事。公司几位部门讲师分别向大家介绍了公司各部门的职能,以及着重讲述了公司的核心业务:5s管理教材、设备管理与维护相关专业知识、设备事故管理制度、设备状态标识牌使用指引、数控工艺培训教材、压铸车间铝料及回炉料管理规定、控制计划编写指南、新产品制样管理规定、fmea管理办法、设备安全维修作业指南、设备故障停机率统计规程、特种设备管理制度、各类生产用电设备使用维护规定、工程更改管理规定等的相关知识以及如何能尽快适应公司环境,怎样在xx 公司这个大家庭中发挥团队协作精神等方面知识。我们饱含热情学习了公司财务会计制度和人力资源管理的相关规定,掌握了商务礼仪方面的常识,,很好的提醒了我们一些平时自己容易忽视但是别人又都会很介意的细节,让我以后在处理与人相处、打交道的时候能时刻提醒自己要注意礼貌,注意方式。清楚了公司机构设置及职能、员工手册,了解了劳动合同签订及社会保险制度。一周充实的学习使我们新员工对公司的发展有了进一步的了解,并且坚定了我们来xx电公司的

新员工培训心得感想及建议范文

新员工培训心得感想及建议范文 推荐文章 银行人员职场培训心得体会范文3篇热度:电力职场培训心得体会范文3篇热度:医学生岗前培训心得范文热度:公务员职场培训心得总结范文3篇热度:新员工入职培训心得范文3篇热度:企业新员工在进行培训之后,可以写下自己的心得感想及建议。下面是店铺带来的关于新员工培训心得感想及建议范文的内容,欢迎阅读! 新员工培训心得感想及建议范文(一) 为期近一个月的岗前培训就要落下帷幕,在这段难忘的时光里,我们度过了充实的每一天,逐渐从校园轻松的学习氛围走入银行紧张的工作环境,开始了自己的职场生涯。经过这次培训,我对自己的工作岗位以及银行的各项制度有了初步的认识和了解,从临柜操作技能到理论水平的掌握都有了长足进步。培训中一些动人场景和感人片断也给我留下了深刻印象。 首先让我印象深刻的是:合行是一个温暖的大家庭。 总行对这次培训很重视,地点就设在16楼的会议室,受外界影响少,资源充足,设施完善,而且食宿安排周到贴心,使我们充分感受到了合行大家庭的温暖。行里的各位领导和业务尖子们亲自给我们上课,都非常平易近人、耐心讲授,没有一丝架子。培训的内容安排也非常全面和系统,从安全保卫到仪容仪表,从业务操作到科技知识,从电脑汉字输入、表式输入、传票输入到单指点钞、多指点钞、机器点钞,对于刚走出校门的我来说,这些内容既陌生又感到新鲜,这次培训也很好地弥补了我在银行业务知识方面的不足,对合行业务有了一个感性的认识,这也是我进入合行大家庭的第一课。 其次让我深受感动的是:师傅们的敬业精神。 在培训期间,师傅们毫无保留地将自己的知识与经验倾囊相授,将自己多年实践积累的经验和工作技巧,手把手地传授给我们,对我们的问题都耐心解答。不但演示和解说正确的姿势和方法,教会我们

安全5s培训教材

安全5s培训教材 第一章:引言 在现代社会,安全意识的培养和安全管理已成为各个行业发展的必然要求。在工作场所中,如何保障员工的人身安全以及保障办公环境的安全,成为每个企业和组织必须面对的重要问题。其中,安全5S作为一种重要的管理工具,被广泛应用于工作场所的安全管理中。本教材旨在向员工和管理者介绍安全5S的概念、意义以及实施方法,帮助大家全面了解和掌握安全5S管理。 第二章:安全5S概述 2.1 什么是安全5S 安全5S源于日本生产经营管理模式,其名称由5个以“S”字母开头的日语词汇组成,分别为整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)以及素养(Shitsuke)。安全5S的目标在于通过规范工作环境和员工行为,提高生产效率和质量,降低事故发生的可能性。 2.2 安全5S的意义 安全5S不仅可以保障员工的人身安全,还可以改善工作环境,提高工作效率。通过安全5S的实施,可以有效预防事故的发生、优化生产过程以及提高企业整体竞争力。 第三章:安全5S的实施方法

3.1 整理(Seiri) 整理是指要求班组成员按照规定要求,对使用频率低或无用的物品进行分类、清理和处理。在实施整理的过程中,需要注意物品分类的准确性、合理性以及合规性。 3.2 整顿(Seiton) 整顿是指根据实际工作需要,对工作场所进行布局和优化,确保物品摆放有序、易找易取。在整顿过程中,需要注意物品编号的规范以及工作场所布局的科学性。 3.3 清扫(Seiso) 清扫是指对工作场所进行日常清洁和保养,保持工作环境的整洁和舒适。在清扫过程中,需要注意清扫的频率、清洁用品的选择以及清扫记录的完善。 3.4 清洁(Seiketsu) 清洁是指通过整理、整顿和清扫的持续实施,逐步达到良好的工作环境和卫生状况。在清洁过程中,需要注意定期检查、维护和改进工作环境,以保持清洁的效果。 3.5 素养(Shitsuke) 素养是指要求员工形成良好的工作习惯和行为规范,培养自觉遵守安全规章制度的意识。在素养的培养过程中,需要注意规章制度的制定、宣传和执行,以及员工习惯的形成和巩固。

企业5s管理培训

企业5s管理培训 近年来,员工安全培训成为了企业管理中不可或缺的一 部分。针对企业内部各类潜在危险,通过培训,提升员工对自身安全保护的意识和技能,降低企业事故和损失发生的概率。本文将对员工安全培训进行总结。 一、员工安全培训的内容 1.安全意识教育 培训以提升员工安全防范意识为首要目的,包括以企业 内部相关安全制度、规定、政策等为核心的安全意识教育。 2.危险源识别和评估 引导员工能够对危险源进行有效的识别和评估,并根据 评估结果采取相应的措施,以避免事故的发生。 3.安全管理制度与操作规程培训 培训员工企业的安全管理制度与相关操作规程,让员工 熟悉并遵守制度和规程,从而降低安全事故的发生率。 4.紧急事故应对培训 如何在突发紧急情况下有效的应对,是安全培训中的重 点内容。员工应该学会如何正确进行报警、自救、逃生等操作。 5.相关法律法规培训 法律法规培训是必备内容之一,让员工知道自身的安全 权益和责任,遵守法律法规,做好安全保护。 二、员工安全培训的方法 1.讲解法 这是一种常见的、基础的培训方法,由专业人员进行一

定程度上的理论讲解,督促员工了解企业的安全制度和相关法律法规。 2.现场演示法 这种方法将理论与实际场景相结合,通过演示如何正确使用安全设备,提高员工的操作技能,同时也能增加员工在危险情况下判断和应对的能力。 3.小组讨论法 这种方法着重发掘员工中的安全问题,让员工参与到讨论中来,让员工自己面对问题并积极探索解决方案。 三、员工安全培训的效果 1.促进员工安全防范意识 通过安全培训,企业员工的安全意识得到了提高。在自己的工作、生活中,员工会更加注意安全和环境保护。 2.降低事故发生的概率 提高员工对安全的意识和技能,企业事故的发生概率会下降,也减少了因事故而造成的经济损失。 3.推动企业的安全管理不断完善 员工安全培训的开展,更加完善了企业的安全管理制度和流程,形成了以“员工参与、全员管理”为主导的安全管理模式。 四、员工安全培训的改进 1.个性化、多样化 员工包括不同岗位和不同层级,因此,必须采取不同的培训方式和教材,个性化、多样化的培训模式,更能满足不同员工的需求。 2.创新内容、提高学习兴趣 培训内容不断更新和创新,避免单调、枯燥的课程形式,

车间5s管理培训

车间5s管理培训 随着市场经济的发展,企业管理模式也发生了深刻的变化,提出了5S管理方法,并在企业生产过程中大量推行。5S管理即使用五个英文字母S的缩写:Seiri(整理)、Seiton(整顿)、Seiso(清洁)、Seiketsu(清洁)和Shitsuke(自律),是一种以哲学精神、文化观念和行为规范的结合,引导企业员工保持有序、干净和自律的管理模式。 5S管理不仅体现在运营管理层面,也被引入到企业的生产部门,尤其是车间。为了使5S管理更好发挥自己在车间生产管理中的作用,车间所采用的5S管理体系必须严格实施,以使其工作更有效率、更高效。 5S管理的实施主要包括五个方面: 1.整理(Seiri):把车间的各种物品清洁干净,把没有用处的东西清理掉,留下有用的东西和必要的物品; 2.整理(Seiton):把车间里所有物品按照其用途分门别类,除了必要的东西外,其他的一概扔掉; 3.清洁(Seiso):要求每个车间成员每天清洁好自己的工作区域,使其一直保持清洁; 4.卫生(Seiketsu):提倡车间成员要穿干净整洁的衣服,看起来得体一些; 5.自律(Shitsuke):求每个车间成员遵守工作规定,执行各项措施,确保5S管理得以贯彻执行。

要做到5S管理,车间首先要制定一系列的管理规则,并宣贯,使其成为企业文化的一部分,融入员工的日常生活和工作中;其次,车间要制定5S管理的培训方案,给予5S管理的培训,使其能够更好、更有效地实施5S管理;最后,车间要制定一系列的考核考核制度,加强对5S管理方案的检查和监督,从而使有效的5S管理得以落实。 实施5S管理,有助于企业提高生产效率,降低成本,改善安全,提高品质,建立良好的企业形象。5S管理可以在短期内产生显著的效果,并可以在长期内发挥出越来越大的效果,可以帮助企业获得可持续的发展。 因此,要使5S管理在车间实施得到更好的效果,车间需要定期进行5S管理培训,以便更好地掌握5S管理方法。在这方面,不仅可以提高员工对5S管理方法的认知,也可以提供一个让员工交流、共同参与的平台。 首先,车间应建立5S管理培训机构,编写5S管理培训教材,针对不同的职务级别,制定不同的培训课程,结合实际,使员工可以把学习到的内容运用到车间的实际操作中去。 其次,车间可以把5S管理的培训作为一种形式化的培训,定期进行,比如隔几周培训一次,实施拓展性培训,让这些培训不只局限于理论,也要涉及到实际,以巩固学员学习5S管理方法的技能,增强管理能力。 此外,车间还可以举行模拟比赛等形式活动,以引导员工对5S 管理方法的掌握,评选出卓越的学员,给予适当的奖励,来鼓励和激

5S管理实施方案

办公室5S管理制度 1目的 1.1为营造干净整洁的办公场所,合理配置、使用各种资源,减少浪费,降低办公成本,提升员工 工作热情,塑造良好的企业形象,特制定本制度。 2适用范围 2.1本制度适用于xxx集团有限公司全体员工。 3定义与目的 3.1整理(SEIRI):工作现场,区别要与不要的东西,只保留有用的东西,撤除不需要的东西;目 的是把“空间”腾出来活用; 3.2整顿(SEITON):把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;目的是不浪费时 间找东西; 3.3清扫(SEISO):将不要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态;目的是消除"脏污", 保持职场干净、明亮; 3.4清洁(SEIKETSU):将前3S实施的做法做到制度化、规范化,维持其成果;目的是通过制度化 来维持成果; 3.5修养(SHITSUKDE):培养文明礼貌习惯,自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯;目的 是提升“人的品质”,成为对任何工作都讲究认真的人。 45S推行成员构成 4.1特设兼职5S专员(暂由集团行政专员担任); 4.25S推行小组成员:5S专员、办公室主任及各部门负责人、主管行政副总; 4.35S检查小组成员:5S专员、集团各部门轮流抽调一名员工,组成临时检查小组,每次小组成员 不超四人。 5职责与权利 5.15S专员:负责牵头5S实施过程中的各项工作,如实施、检查、评比、督促与改善跟进等;5.25S推行小组:负责5S管理活动的组织、策划、实施、检查、评比等,对员工开展5S的培训和

宣导,推动5S的顺利进展;协调5S实施过程的巡查和问题处理;处理其他5S有关的活动事务; 5.35S检查小组:在5S专员的带领下按章执行规定区域内的各项5S检查及评比工作; 5.4各部门主管:配合5S推行小组,监督并落实本部门的5S管理; 5.5员工:积极参与并执行5S管理,根据5S管理要求持续改善工作现场。 6推行区域 6.1公司所有的办公场地及纳入综合管理办公室的附属设施。 7推行步骤 8推行进度 8.1依据以上推行步骤,由综合管理办公室于每年年初制定当年度集团公司5S推行的时间进度。 8.2各阶段具体推行或实施具体时间结合实际情况另行制定,但总体各阶段工作围绕年度进度开展。 95S推行要领及规范内容

5S管理知识问答

5S管理知识问答 1、在推行5S管理活动中,有没有先后次序? 答:有,并且按步骤推行是非常重要的。反之,很可能因推行不当,造成许多阻力,事倍功半,甚至半途而废。 按本手册中所列步骤推进时,一定要根据本单位的具体情况,视推行中所遇到的问题进行调整、细化,这样才能事半功倍,取得良好的效果。 2、如何轻松、愉快地推行5S管理活动? 答:这不是一件轻松、愉快的事情,相反,是一件十分艰苦的、长期的工作。不过,采取合适的步骤、方法会使5S管理活动的推进相对顺利。一般在推行初期,工作相对烦琐、复杂,推行一段时间后,特别是长期坚持,形成习惯后,工作要简单得多。同时5S管理创造的整齐、清洁、安全的工作环境和团队精神,会让员工轻松、愉快地去工作。 3、5S管理活动对所有企业都适用吗? 答:我们认为对一切企业都适合。当然,能否取得好成绩是有许多因素的。如最高领导是否有决心,推行方法是否符合企业实际、推行人员是否有经验、是否注重实效、是否符合企业实际、推行持续推进,等等。 4、5S管理推行会不会造成浪费更多的时间用在表面形式的管理上? 答:推行5S管理不是做表面、形式工作,相反会带来时间的节约、环境的改善、物流程序的优化、浪费的减少、成本的下降、工作效率的提高、产品质量和服务的改善、员工素质的提高等等,因此花在所谓“表面”上的时间,会有几倍,甚至几十倍的回报。同时随着5S管理活动的深入,管理水平提高,员工形成良好的习惯,花在5S管理上的时间反而会减少。

5、任何事物既有共性、又有个性。5S管理活动强调团体精神,要求所有员工秩序化、规范化,会不会影响个人的聪明才智的发挥?会不会限制个人的自由? 答:不会影响个人的聪明才智的发挥。推行5S管理在操作流程优化设计、减少生产现场各类浪费、现场管理标准化、规范化设计等方面,需要员工发挥聪明才智,因此,5S管理活动不仅不会影响个人聪明才智的发挥,相反,要使5S管理活动取得实效,正需要员工发挥聪明才智。5S管理活动只是要求对日常工作中“定型的部分”规范化、秩序化。对需要发挥智慧的工作没有任何限制。当然,那种只顾自己方便,不管别人是否方便,不顾整体利益和“自由”将会受到限制。当个人所追求的‘自由’损害到团队整体的提升时,这种人对团队来说是多余的。我们认为,与其说限制了个人的自由,不如说是提升了人的品质,养成了依规定办事的良好习惯。 6、5S管理活动对于生产管理是否可以认是“万能药”? 答:不是。生产管理系统包含诸如定单管理、采购管理、仓库管理、操作流程管理、生产计划、进度控制等等子系统,而5S管理活动是一项规范现场、现物,革除马虎之心,提升人的品质的基础工程,它并不专门改变这些子系统。5S管理活动的实施,客观上对生产管理系统带来良好的影响。5S管理不能取代其它生产管理技术,相反,要与其它生产管理技术相结合才能取得比较好的效果。 7、5S管理活动能否覆盖企业所有的管理? 答:全员都要参加5S管理活动,人的品质得以提升,工作更加有效率、工作品质更加保障,从此意义上来讲,5S管理活动覆盖了企业所有的管理。 8、5S管理与其它管理活动的关系? 答:第一、5S是现场管理的基础,是全面生产管理(TPM)的前提,是全面品质管理(TQM)的第一步,也是LSO9000有效推行的保证。第二、5S管理能够营造一种“人人积极参与,事事遵守标准”的良好氛围。有了这种氛围,推行ISO、TQM及TPM就更容易获得员工的

品质部新进人员培训资料

品质部新进人员培训资料 一、认识品质管理 1、什么是质量? 质量是一个特性满足要求的程度。 2、什么是质量管理? 质量管理是指导和控制组织的关于质量体系相互的活动。通常包括质量方针,质量目标,质量策划,质量控制,质量保证,质量改进。 3、什么是检验? 检验是通过观察和判断,必要是结合测量、实验所进行的符合性评价。 4、什么是验证? 验证是通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。 5、确认的定义? 确认是通过提供客观证据对特定的预期使用及应用要求已得到满足的认定。 二、 QC 基础知识 1、什么叫做 QC? 简易的讲就是质量管理。 2、质量管理发展历程 2、1 认识品质管理 想获得品质必须认识品质管理,品质管理从无到有,从单一到系统,经历了几个阶段。

2、1、1 质量检验阶段-----QC(1920----1940 年) 特点:专业检验工人按照技术文件的规定,采用各种检测技术,对产品进行各项检验和试验。做出合格与不合格判断,合格才干出厂,才干保证到达客户手中的都是合格产品。 优点:不合格品通向市场之路被切断。 局限性:能够把关,不能预防。 2、1、2 质量控制阶段 SQM(1940-----1960 年) 特点:将数理统计方法运用于质量控制之中,主要是在生产过程中使用大量的统计手法(柏拉图、罗列图、层别图、控制图)等。通过统计手法获得品质波动信息,对这些信息加以汇总,分析,并及时采取措施消除波动异常因素,提高一次合格成品率,减少废品造成的损失。 优点:既能把关。又能预防。 2、1、3 全面质量管理 TQM(90 年代) 全面质量管理的含义是以客户为中心、领导重视、全员参预、全部文件化、全过程控制、预防为主、上下工序是客户、一切为用户的管理思想和理念。 优点:不仅能确保公司持续稳定地生产出品质符合规定要求的产品,还能充分满足客户的需求。 全面质量管理八大原则: A 以客户为中心度 B 领导重视 C 全员参预 D 过程方法 E 系统管理

企业员工培训方案范文7篇

企业员工培训方案 企业员工培训方案范文7篇 为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的企业员工培训方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 企业员工培训方案范文1 新员工进入工作岗位后,需要一个从感性认识到理性认识的过程,为了加速员工成长,发掘员工潜力,满足企业人力资源发展需要特制订本方案。 一、适用范围 本方案适用于经过企业入职培训,考试合格的新入厂职工。 二、定义 岗前培训是指新员工被分配到指定部门后,为满足岗位需求所进行的应知应会培训。 三、培训目标 (一)熟悉认同企业管理理念,掌握岗位相关的制度、流程等,遵守员工日常行为规范。 (二)了解和挖掘员工特长与潜质,为员工个人发展,培养一专多能的人才提供平台,为建立人岗适配的管理模式提供参考依据。 (三)满足岗位任职资格要求,具备岗位基本技能,能够独立完成所在岗位要求的工作任务。 四、培训内容 (一)理论培训 理论培训包括部门管理规范,生产、工艺、设备、安全、6S等管理制度,岗前应知应会理论知识学习。 (二)轮岗实习 轮岗实习是指让新员工在不同岗位上进行实践锻炼学习。主要内容是岗位应知应会知识,设备操作基本技能和生产、工艺流程和标准。

五、培训方法 岗前培训由新员工所在部门具体实施,人力资源部负责过程管理和综合评审。 理论培训由员工所在部门指定兼职培训师或相关专业、领域的人员担任讲师进行授课,学习结束后,进行理论知识考试。 轮岗实习采取导师制,员工每轮换到一个岗位后,由部门负责人委派一名人员作为负责导师,签订培训协议。每个岗位轮换培训结束后,由导师和部门负责人进行鉴定。 六、培训时间 新入厂员工岗前培训时间为6个月,特殊情况下可适当延长或缩短。 七、管理要求 (一)接收新员工部门需按照本办法的相关要求制定部门级新员工培训方案。方案在新员工岗前培训开始前,报人力资源部审核备案。审核通过后,方可施行。 (二)部门级新员工培训方案须包括以下内容: 1、理论培训内容,考核验证方式与标准。 2、轮换岗位、实习时间、实习内容,考核验证方式与标准。 3、培训计划安排表 4、轮岗授权协议书 5、轮岗实习鉴定表 (三)部门需建立每位员工的培训档案,记录员工在岗前培训的学习内容,成绩等信息。 (四)岗前培训是使新员工快速适应企业管理和胜任岗位工作的重要途径,请各部门高度重视,结合自身实际,做好新员工的岗前培训工作,切实为企业培养、输送更多的优质人才。 企业员工培训方案范文2 1. 适用范围 本方案适用于一线在职员工培训 2. 职责分工

食品企业5S管理细则

食品企业5S管理细则 第一章 5S的运动起源 5S是起源于日本的一种现场管理方法,首先提出于20世纪50年代.5S的目的是为了创造一个干净、 整洁、舒适的工作环境,并通过工作环境整治,达到改善和提升管理的功效。包括整理、整顿、清扫、清洁、素养,因为这五个日文词的罗马拼音的首字母为“S”,故称5S。 6S就是5S之外加上一个S,这个S指Satey(安全)。7S或8S就是在5S之外加上2个或是3个“S".意思是指:Salety(安全)、Saving(节约)、Seyvice(服务)、Satisfaction(满意). 第二章 5S之间的关系 5S的5个部份不是孤立的,它们是一个有机的整体。整理、整顿、清扫是进行日常5S的具体内容;清洁则是对整理、整顿、清扫工作的规范化和制度化管理,以便能够得以持续开展,保持整理、整顿、清扫水平;素养是要求员工建立自律精神,养成自觉进行5S活动的良好习惯。 第三章5S的基本含义 一、整理:将物品区分为有用与无用的,并将无用的物品清除掉。 二.整顿:合理安排物品放置的位置和方法,并进行必要的标示。 三.清扫:彻底清除工作场所的灰尘和污迹。 四.清洁:持续推行整理、整顿、清扫工作并使之规范化,制度化,保持工作场所的干净整洁,舒适合理。 五.素养:要求工作人员建立自律和养成5S工作的习惯,使5S的要求成为日常工作中的自觉行为 第四章5S的效能 在企业经营瞬息万变且竞争剧烈的今天,企业确实需要改革创新,5S活动乃是企业管理的基础,改善之根本,更是一切管理活动的基石. 1.降低成本: 1)避免场地浪费,提高利用率. 2)减少物品库存量。 3)减少成品不良产生. 4)减少动作浪费,效率。 5)减少故障产生,提高设备运行效率。 2.提高效率: 场地干净整洁,物品摆放井然有序,一目了然,作业顺畅,效率自然提高. 3.品质提升: 脏乱差的工作环境生产不出优质的产品,因为工作场所的垃圾,废料、灰尘等,会对食品产生不良影响,只有彻底做好5S,营造一个干净的场所,食品的品质自然会得到有效的保障,有助于员工养成爱干净,讲卫生的好习惯. 4.安全有保障 随着工人选环境的改善,员工素质的提高,安全自然有保障: 1)安全事故的减少. 2)火灾等重大事故的杜绝。 3)员工安全意识的提升. 4)灾害或事故应急能力提升。 5.提高企业形象: 如果工作现场垃圾、灰尘、物品随意堆放,员工工作懒散,仪容不整,机器设备时停时转等现象,那么表示这是一家没有人愿意与你合作的企业。做好5S,企业内外形象有效提升 1)给经销商和客户极大的信心,并吸引更多的合作伙伴。正如专家说:好的现场管理是企业最好

高职院校机电一体化综合实训教学的实践(精选5篇)

高职院校机电一体化综合实训教学的实践(精选5篇) 第一篇:高职院校机电一体化综合实训教学的实践 摘要: 阐述了高职院校开展机电一体化综合实训的必要性.围绕机电一体化综合实训的目标.结合实训的实践情况。对综合实训的内容、实施过程和教学方法等方面做了探讨 关键词:高职院校:机电一体化;综合实训;项目教学法 机电一体化综合实训的意义 高职院校的培养目标是生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技能型专门人才这一培养目标决定了重视实践教学是高职院校的一大特色.是实现高职人才培养目标的重要环节实践教学有利于培养学生的实际动手能力、实践能力、创新能力、敬业精神和责任心;同时,也是学生完成专业知识向专业技能转变、学生角色向员工角色转变的重要过程.并可为学生将来的职业生涯发展奠定坚实的基础随着现代化工业生产的迅速发展.自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由气动、液压、传感器、PLC、网络及通讯等技术的相互渗透而形成的机电一体化技术.已成为当今工业科技的重要组成部分,它的应用范围涉及工业、农业、交通、能源、国防等众多领域。在经济发达的长三角地区,数控机床、机器人、电路板封装线、MPS柔性生产系统等自动化程度极高的先进设备得到了广泛应用.这必然需要大量掌握机电一体化技术的技能型人才从事机电一体化设备的操作、维修、检测和管理工作为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要,满足社会的需求.高职院校在机电一体化专业开设机电一体化综合实训.进行项目实训课程教学探索.目的是培养学生的职业技能和职业素质.为进入企业顶岗实习做好准备.最大限度地增强对就业岗位的适应性机电一体化综合实训的教学方案实训课程的建设理念良好的职业素质是高职学生踏上工作岗位必不可少的基本要求之一要想实现学校教育与岗位需求的有效对接.培养学生的职业素质是高职教育的重要任务之一实践教学改革必须加强素质教育.全面

丰田5s管理

“人财”:向人要效益 问题就是人生,价值在于解决 为什么丰田难以复制? 持续改进,尊重员工 任何一个到过丰田公司的人,大都会被丰田的员工所震撼,因为丰田的员工太不一样了,他们工作不仅认真负责,还会着了魔似的为公司贡献各种小“点子”,以消除工作中的各种浪费、降低制造成本。 记得我曾经听过这么一句话:“人们不会被你的产品感动,只会被你的员工感动。”在丰田现场,看到丰田员工那么认真地对待工作,那么投入地致力于每一个细节的改善,的确使人深受感动,或者说,只有到了现场,你才会深深地感受到丰田员工身上那种特殊的“精神状态”。 尤其是参观一些丰田公司的老厂区,这种震撼感会更加强烈。在那里,丰田员工们使用的仍然是20 世纪七八十年代的设备,这些设备已经使用了30多年,可就是利用这些面临淘汰的设备,丰田制造出了具有世界品质的产品。 对比现在中国的不少企业,特别是中国的汽车制造业。为什么中国企业的员工没有丰田员工这么认真与专注、没有丰田员工这么致力于为企业付出?我想,问题一定不在员工,而在于企业管理者。有什么样的管理者,就有什么样的员工。 那为什么丰田会有如此大的魅力,让它的员工如此与众不同?丰田的培训专家是这样解释的: 丰田是从偏僻乡村发展起来的,日本本身资源匮乏,但感谢这些困难,因为我们什么都没有,于是我们就从员工的智慧下工夫,依靠每一个员工的智慧,丰田终于创造出了一流的产品。 造物(产品)即造人(员工),有了人(员工),才会有物(产品),这就是丰田管理模式的入口。或者按丰田的说法,即“人财”机制。 “人财”机制?是不是写错了,应当是“人才”吧?看到这两个字,相信很多人会产生与我相同的想法。在日本丰田公司的时候,尽管丰田培训专家事先作过解释,但当这两个字出现在黑板上的时候,人们在第一时间仍然是在想:“是不是写错了?” 没错,就是“人财”!丰田专家再次明确了这两个字的写法,而且强调说:“ 人财机制是丰田管理模式的入口。”

5S活动培训教材(全)

5S系列教材之一 上海戴明德企业管理咨询 培训部

前言 实施5S管理,创造一个舒适、整洁的工作环境,是每个企业管理者的期望。 5S活动培训教材是集我公司参谋师多年积累和企业咨询经验,总结编制的一套实施方法教材。 本教材共分四章,第一章讲术5S根本概念,第二章讲述5S与各管理系统的关第,第三章主要讲述在推行5S活动的技巧,第四章介绍开展5S 活动的工作程序,并附有开展活动的检查表。 由于编写时间仓促,缺乏之处,敬请批评指正,恳诚探讨。

目录 第一章:5S根本概编 第二章:5S与各管理系统的关系第三章:5S执行技巧 第四章:开展“5S〞活动程序

第一章5S根本概编 我们有以下“病症〞吗? 在工作中常常会出现以下情况: a) 急等要的东西找不到,心里特别烦燥 b) 桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感 c) 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间 d) 工作台面上有一大堆东西,理不清头绪 e) 每次找一件东西,都要翻开所有的抽屉箱柜狂翻 f) 环境脏乱,使得上班人员情绪不佳 g) 制订好的方案,事务一忙就“延误〞了 h) 材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物品,占用大量空间; i) 生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品同时存放,活动场所变得很小; j) 生产车间道路被堵塞,行人、搬运无法通过。 如果每天都被这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率。解决上述“病症〞的良方——推行5S管理。 5S是什么? a) 整理:工作现场,区别要与不要的东西,只保存有用的东西,撤除不需要的东西; b) 整顿:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理; c) 清扫:将不需要的东西去除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态; d) 清洁:维持以上整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生; e) 修养:通过进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章

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