让学生在作业中享受乐趣

赵夕波

【期刊名称】《时代青年：教育》

【年(卷),期】2012(000)005

【摘要】作业是课堂教学的延伸和继续，是帮助学生巩固所学知识，对知识进一步消化、吸收和升华的重要途径。同时又是教学信息反馈的重要途径。所以，早在二千多年前，孔圣人就教导我们要做到“温故而知新”。《语文课程标准》中明确提出；九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

【总页数】2页(P.166-167)

【关键词】面向全体学生;作业;《语文课程标准》;乐趣;享受;教学信息反馈;义务教育阶段;课堂教学

【作者】赵夕波

【作者单位】山东省诸城市皇华镇郝戈庄初中,262226

【正文语种】英文

【中图分类】G623.2

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