2013年北京语言大学汉语国际教育硕士真题全解析(专业一)

2013年北京语言大学汉语国际教育硕士真题全解析(专业一)

一、题型及分数

1、客观题占比:43%

2、主观题占比:57%

二、试题特点

1、专业一考察面不算宽广,初试不考语言学,但是现汉主观题较多,至少80分,而且均为分析题。试题难度也比较大。

(2012年北语试题类型与2013年基本相同,只不过2013年考察了一道词汇方面的分析题。)

2、专业二文化部分内容较散,不易复习,而且最后一题考教案编写,对于没有留学生中文教学经验的学生来说难度较大。

三、重点试题解析

1、fans译成中文表示“粉丝”。以下是一些相关的称呼方式:

玉米(李宇春的粉丝)

盒饭(何洁的粉丝)

凉粉(张靓颖的粉丝)

乙醚(易中天的粉丝)

纳米(谢娜的粉丝)

bar译成中文是“吧”,组成词的有:网吧、书吧、话吧等

问题:

1分析二者的产生方式有何不同?

2分析二者在语言色彩、风格、社会性上的不同

【解答】

1、(1)“fans”主要有两种译法,第一种可意译为语素“迷”,第二种可音译为一个词:粉丝,而“bar”只能音译为一个音节:吧

(2)“玉米”产生方式:“玉米”原式应为:“宇”迷(定中结构)。其中,“宇”谐音为“玉”。语素“迷”谐音为“米”。

“盒饭”:原式为“何‘fan’”“何”同音借用为“盒”。“fans”取词根“fan”音译为“饭”,组合为:盒饭。

“凉粉”:原式为“靓粉”。“靓”谐音为“凉”。“粉”源自“fans”之词根“fan”之音译。

“乙醚”:原式为“易迷”。其中,“乙”谐音为“易”,“醚”源自“fans”意译语素:迷。

“纳米”:原式为“娜迷”。“娜”借用同音字“纳”。“米”来源于同音字“迷”。以上词组成方式基本通过谐音+音译、同音借用+音译、谐音+意译等方式产生。

“网吧、书吧、话吧”等产生方式统一为“词根+bar”这样的方式。虽然“bar”原为音译成分,但是随着其在汉语中构词能力逐渐增强,而且本身也负载意义,所以渐成为一个语素成分。

2、第一种较诙谐、亲切、可爱、有形象色彩,但是在社会上通行性稍差,一般较通行于团体内部(多为年轻人),对于团体外部人员来说有时相对陌生。

第二种较正式,已经成为汉语中一种固定的构词方式,通行性强、接受度高。

分析题2:

1、把那间房子拆了

2、*把那间房子盖了

3、把房子拆了

4、把房子盖了

5、张三把一头牛卖了(陈述)

6、*张三,去把一头牛卖了!(祈使)

问题

(1)为什么1可以,2不可以

(2)3、4中两个“房子”一样么?为什么两个句子都正确

(3)5、6中为何6不可以说

(4)阐述把字句中“宾语”的使用条件和限制

【解答】

(1)1中动词与2中动词为不同类型。1中动词除了有动作性以外还有“去除”语义结果,但是2中动词只表示动作。所以,“拆了”为“动作+结果”动词,可以使得动词具有复杂结构,从而满足“把”字句对于动词部分应为复杂结构的要求。2中“盖了”仅为动作动词,非动词复杂结构,不符合把字句要求。(另:也可以从“把”后名词角度进行解释:1句“房子”为已存在事物;2句“那间房子”有代词指代,有定性强,表明是客观世界中事物,但与动词“盖”存在矛盾,因为“盖”之前“那间房子”是不存在的。所以句子错误。)(2)不一样。3中“房子”为已存在事物。4中“房子”为不存在事物,仅为计划中事物。两个句子都正确的原因是:3句表示对已存在房子的一种处置,处置结果是房子的去除;4句表示对于脑海、蓝图中的“房子”进行处置,处置结果是房子的出现。

(3)“把”字句要求动作对已知、有定事物进行处置。但是“一头牛”为不定事物,不能确定对象,所以不能表达处置义。5句为陈述,表明卖牛事实,不需要准确指定是哪一头牛,所以“牛”无需有定。6句句类是祈使句,祈使他人进行卖牛行为。所以这要求被处置对象要是有定的,那么“一头牛”是无定的,自然不符合要求,听话者无法进行解码。

(4)“把”后宾语使用条件和限制:一般为已存在事物,且:已知、有定。尤其在交际中,为了让交际顺利进行,说话者需要明示“宾语”所指为具体哪一个事物,这样听话者才能进

行有效解码,进而交际才会顺利进行。但是当“宾语”的确定性无足轻重的时候,那么无定事物也就可以在把字句中使用了,如句5。这也不会造成交际的困扰。

【说明】北语汉硕试题是全国试题中最具分析性的试题;想要取得高分,不仅是把基础书目看熟,看透的问题,也需要认真阅读其他进阶类书目,或者参加言吾言教育的相关课程。北语以水平较高之试题捍卫了对外汉语全国第一的名号。冰冻三尺非一日之寒,还望备考者努力再努力。

四、备考书目

1、《现代汉语-黄廖本》(第四版或第五版)

【说明】黄廖本第五版较第四版改动稍大,但是内容没有第四版丰富。两本书可以说各有利弊,实际上买哪一版本均可,影响不是特别大,不需要都买。不过,黄廖本也有很多缺点。这些我们在课程中都会进行讲解和指明,如过分注重句法成分方面忽视语义和语用方面,而且语义方面的“中性语义角色”说法也存在误导。学生自己复习时一定要多加注意。总之,这是一本入门级的参考书。

2、《现代汉语通论-邵静敏》(第二版)

【说明】本书不是北语考研必读书目,但是由于该书条理清晰,内容新颖,所以建议阅读。

3、《现代汉语语法研究教程》(第三版或第四版)

【说明】(1)对于考研来说,三版或四版均可,影响不大。

(2)对于主观试题解答有帮助。北语试题主观题量大而难。本书可以很好地帮助学生捋清汉语研究思路和研究方法。建议深度阅读,多发现问题。

4、《语法讲义》

【说明】(1)北语考试深度阅读书目;2013年有试题出自此书。

(2)书中一些说法与目前主流说法存在差异,需要灵活处理。

5、《现代汉语词汇-符淮青》(增订本):重要;解答词汇试题参考书,熟读此书对于答题很有帮助。

6、《古代汉语-王力版》

【说明】(1)古汉考试用书,有时间的话建议详读文选和文下注释。

(2)如果时间不够,直接做真题中古汉试题练习标点和常用词也勉强可以。7、《真题》

【说明】考试必备书目;最好找有详细解析的真题;不仅是北大的试题,把各大名校真题做遍对于复习很有帮助。

8、其他书目:

《语法讲义》、《语法答问》:重要;对于提高能力比较适合。

《现代汉语词汇-符淮青》(增订本):重要;北大有部分词汇主观试题,熟读此书对于答题很有帮助。

《八百词》:选读;本书是语言研究类虚词方面经典书目,但因为内容过于丰富,对于考研来说有些笨重,不建议大面积阅读;可以买来作为参考资料,查找时使用。

《现代汉语-北大本》(增订本)

【说明】(1)课后练习题质量很高,建议认真做。

(2)很多知识点与黄廖本有分歧。

(3)建议深度阅读。

《语言学纲要》(修订版)

【说明】北语初试一般不考此书,但是复试必考。建议备考初试是读1-2遍。与黄廖本互相参照。

北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题

北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题 北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题 勤思汉语国际教育硕士考研的老师为大家整理了全面的汉硕考研真题,下面是北京语言大学的汉硕考研真题,详见如下: 北京语言大学汉语国际教育(专业一) 一、填空(20分) 1、英语中用数词修饰名词,汉语中常用()来修饰名词。 2、“波”的国际音标() 3、“乃”的第二笔是() 4、“邦”字在《康熙字典》里属于()部 5、名词的特性有性、数、格,()、体、态是动词的特性。 6、“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是()。 7、文字的发展大致经历了表义--()--表音三个发展阶段。 8、“我们在开会”中,“在”是()词。 9、“龟缩”的构词法是()。 10、“chuang”有()个音素。 11、语言中最小的符号是()。 12、复句分为()复句和偏正复句两种。 13、从造字法来看,“瓜、册、面、肉”都属于()造字法。 14、()是有文化内涵意义,结构固定,有书面语色彩的固定短语。 15、从构词能力来看,“牛”属于()语素。 16、祈使、陈述、感叹、疑问是按()划分出来的句类。 17、从形旁与声旁的组合方式来看“闻”的构造方式。 18、趋向动词“来”、“去”做补语,后面不能加()宾语。 19、“···来啊”中“啊”的读音是()。 二、选择(10分) 1、下列有错别字的成语是() A.眉青目秀

B.罄竹难书 C.按部就班 D.势不可当 2、下列词语都是复合词的一组是() 这个主要是知道复合词都有哪几类,排除掉单纯词、音译词等等就可以选啦 3、“井水”和“水井”组合顺序不同意义,反映了语言符号的()特性。 A.任意性 B.层次性 C.象似性 D.线条性 4、“语法书”、“英语语法书”、“刚买的英语语法书”、“在书店刚买的英语语法书”···体现了语法构造的() A.层次性 B.递归性 C.开放性 D. 5、“ing”属于四呼中的() A.开口呼 B.齐齿呼 C.撮口呼 D.合口呼 6、与“制定政策”结构一致的是() 7、以下哪个选项与“真-假”的形式相同() A.胖-瘦 B.男-女 C.大-小 D.生-死 8、下列哪个词语是从日本借来的()

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题 后含答案及解析) 题型有:1. 汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识 填空题 1.“请小王来”是__________结构。(暨南大学2017) 正确答案:兼语短语 解析:本题考查考生对兼语短语的掌握情况。“请小王来”中,“小王”既是前一动词“请”的宾语,又是后一动作“来”的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。因而“请小王来”是兼语短语结构。知识模块:现代汉语语法 2.“雨正下着。”句子中的“着”是__________词。(暨南大学2017) 正确答案:动态助词 解析:“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。在本句中,“着”用在“下”的后面,表示“下”的状态在持续或进行。知识模块:现代汉语语法 3.“想办法通知他”是__________短语。(中山大学2017) 正确答案:动宾短语 解析:这个短语属于动宾短语。“想办法”是动语,是前面起支配作用的部分;后面的“通知他”是被动作支配的部分,表示做什么。知识模块:现代汉语语法 4.“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。(中山大学2017) 正确答案:可能补语 解析:本题考查考生对补语类别的掌握情况,考生要根据自己的知识储备,进行一定的练习。“说不清楚”中的补语成分属于可能补语,在结果补语或趋向补语中间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。知识模块:现代汉语语法 5.汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。(北京大学2016)

正确答案:语序 解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。在“我和弟弟”与“我的弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。知识模块:现代汉语语法 6.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。(北京大学2016) 正确答案:能愿动词 解析:能愿动词也叫助动词,是表示可能、愿望等意思的一种特殊的动词。大体上可以分为三类:①表示必要,比如:得(děi)、应该、应当要。②表示可能,比如:能、会、可以、可能、能够。③表示愿望,比如:想、愿意、要。知识模块:现代汉语语法 7.代词可以分为人称代词、指示代词和__________三种。(北京大学2016) 正确答案:疑问代词 解析:传统语法按作用将代词划分为三大类:①代替人或事物的叫人称代词,例如:我们、咱们、他们、我、你、他(她)、自己、自个儿、别人、人家、彼此、它。②表示疑问的叫疑问代词,例如:谁、什么、哪、哪儿、哪里、多会儿、几、多少。③指称或区别人、事物情况的叫指示代词,例如:这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这样、这么样、那样、那么样。知识模块:现代汉语语法 8.“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于__________形容词。(北京大学2016) 正确答案:状态 解析:“热腾腾”“冷飕飕”属于状态形容词,其基本形式是:A+双音节后缀;第一个语素表示基本意义,后面的音节重叠属于形容词的一种生动形式。如:红彤彤、水汪汪。知识模块:现代汉语语法 9.“即便”在复词中表示的是__________关系。(北京大学2016) 正确答案:假设 解析:考查考生对表示假设关系的副词的掌握情况。假设关系的关联词语单用的有:如果、假如、假若、倘若、要是、不然、否则、要不然、要不是、假使等;配对使用的有:如果(假如、假定、假使、倘若)……就(那么、便、则)……,再……也……,即使(纵然、纵使、即便、就是、就算、就说、哪怕)……也……,等等。知识模块:现代汉语语法 10.句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、__________、感叹语、拟声语四种类型。(北京大学2016) 正确答案:插入语

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题 后含答案及解析) 题型有:1. 汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识 填空题 1._________是词汇中最主要的部分,它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西,都是人们在日常生活中经常接触的东西。(中山大学2017) 正确答案:基本词汇 解析:基本词汇是词汇中最主要的部分。基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西,是人们生活中经常接触到的东西。它和语法构成语言的基础。基本词汇是基本词的总和,它包含的词比较少,却很重要。知识模块:现代汉语词汇 2.汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”,在英语中只用uncle这一个词来表示,这说明词义是具有_________的。(中山大学2017) 正确答案:民族性 解析:汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”,这种现象反映了语义的民族性。知识模块:现代汉语词汇 3.在《商务馆学汉语词典》里,“能”的某一项的释义为:“表示从人的通常的心理、道理上允许,多用于否定和疑问”。这一释义不仅解释了“能”的概念义,还说明了其_________。(中山大学2017) 正确答案:色彩义 解析:词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义,或概念义、主要意义。其次词还有附属于理性义的色彩义,它附着在理性义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。知识模块:现代汉语词汇 4.语言学中,把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。(北京大学2016) 正确答案:派生 解析:由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词,其构词规则又叫作派生构词法,或叫附加法。知识模块:现代汉语词汇 5.词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附

汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编1_真题-无答案

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷 汇编1 (总分150,考试时间180分钟) 语音分析题 根据“啊”的音变规律,在括号内填上适当的语气词,并加注拼音。(对外经济贸易大学2016) 1. 1.这个办法可真行( ) 2. 2.快快游( ) 3. 3.可别下雨( ) 4. 4.路可真远( ) 5. 5.这可是件大好事( ) 6. 6.“我的儿啊”中的“啊”音变为________。(中山大学2017) 7. 7.“wen”的声母和韵腹分别是________、________。(中山大学2017) 辨析下列词语 8. 8.举例说明“一直”和“总是”的异同。(北京大学2016) 9. 9.说明“突然”与“忽然”的异同。(北京语言大学2016) 10. 10.偷偷——暗暗(中山大学2017) 11. 11.以后——后来(中山大学2014) 12. 12.密切——亲密(中山大学2014) 13. 13.刚才——刚刚(山东大学2017) 语法分析 中心词分析。(北京师范大学2016) 14. 14.班长用几句话向老师解释了刚才发生的事情。 15. 15.把我逼得走投无路了。 运用成分分析法分析下列句子,并指出各句的句式。(北京语言大学2015) 16. 16.什么事情他都知道。 17. 17.学院里调来一位女教师。 18. 18.我留下他们一起吃晚饭。 19. 19.老奶奶拄着拐杖过马路。 20. 20.汉办送给我三箱对外汉语教材。

修改病句 21. 21.他每次考试都得了第一名。(暨南大学2017) 22. 22.我说话跟妈妈。(暨南大学2017) 23. 23.他刚刚写了一篇文章,歌颂我们漂亮的祖国。(暨南大学2017) 24. 24.一个中国有意义的地方。(暨南大学2016) 25. 25.我把中文学得很努力。(暨南大学2016) 26. 26.我要讲讲的故事是在美国发生的。(暨南大学2016) 27. 27.你来到广州来多长时间了。(中山大学2017) 简答题 28. 28.举例说明普通话中“不”的变调。(华侨大学2017) 分析短语结构层次 成分分析。(北京师范大学2016) 29. 29.他请教我一个简单的问题。 30. 30.今天的我们一定会克服各种困难。 划分句子成分。(北京师范大学2015) 31. 31.层次分析法 ①我们年级昨天上午在教室举行了精彩的唱歌比赛。 ②这棵大树枝叶十分繁茂。 32. 32.句子成分分析法 听说,公司派我去美丽的三亚。

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题 后含答案及解析) 题型有:1. 汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识 填空题 1.发音时较为用力,语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。(暨南大学2017) 正确答案:重音 解析:重音是表情和达意的一种重要的形式手段。重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节,主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。知识模块:语言学基础 2.根据《汉语拼音方案》,声调符号一般标在韵母的___________上。(中山大学2017) 正确答案:韵腹 解析:《汉语拼音方案》规定:“声调符号标在音节的主要母音上”。主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。un当然标在u上。知识模块:语言学基础 3.用义符直接表示语义的文字,叫作义符文字,也叫___________文字,如汉字和埃及文字。(扬州大学2017) 正确答案:表意 解析:从记录语义入手,用符号(字形)直接表示语义,造出义符,以义符带音,即间接表音,这种用义符直接表示语义的文字,叫义符文字,即表意文字。如汉语、埃及古文字。知识模块:语言学基础 4.语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。(扬州大学2015) 正确答案:音高音强 解析:考查考生对语音物理属性的掌握情况。语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。知识模块:语言学基础

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编(一)及答案

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编 一、填空题 1.常用的文字输入方法有______________、______________、______________、四类。 2.作为符号,______________使之有了存在的必要,______________使之有了存在的物质基础,从而能被感知。 3.文字的特点是要受______________特点的制约。 4.“五四”运动以来,通过翻译,汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。这是语言结构规则的______________。 二、判断题 5.音素具有区别词的语音形式的作用。( ) (A)正确 (B)错误 6.在世界语言中,分布最广的语系是汉藏语系。( ) (A)正确 (B)错误 7.语言符号具有任意性的特点,但复合符号的组合不是任意的。(中国人民大学考研试题) (A)正确 (B)错误 选择题---为题目类型 8.在北京语音系统中,“ (A)2/7/5 (B)2/8/6 (C)2/7/6 (D)2/6/5 9.确定“忽然”是副词,“突然”是形容词,主要是依据( )。

(A)词的意义 (B)词的形态变化 (C)词的句法功能 (D)词的意义和形态变化 10.英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是( )。 (A)调位 (B)时位 (C)重位 (D)音质音位 11.英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是( )。(A)性、数、格 (B)时、体、态 (C)时、体、格 (D)数、时、人称 12.人们说话时,常把/ma ma/发成/ma (A)同化 (B)异化 (C)弱化 (D)脱落 三、多项选择题 13.从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”,使用了( )的变换手法。(A)删除 (B)添加 (C)替代 (D)移位 四、名词解释 14.语言的标准变体、地域变体和社会方言

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编共2套

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编 一、语音分析题 1.“今天天气好热啊”中的“啊”应该读成_______。(复旦大学2014) 2.请写出“一唱一和”“一举一动”两词中四个“一”字的正确读音_______。(四川大学2014) 3.普通话音节“zēng”的韵尾属于_______音。(四川大学2014) 4.普通话“piāo’是由_______个音素构成的音节。(四川大学2014) 5.在“大家来瞧啊”中,旬末的“啊”的准确读音应该是_______(请用适当的汉字写出其读音)。(四川大学2014) 6.“摆设”用作名词时读成_______。(四川大学2014) 二、辨析下列词语 7.重复——反复(苏州大学2016) 8.立即——顿时(上海大学2016) 9.睡眠——睡觉(上海大学2016) 10.以至——以致(首都师范大学2015) 11.不——没(西北大学2015) 12.夸大——夸张(南京师范大学2015) 13.白白——白(北京语言大学2015) 三、语法分析 分析下列句子中画线的词的词性 14.跟个死人似的(西南大学2015) 15.大伙儿都认识她(西南大学2015) 16.随处可见(西南大学2015) 17.对这种行为加以制止(西南大学2015) 18.一年时间(西南大学2015)

19.将下面一句话分析到词,并按类指出词性和构词方式。(中国传媒大学2016) 国家造就你们人才。 “了”即是助词,也是语气词。(上海外国语大学2016) 20.简述“了”在句中有几种出现的位置,分别是表示什么语法意义的。 21.有人说“了”是表示动作发生在过去时间的意义,请分析这种观点是否正确,举例说明。 四、修改病句 22.他毫不留情地提出了我的错误。(北京大学2015) 23.我周末常常去了图书馆看书。(中央民族大学2015) 24.我回家时,发现妈妈已经做饭好了。(中央民族大学2015) 25.我去理我的头发。(西南大学2015) 26.我的朋友开车技术很好,我们都觉得他很能开车。(西南大学2015) 27.这本小说非常有意思,我想看多几遍。(西南大学2015) 28.这个房间比南极更冷。(西南大学2015) 29.你把屋子收拾。(兰州大学2015) 五、简答题 30.分析说明普通话中的/A/和/i/的主要音位变体和出现条件。(云南师范大学2014) 六、分析短语结构层次 用层次分析法分析下列语言片段,如果有歧义请分别分析。(首都师范大学2014) 31.这些城市我只去过北京。 32.对厂长的意见我并不了解。 用层次分析法分析下列句法结构。(中国传媒大学2014) 33.多么想念那些跟我一起学习过的老同学。 34.我叫他送我一本书。

汉语国际教育硕士汉语基础现代汉语语音历年真题试卷汇编1_真题-无答案

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷 汇编1 (总分150,考试时间180分钟) 填空题 1. 1.用国际音标标出“约”这个音节的:声母___________;韵母中的元音___________;韵母中的辅音___________。(暨南大学2017) 2. 2.舌尖后、高、不圆唇元音是___________。(中山大学2017) 3. 3.x[]、s[s]的发音部位不同,但声带不颤动,阻碍气流的方式相同,都是___________音。(中山大学2017) 4. 4.韵腹是韵母的主干,也叫___________。(广西民族大学2017) 5. 5.普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。(北京大学2016) 6. 6.普通话中的复元音ua属于___________响复元音。(北京大学2016) 7. 7.明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。(北京大学2016) 8. 8.古浊声母入声字在普通话里应该读为___________或阳平。(北京大学2016) 9. 9.“奶奶”这个词中,第一个汉字实际读音的调值数应该是___________。(北京大学2016) 10. 10.轻声音节不仅可以区别词义,还有区别___________的作用。(北京大学2016) 11. 11.音位和其他音位组合时,可能会受到邻音的影响而发生变化,常见的语流音变有同化、异化、弱化和___________四种。(北京大学2016) 12. 12.用国际音标注音:关___________;刚___________。(北京大学2015) 13. 13.___________是p不同于b的区别特征。(北京师范大学2016) 14. 14.f是唇齿、清、___________音。(北京师范大学2016) 判断题 15. 15.ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去。(扬州大学2017) A. 正确 B. 错误 16. 16.普通话韵母i和ü的主要区别在于发音时开口度大小的不同。(扬州大学2017) A. 正确 B. 错误 17. 17.普通话中,所有的辅音都可以作声母,但声母并不都是由辅音来充当。(扬州大学2015) A. 正确 B. 错误 18. 18.五度标记法是用五度竖标来标记调值绝对音高的一种方法。(扬州大学2015) A. 正确 B. 错误

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6(题后含答案及 解析) 题型有:1. 汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识 填空题 1.“我们在开会”中,“在”是_______词。(北京语言大学) 正确答案:副 解析:时间副词,相当于“正在”的意思。 2.“龟缩”的构词法是_______。(北京语言大学) 正确答案:偏正 3.复句分为_______复句和偏正复句两种。(北京语言大学) 正确答案:联合 4.祈使、陈述、感叹、疑问是按_______划分出来的句类。(北京语言大学) 正确答案:语气 5.根据两词根之间的结构关系,“眼热”属于_______式复合词。(中国人民大学) 正确答案:主谓 6.根据能否_______可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学) 正确答案:充当句法成分 7.“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的_______词。(中国人民大学) 正确答案:区别 8.从谓语构成的角度出发,“咱们俩谁也别忘了谁”是_______句。(厦门大学)

正确答案:主谓谓语 9.“好像在哪见过这个人”中,疑问代词“哪儿”表示_______。(厦门大学) 正确答案:虚指 10.“事实总是事实,不管你信不信。”是_______关系的复句。(厦门大学) 正确答案:条件 判断题 11.从语义上看,句子宾语可以是施事。(上海外国语大学) A.正确 B.错误 正确答案:A 解析:宾语有施事、受事和中性三类,施事宾语如:来了一位客人(客人);出太阳了。 12.“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。(上海外国语大学) A.正确 B.错误 正确答案:B 解析:“着”用在动词、形容词后,表示动作在进行或状态在持续,如:他穿着白色上衣。“穿”的动作已经结束了,“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。 13.特指问句和反复问句,句末都可以使用语气词“啊”。(上海外国语大学) A.正确 B.错误 正确答案:A 解析:反复问句指的是正反问句,如:你知道不知道啊? 14.“他在用电脑”与“他用左手写字”两句中“用”都是动词。(上海外国语大学) A.正确 B.错误 正确答案:B

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编4.doc

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编4.doc 汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编4 (总分:68.00,做题时间:90分钟) 一、汉语语言学基础知识(总题数:39,分数:68.00) 1.填空题 ________________________________________________________________ __________________________ 2.语言学中,把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为 1词。(北京大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 3.词义包括 1和感情色彩、形象色彩、 2、形象意义等附加意义。(北京师范大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 填空项1:__________________ 4. 1是有文化内涵意义,结构固定,有书面语色彩的固定短语。(北京语言大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 5.一个词的词汇意义主要包括它的理性义与1。(中国人民大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 6.惯用语以三个音节为主,大多是1结构。(对外经济贸易大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 7. 1构成一个词的词干。(对外经济贸易大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________ 8.词汇意义的主体是 1。(对外经济贸易大学)。(分数:2.00) 填空项1:__________________ 9.意义实在,在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作 1。(山东大学)(分数:2.00) 填空项1:__________________

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及 解析) 题型有:1. 汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识 填空题 1.语音的本质属性是_______属性。(北京大学) 正确答案:社会 2.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。(北京大学) 正确答案:聚合关系 3._______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。(北京大学) 正确答案:音节 4.对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系,是考察一个音素在具体语言中的作用。(北京大学) 正确答案:互补 5.“chuang”有_______个音素。(北京语言大学) 正确答案:四个 解析:总共有ch、u、a、ng四个因素。 6.语言中最小的符号是_______。(北京语言大学) 正确答案:语素 7.从构词能力来看,“牛”属于_______语素。(北京语言大学) 正确答案:成词 8._______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。(中国人民大学) 正确答案:音素

9.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。(中国人民大学) 正确答案:音强 10.跟古代汉语相比,现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。(对外经济贸易大学) 正确答案:双音节词 11.与汉语轻声有关的物理属性是音强,与声调有关的物理属性是_______。(上海外国语大学) 正确答案:音高 12.音位的区别特征指的是音位之间的_______。(厦门大学) 正确答案:非音质 13.“我今天是无事不登三宝殿”,用的是_______修辞。(上海大学) 正确答案:借代 判断题 14.符号的形式和意义之间存在必然的联系。(对外经济贸易大学) A.正确 B.错误 正确答案:B 15.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。(对外经济贸易大学) A.正确 B.错误 正确答案:A 16.人类的思维能力不具有普遍性。(对外经济贸易大学) A.正确 B.错误 正确答案:B 17.汉字在意义上代表语素,也就是说每个汉字都记录一个语素。(对外经

北京语言大学汉语国际教育考研真题

北京语言大学汉语国际教育考研真题 北京语言大学汉语国际教育考研真题 一、基础汉语部分 1、写出鸡的国际音标 2、普通话中有几个辅音声母 3、“流血牺牲”中“血”的读音是什么 4、“他是位有理想的青年”中“有理想”的正确调值是什么 5、“你就不要勉强他了”中“勉强”的正确读音 6、“白雪似的一样”中“似”的读音 7、“看啊,下雪了”中“啊”的正确读音 8、“这辆车卖出去了”语法重音在那个字上 9、鼎有几画卵有几画 10、幽和裹的结构巨的第二画司的第一画 11、脊和乖的笔顺 12、找错别字:委屈求全暗然销魂自立更生班门弄斧名不符实 13、词语辨析:恐怕和恐刚才和刚偶然和偶尔 14、例句1,、他比我还高2、哈尔滨的冬天比北京还冷例句1、她唱的还好 2、打扫的还算干净分析两组例句中“还”的差异 15、上声后面轻声的调值是 16、分析例句1、两位大学的教授2、两所大学的教授3、两个大学的教授(分析 啥我给忘了)1、塌了三天了2、写了三天了3、挂了三天了 17、汉语有几大方言区,并写出其代表城市。 另外还有病句修改并说明理由,句法成分分析、层次分析。今年的汉语基础没有名词解释。国际教育部分 1、墨子主张“兼爱”,“人之国若视其国,视人之家若视其家,_________.”

2、孔子不提倡“以德报怨”,他提倡“以德报德”、“以___报怨。” 3、《弟子规》“弟子入则孝,出则弟,______,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。” 4、悲愤诗的作者,咏史诗的作者 5、…曾经沧海难为水,除却巫山不是云这首诗的作者 6、世界四大寓言家 7、德国被列为世界遗产的哥特式教堂是哪一个 8、东方世界四大奇迹是9、闻一多提倡的“三美” 10、“执子之手,与子偕老”出自哪里 11、《关雎》乐而不淫,哀而不伤。体现了______美。 12、被誉为古希腊的“历史之父”的是谁 13、语言习得关键期是在_______以前 14、记忆的过程包括 15、记忆按保持的状态和时间分为 16、美国描写语言学派的代表 17、中介语是谁提出的 18、美国语言学家卡纳尔提出的交际能力的四个方面 19、教学活动的四个环节 20、儿童第一语言习得过程 最后一个题就是材料分析 给出一段对话(是到餐馆就餐与服务员的对话)1、让写出教学目的与教学设计和步骤 2、找出至少三个语法点,并对其中一个进行分析,要求写出教学步骤 3、谈谈如何结合听说法和任务教学法对课文进行教学 备考要求: 对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按120%左右的比例进行差额复试。进行初试

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