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青岛飞洋职业技术学院毕业论文论文题目：汉语、韩语敬语比较研究

题目汉语、韩语敬语比较研究

班级 08级韩语导游班

专业应用韩语

学生姓名X X X

指导教师 X X X

日期 2010 年 12月 20 日

目录

摘要 (1)

关键词 (1)

一、汉韩敬语表达方式的对比 (2)

(一)韩语敬语的表达方式 (2)

(二)汉语敬语的表达方式 (9)

(三)汉韩敬语表达方式的对比 (13)

二、汉韩敬语使用状况的对比 (16)

(一)汉韩敬语使用上的共同特点 (16)

(二)汉韩敬语使用上的差异 (17)

三、汉韩敬语形成的文化原因对比 (19)

(一)汉语敬语形成的文化原因 (19)

(二)韩语敬语形成的文化原因 (20)

(三)汉韩敬语形成的文化原因对比 (21)

四、结语 (22)

参考文献 (24)

汉语、韩语敬语比较研究

摘要：汉语、韩语中的敬语涉及社会生活的方方面面，从不同的角度反映人们认可的行为准则、社会习惯、思维模式、道德标准等。本文从敬语的表达方式、使用状况、形成原因三个方面对汉语、韩语的敬语进行了比较研究。研究发现儒家思想是两种语言敬语形成的根本原因，两种语言都可以用词汇手段表敬语，在敬语使用的环境、目的、原则上大致相同，只是韩语敬语的系统性更强，表达方式更加多样，敬语使用的条件更为严格。这些研究结果有利于提高汉语、韩语学习者的学习效率，对促进中、韩两国人民交流也会起到积极作用。

关键词：敬语；汉语；韩语；谦敬文化

所谓敬语，就是指人们在日常生活中所使用的表达说话者对他人尊敬之意的特殊语言形式，即含恭敬口吻的一系列用语。敬语作为礼貌语言之一，广泛运用于称呼、客套应酬和书信写作等各种交际场合和交际活动中。

我国是有着数千年文明的礼仪之邦,产生了既丰富多彩又繁芜复杂的敬语。敬语的运用就是交际活动的双方把自己与对方分别放在己低人高的不同等级上,即《礼记·曲礼》所谓的“夫礼者,自卑而尊人”,从而显示出“抑己扬人”的礼貌原则。韩国深受中国文化的影响，韩语是敬语系统非常发达、完备的一种语言。在交际中，韩国人使用敬语时根据不同的情景有严格的区别，全社会遵守统一的敬语使用规则。这些规则有些表现在词汇的选择上，有些表现在惯用语句的使用上，还有些则通过语言形态的变化表现出来。

近几年来，“韩流”文化风靡亚洲，而且自中韩建交以来，两国领导人频繁互访，交流也日益密切。在华外国留学生当中，韩国学生人数居第一位。熟悉汉语、韩语敬语的使用情况，有利于更好地理解中韩文化，方便交流。

根据中国期刊网搜索的结果，从1979年到2007年，与敬语相关的研究论文有329篇，其中大部分是对日语敬语、中日敬语异同的研究，对汉语、韩语敬语系统研究的论文相对较少。而在汉语、韩语敬语对比研究方面可以说几乎是空白状态。敬语在具有鲜明东方文明特点的中韩两国语言生活中扮演着重要的角色，显然这种研究现状与具有丰富敬语的两种语言极其不对称。目前，仅仅搜索到诸同镐先生发表的一篇《汉语韩语中敬语和表尊敬代词的比较》〔1〕，而且该文篇幅不大，只对汉语、韩语表尊敬的代词进行了简单的比较。因此，我

们认为有必要对汉语、韩语敬语体系及其使用状况进行比较详细的对比分析。挖掘汉语、韩语敬语的异同，把握汉语、韩语敬语形成的文化原因。

一、汉韩敬语表达方式的对比

本部分考察汉语、韩语敬语的表达方式，并在此基础上对汉语、韩语敬语的表达方式进行对比分析。

（一）韩语敬语的表达方式

韩语用词汇手段表敬意主要包括添加接头词“?-”、接尾词“-?”、词语的替换（主要包括名词、动词、形容词、代词、量词、副词、感叹词）；语法手段则主要包括添加尊称词尾“-?-”、主格助词“-??”和与格助词“-?”的灵活运用、终结词尾等表达方式。除用词汇手段和语法手段以外，韩语还可以用委婉的句式表达敬意。

１、词汇手段表敬意

（1）添加接头词“?-”

无论是个人之间的交往，还是公务往来，韩国人都特别注重敬语的使用。即在指称对方时，往往添加表示尊敬的接头词“?-”等，比如，“??（贵国）”、“??（贵公司）”、“??（贵校）”。而指称自己一方时，却不能用“贵”而只能称“??（本国）”、“??（本公司）”、“??（本校）”等。例如：

①???????????.

祝贵校繁荣昌盛。

②???????????.

祝贵公司发展昌盛。

③???????????????????????????.

该产品是本公司向各位消费者隆重推介的产品。

（2）添加接尾词“-?”

在应尊敬的对象后添加接尾词（又称后接词缀）“-?”，是韩语敬语中常用的表达方式。首先，韩语可以在表职务的名词后加接尾词“-?”，例如：

??—???(科长) ??—???(部长)

??—???(老师/先生) ??—???(工程师)

??—???(长官)

虽然在表职务名词后添加接尾词“-?”可以比较灵活地表达对对方的尊敬，但这并不是说不论什么职务名词都可以在后面加“-?”。像“???（总统）”，后面就只能够接“??（阁下）”。

除在职务名词后添加接尾词外，还可以在表示亲属的名词后加“-?”，例如：

?—??(兄) ??—??(姐)

??—????(哥) ????—????(嫂子)

???—???(母亲) ???—???(父亲)

??—???(姑妈) ??—???(儿子)

?—??(女儿)

在表亲属的名词后添加接尾词“-?”后所构成的尊称词汇在使用时有一定的限制。如“??”、“??”、“????”等一般是对三四十岁的人使用；而“???”、“???”一般是儿媳对公婆的称呼；“???”、“??”则是对别人家子女一种较为尊敬的称呼。（3）词语的替换

韩语中部分词语有它的敬语形式，这种敬语的表达方式比较特殊，不是通过附加词尾的形式，而是通过词语的替换来表示尊敬，即由词语的一般式换为尊敬式。以下是对韩语词汇尊敬式及其对应的一般式的归纳。

Ａ.名词的尊敬式及其对应的一般式（破折号前为尊敬式，后为一般式，下同）：??—?(饭) ??—?(话)

??—??(脸) ??/??—??(年龄)

?—?(家) ??/?—??(牙齿)

??—??(子女) ??/???—??(儿子)

??/??—?(女儿) ??—?(疾病) ??—?(酒)

??—??(生日) ??/??/??/??—??(名字)

???/???—???(父亲) ???/???—???(母亲)

这些敬语词汇广泛运用于日常生活中，例如：

①????????????

你今年多大了？

②????????????????????

老丈人您今年高寿啊？

Ｂ.动词的尊敬式及其对应的一般式：

????/???—??(吃) ????—??(睡)

????—??(来) ???—???(带领)

???—??(在) ???—??(给)

???—??/???(问/说) ??—??(见面)

这些词语在句子中的用法非常灵活，例如：

①???????????????.

那件事你去问爷爷吧。

②????????????.

那件事你问我吧。

③??????????????.

奶奶正在吃饭。

④???????

你什么时候吃饭？

Ｃ.形容词的尊敬式及其对应的一般式：

????/?????—???（可爱）????—???（稳重）

??—???（漂亮）?????/????—???（疼）???—????（忙）????—????（饥饿）

“???”、“???”主要用于少女、小孩及一些可爱的物品，而“????/?????”、“??”则是对成人而言的。一般只有年长的人形容年轻人稳重时才使用“????”。

Ｄ.代词的尊敬式及其对应的一般式：

这里说的代词主要指人称代词和指示代词。韩语人称代词分为第一、第二、第三人称，其表示尊敬的代词及其对应词汇如下：

第一人称代词：?—?（我）,??—??（我们）

第二人称代词：??/??/?/???—?(你)

第三人称代词：?—??

指示代词：??/??/??—??/??/??（这位/那位）

可见，第一人称是通过自谦语单数“?”和复数“ ??”来实现的。例如：

①????????.

我也一起去。

②????????????.

我是金教授的学生。

第二人称代词较之第一、第三人称在表现敬语方面显得更活跃。韩语里的“你”至少有五种表达方式。从“?”到“??、??、?、???”，其尊敬程度也在依次提高。例如：

①???(??) ????

这是你的书吗？

②?????????

这是你的书吗？

③?????????

这是您的书吗？

④?????????

这是您的书吗？

⑤????????????

这是您的书吗？

需要指出的是：“?”是指对朋友、子女及小孩使用的最低等级的代词。“??”比“?”高一个等级，一般大学教授对学生，或者小学和中学的老师对长大成人后的学生使用“??”较为贴切。

“??”的尊敬程度虽高于“?”和“??”，但要慎用。因为“??”并不表示特别尊敬，有时甚至会引起别人的不快。除非常正式的场合外，“??”多用于夫妻、恋人之间（现在年轻夫妻间用“??”），发生争执、审讯犯人时也会用。另外，“??”不仅仅做第二人称代词，还可指代不在说话现场的第三者，而且表示非常尊重之意。

对尊敬的对象通常不用第二人称代词，而用表示身份、职务的名词来替代。例如：

①????????????????????.

我从您那儿学到了很多东西。

②???????????????.

您（社长）的记忆力真好。

“?”和“???”仅在对人表示特别尊敬时用，但其使用范围极其有限。人们在正常交往时很少用“???”，若对农村七八十岁的老人或者在地铁车厢里遇到身着韩服的长者时使用比较贴切，若学生对老师、校长、总统用，则显得不自然。“?”的使用的范围更有限，仅对不太熟悉的人使用。

韩语第三人称代词由冠词“?”、“?”、“?”加“?”、“?”变成“??”、“??”、“??”、“??”、“??”、“??”来表达。但在使用上有一定的限制。其中，“??”的尊敬程度略高于“??”。女性指称丈夫多用“??”，丈夫则称妻子为“???”。

韩语量词、副词、感叹词表示尊敬的敬语词汇较少，运用起来也比较简单，本文不再做详细的论述。

2、语法手段表敬意

（1）添加尊称词尾

这里说的尊称词尾主要是指“-?-”。将尊称词尾加在谓语动词词干的后面，可以表达说话者对句子主语行为的一种尊敬。例如：

①??????

谁会来？

②????,??????????????.

爷爷，这位是我们公司的经理。

（2）使用助词

助词作为韩语敬语的要素之一，借助助词表尊敬是韩语敬语较为常用的表达方式。主要有主格助词(????)“-??”和与格助词(????)“-?”。

对一些需要尊敬的人，为进一步表达对他们的尊敬之情，在有些情况下，韩语交际中需要将表示一般意义的主格助词“-?/-?”变为表示尊敬意义的主格助词“-??”。例如：

①?????????????

??????????????

父亲都说了些什么？

②????????????.

??????????????.

奶奶去市场了。

当说话者需要进一步表达自己对句子客体〔2〕的尊敬之情时，可以将一般意义的与格助词“-??/-??”变为表示尊敬意义的与格助词“-?”。例如：

③????????????.

将那个孩子托付给弟弟吧。

④????????????.

将那孩子托付给奶奶吧。

（3）终结词尾

终结词尾是韩语听者敬语法（?????）〔3〕得以实现的重要因素，通常将其分为三个阶称：尊称(??)、平称(??)、卑称(??)。其中每个阶称又分为正式体和非正式体两个等级，其六个等级分别为：卑阶（???）、不定阶（??/???）、准平阶（???）、平阶（???）、准尊敬阶（???）、尊敬阶（???）。每个等级在不同的句子类型(韩语句子一般分成陈述句、疑问句、命令句、共动句四个类型)中都要用不同的终结词尾来表达，下面是每个句式的六个等级的说法，例如：

①陈述句:学习。

????-??. —???（卑阶）????.—??（不定阶）

????-?. —???（准平阶）????-?. —???（平阶）

?????. —???（准尊敬阶）????-???. —???（尊敬阶）

②疑问句:去教室吗？

??????? —???（卑阶）?????(?)? —??（不定阶）

?????? —???（准平阶）?????? —???（平阶）

????-??(??)? —???（准尊敬阶）????-???? —???（尊敬阶）

③命令句:学习吧！

?????. —???（卑阶）????. —??（不定阶）

?????. —???（准平阶）?????. —???（平阶）

?????. —???（准尊敬阶）???????. —???（尊敬阶）

④共动句:咱们一起去教室吧。

?????????. —???（卑阶）

????????. —??（不定阶）

?????????. —???（准平阶）

?????????/???. —???（平阶）

?????????. —???（准尊敬阶）

???????????. —???（尊敬阶）

３、委婉句式表敬意

除了以上用词汇手段和语法手段表敬意以外，韩语还通过委婉的句式表敬意。人们在说话时，通过使用委婉的语句，同样能达到尊敬对方的目的，例如：

①?????????????????.

借国语词典我好吗？

②??????????????

能借我国语词典吗？

③?????????????

能借我国语词典吗？

④???????????.

借我国语词典吧！

以上四个不同的句式所表达的都是同一个意思，但我们能够明显地体会出前三句与最后一句的不同之处。前三句的表达较最后一句要委婉、柔和得多，其尊敬程度由①到④逐级递减，而汉语没有如此繁杂的等级。这样的表达方式不仅可以委婉、准确地表达说话者的意图，而且可以表达对对方的一种尊敬。同样在劝阻别人不要做某事时也可以用委婉语气。例如：

⑤?????????.

不关窗户也行。

⑥???????.

别关窗户了。

使用例句⑥的句式给人的感觉很生硬，有时甚至会招致对方的反感。所以人们根据不同场合、语境的需要，有选择地使用委婉句式表敬意。

（二）汉语敬语的表达方式

汉语特别是古代汉语中的敬语非常丰富，而且使用频率也很高，应用范围很广。这与我们华夏民族悠久的历史文化，优良的礼貌传统，文明的言语交际习惯密不可分。汉语敬语主要是由词汇手段表达，通过在词语中添加表示敬意的语素（下称“表敬语素”）构成表尊敬的词语来表达。汉语的表敬语素多种多样，我们这里按照表敬语素的表意特点将汉语敬语进行一个大致的分类。

１、带表敬语素的敬语

（1）带有表尊贵、高大之意的表敬语素“台、皇、高、大、尊、贵、钧”等的敬语，这些敬语用来指称对方或与对方相关的人或事物，直接表示敬重亲切或者歌颂之意。例如：台台甫台端台启台鉴台驾台右台席台安台候

皇皇父皇祖皇考皇妣皇辟皇祖妣皇祖考

高高见高足高朋高寿高僧高论高谊

大大名大作大号大礼大驾大著大军大人

尊尊姓尊驾尊论尊亲尊府尊处尊意尊著尊事尊夫人

贵贵姓贵国贵军贵党贵客贵婿贵地贵所贵室

钧钧座钧监钧安钧旨钧启

（2）带有表华美、高雅之意的表敬语素“惠、仁、华、雅、贤、佳、玉、令、芳、俊、宝”等的敬语，用来指称对方或与对方相关的人或事物，带有礼赞颂扬的色彩并以此来表现尊敬的含义。例如：

惠惠言惠书惠谕惠示惠教

仁仁兄仁弟仁公

华华章华言华年华誉华诞

雅雅意雅兴雅教雅量雅务

贤贤弟贤叔贤婿贤从贤侄贤妻

佳佳对佳偶佳话佳德佳言佳媳佳丽佳配佳妇佳作佳对

玉玉体玉容玉器玉言玉照玉音

令令郎令爱令亲令尊令堂令慈令岳令坦令兄令妹令媛

芳芳名芳龄芳岁芳年

俊俊民俊友俊名俊兄

宝宝书宝眷宝号宝店宝座

（3）带有表微小、低下、卑贱、愚拙之意的表敬语素“家、寒、舍、小、下、晚、卑、贱、敝、鄙、拙、愚、不、老、内、荆”等的敬语，谦称自己或与自己有关的人或事，以谦敬人。例如：

家家兄家父家母家弟家妹家严家内家嫂家舅

寒寒舍寒室寒荆寒府寒庐寒门寒家

舍舍弟舍亲舍妹

小小弟小女小婿小店小作小饮小酌

下下官下臣下人下妾下走

晚晚辈晚生

卑卑职卑官卑下卑人

贱贱姓贱内贱荆贱室贱身贱妾贱子贱犬贱妻贱媳

敝敝姓敝处敝军敝校敝方敝部敝斋

鄙鄙人鄙言鄙意鄙见

拙拙夫拙荆拙妇拙著拙作拙文拙笔拙议拙见

愚愚兄愚弟愚妹愚意愚见

不不才不谷不侯

老老衲老朽老汉老奴老夫老妇

内内人内子

荆荆妻荆妇荆人荆布

（4）带有表恭谨、期请之意的表敬语素“恭、敬、谨、请、奉、拜、仰、肃”等的敬语，说明自己的动作行为，对人表示尊敬。例如：

恭恭请恭贺恭候恭听

敬敬请敬颂敬启敬告敬致敬白敬录敬呈敬案敬陈敬祈敬悉谨谨启谨颂谨祝谨具谨志谨肃谨亲谨呈谨拜谨叩

请请问请教请先请求请降请托请予请酌请查

奉奉告奉劝奉陪奉托奉悉奉答奉上奉函奉博奉复

拜拜托拜读拜领拜访拜服拜见拜会拜望拜白拜启拜上拜谒仰仰请仰仗仰听仰退仰慕仰食仰攀

肃肃比肃颂肃上

（5）带有表感激、庆幸之意的表敬语素“光、惠、赐” 等的敬语，用以说明对方的动作行为，含有对对方行为的敬礼感激之意。例如：

光光临光顾

惠惠临惠顾惠存惠鉴惠答

赐赐教赐示赐下赐观赐光赐顾赐予

（6）带有表委屈、屈下之意的表敬语素“垂、俯、辱、枉、承”等的敬语，表示对方的动作行为，含有因自己使对方受到侮辱的表敬意味。例如：

垂垂念垂询垂问垂示垂教垂怜垂爱垂青

俯俯念俯就

辱辱治辱示辱教辱赐辱观

枉枉顾枉驾

承承奉承诺承欢承教承宠承恩承命

（7）带有表冒然、唐突之意的表敬语素“忝、窃、伏、敢”等的敬语，用以谦称自己的动作行为以表示对他人的尊敬。例如：

忝忝列忝辱

窃窃闻窃谓窃以为

伏伏惟伏冀伏祈伏乞伏承

敢敢问敢请敢烦敢劳

（8）在请求别人做某事时，更需要表现得谦恭，别人才乐意帮忙。表乞求之意的敬语语素有“乞、祈” ，它们和动词语素组合构成表敬的短语。例如：

乞乞复候教伏乞明裁

祈尚祈赐教尚祈先见尚祈节哀即祈示知敬祈酌夺伏祈允许幸祈述之（9）对亡故的祖先、亲友、国君等往往不用“亡”字、“死”字，而是要在称谓之前加上“先”字。一方面是避讳，另一方面是出于对相关对象的尊敬。这是一种表委婉之意的间接性敬语。这类敬语含有对交际对象或对方所涉及对象的尊敬之意。例如：

先先妣先伯先达先德先帝先夫先父先姑先考先母先妻

显显考显祖

2、其他

以上这些敬语除了有明显的“表敬语素”外，还有一个共同特点就是多用于书面语，而在我们日常生活中汉语常用的敬语则主要有以下几种类型：

（1）问候型敬语，即人们彼此相见相互问候时使用的敬语，通常有“您好”、“早上好”、“久违了”等等。问候型敬语的使用既表示尊重，显示亲切，给予友情，而且也充分体现了说话者有教养、有风度、有礼貌。

（2）致歉型敬语，当自己的行为对他人造成伤害或消极影响时，最平常的致歉型敬语即是:“对不起”、“请多包涵”、“打扰您了”、“非常抱歉”等等。

（3）请求型敬语，请求型敬语就是在请求别人帮忙时所使用的一类敬语，这类敬语通常有“请”、“劳驾”等多种不同表达方式。

（4）道谢型敬语，道谢型敬语是指当自己在得到他人帮助、支持、关照、尊敬、夸奖之后表达谢意时所使用的敬语，这类敬语最简洁、及时而有效的表达就是由衷地道一声“谢谢”。

这些日常生活中常见的交际客套敬语，是一个开放性的语群，比较生动活泼。如能合理使用，可以使表达更得体、交际更顺畅。

（三）汉韩敬语表达方式的对比

在以上对韩语和汉语敬语的表达方式进行探讨的基础上，本小节以语言对比理论为指导，试图就两种语言敬语表达方式进行对比分析。

１、词汇手段表敬意方面

汉语韩语都有相当丰富的敬语词汇，在使用上也有些类似。

（1）接头词“?-”

韩语接头词“?-”就是汉语“贵”的意思，中韩两国人民在公务往来中都特别注重敬语的使用。指称对方时，往往都添加表示尊敬的接头词“?-（贵）”等，比如“??（贵国）”、“??（贵公司）”、“??（贵校）”。

在当前的公文写作中，往往称所联系的单位为“贵厂、贵校、贵乡、贵处、贵地、贵军、贵部、贵公司”，而自称则用“敝厂、敝校、敝乡、敝处、敝地、敝军、敝部、敝公司”，这些敬语用法汉语与韩语完全一致。

（2）接尾词“-?”

在应尊敬的对象后添加接尾词“-?”，是韩语敬语常用的表达法。韩语在表职务和亲属的名词后都可以添加该词尾，在表示职务的名词后添加“-?”的，如??—???(科长)；在表示亲属的名词后添加“-?”的如：?—??(兄)

而汉语有时会在职务名词后面加“先生”二字，如“科长先生”，有时也会在亲属名词后添加“大人”二字，如“父亲大人”、“母亲大人”但用法不象韩语词尾“-?”那么广泛、系统。

（3）词语的替换

韩语敬语词汇很发达,名词、动词、形容词、代词、量词、副词、感叹词都有部分词汇拥有其相对应的敬词形式，而汉语敬语词汇所涉及的词性没有那么广泛。如要表达“吃饭”，平辈间可用“?????.”表达尊敬时“吃饭”则用“???????.”同样是表“晚安”，长辈对晚辈说“??.” 晚辈对长辈说“???????.”

从中我们可以看到，即使表达同样的意思，表达方式的差异也是很大的。其中的名词“饭”和动词“吃”、“睡”都用了其敬语形式。

（4）表敬人称代词

汉语韩语都将人称代词分为第一、第二、第三人称，韩语表示尊敬的代词及其对应词汇见一.（一）.1中第三点“词语的替换”。汉语人称代词没有如此鲜明的尊谦对应关系。

韩语第二人称代词较之第一、第三人称代词在表现敬语方面显得较为活跃，而汉语人称代词也是第二人称敬语较为活跃。汉语一般情况下用“你”称呼谈话对象，对需要稍客气的对方或长辈用“您”。但对特别值得尊敬的长辈或领导人物（年龄较大）往往不用“您”，而是用“您老人家”或“你老”等说法。这里的“您”比“你”尊敬程度高，而“您老人家”、“您老”就比“您”更高。

另外，古代汉语一般不直接使用人称代词“汝(你)”、“吾(我)”,而是对己称名,对人称字。而现代韩语一般情况下也不直呼“你、他”，而是用其名的敬称或昵称。

2、语法手段表敬意方面

（1）韩语尊称词尾“-?-”加在谓语动词词干的后面，可以表达说话者对句子主语行为的一种尊敬。例如：

①?????????????.

我要去深圳大学。

②?????????????????.

爷爷要去深圳大学。

汉语也通过在动词性语素前面添加表敬语素，构成表敬性动词，说明对方的动作行为，以表示尊敬。如“欢迎光临”，光临一词，“临”字本身有来临、到来的意思，在其前面添加一个“光”字，表示对客人到来这一行为的尊敬。但汉语“光临”一词可以单独成词，而韩语“??”不能单独成词，要放到句子中才有意义，并且尊称词尾是加在动词后面的，可以直接连接终结词尾。所以汉语、韩语对句子主语动作表尊敬的方式是有差异的。

（2）韩语敬语里可以通过助词的使用、句子终结词尾等语法手段表尊敬，见一.（一）.2中第二、第三点的论述。汉语没有此类敬语表达方式。

3、委婉句式表敬意方面

汉语、韩语都有用委婉语气表尊敬的情况。人们在说话时，通过使用委婉的语气，同样达到尊敬对方的目的。例如：

①???????????????.

借雨伞我好吗？

②?????????.

借我雨伞吧。

③??????????.

不关空调也行。

④????????.

别关空调了。

需要跟他人借东西，当然要语气委婉，尊敬他人。同样，根据个人的不同需要，可能会对空调的开与关产生不同的想法，如何更好的协调双方不一致的观点，这就需要我们选择尊敬式的委婉语句来表达了。从例句中我们可以看到两种明显不同的表达效果。

通过比较，我们发现：汉语、韩语敬语表达方式有相同的地方，但又各具特色。汉语主要用词汇手段表敬意，韩语既用词汇手段表敬意，也用语法手段表敬意。汉语用词汇手段表敬意时，主要是通过添加表敬语素和使用特定敬语来完成，而韩语词汇手段表敬意则通过添加特定词缀和通过词汇尊敬式与一般式的替换完成；用语法手段表敬意时，韩语主要通过添加表尊敬的词尾、使用表尊敬的助词、运用不同的终结词尾来表达，而汉语没有此表达方式。此外，汉语、韩语都用委婉的句式来表敬意。

总而言之，韩语敬语的标志明显，且成系统，运用广泛，而汉语敬语表达系统性不是很强，只限于特定场合使用。

二、汉韩敬语使用状况的对比

现代社会交往中，敬语一般使用于比较郑重的社交场合，如会议、谈判等公务场合；外事活动；商务活动；信函往来；与师长或身份、地位较高的人的交谈；与人初次打交道或会见不太熟悉的人等，用来表达对对方的尊敬，同时也显示出说话者的谦恭有礼，带来交际的愉悦，促成交际目标的实现。

（一）汉韩敬语使用上的共同特点

1、汉韩敬语使用的环境

汉语、韩语敬语在使用的环境方面十分相似，就象“初次见面、送礼宴请”时。例如：

①初次见面时汉语问候语：幸会幸会，请多多指教（关照）。

韩语：???????, ???????.（初次见面，请多多关照。）

②送礼宴请时汉语寒暄语：一点小意思，不成敬意；略备薄礼，敬请笑纳。

韩语：???????????????????.（略备薄礼，敬请笑纳。）2、汉韩敬语使用的目的

汉语、韩语敬语使用的目的——尊人贬己，彬彬有礼。在人际交往中，卑己而尊人，是礼貌的基本原则。为保证交际的顺利进行，取得良好的交际效果，交际双方需要彬彬有礼，遵守礼貌原则，中国人和韩国人常把自己与对方放在尊卑的地位关系上，要么有意贬低发话人自己，无形之中抬升对方的地位，要么有意赞美对方，维护他人脸面。具体表现为用尊崇语向人示敬，尽量抬高别人，多使别人获益，用贬抑语表自谦，尽量贬低自己，少使自己受益，这样，从情感上取悦对方，有利于受话人对话语的接受，以保证交际目的顺利实现。在语言交际中表现为：指称听者或与听者有关的事物时要“扬”要“尊”，指称自己或与自己有关的事物时要“抑”要“谦”。

同是意见，对他人敬称“尊意”对己称是“鄙意”；同是生病，对他人称是“贵恙”，对己称是“贱恙”；称对方为“尊处”，称己方为“敝方”。用敬语褒扬别人，用谦词贬抑自己，显得谦和有礼，文雅得体，体现较高的言语修养。

3、汉韩敬语使用的原则

汉语、韩语敬语使用的原则——长幼有序，尊卑分明。中国社会长期自给自足的小农业与家庭手工业结合的经济结构，决定了家庭在社会生活中的重要地位。以父系传承和家长制为特征的家族制度是中国传统社会的根基，并泛化为整个社会政治制度，形成“家国同构”的宗法制度。这种宗法制度以血缘关系为纽带，依靠人伦关系与伦理道德规范来维持和巩固，其核心就在于“长幼有序、尊卑分明”的等级次序。在这种以重等级的宗法制度为基础的社会文化中，中国人形成了尊卑有序的思维定势，这种思维定势影响和制约着中国人的言语表达，按照上下有义、贵贱有分、长幼有序的等级规则，对人用敬语，对己用谦语，对上者、贵者、长者不直呼其名，而用职务称呼、亲属称谓、用“老+姓”或“姓+老”表示敬称，如老王、王老。这些成为交际双方共同遵守的语言规则，推动交际目的的有效实现。

自古以来，韩国人就非常崇尚孝道，后来儒学从中国传入朝鲜半岛，“长幼有序，尊卑分明”的思想得到巩固。这些都体现在韩语敬语的运用上。

（二）汉韩敬语使用上的差异

尽管汉语、韩语敬语都遵循“长幼有序，尊卑分明”的使用原则，但在具体使用上仍有一些差异。

１、长幼有序

对方的年龄是人们在使用敬语时首先要考虑的问题。在重视长幼有序的韩国社会，年龄不仅反映在语言方面，而且渗透到社会生活的一切领域。如在长辈面前不能吸烟，喝酒时要转过身去，进门时应让长辈先进，就餐时长辈开始吃了以后晚辈才能吃等等。在韩国，想要通过年龄来判断是否要使用敬语并不是一件很容易的事。一般说来，对方的年龄比自己大三四岁时，就需要使用敬语。中韩均属儒教国家，长幼有序的思想观念和用敬语来别长幼的情况是一致的，但是汉语在使用敬语的时候没有像韩语那样对年龄有如此严格的区分。

2、尊卑分明

（1）亲戚中的辈分：在韩国，亲戚中辈分的高低也决定着敬语的使用。有时候，辈分的作用甚至超过年龄。若对方比自己辈分高但年龄小时，也应当按辈分称呼，并且使用敬语。汉语也相当重视家庭伦理，按辈分决定称呼和敬语使用的情况与韩语是一致的。但汉语主要体现在称呼上。

（2）年级的高低：在韩国学校里，年级的高低决定着学生的辈分，在敬语的使用上，彼此有着约定俗成的等级。在小学里，即便是一二年级的差别也不能突破这种等级；在中学里更为严格，即使相差一个年级也不能对高年级同学随便使用不定阶终结词尾，而对朋友或晚辈则

可采用平阶或不定阶终结词尾；大学对本专业的要求比较严格，对其他专业的同学，就算相差二三个年级也可以使用不定阶。韩语里低年级学生称高年级学生为“??”，即前辈。汉语里低年级学生一般称高年级学生为“学长/师兄”、“学姐/师姐”，但具体的语言运用中没有韩语那么严格。

（3）社会地位的高低：一般对单位的上司使用敬语。当在单位中职务与年龄矛盾时，年龄应服从职务。在韩国，过去官方对商人不愿意用敬语又不好用低一级的卑阶，因而用不定阶。在现代社会，这种情况逐渐消失，只是对女保姆、公寓管理人员等社会地位不高的人的用语尊敬度略低而已。中国也有类似的情况，过去商人地位不高，汉语也会视对方社会地位如何决定是否使用敬语。

（4）性别对敬语的使用有一定的影响：韩国人一般对爷爷、爸爸使用的尊敬等级要稍微高于奶奶、妈妈，而在夫妻之间也存在这种情况，虽然在相互称呼时相互可用“??”、“??”，但使用终结词尾时却对妻子低一个等级。课堂上老师对女生也比较注意用语，韩国过去有着“男女有别、男女七岁不同席”的思想观念。从性别上来看，中韩都存在着男尊女卑的观念，这种思想来自于社会分工和社会地位的不同。在古汉语中，男性指称自己的爱人时往往使用“贱内”、“内人”等语词，而女性在指称自己丈夫时则往往用“我家掌柜的”。这种男女有别的思想体现在韩语上：如女性称呼哥哥为“??”、姐姐为“??”、嫂子为“??”、姐夫为“??”，而男性称呼哥哥为“??”、姐姐为“??”、嫂子为“??”、姐夫为“??”。汉语则没有此区别。

3、其他

（1）在韩语中，说话者的意图或环境对敬语的使用有较大的影响，也就是说，说话者的意图或当时所处的环境决定敬语的使用。例如：

①??????????????.

老师去首尔了。

②???????????.

老师去首尔了。

③?, ????????

哥，爸爸回来了吗？

④????, ????????

爷爷，爸爸回来了吗？