粮食安全班会教案

粮食安全班会教案

一、教学目标:

1. 了解粮食安全的重要性,认识到粮食安全对于国家、人民的重要性。

2. 了解我国粮食安全现状,分析其存在的问题及原因。

3. 增强学生对于粮食安全的责任感和使命感,树立正确的粮食消费观念。

4. 掌握保障粮食安全的方法和技能,能够在日常生活中实践。

二、教学内容:

1. 粮食安全的概念及重要性。

2. 我国粮食安全现状及存在的问题。

3. 保障粮食安全的方法和技能。

4. 案例分析:如何保障家庭粮食安全。

三、教学步骤:

1. 开场白:介绍班会的主题和目的,强调粮食安全对于国家和人民的重要性。

2. 知识讲解:通过PPT、视频等手段,介绍粮食安全的概念、重要性以及我国粮食安全的现状和存在的问题。引导学生深入思考粮食安全的意义。

3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论并分享自己对于粮食安全的看法和经验。鼓励学生发表自己的观点,引导他们从多个角度思考问题。

4. 案例分析:选取一些实际案例,让学生分析其中的问题和解决方法。通过案例分析,让学生了解保障粮食安全的方法和技能,并能够应用到日常生活中。

5. 总结归纳:对班会内容进行总结归纳,强调粮食安全的重要性以及保障粮食安全的方法和技能。引导学生树立正确的粮食消费观念,增强他们的责任感和使命感。

6. 作业布置:布置相关作业,让学生回家后继续思考和探讨粮食安全问题,并写下自己的心得体会。同时,鼓励学生通过互联网等渠道了解更多关于粮食安全的信息,拓展他们的知识面。

7. 结束语:感谢学生的参与和支持,希望他们能够认真对待粮食安全问题,为保障国家粮食安全做出自己的贡献。

四、教学方法:

1. 多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体手段,生动形象地展示粮食安全的相关内容,激发学生的学习兴趣。

2. 小组讨论:通过小组讨论的方式,引导学生自主思考、自主探究,培养学生的合作精神和沟通能力。

3. 案例分析:选取典型案例,让学生深入分析其中的问题及解决方法,提高学生的分析能力和实践能力。

4. 知识讲座:邀请专业人士进行粮食安全方面的知识讲座,让学生更全面地了解粮食安全的相关知识和技能。

五、教学资源:

1. PPT课件:包括粮食安全的概念、重要性、现状及问题等内容,帮

助学生系统地了解粮食安全相关知识。

2. 视频资料:收集相关的视频资料,如国家粮食安全宣传片、专家访谈等,增强学生对粮食安全的认识和理解。

3. 案例库:整理相关的案例,包括成功和失败的案例,为学生提供分析的素材和参考。

4. 网络资源:提供相关的网络链接和资料,鼓励学生自主探究和学习粮食安全相关知识。

六、教学评估:

1. 课堂表现:观察学生在课堂上的表现,包括参与度、专注度等,评估学生对粮食安全问题的关注和兴趣。

2. 小组讨论成果:检查学生在小组讨论中的表现和成果,评估学生对粮食安全问题的思考和分析能力。

3. 案例分析报告:阅读学生的案例分析报告,了解学生对问题的分析和解决方法的能力。

4. 作业完成情况:检查学生的作业完成情况,评估学生对粮食安全问题的理解和掌握程度。

通过以上教学方法和教学资源的应用,我们可以更好地实现粮食安全班会的教学目标,帮助学生全面了解粮食安全问题,提高他们的责任感和使命感,树立正确的粮食消费观念。同时,通过小组讨论、案例分析等方式,培养学生的合作精神和解决问题的能力,为他们的未来发展奠定良好的基础。

粮食安全主题班会教案7篇

粮食安全主题班会教案7篇 粮食安全主题班会教案篇1 一、活动目标 通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。 三、活动主题 爱惜粮食,节约粮食 四、活动时间 20__年10月17日(本周五) 五、活动主持 韩威李珂涵 六、活动议程 1.认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。

2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人 爱惜粮食的故事”。3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的'相关知识,答对的同学可获得小奖品。 4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。 5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。 6.最后由陈老师总结。 附录:相关资料 答一答: 20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日! 20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养。 20__年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。 精制大米比糙米营养价值。 A、高 B、不一定 “陈粮”()“陈化粮”。 A、就是 B、不一定是 农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

A、不适宜 B、适宜 二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中,是描写动物冬眠醒来的节气。 A、清明 B、惊蛰 五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和()。 A.包谷(玉米) B.菽(大豆) “QS”标志是()的英文缩写,获得食品质量安全生产许可证的企业,其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。 A、食品质量安全 B、食品包装安全 中国有一个成语叫“四体不勤,五谷不分”,四体是指() A.双手双脚 B.头、颈、四肢、躯干 粮食安全主题班会教案篇2 一、班课课题:珍惜粮食,吃好盘中餐 二、本课目的:通过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。 三、本课形式:表演、小品、背诵等 四、过程设计: (一)主持人宣布班会开始导出班会主题

粮食安全主题班会大全5篇

粮食安全主题班会大全5篇 粮食安全主题班会大全5篇 通过活动,便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食,从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。下面小编给大家带来粮食安全主题班会大全,希望大家喜欢! 粮食安全主题班会大全(精选篇1) 活动目标 认知目标: 1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要爱惜粮食。 情感目标: 1.对粮食有爱惜之感。 2.对浪费粮食的现象感到不满。 活动准备 1.动画课件 2.谷子、麦子、玉米的头饰。 活动过程 一、实物导入: 1.同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们 2.欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。 玉米:小朋友我的名字叫什么(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”,我也喜欢和你们一年四季在一起。 二、粮食来之不易

1。这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗(出示课件) (1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗(暂停课件) 师问:谁说说白米饭是怎样来的 学生:农民种的;商店买的。 师:那么米饭到底是怎样来的,下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。(淙动画) 师:看了刚才的动画片,同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中,弯着腰,你觉的时间长了他们会怎么样(展台出示图片) 生:累;腰痛;头晕 师:你们说的非常正确,时间长了就会腰酸背痛。 师:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯还要干什么谁知道 生:还锄草;浇水;施肥、喷洒农药 师:大家说的非常好,农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了,农民们还要干什么生:回答(师表扬) 师:对把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾支稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。 师总结:你们的看为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的`汗水,才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种田的辛苦。是什么呢对,我们集体来背一遍。 三、“议一议” 1、同学都知道粮食来得不易,老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗 给他俩提提意见。(放课件) 2、师:那我们再看看这些同学中,哪些同学该受表扬哪些同学该受批评谈谈

践行大食物观保障粮食安全班会教案

践行大食物观保障粮食安全班会教案 1. 引言 在当今社会,粮食安全问题一直备受关注。践行大食物观保障粮食安 全班会教案,是一个关乎每个人的重要话题。在这篇文章中,我将从 深度和广度的角度出发,为您详细解读这一主题。 2. 了解践行大食物观保障粮食安全班会教案的重要性 我们需要了解践行大食物观保障粮食安全班会教案的重要性。粮食安 全是每个国家、每个家庭都关心的问题。而作为一个关键的保障粮食 安全的举措,践行大食物观保障粮食安全班会教案的实施对于实现粮 食安全至关重要。粮食安全班会教案旨在引导人们充分认识食物与生 态系统之间的关系,培养食品安全责任感,提高农产品安全生产和管 理应对风险的能力,强调食品安全是多个环节多方位共同努力的结果。 3. 践行大食物观保障粮食安全班会教案的内容 践行大食物观保障粮食安全班会教案内容丰富多样,主要包括如何选 择健康的食物、食物安全知识、粮食来源、食品加工和储存等方面。 在课程中还会深入探讨农产品的生产过程,加工环节中的安全与卫生 标准,以及食品的质量控制等内容。通过这些课程,学生可以全面了 解粮食安全相关知识,掌握正确的饮食习惯,增强自我保护意识,以 及正确对待食品质量安全,从而提升粮食安全意识。

4. 个人观点和理解 在我看来,践行大食物观保障粮食安全班会教案是非常重要的。粮食 安全关乎每个人的生活,而学校是培养下一代的地方,通过在校教育 积极引导学生形成正确的饮食观念和饮食习惯,可以有效地保障粮食 安全。通过培养学生对食品安全的责任感,提高他们的粮食安全意识,可以从根本上解决粮食安全问题。 5. 总结 践行大食物观保障粮食安全班会教案对于保障粮食安全至关重要。通 过深入学习相关知识和理念,以及培养正确的饮食观念和饮食习惯, 可以为未来的粮食安全问题打下良好的基础。我们应该高度重视这一 问题,从自身做起,共同努力,为实现粮食安全贡献自己的一份力量。践行大食物观保障粮食安全班会教案是一个系统性的教育计划,旨在 通过课程设计、教学实践和学生参与等多方面的方式,提高学生的食 品安全意识和食品安全技能,培养他们良好的饮食习惯和责任感。在 这个教案中,涉及的内容不仅包括食品安全知识的传授,还包括粮食 产业链的全面调研、校园食品安全管理和监督、以及食品安全意识的 培养等方面。 我们需要深入了解食品安全知识。食品安全知识包括食品的种类、来源、加工过程、储存条件、食品中的常见有害物质、食品中的营养成 分等方面。学生需要了解农产品的生产环节、采摘、运输、加工等过 程中可能出现的食品安全问题,以及如何通过正确的方法和手段来保

高中粮食安全宣传周主题班会教案

粮食安全宣传周主题班会教案 一、教学目标 本次班会旨在提高学生对粮食安全问题的认识,培养他们的安全意识,了解我国粮食生产的现状和政策,以及如何在日常生活中做到节约粮食、保护资源。 二、教学重点和难点 1. 重点:让学生了解粮食安全的重要性,掌握基本的节约粮食、保护资源的方法。 2. 难点:如何让学生从自身做起,养成节约粮食、保护资源的习惯。 三、教学过程 1. 主题介绍(5分钟) * 介绍本次班会的主题和目的 * 简要介绍我国粮食生产的现状和政策 2. 活动安排(15分钟) * 通过PPT展示实际案例,让学生了解粮食浪费的危害和节约粮食的重要性 * 组织学生进行小组讨论,探讨如何在日常生活中做到节约粮食、保护资源 * 请学生代表发言,分享讨论成果 3. 教学组织(20分钟)

* 教师讲解节约粮食、保护资源的基本方法,如购买适量食物、合理储存、避免浪费等 * 通过PPT展示多种形式的宣传活动,引导学生积极参与 4. 总结与布置作业(10分钟) * 总结本次班会的主要内容,强调粮食安全的重要性 * 布置作业:制定个人节约粮食计划,实施小组评价 5. 宣传活动交流与评价(15分钟) * 分组进行宣传活动策划和准备,组内分工明确、协作完成任务 * 各小组展示宣传活动成果并进行简单讲解 * 小组间互相评价,教师点评与指导 6. 课堂练习与知识巩固(15分钟) * 通过PPT展示宣传周的主题海报及宣传语等,让学生进行现场练习并表达个人观点 * 学生自主选择作业形式,如手抄报、电子小报等,进行创作以巩固知识* 教师巡回指导并答疑解惑 四、教学方法和手段 本次班会主要采用以下教学方法和手段: 1. 案例教学:通过引入实际案例,让学生更加直观地了解粮食安全问题及其解决方法。

中学节约粮食班会教案

中学节约粮食班会教案 主题班会: 节约粮食,反对浪费! 班级: 某某中学某某班 班会主题: 节约粮食,反对浪费 活动理念: 树立节约资源的意识,养成勤俭节约的习惯。 教育目标: 1、粮食的来之不易; 2、树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念; 3、学会从身边开始节约,不浪费学校的粮食; 4、树立为学校节约的意识,就是尊重我们父母的劳动果实,就是给国家节约,给世界节约。 活动过程 一、导入:

同学们,知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日,今天我们的话题就是“粮食”,我们的班会主题就是:节约粮食,反对浪费! 二、话题设计1 同学们,我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都 知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭 是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。 ——3分钟回想,再由学生自由发言。 ——班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天 的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、 收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。 三、话题设计2 我们自己有没有浪费的行为呢? ——教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨! ——学生进行自我剖析。 ——教师总结发言:同学们,我们多多少少都存在着一些浪费性行为,大部分同学都是无意识的行为,没有这个习惯。那么,从今天开始,从我 们每一个人开始,养成勤俭节约的习惯,反对浪费,我们大家共同努力!四、活动设计1 ——“节约粮食,反对浪费”的签名仪式。 五、活动设计2

——全体同学宣誓: 我宣誓:从今天起,从我做起,节约每一粒粮食,节约用水用电,反对浪费,树立节约光荣,浪费可耻的思想观念,我发誓,我一定做到! 宣誓人:某某某 六、结语: 同学们:“不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是一种修养; 不要把节俭看做尴尬,你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思,可以让我们养成一个良好的习惯,真正意识到节约光荣,浪费可耻!” 一、活动主题:懂得粒粒皆辛苦 二、题目:节约粮食,节约粮食。 三、活动目的:通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成节约粮食节约粮食的好习惯。 四、活动准备 1、确定男女主持人各一名。 2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。 3、学生调查粮食浪费的情况。 4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。 五、活动过程 一、活动背景:

粮食安全主题班会教案

粮食安全主题班会教案 一、教学目标 1. 了解粮食安全的定义和重要性; 2. 掌握粮食安全的主要威胁和影响因素; 3. 培养学生的粮食安全意识和食品安全意识; 4. 学习正确的粮食储存方法和食品选购策略。 二、教学内容 1. 粮食安全的定义和重要性; 2. 粮食安全的主要威胁和影响因素; 3. 培养学生的粮食安全意识和食品安全意识; 4. 粮食储存方法和食品选购策略。 三、教学过程 1. 形成导入环节 粮食安全是指保障国家粮食供应,维护人民粮食权益,确保国家和人民粮食安全的一项重要工作。作为大家日常生活中必不可少的重要资源,粮食安全事关每一个人的生活。那么,你们对粮食安全有什么了解呢?请谈谈你们对粮食安全的理解和看法。 2. 学习粮食安全的定义和重要性

通过PPT或黑板,向学生介绍粮食安全的定义和重要性。让学生了 解粮食安全对国家和个人的意义,并展示相关数据和图片等,引起学 生的兴趣。 3. 分析粮食安全的主要威胁和影响因素 让学生分组进行小组合作,每个小组选取一个粮食安全威胁或影响 因素进行研究和分享。可以选择的主题包括:气候变化、自然灾害、 农药残留、食品添加剂、食品欺诈等。每个小组向全班呈现自己的研 究成果,并进行讨论。 4. 培养学生的粮食安全意识和食品安全意识 通过案例分析或视频观看,让学生意识到不合格的食品对健康的危害。引导学生从生活中的实际情况出发,讨论如何正确识别食品安全 问题,并提出自己的解决方案。同时,提醒学生养成良好的饮食习惯,避免摄入不健康的食物。 5. 学习粮食储存方法和食品选购策略 向学生介绍正确的粮食储存方法和食品选购策略,包括保持干燥、 通风、防虫防霉等。通过图片和实物展示,让学生了解储存方法的具 体操作和食品选购的技巧。引导学生制定合理的购物清单,鼓励他们 选择绿色、有机、无公害的食品。 6. 总结与拓展 通过小结,让学生总结本次班会的主要内容和收获。鼓励学生在日 常生活中宣传粮食安全和食品安全知识,引导他们形成正确的饮食习

践行大食物观保障粮食安全班会教案

践行大食物观保障粮食安全班会教案 践行大食物观保障粮食安全班会教案 一、引言 在当今世界上,粮食安全一直是一个重要的话题。随着全球人口的增长和资源的有限性,如何保障粮食的可持续产供应,成为了全社会共同面临的挑战。为了解决这个问题,我们需要践行大食物观,从源头抓起,加强粮食安全工作。本文将就践行大食物观保障粮食安全班会教案展开讨论。 二、践行大食物观的含义与重要性 1. 践行大食物观的含义 践行大食物观即从更广泛的角度看待食物和粮食安全,不仅仅关注粮食的数量和供应,更要关注粮食的质量、可持续性和公平性。它是一种全面的食物观念,旨在实现人类的全面发展和社会的可持续发展。 2. 践行大食物观的重要性

践行大食物观对于保障粮食安全具有重要意义。它能够推动农业生产的发展,加强粮食供应的稳定性和可持续性。践行大食物观能够提高人们对食物品质和营养价值的认识,推动健康饮食的普及和营养健康的发展。它还能够促进农村经济的发展,带动农民增收致富。 三、践行大食物观保障粮食安全班会教案的设计与实施 1. 班会内容设计 (1) 主题:践行大食物观保障粮食安全 (2) 目标:增强学生对粮食安全的认识和意识,培养践行大食物观的能力。 (3) 内容: 1)了解粮食安全的概念和重要性 2)了解和分析粮食供应与需求的矛盾 3)学习践行大食物观的意义和方法 4)分享自己对粮食安全的思考与行动 2. 实施步骤 (1) 第一阶段:引入 1)通过图片、数据等形式介绍粮食安全的现状和挑战 2)提出践行大食物观的概念和重要性

(2) 第二阶段:学习与讨论 1)组织学生学习有关粮食安全的知识和案例 2)组织学生分组讨论践行大食物观的意义和方法 (3) 第三阶段:分享与总结 1)学生展示自己对粮食安全的思考与行动,并与其他学生进行分享交流 2)总结本次班会的内容和成果,并展望未来可以进行的行动 四、个人观点与理解 作为一名写手,我对践行大食物观保障粮食安全的重要性深有体会。在我看来,践行大食物观不仅仅是一种食物观念,更是一种全面推动农业发展和保障粮食安全的思维方式。 粮食安全是每个人都关心的问题。我们每天都离不开食物,而食物的安全质量直接关系到我们的健康和生活质量。践行大食物观能够帮助我们更好地选择食物,关注食品安全,形成健康饮食的习惯。 践行大食物观有助于优化农业生产方式。它鼓励农民采用科学技术和可持续的农业模式,提高农作物的产量和质量,减少资源的浪费和污染,实现农业的可持续发展。

珍惜粮食小班活动教案

珍惜粮食小班活动教案 珍惜粮食小班活动教案精选篇1 一、活动目标 通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。 三、活动主题 爱惜粮食,节约粮食 四、活动时间 202_年10月17日(本周五) 五、活动主持 韩威李珂涵 六、活动议程 1、认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。 2、讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。 3、答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。 4、想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。 5、诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。 6、最后由陈老师总结。 珍惜粮食小班活动教案精选篇2 教育目的: 运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从

小具有环保意识。 会前准备: 1、学习语文课中的古诗《锄禾》。 2、通过家访,了解学生中爱惜粮食的好人好事,请有关家长录音。 3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹,把它编成故事。 队会过程: 一、谈话导入课题 小朋友,在开始队会之前,我想请你们来回答我一个问题好吗?人活着,离不开什么(齐答:空气、水、粮食)对!今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急,观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。 二、课件出示::《我是一粒米》。 1、问:小朋友,你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么,你们又知不知道我是怎样得来。好吧,请你们一起去了解一下我的过去。 2、卡通片画面为:播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。 3、师:刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是来之不易,我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食,那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。 三、小组诗朗诵:《锄禾》。 1、师:大家听了《锄禾》这首诗,你们有什么感想,谁来说说。 2、学生谈感想。 3、摆现象,算细账。 师:不错,大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对,为什么。 小品:端饭不小心,撒了一地。 吃饭嘴刁,不合口味就不吃,随意倒掉。 饭里有一粒小砂子,就把整口饭吐出来。 课间餐吃包子,咬一口不喜欢吃,马上扔掉。 主持:刚才不但四小队的表演很精彩,而且各小队的发言也不错。同学们真

节约粮食主题班会教案7篇

节约粮食主题班会教案7篇 节约粮食主题班会教案篇1 一、指导思想: 粮食是人类赖以生存的重要物质基础,是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国,土地资源有限,水资源缺乏,粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作,广泛开展爱粮节粮宣传活动,增强广大民众的粮食安全意识,对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。 二、活动时间: 20__年10月13日—10月19日(10月16日世界粮食日所在周) 三、活动主题: 节约粮食,科学用粮 四、活动方式 要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动,通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式,扎实开展好宣传周活动。 五、活动内容: 1、按小队组织,访问农民种田的辛苦,让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。

2、看看“世界粮食日”的特殊新闻,了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状,进一步认识节约粮食的重要性。 3、背一背节约资源的古诗、警句等;算算特殊的数学题:撒两粒饭粒算个啥?我们每天节约一粒米,它的作用有多大? 4、以班级为单位,开展一次“节约粮食,科学用粮”的主题班会。 节约粮食主题班会教案篇2 艰苦奋斗,勤俭节约是中华民族的传统美德,为推动建设节约型社会,国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来,战胜饥饿,每一位公民都要树立节约粮食光荣,浪费粮食可耻的观念。为响应国家粮食局的号召,提升广大师生的节粮爱粮意识,伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣传活动。 一、活动时间: 10月11日17日。 二、活动目的: 响应国家粮食局的号召,提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。 三、活动流程: 1、前期策划准备阶段:时间为10月11日至14日。于10月11

2023拒绝浪费粮食教案七篇

2023拒绝浪费粮食教案七篇 2023拒绝浪费粮食教案【篇1】 【策划目的】 为了深入贯彻落实对制止餐饮浪费行为的重要指示精神,提高学生珍惜粮食,厉行节约的思想 认识,并引导学生身体力行地做一名节约粮食的践行者和宣传者,特举行本次班会。 【适用学段】初中一、二、三年级 【班会准备】分组进行实践活动,具体分配任务如下:第一组:拍摄餐厅饭馆里剩菜剩饭的照片。第二组:网上搜集关于对制止餐饮浪费行为的重要指示内容,以及相关评论文章。第三组:采访爷爷奶奶辈的老人,听他们讲饥荒年代的故事,并形成文字。第四组:搜集关于“节俭” 的名言警句。第五组:反思自已及周围人有无浪费粮食的行为,并形成文字。 【班会过程】 01 关心粮食问题 1.由第二组同学展示关于对制止餐饮浪费行为的重要指示内容,请同学们说一说?预设:生1:随着人们经济收入水平和生活水平的提高,餐饮浪费严重。生2:疫情原因,世界各地都出 现粮食短缺问题,应该节约粮食,居安思危。2.由第一组同学展示拍摄的餐厅饭馆里剩菜剩饭 的照片。3.师展示:20__年全国餐饮业人均食物浪费量为93克每人每餐,浪费率为11.7%。 20__年至20__年的调查数据显示,中国餐饮食物浪费量约为每年1700万至1800万吨,相当于3000万到5000万人一年的口粮。 世界人民关心粮食问题 师展示视频:央视财经报道,在肯尼亚最大的贫民窟,成千上万的人涌向那里寻求食品援助,造成了短暂的踩踏事件。在混乱中,人们手持棍棒相互殴打,有些人的下巴上挂着口罩, 有些人跌倒了被人群踩踏,当天争抢食物的人,大多是一天甚至更长时间没有吃东西了。在印度,靠赚日薪生存的工人们排起长队领取食物,因疫情封锁而失业的数百万外来务工人员则陷 入为食物而挣扎的困境。师展示文字:联合国发表《20__年世界粮食安全和营养状况报告》, 预警全世界将迎来50年来最严重的粮食危机。报告指出,受新冠疫情和全球性蝗灾的影响,__年25个国家面临严重饥饿风险,将有6.9亿人处于饥饿状态。师过渡:可能同学觉得这些报道

食品安全和节约粮食主题班会优秀4篇

食品平安和节约粮食主题班会优秀4篇 食品平安和节约粮食主题班会篇一 教学要求 1、采用多种方式观察、了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。 2、用不同的方式来感受、体验农村生活,表达出对粮食来之不易感受。 3、通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。 教学重点 了解农民的辛苦和粮食的来之不易等 教学难点 对粮食来之不易的感受。 课前准备 课前放手让学生进行资料的收集和整理。 教学时数 1课时 教学过程 第一阶段:资料的收集和整理。 第二阶段:成果展示。 一。教师引入 二。展示、交流信息,分六个环节进行 第一环节:“粮食知多少〞图片展。设计意图:学生通过展示图片,了解一些农作物的同时,培养学生的'观察能力、口语表达和语言的综合运用能力,同时在评价中让学生产生成就感和满足感。 第二环节:“农家〞故事多。设计意图:通过收集农家生活中的故事,感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性,从而培养学生说和写的能力。 第三环节:“田园〞诗朗诵。设计意图:培养学生欣赏古诗的能力,在感受诗的意境美的同时,增进对田园风情的理解,激发学生对古诗词的热爱。 第四环节:“浪费粮食暴光台〞设计意图:通过收集各类人群浪费粮食的

图片,让学生感受到对粮食进行浪费的痛惜之情,从而培养学生说和写的能力。 第五环节“节约粮食从我做起〞设计意图:通过收集各类人群节约粮食的图片,让学生感受到他人的优良品德,从而产生向他们学习的思想感情,进一步培养学生说和写的能力。 第六环节:“设计节约粮食宣传标语〞设计意图:通过沉思,将语言落实到行动上,进一步培养学生说和写的能力。 三、教师总结,生谈感受,活动结束。 食品平安和节约粮食主题班会篇二 教学目标: 认识常见的蔬菜,能说出它们的名称。 知道去菜市场、超市认识各种蔬菜;并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的局部。 了解简单的蔬菜做法,养成不挑食,多吃蔬菜的好习惯。 教学重点: 认识常见的蔬菜,能说出它们的名称。 教学难点: 了解蔬菜被食的局部。 教学过程: 导入 “民以食为天〞。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一,能给人体补充各种营养,包括许多微量元素。 新课 老师带来了一些蔬菜宝贝,你认识这些蔬菜宝宝吗?你喜欢吃哪一种蔬菜?〔逐一出示图片〕 这些蔬菜中可以食用的局部是哪里? 提示:根、茎、叶、花、果实。 让学生动手绘制蔬菜图片,并说一说它的食用局部。

珍惜粮食的教案反思(精选8篇)

珍惜粮食的教案反思(精选8篇) 珍惜粮食的教案反思篇1 x月x日是第x个世界粮食日,所在周是第x个全国爱粮节粮宣传周。按照市粮食局、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会共同制定的《__市世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动教案》(x市粮发〔〕x号)安排部署,制定__市世界粮食日主题宣传活动实施教案如下: 一、活动时间 x月x日上午9:30—10:30 二、活动地点 __区中心城区激情广场(__广场对面) 三、活动主题 世界粮食日(10月16日):“社会保护与农业:打破农村贫困恶性循环” 全国爱粮节粮宣传周(10月12日-18日):兴粮惠农进万家 四、参加单位 主办单位:市粮食局、农业局、科技局、共青团市委、市妇女联合会 承办单位:__区粮食局、__鑫玉放心粮油公司、__宝家粮油有限公司、__恒康植物油脂有限公司 协办单位:__区农业局、__区科技局、共青团__委、__区妇女联合会、市粮食储备库、市粮油监测站 五、活动安排

(一)市粮食局局长__主题讲话。 (二)部门人员代表、科技人员代表宣誓。 (三)市委常委__宣布“兴粮惠农进万家”活动启程。 (四)市粮食局、__区粮食局设立联合宣传点开展现场宣传,通过悬挂宣传挂图、悬挂宣传标语、散发宣传资料、开展现场咨询等方式,宣传粮食政策法规知识、节粮减损、节粮爱粮、科学食粮、安全储粮、食品安全等内容。 (五)__鑫玉放心粮油公司、__宝家粮油有限公司、__恒康植物油脂有限公司等企业设置宣传展台向群众介绍放心粮油相关知识、讲解鉴别优质粮油方法、推介优质粮油产品。 六、注意事项 1、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会由1名领导带队,相关科室参加(不少于2人)。请相关单位于10月13日前将参加人员名单报市粮食局办公室。 2、__区农业局、__区科技局、共青团__委、__区妇女联合会,由1名领导带队,相关股室参加(不少于2人),由__区粮食局负责通知。 3、市粮食局10人、__区粮食局10人、市粮食储备库10人、市粮油监测站5人参加,由市粮食局办公室负责通知。 4、__鑫玉放心粮油公司、__宝家粮油有限公司、__恒康植物油脂有限公司1名领导带队,至少组织3人参加,由市粮食局流通监督科负责通知。 5、各单位带队领导于当日上午9:00到__广场现场宣传点签到。 珍惜粮食的教案反思篇2

2023年粮食安全主题班会5篇

2023年粮食安全主题班会5篇 2023年粮食安全主题班会精选篇1 【活动缘起】 周一早餐过后,转到教室,看到一些“没完没了”的馒头,或塞于抽屉,或弃于垃圾桶,表达着无声的抗议。馒头虽小,道理很深。乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯,长此以往,积非成是,孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从? 【活动目的】 1.了解馒头知识,体会馒头来之不易,在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。 2.培养学生分辨能力,养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。 3.结合《弟子规》,熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。 【活动准备】 1.学生课前知识准备:馒头是怎样“炼”成的。 2.材料:“馒头的营养及作用” 3.文章:《餐桌上的浪费》、《暴殄天物,罪莫大焉》 班会主持:班主任、班长、杜守兰、杨学琴 【活动过程】

开始部分: 学生齐读《锄禾》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 师:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头,普普通通的一种食物;吃馒头,简简单单的一顿早餐;丢馒头,轻轻松松的一个动作。可是,当这一幕在每一天,在每一所小学不断上演时,同学们,你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?出示课题:馒头,馒头! 第一环节发放“问卷”,调查早餐状况 问题一:早餐你吃了几个馒头?()a.经常吃两个 b.经常吃一个左右c.经常吃不到半个或基本不吃 问题二:对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()a放着,等饿了再吃b吃不完随手扔掉 搜集并整理数据。结果如下:一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二.对于吃剩的馒头,“扔掉”的8人,占40%。 师:统计数据,我们分析:一。平时喜欢吃馒头的同学,占不到一半;二。吃不了浪费掉的同学,接近一半!这个现象是“果”,追根溯源,造成这种结果的“因”,又是什么呢?

中班珍惜粮食学生教案七篇

中班珍惜粮食学生教案七篇 中班珍惜粮食学生教案【篇1】 认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好,要求幼儿爱惜粮食。 一、入园 1、晨检; 2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进厨房蒸好; 3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。 二、早操 队形练习,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游戏。 三、活动 (一)、活动一: 科学:认识粮食 1、目的: 1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用; 2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品; 3) 教育幼儿节约粮食。 2、预备: 粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗) 食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。 把教室布置成粮食品园,三封写好的信,指示标志 3、活动过程 1) 开始部分: 在音乐声中,带领幼儿进教室,激发幼儿对粮食的爱好。 师:刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗? 幼:好的. 2) 基本部分:

①、让幼儿顺着指示找出第一封信,让幼儿了解信的内容, 师:“这儿有一封小朋友的信,小朋友想知道信上写的什么吗?” 幼:想! 信:这儿有很多的食品,请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。 幼儿品尝食品,教师激发幼儿的好奇心,让幼儿讨论这些食品由什么做成的 信:小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请幼儿随着指示找到下一封信。 ②、找出第二封信,要求幼儿认识麦子、谷子。 师:所有的秘密都在这封信里,我们打开信看看里面写的什么? 信:这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米,麦子可以磨成面粉,请小朋友们想办法把谷子变成米,把麦子变成面粉。 教师引导幼儿观察麦子和谷子,要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑,谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。 经过一步步探索,幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的,麦子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成米. 师:可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭,我们来找找有没有下封信 ③、找出第三封信,让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。信:面粉可以做成包子,馒头等,米可以做成米饼和饭。 教师引导幼儿想一想,在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等,米可以做成米饭。 3) 结束部分: 将蒸好的食品分发给幼儿品尝,让幼儿体会劳动的快乐,教育幼儿爱惜粮食。 (二)、课间活动: 让幼儿给植物区域的粮食浇水,施肥…… (三)、活动二:

爱惜粮食小学综合实践活动教案(通用5篇)_1

爱惜粮食小学综合实践活动教案(通用5篇)爱惜粮食小学综合实践活动教案1 一、活动目标 通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。 三、活动主题 爱惜粮食,节约粮食 四、活动时间 10月17日(本周五) 五、活动主持 __ 六、活动议程 1. 认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。 2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。 4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。 5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。 6.最后由陈老师总结。 附录:相关资料 答一答: 世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日! 世界粮食日主题:发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养。 世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。 精制大米比糙米营养价值。 A、高 B、不一定 “陈粮”( ) “陈化粮”。 A、就是 B、不一定是 农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。 A、不适宜 B、适宜 二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中,是描写动物冬眠醒来的节气。 A、清明 B、惊蛰

粮食安全主题班会5篇

粮食安全主题班会5篇 粮食安全主题班会通用精选篇1 教育目的: 运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。 会前准备: 1、学习语文课中的古诗《锄禾》。 2、通过家访,了解学生中爱惜粮食的好人好事,请有关家长录音。 3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹,把它编成故事。 队会过程: 一、谈话导入课题 小朋友,在开始队会之前,我想请你们来回答我一个问题好吗? 人活着,离不开什么 (齐答:空气、水、粮食)对!今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急,观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。 二、课件出示::《我是一粒米》。

1、问:小朋友,你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么,你们又知不知道我是怎样得来。好吧,请你们一起去了解一下我的过去。 2、卡通片画面为:播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。 3、师:刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是来之不易,我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食,那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。 三、小组诗朗诵:《锄禾》。 1、师:大家听了《锄禾》这首诗,你们有什么感想,谁来说说。 2、学生谈感想。 3、摆现象,算细账。 师:不错,大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对,为什么。 小品:端饭不小心,撒了一地。 吃饭嘴刁,不合口味就不吃,随意倒掉。 饭里有一粒小砂子,就把整口饭吐出来。 课间餐吃包子,咬一口不喜欢吃,马上扔掉。

粮食安全主题班会教育教案

粮食安全主题班会教育教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned! 粮食安全主题班会教育教案 粮食安全主题班会教育教案7篇 粮食危机是指全球粮食短缺,产量锐减,价格快速上涨,造成近40年来前所未有的粮食恐慌和危机。下面是本店铺为大家带来的粮食安全主题班会教育教案7篇,希望大家能够喜欢! 粮食安全主题班会教育教案篇1 活动目标 1、了解大米的来之不易,萌发爱惜粮食的情感。

爱粮节粮主题班会教案7篇

爱粮节粮主题班会教案7篇 爱粮节粮主题班会教案篇1 活动目的 1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、主要是让大家知道粮食是来之不易的,使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。 活动形式 小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。 活动准备 1、排练小品《饭堂》。 2、编唱《珍惜粮食歌》。 活动过程 一、激情导入 1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示),学生观察。 2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书:“节粮爱粮”主题班会。 二、感悟粮食的来之不易 1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

2、背诵《悯农》 教师小结:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧! 三、表演小品《饭堂》 台上出现若干同学,分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头,被B无意中碰掉了一个,旁者想拾,A用脚一踢,雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜,端着看了看说:“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。 四、节约粮食的好方法 1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。 2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。 3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。 4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。 五、欣赏相声《吃饭问题》

节约粮食的教案

节约粮食的教案 节约粮食的教案(通用14篇) 作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是店铺整理的节约粮食的教案,欢迎阅读与收藏。 节约粮食的教案1 教学目标: 1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。 教材分析 重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操。 难点:培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程: 一、揭示班会主题 老师:同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生浪费食物的图片) 老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么? 学生谈体会。 二、展开班会教学 主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我

们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。) 主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在,有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例,让我们在聆听中互勉互励吧。 学生讲毛泽东勤俭节约的事例: 毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时,只把里面的枣掏出来吃,其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席,毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此,毛泽东的女儿再也不浪费食物了。 主持人:毛主席勤俭节约的言行,让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了,浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。 主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做? 通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很高兴!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。 (课件出示:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身,俭以养德。—诸葛亮每一食,便念稼樯之艰难;每一衣,则思纺绩之辛苦。—吴兢)

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