文言文中“之”字的意义与用法微课说明文档

雅礼实验中学语文梁潇文微课说明文档

文言虚词“之”字的意义与用法

教学目标：

1、掌握“之”字最基本的几种意义与用法；

2、能够基本判断出文言语境中出现的“之”字的意义与用法。

“之”字在文言文中主要有以下几种用法：

1、作动词，可译为为“到、往、去”

例句：吾欲之南海《为学》

辍耕之垄上《陈涉世家》

特征：（人称代词）+之+处所词

2、作代词，指代人、事、物，一般可根据语境译为“他（们），她（们），它（们）”指代人：下车引之，元方入门不顾《陈太丘与友期》

指代物：学而时习之《<论语>十二章》

这代事：一老河兵闻之《河中石兽》

3、作助词，分为以下几种情况：

（1）作结构助词，译为“的”

例句：此独以跛之故《塞翁失马》

其反激之力《河中石兽》

是寡人之过也《烛之武退秦师》

（2）音节助词，起凑足音节作用，无实义，不译

怅恨久之

（3）用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译

虽我之死，有子存焉。《愚公移山》

予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》

特点：出现在主语和谓语之间，去掉之后不改变句子的原意

⑷作定语后置的标志，无实义

马之千里者一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）

石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）

格式特征：中心词+之+定语+者。在翻译句子时，我们需要将“之”字后面的定语部分提到中心词之前。比如：“石之铿然有声者”应翻译为“（敲起来）铿然有声的石头”。

小结：

一、作动词，可译为为“到、往、去”

二、作代词，指代人、事、物，一般可根据语境译为“他（们），她（们），它（们）”

三、作助词，分为以下几种情况：

1、作结构助词，译为“的”

2、音节助词，起凑足音节作用，无实义，不译

3、用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译

4、作定语后置的标志，无实义

练习题：

1、顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。《史记·田单列传》

2、项伯乃夜驰之沛公军。（司马迁《史记•项藉列传•鸿门宴》）

3、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。《列子•汤问•愚公移山》

4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《荀子•劝学》）

5、臣之壮也，犹不如人《烛之武退秦师》