纯三氧化钼在氨水中溶解现象的分析研究
及其甲烷二氧化碳重整反应的性能
doi:10.6043/j.issn.0438-0479.201811009 氨辅助浸渍法制备抗烧结Ni/SiO 2催化剂 及其甲烷二氧化碳重整反应的性能 万吉纯，朱孔涛，翁维正*，楚沙沙，郑燕萍，黄传敬，万惠霖 （厦门大学化学化工学院，固体表面物理化学国家重点实验室，醇醚酯化工清洁生产国家 工程实验室，福建 厦门 361005） 摘要：以硝酸镍为前驱盐，商品SiO 2为载体，采用氨水辅助浸渍法通过改变n (NH 3)/n (Ni)制备了系列Ni/SiO 2催化剂，并将其应用于甲烷二氧化碳重整（DRM ）制合成气反应，实验结果表明：在浸渍过程中加入氨水可显著改善Ni/SiO 2的DRM 反应活性、稳定性和抗积碳性。进一步的表征结果表明，随着氨水添加量的增加，催化剂活性相分散度提高，当n (NH 3)/n (Ni) ≥ 6 后，经800 ℃焙烧后催化剂上NiO 物种的平均粒径小于5 nm 。通过改变氨水，SiO 2，前驱盐的浸渍顺序发现只有用硝酸镍与一定浓度的氨水配成的混合溶液浸渍SiO 2才能获得具有良好分散度的Ni/SiO 2催化剂。氨水与Ni 形成镍氨络合物能够避免在浸渍过程中生成Ni(OH)2沉淀，进而有利于Ni 物种在SiO 2表面的均匀分散。氨水所形成的碱性环境还可使载体表面Si-O 物种部分溶解或“软化”，进而促进Ni 物种与载体表面Si-O 物种的相互作用，在后续的焙烧过程中生成与SiO 2具有较强相互作用的镍物种以及表面镍硅酸盐物种。这些物种具有良好的抗烧结性能，可防止Ni 物种在高温下团聚并在600 ℃以上通H 2还原后得到分散性良好且具有较强抗烧结性能的的金属Ni 颗粒。 关键词： Ni/SiO 2；氨水辅助浸渍；抗烧结；镍硅酸盐；甲烷二氧化碳重整 中图分类号：O 643.36+1 文献标志码： A 甲烷二氧化碳重整（DRM ）制合成气反应是利用甲烷和二氧化碳这两种重要的含碳资源的一个有效途径，对缓解能源危机，减轻温室气体排放等具有重要意义[1-2]。目前用于DRM 反应的催化剂主要有3类，其中，负载型贵金属催化剂虽然催化活性高，稳定性好但是价格昂贵[3-6]；金属硫化物或氧化物等虽然价格低廉但是常压下相比于Ni 基催化剂反应速率更慢且易于失活[7-8]，需要在高压下反应；负载型非贵金属催化剂，尤其是Ni 基催化剂价格便宜，催化活性高，但在反应条件下容易发生烧结和积碳，导致催化剂失活[9-10]。如果能够解决厦门大学学报（自然科学版）
九年级化学下册《第六章溶解现象-物质在水中的分散-溶解与乳化》知识梳理(含答案)
第六章溶解现象 第1节物质在水中的分散 课时1 溶解与乳化 知识点1 溶解和溶液 1. 溶液的基本特征是( ) A.无色 B.透明 C.能导电 D.均一、稳定 2. 餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是( ) A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可乐 3. 列关于溶液的叙述正确的是( ) A.凡是均一、稳定的液体都是溶液 B.溶液是均一、稳定的混合物 C.溶液都是无色透明的 D.从100 ml溶液中取出10 ml后，剩余溶液浓度变小 4. 高锰酸钾、食盐、蔗糖放入水中，过一会儿就消失了，其原因是( ) A.彻底消失了不见了 B.生成了新的物质 C.以分子或离子形式分散到了水中 D.被水分子遮挡住了 5. 推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是 ( ) A.无色透明的 B.上层溶液与下层溶液一样甜 C.混合物 D.水分、温度不变时，蔗糖和水不会分离 知识点2 影响固体物质溶解速率的因素 6. 在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能 ．．加快硝酸钾溶解速率的是( ) A.将水的温度从20℃升高到60℃ B.将硝酸钾固体研磨成粉末 C在加入硝酸钾的同时不断搅拌 D.加入更多的硝酸钾固体 7. 某化学兴趣小组的同学为探究影响物质溶解速率的因素设计了如图所示几个实验。
(1)实验一探究的是对物质溶解速率的影响。 (2)实验二中观察到丁中的食盐比丙中溶解得快，由此得出的结论是。 (3)实验三中观察到.由此得出的结论是固体的颗粒越小，溶解 得越快。 知识点3 乳化 8. 下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( ) A用水清洗沾在手上的蔗糖 B.用水洗去盘子上的水果渣 C.用洗洁精洗去餐具上的油污 D.用稀盐酸清洗长期盛放石灰水的烧杯 9. 下列应用与乳化现象无关 ．．的是( ) A.用汽油洗去金属表面的油污 B.化妆品及乳制饮品的配制 C.用洗发水清洗头发上的油脂 D.用乳化剂稀释难溶于水的液态农药 10. 下列关于溶解和乳化的说法正确的是( ) A.利用乳化作用将油污溶解而除去 B.向植物油与水的混合物中加入乳化剂，可得到溶液 C.用酒精洗去试管中的碘利用了乳化原理 D.用肥皂洗衣服利用了乳化原理 11. 小刚分别试用以下方法清洗餐具:①只用冷水;②只用热水;③在冷水中加入几滴洗涤剂; ④在热水中加入几滴洗涤剂。(③④用洗涤剂清洗后，再用清水把餐具上的洗涤剂冲洗 干净) (1)上述方法中清洗餐具最干净的是(填序号)。 (2)以上对比实验说明了温度越(填“高”或“低”)，洗涤效果越好。你的理由 是。 (3)用下列选项填空: A.溶解 B.乳化 ①洗涤剂对油污有(填序号，下同)作用。 ②小刚认为汽油、氢氧化钠也能去除油污，但去污原理不同。其中汽油可以油 污，而氢氧化钠能与油污发生化学反应。 【作业精选】 1. 如果把家庭中的①面粉、②味精、③植物油、④食盐、⑤酒精、⑥牛奶分别加入适量的 水中充分搅拌，能够得到溶液的是( ) A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④ 2. 下列说法不正确的是( ) A.悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物
沪教版(全国)化学九年级下册第6单元《溶解现象》测试题(含答案)
第6单元《溶解现象》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是（） A．氯化铁B．氢氧化镁C．汽油D．硝酸铵 2．推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是 A．无色透明B．上层溶液与下层溶液一样甜 C．混合物D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离3．溶液的配制，最常用的溶剂是 A．矿泉水 B．芝麻油 C．酒精 D．蒸馏水 4．下面是某同学的“错题集”中部分内容，其中无需加以改正的是 ( ) A．可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧B．二氧化碳灭火只利用其化学性质C．洗洁精除去油污属于溶解现象D．铁在潮湿的空气中容易生锈 5．如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法中正确的是（） A．NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度 B．t1℃时，100g KNO3的饱和溶液中含有20g KNO3 C．当KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过降温结晶的方法提纯 D．t2℃时，NaCl饱和溶液与饱和KNO3溶液中溶质的质量一定相等 6．20℃时，将一定量的氯化钠饱和溶液蒸发掉10g水后，析出3.6g晶体。下列有关叙述正确的是( ) A．蒸发掉10g水后的氯化钠溶液浓度变大 B．析出晶体后的氯化钠溶液为不饱和溶液 C．20℃时氯化钠的溶解度为36g D．该氯化钠饱和溶液的质量分数为36% 7．下列有关溶液的说法中，正确的是（）
A ．溶液一定是无色透明的 B ．降温时饱和溶液可能无晶体析出 C ．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少 D ．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大 8．硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g 。做法错误的是（ ） A ．称量：用电子天平称量硝酸钾5g B ．量取：用量筒量取蒸馏水45mL C ．溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解 D ．转移：将配好的溶液转移至广口瓶 9．下列说法正确的是 A ．洗涤剂去油污属于乳化现象 B ．自来水经过明矾沉降可得到蒸馏水 C ．硝酸铵固体溶于水会出现放热现象 D ．氢氧化钠固体溶于水会出现吸热现象 10．如图所示，向小试管中分别加入一定量的某物质后，右侧U 形管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ） A ．氢氧化钠固体 B ．冰块 C ．硝酸铵晶体 D ．蔗糖晶体 11．下图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A ．甲的溶解度大于乙的溶解度。 B ．t 1℃甲、乙两物质的饱和溶液分别升温到t 2℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲=乙 C ．t 1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中所含溶质的质量相等。 D ．当乙中混有少量甲时，可用降温结晶的方法提纯乙 12．如图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
石灰石石膏法和氨法比较(zjh)教学教材
石灰石石膏法和氨法比较(z j h)
石灰石/石膏法和氨法比较 一、概述 工业锅炉脱硫方法多种多样，有已在火电厂、工业锅炉中得到普遗应用的石灰石/石膏法烟气脱硫技术,也有国内刚刚兴起氨法脱硫技术。现已本工程脱硫项目为例,从方案可行、技术可靠、经济可比的原则进行论证。 二、技术方案介绍 1.石灰石/石膏法工艺流程 石灰石/石膏法烟气脱硫技术是一种发展最成熟、在全球范围内广泛应用(市场占有率90%)的烟气脱硫技术。该工艺以石灰石浆液作为吸收剂，通过石灰石浆液在吸收塔内对烟气进行洗涤, 发生反应，去除烟气中的SO2，反应产生的亚硫酸钙通过强制氧化生成含2 个结晶水的硫酸钙（石膏），脱硫后的烟气从烟囱排放。脱硫装置工艺系统主要包括：烟气系统、SO2 吸收系统、石灰石破碎及浆液制备系统、石膏脱水系统、工艺水及废水处理系统。主要设备包括：烟气挡板门、吸收塔、氧化风机、循环浆泵、真空皮带脱水机等。 2.湿式氨/硫铵法工艺流程 氨法脱硫技术，除用氨水作洗涤剂以外，其运行方式与石灰石/石膏法相似。从引风机来的烟气，进入脱硫塔浓缩结晶段，经过洗涤、降温、增湿后进入上部吸收段；在吸收段，烟气经氨水吸收液循环吸收SO2 生成亚硫酸铵；脱硫后的烟气经除雾，使烟气中水雾小于75 mg/m3，净化、除雾后的烟气经热空气及烟气加热器升温至75℃左右送入烟囱排放。吸收剂氨与吸收液混合后进入吸收塔。吸收烟气中SO2形成的亚硫酸铵在吸收塔底部被鼓入的空气氧化成硫酸铵溶液，硫酸铵在塔内结晶，含固浆液经过滤离心机分离得到固体硫酸
铵，固体硫酸铵进入干燥器干燥后，进入料仓和包装机，即可得到商品硫酸铵。母液回塔。氨法脱硫系统包括脱硫装置和硫酸铵后续处理装置。其中：脱硫装置的主要设备有吸收塔、 烟道、挡板门、循环泵、氧化风机、氨水槽及氨水泵、工艺水箱及水泵，附属管道、阀门及控制仪表等。硫酸铵处理装置的主要设备有旋流器、离心机、干燥机、包装机、附属的管道、阀门及控制仪表等。 三、方案技术比较 1、方案比较的原则 方案技术比较按照处理烟气量40万Nm3/h，燃料含硫量1％，烟气SO2含量1600 mg/Nm3，脱硫效率90％，机组年运行6800 h计算。经济比较按照工艺水1.5元/t，电0.25元/kWh，蒸汽100元/t，石灰石80元/t，液氨2500元/t，脱硫副产品硫酸铵化肥600元/t．二水石膏50元/t计算。 2、方案技术参数汇总(见表1) 3、方案经济比较(见表2) 4、两种脱硫技术综合评价 (见表3)
沪教版初中化学九年级下册第6章《溶解现象》单元测试题(解析版)
沪教版初中化学九年级下册第6章《溶解现象》单元测试题（解析版） 第6章《溶解现象》单元测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（） A．20℃时，甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液 B．20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液 C．20℃时，100 g水中加入20 g甲得到不饱和溶液 D．50℃时，甲的饱和溶液质量分数大于乙的饱和溶液质量分数 2．70℃时的m g硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变．能正确表示此过程中溶质质量分数（x%）与时间（t）的关系的示意图是（） 3．现在实验室只有37%的浓盐酸，要配制148g溶质质量分数为5%的稀盐酸，需蒸馏水的质量为（） A．20g B．25g C．140.6g D．128g 4．下列对如图所示A、B、C三种物质溶解度曲线的分析，其中不正确的是（） A．50℃时，A物质的溶解度最大 B．升温可使C物质的不饱和溶液变成饱和溶液 C．20℃时，B物质饱和溶液的溶质质量分数最大 D．50℃时，把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液 1 / 15
5．化学科学的发展离不开定量研究，下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（）A．测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果 B．粗盐提纯实验中，若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低 C．红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果 D．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小 6．下列有关溶液性质的说法中正确的是（） A．溶液不一定是无色透明的 B．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高，这是因为稀溶液的凝固点比水低 C．饱和溶液变成不饱和溶液后，溶质质量分数一定变小 D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定变小 7．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（） A．所得溶液一定是饱和溶液 B．溶质的溶解度变大 C．溶质的质量分数可能增加 D．溶质的质量一点变大 8．下列有关叙述中，正确 ．．的是（） A．20℃，100 g水中能溶解36 gNaCl，所以20℃时NaCl的溶解度是36 g B．将NaCl饱和溶液蒸发一定量水后，冷却到原温度，此时溶液的质量分数不变 C．氢氧化钙饱和溶液降低温度后一定有晶体析出 D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液都是稀溶液 9．厨房中的下列物质与水充分混合后，不能 ．．形成溶液的是（） A．花生油 B．白糖 C．纯碱 D．食盐 10．下列调味品加入足量水后充分搅拌不能形成溶液的是（） A．蔗糖 B．食盐 C．高锰酸钾 D．面粉 11．下列条件下的氯化氢气体的溶液即为盐酸，其溶质的质量分数最大的是（）A．20℃的饱和溶液 B．20℃的不饱和溶液 C．80℃的饱和溶液 D．80℃的不饱和溶液 12．小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：①用pH试纸测得某地下水的pH为5.2②粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热③用汽油洗去衣
第六章 溶解现象 单元测试卷(含答案)
第六章溶解现象单元测试卷 相对原子质量：H-1 S-32 O-16 Zn-65 一选择题（本大题共10小题，每题3分，计30分。每小题只有一个选项是正确的。）1．以下饮料和食品中，属于溶液的是 A．豆浆 B．牛奶 C．矿泉水 D．果酱 2．下列因素：①水的温度②固体物质的种类③水的质量④固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中溶解度的有 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 3．打开汽水瓶盖时会冒出大量气泡，喝下去后常常会打嗝，这一现象说明二氧化碳的溶解度 A．随着压强的增大、温度的升高而增大B．随着压强的减小、温度的降低而减小C．随着压强的减小、温度的升高而增大D．随着压强的增大、温度的降低而增大4．将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到 A．托盘天平、烧杯、玻璃棒.量筒 B．量筒、漏斗、烧杯.胶头滴管 C．量筒、烧杯、玻璃棒胶头滴管D．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒5．要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是A．加入少量硝酸钾晶体B．倒出少量的溶液 C．降低溶液温度到室温D．恒温蒸发部分水分 6．下列说法中不正确的是 A．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 B．用适量的水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液 D．析出晶体后的溶液是饱和溶液 7．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质；右侧U型管中的液面未发生明显变化。该物质应是 A.硝酸铵固体 B.氢氧化钠固体 C.食盐固体 D.氧化钙固体 8．a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。现有t1℃ 时的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其都升温至t2℃时， 下列说法错误的是 A. c溶液中有晶体析出 B. a、b溶液均为不饱和溶液 C. c溶液中溶质的质量分数变小 D. a溶液中溶质的质量分数最大
第六章溶解现象作业
第一节物质在水中的分散 1．将下列物质分别加入足量水中，充分搅拌后能形成溶液的是( )。 A．味精 B．面粉 C．精制油 D．石灰石 2．下列是生活中常见的液体，其中不属于溶液的是( )。． A．白醋 B．牛奶 C．消毒酒精 D．蔗糖水 3．对溶液的下列认识中，正确的是( )。 A．一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫做溶液B．溶液都是无色透明的、均一的、稳定的混合物 C．植物油溶入汽油中可形成不稳定的乳浊液 D．一杯完全溶解的糖水放置一段时间后，溶液的上半部分一定比下半部分甜4．下列各项措施中，不属于乳化在日常生活或生产中的应用的是( )。 A．用洗洁精洗去碗筷上残留的油污B．用肥皂洗去衣服上的油污 C．用洗衣粉洗去棉织物上的油污D．用食醋清除热水瓶中的水垢 5．下列各种生活应用巾，不属于溶液的应用的是( )。 A．医院里使用消毒酒精对皮肤、体温计等消毒 B．用熟石灰粉等物质配制粉刷内墙的涂料 C．长跑运动员赛跑途中服用葡萄糖口服液来补充能量 D．夏秋季节，如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂擦患处 7.把下列物质混合，能得到溶液的是（） A.冰加到水中 B.植物油加到水中 C.碘加入酒精中 D.面粉加到水中 8.下列关于溶液的说法中不正确的是（） A.溶液都是无色透明的 B.溶液一定是混合物 C.溶液都是均一、稳定的 D.溶液都是由两种或两种以上物质组成的 9.下列物质能导电的是（） A.蔗糖溶液 B.食盐溶液 C.酒精溶液 D.硝酸钾晶体10.市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们 混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是（） A.硝酸铵 B.烧碱 C.食盐 D.熟石灰 13.一装有水的烧杯中悬浮着一个塑料小球，现向烧杯中加入少量食盐固体，则小球将（） A.上浮 B.下沉 C.不变 D.无法判断 11．从一杯高锰酸钾溶液的上层取出少量液体，测得它的密度是“a g·cm-3，再从高锰酸钾溶液的 下层取出少量液体．经测定它的密度是_____g·cm-3。通过这一实验，你对溶液的认识是___ __。 12．金属能导电，是因为__ __；某些物质的水溶液如____、____也能导电，是因为__ __。而____、____等不能导电，是因为____ _____。 13．请利用自己的生活经验和已经掌握的知识，解释下列问题。 (1)冬季建筑工地施工时，为什么往砂浆中掺入少量氯化钙可以防冰冻? 。 (2)为什么用湿手接触正在工作的电器设备容易发生触电事故? 。 (3)冬天向雪地撒盐，使雪很快融化；冬天汽车驾驶员向水箱中加入少量乙二醇之类的化合物，可以 防止水箱中的水结冰。请解释其中的原因： 。 14.将少量①味精②酒精③面粉④食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，会出现沉淀的 是，液体出现分层的是，均一、稳定的是。 15.FeCl3溶液是色的，FeCl2溶液是色的，CuSO4溶液是色的，KMnO4溶液是 色的，NaCl溶液是色的。 16.大量实验表明，固体物质溶于水，所得溶液的沸点比纯水的，凝固点比纯水的。 这一性质常为人们利用。例如，冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物，以防止水箱中的 水；寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快。 17.某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的，所以这些物质的水溶液能够。 18.日常生活中腌制咸蛋时常用大颗粒的粗盐，欲使其快速溶解，经常采用下列方法 、、。
上海新版九年级(下)《第6章 溶解现象》单元测试卷(3)
上海新版九年级下册《第6章溶解现象》单元测试卷（3）一、选择题（本题包括18小题，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（） A．牛奶B．面粉C．蔗糖D．花生油 2．（2分）洗衣机减轻了人们的劳动强度。下列说法中正确的是（） A．洗涤剂加水稀释后溶质的质量分数变大 B．洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂 C．洗涤后排出的液体一定是溶液 D．洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉的溶解 3．（2分）如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（） A．b的溶解度大于a的溶解度 B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等 C．将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液 D．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数 4．（2分）将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水，并冷却到T℃时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法正确的是（） A．T℃时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同 B．T℃时，甲物质的溶解度一定大于乙 C．T℃时，甲物质的溶解度一定小于乙 D．将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和
5．（2分）如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线．下列说法正确的是（） A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B．t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大 C．在t2℃时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D．把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时，有晶体析出 6．（2分）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（）A．用量筒量取水时俯视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯 D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 7．（2分）稀释质量分数为98%（密度为1.84g/mL）的浓硫酸配制500mL质量分数为20%的稀硫酸（密度为1.14g/mL），稀释时需用的水的体积约为（） A．436.8 mL B．453.7 mL C．456.0 mL D．458.3 mL 8．（2分）青海玉树地震后，为防止疾病传染，需对灾区喷洒消毒剂，进行医疗卫生防疫．质量分数为0.2%～1%的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂．现有市售质量分数为20%的过氧乙酸，要配制1%的过氧乙酸10kg，需要市售过氧乙酸的质量为（） A．1000g B．500g C．100g D．50g 9．（2分）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是（） 资料：A的溶解度 温度/℃2030405060
第六章溶解现象知识要点
化学复习：知识要点（第六章） 溶解现象 1.溶液的特征：均一、稳定的混合物。悬浊液、乳浊液不均一、不稳定，但都 属于混合物。 溶液大多数为无色，但如：含Cu2+，蓝色、含Fe3+，黄色、含Fe2+，浅绿色。 常见溶液：食盐水、石灰水、稀盐酸等。悬浊液：石灰浆、钡餐、面粉或粉笔灰放入水中、泥浆水等。乳浊液：牛奶、油水混合物等。 2.乳化现象及其在生活中的应用：工业上污水的处理，农业上配制农药，生活 中洗洁精能去油污。 3.注意：汽油洗去油污属于溶解现象；NaOH、纯碱等洗去油污属于化学反应。 4.物质溶于水形成溶液时，通常伴随热量变化。 溶于水吸热的物质有：硝酸铵 溶于水放热的物质有：生石灰、浓硫酸、氢氧化钠 一般可用搅拌、振荡、研碎、加热等方法加快固体物质在水中的溶解。 5.水溶液的性质：（1）使稀溶液沸点上升。应用：高山上煮鸡蛋 （2）使稀溶液凝固点降低。应用：汽车水箱中加防冻液 （3）具有导电性。一般溶液会导电，但酒精溶液、蔗糖水不 导电。应用：电解水
7. 配制一定浓度的食盐水，步骤：计算、称量、溶解。 所用仪器：托盘天平（含砝码）、量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、药匙。 用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸，步骤：计算、量取、溶解。 所用仪器：量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管。 8. 量筒的正确读法：视线与凹液面最低处相平。 仰视读数：测量值 < 实际值 俯视读数：测量值 > 实际值 （仰多俯少） 9. 影响物质溶解性的因素： （1）溶质性质（如：油和食盐在水中溶解性不同） （2）溶剂性质（如：食盐在水中和在油中溶解性不同） （3）温度（如：KNO 3在0℃和100℃时溶解性不同） ※影响固体物质溶解度大小的外界因素：温度。 如：温度升高，KNO 3溶解度变大 影响气体物质溶解度大小的外界因素：温度、压强。 如：温度升高，CO 2在水中溶解度变小；压强变大，CO 2在水中溶解度变大。 10. 饱和溶液：一定温度下，一定量的溶剂中，不能再溶解某种溶质的溶液。 不饱和溶液：一定温度下，一定量的溶剂中，还能再溶解某种溶质的溶液。 ※判断溶液是否饱和的一般方法：该温度下，向溶液中加入同种溶质，发现 不能溶解，说明原溶液饱和。 注：一定温度下，饱和食盐水不能再溶解NaCl ，但还能溶解少量其他溶质如 KNO 3。 11. KNO 33不饱和溶液 12. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。 同一温度下，同一溶剂中，饱和溶液是浓度最大的溶液。
沪教版九年级(下)《第6单元 溶解现象》单元测试卷(C)
沪教版九年级下册《第6单元溶解现象》单元测试卷（C）一、我来选择：（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分） 1．（3分）下列组成为无色溶液的是（） A．白酒B．牛奶C．碘酒D．蒸馏水 2．（3分）夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成一种低温小环境．这种试剂可以是下列物质中的（）A．食盐B．蔗糖C．硝酸铵D．氢氧化钠 3．（3分）打开汽水瓶盖时会冒出大量气泡，喝下去后常常会打嗝，这一现象说明二氧化碳的溶解度（） A．随着压强的增大、温度的升高而减小 B．随着压强的增大、温度的降低而减小 C．随着压强的减小、温度的升高而减小 D．随着压强的减小、温度的降低而减小 4．（3分）在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（） A．B． C．D． 5．（3分）如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）
A．氯化钠B．氢氧化钠C．冰块D．硝酸钾 6．（3分）配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是（） A．玻璃棒B．烧杯C．天平D．量筒 7．（3分）在25℃时，向100g氯化钠饱和溶液中加入10g水，不发生变化的是（）A．溶液的质量B．溶质的质量分数 C．溶剂的质量D．溶质的质量 8．（3分）现有a、b两种物质在室温下的饱和溶液，升高温度后，a溶液有晶体析出，而b 溶液还可以再溶解b晶体。则能正确表示a、b两种物质溶解度曲线的是（） A．B． C．D． 9．（3分）在日常生活和工农业生产中，改变物质溶解性的方法有许多，以下方法中不能达到改变溶解性目的是（） A．改变溶剂的温度B．利用非水溶剂 C．利用乳化剂D．增加溶剂量 10．（3分）将100克10%的食盐水变为5%的食盐水，可采用的方法是（）A．降温B．加50克水C．加90克水D．加100克水二．我来填空：（共60分） 11．（6分）医疗用的碘酒，其中是溶质，是溶剂，碘酒是．12．（4分）在①食盐、②花生油、③面粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是（用序号填写）；混合后该种物质与水能采用过滤的方法分离的是．
初三化学第六章测试题
初三化学《溶解现象》测试题 班级座位姓名 （可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 S：32 Zn：65） 一、选择题（共40分） 1．下列家庭中常见的调味品与水混合，不能形成溶液的是( ) A．花生油 B．食盐 C．白醋 D．白糖 2、下列物质中能导电的是（） A、蔗糖溶液 B、纯净水Ｃ、食盐水Ｄ、酒精溶液 3．下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是( ) A．碘酒B．生理盐水C．消毒酒精D．葡萄糖注射液 4、将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是———————————（） A、NaCl B、FeSO4 C、CuSO4 D、FeCl3 5．溶液在稀释前后保持不变的是（） A．溶质的质量分数B．溶质的质量C．溶液的质量D．溶剂的质量 6.配制一定溶质质量分数溶液的步骤是（） A．溶解、计算、称量B．溶解、过滤、计算 C．计算、称量、溶解D．计算、溶解、称量 7．20℃时，氯酸钾的溶解度是7.4g，它表示( ) A．100g水溶解7.4g氯酸钾达到饱和状态 B．20℃时，l00g氯酸钾溶液中溶解氯酸钾7.4g，溶液达到饱和状态 C 20℃时，100g水最多只能溶解氯酸钾7.4 D．20℃时，l00g水中最多只能溶解7.4g氯酸钾 8.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( ) A.甲物质的溶解度为60g B.t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D.乙物质的溶解度随温度的升高而增大 9. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的 A食盐 B硝酸铵 C蔗糖 D熟石灰 10．20XX年元月，我国南方普降大雪，为确保道路的畅通，有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化．其原因是( ) A．盐水的凝固点较低B．盐水的沸点较高C．盐水的凝固点较高D．盐与雪发生反应11 . 50℃时，NH4C1的溶解度为60 g，50℃时，NH4Cl的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比为( ) A．3：8：5 B．3：5：8 C．8：5：3 D．8：3：2
氨水浓度密度对照表
0.001000 3.48987.5 6.96973.7 0.12999.6 3.60987.17.08973.2 0.24999.2 3.72986.67.20972.7 0.36998.8 3.84986.17.32972.2 0.48998.4 3.96985.77.44971.7 0.60998.0 4.08985.27.56971.2 0.72997.6 4.20984.77.68970.7 0.84997.2 4.32984.37.80970.3 0.96996.8 4.44983.87.92969.8 1.08996.3 4.56983.38.04969.3 1.20995.9 4.6898 2.98.16968.8 1.32995.5 4.80982.48.28968.3 1.44995.1 4.92981.98.40967.8 1.56994.7 5.04981.48.52967.3 1.68994.2 5.16981.08.64966.8 1.8099 3.8 5.28980.58.76966.3 1.92993.4 5.40980.08.88965.8 2.04992.9 5.52979.59.00965.3 2.16992.5 5.64979.09.12964.8 2.28992.0 5.76978.69.24964.3 2.40991.6 5.88978.19.3696 3.9 2.52991.2 6.00977.69.48963.4 2.64990.7 6.12977.19.60962.9 2.76990.3 6.24976.69.72962.4 2.88989.8 6.36976.19.84961.9 3.00989.4 6.48975.69.96961.4 3.12988.9 6.60975.210.08960.9 3.24988.4 6.7297 4.710.20960.4 3.36988.0 6.84974.210.32959.9
四年级科学溶解单元测试题
小学科学四年级上册第二单元测试题 单元概述：溶解单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。通过观察、比 较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”的描述性概 念，并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。 一、单项选择题。 1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。 A、焰心 B、内焰 C、中焰 D 、外焰 2、（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。（）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。 3、（）一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。但是，大多数（）中的矿物质含量比较单一。 4、近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。（）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。 A、含“气“的矿泉水 B、纯净水 C、矿泉水 D、生态水 二、多项选择题。 1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（）等因
素有关。 A、物体颗粒大小（即表面积的大小） B、时间的长短 C、水的温度 D、是否被搅动 三、填空题。 1、（）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。 2、食盐溶解于水的变化过程是一个（）的过程。 3、（）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 4、（）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。 四、判断题。 1、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。( ) 2、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。（） 3、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。( ) 4、不同的物质在水中的溶解能力相同。（） 5、一些气体也能溶解于水。（） 6、一定量的水只能溶解一定量的食盐。（） 7、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对
沪教版九年级全册《第6章 溶解现象》单元测试卷(1)
沪教版九年级全册《第6章溶解现象》单元测试卷（1）一、选择题（本大题共18小题，每题2分，计36分．每小题只有一个选项是正确的）1．（2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（） A．面粉B．牛奶C．白糖D．植物油 2．（2分）关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（） A．溶液中可以含有多种溶质 B．溶液是均一、稳定的混合物 C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D．溶液不一定是无色的 3．（2分）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g C．用10mL量筒量取所需水的体积 D．实验步骤是计算、称量、量取、溶解 4．（2分）25℃时，向100克质量分数为5%的氯化钠溶液中加入5克氯化钾粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将（） A．减少B．增加C．不变D．无法判断5．（2分）20℃时：A的溶解度为15g，1gB溶解在10g水里成为饱和溶液，50gC的饱和溶液中含10gC．则20℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为（） A．A＞B＞C B．C＞A＞B C．C＞B＞A D．B＞A＞C 6．（2分）有一定质量的质量分数为12%的KCl溶液，当蒸发掉120克水后，溶质的质量分数变为24%，则原溶液中溶质的质量为（） A．12克B．14.4克C．24克D．28.8克 7．（2分）某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（） A．取一定量的NaCl B．称取3gNaCl
C．量取47mL水D．溶解 8．（2分）某物质（仅含一种溶质）的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是（） A．原溶液在t℃时一定是不饱和溶液 B．原溶液一定是稀溶液 C．最后剩余的溶液一定比原溶液稀 D．最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小 9．（2分）70℃时的m g硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数（x%）与时间（t）的关系的示意图是（） A．B． C．D． 10．（2分）电解水时常在水中加入少量的硫酸以增加水的导电性．若用含水92%的稀硫酸 25 g，通电进行电解，一段时间后稀硫酸中含水为90%，则发生电解的水的质量为（） A．2g B．4g C．5g D．2、5g 11．（2分）氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如表所示，根据表中数据分析，下列说法错误的是（） 物质温度0℃10℃20℃30℃
沪教版九年级化学下册第六章溶解现象探究题专项训练
沪教版九年级化学下册第六章溶解现象探究题专项训练 1.如图是雪碧汽水标签中的部分内容 （1）打开饮料瓶有大量气泡冒出的原因是：________，减小使溶液二氧化碳的溶解度减小 （2）然后，用带导管的橡皮塞迅速塞进瓶口，将气体通入到澄清石灰水中，观察到________．可以检验逸出的气体是二氧化碳，此反应的化学方程式为________ （3）取少量雪碧汽水于试管中，滴入几滴石蕊水溶液，溶液变成________色，小军认为此汽水中含有酸性物质﹣﹣柠檬酸．小娟认为该结论不正确，因为________ （4）改进实验：另取少量雪碧汽水于试管中，稍稍加热产生大量气泡，此反应的化学方程式为________．将汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，观察到了预期的现象，得出汽水中含有柠檬酸的结论． 2.根据下列实验装置图，回答问题。 （1）如图甲中由实验________对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验①和②对比可得到的结论是________。 （2）图乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是________；B试管内的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 3.如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图： 试回答： （1）B操作中应称量氯化钠的质量是________g.放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是________。
（2）D操作应选用________mL 的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的________处保持水平。 （3）E操作的作用是________。 4.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．在实验室里提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图操作流程： （1）在操作①中必须用到的一种仪器是________． （2）在操作④中过滤速度很慢，其原因是________（答一条）． （3）在操作⑤中容易造成液滴飞溅，为尽量减少液滴飞溅，除连续用玻璃棒搅拌外还可采取________等措施． （4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其原因可能是 （填字母序号）． A. 食盐没有全部溶解即过滤 B. 蒸发过程中发生了液滴飞溅 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 蒸发皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上． 5.如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题 （1）实验室用高锰酸钾制一瓶纯净的氧气，反应的化学方程式是________，应选择的收集装置是________（填字母代号）；如果选用图2装置收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端导入． （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气的化学方程式为：________，某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制备氧气．实验室中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进： 一是把发生装置由B改为C，其理由是________ 一是将过氧化氢溶液加水稀释．溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50克质量分数为20% 的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为________克；在整个过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有________（填数字序号） ?①量筒 ②钥匙 ③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒． 6.根据如图所示实验装置，回答问题。
小学四年级上册科学测试题及参考标准答案
小学四年级上册科学测试题及参考答案 单元概述:溶解单元从观察食盐在水中的变化开始,引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。通过观察、比较几种物质在水中的变化,形成关于“溶解”的描述性概念,并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。 一、单项选择题。 1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,（)的温度最高，()次之，(）的温度最低。A、焰心B、内焰C、中焰D、外焰 ２、（）是一种经过特殊过滤装置,经过多层过滤的饮用水。（)一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质,但另一方面,也过滤掉了对人体有益的矿物质。 3、（)一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时,能将岩石中的某些矿物质溶解在水中,这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。但是,大多数( ）中的矿物质含量比较单一。 4、近年来，随着倡导饮水健康，( )开始进入人们的视野。（）中含有多种与生命相关的元素,是人类健康的饮用水。 Ａ、含“气“的矿泉水Ｂ、纯净水C、矿泉水Ｄ、生态水 二、多项选择题。 1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与( ）等因素有关。Ａ、物体颗粒大小(即表面积的大小)Ｂ、时间的长短C、水的温度Ｄ、是否被搅动 三、填空题。 1、(）是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。 2、食盐溶解于水的变化过程是一个()的过程。 ３、()除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 ４、( ）是自然界最常见的物质,它覆盖了地球表面的70%以上。 四、判断题。 １、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。( ) 2、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。（) 3、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中,溶解于水，另一些液体则不能。（） 4、不同的物质在水中的溶解能力相同。() ５、一些气体也能溶解于水。() 6、一定量的水只能溶解一定量的食盐。（) 7、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,也可以用燃着的酒精灯对火。( ) 8、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。（) 9、我们也可以用嘴灭火。( ) 10、盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。() １１、如果把海水所溶解的盐全部提取出来,重量可达3.7×1０亿吨。( ） 1２、许多家庭和学校用来供暖的能源都是来自石油的。我们用的能源越少,我们用的石油就越少,这样的溢油事件就会越少。 五、看图回答问题。 １、观察下图，并标注出各部分名称。 １６页图(不要标注各部分名称） 2、观察酒精灯的构造,并标注出各部分名称。
第六章溶解现象第一轮复习学案
第六章第一轮复习教案 第一课时溶液（一） 〖学习目标〗 1、认识溶解现象，了解溶液、溶质、溶剂的含义。 2、知道物质的溶解伴随有热量的变化。 3、知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 4、能说出一些常见的乳化现象。 5、了解溶液在生活生产中的重要意义。 6、了解饱和溶液的含义。 7、认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化。 〖学法指导〗 1、自学构建：学生自己阅读课本，完成知识网络。 2、平行训练：学生自主完成基础训练，具备一定的用化学知识解决问题的能力。 3、点拨释疑：教师出示答案，学生提出问题，教师点拨释疑。 4、直击中考：完成中考中档以上的题，自主完成或讨论完成。 5、交流反思：总结本节课的收获。 〖学习流程〗 流程一自学构建 定义 特征：均一、稳定 组成：溶质和溶剂 浓溶液 不限定条件粗劣分类稀溶液 饱和溶液分类 限定条件（温度、溶剂量一定）不饱和溶液 溶 液溶质溶解性的量度---------溶解度 量度 溶质含量的量度---------------溶质的质量分数 原理 过滤法 适用范围 混合物分离 原理 结晶法适用范围 流程二平行训练 一、填空 1、溶液的特征：、。
2、溶液是由、组成的。溶液的质量等于与质量的和。 3、溶液中的溶质可以使体，体或体。例如食盐溶液中的溶质是溶剂是，酒精溶液中的溶质是体。 4、当固体或气体溶于液体后，液体物质被称为。例如将食盐溶于水，被称为 溶液，其中为溶质，为溶剂。将氯化氢气体溶于水被称为 溶液，其中为溶质，为溶液。 5、在一定下，一定量的里，不能再溶解某种的 叫做这种物质的饱和溶液。 6、实验证明饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，他们之间如何转化？ 7、关于固体溶解度的概念，在理解和应用时，必须注意一下几点：（1）在温度下，（2）溶剂质量必须是。（3）溶液必须是溶液（4）溶解度的单位是。 流程三点拨释疑（试题案例分析） 例1：下列各组中的物质混合后能形成溶液的是（） A．碘晶体与酒精 B．硫酸钡与水C．煤油与水 D．氢氧化铁与水 解析：煤油和水互不相溶则形成乳浊液；BaSO4和Fe(OH)3不溶于水，则形成悬浊液；碘晶体溶于酒精，即得碘酒。解答：A 例2、下列有关溶液的说法中，正确的是 ( ) A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大 B．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小。 C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D．将5g某物质完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5％ 解析：A不饱和溶液转化为饱和溶液若采取增加溶质法，溶质质量分数会增大。但若通过改变温度让溶液恰好饱和，溶质、溶剂的质量均未改变，则溶质质量分数不变。B饱和溶液降温析出晶体后，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质质量分数减小。C饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，D物质溶于水有以下几种情况：（1）物质不含结晶水，在溶解时也不发生化学变化，溶质为物质本身，如KNO3。所得溶质质量分数为：5％。 （2）物质溶解时发生化学变化，则溶质为其生成物，如Na2O、CaO。Na2O＋H2O＝2NaOH，根据Na2O计算NaOH质量大于5g，所得NaOH溶液溶质质量分数大于5％。CaO＋H2O＝Ca(OH)2，根据CaO计算Ca(OH)2质量为大于5g，但由于Ca(OH)2是一种微溶于水的物质，故所得Ca(OH)2溶液溶质质量分数远远小于5％。 （3）结晶水合物溶于水，溶质为无水物，结晶水成为溶剂，如CuSO4·5H2O。由CuSO4·5H2O5g 计算CuSO4质量为小于5g，所得溶液溶质质量分数小于5％。 答案：B、D 例3、我们已经知道这样的事实： （1）食盐易溶于水，难溶于植物油；（2）硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水； （3）蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。请你回答下列问题：（4）以上事实表明，固体物质的溶解能力与__________，__________，__________三个因素有关。 （5）请你举出上述三个因素中的一个应用实例（要求与上面所列事实不同）。 解析：此题给定生活中的实例，归纳总结影响固体物质溶解能力的相关因素。