八年级上语文期末现代文阅读和作文训练
八年级上语文期末现代文阅读和作文训练
第一篇：八年级上语文期末现代文阅读和作文训练
八年级上语文期末现代文阅读和作文训练
（二）（一）说明文阅读（8分）甲型H1N1流感不可怕
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免
疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。（根据相关资料编写）1．请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。（3分）
2．请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。（3分）
3．选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？（2分）
（二）文学作品阅读（14分）
享受春雨厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋
怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。（原载《人民日报》，有删改）
4．教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以的线索来组织材料的。（2分）5．请根据示例分析春雨的其他特点。（3分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到。
第④语段让我们感受到。
6．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（3分）7．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（3分）
8．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）
二、名著阅读：（3分）
1、《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔后来和谁结婚了？冬妮亚、丽达、达雅
2、《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在骑兵部队里喜欢读哪两本书？《牛虻》、《斯巴达克思》
3、“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”这句名言实在什么地方说的？
保尔在家乡养病期间到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了这样感人至深、振聋发瞆的豪言壮语。
4、“钢铁是这样炼成的”是谁对保尔的赞许？朱赫来
5、保尔·柯察金的原型是谁？尼·奥斯特洛夫斯基
6、《钢铁是怎样炼成的》成为世界革命青年成才的“
”和“
”。教科书、圣经
7、下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。（4分）
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 选文中的“他”指的是主人公________，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；“做点别的事”具体是指__________一事，这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来，重新开始规划新的生活。答案：保尔保尔•柯察金
乐观豁达从事写作文学创作伤病绝望精神危机（意近即可，1
空1分，共4分）
8、名著导读。（2分）
奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了
这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：
。答案：保尔·柯察金（答“保尔”也可，1分）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（三个要点答出两个即给1分，只答一个要点给0．5分）（2分）
9、选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。（2分）
【
】
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
答案：D（共2分。A项中应为“父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口”；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的）
三、作文(40分)、阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。要
求：①文体自选。
②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。
④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
现代文阅读答案
（一）说明文阅读（8分）
1．与一般流感相似，突然发高烧，传染性强，人感染后进展快；有一定潜伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群；对热敏感，高温可灭此病毒；并不可怕，可防可控可治。
2．不设统一答案，①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。
3．不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大，如果删去后则表明只是一般性可能，不如“很可能”准确。
（二）文学作品阅读（14分）4．“享受春雨”或“喜爱春雨”等。
5．第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。
6．春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。
7．不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
8．略，强调符合题意，语句通顺。示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
第二篇：八年级上语文期末复习：现代文阅读
八年级上语文期末复习：现代文阅读
从教第一课 [美]雷切尔·斯劳特
(1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。
(2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。
(3)对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。
(4)对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的波澜。
(5)但迪龙却不是如此。他和其他人一样家境贫寒，常常是一周七天里都穿着同样的衣服到学校里来。
(6)与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如此。
(7)为此，他郁闷不平，心头总是憋着一口气。
(8)我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证，读书写字可以为他开辟出一片“崭新的`天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反感。
(9)于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。
(10)但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。迪龙一边读，一边扬起了眉毛。
(11)“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活?你根本不知道那是什么模样!”
(12)我受够了。我憋着一口气说：“为什么不由你来告诉我呢?如
果你认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来?告诉世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来!”
(13)那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我的桌子走过来。
(14)我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸放在我的桌子上。我拿起来开始读。
(15)意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感到震撼的却是文章的内容。
(16)迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。
(17)尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。
(18)迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。
(19)于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出版。
(20)10年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的人。
(21)从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。”
(22)只是我无法确定世界是否已经准备好了。
(选自《小小说月刊》20xx年8月)
11、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试?阅读第9—12段依次简要概括。(4分)
(1)
(2)
(3)激发迪龙真实表达
12、联系上下文，说说文中画线句加点的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。(4分)
13、阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。(4分)
参考答案：11、
(1)推介古典文学作品
(2)搬出当代流行作品
12、①他郁闷不平，不希望像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。或他郁闷不平，不甘于受命运的安排。
②“我”屡次尝试后受挫的生气与不快，以及不信说服不了迪龙的心理。
13、他的作品真实地表现了自己的生活，充满生命力，字里行间又流露出迪龙的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。
第三篇：八年级现代文阅读训练
父亲》
（1）一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2）此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3）一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4）她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5）画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”（6）“恩。”她应着。
（7）“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8）他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9）她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10）两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12）父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪。（13）好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
《父亲》答案
1、文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
5、为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
1.3对父子
第一对是老者和他儿子第二对是老者儿子与冬冬（隐含的）
第三对是老者与小白杨
前两对是真正有血缘关系的父子
第三对是没有血缘关系的“父女”
2.不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫体现出儿子儿媳的不孝顺。
3.他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。
4.“熟悉”是因为曾经儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。
凸显出女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。
5.“阴沉而悲哀”是老人现实中的真是感情流露，他对生活对儿子对亲情的失望。而“一丝慈祥与温情”则是因为老人在女孩作画时看到了远处漂亮的小花帽，想到了自己的孙儿。
其中也包含了女孩希望老人能够活的幸福与快乐的期望。
《悼念玛丽•居里》
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接
近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。6．这篇悼词主要突出了玛丽•居里什么成就？赞扬了她哪些令人敬仰的品格？（3分）7．用自己的话解释文中划线句“即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样”的意思。（2分）
8．认真通读全文，选出对这篇悼词的感情基调把握准确的一项。（3分）
（）
A.严肃
悲痛
凝重
B.庄重
崇敬
真挚 C.赞扬
悲凉
凝重
D.严肃
高亢
真挚
9．曾有人说这篇悼词的最后一段是多余的，请结合语段内容反驳这种说法。（4分）
《悼念玛丽•居里》答案
6．①证明放射性元素的存在并把它们分离出来。（1分）②品格：
她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断。（2分。围绕崇高、伟大、谦虚、严肃性、顽强、热忱等文中词语作答的亦可得全分）（共3分。意对即可）
7．参考：才智方面成就的大小，很大程度上取决于这个人的品格的高低。或：才智的高低在很大程度上取决于品格的好坏。（2分。意对即可）
8．B（3分）
9．参考：①这段话表明居里夫人的品德和热忱所带来的巨大影响，再一次地赞扬了她的人格魅力。②强调这一崇高人格的伟大意义，希望欧洲的知识分子向她学习，为欧洲的光明未来而努力。③第一段是观点，二、三两段是阐述，有了最后一段的结论，文章的结构更严谨。
《老阳儿》
童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。毕大妈的孩子多，黄昏，她
家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份儿。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方而且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。
（选自《中华活页文选》，有改动）
10．选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事？请各用一句话简要概括。（3分）
11．请简述选文中划线的两句话的真实意思。（4分）
（1）把老阳儿叠起来:
（2）水还能够溶解阳光:
12．“我”佩服母亲“煮”字用的好，请你联系文章内容对“煮”字作补充赏析。（3分）
13．细读全文，尤其是结合文章的开头和结尾，说说标题“老阳儿”的深刻内涵。（4分）
答案
10．①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。（3分。应至少包括人和事，写对一件的得2分。意对即可）
11．（1）把晒暖的被子叠起来保温。（2）水在阳光的照射下变得暖和了。（4分。一句2分，意对即可）
12．①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。
②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。（3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。只抄录原文的最多得1分。意对即可）13．参考：母亲“把老阳儿叠起来”（或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”）带给我们温暖与快乐。（2分）母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳（老阳儿），母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光（老阳儿），是我们所有幸福和感恩的来源。（2分）
第四篇：七年级语文期末复习现代文阅读训练
彩田学校七年级语文期末复习现代文阅读训练(07.01)
（一）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1.第一节“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’”“……说”
为什么不用冒号而用逗号？
2.用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
3、请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。
4、父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？请说说理由。
5.联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？
6、想象空间。假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？
（二）①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。……
④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤箩，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我扶摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它涨满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1．找出第②段文字中的两组反义词。
2．文中“挑逗”本义是什么？在文中是什么意思？
3．第②段写紫藤萝花，作者的观察点有怎样的变化？
4．文中运用了几种修辞方法，请举例说明。
5．第④段画线句暗示了作者怎样的遭遇？
6．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话有何作用？
7．诗歌、散文往往离不开想象和联想，本文②③段中，作者就是借助丰富的把景物描写得色彩浓郁，而且生动形象。8．文中因情写景，借景抒情，运用了多种表达方式。段基本是描写，段基本是记叙，段则基本是抒情。
9．文末，作者为什么又“不觉加快了脚步”？
10．你最喜欢文中那一句，它好在哪里？
（三）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回密藏。风悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手扶摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．文中漏写了一句，这句是，它应补在第段第句之后。
2．选文分别描绘了春的四幅图画，依次是、、、。3．第一段中画线的描写句有何作用？
4．第二段中画线句的含义是什么？（）
A．树上结满了桃、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。B．闭眼想像眼前的景象，累累的果实与往年一模一样。
C．陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。D．闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎叫人不陶醉？ 5．第三段中哪一句是从触觉的角度描写春风的？
6．第四段中“可别恼”一句删去好不好？为什么？7．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这句话写出了春雨怎样的特点？
8．“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
9．想象一下“小草偷偷地从土地里钻出来”描绘了怎样的画面？下面诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）
A春风又绿江南岸 B浅草才能没马蹄 C草色遥看近却无 D风吹草低见牛羊
10．上面的文字从四个方面描绘了春景的美。这些文字抒发了作者怎样的思想感情？
（四）成全一棵树
1．一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
2．母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，
把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
3．孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
4．树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
5．可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
6．每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
7．小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
8．这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
9．放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
10．孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
11．几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
12．他是坐着轿车回来的。有没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
13．远远地，他就看到家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
14．他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长的快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
15．母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说‘小树快快长大吧……’孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”
16．他一下子怔住了。
17．他百感交集。许久许久，他扑通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。18．他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
1．给加点字注音。
擎着（）灼灼（）拎着（）厚此薄彼（）2．本文的记叙顺序是什么？请在文中找出相应的标志性词语。
3．找出本文主旨句写在下面。
4．文中2、4、8、9段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节，一是强调，二是突出。
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八年级上学期期末考试语文试卷(附答案) 一．知识积累（16分） 散文犹如文字的宝石，是心灵的花朵，是从灵魂的泉眼中涌出的汩．汩清泉。在朱自清笔下， 父亲为“我”买橘子时爬上爬下，看到．那臃肿的背景、蹒．跚动作，这时“我”才觉察到，父亲 悄悄变老了：在茅盾笔下，白杨精神以高尚、正义为魂魄，以伟岸、峻拔为外形，以粗犷豁达，不折不挠．的为风骨，它是西北大地生机的象征：在汪曾祺笔下，昆明的雨季明亮， 丰满、浓绿，字里行间流露出作家内心深厚的昆明情结，就是这种的情结，让汪老在年近时，还几度千里迢．迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹. 1.上面语段中加点字的读音完全正确的一项是（） A.汩．汩（gǔ）蹒．跚（pán）不折不挠．（náo）千里迢．迢（tiáo） B.汩．汩（gū）蹒．跚（mán）不折不挠．（ráo）千里迢．迢（zhāo） C.汩．汩（gǔ）蹒．跚（mán）不折不挠．（náo）千里迢．迢（zhāo） D.汩．汩（gū）蹒．跚（pán）不折不挠．（ráo）千里迢．迢（tiáo） 2.上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（） A.气概篷勃魂牵梦萦古希 B.气概蓬勃魂牵梦萦古稀 C.气慨蓬勃魂牵梦莹古希 D.气慨篷勃魂牵梦莹古稀 3.下列句子加点成语使用恰当的一项是（） A.秋日里，来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝，公园外的车辆摩肩接踵 ．．．．。 B.面对浩如烟海 ．．．．的商品，我不知道该如何选择。 C.小明在图书馆翻找了半天终于发现了心仪已久的小说，可谓妙手偶得 ．．．．。 D.在航天强国的道路上，中国航天人殚精竭虑 ．．．．，勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯 B.纵观古今，每一个实现梦想的人，都会经历追梦、筑梦、圆梦三个阶段。 C.长期吃外卖快餐的人容易生病，是因为油盐聂入过度以及饮食结构不合理造成的。 D.济南市通过主流媒体发布各种科普知识，为市民穿上疫情防控的“无形防护服”。 5.阅读材料，回答问题. 本报北京12月4日电（记者于建斌、吴月辉、林渊）据中国载人航天工程办公室消息，北京时间12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲身体状态良好，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。（《人民日报》 2022年12月05日） （1）请给这则新闻拟写一个标题（不超过15字） （2）请把下面画横线句子改写成陈述句. 回顾我国载人航天近30年的发展历程，中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质写入浩瀚太空，凝结形成“特别能吃苦、特别能战斗、
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2022-2023年部编版八年级语文上册期末考试卷(带答案)
2022-2023 年部编版八年级语文上册期末考试卷（带答案） 满分：120 分考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分） 1、下列加点字注音正确的一项是（） A.斑斓．（lÁn）炫．目（xuÀn）摇曳．（yÀn）矢．志不移（shì） B.瓦砾．（lè）尴．尬（gān）惊骇．（hÀi）歼．灭（jiān） C．深湛．（zhèn）悠．闲（yōu）矜．持（jīn）劫．后余生（jié）D．阡．陌（qiān）举箸．（zhù）寒噤．（jìn）仄．歪（zè） 3、下列加点的成语使用有错误的一项是（） A．他满怀激情地演讲着,那抑．扬．顿．挫．的声音紧紧抓住了听众的心。 B．我军以摧．枯．拉．朽．之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。 C．王教授为了钻研这个课题，处．心．积．虑．，废寝忘食。 D．不可否认,当今许多富翁都是从白．手．起．家．开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗, 愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。 4、下列句子中，没有语病的一项是( ) A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。 C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。 D．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是（） A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子。（这个句子的谓语是“吹动”。） B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态。）C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同。）D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当。）
莲花湖中学2022-2023学年八年级(上)期末考试语文卷(Word版,网考)
莲花湖中学2022-2023学年度第一学期期末考试 八年级语文试题 一、现代文阅读(37分) 阅读下面的文章，完成1～3题。(共10分)(1、2题，每小题3分) 快从波卡斯特床上起来 连岳 ①对心理学有点兴趣的人都知道“原生家庭”这个名词，用它分析自己，是大家都能掌握的工具。每个人都有一点心理疾病，没有绝对健康的人，这个判断是真的。学会分析自己的心理，有利于知道自己什么是错的，什么是对的，避免身处错误而不自知。 ②很多人会抱怨原生家庭给自己带来的伤害。比如说：自我否定得厉害的人，是因为小时候受到过多的攻击与嘲讽；胆小懦弱的人，是因为小时候他的缺陷被过度放大；暴躁的人，他的父母一般暴躁；极度贪婪的人，是他从来没有被满足过；待人苛刻者，很可能曾被苛刻对待；虚荣者、有自夸癖的人，是无人教育他们必须缓慢建立信用；无法信任他人，是最值得信任的人曾经背叛了他们…… ③总之，成年的毛病，总能在童年里找到影子。虽然不是一因一果，但知道它们存在因果关系，至少是认知上的进步，没什么不好的。可是如果仅仅停留在这一步，意思也不大。这就像你明明知道自己生病了，却拒绝吃药，不想治病，只满足于知道自己是个病人，以便随时抱怨自己的病情。 ④希腊神话里有个典故叫“波卡斯特之床”。你在波卡斯特之床上睡觉时，如果你的身体比床长，超过床边的身体将会被砍掉；如果你的身体比床短，你的身体将会被拉到与床等长。因此，除非你刚好与床一样长，否则，你得到这一张床，只是一场灾难。 ⑤一个人，如果只会机械地、被动地使用某个心理学理论和名词，将自己塞进那个框里，就等于躺在波卡斯特床上，被斩断，或被拉长，他得到的只是无穷无尽的痛苦。 ⑥当一个人会使用“原生家庭”这个分析工具来思考心理问题，说明他年纪足够大了，同时也说明他的认知能力足够强了。符合这两个条件的人，可视为能够对自己负责的人。知道生病了，接下来要做的当然就是治病，然后比原来更健康。这才是合乎逻辑的举动。 ⑦你觉得原生家庭，你的父母、你的家人，都在扯你的后腿，除了感觉到痛苦，还证明一件事：现在你走在最前面，你是一个引领者了。如果你还爱他们，那就引领他们往
八年级上语文期末试题及答案
八年级上语文期末试题 一、基础知识积累与运用（每题3分，共18分） 1．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是 A．婆娑．（suō）踌躇．（chú）重峦叠障（zhànɡ） B．虬．枝（qiú）题跋．（bá）潜．滋暗长（qián） C．洨．河（jiáo）丘壑．（hè）摩肩接踵．（zhǒnɡ） D．遏．制（è）推祟．（chónɡ）无动于衷．（zhōnɡ） 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．黄、红色绸缎的鞋面上，根根分明的虎须，黑白相间的虎眼，小巧的虎嘴虎鼻， 额上清晰的“王”字……一双双婴儿鞋上的老虎威风凛凛，惟妙惟肖 ．．．．引人赞。 B．推进乡村振兴，需要因地制宜 ．．．．，积极探索符合本地实际的发展路径和方法策略。 C．面对初春的西湖风光，我不由地赞叹：太美了，真是春寒料峭 ．．．．啊！ D．金黄色的银杏叶除了自身美以外，还能自出心裁 ．．．．地用于作画、制作手工作品，给人们的生活带来更多的诗情画意。 3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是 A．这是什么精神——这是国际主义的精神；这是共产主义的精神 B．杨绛先生走了，但是她的睿智、坚忍、倔强……还有她的温度，永远萦绕在我们心中。 C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 D．做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为蝉的幼虫用有抓的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。 4．下列句子中，没有语病的一项是 A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B．期末复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理。 C．菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。 D．三月的昆明是一年中最美好的时间，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。 5．下列说法有误的一项是
2022八年级上册语文期末考试作文5篇
2022八年级上册语文期末考试作文5篇八年级上册语文期末考试作文1 青春是什么?充满激情、追求梦想、勇于探索、永不言败，或许就是青春。 那次，我们要爬一座山，山顶上有一个漂亮的天池，我们谁也没有去过，对于这样的挑战，每个人都充满了力量。 下了车，一座高山耸立在眼前。山势险峻，山间云雾缭绕，山顶高深莫测。“哇，真高!”“太有挑战性了!”大家七嘴八舌地谈论着。“让我们把红旗插到山顶!”领队同学大手一挥，高举大旗，精神抖擞地走在前面。同学们背着供应，欢声笑语紧随其后。 沿着石头铺成的小路，一点一点往上走。路旁的树木葱茏，树叶上还带着水珠，鸟儿在树林中鸣叫着。走着走着，水汽越来越重，石头路越来越滑，一不小心就滑倒了，没关系，站起来，拍一拍身上的灰和水，继续前进。 看不到山顶，就像迷失了方向的鸟儿。我们坐下来想休息一会，路旁的花草，小溪流也失去了光荣。当地的向导对我们说，我们已经走了三分之二，很多人到这里看看风景，也就回去了。不，我们绝不能回去!我们一定要看到山顶的天池。我们重新打起精神，向着山顶进军。 水雾渐渐散了，山顶露了出来，“同学们，胜利就在前方!”领队同学挥舞着红旗，给我们鼓劲。“冲啊，向山顶进军!”胜利的曙光照亮了青春的脸庞，我们向山顶做“最后的冲刺”。
到了，到了!山顶上阳光明媚，水面波光粼粼。天上的白云，周围的群山，都倒映在水面上。我们的欢声笑语使大自然都焕发了别样的光荣。 青春，就是一场未知的旅途!即使前途未卜，即使困难重重，只要敢于尝试，只要坚持不懈，梦想就在不远处闪光! 八年级上册语文期末考试作文2 我正行走在初三的路上，脚步匆匆，神色疲惫。 教室里，刚刚与鲁迅、冰心、莫泊桑对完话，又要与牛顿、阿基米德约会，走出几何图形的迷宫，不得已又闯入ABC的天地，刚踏出弥漫着“硝烟味”的实验室，又想起还得穿越到唐朝当使者—— 好不容易回到寝室，本想舒舒服服地睡觉，没想到又与周公解起了一元二次方程。就这样每天披着星星起床，带着月亮睡觉，每天都在复制着三点一线的生活—— 经过这样不懈的努力，成绩可应该上去了吧!可是理想很饱满，现实很骨感。唉，这次拉练成绩下来，我当时就想买一块豆腐撞上去，看看能不能撞死，因为考得太“杯具”了，难道不是吗?物理考得不是一般的差，这就算了，就连我最拿手的英语都不优秀。天哪，每天这么累，成绩还上不去，我容易吗我?物理十个选择题才错了九个，崩溃!我真不想学了，我学不进去了，我很笨，为什么努力与成绩有时候不成正比呢? 正当我准备自暴自弃时，数学老师的随口一句话打动了我：这
部编八年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编八年级语文上册期末复习《阅读理解》 专项练习题（含答案） （甲）至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》）（乙）登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾．，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即．幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》）（注）①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 1．解释下列加点词在文中的意思。 ①沿溯．阻绝溯： ②属引．凄异引： ③不及返顾．顾： ④岩即．幔亭峰后崖也即： 2．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（） A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 5．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）舜发．于畎亩之中 （2）人恒过． （3）入则无法家拂．士 6．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）征于色，发于声，而后喻。 7．下列对文章的分析理解、不正确的一项是 A．文章第一段列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例来作为论据。 B．文章采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密。 C．文章先谈人，主要体现“死于安乐”：后论国，主要体现“生于忧患”。 D．文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。 （甲）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎 ．．与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。 在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓
部编版八年级语文(上册期末)试卷含参考答案
部编版八年级语文(上册期末)试卷含参考答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下面语段中字音、字形全对的一项是（） A．要塞(sài) 凛列振聋发聩锐不可当(dǎng) B．颁发(fēn) 仲栽殚精竭虑屏息敛声(liǎn) C．悄然(qiāo) 镌刻眼花撩乱摧枯拉朽(xiǔ) D．翘首(qiáo) 凌空惨绝人寰一丝不苟(gǒu) 3、下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是( ) A．阿尔及利亚发生了强烈地震,顷刻间天翻地覆 ．．．．,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡惨重。 B．近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群 ．．．．,蔚为壮观。 C．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 ．．．．,具有很强的感染力。 D．阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如 许,这是不言而喻 ．．．．的。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．在学习，我们每个人都要培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。B．为了营造良好的安全环境，各级部门要切实加强安全生产执法检查，提高应急管理工作。 C．《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 D．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。 5、下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是（） A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C．有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。 D．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 6、请选出下列选项中排序正确的一项（） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤① 7、默写填空。 (1)相顾无相识，______________________。 (2)晴川历历汉阳树，___________________。 (3)________________，长河落日圆。 (4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。 (5)李白《渡荆门送别》中“____________________，______________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (6)白居易《钱塘湖春行》中从早春植物变化的角度写景的诗句是：____________，___________。 二、文言文阅读。（15分） （甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇．行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读 专项练习题精选汇编(word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读专项练习题精选汇编 第1节记叙文专项一 课堂练习 父亲的背影 章中林 ①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗? ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲的眼前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了:别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廊了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一一黢黑得像烧火棍一样，没有一点光泽;瘦得像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
浙江省杭州市八区八年级(上)期末语文试卷(含答案)
浙江省杭州市八区八年级（上）期末语文试卷（含答案）2022-2023学年浙江省杭州市八区八年级（上）期末语文试卷 一、文化探源 1．（9分）【承先人智慧，张文化自信】 请认真阅读上面的文字，完成各小题。 承先人之智慧，张文化之自信。历史源于一代代人的书写，既有故事，更沉diàn_______出文化、闪耀着智慧。新时代领路人的“用典”，正是一个感受历史魅力的窗口。用东汉杨震“四知拒金”说廉洁，引《晏子春秋》“为者常成，行者常至”讲实干……信手拈（A.ni ānB.zhān）来的精妙典故，让新时代领路人的讲话、文章充满魅力、_______，也让人看到历史中yùn_______藏着的智慧与力量。 （1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。 ①沉diàn___________ ②yùn___________藏 ③信手拈（A.niānB.zhān___________来 （2）语段中横线上填入成语正确的一项是___________ A.扣人心弦 B.引人入胜 C.心驰神往 （3）从下面的两句“习语用典”中选择一句，仿照划线句子的结构续写一个例子。 A.天将降大任于斯人也 B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 2．（7分）【诵古代诗文，感文化魅力】 在下面文字的画线处，填入古诗名句。 诗词是中国人一直根植在灵魂和血脉深处的文化基因。当身处喧嚣的闹市，我们不禁向往陶渊明《饮酒（其五）》中“（1），”的悠然自得；当置身广袤的沙漠，我们总会想起唐代诗人王维《使至塞上》中“（2），”的雄浑壮阔；当年老体弱时，我们会用“老骥伏枥；（3），”激励自己要永远乐观奋发，保持思想上的青春；当陷入迷茫时
八年级上册语文作文期末必考
八年级上册语文作文期末必考【精选】 八年级语文上册期末考作文篇1 童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事…… 清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。 我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！” 说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。 刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！
我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为…… 有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！ 在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！ 八年级语文上册期末考作文篇2 这世上没有十全十美的人，也没有完全愚蠢的人。因为每个人都有优点，只是你不善于发现罢了。学会去发现自己的闪光点，学会欣赏自己，你的生活才会充满自信，才会有意义。 我就是这样一个女孩，虽然这段时间学习比较紧张，但是我并不显得疲惫，因为我知道这段时间的疲惫只是暂时的，生活中总会有令人振奋的事吧！对了，告诉你们一个开心的小窍门：每天早晨起来对着镜子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！这就是我，永远开心的我。 “求求你，别打我！”“别打你，谁叫你看起来不顺眼啊。”准是又在欺负同学了。接着，你会听到一声“啊”如果你以为是求饶那个人被打了，那就错了，是欺负同学那个人被打了，而且是出自本大
北京市八年级(上)期末语文试卷-(含答案解析)
北京市八年级(上)期末语文试卷-(含答案 解析) 八年级上学期期末语文试卷 一、默写（本大题共1小题，共3.0分） 1.默写 1）荡胸生曾云，志在岸（àn）______。（___《望岳》） 2）黄（huáng）河远上白云间，一片孤城（chéng）万仞山。（___《渡荆门送别》） 3）登临吴（wú）蜀横分地，江（jiāng）山如画（huà）。______。（___《登岳阳楼》） ______，______，______。（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中（zhōng）无一人，自（zì）___（fāng）菲（fēi）。 （___《桃花源记》） 5）《陋室铭》中，描写主人与文人雅士交往的句子是： 谈笑风（fēng）生，针（zhēn）砭（biān）时（shí）弊。 （___《文心雕龙》） 二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） B.脊（jǐ）．．． qī）焦灼（zhuó）束手无策（sù）C.两栖（qī） 3.下列句子没有错别字的一项是（） C.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦 4.结合句意，解释加点词语有误的一项是（） A.父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑．尴尬：神色、态度不自然 5.结合语境，依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（） B.防治守卫事例 6.下列文学常识搭配有误的一项是（） C.《爱莲说》___哲学家 八年级上学期期末语文试卷
一、默写（本大题共1小题，共3.0分） 1.默写 1）荡胸生曾云，志在_________。（___《望岳》） 2）黄河远上白云间，一片孤城___。（___《渡荆门送别》） 3）登临吴蜀横分地，江山如画。中流击楫（jí jí）三百（bǎi）首，______。（___《登岳阳楼》） ______，______，______。（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无一人，自芳菲。（___《桃花源记》） 5）《陋室铭》中，描写主人与文人雅士交往的句子是：谈笑风生，针砭时弊。（___《文心雕龙》） 二、选择题（本大题共6小题，共18.0分） 2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） B.脊（jǐ）．．． qī）焦灼（zhuó）束手无策（sù）C.两栖（qī） 3.下列句子没有错别字的一项是（） C.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
浙江省嘉兴市南湖区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
浙江省嘉兴市南湖区2022-2023学年八年级上学期期末语文 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 央视春晚节目舞蹈诗剧《只此青绿》及微视频《新千里江山图》让“青绿”火热“出圈”，成为2022年“中国色”。为帮助同学们了解“青绿”，小组拟制作一期推文，请你参与完成。 标题______ 群舞《只此青绿》别出（A．心B．新）①裁，舞者轻甩水袖，（fǔ）②仰生姿，一颦一笑令人屏气凝神；节目以古代名画《千里江山困》为创作蓝本，用动作将画中胜境呈现给观众，以雅致清丽的中式美学营造跨越千年的梦境，画中青峰叠嶂，绿水隐现……一围一景令人（qiáo）③首企盼——“青绿”激活了观众热爱传统文化的基因。 微视频《新千里江山围》抓住了千里江山、青绿之美的审美意蕴，让《只此青绿》的领舞孟庆砀再次成为《新千里江山图》的“执笔人”。随着舞者飘飘的衣袂，呈现出许多“新千里江山”的感人场景：稻田里，袁隆平执着追梦开展杂交稻试验，展现出（1）“”般乘风高飞的宏愿（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）；高原上，戍边英雄战风斗。雪，他们的品格就像松柏那样（2）“？”（刘桢《赠从弟（其二）》）；珠峰上，测量队勇攀高峰绝不退缩，因为他们深知（3）“，，劳其筋骨……”（孟子《生于忧患，死于安乐》）；群山之间，南仁东为打开中国天眼，鞠躬尽瘁，展现出“（4），”的报国赤心（（李贺《雁门太守行》）——“青绿”承载了中国人锐意进取的精神内涵。1．请根据语境，在第一段空白处选择或填写恰当的汉字。 2．请根据提示写出第二段相应的古诗文名句。 3．请结合上述文字，从下面选项中为推文选择一个合适的标题并说明理由。 A．只此青绿，韵味无限 B．青绿千载，山河无垠 C．青绿彰显生命活力 二、现代文阅读 《新千里江山图》“火了” 【新闻聚焦】
八年级语文上册 期末复习专题 现代文阅读类 试卷(含答案解析)
八年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷 （含答案解析） 八年级语文上册期末复习专题现代文阅读类试卷 一、阅读下面文章，完成文后各题。 厄尔尼诺的前兆 ①2001年入冬后，由于北半球“经向"环流发展，偏北气流加强，使我国12月份的气温明显偏低。今年1月份，大气环流发生了明显转折，影响我国的冷空气活动路径偏北偏东，而南方暖空气随之加强，使我国很多地方暖气融融。 ②大气环流之所以发生阶段性调整．乃至出现异常，是与天体活动、火山、地震、大陆积雪触化、海洋温度升高、二氧化碳增多等诸多因素有关，而厄尔尼诺则为其中的一个因素。 ③厄尔尼诺是指处于赤道区域的太平洋中、东部海水异常变暖的现象。正常情况下，位于南美厄瓜多尔、秘鲁以西的太平洋东部的海水温度比位于印尼附近的太平洋西部要高8-9℃。但在特定条件下，如赤道附近由东向西吹的信风减弱，甚至出现西风，则太平洋西部的暖海水将被吹向东岸，使厄瓜多尔、秘鲁附近的海水持续上升一段时间，这就叫厄尔尼诺.由于海温变化对大气温度影响甚大，如100米厚的海水升温0.1℃所释放的热量足以使其上空5000米厚的大气升温6℃，所以厄尔尼诺所引起的气象异常可波及全球。 ④从去年秋冬开始，西太平洋赤道附近的西风渐渐加强，而东太平洋的东风不断减弱，使中、东太平洋赤道附近海面50米以内的水温上升。至今年1月中旬，厄瓜多尔以西部分海面的温度已出现正距平（比多年均略高）。国际上一般将赤道太平洋中、东部大面积海温比同期平均高出0.5℃，且持续6个月以上，才称为一次厄尔尼诺。但目前已出现厄尔尼诺的某些前兆。 ⑤据美国国家海洋和大气管理局设置在环太平洋沿岸的监测器近日显示，今年1月份这一海城的海水出现了反常升温，说明这一地区海城上空的气流出现了异常变化．而这种变化也是造成厄尔尼诺现象的原因。
安徽省阜阳市太和县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷 (含答案)
安徽省阜阳市太和县2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷 （解析版） 一、语文积累与综合运用（35分） 1．（10分）默写。 （1）孤独感伤的愁绪是诗人常常表达的情感。比如崔颍在《黄鹤楼》中用“，”两句直抒胸臆，表达了思乡的愁绪；王维在《使至塞上》中用“，”两句以“蓬”“雁”自比，表达了飘零的心情；杜甫在《春望》中用“，”两句拟人手法，表达了感伤的情绪。 （2）写景要抓住特点。比如《三峡》中用“，”两句写出了峰峦重叠、连绵不绝的特点，《答谢中书书》中用“，”两句写出了山高水清的特点。2．（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。 立春之美，没有桃花肉红、萱草肥绿的艳俗，完全是一种A（清淡淡雅）的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未róng尽，但是早梅已经在山坳中shū影横斜，占尽了风情；。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅．。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地B（哺育孕育）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。 （1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。 róng尽shū影横斜一隅 （2）从文中括号里选择恰当的词语。 （3）文中画线句有语病，请修改。 （4）仿照文中划“”语句，在下面横线处，仿写一句话。 3．（12分）2020年春天，“新冠肺炎”这场突如其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。请你参与以下活动。 （1）用一句话为“抗击新冠肺炎”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。 （2）下面是某校团委向团员发出的倡议书，请按要求修改。 倡议书 各位团员同学：
江苏省江阴市八年级上学期期末语文试题(含答案)
江苏省江阴市八年级上学期期末语文试题（含答案） 江苏省江阴市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，按要求答题。 语文学习是一场诗意的旅行。我们俯瞰长江，感受人民解放军锐不可当（）的英雄气势；站上坦荡如dǐ（）的西北高原，míng（）记我们民族朴质、坚强、力求上进的精神；坐在列夫·托尔斯泰的客厅，乖乖忍受他钢刀般锃（）亮的目光……一路跋shè（），一路成长。在语文的世界徜徉，我们看见不一样的景，结识不一样的人，体会不一样的情，遇见不一样的自己。 (1)给加点字注音。 锐不可当(____________) 锃亮(____________) (2)根据拼音写汉字。 坦荡如dǐ(____________) míng记(____________) 跋shè(____________) 二、句子默写 2．根据课文默写。 （1）黑云压城城欲摧，_______________。（李贺《雁门太守行》）（2）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）_______________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）_______________，死于安乐。（《三章》） （6）_______________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （7）暮春时节，我们感叹于时光的流逝，但又欣慰于旧时相识的归来，这正如晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中所写的那样：“_______________，_______________。” 三、选择题 3．下列句子中加点词语的运用，不恰当的一项是（） A．如果支付宝“圈子”里藏污纳垢，就有可能引来不法分子将
上海市普陀区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题及答案(含范文)
上海市普陀区2020-2021学年 八年级上学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．默写 (1)风休住，_________________！（《渔家傲》） (2)_________________，悠然见南山。（《饮酒（其五）》） (3)无可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》） (4)得志，__________，……（《富贵不能淫》） (5)《赤壁》中发议论、抒感慨，给人深刻警策的句子是：___________，___________。 二、对比阅读 阅读下面的诗文，完成小题 （甲） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙）周亚夫军细柳（节选） 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 2．以上诗、文都与战争有关，（甲）诗是唐代诗人李贺的作品《__________》，（乙）文《周亚夫军细柳》的作者是西汉历史学家__________。 3．用现代汉语翻译文中画线句。 天子先驱至，不得入。 4．以下对选文理解正确的一项是（） A．（甲）诗实录真实事件，是首激荡人心的英雄战歌。 B．（甲）诗表现我军将士攻占敌人城池时的勇敢无畏。 C．（乙）文表现细柳营将士们以国事为重，军纪严明。 D．（乙）文表现周亚夫治理军队严酷刻板，不近人情。