铅笔的故事
铅笔的故事
伟大的发明家特斯拉说过：“只有用心创造出来的工具才能改变世界。”铅笔也是如此，用它可以实现芸芸众生一个神圣的梦想，让我们从这最原始的工具中得到智慧。
其实人类拥有铅笔这一智慧’s神器已经有着悠久的历史。古埃及人在中世纪就开始使用木质便携写具，他们用芦苇做成一个管子，里面装满了火灰烬物，可以留下暂时的痕迹。随着社会发展，抛光的铅笔和方便的卷笔来逐渐普及，其记录的痕迹可以维持更长的时间，以及在多次使用中不失去它的削尖状态。这样的工具获得了广泛的应用。古罗马的诗人穆斯库恩用它记载他和他的朋友讨论过的文字和谈吐；凡·哈里斯·卡尔敦纳思利用它记录他读过的书籍摘要；还有著名科学家牛顿也用它记录自己的演讲题目。
这种发明一直有著一颗不竭的火种，一系列独特的发明家持续超越自己，把铅笔尖部变得越来越细，芯膜更加精致，更好的磨练了记录的境界以及让记忆更多更持久。
但是比起这样的发明，铅笔的最重要的奥秘，其实不再在于它本身，而是它承载的巨大能量，这种能量可以触及每个人的心灵，它是可以透过文字，可以透过字母，可以透过艺术，把人类的表情、思想和心情统统留下来，把他们凝聚在一起，把他们的梦想传递给下一代，这才是铅笔真正的价值所在。
它不会因为文字的大小、字的复杂性或是颜色的艳丽而分出胜负，它只是替大家承载着自由、创造，让我们确立观念，并用它将这些观念变成一种高贵的精神，一起实现一个完美的梦想，写出人类最美妙的作品。这就是铅笔的故事，一个展示着人类精神完整性的美丽符号。
铅笔的故事
铅笔的故事 作者：伦纳德·里德翻译：秋风 我是一支铅笔——最普通的木杆铅笔，只要是能读会写的男女老少都最再熟悉不过的铅笔。 写字是我的职责，也是我的业余爱好；那是我的全部工作所在。 你肯定有点奇怪，我干嘛要搞一个什么家谱。好吧，我来解释一下，嗯，首先，因为我的故事很有趣。其次，我是一件神秘的东西——要比树木、比日落、甚至比闪电要神秘多了。不过，很不幸，那些用我的人把我看得平淡无奇，就好象我完全是自己钻出来的，一点背景都不需要。这种目空一切的心态把我归入大路货的档次。这实在是一个令人伤痛的错误，而如果人们一直犯这种错误，难免会出乱子。因为，博学的G.K.Chesterton曾经说过：“我们会因为缺乏好奇而毁灭，而不会因为期望奇迹而毁灭。” 我，铅笔，尽管看起来平平凡凡，但是也值得你探索和敬畏，我会证明给你看的。事实上，如果你能理解我的心——唉，这对不管什么人来说，恐怕都是过高的要求——如果你能认识到我所蕴涵的那些不可思议之处，你就会愿意努力维护人们正在不幸地丧失的自由。我可以教给你们一些深刻的教训。而且我教给你的教训，要比汽车、飞机或者是洗碗机还要深刻——这恰恰是因为，我看起来是这么地简单。 简单？在这个地球上，没有一个人能了解我是如何被制造出来的。这听起来实在有点荒唐，是不是？尤其是当我们得知，在美国，每年要生产15亿支我，就更荒唐了。 把我拿起来仔细端详一下，你看到了什么？没有多少东西——也就是些木头，漆，印制的标签，石墨，一丁点金属，还有一块橡皮。 数不清的前身 你不能把你的家族追溯到很遥远的时代，同样，我也不大可能叫得出我的所有前身的名字，并对其作出解释。不过，我想尽可能地列出来，让你对我的背景的丰富性和复杂性好有个认识。 我的家谱得从一棵树算起，一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松。现在，你可以想象一下，锯子、卡车、绳子，以及无数用于砍伐和把雪松圆木搬运到铁道旁的各种设备。再想想制造看法和运输工具的形形色色的人和数不胜数的技能：开采矿石，冶炼钢铁，再将其加工成锯子，轴，发动机；要种植大麻，经过复杂的工序将其加工成粗壮的绳子；伐木场要有床铺，有帐篷，要做饭，要消耗各种食物。哎呀，忘了说了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上万的人的劳作！ 圆木被装船运输到加利福尼亚的圣莱安德罗。你能想象得出制造平板大卡车、铁轨、火车头的那些人，和那些修筑和安装送我到那里的整个交通体系的人们吗？这无数的人，也都是我的前身。
文具的故事作文
文具的故事【1】 一天晚上，人们已经进入了梦乡，可小主人的书房里却乱哄哄的。 铅笔站在书桌上大声的吆喝着：“我最厉害了，我是人类最早发明的文具。没有我，小 主人就没法写字。”接着，橡皮傲慢的说：“没有我的帮助，你什么也干不成。你写错字时，就没办法修改，所以我最有用了。”这时，圆珠笔连忙反驳道：“我可以随便调整笔的颜色，而且我都比你们高科技”。尺子也直了直身体，不紧不慢的说：“我的用处最多了，画线段，练习册上几乎每页都要用到我，所以你们都比不上我。” 由于它们太吵了，把修正带爷爷吵醒了。“怎么回事，这么吵？”铅笔说：“我们在争 谁的本领大。”修正带爷爷听了语重心长的说：“谁最厉害并不重要，只有我们团结起来， 才能发挥各个的特长，帮助人们做更多的事情。” 铅笔、橡皮、圆珠笔和尺子脸红了，它们向修正带爷爷道歉：“今天我们一定团结起来，齐心合力为人类做贡献。”“好，真是好孩子们。让我们一起努力吧。”修正带爷爷赞许的 点着头。 文具的故事【2】 小明的文具盒里有三个邻居：铅笔、橡皮、笔刀。刚开始，它们都相处的很好，你帮我 一把，我扶你一下。每次铅笔写错了字，橡皮都会跑过来，说：“没关系，我来了！”然后，用身子把错字擦去。铅笔的尖粗了，笔刀又跑过来把铅笔削尖了。 可是，有一天，铅笔变得趾高气扬，他觉得自己长得有高又帅，就开始瞧不起橡皮和笔 刀了，还捉弄橡皮。它故意写错字，让可怜的橡皮擦了又擦。笔刀看见了，批评铅笔做的不对，不应该整橡皮。铅笔带着轻蔑的语气说：“哼，你管呢！我还整你呢！”“我才不怕你呢！”笔刀说。它们就这样你说我一句，我顶你一句地吵了起来，橡皮无可奈何地摇了摇头。从那以后，铅笔又和笔刀开始做对了。它故意把笔尖磨粗，让笔刀削，眼看着笔尖就要削尖了，“啪”的一声，笔尖又断了，笔刀只好又削，铅笔很得意：“笔刀还得为我服务”。 就这样，一个月过去了，橡皮和笔刀发生了巨大了变化，橡皮变得又瘦又小，笔刀那锋 利的牙齿也被磨平了。小主人不用它们了，就把它们一块儿扔了。铅笔这很得意：“哼，活 该你们倒霉。”可是，铅笔万万没想到，小主人也把它扔进了垃圾箱。原来，在铅笔和橡皮、笔刀作对时，它也发生了很大的变化，它再也不是以前那又高又帅的铅笔了，取而代之的是 一个又矮又粗的“小老头”。铅笔发现自己的变化后，非常难过，决心要跟铅笔、笔刀和好。看，它们又能和睦相处了，虽然它们生活在垃圾箱里，但它们非常幸福、快乐 文具的故事【3】 在一个小房子里住着很多文具小朋友，白天他们都帮小主人干活。晚上等小主人睡觉的 时候就开始说起一天的事情。有一天晚上，他们在叽叽喳喳地争论谁的用处最大。铅笔说：“我的用处最大，我能替小主人写出一手好字。”橡皮不服气地说："我的用处才是最大的，万一你写错了我就可以把你写错的字擦得干干净净，所以我才是最棒的。”尺子也很不服气，说：“我能帮小主人连出最直的线。”他们谁也说服不了谁。 第二天，小主人用铅笔写字的时候，一不小心把字写错了，铅笔很着急，这时橡皮来帮 忙了，可是一不小心又把对的字擦掉了，铅笔连忙把字重新写上。小主人在连线的时候，尺
铅笔的故事读后感
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《铅笔的故事》读后感 从来未曾深想过，从一根小小的铅笔能纠结出如此复杂的问题，能引发如此多的思考，能让我们悟到如此多的道理，这也许就是从小视角看大世界吧！ 文章是以一支铅笔的口吻叙述了自己是如何被生产出来的。在我们看来铅笔非常的简单和平凡，但是它却说没有一个人知道制造铅笔的整个过程，它所说的整个过程包括了从一棵树，铜矿及石墨的开采加工，以及为所有这些工厂提供基础设施的其他行业，比如电力，水等，所有的一切有机地组合起来才能为生产一支铅笔提供可能性，其实这样想想好像生产一支铅笔确实很难，其中涉及的关系也错综复杂… 文中有几点让我的印象非常地深刻。一是文中总结“油田工人或化工师家，或石墨、粘土开采工，或者是制造轮船、火车、卡车的人，或者是操纵机器生产金属箍上的滚花的工人，或者是铅笔制造公司的总裁，所有这些人，都不是由于本人需要我而干自己的那份工作的。很可能，他们每个人对我的需求都不如一年级小学生更殷切，事实上，在这无数的人中，有的人可能从来就没有见过铅笔，也根本不知道怎样使用铅笔。他们根本就没有想到过我。他们的动机也许是这样的：这成百万人中的每个人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的实际知识来换取自己需要或短缺的物品和服务。在这些需要中，可能包括我，也可能不包括我。”这点就说明了市场通常是组织经济活动的一种好方法，在市场经济中，没有一
个人追求整个社会的经济福利，自由市场包括大量的劳物品与劳务的许多买者与卖者，而所有人都主要关心自己的福利。尽管市场中存在的是分散的决策千百万利己的决策者，但事实已经证明，市场经济在以一种促进总体福利的方式组织经济活动方面非常成功。同时还说到“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用。这就是我在前面提过的神秘的东西。”这也表明了市场经济是一只看不见的手，经济参与者受利己心所驱动，而市场上这只看不见的手指引这种利己心去促进总体的经济福利。 二是“因为，如果人们认识到，这些实际知识会自然地，是的，会自动地组织成为创造性的、有效率的形态，从而对人的需求和要求作出反应——也就是说，不存在政府或任何强制性控制——那么，人们就掌握了自由的最本质的要素：对自由人的信心。如果没有这种信心，也就不可能有自由。“通过这样的叙述，作者向我们说明了在没有一个人主导的情况下，人们会自发的运用自己的知识去满足人类的各种需要。作者试图证明自由市场的可能性，以及更加重要的人类自由的可能性。并且号召大家一定要对“自由人类的信心”，相信人类会在没有主导的情况下，自动运用自己的知识、技能以及资源去满足自己的需要。 三是文中还写到“让一切创造的活力不受妨碍地发挥出来，只需按照这一经验组织社会的运转即可。社会的司法机构则应尽最大
铅笔的故事作文
铅笔的故事作文 铅笔的故事作文15篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的铅笔的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 铅笔的故事作文1 我的铅笔盒真奇特，走进去你就会变成一支小铅笔，每支水笔都会送给你很多喜悦，你还能发现很多新奇的事情呢！ 大家唱呀跳呀，每天都过得十分开心。等到它们要睡觉的时候，我们再悄悄潜入它们的房间，这样才足够保密，小心点儿，别出声，要不可要被发现了，否则那些文具可是要大发雷霆的。 看，哪里有一支刚搬进来的铅笔翻来覆去睡不着，我们继续观察，它碰碰旁边的钢笔，“快醒醒，钢笔叔叔，你能给我讲一个睡前故事吗？我想妈妈了！”“可惜叔叔不会讲故事，不过，我可以求助旁边的哥哥姐姐哟！”钢笔叔叔不好意思地说。就这样，从钢笔到铅笔再到彩笔，大家都不会讲睡前故事，怎么办呢？大家恐慌了起来。为了让一个新搬来的铅笔要费这么大的劲吗？这绝不可能难倒我们！ 这时，它们面漆停了一辆很豪华很豪华的橡皮车，它会讲睡前故事，它讲了《七个小和尚》的故事，大家都听得入迷了，当一缕缕阳光撒进铅笔盒的时候，大家都闭上了眼睛。 铅笔的故事作文2 我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。 铅笔盒里的文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，
铅笔的故事读后感
铅笔的故事读后感 铅笔的故事是著名的美国心理学家麦克劳德·赫奇（MacLeod Hutchison）的作品，通过一个小铅笔的自述，讲述了铅笔在 绘画过程中的一次次克服挑战和追求完美的故事。读完这篇故事，我深受启发和感动。 这篇故事以一支铅笔的角度讲述，突出了铅笔在绘画上的重要性和作用。铅笔自称为“创造的才子”，他有着锋利的笔尖，能够创造出各式各样的美丽画作。他追求完美，努力提升自己的技艺，希望能够绘制出更加出彩的作品。然而，在实践中，他不断遇到各种挫折和困难，他的尖端会被磨平，他的木头会被削薄。但铅笔并没有因此而放弃，他反而看到这些挑战是自己前进的动力，也是自己行进路上的契机。 铅笔的故事让我深刻地认识到，生活中的困难和挫折是必不可少的，它帮助我们变得更加强大。如果铅笔没有经历削薄和磨平，他将无法写出细致的线条和流畅的曲线。同样，如果我们没有经历过困难和挫折，我们也无法成长和变得更好。正是因为有了这些挑战，我们才能够克服自己的局限性，发现自己的潜力，并追求更高的目标。 铅笔的故事还告诉我们，追求完美并不是一条平坦顺利的道路。在铅笔的绘画过程中，他的尖端会被磨平，变得迟钝，但他并没有因此而气馁。他通过锋利的笔尖重新塑造自己，不断进步，不断超越。这启示我们，在追求完美的道路上，我们也会面临各种困难和挫折，但我们不能因此而放弃，我们要坚持下去，不断改进自己，让自己变得更加优秀和卓越。
读完铅笔的故事，我对自己的生活和工作有了新的认识。生活就像一支铅笔，我们在其中充当着创造者的角色。我们要时刻保持锋利的笔头，不断提升自己的素质和能力。当遇到阻碍和挫折时，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，坚持下去。通过不断的努力和改进，我们才能够创造出美丽的生活和出色的事业。 总的来说，铅笔的故事给了我很多启示和感悟。它告诉我，困难和挫折是成长的机会，我们要坚持不懈地克服它们。它也告诉我，追求完美并不容易，我们要不断提升自己，持之以恒地追求更高的目标。铅笔的故事让我明白，只有不断努力和奋斗，我们才能够在创造中获得真正的自由和成就。
铅笔的故事读后感 作业1
铅笔与“看不见的手” 我一直惊异于大自然的鬼斧神工，造就出了整个地球，同时我更惊异的，是自然造就出的人类社会。 伦纳德《铅笔的故事》讲述了铅笔的家谱，一支小小的铅笔有数不清的前身，就连工作中涉及到的麻绳也汇集了成千上万的人的劳动，每一个人都尽心尽力地干着自己的本分（可能看起来与生产一支铅笔毫无关系），在这无数人当中，没有人能够仅凭一己之力生产出哪怕一支铅笔，因为无人知晓其中的全部知识。涉及到成千上万的人的这么浩大的工程，却不是由任何一个人或者任何一个群体组织起来的，人们因为什么自发的从事自己的工作呢？是想用自己微不足道的实际知识来换取自己需要的服务与物品。 那么究竟是什么在其中主导呢？——看不见的手或者说市场的力量，是市场与其中的经济主体促使人的种种创造精神自发的整合在一起，彼此合作去满足市场中所有经济主体的需求。 《国富论》中开章就描述了人类社会分工的力量，其中的一句话：没有了分工，人简直寸步难行。分工使人类社会蓬勃发展，各种产业壮大，正如导读中所说，《铅笔的故事》揭示除了人类社会最本质的内在运行规律，人类社会之所以发展为如此复杂、庞大的体系，是“看不见的手”的功劳，是市场的力量，是市场上的经济主体的需求最作为人类社会一切行为的指导。 这就是我开篇惊异于人类社会的缘由——其自发的运行规律，我所
理解的人类社会的一般规律：经济主体有需求，人们对这些需求作出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。 我读这篇文章，读到了几个关键词：整合、需求、第三次浪潮。 文中有一句话：让一切创造性的活动不受妨碍的发挥出来。一支普通的铅笔需要无数实践技术的整合，企业创新的产品、国家经济的发展都需要创造性的思维的不断涌现和整合。正如托夫勒《第三次浪潮》所言：“人类社会已经经历了第一二次浪潮，正迈入第三次浪潮中，我们今天正站在一个新综合时代的边缘，各种领域可以见到一种回头的趋势，一种大规模的、融合的思考，会更加重视整合、拼凑碎片的能力。”以前一支铅笔、一辆汽车需要整合——科学技术的整合，处于第三次浪潮中的我们，已经越过了马克思所说的仅仅满足基本生存需求以及基本物质文化需求的阶段，现在的人更加追求的是人性化、差异化，所以对于现在产业当中的所有企业来说，就不仅仅是科学技术的简单整合，更重要的对市场中人需求的敏锐的觉察力与精确的把握力，以及根据这些需求而产生的创造性思维以及对其的商业化整合。举个例子，苹果与微软的发展历史，回顾历史，在第二次浪潮中，微软以完胜的姿态击败苹果，在21世纪新一轮浪潮中，苹果强势回归，一举超过微软成为全球市值最大的科技公司，这是苹果的“精品路线”完胜微软的“平民路线”，是“体验经济”打败了“规模经济”。苹果有着对顾客个性化需求的敏锐嗅觉，同时奉行“整合即创新”，使之
铅笔、橡皮、转笔刀的故事
铅笔、橡皮、转笔刀的故事 篇一：铅笔的故事 从前有一支普通的铅笔，它被命运带到了一个写作比赛的舞台上。铅笔看到其他的竞争者都是精美的毛笔或者漂亮的钢笔，心中不由得产生了自卑感。但是，铅笔没有放弃，它用尽全力写下了一篇关于希望和勇气的作文，这让评委们为之动容并赞叹不已。最后，铅笔意外地获得了第一名。这个故事告诉我们，无论外表如何，只要我们努力发挥自己的优点，我们都能取得成功。 篇二：橡皮的故事 一只名叫Rubber的橡皮因为外形与众不同而被其他橡皮欺负，大家都嘲笑他是“长方形”。然而，Rubber并没有因此而气馁。他相信自己是独一无二的，每次被使用时都能很好地擦拭错误。Rubber的积极态度感染了其他橡皮，他们也开始尊重Rubber 的不同。从此以后，大家都变得友善相处，并彼此帮助。这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和价值，不要因为外表的不同而歧视或排斥他人。 篇三：转笔刀的故事 转笔刀是一个非常机智和聪明的小道具。它总是能轻松地帮助铅笔削尖，让铅笔更加利索地写字。一天，班级里的一支新铅笔登场了，但是它却过于骄傲自大，认为自己不需要转笔刀的帮助。结果，铅笔并没有写出美丽的字迹，而是一团糟。转笔
刀看在眼里，心生一计。它主动找到这支铅笔，谦逊地说：“我可以帮助你削尖，让你的字迹更加美观。” 铅笔恍然大悟，他接受了转笔刀的建议并道谢。从那以后，铅笔每次写字都要求转笔刀的帮助，最后取得了优秀的成绩。这个故事告诉我们，谦虚接受他人的帮助可以让我们变得更加出色。 篇四：铅笔的冒险之旅 一只勇敢的铅笔决定踏上一次冒险之旅，他愿意亲自探索一个广阔的世界。他路过森林、穿越河流，最终来到了一个神秘的山洞。在山洞中，铅笔见到了一群友善的动物，它们邀请铅笔一起探险。铅笔通过山洞的暗道，发现了一块金色的宝藏。但当他想要把宝藏带回家时，却发现它太重了，无法搬动。这时，铅笔发现了一根大海螺壳，他用大海螺壳做成了一个小车，最终成功地将宝藏带回了家。这个故事告诉我们，只要我们勇敢探索，克服困难，就会找到属于自己的成功。 篇五：橡皮的奇幻之旅 一天，橡皮突然醒来时发现自己置身于一个神秘的森林中。他发现自己有了魔法的能力，可以改变形状。橡皮遇到了一只叫做Eraser的小老鼠，他们一起探索这个奇幻的世界。他们遇 到了一个危险的沼泽地，橡皮利用自己的魔法能力，变成一只小鸟飞过了沼泽地，并成功救出了Eraser。在他们的旅途中， 他们还遇到了其他有趣的生物，一起体验了很多奇妙的冒险。最后，橡皮和Eraser回到了现实世界，他们永远不会忘记这 个不可思议的经历。这个故事告诉我们，只要我们敢于探索，
带橡皮头铅笔的来历故事
带橡皮头铅笔的来历故事 在很久很久以前的一个小村庄里，有一个聪明而古怪的年轻人叫作詹姆斯。詹姆斯一直对各种各样的发明和创造很感兴趣，他总是思考着新奇的想法。 有一天，詹姆斯正在思考如何改进铅笔的使用体验。他觉得常规的铅笔头在使用过程中很容易折断，这样就造成了诸多不便。于是，詹姆斯开始思考是否能找到一种材料来增加铅笔头的耐用性。 在一次偶然的机会中，詹姆斯遇到了一位名叫亨利的橡皮师傅。亨利是橡皮制品的专家，他非常熟悉橡皮的性质和用途。詹姆斯向亨利分享了自己的想法，并询问他是否有办法制造一种更耐用的铅笔头。 亨利眉头一皱，思考了片刻后，他突然灵光一现。他告诉詹姆斯，他有一种特殊的橡皮材料，可以增加铅笔头的强度和耐久性。这种材料相比传统橡皮更坚韧，不易破损。 詹姆斯非常兴奋，他带着新发现的橡皮材料开始制造橡皮头铅笔。经过一番实验和改良，他终于成功地制造出了带橡皮头的铅笔。 这种新型铅笔非常受欢迎，因为橡皮头的存在使得用户能够在写错字或者要修改的时候更加方便。不再需要专门的橡皮擦或者划线工具，只需翻转铅笔，就能直接使用橡皮头进行擦除或修改。 带橡皮头的铅笔很快就流行开来，成为了学生们的最爱。无论是在学校还是在家里，人们都喜欢使用这种方便而实用的铅笔。同时，它也成为了詹姆斯的骄傲，他的聪明才智为人们带来了更好的书写体验。 从那时起，带橡皮头的铅笔成为了写字工具的重要组成部分，广泛应用于各行各业。这个简单而巧妙的发明引发了一系列类似的创新，推动了写字工具的不断进步与发展。
如此，带橡皮头的铅笔的来历原本只是一个年轻人的发明创造故事，却成为了一段富有创意和实用性的历史。它的存在不仅为我们的工作和学习提供了便利，更是一个激励我们追求新思路和改进的动力。
铅笔的故事读后感
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 铅笔的故事读后感 铅笔的故事读后感（一） 据老师讲,学经济的,怎么能不读，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。 看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生
产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用” 那问题来了，什么叫做“看不见的手”。 “看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。 比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。
“看不见的手”的作用 作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说. 有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。 有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。 当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。
【儿童故事】小老鼠和铅笔
【儿童故事】小老鼠和铅笔 从前有一只小老鼠，他非常喜欢画画。每天，他都会拿出一块纸和一支铅笔，开始画 他喜欢的东西，比如花朵、树木和小鸟。 有一天，小老鼠偶然发现了一只漂亮的铅笔。这只铅笔是红色的，铅笔的一端还有一 个小铃铛，非常可爱。小老鼠非常高兴，他觉得这只铅笔一定能帮助他画出更加漂亮的作品。 小老鼠拿起铅笔，开始画一只小猫。当他用铅笔画到小猫的眼睛时，铅笔突然说道：“小老鼠，我也想看看你画的小猫是什么样子，能给我看一下吗？”小老鼠非常惊讶，他 从来没有见过一只会说话的铅笔。 小老鼠欣然答应了铅笔的请求，他将画纸递给了铅笔。铅笔仔细地看着小老鼠画的小猫，然后说：“小老鼠，你画得真好！小猫的眼睛好明亮，我好喜欢！” 铅笔的称赞让小老鼠非常高兴，他觉得自己画得越来越好了。从那天起，小老鼠和铅 笔成了好朋友，他们一起画画，一起欢笑。 不知不觉中，小老鼠开始依赖铅笔了。每次画画，他都需要铅笔的帮助和鼓励。如果 铅笔没有表扬他的画，他就会伤心和失落。 有一天，小老鼠画了一幅他最满意的画作。他迫不及待地拿给铅笔看，并期待着铅笔 的赞扬。铅笔没有说话，只是默默地看着画作。 小老鼠感到非常沮丧，他以为自己画得很糟糕，所以铅笔不肯夸奖他。他伤心地把画 作放在一边，觉得不再画画了。 铅笔看着伤心的小老鼠，他知道自己以前的帮助不是完全正确的。他悄悄地对小老鼠说：“小老鼠，不要失去自信。你的画比以前更好了，我只是沉浸在画作中无法自控。你 画得非常棒！” 小老鼠听了铅笔的话，他的眼里闪烁着泪花。他意识到铅笔是真心实意地喜欢他的画，即使他不说出来，画作本身已经证明了一切。 从那天起，小老鼠明白了一个道理，那就是自信是最重要的。他再也不会完全依赖铅 笔的赞美，而是通过自己的努力和才华去创造美丽的画作。 小老鼠继续画画，他的画作愈发出色，每幅画都充满了他的独特风格。他变得越来越 有自信，无论别人是否欣赏他的作品，他都能感到内心的喜悦。
关于铅笔的童话故事
关于铅笔的童话故事 有一天，小主人把刚用了一小截的完好铅笔随手丢弃在地上。铅笔很生气，自言自语 地说：“我被遗弃了，小主人太浪费!我要去寻找一个勤劳节俭的小主人!” 铅笔说到做到，它立刻从地板上爬了起来，鼓起勇气走向大门。铅笔想推开门直接跑 出去，它用尽全力一直推，一直推，门好沉呀，它太弱小了，推不开。 铅笔没有放弃，它想：“我推不开门，怎们才能出去呢?对了!我可以从窗户爬出去 呀!”于是，它跑进小主人的卧室。正好有玩具熊厚厚的垫着，铅笔奋力地往上爬，眼看 就要勾到窗子了!只要往上再一越就番过去了。正在这时，铅笔突然听到一个急促的声 音喊道：“救命!救命!”铅笔很好奇，是谁在求救呢?于是，它立刻跳下窗台去救人。 啊!原来是一块快要掉下桌子的橡皮呀!就在这千钧一刻，铅笔三级跳加连滚翻奋勇扑向前去，紧紧的抓住橡皮的手，拼命的把橡皮一步步的往上拉了上来。橡皮终于得救了，它感 激地说：“谢谢你，我的救命恩人!铅笔大哥，你要去哪里?”铅笔说：“我想去寻找懂 得珍惜我们的小主人，为他效劳。”橡皮说：“我差点被喜新厌旧的主人摔死，离开这里，正是我的愿望，我要跟你一起去。”于是，铅笔牵着橡皮一起踏上了旅程。 铅笔和橡皮走呀走，走累了，这时，天色已暗。“勤劳的爱心主人，你在哪里?”它 们正喊着。只听到“啪”的一声!“啊!我的头!”铅笔一头撞上了一块大石头，把笔芯撞 断了!“好痛呀!”铅笔痛苦地呻吟着。“如果现在有一个卷笔刀，铅笔大哥就有救了!” 橡皮焦急地叫喊着。这时，草丛后面传来了雄厚的声音：“不用怕，我来救你们。” 橡皮很是惊喜，它左看看，右瞧瞧，哦!原来是卷笔刀!只见卷大夫勇敢的跳了出来，三下 两下就把铅笔的笔芯给削了出来!铅笔和橡皮感激地说：“真是太谢谢你了!请问你知道勤 劳的主人在哪里吗?”卷笔刀兴奋地回答道：“哈哈，我也是正在寻找那!太好了，我们可 以一起结伴同行啦!” 寻家的路上，三个小伙伴开心的继续往前走着，突然!两声“旺旺”把它们吓了一跳，前方跳出来一条大狗!挡住了它们的去路!“怎么办?”橡皮着急地问。“一、二、三，冲!”机灵的铅笔喊道。话音刚落，铅笔、橡皮和卷笔刀一个个飞速地从狗肚子下面溜了过去。 幸运!真是狗口脱险啊! 但是它们居然不知道，这原来就是勤劳小主人家的狗。前方幸福的家正在向它们招手…… 夜深人静，小主人明明的笔盒吵极了，你知道为什么吗?原来是铅笔和橡皮分别在数 落对方呢! 事情是这样的，今天铅笔和橡皮在一起玩，突然铅笔一不小心被橡皮绊倒了…… 橡皮急忙扶起铅笔，说：“铅笔哥哥，对不起!”
铅笔的故事小学作文6篇
铅笔的故事小学作文6篇 铅笔的故事小学作文6篇 铅笔的故事小学作文1 铅笔盒妈妈的肚子里装着一群可爱的孩子们，它们每天都快快乐乐的生活在一起。可是，一天，铅笔弟弟对橡皮哥哥和卷笔机姐姐骄傲地说：“小主人真是太不公平了，我的本领比你们的本领强得多了，我能画画、考试、做口算。不都要让我来做。你们应该给我让位。”橡皮哥哥不服气地说：“我的本领比你强呢，你待在我后面是应该的，你画错了，写错了。不都是我帮你改正过来的。”卷笔机姐姐点点头说：“我同意橡皮老兄的观点，认为铅笔老弟待在后面是应该的，因为我的本领都比你强，铅笔老弟你想想，在你不尖的时候，如果不是我把你的笔头卷尖，那么你就再也无法写字和画画了，再说。”“住嘴！”铅笔老弟恼怒了，“你们走着瞧吧，总有一天，你们会知道我的厉害。”从那天以后，橡皮哥哥和卷笔机姐姐再也不帮铅笔弟弟的忙了。这下，铅笔可吃尽了苦头，笔不尖了，写了错别字也无法改正过来了。小主人非常生气，打算要把铅笔弟弟给扔了。 这可把铅笔弟弟给急坏了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷笔机姐姐：“小弟知道错了，求求你们和我合作吧，让小主人的字写得更好，画也画得更漂亮，好吗？给我一个改过自新的机会吧。”橡皮哥哥和卷笔机姐姐见铅笔弟弟知道错了，就原谅了它。 从此以后，铅笔弟弟、橡皮哥哥和卷笔机姐姐和睦相处地生活在铅笔盒妈妈的肚子里了，成了小主人最要好的好帮手。 铅笔的故事小学作文2 在我的铅笔盒里，快乐地住着文具一家。它们分别是钢笔、消字笔、复写笔和铅笔，以及橡皮。 平常它们和睦相处，但是有一天，他们因为谁的本领大，而吵起了架。 钢笔骄傲地说：“我最厉害！小主人每次写字都得用我，没了我，小主人怎么写字？我的本领最大！”但是钢笔的这句话，却引来了消字笔的不满。消字笔不服气地说：“我最厉害！小主人用你写错了字，还不是我帮小主人消
铅笔的故事读后感
铅笔的故事读后感 铅笔的故事读后感（一） 据老师讲,学经济的,怎么能不读，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。 看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用” 那问题来了，什么叫做“看不见的手”。 “看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和
进步。 比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。 “看不见的手”的作用 作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说. 有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。 有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。 当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面
铅笔的故事读后感(优秀3篇)
铅笔的故事读后感（优秀3篇） 铅笔的故事读后感篇一 大部分人应该都是从未想象过制造一根小小的铅笔竟然需要成千上万的人力，所涉及的行业领域竟如此之多，并且世界上没有一个人能用他的知识完整地描述出铅笔的'整个出生过程。伦纳德·里德向我们阐述了一个铅笔的制造从原材料的采集到运输，再到生产，整个过程的纷繁复杂，包含了无数人直接参与或间接参与的行业，除了铅笔制造厂的工人外，其他人并不知道他们为制造铅笔出了力，而铅笔制造厂不过是整个生产过程的小部分而已。一根小小的铅笔在生产过程中涉及到了庞大的产业链条，所有人进行分工劳作。然而这一庞大的过程中，人们并不是因为本人需要铅笔而从事自己的工作，但是大家都被“无形的手”所均衡统和，使自身的体力和智力有效地自主地结合，从而带来高效、均衡的社会生产。作者试图通过一支铅笔的制造告诉人们人类社会可以在没有政府的干预下自由运转，甚至能带来更高效的运转，而“看不见的手”在均衡中起着关键性的作用。 整篇文章通读下来，主要是强调“看不见的手”，即完全竞争下的市场经济。在完全竞争下的市场经济环境中，人们确实可以自由的生产自己所需要的产品，可以自由的交易这些产品，并且当人们有购买力作为支持的时候，人们的欲望通过社会来形成并以客观物体形式来满足需要，这就形成了需求。那么在这种市场环境中的需求自然的要求人们均衡产品的质量、数量和价格三方面的关系，即需求决定质量，数量和价格。人们在生产过程中进行了分工，市场这只“看不见的手”会不断的调节供求状况，直至达到供求平衡。它所揭示的人类社会的一般规律即为：经济主体有需求，人们对这些需求做出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。文中也以美国邮递为例，强调在完全竞争的市场环境中社会能够自发的以最好的方式、最优的形式和最快的速率去运转。如果某一政府以任何形式去干预这种环境，都会阻碍这种最优的社会运转方式。 对于作者自由市场观点中对政府作用的无视我却不能认同。纵观历史，
一支铅笔的故事作文3篇
一支铅笔的故事作文3篇 一支铅笔的故事作文1 我是一枝铅笔。有一天，工人叔叔把两片木头，一个铅芯，送上了机器，在天旋地转中，我迷迷糊糊地睡着了......等我醒来，发现自己穿着花衣服，戴着粉红色的帽子，正躺在一个大仓库里。旁边还有许多兄弟姐妹。我们很快就熟悉了，你一句我一句地交谈起来，欢笑声在屋里回荡...... 不知过了多少个日日夜夜，终于有一天，仓库的门开了，我被装上了车。这辆车在街道上开呀，开呀，最后在一家超市前停了下来。我被送进去，放在了柜台上。哇！这里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、纸伯伯......它们都很热情地跟我打招呼。 一天，一对父母购物时看见了我，便爱不释手，决定把我当做礼物送给儿子。我高高兴兴地和他们走了。我的小主人是一个小男孩儿。他刚看到我时很高兴，在手里玩来玩去，还把我放进了一个小方盒里，当我从盒子里出来时，我的头变得尖尖的，铅芯也吐了出来。小男孩儿用手紧紧地握着我，在纸伯伯上写出了一个个美观端正的字。我和小男孩儿一起上学，一起游戏，乐趣无穷。 可是，几天后，小男孩儿的父母又给他买来了一套新文具。它们比我还漂亮。于是，小主人就把我扔进了一个圆圆的笔筒里，再也不理我了。那里有许许多多跟我一样的铅笔。它们都没写过多少字。大家都在抱怨小男孩儿喜新厌旧，纸伯伯也气得脸红耳赤。 我一定要改掉小男孩儿浪费东西的坏习惯！想到这里，我从笔筒里跳到了纸伯伯身上，写了一行字：“我们每支铅笔都是工人叔叔用汗水换来的。我们也是大叔的一部分，不让我们工作，就是不尊重工人叔叔的劳动，也是浪费宝贵的资源！”小男孩儿看了以后，十分感动，把我们从笔筒里倒出来，重新和我们做起了朋友。 一支铅笔的故事作文2 一天，铅笔正在帮主人小明写字，可是看见橡皮擦不帮主人，还在桌子上