论语导读复旦版章节测试答案
论语导读复旦版章节测试答案
1.1《论语》是属于全人类的经典
1、【单选题】下列选项中，哪一部经典不属于“四书”？（）
A、《论语》
B、《孟子》
C、《孝经》
D、《中庸》
我的答案：C
2、【多选题】人类文明史上的经典必须满足哪些条件？（）
A、经受了时间与历史的考验
B、深受古今中外读者的拥戴
C、无论形式还是内容，都出类拔萃
D、销量永居榜首
我的答案：AC
3、【判断题】《论语》为孔子亲手所写。（）
我的答案：X
1.2研读《论语》的现实意义
1、【单选题】“内圣外王”最先出自哪部文献？（）
A、《论语》
B、《孟子》
C、《庄子》
D、《道德经》
我的答案：C
2、【多选题】孟子评价孔子为“圣之时者”。这里的“时”有哪些意思？（）
A、孔子平日里做事都很准时
B、孔子思考着时代的根本问题
C、孔子能根据时代的需求回应时代的问题
D、孔子为人处世都合乎中道，无可无不可
我的答案：ABD
3、【判断题】孔子没能实现自己的政治理想，原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益，不符合时代发展的潮流。（）我的答案：X
2.1孔子的生平
1、【单选题】“知人论世”是哪位思想家的理论？（）
A、老子
B、孟子
C、孔子
D、曾子
我的答案：B
2、【单选题】孔子的祖先是哪里人？（）
A、安徽
B、陕西
C、山东
D、河南
我的答案：D
3、【判断题】从“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆”可以看出，孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。（）
我的答案：X
2.2孔子治学
1、【单选题】孔子几岁有志于学？（）
A、12
B、15
C、18
D、20
我的答案：B
2、【单选题】孔子读哪一部经典时韦编三绝？（）
A、《诗经》
B、《尚书》
C、《周易》
D、《春秋》
我的答案：C
3、【判断题】在孔子之前，社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。（）
我的答案：X
4、【判断题】孔子区分了“君子儒”与“小人儒”，赋予了“儒”
以崭新的意义与使命。（）
我的答案：√
2.3孔子从政
1、【多选题】孔子当政时期所施行的有远见的政治举措有哪些？（）
A、夹谷之会
B、诛杀少正卯
C、堕三都
我的答案：ABC
2、【多选题】孔子“堕三都”，针对的是哪三家？（）
A、叔孙氏
B、赵孙氏
C、季孙氏
D、孟孙氏
我的答案：ACD
3、【判断题】孔子认为，臣子必须对君王绝对地服从。即使君主不行君道，臣子也要对君主不离不弃。（）
我的答案：X
2.4孔子周游列国
1、【单选题】孔子周游列国长达几年？（）
A、13
B、14
C、20
D、22
我的答案：B
2、【单选题】下列哪一个国家，孔子周游列国时没有去过？（）
A、卫
B、郑
C、秦
D、齐
我的答案：C
3、【多选题】孔子晚年从事的最主要的活动是（）。
A、著书立说
B、教导学生
我的答案：AB
4、【判断题】孔子认为，师生关系是双向的伦理关系，彼此都有一定的责任与义务。（）
我的答案：√
2.5孔子的历史地位
1、【单选题】下列哪个称号不属于孔子？（）
A、至圣先师
B、素王
C、万世师表
D、文成公
我的答案：D
2、【单选题】“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”出自哪位思想家？（）
A、周敦颐
B、朱熹
C、张载
D、曾国藩
我的答案：C
3、【多选题】孔子的历史功绩在于（）
A、奠定文明
B、统一天下
C、制礼作乐
D、教化众生
我的答案：ACD
4、【判断题】孔子认为，修身与治国属于不同的范畴。两者关系不大。（）
我的答案：X
2.6周代的社会制度
1、【单选题】孔子最服膺以下哪个朝代的政治理念？（）
A、夏朝
B、周朝
我的答案：B
2、【单选题】《殷周制度论》是哪位学者的作品？（）
A、陈寅恪
B、王国维
我的答案：B
3、【判断题】《殷周制度论》分析了周朝取代殷朝的原因，认为周胜殷在于周朝的统治者制定了富国强兵的制度。（）我的答案：X
2.7奠定文明，教化苍生
1、【单选题】“有教无类”的“类”是什么意思？（）
A、类似
B、人类
C、好像
D、类别
我的答案：D
2、【多选题】精神文明与物质文明的关系是（）？
A、物质文明是精神文明的基础。
B、物质文明与精神文明相辅相成。
C、物质文明发展，精神文明未必会发展。
D、物质文明的发展必然会导致精神文明的退步。
我的答案：BC
3、【判断题】孔子认为，社会长治久安的前提在于制定一套完善的社会制度。（）
3.1为什么孔门如此重视学
1、【单选题】《性恶篇》出自哪一部先秦经典？（）
A、《荀子》
B、《韩非子》
C、《孟子》
D、《论语》
我的答案：A
2、【单选题】下列哪些选项正确地表述了孔子对“性”的看法？（）
A、人性本恶，其善伪也。
B、人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也
C、性相近，习相远。
D、仁义礼智根于心
我的答案：C
3、【多选题】孔子重视学的原因在于（）。
A、唯有学习，人才能培养良好的德行。
B、学习改变人的命运。
C、不学习，无以光宗耀祖。
D、不学习难免被社会淘汰。
我的答案：ABD
4、【判断题】孔子认为，人之初，性本善。（）
3.2六言六蔽说
1、【单选题】“六言六蔽”的“言”是什么意思？（）
A、语言
B、文字
C、言谈
D、方言
我的答案：B
2、【单选题】“好直不好学，其蔽也绞”的“绞”是什么意思?（）
A、费心思
B、缠绕
C、急刻尖利
D、狡诈
我的答案：C
3、【多选题】为什么“好仁不好学，其弊也愚”？（）
A、学了之后，才能爱所当爱。
B、仁者爱人，容易受蒙蔽。
C、常人之爱常常使其分寸，变得无原则。
D、仁者牺牲自己的利益来成就别人，在常人看来，这是十分愚蠢的做法。
我的答案：AC
4、【判断题】孔子认为，只有天资不好的人才有必要学习。天生
具有善良天性的人没有必要学习。（）
我的答案：X
3.3学是生命之学，为己之学
1、【单选题】“今之学者为人”的“为人”如何理解？（）
A、为了他人的福利
B、为了取悦人心
C、为了与他人和谐共处
D、为了帮助他人
我的答案：B
2、【单选题】下列哪种学习最切合孔子论学的旨意？（）
A、学日语
B、学习开车
C、学习如何孝顺父母
D、研究天文学
我的答案：C
3、【单选题】《白虎通》把“学”解释成（）？
A、学习
B、知识
C、实践
D、觉
我的答案：D
4、【判断题】“古之学者为己”表明，古人学习是为了完善自己
我的答案：X
3.4何为学
1、【单选题】在下列学生中，孔子评价谁为“好学”？（）
A、子路
B、子贡
C、颜回
D、冉伯牛
我的答案：C
2、【单选题】“不贰过”的意思是（）？
A、不犯大错
B、不重复犯错
C、从不犯错
D、不要两次责怪同一个人的过错
我的答案：B
3、【多选题】在孔子看来，好学的标准是什么？（）
A、不迁怒
B、入则孝
C、出则悌
D、不贰过
我的答案：AD
4、【判断题】孔子认为，我们应该努力学习技能，早日成为有用
我的答案：X
3.5学而时习之,不亦说乎
1、【单选题】“学而时习之”的“时”是什么意思？（）
A、时时刻刻
B、经常
C、恰逢其时
D、准时
我的答案：C
2、【单选题】“学而时习之”的“习”是什么意思？（）
A、练习
B、实践
C、复习
D、习得
我的答案：B
3、【单选题】哪一个是为学的最高境界？（）
A、知之
B、好之
C、乐之
D、学以致用
我的答案：C
4、【判断题】之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的
记忆，这样才能学得牢固。（）
我的答案：X
3.6有朋自远方来，不亦乐乎
1、【单选题】在孔子看来，什么样的人才能称作“友”？（）
A、同一师门
B、性格相合
C、志同道合
D、同甘共苦
我的答案：C
2、【单选题】“独学而无友，则孤陋寡闻”出自哪一部文献？（）
A、论语
B、礼记
C、春秋
D、周礼
我的答案：B
3、【多选题】“益者三友”指的是哪三友？（）
A、友直
B、友善
C、友谅
D、友多闻
我的答案：ACD
4、【判断题】孔子认为，当朋友犯错时，应该直截了当地提出批
评意见，而不是一味地忍让纵容。（）
我的答案：√
3.7人不知而不愠，不亦君子乎
1、【单选题】“人不知而不愠”的“愠”是什么意思？（）
A、心中不快
B、愤怒
C、嫉妒
D、怨恨
我的答案：A
2、【多选题】“君子病无能焉，不病人之不己知”反映了什么孔子的什么思想？（）
A、和而不同
B、以德定位
C、反求诸己
D、名实相副
我的答案：CD
3、【判断题】孔子认为，人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处，这样才能更好地为社会做贡献。（）
我的答案：X
3.8得道成仁，非学不可
1、【单选题】子曰：“行有余力，则以学文。”这里的“文”指的是？（）
A、文学
B、文章
C、文字
D、六艺
我的答案：D
2、【多选题】下列选项中，哪些不属于学习的态度（）？
A、生而知之
B、学而不知
C、困而不学
D、不学而能
我的答案：AC
3、【判断题】学习国学最要紧的是要抓紧时间，博览群书。（）
我的答案：X
4、【判断题】孔子是生而知之的圣人。（）
我的答案：X
3.9生命之学，为己之学，如何来学
1、【单选题】子曰：“学而不思则罔。”这里的“罔”如何理解？（）
A、白费苦心
B、迷惑而无所得
C、灰心丧气
D、不知所措
我的答案：B
2、【单选题】在孔子看来，学习的根本目的在于（）？
A、拥有智慧
B、修身养性
C、扬名显亲
D、报效国家
我的答案：B
3、【多选题】下面哪些属于孔子的教育思想？（）
A、因材施教
B、有教无类
C、举一反三
D、全面发展
我的答案：ABCD
4、【判断题】孔子所说的学，并不是学习客观知识和客观技能，因此单单死记硬背是行不通的，而是要学思结合，不能偏废。（）我的答案：√
4.1学的目的是成己成物
1、【单选题】人可以通过修身，逐渐成为君子。这反映了孔子的什么理念？（）
A、人性向善
B、人性本善
C、过而能改，善莫大焉
D、学贵自得
我的答案：A
2、【单选题】孔子认为，君子与小人的区分在于（）
A、社会地位
B、知识水平
C、道德品性
D、物质财富
我的答案：C
3、【单选题】子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”这里的“敝”是什么意思？（）
A、凋敝
B、遗失
C、残败
D、弄坏
我的答案：D
4、【单选题】“能近取譬”的“譬”是什么意思（）？
A、晓谕
B、说服
C、譬喻
D、教导
我的答案：C
5、【判断题】孔子认为，人成为君子并非一蹴而就的过程，而是
需要日复一日地修炼。因此，君子是很难实现的人格境界。（）我的答案：X
6、【判断题】孔子的“人性向善”具体来说就是要把人变为君子（）
我的答案：√
7、【判断题】颜回曰：“愿无伐善，无施劳。”这里的“伐”如何理解？（）
我的答案：夸耀
4.2什么是君子
1、【单选题】“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”出自哪一部文献？（）
A、《大学》
B、《孟子》
C、《论语》
D、《中庸》
我的答案：D
2、【单选题】下列选项中，哪一项最符合“仁者不忧”的意思？（）
A、仁者从来都没有忧虑
B、仁者不为自己的私利而发愁
C、仁者不为他人的事情烦忧
D、仁者目光长远，不为眼前的小事烦忧
我的答案：B
3、【判断题】孔子认为，君子是与人为善的好人。（）我的答案：X
4.3志于道，据于德，依于仁，游于艺
1、【单选题】“志于道”的“道”是什么意思？（）
A、道路
B、方法
C、道理
D、天道
我的答案：D
2、【单选题】“据于德”的“德”是什么意思？（）
A、得失
B、品德
C、自得于身，人行之总名。
D、三从四德
我的答案：C
3、【单选题】朱子把“游于艺”的“游”解释为（）？
A、优游涵泳
B、放松自我
C、游乐
D、玩物适情
我的答案：D
4、【判断题】孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。孔子以六艺为教，正是为了培养人的才艺。（）
我的答案：X
4.4兴于诗，立于礼，成于乐
1、【单选题】“兴于诗”的“兴”是什么意思？（）
A、兴奋
B、兴盛
C、兴起
D、振兴
我的答案：C
2、【单选题】以下哪一项不属于六艺？（）
A、琴
B、礼
C、射
D、书
我的答案：A
3、【单选题】“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”出自哪部文献？（）
A、尚书
B、礼记
C、论语
D、诗经
论语导读教学大纲
论语导读教学大纲 《论语导读》教学大纲 学时:18 学分:1 课程类型:任选考查方式:考查 一、课程性质、地位和任务: 《论语导读》为汉语言文学专业本科任选专题课，是一门传统文化普及课。本课程提倡阅读经典原文，引导学生以客观的态度解读孔子的思想，对中华传统文化有更深入、具体的认识。此外，本课程力图使学生增强独立人格意识，对中国的传统和未来有理性的思考。 二、课程主要内容概括及教学基本要求: 本课程介绍儒学产生的历史背景、孔子的生平;通过阅读《论语》原文，使学生全面掌握孔子的思想;进而结合现实，讨论儒学的现代意义。要求学生熟读《论语》，以“了解之同情”的态度认识孔子的思想，以“知行合一”的理念学习儒家传统文化。 三、课程内容: 第一章儒学产生的历史背景及孔子的生平 第一节儒学产生的历史背景 (一)周代的礼乐制度 (二)礼崩乐坏与私学的兴起 (三)鲁国的历史及传统 第二节孔子的生平及《论语》 (一)孔子的先世和生平 (二)《论语》的成书、体例及传播 第二章孔子的思想
第一节孔子的政治论 (一) 先富后教 (二) 礼刑并用 (三) “道之以德” (四) 举贤人 1 第二节孔子的人生论 (一)仁与礼 (二)义与利 (三)君子人格的养成 第三节孔子的教育论 (一) 教育的目的和内容 (二) 教学的态度和方法 第三章儒学的演变与现代意义第一节儒学的演变 (一)先秦原始儒学 (二)两汉经学 (三)程、朱理学 (四)陆、王心学 (五)新儒学 第二节儒学的现代意义 (一)民本与民主、人治与法治 (二)士与知识分子 四、教学重点和难点:
本课程的教学重点在于通过阅读《论语》原文，全面认识孔子的思想(尤其是人生论)。教学难点在于古文阅读和孔子思想的归纳。 五、参考书目: (宋)朱熹《四书章句集注》，中华书局，1996 (清)程树德《论语集释》，中华书局，1990 钱穆《论语新解》，三联书店，2005 毛子水《论语今注今译》，台湾商务印书馆，1979 李泽厚《论语今读》，安徽文艺出版社，1998 杨伯峻《论语译注》，中华书局，2005 2 牟宗三《中国哲学十九讲》，上海古籍出版社，1997 南怀瑾《论语别裁》，复旦大学出版社，1990 钱穆《孔子传》，三联书店，2002 冯友兰《中国哲学史》，华东师范大学出版社，2000 张岱年《中国哲学大纲》，江苏教育出版社，2005 李幼蒸《仁学解释学》，中国人民大学出版社，2004 (美)本杰明?史华兹《古代中国的思想世界》，江苏人民出版社，2004 (美)赫伯特?芬格莱特《孔子——即凡而圣》，江苏人民出版社，2002 徐复观《中国人性论史》(先秦卷)，华东师范大学出版社，2005 李泽厚《实用理性与乐感文化》，三联书店，2005 陈来《古代宗教与伦理——儒家思想的根源》，三联书店，1996 陈来《古代思想文化的世界——春秋时代的宗教伦理与社会思想》，三联书 店，2003 葛兆光《中国思想史——七世纪前中国的知识思想和信仰世界》，复旦大学出版社，1998 钱逊《先秦儒学》，辽宁教育出版社，1991
论语导读(上
论语导读（上） 2绪论（一）：钱学森之问 1 中国古代教育的渠道有（）。 A、官学 B、私学 C、家学 D、以上都对 正确答案：D 2 “古之学者为己”，“为己”指的是学问向内求，为的是自我人格的提升。（） 正确答案：√ 3 “钱学森之问”指的是钱学森2015年向温家宝总理提问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”（）。 正确答案：× 绪论（二）：孔子其人 1
“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”出自（）。 A、《论语·学而》 B、《论语·为政》 C、《论语·雍也》 D、《论语·述而》 正确答案：B 2 孔子是儒家学派的创始人，是中华文化的奠基者。（）正确答案：√ 3 “三十而立”中的“而立”指的是立学、立人。（） 正确答案：√ 绪论（三）：孔子“自传” 1 士希贤，贤希圣，圣希（）。 A、人 B、王 C、天 D、道 正确答案：C
2 “士希贤”中的“希”指的是希望。（） 正确答案：× 绪论（四）：孔子周游列国及《论语》的诞生1 将孔子尊为“至圣”的是（）。 A、司马迁 B、利玛窦 C、黑格尔 D、程颐 正确答案：A 2 《论语》是孔子的著述。（） 正确答案：×
学而篇（一）：孔子的学习观 1 儒学要处理的关系不包括（）。 A、人我关系 B、群己关系 C、物我关系 D、天人关系 正确答案：D 2 孟子认为人生有三乐，其中不包括（）。 A、父母俱在，兄弟无故 B、仰不愧于天，俯不怍于人 C、得天下英才而教育之 D、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 正确答案：D 3 “有朋自远方来”中的“朋”应当解释为（）。 A、朋党 B、朋友 C、学生 D、同门 正确答案：D 4 今人的“学”指的是求知，古人之“学”不仅包括求知，也包括求道、做人。（）
《论语》十二章重点知识积累及习题巩固
《论语》十二章重点知识及习题梳理 一、文学常识、文化知识积累 1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。 2.孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人 3.年龄称谓：弱冠：男子20岁豆蔻年华：13、14岁及笄：女子15、16岁 而立：男子30岁不惑：40岁知命：50岁耳顺（花甲）：60岁古稀：70岁 二、课文词句积累 1.通假字 不亦说乎：说通悦，愉快吾十有五而志于学：有通又 2.一词多义 （1）.为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做） （2）.而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译） （3）.知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）（4）.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以……为乐） 3.按要求默写 （1）。阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。 （3）.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。（4）.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？（5）.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 （6）.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。（7）.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。。 （8）.在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 4.《论语》中的成语：温故知新不耻下问诲人不倦后生可畏当仁不让 三、疑难句子翻译 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。 译文：几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不感到迷惑。 4.不义而富且贵，于我如浮云。 译文：用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文：军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以改变志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文：能广泛地阅读，并且能够坚定自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在
慕课网论语导读202X答案
一、单选题（题数：50，共分） 1 本章子夏所理解的“好学”，指的是（）（2.0分） 分 窗体顶端 A、 日新不失 B、 博学好问 窗体底端 我的答案：A 2 在为政三要素中，孔子认为最重要的是（）（2.0分） 分 窗体顶端 A、 足兵 B、 足食 C、 民信之 D、 民富 窗体底端
我的答案：C 3 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“习”是的意思（2.0分） 分 窗体顶端 A、 复习 B、 誊抄 C、 实践 D、 朗诵 窗体底端 我的答案：C 4 孔子与隐士的区别在于，孔子（） （2.0分） 分 窗体顶端 A、 积极入世 B、 消极避世 窗体底端 我的答案：A
5 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”“周”指：；“比”指。（2.0分） 分 窗体顶端 A、 周围；比较 B、 在.....周围；和......相比 C、 周边；比邻 D、 周全；勾结、结党 窗体底端 我的答案：D 6 子曰：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”“淫”指 （2.0分） 分 窗体顶端 A、 放荡；过分 B、 淫荡 C、 平常 D、
正常 窗体底端 我的答案：A 7 “中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”“中庸”指 （2.0分） 分 窗体顶端 A、 正常；平常 B、 碌碌无为 C、 不偏不倚 D、 随意 窗体底端 我的答案：A 8 在对待人民教育的问题上，孔子主张（） （2.0分） 分 窗体顶端 A、 先教后富 B、
先富后教 窗体底端 我的答案：B 9 孔子坚持“三年之丧”，其理由是（） （2.0分） 分 窗体顶端 A、 子女对父母“三年之爱”的回报 B、 “三年之丧”是当时的习俗 窗体底端 我的答案：A 10 子曰：“恭而无礼则劳；慎而无礼则葸；勇而无礼则乱；直而无礼则绞。”“葸”指，“绞”指。 （2.0分） 分 窗体顶端 A、 胆子小；尖酸刻薄 B、 害怕；鲁莽 C、 有勇无谋；性格耿直 D、
论语导读复旦版章节测试答案
论语导读复旦版章节测试答案 1.1《论语》是属于全人类的经典 1、【单选题】下列选项中，哪一部经典不属于“四书”？（） A、《论语》 B、《孟子》 C、《孝经》 D、《中庸》 我的答案：C 2、【多选题】人类文明史上的经典必须满足哪些条件？（） A、经受了时间与历史的考验 B、深受古今中外读者的拥戴 C、无论形式还是内容，都出类拔萃 D、销量永居榜首 我的答案：AC 3、【判断题】《论语》为孔子亲手所写。（） 我的答案：X 1.2研读《论语》的现实意义 1、【单选题】“内圣外王”最先出自哪部文献？（） A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《道德经》
我的答案：C 2、【多选题】孟子评价孔子为“圣之时者”。这里的“时”有哪些意思？（） A、孔子平日里做事都很准时 B、孔子思考着时代的根本问题 C、孔子能根据时代的需求回应时代的问题 D、孔子为人处世都合乎中道，无可无不可 我的答案：ABD 3、【判断题】孔子没能实现自己的政治理想，原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益，不符合时代发展的潮流。（）我的答案：X 2.1孔子的生平 1、【单选题】“知人论世”是哪位思想家的理论？（） A、老子 B、孟子 C、孔子 D、曾子 我的答案：B 2、【单选题】孔子的祖先是哪里人？（） A、安徽 B、陕西 C、山东
D、河南 我的答案：D 3、【判断题】从“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆”可以看出，孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。（） 我的答案：X 2.2孔子治学 1、【单选题】孔子几岁有志于学？（） A、12 B、15 C、18 D、20 我的答案：B 2、【单选题】孔子读哪一部经典时韦编三绝？（） A、《诗经》 B、《尚书》 C、《周易》 D、《春秋》 我的答案：C 3、【判断题】在孔子之前，社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。（） 我的答案：X 4、【判断题】孔子区分了“君子儒”与“小人儒”，赋予了“儒”
复旦校训：论语
博学而笃志切问而近思 ——复旦校训由来考 复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 校训是近代大学的产物，是各个大学精神的概括、提炼和凝结。它用最简洁的文字(一般不超过10个字)，向学生指明在校期间应做什么，要把自己培养成怎样的人。同时它还表明这所大学的教育理念如何，文化底蕴是否厚实。所以这次评选出的前3名校训都取自古籍《周易》(清华)、《论语》(复旦)、《中庸》(中山)，不同程度地汲取了中国典籍中的经世格言，以此教育学生做人、做学问的道理。 复旦的校训出自《论语·子夏》，寓意深远。笔者个人理解，前一句讲做人，要求学生要有广博的知识，做人和做学问都要立志，而且要志向专一(笃志)，不能朝秦暮楚、见利忘义，要坚忍不拔、奋斗到底；后一句讲做学问，据诺贝尔奖获得者李政道院士在我校90周年校庆时校训墙揭幕仪式上的讲话，做学问就是要学会怎样问问题，问对了就可以求得正确答案。所谓“切问”，就是经常问，而且要问得中肯；所谓“近思”，就是把问题放在脑子里经常思考。所以李政道院士对复旦学生说：“你们要相信自己，要对‘志’作深刻的考虑。你们的志是什么？心之所向在哪儿？你的志愿在哪儿？将来你要做什么样的事业？这些问题都是年轻人必须考虑的。所以，我觉得复旦的校训‘博学而笃志，切问而近思’是非常有意义的。” 复旦在吴淞时期(1905-1911)校基未固，6年换了5位校长，依次为马相伯、严复、夏敬观、高凤谦、马相伯。当时复旦在困境中度日如年地求生存，无暇考虑校训之类的事。 1913年1月，李登辉在马相伯等人的推荐下，出任复旦校长。上任伊始，他雄心勃勃，依托校董会，打算募款在郊区购地，筹建永久校园(见1915年以李登辉名义写的《复旦校史简介》)。越二年，适逢复旦建校10周年，李登辉仿美国名校制度，为复旦规定了校训、校标(徽)等。“博学而笃志，切问而近思”的校训就是在这时由国文部的教师从《论语》中挑出来的(其它条目尚有“博学、审问、慎思、明辩”等)。李校长从海外归国不过10年，自知古汉语不如马相伯，便请马相伯选定(马相伯曾助其弟马建忠著中国第一部语法著作《马氏文通》，古汉语造诣颇深)。从此，“博学而笃志，切问而近思”的校训便成为复旦学生的座右铭。此后李校长还陆续规定了复旦的校旗、校歌、校庆日和校花(白玉兰)等。 这次评选获前3名的校训中，以复旦校训的确定时间最早，为1915年；中山大学次之，为1924年；清华大学将“自强不息，厚德载物”确定为校训则在1931年之后，因梅贻琦在“九·一八事变”后始任清华校长，而清华校训正是在梅校长任职期间确定的。 这次校训评选中获第四到第十名的依次为山东大学的“气有浩然，学无止境”(得票率33%)、南开大学的“允公允能，日新月异”(得票率29%)、北京师范大学的“学为人师，行为世范”(得票率28%)、中国政法大学的“厚德、明法、格物、致公”(得票率27%)、中国海洋大学的“海纳百川，至人至德”(得票率26%)、苏州大学的“养天地正气，法古今完人”(得票率22%)、北京大学的“勤奋、严谨、求实、
论语导读 学生版
孔子一生李零 李零，男，祖籍山西武乡县，北京大学中文系教授，从事先秦考古研究及中国古汉语研究。其主要著作有《孙子古本研究》《李零自选集》等。“孔子一生”“孔门弟子”两文出自山西人民出版社出版《丧家狗——我读论语》一书。 孔子一生，很不得志。 他活了73岁（或74岁），现在很一般，过去，算是活得很长。《春秋》十二公，最后四公，襄、昭、定、哀，他都赶上了。10岁以前，襄公还在。10岁以后，是昭、定、哀，正好在春秋晚期这一段。 孔子是个苦孩子，小时候，“贫且贱”（《孔子世家》）。传说孔子出生时，爸爸70岁，妈妈20岁，他是老阳少阴所生。有人说，这种孩子特别聪明，不知有没有遗传学的道理。司马迁说，小时候的孔子就不同一般，他玩游戏，都是表演行礼，“常陈俎豆[zǔdòu祖逗]，设礼容”；父母死了，都是他一人发送，合葬于防山（在今曲阜东），真是大孝子；服丧期间，他去参加季氏的宴会，被阳货轰了出来，很受刺激（《孔子世家》）。司马迁讲孔子生平，有些细节不太清楚，前人有很多考证。钱穆写过一本《孔子传》（北京：三联书店，2002年），大家可以参考。我把孔子的一生粗分为六段，列其主要事迹于下： （一）１-33岁，孔子居鲁（前551-前519年）。这一段，有几件事比较清楚，即他出生后，3岁丧父，17岁丧母，19岁娶妻，20岁生子。他的学历不太清楚。孔子自己说，他是“十有五而志于学”（《为政》2.4），可能是在阙[ què雀 ]里的乡校学习过吧。但更高的学问从哪里来？是他自学的结果，还是有名师传授，大家很想知道。孔子死后，卫公孙朝曾问子贡，你老师，他是跟谁学的？子贡说，“文武之道”散落民间，他是跟很多人学，没有固定的老师。孔子自己也说，“三人行，必有我师焉”（《述而》7.22），要说老师，可以说一个没有，也可以说很多。我们只知道，孔子27岁，曾向郯国的国君请教。还有，他学鼓瑟击磬[qìng庆]，据说是跟师襄子学的（《孔子家语·辨乐》）。师襄子，也就是《微子》18.9的“击磬襄”，是鲁国的乐官。其他还有谁，不清楚。青年时代，孔子很坎坷，干过很多社会底层的工作，如看仓库，喂牲口，但30岁，他开始有点名气。齐景公和晏婴到鲁国访问，曾问礼孔子。所以后来，孔子要上齐国找工作。孔子自己说，他是“三十而立”（《为政》2.4）。学者推测，孔子授徒设教，可能在此前后。 （二）34-35岁，孔子出国。据说，前518年，孔子上周朝的图书馆问礼老子，去过洛阳。今洛阳市瀍[chán 蚕]河区东关大街有块碑，清雍正五年（1727年）立，上面刻着“孔子至周问礼乐至此”，就是附会此事。孔子见没见过老子，学者往往怀疑，但前517年，孔子去过齐国，却是《论语》提到的事。孔子到齐国找工作，不顺利。齐景公不用，还不直说，先谈待遇，说季氏的工资我不能给，要给，也就是“季、孟之间”；后找借口，说“吾老矣，不能用也”（《微子》18.3）。古人都说，这是晏婴的主意（《墨子·非儒下》、《晏子春秋》外篇下第一章、《史记·孔子世家》）。孔子在齐，最大收获，是听古典音乐，闻《韶》，三月不知肉味。今山东淄博市临淄古城东南的韶院村，据说，清嘉庆年间出土过一块古碑，上面刻着“孔子闻韶处”，同时还出土了石磬数枚，后来，这块碑丢了，又仿刻了一块，年代为清宣统三年（1911年）。当然，这也是附会。 （三）36-50岁，孔子返鲁，退修诗书礼乐，又教书育人做学问。孔子自称“四十而不惑”（《为政》2.4），并说如果40岁还招人讨厌，一辈子就完蛋了（《子罕》9.23）。这一段是他做学问的黄金时代。学问做得好，当然不糊涂。孔子生活的早期，即20-42岁，鲁国的国君是鲁昭公，执政大臣是季平子。前509年，鲁定公即位。前505年，季桓子执政，阳货执季桓子。这回是阳货主动，抱着小猪见孔子，请他出仕。孔子口头说，他要出仕，但没有马上出来做官。孔子晚年喜《易》，读《易》韦编三绝，说“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣”（《述而》7.17），又自谓“五十而知天命”（《为政》2.4），盖读《易》而知天命。前502年是他50岁。“天命”是什么？就是出来做官。 （四）51-54岁，孔子仕鲁。前501年，阳货奔齐奔晋，而公山弗扰以费叛。公山弗扰召孔子，孔子欲往而止。接着，孔子出任中都宰。前500年，孔子出任少司空，继任大司寇，夹谷之会，相鲁定公。前498年，子路为季桓子宰。孔子堕[ huī辉，古同“隳”，毁坏]三都，先堕郈[hòu后]，次堕费，堕成不克。公山弗扰攻鲁定公，被孔子打败，奔齐奔吴。子羔任费、郈宰。孔子以鲁大司寇摄行相事，诛少正卯（《荀子·宥坐》、《孔子世家》）。后，孔子失意于鲁定公，决定出国，到外国找工作。他的弟子颜渊、子路、冉有随行。仲弓[冉雍]代替子路为季氏宰，留在国内。 （五）55-68岁，孔子周游列国。前497年，孔子去鲁适卫。前496年，孔子去卫西行，过匡被围，经蒲返卫。前495-前493年，孔子见卫灵公，出仕于卫。前494年，鲁哀公即位。前493年，卫灵公卒，孔子去卫。前492年，季康子执政。冉有返鲁，代替仲弓为季氏宰。孔子经曹、宋、郑至陈，途中险遭宋司马桓魋[tuí颓]杀害，换装逃跑。是年为孔子60岁，他自称“六十而耳顺”（《为政》2.4）。何谓“耳顺”？不太懂，可能是对外界的事看透了，什么样的话都听得进去了吧。比如一路上，各种隐者的批评。前491-前489年，孔子仕陈湣[古汉字，
论语导读期末答案
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”出自哪一部文献?()（1.0分）1.0 分A、 《大学》 B、 《孟子》 C、 《论语》 D、 《中庸》 正确答案：D 我的答案：D 2下列哪一个国家,孔子周游列国时没有去过?()（1.0分）1.0 分 A、 卫 B、 郑 C、 秦 D、 齐 正确答案：C 我的答案：C 3朱子把“游于艺”的“游”解释为()?（1.0分）1.0 分 A、 优游涵泳 B、 放松自我 C、 游乐 D、 玩物适情 正确答案：D 我的答案：D 4《说文解字》把“仁”解释成()?（1.0分）1.0 分 A、 亲 B、 爱 C、 慈 D、 恩 正确答案：A 我的答案：A 5子曰:“恭、宽、信、敏、惠。”这里的“敏”如何理解?()（1.0分）0.0 分A、 才思敏捷
谋事有当 C、 身手矫健 D、 见微知著 正确答案：B 我的答案：A 6“政者,正也”是什么类型的训释手法?()（1.0分）1.0 分 A、 形训 B、 义训 C、 声训 D、 通假 正确答案：C 我的答案：C 7下列哪种学习最切合孔子论学的旨意?()（1.0分）1.0 分 A、 学日语 B、 学习开车 C、 学习如何孝顺父母 D、 研究天文学 正确答案：C 我的答案：C 8在孔子看来,小人所具有的特征是()。（1.0分）1.0 分 A、 卑鄙无耻 B、 无恶不作 C、 学习上有惰性 D、 是先天品性 正确答案：C 我的答案：C 9下列哪些选项正确地表述了孔子对“性”的看法?()（1.0分）1.0 分A、 人性本恶,其善伪也。 B、 人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也 C、 性相近,习相远。
人教版七年级道德与法治上册 单元测试题(一) 成长的节拍
单元测试题(一) 成长的节拍 (时间：60分钟总分：100分) 第Ⅰ卷选择题(共45分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 1．2020年“共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说：“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话‘人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中’。他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这句话来激励自己。”钟南山的经历告诉我们( B ) ①中学时代是人生最美好的年华②中学时代对人的成长具有独特的价值和意义③中学生应该编织人生梦想④中学阶段是人生成长的十字路口 A．①②B．②③C．①④D．③④ 2．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( D ) ①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，开心就好③确立新目标，使自己有努力的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④B．①②③C．①④D．①③ 3．(株洲中考)快递小哥李庆恒，于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5年以来，扎扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党99周年的当天，他还填写了入党申请书，希望能激励自己，不忘初心，继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是( D ) A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C．青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D．只要有梦想，就能得到实现 4．(扬州中考)右图漫画告诉我们，梦想的实现更需要( D ) A．立志 B．想象 C．热情 D．行动 5．(长沙中考)“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是( C ) ①功崇惟志，业广惟勤②读书百遍，其义自见③读万卷书，行万里路④空谈误国，实干兴邦 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
部编版七年级上语文12.《论语》十二章(1)
12《论语》十二章 考点1赏析句子 说说你对下面句子的理解。 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的；“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，与道义不符合的富贵荣华，他是坚决不接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
考点2思想内容 课文所选的十二章，是孔子及弟子对学习态度、学习方法、修身做人问题的探讨。请辨别出哪些是关于学习态度的，哪些是关于学习方法的，哪些是关于修身做人的。 学习方法：第1、4、5、12章 学习态度：第7、9、10章 修身做人：第1、2、3、6、8、11章 考点3感悟启示 结合课文内容说说你读了本文之后有什么感悟。 感悟一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会用心学习，从而会学得比别人好。 感悟二：我们从课文中学到了如何提高个人修养的许多有益的教诲。如：看到别人的短处而反省自我，加强自律；要贫贱不移；要意志坚定；交朋友要讲诚信，等等。聆听古人的
教诲，真是受益匪浅。 基 础
积 累 1．给下列加点字注音。 论．语()一箪．食()曲肱．() 博学而笃．志() 三省．吾身() 不愠．() 2．根据拼音填汉字。 ,不亦 ,乎,四十而不 ,学而不思则 ,思而不学则
3．解释下列加点词语的意思。 (1)学而时．习之________________ (2)与朋友交而不信．乎________________ (3)四十而不惑．________________ (4)温故而知．新________________ (5)知之者不如好．之者________________ (6)必有我师焉．________________ (7)三军可夺．帅也________________ (8)仁．在其中矣________________ 4．下列各项中加点的“而”与例句中的“而”意义相同的一项是() 示例：人不知而．不愠 A．学而．时习之B．五十而．知天命 C．温故而．知新D．学而．不思则罔 5．下列句子朗读停顿划分有误的一项是() A．择其善者/而从之B．有朋/自远方来 C．学而/不思则罔D．温故/而知新 6．翻译下列语句。 (1)有朋自远方来，不亦乐乎？ ________________________________________________________________________ (2)在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ________________________________________________________________________ (3)不义而富且贵，于我如浮云。 ________________________________________________________________________ (4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ________________________________________________________________________ (5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ________________________________________________________________________ 7.按要求默写课文中有关的语句。 (1)阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：______________，______________？ (2)阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是：________________，________________？ (3)与“有则改之，无则加勉”这一句大意相同的句子是：________________，________________。 (4)在现实生活中，人们常用“________________，________________”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。
高中政治(新人教版)必修第四册同步习题：正确对待外来文化(同步习题)【含答案及解析】
第三框正确对待外来文化 基础过关练 题组一面向世界博采众长 1.(2019重庆八中高二下期中)“没有底蕴的开放是瓦解、没有原则的包容是妥协、没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们,在文化发展过程中() ①借鉴外来文化的有益成果应保持文化的民族特色 ②继承传统文化必须“取其精华、去其糟粕” ③推动文化创新不需要尊重文化多样性 ④实现文化融合只需要海纳百川的胸怀 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.汪国真说,他的写作风格受我国古代的李商隐、李清照和国外的普希金、狄金森的影响比较大,悟于李商隐的警策、李清照的清丽、普希金的抒情、狄金森的凝练,最终创造出自己的平实、简洁的诗风,深受读者的喜欢。这启示我们,文化发展要() ①继承传统,推陈出新②坚持文化复古主义 ③面向世界,博采众长④摆脱社会实践的束缚 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.(2019广东省实验中学高二上期中,改编)虽然西方现代主义城市雕塑技法值得我们借鉴,但中国人有自己的传统文化和审美观,我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作品。这一观点强调了() A.要海纳百川、熔铸百家,充分吸收外来文化
B.要求同存异、兼收并蓄,以世界优秀的文化为营养 C.要科学分析、认真甄别,坚决抵制外来文化的影响 D.要以我为主,为我所用,坚守中华文化立场 题组二立足国情交流互鉴 4.(2019湖南衡阳八中高二下期中,改编)在互联网行业发展历程中,我国互联网企业曾一度扮演追随者角色。但因互联网政策、环境及消费群体文化需求与国外不同,许多国外的技术和成功经营模式复制到我国后折戟沉沙。如今,我国部分原创的互联网技术和经营模式已经走在世界前列,吸引国外互联网企业学习借鉴。这一变化对文化企业的启示是() ①学习、吸收各国优秀文化成果是企业发展的必由之路 ②在文化交流互鉴过程中,要以我为主,为我所用 ③要立足社会实践,关注人民群众文化生活的基本需求 ④要跻身于世界文化发展的前沿,向外进行文化渗透 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2020福建泉州十六中高二上期中)西部民族文化不是一种完全封闭和孤立的文化,而是一个多元文化的综合体,它在本土文化的基础上, 将许多外来文化的因素转化吸纳为自己的成分,从而变得生机勃勃,其中最为典型的文化现象就是佛教在青藏高原的本土化——藏传佛教。这种“本土化”现象() ①体现了中华文化所特有的包容性 ②表明文化渗透是中华文化的特有魅力
道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题试卷(带答案)
道德与法治七年级上册道德与法治期末材料与分析题试卷(带答案) 一、非选择题 1．阅读材料，回答问题。 小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。 （1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？ （2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？ 2．亲情感悟 （1）每个人都来自家庭，没有家庭就没有我们的存在。请你结合“阅读感悟”，分享你的家庭在你成长过程中的重要作用。 （2）阅读“热点聚焦”，说说“00后父子心声”中的父子之间出现了什么问题？ 你认为出现这种问题的主要原因是什么？ （3）请你运用所学知识，为化解“热点聚焦”中父子之间的问题提出合理性建议。 （4）家和万事兴，作为家庭的小成员你能为建设和谐家庭做些什么？ 3．（大智的成长记录（节选）） 9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校友。
9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。 10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。 11月14日，我跟随专业老师到南海子观鸟，终于又看到长耳鸮 （xiāo）。开心!老师戴着手套为我们展示在树下捡到的它吐的食丸，能够看出它曾经吃过些什么。11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。在这里，有一个“法文版《论语导读》入藏展”，在展览中，还看到（《论语》17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。回家后，我便开始读《论语译注》。 12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物——《课业纠错》，本子小巧可爱，我想用在自己问题比较多的X学科。 （1）学习不仅仅局限在学校。根据大智的成长记录，概括其至少两个属于学习的行为，并从中任选其一，说明学习的意义。 （2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。 （3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。 （4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。分别从学习、生活两个方面各总结一点经验或教训。 4．少年有梦，我们不能浪费大好的光阴。寒假生活就要开启啦，我要好好安排假期生活，让自己生活的更精彩！让自己离梦想越来越近! （1）以上四张图片是七年级学生小慧的寒假安排。你可以借鉴哪三项？分别说明理由。（2）过年走亲访友，可能会有人夸你这好那好，也会有人说你这错那错。面对这些你怎么
《论语》十二章文章内容理解与赏析(简答题解析)
部编版七年级上册文言文内容理解与赏析（简答题） 《论语》十二章 重点问题理解 1、如何理解“学而不思则罔，思而不学则殆”？ 这句话的意思是：只是读书却不认真思考，就会迷而从惑；只是空想却不读书，就会疑惑。学”与“思”是辩证关系，它提醒我们在学习中要想有收获就必须将学习和思考结合起来。比如学游泳，只学习游泳的理论而不结合实际情况思考游泳的具体方法，或者只是空想如何游泳却不学习游泳的理论知识，都很难学会游泳。 2、如何理解“博学而笃志，切问而近思”？ 既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫“博学而笃志”。既要多问问题，又不能好高鹭远和不切实际地空想，而要多想当前的事情、与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思”。 3、如何理解”温故而知新”？ 温故，温习学过的知识，它与知新不是并列关系，关键是要“知新”，作者强调的是独立思考的必要性。孔子说“记问之学，不足以为人师”，一定要将知识融会贯通，能在复习旧知识中有所发现，才“可以为师”。 4、如何理解“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”,给我们什么启示？ 句话的意思是：懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。给子我们的启示是：我们要喜欢学习，并且发现学习的乐趣，这样才能学得更好。 5、如何理解“回也不改其乐”？ 颜回过着别人不能忍受的清苦生活，却仍然能乐在友交其中，这是一种贤者风范，是一种勤俭、乐观的生活态度。 6、如何理解“不义而富贵，于我如浮云”，告诉我们什么道理？ 这句话的意思是：用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云。它告诉我们：要用正当的手段获取财富，不可贪图不义之财。 7、如何理解“逝者如斯夫，不舍昼夜”？ 这句话是孔子勉励学生珍惜时光，说时光如流水一样不分昼夜地流逝，说明了时间的宝贵和一去不返，表代达了惜时如金的人生感悟。这句话还可以理解为历史是不会停留的，时代是向前迈进的，人生也是如此。孔子意在勉励人们不断进步。
2021-2022学年上海市复旦大学第二附属学校九年级下学期期中语文测试卷含答案
2022复旦二附中九下期中测试 （满分150分,考试时间100分钟） 一、文言文阅读（34分） （一）默写（每题2分，共12分） 1．_________________，并怡然自乐。（《桃花源记》） 2．_________________，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》） 3．了却君王天下事，_________________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 4．古今多少事，________________。(《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) 5．习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会上指出：兴趣是激励学习的最好老师，“_________________，_________________”（《论语》十二章）讲的就是这个道理。 （二）阅读下文，完成6-10题（22分） 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自（送东阳马生序》） 【乙】 范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②，既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇（zhǎn)粥不充，日昃⑥始食。遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （选自《宋名臣言行录》）【注释】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤馇粥不充：馇粥，稠粥；充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。 6．甲文的作者是____________（人名）。乙文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自课文________________。（2分） 7．解释加点词的意思。（4分） （1）或．夜昏怠（）（2）辄．以水沃面（）
上海民办兰生复旦中学历史七年级上册期末试卷含答案
上海民办兰生复旦中学历史七年级上册期末试卷含答案 一、选择题 1．化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的北京人头像示意图，这一古人类的生活状况是（） A．人工取火B．群居生活C．烧制彩陶D．磨制石器 2．文物与文字一样承载着历史，一图胜千言。下图的文物反映了当时（） A．农业初兴B．聚族而居 C．采集狩猎D．贫富分化 3．《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖、追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到 A．元谋人B．炎帝黄帝C．尧舜禹D．伏羲女娲 4．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”这首历史歌谣主要反映了( ) A．奴隶制早期国家建立B．社会等级制度的确立 C．世袭制取代了禅让制D．暴政导致亡国的规律 5．出土于陕西临潼的文物西周青铜利簋，腹内有4行33字（如图），记载了“武王伐纣”的经过。下面对其解读正确的是（） A．此文物证明我国有文字可考的历史从西周开始的
B．此文物可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术 C．此文物对研究商周历史具有非常重要的史料价值 D．此文物是迄今世界上出土的最重最大的青铜器 6．《论语》中说“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”这局面开始出现于 A．商朝B．西周C．春秋D．战国 7．2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震。都江堰是离震中最近的地区之一，据都江堰景区工作人员介绍，未发现都江堰水利工程受损的迹象。下列关于都江堰的叙述错误的是 A．都江堰修筑在岷江流域B．内江用于分洪，外江用于灌溉 C．代表了当时水利工程的先进水平D．内江水通过宝瓶口引入支流 8．大教育家孔子所办私学的招生原则是 A．招收品德高尚的学生B．招收不同类别的学生 C．招收智商足够高的学生D．招收出身底层的学生 9．文字是人类用来记录语言的符号系统，是文明社会产生的标志。下列中国古代文字出现的先后顺序是（） ①甲骨文②大篆③小篆④金文⑤隶书 A．①②③④⑤ B．①④②③⑤ C．①③④②⑤ D．①④③②⑤ 10．下图是我国历史上第一次农民大起义纪念银币。有关这次起义的叙述不正确的是 A．起义发生在公元前3世纪后期 B．起义的领导者是陈胜、吴广 C．起义军在大泽乡建立了“张楚”政权 D．起义沉重打击了秦朝的残暴统治 11．“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是（） A．焚书坑儒B．“罢黜百家，独尊儒术”C．实行分封制 D．实行郡县制 12．据《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此，汉初统治者采取了什么政策使汉初的经济逐渐得以恢复和发展？（） A．“兼爱”“非攻”B．严刑峻法C．休养生息D．“以德化民 13．下图漫画的内容反映了东汉后期的社会现象是
高二历史上学期期中等级试题(含解析)
【2019最新】精选高二历史上学期期中等级试题（含解析） 一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确答案。） 1. 一位古希腊人经过实地调查研究，在其著作中记述了希波战争的始末。他是 A. 伯里克利 B. 希罗多德 C. 柏拉图 D. 罗马 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考察学生对基础知识的再认再现能力。根据所学知识，A项伯里克利是古希腊著名的政治学家；C项柏拉图为古希腊著名的哲学家、思想家；D项罗马与希腊无关；希罗多德是古希腊著名的历史学家，会对历史进行记载。 考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·希罗多德 2. 公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为 A. 公元前5世纪初 B. 公元前5世纪末 C. 公元前6世纪初 D. 公元前6世纪末 【答案】D 【解析】试题解析： 本题主要考查罗马时期纪年方法，旨在考查分析比较相关所学的能力。此题要求学
生能够掌握历史纪年的不同方法，一世纪是100年，公元前1世纪就是公元前100年，所以公元前509年即是公元前6世纪末，正确的选项是D项。 3. 对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是 A. 《希腊史》（格罗特著） B. 影片《特洛伊》 C. 油画《帕里斯的裁判》 D. 《荷马史诗》 【答案】D 【解析】格罗特是十九世纪英国资产阶级史学家，他的《希腊史》是根据之前有关特洛伊战争的文献写作而成，属于第二手史料，B、D项属于影视、艺术作品，有主观加工的成分；公元前12世纪末，特洛伊战争爆发。到公元前8世纪，荷马把有关特洛伊战争的短歌、传说整理加工，创作了《荷马史诗》。因此《荷马史诗》作为记录特洛伊战争的作品更为可靠。 4. 文明的意义只有在历史的长时段中才能凸现。站在今天，回顾人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是 A. 农业革命 B. 房屋建造 C. 陶器制作 D. 牲畜饲养 【答案】A 【解析】文明的内涵非常丰富，包括物质文明、思想文明、政治文明等等。农业革命是农业发展中的关键一步，主要是解决“吃”的问题，再加上饲养牲畜作为辅助，