中级社会工作者考试内容

考试结构

•考试类型：笔试（选择题和非选择题）、面试（个人面试和小组讨论）

•考试科目：理论知识、操作技能、案例分析、心理测量等

•考试题型：单选题、多选题、简答题、论述题等

理论知识

1.社会工作概论

2.社会工作伦理与职业道德

3.社会工作理论与方法

4.社会问题与社会工作

5.社会工作法律法规

操作技能

1.社会工作评估

2.社会工作量表使用

3.社会工作实践技巧

4.社区调研与社会工作实践

5.社会工作与团队合作

案例分析

1.分析社会工作案例

2.评估个案的需求

3.制定个案干预计划

4.实施个案干预方案

5.评估个案干预效果

心理测量

1.心理评估工具的选择与应用

2.心理测量与干预

3.心理危机干预与处理

面试环节

1.个人面试：考察申请人的综合素质、职业潜质和认知能力

2.小组讨论：考察申请人的团队合作能力和解决问题的能力

3.社会实践经历：考察申请人在社会工作领域的实践经验和成果

注意事项

1.保持语言准确、简练，避免出现错误和歧义

2.对于理论知识，要深入理解概念，掌握基本原理和方法

3.在案例分析中，注意分析问题的全面性和实际性

4.心理测量方面，了解常见的心理评估工具和应用方法

5.面试中，展示自己的专业能力、沟通能力和解决问题的能力

以上是关于中级社会工作者考试内容的一些相关内容。考生应该

全面复习理论知识，熟悉操作技能，注重案例分析和心理测量的学习，同时在面试环节展示自己的优势和实践经验。祝愿所有考生顺利通过

考试！

理论知识

•社会工作概论：了解社会工作的定义、特点和目标，掌握社会工作的历史和发展趋势。

•社会工作伦理与职业道德：熟悉社会工作者的职业道德规范和职业操守，了解伦理冲突的处理方法。

•社会工作理论与方法：掌握社会工作的理论体系，了解社会工作的不同方法和技术。

•社会问题与社会工作：了解社会问题的分类和特点，掌握社会工作对不同社会问题的干预方法和策略。

•社会工作法律法规：熟悉相关的法律法规，了解社会工作的法律责任和法律保护。

操作技能

•社会工作评估：掌握评估工具的选择和使用，能够准确评估客户的需求和问题。

•社会工作量表使用：熟悉各种社会工作量表的使用方法，能够正确记录和分析客户的情况。

•社会工作实践技巧：掌握社会工作中常用的技巧和方法，能够灵活运用于实践中。

•社区调研与社会工作实践：了解社区调研的目的和方法，能够有效地开展社会工作实践。

•社会工作与团队合作：具备良好的团队合作能力，能够与他人合作解决问题。

案例分析

•分析社会工作案例：能够深入分析具体案例，找出问题和解决方式。

•评估个案的需求：掌握评估个案需求的方法，准确判断客户的实际需求。

•制定个案干预计划：根据个案需求，制定合适的干预计划，明确目标和计划。

•实施个案干预方案：能够根据计划执行干预方案，与客户建立良好的工作关系。

•评估个案干预效果：能够评估个案干预的效果，作出科学的评价和反思。

心理测量

•心理评估工具的选择与应用：了解常见的心理评估工具，根据需要选择合适的工具进行评估。

•心理测量与干预：掌握心理测量的基本原理和技巧，能够进行合理的心理测量和分析。

•心理危机干预与处理：了解心理危机的特点和处理方法，能够进行适当的干预和支持。

面试环节

•个人面试：面试官会对申请人的综合素质、职业潜质和认知能力进行评估和考察。

•小组讨论：申请人需要与其他考生一起完成一个任务或解决一个问题，考察团队合作和解决问题的能力。

•社会实践经历：申请人需要详细介绍自己在社会工作领域的实践经验和成果，展示个人的专业能力和职业发展规划。

以上是关于中级社会工作者考试内容的一些基本内容和要求。希望考生能够深入学习和理解相关知识，准备充分，取得好成绩！

中级社会工作者考试内容

中级社会工作者考试内容中级社会工作者考试内容考试结构 •考试类型：笔试（选择题和非选择题）、面试（个人面试和小组讨论） •考试科目：理论知识、操作技能、案例分析、心理测量等 •考试题型：单选题、多选题、简答题、论述题等理论知识 1.社会工作概论 2.社会工作伦理与职业道德 3.社会工作理论与方法 4.社会问题与社会工作 5.社会工作法律法规操作技能 1.社会工作评估 2.社会工作量表使用

3.社会工作实践技巧 4.社区调研与社会工作实践 5.社会工作与团队合作案例分析 1.分析社会工作案例 2.评估个案的需求 3.制定个案干预计划 4.实施个案干预方案 5.评估个案干预效果心理测量 1.心理评估工具的选择与应用 2.心理测量与干预 3.心理危机干预与处理面试环节 1.个人面试：考察申请人的综合素质、职业潜质和认知能力 2.小组讨论：考察申请人的团队合作能力和解决问题的能力 3.社会实践经历：考察申请人在社会工作领域的实践经验和成果

注意事项 1.保持语言准确、简练，避免出现错误和歧义 2.对于理论知识，要深入理解概念，掌握基本原理和方法 3.在案例分析中，注意分析问题的全面性和实际性 4.心理测量方面，了解常见的心理评估工具和应用方法 5.面试中，展示自己的专业能力、沟通能力和解决问题的能力以上是关于中级社会工作者考试内容的一些相关内容。考生应该全面复习理论知识，熟悉操作技能，注重案例分析和心理测量的学习，同时在面试环节展示自己的优势和实践经验。祝愿所有考生顺利通过考试！理论知识 •社会工作概论：了解社会工作的定义、特点和目标，掌握社会工作的历史和发展趋势。 •社会工作伦理与职业道德：熟悉社会工作者的职业道德规范和职业操守，了解伦理冲突的处理方法。 •社会工作理论与方法：掌握社会工作的理论体系，了解社会工作的不同方法和技术。 •社会问题与社会工作：了解社会问题的分类和特点，掌握社会工作对不同社会问题的干预方法和策略。

社会工作者之中级社会工作实务通关考试题库带答案解析

2023年社会工作者之中级社会工作实务通关考试题库带答案解析大题（共20题）一、旭日东升社区位于某市的郊区，居民多是外来务工人员。由于许多外来务工人员迫于生活压力，每天都要外出打工赚钱，因此无暇顾及和关心子女的学习与成长。该小区中大部分孩子在初中毕业后就不再继续念书，由于他们年龄偏小，没有什么工作技能，因此整体流连于社区内无所事事，平时还常常聚在一起惹事生非，破坏小区的公物，敲诈小区内年幼的孩子，甚至还与邻近小区的青年打架闹事，让居民很是头疼。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这群青年拟定一份服务方案。【答案】1．问题与需求评估(1)青少年的组织性和纪律性较差而容易出现攻击性行为和暴力倾向，需要社会工作者帮助矫正。(2)青少年的父母作为外来务工人员因忙于生计而对子女缺乏必要的管教和帮助，需要社会工作者帮助调整认知；父母教育水平低、缺乏必要的育儿理念和方法技巧，需要社会工作者帮助学习训练。(3)受家庭条件的限制，大多数青少年都选择不再继续读书，但又因为缺乏职业技能而无法找到合适的工作，在小区内无所事事，需要社会工作者帮助获得职业信息，开展职业训练。(4)因缺乏家庭与学校的管教，这群青少年成为了彼此的精神依托，因此朋辈群体的影响在他们生活中占据主要地位，这也导致一些不良群体的影响使他们在社区内滋生事端，需要社会工作者帮助引导走向正途。2．目的与目标设定(1)服务目的：协助社区内青少年树立积极的人生观与生活态度，建立健康的生活方式。(2)服务目标：消除青少年在社区内的偏差行为；帮助促进青少年与家长之间的交流互动；帮助学龄青少年重返学校读书；帮助适龄青少年学习职业技能，为找工作做好准备；消除社区安全隐患，引导青少年参与社区服务与社区建设。3．介入策略(1)直接介入：开展社会工作小组活动，为社区青少年提供朋辈支持与情绪控制的技巧，帮助他们了解偏差行为的后果，并学会控制自己的情绪和行为；在小组过程中发现有特殊需要的个案，进行个案辅导与跟进；举办职业技能培训，提供就业信息，连接就业资源帮助有需要的青少年就业；组织社区青少年志愿者小组，引导青少年参与社区活动，在服务他人中培养社会关怀和社区归属感与认同感，并提升自我效能感；定期开展亲子活动，增进亲子之间的感情。(2)间接介入：为社区家长提供亲子教育方面的讲座，提升家长对子女管教的关注度和技能；与学校沟通，帮助学龄青少年重返学校就学；向有关部门进行倡导，增加社区服务资源。4．介入实施在方案执行过程中，依据服务对象的转变和需要及时调整服务方案，在与行动系统合作中把握方向；做好资源整合工作；对突发事件进行及时处理，做好危机防御。5．结果评估通过基线测量、任务完成、行为量表、家长与青少年满意程度调查等方法进行服务效果评估。二、某基金会为患有先天性心脏病的贫困家庭儿童提供手术资金的支持，并指定医院实施手术。在患儿住院期间，大多数家长对患儿手术后的康复以及以后

中级社工考试条件

中级社工考试条件中级社会工作师考试，是社会工作领域中的一个重要考试，其目的是测试考生是否具备中级社会工作师的职业能力和知识水平。下面将详细介绍中级社工考试的条件，包括考试科目、报考条件、考试时间、考试形式以及考试内容等。一、考试科目中级社会工作师考试科目包括三门：社会工作综合能力（中级）、社会工作实务（中级）和社会工作法规与政策。其中，社会工作综合能力（中级）主要考察考生对社会工作理论、方法、技巧等方面的掌握程度；社会工作实务（中级）主要考察考生对特定服务对象的需求识别、服务设计、服务实施和效果评估等能力；社会工作法规与政策则主要考察考生对社会工作相关法律法规和政策的了解和运用能力。二、报考条件中级社会工作师考试的报考条件相对严格，具体如下： 1.取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年； 2.取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年； 3.取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年； 4.取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年； 5.取得社会工作专业博士学位； 6.取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。此外，报考中级社会工作师的考生还应当具备以下条件：

1.遵守国家法律、法规，恪守职业道德； 2.取得相应学历或学位，并从事社会工作满一定年限； 3.具备良好的身体和心理素质，能够胜任社会工作。三、考试时间中级社会工作师考试时间一般为每年的6月份，具体时间以当年中国人事考试网发布的考试通知为准。四、考试形式中级社会工作师考试采用笔试形式，分为客观题和主观题两个部分。客观题包括单选题、多选题和判断题等，主观题则主要考察考生的综合分析能力和解决实际问题的能力。考生需要在规定时间内完成试卷，并达到规定的合格标准。五、考试内容中级社会工作师考试的内容主要包括以下几个方面： 1.社会工作理论：包括社会工作的基本概念、理论框架、服务模式等； 2.社会工作方法：包括个案工作、小组工作、社区工作等方法的理论和实践； 3.社会工作技巧：包括沟通技巧、领导技巧、团队建设技巧等； 4.社会工作法规与政策：包括社会福利、家庭暴力、青少年问题等领域的法规与政策； 5.社会工作实务：包括服务对象的需求识别、服务设计、服务实施和效果评估等。六、总结

中级社会工作者综合能力考试重点

中级社会工作者综合能力考试重点一、社会工作的目标、要素及主要领域 1. 社会工作的含义、目标与功能。一般每年考试的第一题都会考查考生对于“社会工作”这个专业的整体理解。 2.社会工作者的角色。社会工作者的十大角色基本每年都会考，一定要熟练掌握，重点理解每个角色社会工作者都在“做些什么”，千万不要根据服务对象来判断角色。此外，社会工作者的六个核心能力这几年考得较多，值得关注。 3.社会工作的主要领域。社会工作的主要服务领域要结合社会工作实务的内容，理解每一个领域的主要服务对象是谁。对于学校社会工作的三种类型（治疗型、变迁型、学校-社区型）也要关注。社会工作领域的扩展要关注四个新的领域和新发展阶段社会工作的新发展。 4.我国社会工作发展的基本原则。这个知识点需要去理解主要的内涵，尤其要关注“职业化、专业化、本土化的发展路径”。二、社会工作价值观与专业伦理 1.社会工作价值观的内容。重点理解价值观的操作原则，包括3个基本信念和5个实践原则，个个都是重点。 2.社会工作专业伦理的内容和国际社会工作伦理守则的基本内容。这两个知识点可以放在一起去理解，知道针对每一个层面应当遵守的具体要求即可，也就是说要理解社会工作者应当如何对待服务对象、如何对待同事……不用区分到底是伦理还是守则。这个知识点主要以案例的形式考查，所以需要理解记忆。

3.伦理难题的基本处理原则。伦理难题的处理原则基本每年都考，也是需要理解的内容，尤其要注意这7个原则是有先后次序的。三、人类行为与社会环境 1.人类需要的层次。重点关注马斯洛、ERG和多亚尔&高夫三个需求理论。前两个理论重点关注两者的区别。 2.人类行为的类型。重点关注正常行为和偏差行为的4个划分标准，理解人类行为的5个特点。 3.社会环境的特点。理解社会环境的5个特点。 4.社会环境的构成要素。重点关注家庭要素，尤其是区分5种类型和6种教养模式，同辈群体和社区两个要素也值得关注。 5.人类行为与社会环境的基本关系。需要准确理解5个方面的关系。 6.人类行为的理论基础。其中心理学的相关理论基本都考查过了，大家可以根据自己的情况重点掌握自己容易理解的理论。 7.人生发展阶段及主要特征。重点关注每个阶段面临的问题和社会工作者可以提供的服务。四、社会工作理论 1.精神分析取向的社会工作理论； 2.认知行为理论； 3.系统理论和生态系统理论； 4.人本主义和存在主义理论； 5.增强权能理论。

社工中级证考试内容

中级社会工作者考试考什么内容,中级社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。具体考试内容如下。中级社会工作者考试考什么内容 1、《社会工作综合能力(中级)》：主要考察的是考生对于社会工作的综合能力的把握，题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。 2、《社会工作实务(中级)》：主要是考察的一些实践方面的知识，题型为主观题(案例分析和方案设计)，共五道题，每题20分。 3、《社会工作法规与政策》：考的主要是一些政策以及法规方面的内容，题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。社工考试总分均为100分，60分合格，社会工作实务(中级)考试时长2.5小时，其余科目各2小时。中级社会工作者考试考什么内容,中级社会工作者考试各科难吗考试难度适中。社会工作者考试首先是要符合一定的考试资格的，跟学历和工作年限有关。难易程度和报考级别有关。考试设立两科，综合能力和实务，考试内容为选择题。通过率不算高，建议选择考试辅导学习，通过率在百分之八十以上。其实最重要的是自己努力，在学习中不断积累。社会工作综合能力：主要考书本的知识点，考试难度为4颗星。在考试中，应用题型为常见，题目会给出一个案例情境，要求考生根据案例，实际运用某个知识点的内容做出选择。社会工作实务(中级)：相对于同级别考试的其他科目来说，该科目的考试难度较大，因为其注重考查社会工作从业者运用有关社会工作知识来识别服务对象的需

求，评估服务对象的问题，并提出解决问题方法的能力，所以说其是以能力为本的考试。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆，在实例练习的基础上牢记知识重点。社会工作法规与政策：这门课程对识记的要求更高，考生要想通过这门考试首先要花时间去记忆相关的知识点，其次也需要掌握一些答题的技巧，随着近年来教材外的内容频繁出现在考卷中，考生也需要关注时政，了解与社会工作实务有关的法规政策修订。

中级社会工作者考试大纲：工作实务

中级社会工作者考试大纲：工作实务社会工作实务(中级)考试大纲考试目的和要求通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、出来解决复杂问题的能力。考试内容一、社会工作实务的通用过程模式 (一)通用过程模式的基本视角 (二)通用过程模式的特点 (三)运用通用过程模式应考虑的因素 (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用二、社会工作实务的通用过程 (一)接案 1.接案阶段社会工作者的主要任务 2.接案的步骤及核心技巧 3.影响接案成功的因素 4.接案应注意的事项 (二)预估

1.预估的目的、任务、特点及原则 2.预估的基本步骤 3.预估的主要方法 (三)计划 1.服务计划的构成 2.制订服务计划的原则 3.制订服务计划的方法 4.服务协议的形式 5.服务协议的签订过程及技巧 (四)介入 1.介入的特点 2.介入的分类 3.选择介入行动的原则 4.直接介入的行动及策略 5.间接介入的行动及策略 (五)评估 1.评估的目的 2.评估的作用 3.评估的类型 4.评估的方法与技巧 (六)结案 1.结案的类型

2.结案的任务 3.结案时服务对象的反应及处理方法三、儿童社会工作 (一)儿童的需要及问题 (二)儿童社会工作的特点 (三)儿童社会工作的主要内容 (四)儿童社会工作的主要方法四、青少年社会工作 (一)青少年的需要及问题 (二)青少年社会工作的特点 (三)青少年社会工作的主要内容 (四)青少年社会工作的主要方法五、老年社会工作 (一)老年人的需要及问题 (二)老年社会工作的特点 (三)老年社会工作的主要内容 (四)老年社会工作的主要方法六、妇女社会工作 (一)妇女的需要及问题 (二)妇女社会工作的特点 (三)妇女社会工作的主要内容 (四)妇女社会工作的主要方法

中级社会工作者考试题及答案

中级社会工作者考试题及答案 1.党的十九大报告明确提出要加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理( A )水平。本资料来源公众号:文得课堂，更多职业资格考试题库及视频 A.社会化、法治化、智能化、专业化 B.精细化、标准化、规范化、专业化 c法治化、专业化、智能化、信息化 D.公开化、透明化、多元化、体系化 2.根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，下列事业单位中，可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是( D )。 A.职业教育机构 B.医疗卫生机构 c.基层文化机构 D.老年人福利机构 3.根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，政府购买社会工作服务，原则上应采用的方式是 ( A ) A.公开招标 B.邀请招标 C.竞争性谈判 D.单一来源采购 4.根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，关于低保家庭复核的说法，正确的是( C ) A.老陈，城市“三无”人员家庭，可不复核 B.老张一家，非农业户口，儿子重度残疾，家庭收入基本固定，可每季度复核一次 C.老林一家，非农业户口，短期内家庭经济状况和家庭成员基本情况相对稳定，可每半年复核一次 D.老秦一家，农业户口，有劳动能力，家庭收入来源不固定，可每年复核一次 5.根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》，关于临时救助的说法，正确的是( B ） A.临时救助申请须本人提出，不得委托他人 B.对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请，由当地乡镇人民政府(街道办事处)受理 C.申请人提供相应证明材料后，方可受理临时救助申请 D.临时救助金应当支付到救助对象个人账户，不得直接发放现金 6.社会工作者老宋主要负责养老驿站的运营工作。下列老宋的工作中，体现他具备”发展专业能力”的是( D ） A.评估上门服务过程中存在的风险并合理设计服务 B.与业内其他仰赖机构建立合作关系共享服务资源 C.为高龄独居老年人提供政策咨询并协助维护权益 D.总结养老驿站运营的经验促成养老服务体系建设 7.关于社会福利思想对社会工作价值观影响的说法，正确的是( C ） A.中国古代官方的救济行为是儒家“仁爱”思想的表现 B.西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心 C.社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进 D.中国社会工作价值观更多地吸收西方社会福利思想影响 [答案] C

社会工作者(中级)社会综合能力真题附答案

社会工作者(中级)社会综合能力真题附答案一、单选题（共85题） 1、小陈最近总是失眠，社会工作者通过让他解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为其提供必要的情绪宣泄的机会，来减轻小陈内心的冲突，调整他的不良行为。这个过程中社会工作者运用了（D）治疗技巧。 A.支持 B.现实情况反思 C.直接影响 D.探索—描述—宣泄 2、社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在感情和物质上的需要，指的是社区的（B）。 A.社区教育功能 B.心理支持功能 C.社会控制功能 D.社会参与功能 3、老王因犯罪服刑10年，最近刑满释放，回到了家里。但是，妻子早已和他离婚带着孩子走了。父母年迈，靠着父亲很少的退休金勉强生活。多年的监狱生活，让老王健康状况很差。老王无法适应已经发生了巨大变化的社会，没有什么职业技能，找不到工作。倒是以前一起盗窃的朋友常来找他，邀他重操旧业。面对老王的状况，社会工作者最适宜采用的方法是（B ）。 A.社区矫正 B.个案管理 C.家庭治疗 D.社区照顾 4、(2016年真题）进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（C）。 A.促进家庭和学校联系并且提供追踪服务 B.建立微信公众号定期推送学生学习动态 C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材 D.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务 5、在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是（A）。 A.刺激—反应 B.认知—行为 C.符号—互动 D.环境—行为 6、公路桥梁水下构件检测一般包括表观缺陷、基础冲刷及淘空、河床断面测量等内容。水下构件检测人员必要的资格有（B）。 A.桥梁工程试验检测的资格 B.水下工程检测要求的资格 C.结构工程师资格 D.岩土工程师资格 7、下列选项中，（A）不属于社区照顾模式的实施策略。 A.支持网络式照顾 B.在社区照顾 C.对社区照顾 D.由社区照顾 8、社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（C）。A.经验总结报告 B.调查研究报告 C.总结评估报告 D.项目进度报告 9、在马斯洛的需要层次论中，处于最高层次的需要是（B）。 A.生理需要 B.自我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 10、社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（D）对人类行为的影响。

2023年社会工作者之中级社会综合能力考试题库

2023年社会工作者之中级社会综合能力考试题库单选题（共30题） 1、在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是（）。 A.行政的功能 B.教育的功能 C.支持的功能 D.监督的功能【答案】 A 2、下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。 A.治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善 B.治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络 C.治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则 D.在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗【答案】 D 3、钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。 A.专制型 B.民主型 C.支配型

D.冲突型【答案】 A 4、下列关于社区工作实践原则的说法，不正确的是（）。 A.以人为中心，促进社区居民的成长和进步，是社区工作的重要目标和实践原则 B.社区工作者应提高社区居民的社会意识，尊重社区自决 C.社区工作者必须实现个别目标的完成 D.社区工作者应鼓励和推动社区居民参与【答案】 C 5、在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持( )伦理原则。 A.保护生命原则 B.差别平等原则 C.自由自主原则 D.最小伤害原则【答案】 D 6、(2015年)养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的（）。 A.保护生命原则 B.坦率真诚原则

社会工作者(中级)考试题库及答案【题库版】

社会工作者（中级）考试题库及答案【题库版】 1. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年和二〇三五年远景目标的建议》在加强和创新社会治理方面提出的新要求是()。 A. 建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体 B. 提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平 C. 完善社会治理体系，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系 D. 畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径【答案】D 【考点】社会工作法规与政策的主要内容;本资料来源公_众.号：文得课堂，更多职业资格考试题库及视频，关注gzh：文得课堂。 2. 根据《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，政府部门可以直接向()购买社会工作服务。 A. 无独立法人资格但具备相应能力的企业分支机构 B. 无独立法人资格但具备相应能力的事业单位所属部门 C. 具备社会工作专业经验和能力的资深社会工作者个人 D. 具备相应能力和条件的社会组织

【答案】D 【考点】政府购买社会工作服务的对象; 3. 根据《关于改革完善社会救助制度的意见》，要健全社会救助对象定期核查机制，加强分类动态管理。对收入来源不固定，家庭成员有劳动能力的最低生活保障家庭，应当()核查一次。 A. 每年 B. 每半年 C. 每季度 D. 每月【答案】B 【考点】低保动态管理; 4. 根据《社会救助暂行办法》，负责特困人员供养申请受理，调查审核的主体是申请人本人户籍所在地的()。 A. 县级人民政府民政部门 B. 县级人民政府人力资源社会保障部门 C. 乡镇人民政府、街道办事处 D. 村民委员会、居民委员会【答案】C 【考点】特困人员救助供养办理程序;

社会工作者《社会工作综合能力(中级)》试题(附答案)

社会工作者《社会工作综合能力（中级）》试题(附答案).第 1 题 > 单项选择题 > 关于专业社会工作的说法，正确的是（）。 {A}. 科学方法是专业社会工作的目的和手段 {B}. 助人为乐是专业社会工作的基本特征 {C}. 弱势群体是专业社会工作的基本对象 {D}. 促进发展是专业社会工作社会层面的目标正确答案：A, 第 2 题 > 单项选择题 > 下列社会工作直接服务中，体现维持社会秩序功能的是（）。 {A}. 为某失独老人提供上门送餐服务 {B}. 为某企业员工提供职业生涯辅导 {C}. 为某外来务工人员子女提供课外辅导服务 {D}. 为某地社区失业青年提供适合的职业培训正确答案：C, 第 3 题 > 单项选择题 > 关于社会工作专业发展的说法，正确的是（）。 {A}. 社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势{B}. 社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路{C}. 社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围

{D}. 社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法正确答案：C, 第 4 题 > 单项选择题 > 老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是（）。 {A}. 老周和小张在助人活动中互为主客体 {B}. 老周和小张均不是助人活动的主客体 {C}. 小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体 {D}. 老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体正确答案：A, 第 5 题 > 单项选择题 > 学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（）。 {A}. 呼吁教育部门优化考试方式 {B}. 支持导致高考压力原因的调查 {C}. 支持任课教师改进教学方法 {D}. 鼓励学生树立信心和克服困难正确答案：D,

社会工作者中级社会工作师继续教育结课考试题库

1.【单选题】短期性属于社会工作行政使命的特点 A.正确 B.错误正确答案：B 解析：社会工作行政使命特点： 1.社会责任性 2.非营利性 3.价值取向 4.长期性 2.【单选题】评价是指一个人对客观存在的价值的评价和看法。 • A.正确 • B.错误正确答案：B 解析：价值观：是指一个人对客观存在的价值的评价和看法。 A.价值观是一种认识。 --－关于是否有价值，和价值大小的一种判断，表现出一种偏好，倾向或信念 B.价值观包含了某种排序 --－不但有判断，还有排序，以便我们更好地做出选择。 3.【单选题】社会工作是伦理的来源，也是人们伦理行为判断的基础。 • A.正确 • B.错误正确答案：B 解析：价值观是伦理的来源，也是人们伦理行为判断的基础。价值观包含了人类的认知，情感和行为。

1.认知层面：价值观是对周围人，事，物的看法，以及由此形成的对人类行为是非，善恶，真伪，美丑的判断。 2.情感层面：人们会产生与价值相关的情感体验，支持有相同价值的行为，并因此产生积极的情感体验；反对有不同价值的行为，并因而产生消极的情感体验。 3.行为层面：价值观对行为起指导作用，有什么样的价值观就会选择相应的行为方式。任何一种价值都是认知，情感和行为三者合一。 4.【单选题】好的负面情绪可以激发我们希望把事情做得更好 • A.正确 • B.错误正确答案：A 解析：好的负面情绪：担心－--－会使我们更安全自责－-－会激励我们要成长悲伤－-－让我们化悲愤为力量总结：好的负面情绪可以激发我们希望把事情做得更好 5.【单选题】关于个案工作做价值观的基本内容，下列说法错误的是？ • A.每个人的价值和尊严，不应该被尊重。 • B.个人有共同的人类需求，但每个人是独特而异于他人的 • C.每个人有获得资源和服务的权利。 • D.社会有责任提供个人解决其面临问题，发展其自我潜能的资源和机会。正确答案：A 解析：个案工作价值观的定义：个案工作者为了实现专业助人目标，所秉持的一套关于人类福利，公平，公正，尊严等方面的理念，态度和行为准则的总称个案工作价值观的基本内容 1.每个人具有与生俱来的价值和尊严，且都应该被尊重。 2.个人有共同的人类需求，但每个人是独特而异于他人的。 3.每个人有获得资源和服务的权利。 4.社会有责任提供个人解决其面临问题，发展其自我潜能的资源和机会。 6.【单选题】

社会工作者之中级社会综合能力通关考试题库带答案解析

2023年社会工作者之中级社会综合能力通关考试题库带答案解析单选题（共60题） 1、小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（）的美德。 A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧【答案】 B 2、（2018年真题）关于地区发展模式实施特点的说法，正确的是（）。 A.提升居民解决问题的能力，实现自助互助 B.界定社区问题的优先次序，逐一加以解决 C.设计可行性方案，并预估方案的收益与成效 D.邀请专业人士针对社区问题，制定解决方案【答案】 A 3、下面的叙述,正确的是（）。 A.单相整流电路,功率一般为几瓦到几百瓦 B.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,不便于采用单项整流电路 C.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,可以采用单项整流电路 D.要求整流功率高达几千兆以上,常采用三相桥式整流电路

E.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,采用单相整流电路,会造成三相电网负载不平衡,影响供电质量【答案】 A 4、阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于（）。 A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.任务小组【答案】 C 5、考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有( )的两极化。 A.本我和环境 B.自我和环境 C.超我和环境 D.自我和地理环境【答案】 B 6、由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。 A.控制 B.攻击

社会工作者之中级社会综合能力考试题库(精选)

2023年社会工作者之中级社会综合能力考试题库(精选）单选题（共60题） 1、在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。 A.民政部 B.人力资源和社会保障部 C.教育部 D.卫生部【答案】 B 2、小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。 A.协助小志重新规划自己的生活 B.协助小志建立良好的同学关系 C.鼓励小志说出心中最真实的感受 D.帮助小志重新理解过去经历的意义【答案】 B 3、社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的( ) A.服务大众 B.注重能力培养和再学习

C.待人真诚和守信 D.强调服务对象个人的尊严和价值【答案】 D 4、因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。 A.人本主义理论 B.精神分析理论 C.增强权能理论 D.存在主义理论【答案】 B 5、马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）。 A.归属与爱的需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.尊重的需要【答案】 C 6、（2018年真题）社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。 A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

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