第六讲匀强电场中场强与电势差的关系

第六讲匀强电场中场强与电势差的关系
第六讲匀强电场中场强与电势差的关系

第六讲匀强电场中场强与电势差的关系(共

同专题)

本讲学习提要

1.匀强电场的E =U d

。 2.经历通过理论推导E =U d

的关系式;认识物理学研究中建立电场的力的性质与能的性质内在联系的方法。

3.通过场强与电势差关系的学习,感悟物理学规律之间是既相互关联又相互制约的。 本讲在复习电场的基本性质以及描述电场性质的电场强度、电势等物理量概念的基础上,以匀强电场为例,利用力与功的内在联系建立电场强度与电势差的内在联系。在学习中要明

确沿电场方向在单位距离上电势下降最大;会通过理论推导得出E =U d

。通过自主活动进一步认识电场强度的两个单位V/m 和N/C 是相同的,并通过示例认识利用场强与电势差的关系解决相关物理问题的一般方法。提高利用力学定律等其他物理学规律解决实际问题的能力。

一、学习要求

理解匀强电场中电场强度和电势差的关系。会利用电场力做功与电势能变化的关系、电

势能变化与电势差的关系,推导得出公式E =U d

,并从中认识物理学研究中建立电场的力的性质与能的性质内在联系的方法,感悟物理学规律之间是既相互关联又相互制约的,知道公式的适用条件,会利用公式分析匀强电场的场强和电势。知道电场强度的两个单位V/m 和N/C 是相同的,会结合力学的其他规律解决简单的带电粒子在电场中运动的实际问题,并从中感悟科学和技术对社会发展的作用。

二、要点辨析

1.电场强度的方向与电势变化的关系

电场强度的方向可以用电场线来形象地来描述,将一

个正点电荷顺着电场线移动,电场力做正功,电势能减少,说明顺着电场线方向(即电场方向)电势越来越低。从图

中可以看到,除沿场强方向AB 外,沿着其他方向AC 、AD ,电势也都降低。然而从图中可以看出,虽然电势沿着AB 、AC 、AD 的方向都要降低,但是沿着AB 方向降低相同的电势距离最短,可见场强的方向是指向单位距离上电势降低最大的方向。我们可以把这一规律用形象的语言来描述:场强的方向是指向电势降低最“快”的方向,

2.E =U d 的适用条件

公式E =U d

是利用匀强电场中电场强度与电势差的数量关系,得出U =Ed 这一重要公式后通过公式变换导出的。这一公式实际上也是匀强电场中电场强度大小的计算式,它只适用

于匀强电场,我们不妨跟以前学过的E =F q 和E =k Q r 2作比较。E =F q

这一公式对任何电场都适用,而E =k Q r 2只适用于点电荷电场,E =U d

只适用于匀强电场。 此外,在运用公式E =U d

时要注意,式中的U 是匀强电场中两点之间的电势差,d 是两点在电场方向上投影之间的距离。

三、例题分析

【示例1】如图,金属圆板A 、B 相距3cm ,用电压

为60V 的电池组使它们带电,它们间的匀强电场的场强

是多大,方向如何?

【分析与解答】金属板间的电势差就是电池组的电压,

知道这个电势差U 后,可以用公式E =U d

计算出场强E : E =U d =603×10-2

V/m =2×103V/m 。 A 板带正电,B 板带负电,所以场强方向是由A 板指向B 板。

【示例2】如图所示,匀强电场中有边长为4m 的正三

角形PQR ,场强方向由P 指向R 。当场强为1.2V/m 时,带

电量为+2C 的电荷由P 运动到Q 点,电场力对它做功

_______J ;当场强变为另一值后,Q 点电势不变,而P 点电

势比原来高1.2V ,此时+2C 的电荷从P 点运动到Q 点,电

场力做功为____J ,此时场强大小为________V/m 。

【分析与解答】设匀强电场的场强为E ,电荷电量为q ,

P 、Q 两点间距离为L ,电荷从P 点到Q 点,电场力做功为

W ,根据功的定义式,有

W =Fs cos α=qEl cos60°=2×1.2×4×12

J =4.8J 。 P 点电势比Q 点电势高,P 、Q 两点间电势差

U PQ =Ed =1.2×4×12

V =2.4V 。 当电场变化后,P 、Q 两点间电势差

U ?PQ =(2.4+1.2)V =3.6V 。

此时匀强电场的场强

E ?=U ?PQ d =3.62

V/m =l.8V/m 。 电荷从P 点运动到Q 点电场力做功为

W ?=qU ?PQ =2×3.6J =7.2J 。

【示例3】为研究静电除尘,有人设计了一个盒状容器,

容器侧面是绝缘的透明有机玻璃,它的上下底面是面积S =

0.04m 2的金属板,间距L =0.05m ,当连接到U =2500V 的高

压电源正负两极时,能在两金属板间产生一个匀强电场,如图

所示,现把一定量均匀分布的烟尘颗粒密闭在容器内,每立方

米有烟尘颗粒1×1013个,假设这些颗粒都处于静止状态,每

个颗粒带电量为q =+1.0×10-17C ,质量为m =2.0×10-15kg ,

不考虑烟尘颗粒之间的相互作用和空气阻力,并忽略烟尘颗粒

所受重力,求合上电键后:

(1)经过多长时间烟尘颗粒可以被全部吸收?

(2)除尘过程中电场对烟尘颗粒共做了多少功?

(3)经过多长时间容器中烟尘颗粒的总动能达到最大?

【分析与解答】这是一道力学和电学知识相结合的分析综合计算题。我们可以根据题设的物理情景,建立每个烟尘颗粒做初速度为零的匀加速直线运动的模型,然后推广到它们是整体平移的模型。通过分析烟尘的运动可知:烟尘每时每刻速度均相同、烟尘整体加速平移至下板面,由于烟尘是均匀分布的,而且电场力对烟尘颗粒做的功与它的位移成正比,便可利用等效替代的思想,将所有的烟尘集中在盒状容器的中心,从而求得电场对烟尘颗粒做的总功,进一步分析电场力对烟尘做功及烟尘的总动能变化的关系可以发现,影响烟尘颗粒总动能有两个因素:一方面单个烟尘颗粒动能在增大,另一方面烟尘颗粒的数目在减少,所以在某时刻总动能会有一个最大值。

(1)当最靠近上表面的烟尘颗粒被吸附到下板时,烟尘就全部吸附,设此过程中: 烟尘颗粒所受电场力为

F =qE =U L

烟尘颗粒运动加速度

a =F m

根据烟尘颗粒做初速为零的匀变速直线运动规律得

L =12 at 2=qUt 22mL

, 所以

t =2mL qU

=0.02s 。 (2)由于烟尘是均匀分布的,单位体积内烟尘颗粒数为N ,且电场力对烟尘颗粒做功与它

的位移成正比,可以将所有的烟尘看做集中在盒状容器的中心,电场对烟尘颗粒做的总功:

W =12

NSLqU =2.5×10-4J 。 (3)设烟尘颗粒下落距离为x ,则当所有烟尘颗粒的总动能

E k =12 mv 2·NS (L -x )=qU L

xNS (L -x ), 当x =12 L 时E k 达最大,x =12

at 12,故t 1=0.014s 。 四、基本训练

1.根据公式U =Ed ,是否可以认为在匀强电场中,任意两点间的距离越大,这两点间的电势差就越大?

2.A 点是真空中某点电荷形成的电场中的一点。想想看,有几种方法可以知道A 点的电场强度?在两块带等量异种电荷的大平行金属板间有一点B ,想想看有几种方法可以知道B 点的电场强度?

3.根据公式E =U d

,如果E =0,能不能说这两点的电势φA 和φB 一定也都是零?为什么?

4.在真空中,两块相当大的平行板相距为r ,两板分别带等量异种电荷Q ,两板间的电势差是U ,求跟两板距离相等的正中间一点的场强。

5.两水平放置的平行金属板相距2cm ,在它们的正中间放一个q =1.0×10-6C 的点电荷,它所受的电场力是2.0×10-4N ,方向向上。问:(1)两板间的电势差多大?哪块板电势高?(2)如将q 移到上板,电场力做多少功?是正功还是负功?

6.匀强电场中有A 、B 两点,它们沿电场线方向相距4cm ,把一个q =+1.0×10-7C 的点电荷放在A 点时,它具有的电势能是4.0×10-4J ;把另一个q ?=1.0×10-7C 的点电荷放在B 点时,它具有的电势能是2.0×10-4J 。求A 、B 两点间的电势差和该电场的电场强度的大小和方向。

7.场强的方向是指电势_________的方向。在匀强电场中,沿_________的两点间的电势差等于场强和这两点间距离的乘积;场强在数值上等于沿________每单位距离E 降低的________。

8.两水平放置的平行金属板间距离是20cm ,用电动势为60V 的电池组使两板带电(上板电势高),在两板间有一个质量为3.0×10-4kg 的带电微尘正好静止不动,求微尘带的是正电还是负电?电量多大?

9.如图所示,匀强电场中M 、N 两点间距为2cm ,电势差为5V ,MN 的连线与电场线方向成60°角,该匀强电场的电场强度为__________N/C 。带电量为2.5×10-5C 的小球在M 点受到的电场力大小为__________N 。

10.如图所示为某匀强电场的等势面,均平行于水平面.A 、

B 两点间距为5cm 。一带电量为-4×10-6

C 的微粒沿AB

匀速运动,则此微粒所受电场力为_______N ,质量为

_______kg 。

11.如图所示,水平放置的平行板电容器两极板M 、N 间

为匀强电场,两极板间相距为d 。一带负电的微粒从上极

板M 的边缘以初速度v 0射入,沿直线从下极板N 的边缘

射出。已知微粒的电量为q ,质量为m ,下列说法中正确

的是()

(A )微粒运动的加速度为零

(B )微粒的电势能减少了mgd

(C )两极板间的电势差为mgd q

(D )M 板的电势高于N 板的电势

12.如图所示,A 、B 、C 、D 是匀强电场中某正方形的四个顶点,

已知A 、B 、C 三点的电势分别为φA =15V ,φB =3V ,φC =-3V ,由此可知D 点的电势φD =________。

13.如图所示,实线为匀强电场的电场线,虚线为等势面,且相邻等势面间的电势差相等,距离为1cm 。一带电量为1.0×10-8C 的正电荷在等势面A 处的动能为20J ,运动到等势面C 处的动能为零,现取B 等势面为零电势面,则该电场的电场强度为多大?

A 、C 两等势面的电势各为多少?(正电荷重力可忽略)

14.匀强电场中M 、N 、P 三点,它们的连线组成一个直角

三角形,如图所示,图中MN =4cm ,MP =5cm 。把一个电

量为-2×10-9C 的点电荷从M 点移到N 点,电场力做功为8

×10-9J ;从N 点移到P 点,电场力做功为4.5×10-9J 。试求

该匀强电场的场强大小和方向。

15.如图所示,在匀强电场中分布着A、B、C三点,当把一个电量q =10-5C的正电荷从A点沿AB线移到B点时,电场力做功为零;从B 点到C点时,电场力做功为-1.73×10-3J,试判断该电场的方向,算出场强的大小。

16.如图所示,一个半径为r的光滑绝缘环处于水平面内,此

区域有水平向右的匀强电场,场强为E。今有质量为m、带正

电量为q的空心小球穿在环上,当小球从圆弧A点处无初速度

释放滑至B点时,小球对环的水平压力为_______。

17.为使带负电的点电荷q在一匀强电场中沿直线匀速地由A运动到B,必须对该电荷施加一个恒力F,如图所示。若AB=0.4m,α=37°,q =3×10-7C,F=1.5×10-4N,A点的电势φA=100V(不计负电荷受到的重力)。求:

(1)在图中用实线画出电场线,用虚线画出通过A、B两点的等势线,并标明B点的电势。

(2)q在由A到B的过程中电势能的变化量是多少?

匀强电场中的力学问题

匀强电场中的力学问题,是常见的力电综合问题,也是高考命题的热点,这类问题有以下几种类型。 一、静止问题 处在匀强电场中的速度为零的带电物体所受的外力的合力为零时,带电物体处于静止状态。求解这类问题的基本方法是力的平衡条件。 例1如图1-a所示,有三根长度皆为L=1.00m的不可伸长的绝缘轻线,其中两根绳的一端固定在天花板上的O点,另一端分别挂有质量皆为m=1.0010-2kg的带电小球A和B,它们的电量分别为-q和+q,且q=1.0010-7C.A、B球之间用第三根线连接起来。空间存在E=1.00106N/C的匀强电场,场强方向水平向右,平衡时A、B两球的位置如图示.现将O、B之间的线烧断,由于有空气阻力,A、B两球最后会达到新的平衡为位置。问:最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比减少了多少?(不计两小球间相互作用的静电力) 分析与求解:设烧断OB线后,两球最终静止后的位置如图1-b所示,此时线OA、OB与竖直方向的夹 角分别为,A球受力如图1-c所示,由力的平衡条件有:

,B球受力如图1-d所示,由力的平衡条件有: 解以上四式得:,,由此可知,最终静止后两球的位置如图1-e所示。 与烧断OB线之前相比:A球的重力势能减少了,B球的重力势能减少了 ,A球的电势能增加了,B球的电势能减少了。 两球的机械能与电势能总和减少了W=W B -W A +E A +E B ,代入已知数据解以上几式得W=6.810-2J。 本题解答中,求解最终静止后两球的位置时,若选两球整体为研究对象,则这个整体只受重力和OA线的拉力作用,由此便可很方便的知道,即OA线处在竖直位置。

高中物理《电势差和电场强度的关系》强化练习题(含答案)

高中物理《电势差和电场强度的关系》强化练习题 一、选择题 1.(双选)下述关于匀强电场的结论错误的是() A.公式E=F/q也适用于匀强电场 B.根据U=Ed可知,任意两点的电势差与这两点的距离成正比 C.匀强电场的场强值等于沿场强方向每单位长度上的电势差值 D.匀强电场的场强方向总是跟电荷所受电场力的方向一致 2.关于静电场的说法中正确的是() A.在匀强电场中,任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比 B.在匀强电场中,电势降低的方向就是场强的方向 C.电荷在等势面上移动时不受电场力 D.若电场力对电荷作正功,电荷的电势能一定减小,而动能不一定增加3.图1所示,在场强为E的匀强电场中有A、B两点, AB连线长L,与电场线夹角为α.则AB两点的电势差为 () A.零B.EL C.ELsinαD.ELcosα 4.(双选)图2所示的匀强电场场强为103N/C,ab=dc=4cm,bc=ad=3cm.则下述计算结果正确的是() A.ab之间的电势差为40V. B.ac之间的电势差为50V. C.将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abcd移动 一周,电场力做功为零. D.将q=-5×10-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c,电场力做功都是-0.25J. 5.在水平放置的平行金属板之间有一个带电液滴,恰巧静止,液滴所带电量为3.2×10-19C,重量为1.6×10-14N,若板间距为10mm,则两板间的电压为() A.500V B..1000V C.1500V D.2000V

6.平行金属板水平放置,板间距为0.6cm,两板接上6kV电压,板间有一个带电液滴质量为4.8×10-10g,处于静止状态,则油滴上有元电荷数目是() A.3×106 B.30 C.10 D.3×104 7.如图3所示,在场强为E的匀强电场中,取某点O 为圆心,以r为半径做一圆,在圆心O点固定一电量为+Q 的点电荷(设+Q的电场不影响匀强电场E的分布).当把一 检验电荷+q放在d点处恰好平衡,则() A.匀强电场场强为kQ/r2,方向沿ab方向 B.匀强电场场强为kQ/r2,方向沿cd方向 C.当电荷+q放在b点时,它受到的电场力大小为2Eq D.将电荷+q由b点沿圆周移动到a点,电场力不做功 8.(双选)如图4,绝缘杆长L,两端分别带有等量异号电荷,电量值为Q,处在场强为E的匀强电场中,杆与电场线夹角α=60°,若使杆沿顺时针转过60°(以杆上某一点为圆心转动),则下述正确的是()A.电场力不作功,两电荷电势能不变 B.电场力作的总功为QEL/2,两电荷的电势能减小 C.电场力作的总功为-QEL/2,两电荷的电势能增加 D.电场力做总功大小跟转轴位置无关. 9.在匀强电场中,将一个带电量为q,质量为m的小球由静止释放,带电小球的轨迹为一直线,该直线与竖直方向夹角为θ,如图5所示,那么匀强电场的场强大小为() A.最大值是mgtgθ/q B.最小值是mgsinθ/q C.唯一值是mgtgθ/q D.同一方向上,可有不同的值. 二、填空题 10.如图6所示的匀强电场E=103N/C,矩形abcd的ab边与电场线平行,且ab=3cm,bc=2cm,将点电荷q=5×10-8C沿矩形abcd移动一周,电场力做功_______,ab两点的电势差为_______,bc两点的电势差为______.

几种典型带电体的场强和电势公式

几种典型带电体的场强和电势公式

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几种电荷分布所产生的场强和电势 1、均匀分布的球面电荷(球面半径为R ,带电量为q ) 电场强度矢量:?? ???<=>=)(球面内,即。)(球面外,即R r r E R r r r q r E 0)( , 41)( 3 επ 电势分布为:()()??? ???? ==(球内)。(球外), 41 41 0 0 R q r U r q r U επεπ 2、均匀分布的球体电荷(球体的半径为R,带电量为q ) 电场强度矢量:??? ? ??? >=<=)(球体外,即。)(球体内,即,R r r r q r E R r R r q r E 41)( 41)( 3030 επεπ 电势分布为:()()() ??? ? ??? <-=>=即球内)(。即球外)(, 3 81 41 3 2 20 0 R r R r R q r U R r r q r U επεπ 3、均匀分布的无限大平面电荷(电荷面密度为σ) 电场强度矢量:离无关。)(平板两侧的场强与距 ) (2)(0 i x E ±=εσ 电势分布为: ()()r r r U -= 00 2εσ 其中假设0r 处为零电势参考点。若选取原点(即带电平面)为零电势参考点。即00=U 。那么其余处的电势表达式为: ()()??? ? ??? ≤=≥-=0 2 0 2 00x x x U x x x U εσ εσ 4、均匀分布的无限长圆柱柱面电荷(圆柱面的半径为R ,单位长度的带电量 为λ。) 电场强度矢量 ?? ??? <=>=,即在柱面内)(。即在柱面外)(,R r r E R r r r r E 0)( , 2 )( 2 επλ

(含答案)电磁感应中的动力学问题

电磁感应中的动力学问题分析 一、基础知识 1、安培力的大小 由感应电动势E =Bl v ,感应电流I =E R 和安培力公式F =BIl 得F =B 2l 2v R . 2、安培力的方向判断 3、导体两种状态及处理方法 (1)导体的平衡态——静止状态或匀速直线运动状态. 处理方法:根据平衡条件(合外力等于零)列式分析. (2)导体的非平衡态——加速度不为零. 处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析. 4、解决电磁感应中的动力学问题的一般思路是 “先电后力”,即:先做“源”的分析——分离出电路中由电磁感应所产生的电源,求出电源参数E 和r ; 再进行“路”的分析——分析电路结构,弄清串、并联关系,求出相应部分的电流大小,以便求解安培力; 然后是“力”的分析——分析研究对象(常是金属杆、导体线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力; 最后进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系,判断出正确的运动模型. 二、练习 1、(2012·广东理综·35)如图所示,质量为M 的导体棒ab ,垂直放在相距为l 的平行光滑金

属导轨上,导轨平面与水平面的夹角为θ,并处于磁感应强度大小为B 、方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中.左侧是水平放置、间距为d 的平行金属板,R 和R x 分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值,不计其他电阻. (1)调节R x =R ,释放导体棒,当导体棒沿导轨匀速下滑时,求通过导体棒的电流I 及导体棒的速率v . (2)改变R x ,待导体棒沿导轨再次匀速下滑后,将质量为m 、带电荷量为+q 的微粒水平射入金属板间,若它能匀速通过,求此时的R x . 解析 (1)对匀速下滑的导体棒进行受力分析如图所示. 导体棒所受安培力F 安=BIl ① 导体棒匀速下滑,所以F 安=Mg sin θ② 联立①②式,解得I =Mg sin θBl ③ 导体棒切割磁感线产生感应电动势E =Bl v ④ 由闭合电路欧姆定律得I =E R +R x ,且R x =R ,所以I =E 2R ⑤ 联立③④⑤式,解得v =2MgR sin θB 2l 2 (2)由题意知,其等效电路图如图所示. 由图知,平行金属板两板间的电压等于R x 两端的电压. 设两金属板间的电压为U ,因为导体棒匀速下滑时的电流仍为I ,所以由欧姆定律知 U =IR x ⑥ 要使带电的微粒匀速通过,则mg =q U d ⑦ 联立③⑥⑦式,解得R x =mBld Mq sin θ . 答案 (1)Mg sin θBl 2MgR sin θB 2l 2 (2)mBld Mq sin θ 2、如图所示,两足够长平行金属导轨固定在水平面上,

电势差、电势能、电势、电势差和电场强度的关系(已用)

电场力做功、电势差、电势能、电势、电势差与电场强度的关系 1. 重力做功与电场力做功比较 (1)在重力场中,同一物体从A点移到B点,重力做功与路径无关,只跟A、B两点高度差有关。 W AB=mgh AB,其中h AB=W AB/mg为A、B两点的高度差。 (2)在电场中,可以证明,同一电荷从A点移到B点,电场力做功也与路径无关。 W AB=qU AB,其中U AB=W AB/q是由电场及A、B两点位置确定的物理量。 2. 电势差U AB: (1)定义:电荷q在电场中由A点移到B点时,电场力所做的功W AB与电荷的电荷量q的比值。 (2)计算式:U ab= W ab /q (3)在国际单位制单位:伏特,简称伏。符号为V。 (4)注意:U AB只取决于电场及A、B两点位置,与被移动电荷无关,是从能量角度来反映电场性质的物理量。 3.电势Φ:(1)电势的定义:电场中某点A的电势ΦA,就是A点与参考点(零电势点)的电势差,也等于单位正电荷由该点移到参考点时电场力所做的功。 (2)电势差与电势的关系:U AB=ΦA-ΦB。U AB为正值时,说明ΦA>ΦB;U AB为负值时,说明ΦA<ΦB。(3)电势和电场线方向的关系:沿着电场线方向,电势越来越低。 (4)注意:电势具有相对性,必须先确定零电势参考点,才能确定电场某点的电势值。一般取大地或无穷远的电势为零电势,电势差与零电势的选取无关。 4. 电场力做功与电势差关系: W AB=qU AB(此公式的应用可严格按各量的数值正负代入求解,也可只是把各量的数值代入求解,再用其他方法判出要求量的正负)。 5. 匀强电场中电势差和电场强度的关系:沿场强方向的两点间的电势差等于场强和这两点间距离的乘积,即U ab=Ed(或E= U ab /d) 注意:(1)d必须是沿场强方向的距离,如果ab两点间距l不沿场强方向,计算电势差时,d的取值

匀强电场中的力学问题

匀强电场中的力学问题 匀强电场中的力学问题,是常见的力电综合问题,也是高考命题的热点,这类问题有以下几种类型。 一、静止问题 处在匀强电场中的速度为零的带电物体所受的外力的合力为零时,带电物体处于静止状态。求解这类问题的基本方法是力的平衡条件。 例1如图1-a所示,有三根长度皆为L=1.00m的不可伸长的绝缘轻线,其中两根绳的一端固定在天花板上的O点,另一端分别挂有质量皆为m=1.0010-2kg的带电小球A和B,它们的电量分别为-q和+q,且q=1.0010-7C.A、B球之间用第三根线连接起来。空间存在E=1.00106N/C的匀强电场,场强方向水平向右,平衡时A、B两球的位置如图示.现将O、B之间的线烧断,由于有空气阻力,A、B两球最后会达到新的平衡为位置。问:最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比减少了多少?(不计两小 球间相互作用的静电力) 分析与求解:设烧断OB线后,两球最终静止后的位置如图1-b所示,此时线OA、OB与竖直方向的夹角分别为,A球受力如图1-c所示,由力的平衡条件有: ,B球受力如图1-d所示,由力的平衡条件有:

解以上四式得:,,由此可知,最终静止后两球的位置如图1-e所 示。 与烧断OB线之前相比:A球的重力势能减少了,B球的重力势能减少了,A球的电势能增加了 ,B球的电势能减少了。 两球的机械能与电势能总和减少了W=W B-W A+E A+E B,代入已知数据解以上几式得 W=6.810-2J。 本题解答中,求解最终静止后两球的位置时,若选两球整体为研究对象,则这个整体只受重力和OA线的拉力作用,由此便可很方便的知道,即OA线处在竖直 位置。 二、匀速直线运动问题 处在静电场中的速度不为零的带电体,所受外力的合力为零时,带电体做匀速直线运动。这两类问题的基本方法是力的平衡条件。 例2如图2所示,在水平地面上有一倾角为θ的绝缘斜面,斜面所处空间有水平向右的匀强电场,电场强度为E。有质量为m,带电量为+q的小球沿斜面匀速滑下。求 小球和斜面间的滑动摩擦因数。

电势差与电场强度的关系的教案示例教学内容

电势差与电场强度的关系的教案示例

电势差与电场强度的关系的 一、教学目标 1.定性掌握电势差与场强的关系。 2.定量掌握匀强场中电势差与场强的关系。 二、重点、难点分析 1 .场强方向——电势降低最快的方向。 2.U=E·d——d为沿场强方向两点所在等势面间距离。 三、主要教学过程 场强是跟电场对电荷的作用力相联系的,电势差是跟电场力移动电荷做功相联系的。那么场强与电势差有什么关系呢?我们以匀强场为例来研究。 前面讲过,沿着电场线方向,也就是沿着场强的方向,电势越来越低,从图中可以看出沿AB、AD、AC方向,电势都在降低,但沿AB方向距离最短,即降低得最快,而AB方向即为场强方向,可见场强的方向是指向电势降低最快的方向。 1.场强方向是指向电势降低最快的方向。 我们再来研究场强和电势差的数量关系。设AB间距离为d,电势差为U1,场强为E。把正电荷q从A点移到B时,电场力qE所做的功为W=qEd。利用电势差和功的关系,这个功又可求得为W=qU,比较这两个式子,可得W=qEd=Uq,即U=Eq。这就是说,在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势场等于场强和这两点间距离的乘积。如果不是沿场强方向的呢?例如 AD两点间电势差仍为U,设AD间距离s,与AB夹角α,将正电荷从A移动到D,受电场力方向水平向右,与位移夹角α,故电场力做功为W=Eqs cosα,s cosα=d,所以 W=Eqs cosα=Eqd。利用电势差和功的关系,W=qU,比较这两个式子可得U=Escosα=Ed。d为AB两点间距离,也是AB所在等势面间距离或者可以说是AD两点间距离s在场强方向的投影。 2.U=Ed。U为两点间电压,E为场强,d为两点间距离在场强方向的投影。

电容器与电场中的力学问题

专题九电容器与电场中的力学问题 电场中的带电粒子问题是高考命题频率最多的问题,题型有选择、填空和计算,其难度在中等以上。考题涉及的电场有匀强电场也有非匀强电场或交变电场,涉及的知识不全为电场知识,还有力学的有关知识。 带电粒子在电场中的运动问题大致可分为三类:其一为平衡问题;其二为直线运动问题;其三为偏转问题。解答方法首先是对带电粒子的受力分析,然后再分析运动过程或运动性质,最后确定运用的知识或采用的解题观点。(平衡问题运用的是物体的平衡条件;直线运动问题用到的是运动学公式、牛顿第二定律、能量关系;偏转问题用到的是运动的合成与分解,以及运动学中的平抛运动的规律。)本次专题就分析带电粒子在电场中的这三类问题。 电容器在高中阶段常被用来提供匀强电场,也是高考中的高频考点,关于电容器主要运用电容器的定义式,平行板电容器的决定式、匀强电场中场强与电压的关系及电容器的动态分析问题 一、电容器 1、(2012海南)9.将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示.下列说法正确的是() A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半 B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍 C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半 D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半 2、(2012江苏)2.一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是()A.C和U均增大B.C增大,U减小 C.C减小,U增大D.C和U均减小 3、(2011天津)5、(6分)板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时,两极板间电势差为U1,板间场强为E1.现将电容器所带电荷量变为2Q,板间距变为d,其他条件不变,这 时两极板间电势差为U2,板间场强为E2,下列说法正确的是() A.U2=U1,E2=E1 B.U2=2U1,E2=4E1 C.U2=U1,E2=2E1 D.U2=2U1,E2=2E1 4、(2010北京)6、(6分)用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验 中,极板所带电荷量不变,若() A.保持S不变,增大d,则θ变大 B.保持S不变,增大d,则θ变小 C.保持d不变,减小S,则θ变小 D.保持d不变,减小S,则θ不变 二、电场中的平衡问题 5、(2010全国卷2)4、(6分)在雷雨云下沿竖直方向的电场强度约为104 V/m.已知一半径为1 mm的雨滴在此电场中不会下落,取重力加速度大小为10 m/s2,水的密度为103 kg/m3.这雨滴携带的电荷量的最小值约为() A.2×10-9 C B.4×10-9 C C.6×10-9 C D.8×10-9 C

电势差与电场强度之间的关系.

1.6电势差与电场强度的关系 要点提示 1、一组概念的理解与应用 电势、电势能、电场强度都是用来描述电场性质的物理,,它们之间有十分密切的联系,但也有很大区别,解题中一定注意区分,现列表进行比较 (1)电势与电势能比较: 电势φ电势能ε 1反映电场能的性质的物理量电荷在电场中某点时所具 有的电势能 2电场中某一点的电势φ的大小,只跟电场本身有关,跟点电荷无关电势能的大小是由点电荷q和该点电势φ共同决定的 3电势差却是指电场中两点间的电势之差,ΔU AB=φA-φB,取φB=0时,φA=ΔU 电势能差Δε是指点电荷在电场中两点间的电势能之差Δε=εA-εB=W,取εB=0时,εA=Δε 4电势沿电场线逐渐降低,取定零电势点后,某点的电势高于零者,为正值.某点的电势低于零者,为负值正点荷(十q):电势能的正负跟电势的正负相同 负电荷(一q):电势能的正负跟电势的正负相反 5单位:伏特单位:焦耳6联系:ε=qφ,w=Δε=qΔU (2)电场强度与电势的对比

电场强度E电势φ 1描述电场的力的性质描述电场的能的性质 2电场中某点的场强等于放在该点的正点电荷所受的电场力F跟正点电荷电荷量q的比值。 E=F/q,E在数值上等于单位正电荷所受的电场 力电场中某点的电势等于该点跟选定的标准位置(零电势点)间的电势差,φ=ε/q,φ在数值上等于单位正电荷所具有的电势能 3矢量标量 4单位:N/C;V/m V(1V=1J/C) 5联系:①在匀强电场中U AB=Ed (d为A、B间沿 电场线方向的距离). ②电势沿着电场强度的方向降落 2、公式E=U/d的理解与应用 (1)公式E=U/d反映了电场强度与电势差之间的关系,由公式可知,电场强度的方向就是电势降低最快的方向. (2)公式E=U/d只适用于匀强电场,且d表示沿电场线方向两点间的距离,或两点所在等势面的范离. (3)对非匀强电场,此公式也可用来定性分析,但非匀强电场中,各相邻等势面的电势差为一定值时,那么E越大处,d越小,即等势面越密. 典例分析 1、(匀强电场中电场强度与电势差的关系)关于匀强电场中场强和电势差的关系,下列说法正确的是() A.任意两点间的电势差等于场强和这两点间距离的乘积

电场强度电势能和电势练习题(附标准答案)

组题十三电场强度、电势能和电势训练 1、图中实线表示电场中的三个等势面,各等势面的电势值如图中所示。把一个负电荷沿A→B→C移动,电荷在这三点所受的电场力为F A、F B、 F C,电场力在AB段和BC段做的功为W AB和W BC,那么() A.F A=F B=F C,W AB=WBC B.F AWBC C.F A>F B>F C,W AB<WBC D.F A>F B>F C,W AB=WBC 2、一个带负电的粒子只在静电力作用下从一个固定的点电荷附近飞过, 运动轨迹如图中的实线所示,箭头表示粒子运动的方向。图中虚线表 示点电荷电场的两个等势面。下列说法正确的是() A.A、B两点的场强大小关系是E A

带电粒子在电场中的力学问题

带电粒子在电场中的运动问题(习题课) 电场中的带电粒子问题是高考命题频率最多的问题,题型有选择、填空和计算,其难度在中等以上。考题涉及的电场有匀强电场也有非匀强电场或交变电场,涉及的知识不全为电场知识,还有力学的有关知识。 带电粒子在电场中的运动问题大致可分为三类:其一为平衡问题;其二为直线运动问题;其三为偏转问题。解答方法首先是对带电粒子的受力分析,然后再分析运动过程或运动性质,最后确定运用的知识或采用的解题观点。(平衡问题运用的是物体的平衡条件;直线运动问题用到的是运动学公式、牛顿第二定律、动量关系及能量关系;偏转问题用到的是运动的合成与分解,以及运动学中的平抛运动的规律。)下文就分析带电粒子在电场中的这三类问题。 典型案例一、带电粒子的平衡问题 ⑴带电粒子的平衡问题。用到的知识是mg F ,qE F ==。 ⑵平行板电容器间的电场, d U E =,电容器始终与电源相连时,U 不变;在与电 源断开后再改变电容器的其它量时,Q 不变。要掌握电容表达式kd S C πε4=。 例1.(1995年上海高考)如图所示,两板间距为d 的平行板电容器与电源连接,电键x 闭合。电容器两板间有一质量为m ,带电量为q 的微粒静止不动。下 列各叙述中正确的是: A.微粒带的是正电 B.电源电动势大小为 q mgd C.断开电键k ,微粒将向下做加速运动 D.保持电键k 闭合,把电容器两板距离增大,微粒将向下做加速运动 1.如图所示,一带负电的小球悬挂在两极板相距d 的平行板电容器内, 接通开关K 后,悬线与竖直方向的偏角为 : A.若K 闭合,减小d ,则 增大 B.若K 闭合,减小d ,则 减小 C.若K 断开,增大d ,则 减小 D.若K 断开,增大d ,则 增大 2.如图所示,在两平行金属板间的匀强电场中的A 点处有一个带电微 粒保持静止状态,已知两金属板间电势差为U ,两板间距离为d , 则该带电微粒的电量与质量之比为______。 3.如图所示,平行板电容器充电后不切断电源,板间原有一个带电 尘粒在场中保持静止,现下板保持不动,上板平行向左移动(移 动距离不超过半个板长),这过程中,AB 导线中有电流流过, 电流方向是______,尘粒将______。 4.用细线悬挂质量为m 的带点小球,放在水平向右的匀强电场中,静止时悬线和竖直方向的夹角为θ,如下图所示,当悬线突然被剪断时,小球在电场中的运动情况是:

电场强度和电势

电场强度和电势 编稿:董炳伦审稿:李井军责编:郭金娟 目标认知 学习目标 1.理解静电场的存在,静电场的性质和研究静电场的方法。 2.理解场强的定义及它所描写的电场力的性质,并能结合电场线认识一些具体静电场的分布;能够熟练地运用电场强度计算电场力。 3.理解并能熟练地运用点电荷的场强和场强的叠加原理,弄清正、负两种电荷所产生电场的异同,以此为根据认识电荷系统激发的场。 4.类比重力场理解电场力的功、电势能的变化、电势能的确定方法、电势的定义以及电势差的意义;理解电势对静电场能的性质的描写和电势的叠加原理。 5.明确场强和电势的区别与联系以及对应的电场线和等势面之间的区别和联系。 学习重点 1.用场强和电势以及电场线和等势面描写认识静电场分布。 2.熟练地进行电场力、电场力功的计算。 3.学会认识静电场的描写静电场的方法、手段。 学习难点 1.电势这一概念建立过程的逻辑关系以及正、负两种电荷所导致的具体问题复杂性。 2.用场强和电势以及它们的叠加原理认识电荷系统的静电场等。 知识要点梳理 知识点一:电场强度和电场线 要点诠释: 1.静电场及其特点 (1)电荷间的相互作用力是靠周围的电场产生的。 (2)电场是一种特殊物质,并非分子、原子组成,但客观存在。 (3)电场的基本性质是:对放入其中的电荷(不管是静止的还是运动的)有力的作用,电场具有能量。 2.静电场的性质 (1)电场强度的物理意义是描述电场的力性质的物理量,数值上等于单位电荷量的电荷在电场中受到的电场力,单位是N / C。 (2)电场力的二个性质:

①矢量性:场强是矢量,其大小按定义式计算即可,其方向规定为正电荷在该点的受力方向。 ②唯一性:电场中某一点处的电场强度E的大小和方向是唯一的,其大小和方向取决于场源电荷及空间位置。 电场中某点的电场强度E是唯一的,是由电场本身的特性(形成电场的电荷及空间位置) 决定的,虽然,但场强E绝不是试探电荷所受的电场力,也不是单位正试探电荷所受的电场力,因为电场强度不是电场力,电场中某点的电场强度,既与试探电荷的电荷量q 无关,也与试探电荷的有无无关。因为即使无试探电荷存在,该点的电场强度依然是原有的值。 3.总电荷的电场强度 大小:,Q为场源点电荷,r为考察点与场源电荷的距离。 方向:正点电荷的场中某点的场强方向是沿着场源电荷Q与该点连线背离场源电荷;负的场源电荷在某点产生的场强方向则是指向场源电荷。 4.场强叠加原理 若在某一空间中有多个电荷,则空间中某点的场强等于所有电荷在该点产生的电场强度的矢量和。 说明: (1)点电荷的场强和场强的叠加原理是计算任何电荷系统产生场的理论基础,尽管对复杂的电荷系统计算是不易做到的。 (2)场强的叠加原理必须注意到它的矢量叠加的特点,必须用平行四边形法则计算。 5.关于电场线以及对它的理解 (1)电场线的意义及规定 电场线是形象地描述电场而引入的假想曲线,规定电场线上每点的场强方向沿该点的切线方向,也就是正电荷在该点受电场力产生的加速度的方向(负电荷受力方向相反)。 (2)电场线的疏密和场强的关系的常见情况 按照电场线的画法的规定,场强大的地方电场线密,场强小的地方电场线疏。在图中,E A>E B。 但若只给一条直电场线,如图所示,A、B两点的场强大小无法由疏密程度来确定,对

(一)带电粒子在匀强电场中的运动

带电粒子在匀强电场中的运动(一) 一、知识点击: 1.带电粒子的加速(或减速)运动 (1)从运动状态分析:带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场,受到的电场力与运动方向在同一直线上,做匀加(减)速直线运动,可以用牛顿第二定律求解。 (2)从功能观点分析:粒子动能的变化量等于电场力所做的功(电场可以是匀强电场或非匀强电场,即:qU mv mv t =-2022 121 2.带电粒子的偏转(仅限于匀强电场)运动 (1)从运动状态分析:带电粒子以速度垂直于电场线方向飞入匀强电场时,受到恒定的与初速度方向垂直的电场力的作用而做匀变速曲线运动,其轨迹一定是一条抛物线,是类平抛运动。此时可用平抛运动的相关公式求解。 (2)运动的几个特点: ①运动过程中速度的偏转角度的正切为位移偏转角度正切的两倍; ②带电粒子飞出电场好像是从电场的中点飞出一样; 3.平衡 带电粒子在电场中处于平衡状态,则一定所受合力为零,mg=qE=qU/d 。 二、能力激活: 题型一:电场力做功是粒子动能增加的原因: 示例1:氢核(质子)和氦核(α粒子)由静止开始经相同的电压加速后,则有( ) A .α粒子速度较大,质子的动能较大; B .α粒子动能较大,质子的速度较大; C .α粒子速度和动能都较大; D .质子的速度和动能都较大。 题型二:以用动力学方法解决: 示例2:一个质量为m 电量为e 的电子,以初速度v 0与电场线平行的方向射入匀强电场,经过t 秒时间,电子具有的电势能与刚好入射到电场的动能相同(取电子刚进入电场时的位置为零电势能处),则此匀强电场的电场强度E =_____________;带电粒子在电场中所通过的总路程是__________。 题型三:用平抛的运动规律解决: 示例3:水平放置的两块平行金属板A 、B 、,板长L ,相距为d ,使它们分别带上等量的异种电荷,两板间的电压为U ,有一质量为m ,带电量为-q 的粒子以速度v 0沿水平方向紧靠着B 板射入电场,如图所示,在电场中, 粒子受的电场力F =___,方向___,带电粒子在电场中做____,在水平方向上做____运动,在竖直方向上做___运动,加速度a =_____,方向_____,带电粒子飞越电场的时间t =______,水平方向的分速度v x =_________带电粒子离开电场时在竖直方向上的分速度v y =_____,带电粒子离开电场时的速度v =______,其方向与水平方向的夹角θ=_______,带电粒子离开电场时在竖直方向的侧位移y=__________。 A V 0 B

高中物理电势差和电场强度的关系

第六节电势差和电场强度的关系 物质存在的两种方式:实物和场 电场的两大性质: ①力的性质:由电场强度描述E ②能的性质:由电荷在电场中某点的电势描述 可用电场线形象表示可用等势面形象表示 ..在它的周围就.存在电场E(E是客观存在而又看不见摸不着的),但电场有最基本的特性:对放入其中的电荷有力的作用。可以通过电荷的受力去研究电场。 电场力移动电荷对电荷做功。会导致电势能发生转化(因为功是能量转化的量度)做功的多少决定了能量转化的数量。 从电荷是否移到零参考点 ........做功中,定义了电势和电势差的概念。 移到零参考点做功跟电荷量的比值定义了某点 ..的电势; 两个点间移动做功跟电荷量的比值定义了两点间 ...的电势差; 电势差是电能转化成=>其它形式能的物理量。(反过来又是什么物理量:电动势) 电势差两点间的电势之差,电势是描述电场能性质的物理量。 由知识结构图中可发现:电场强度与电势差存在怎样的关系呢?这就是本节课所要研究的课题。(板书) 电势差与电场强度的关系(通过下面的例子来推算) 沿场强方向移动电荷 如图:表示某一匀强电场的等势面和电场线。沿场强方向把正电荷q由A点移动到B 点,设A、B两点间的距离为d,电势差为U,场强为E。则电场力所做的功: 从力的角度:W= Fd = qEd ①

从能的角度:W= qU ②图 由①②两式得: U = Ed 结论:在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积(板书)表达式:U = Ed 或:E = U/d(d为沿场强方向上的距离)(板书) 在匀强电场中,场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差 注意:U = Ed和E = U/d的适用条件是: (1)匀强电场(2)d是沿场强方向的两点间的距离。 单位关系:1V/m =1N/C 公式: E = U/d、E=F/q 公式<=>单位 如果不是沿场强方向移动电荷? 如图,在匀强电场E中,有相距为L的A、B两点,两点连线与场强方向成α角。则A、B 两点间的电势差为U = EL,对不对? [解析] A、B两点连线L不沿场强方向,不能直接 用U = EL计算A、B两点间的电势差。 从力的角度:W AB = FLcosα = qELcosα 从能的角度:W AB = qUAB 由上两式得: U AB = ELcosα (Lcosα为沿场强方向上的距离) [说明] 根据电场线跟等势面垂直这一性质,可过B点作一等势面,在等势面上找一点Bˊ,使A、Bˊ的连线沿场强方向。所以 B、Bˊ的电势相等 ∴ U AB =U ABˊ = E d E ∴ U AB = ELcosα= E d E 或 E = U AB /d E 教师总结:电势差和电场强度的关系(3种说法) 在匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两个点沿电场方向距离的乘积. U AB = E d 或 在匀强电场中电场强度的大小等于两点间的电势差与两点沿电场强度方向距离的比值 E = U AB / d 或 电场强度在数值上=沿电场方向每单位距离上降低的电势. 看图讨论:得出一些结论(师生互动、探讨) 问题1:电场中A、B两点的电势差U AB 跟移动电荷的路径有关吗? [说明]电场中两点间的电势差, 类同于重力场中两点间的高度差: 高度差Δh 跟物体运动的路径无关, 只与A、B的位置有关 2、电势差U AB 跟移动电荷的路径无关,只与A、B的位置有关。 问题2:单位长度内,沿AB、 ABˊ两个方向,哪个电势降落的快? 3、场强E的方向是电势降落最快的方向。 4、应用:在匀强电场中,两条平行线段上相等距离的两点间的电势差相等。 问题3:非匀强电场中,等差等势面之间的距离相等吗? 5.结论:等差等势面密处场强大,等势面疏处场强小。

专题讲座三:带电粒子在匀强电场中的偏转问题

带电粒子在匀强电场中的加速和偏转问题 一:.两个结论 (1)不同的带电粒子从静止开始经过同一电场加速后再从同一偏转电场射出时的偏转角度总是相同的。 证明:由qU 0=12m v 20及tan φ=qUl md v 20 得tan φ=Ul 2U 0 d (2)粒子经电场偏转后,合速度的反向延长线与初速度延长线的交点O 为粒子水平位移的中点,即O 到电场边缘的距离为l 2。 二:.带电粒子在匀强电场中偏转的功能关系 当讨论带电粒子的末速度v 时也可以从能量的角度进行求解:qU y =12m v 2-12m v 20,其中U y =U d y ,指初、末位置间的电势差。 三:带电粒子在电场中运动问题的两种求解思路 1.运动学与动力学观点 (1)运动学观点是指用匀变速运动的公式来解决实际问题,一般有两种情况: ①带电粒子初速度方向与电场线共线,则粒子做匀变速直线运动; ②带电粒子的初速度方向垂直电场线,则粒子做匀变速曲线运动(类平抛运动)。 (2)当带电粒子在电场中做匀变速曲线运动时,一般要采取类似平抛运动的解决方法。 2.功能观点:首先对带电体受力分析,再分析运动形式,然后根据具体情况选用公式计算。 (1)若选用动能定理,则要分清有多少个力做功,是恒力做功还是变力做功,同时要明确初、末状态及运动过程中的动能的增量。 (2)若选用能量守恒定律,则要分清带电体在运动中共有多少种能量参与转化,哪些能量是增加的,哪些能量是减少的。 四:典题分析: 1 如图1所示,一电子枪发射出的电子(初速度很小,可视为零)进入加速电场加速后,垂直射入偏转电场,射出后偏转位移为Y ,要使偏转位移增大,下列

匀强电场中场强与电势差的关系共同专题

第六讲匀强电场中场强与电势差的关系(共 同专题) 本讲学习提要 1.匀强电场的E =U d 。 2.经历通过理论推导E =U d 的关系式;认识物理学研究中建立电场的力的性质与能的性质内在联系的方法。 3.通过场强与电势差关系的学习,感悟物理学规律之间是既相互关联又相互制约的。 本讲在复习电场的基本性质以及描述电场性质的电场强度、电势等物理量概念的基础上,以匀强电场为例,利用力与功的内在联系建立电场强度与电势差的内在联系。在学习中要明 确沿电场方向在单位距离上电势下降最大;会通过理论推导得出E =U d 。通过自主活动进一步认识电场强度的两个单位V/m 和N/C 是相同的,并通过示例认识利用场强与电势差的关系解决相关物理问题的一般方法。提高利用力学定律等其他物理学规律解决实际问题的能力。 一、学习要求 理解匀强电场中电场强度和电势差的关系。会利用电场力做功与电势能变化的关系、电 势能变化与电势差的关系,推导得出公式E =U d ,并从中认识物理学研究中建立电场的力的性质与能的性质内在联系的方法,感悟物理学规律之间是既相互关联又相互制约的,知道公式的适用条件,会利用公式分析匀强电场的场强和电势。知道电场强度的两个单位V/m 和N/C 是相同的,会结合力学的其他规律解决简单的带电粒子在电场中运动的实际问题,并从中感悟科学和技术对社会发展的作用。 二、要点辨析 1.电场强度的方向与电势变化的关系 电场强度的方向可以用电场线来形象地来描述,将一 个正点电荷顺着电场线移动,电场力做正功,电势能减少,说明顺着电场线方向(即电场方向)电势越来越低。从图

中可以看到,除沿场强方向AB 外,沿着其他方向AC 、AD ,电势也都降低。然而从图中可以看出,虽然电势沿着AB 、AC 、AD 的方向都要降低,但是沿着AB 方向降低相同的电势距离最短,可见场强的方向是指向单位距离上电势降低最大的方向。我们可以把这一规律用形象的语言来描述:场强的方向是指向电势降低最“快”的方向, 2.E =U d 的适用条件 公式E =U d 是利用匀强电场中电场强度与电势差的数量关系,得出U =Ed 这一重要公式后通过公式变换导出的。这一公式实际上也是匀强电场中电场强度大小的计算式,它只适用 于匀强电场,我们不妨跟以前学过的E =F q 和E =k Q r 2作比较。E =F q 这一公式对任何电场都适用,而E =k Q r 2只适用于点电荷电场,E =U d 只适用于匀强电场。 此外,在运用公式E =U d 时要注意,式中的U 是匀强电场中两点之间的电势差,d 是两点在电场方向上投影之间的距离。 三、例题分析 【示例1】如图,金属圆板A 、B 相距3cm ,用电压 为60V 的电池组使它们带电,它们间的匀强电场的场强 是多大,方向如何? 【分析与解答】金属板间的电势差就是电池组的电压, 知道这个电势差U 后,可以用公式E =U d 计算出场强E : E =U d =603×10-2 V/m =2×103V/m 。 A 板带正电,B 板带负电,所以场强方向是由A 板指向B 板。 【示例2】如图所示,匀强电场中有边长为4m 的正三 角形PQR ,场强方向由P 指向R 。当场强为1.2V/m 时,带 电量为+2C 的电荷由P 运动到Q 点,电场力对它做功 _______J ;当场强变为另一值后,Q 点电势不变,而P 点电 势比原来高1.2V ,此时+2C 的电荷从P 点运动到Q 点,电 场力做功为____J ,此时场强大小为________V/m 。 【分析与解答】设匀强电场的场强为E ,电荷电量为q , P 、Q 两点间距离为L ,电荷从P 点到Q 点,电场力做功为 W ,根据功的定义式,有 W =Fs cos α=qEl cos60°=2×1.2×4×12 J =4.8J 。 P 点电势比Q 点电势高,P 、Q 两点间电势差

《电势差与电场强度的关系》知识和常见题型

第6节电势差与电场强度的关系 【知识要点】 要点一公式U=Ed的适用范围和电场强度表达式的对比 公式U=Ed虽然是由匀强电场导出来的,但该结论具有普遍意义,尽管该公式一般只适用于匀强电场的计算,但对其他非匀强电场亦可用于定性判断.下表是电场强度的三个公式对比: 1.公式E=U d反映了匀强电场中电场强度与电势差之间的关系,由公式可知, 电场强度的方向就是电场中电势降低最快的方向. 2.公式中d可理解为电场中两等势面之间的距离,由此可得出一个结论:在匀强电场中,两长度相等且相互平行的线段的端点间的电势差相等. 3.对于非匀强电场,用公式E=U d可以定性分析某些问题.例如E越大处, 等差等势面距离d越小.因此可以断定,等势面越密的地方电场强度也越大. 4.E=U d适用于匀强电场的计算,但对于某些非匀强电场问题,有时也可以 进行定性地分析.

【问题探究】 1.电场强度、电势和电势差的区别与联系是什么? 描述电场的物 理量及意义 电场强度E电势φ电势差U AB 电场的力 的性质 电场的能 的性质 电场中两点间 对电荷做功的 本领对电场中的 电荷的描述 静电力F 电势能E p静电力做功W 相互关系 F=qE E p=qφW=qU AB W=-ΔE p,U=Ed 知电场强度,就可以知道任意电荷在该点的受力情况;同理,已知φ时,可得任意电荷在该点的电势能;已知U AB时,可得到在AB间移动任意电荷时静电力所做的功. 2.电场线是直线的电场有哪些常见情况? (1)点电荷电场(如图1-6-3所示) 图1-6-3 (2)等量异种电荷连线(如图1-6-4所示) 图1-6-4 (3)匀强电场(如图1-6-5所示)

匀强电场电场强度与电势差关系

1 / 7 辅导资料-匀强电场电场强度与电势差的关系 1.如图所示,在XOY 平面内有一个以O 为圆心,半径为R 的圆,P 为圆周上的一点,半径OP 与x 轴成θ角。若空间存在沿y 轴正方向场强为E 的匀强电场,则O 、P 两点间的电势差U OP 可表示为:( ) A :θcos ER B: θcos ER - C :θsin ER D: θsin ER - 12.关于静电场,下列结论普遍成立的是( ) A .电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关 B .电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低 C .在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向 D .将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零 3.电场中有A 、B 两点,A 点的电势φA =30 V ,B 点的电势φB =10 V,一个电子由B 点运动到A 点的过程中,下面几种说法中正确的是( ) A.电场力对电子做功20 eV ,电子的电势能减少了20 eV B.电子克服电场力做功20 eV ,电子的电势能增加了20 eV C.电场力对电子做功20 eV ,电子的电势能增加了20 eV D.电子克服电场力做功20 eV ,电子的电势能减少了20 eV 4.如图,A 、B 、C 、D 、E 、F 为匀强电场中一个边长为10cm 的正六边形的六个顶点,A 、B 、C 三点电势分别为1.0V 、2.0V 、3.0V ,则下列说法正确的是( ) A .匀强电场的场强大小为10V/m B .匀强电场的场强大小为 C .电荷量为1.6×10-19 C 的正点电荷从E 点移到F 点,电荷克服电场力做功为1.6×10-19 J D .电荷量为1.6×10-19 C 的负点电荷从F 点移到D 点,电荷的电势能减少4.8×10-19 J 5.如图所示,匀强电场中三点A 、B 、C 是一个三角形的三个顶点,30ABC CAB ∠=∠=?, BC 。已知电场线平行于△ABC 所在的平面,一个电荷量q = -1×10-6 C 的点电荷 由A 移到B 的过程中,电势能增加了1.2×10-5 J ,由B 移到C 的过程中电场力做功6× 10-6 J ,下列说法正确的是

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