2023年人教版八年级数学上册教学计划及进度表(新教材)
2023年人教版八年级数学上册教学计划
及进度表(新教材)
教学计划
第一章：有理数
- 课时1：有理数的引入
- 课时2：绝对值
- 课时3：相反数和倒数
- 课时4：有理数的大小比较
- 课时5：有理数的加法
- 课时6：有理数的减法
第二章：代数式与简单方程
- 课时1：代数式的概念
- 课时2：代数式的加减
- 课时3：代数式的乘除
- 课时4：利用代数式解简单方程
- 课时5：应用代数式解实际问题第三章：比例
- 课时1：比例的概念
- 课时2：比例的性质
- 课时3：比例的延伸
- 课时4：比例的应用
第四章：图形的相似与统计
（省略部分课时计划）
进度表
以上为2023年人教版八年级数学上册教学计划及进度表，供参考使用。
新人教版八年级上册数学计划(进度表)
精选文档一、指导思想 经过数学课的教课，使学生确实学好从事现代化建设和进一步学 习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技术；努力培育学生 的运算能力、逻辑思想能力，以及剖析问题和解决问题的能力。二、学 情剖析 八年级是初中学习过程中的要点期间，学生基础的利害，直接影 响到未来能否能升学。本班我已带了三年时间，因此对班上学生很认识。该班的整体水平一般，尖子生少，低分的学生许多。学生学习踊跃性不高，厌学状况严重，意志力单薄，学习短少勤劳，学习自觉性不高。相当一部分学生阶梯做大比较马虎，不可以很好地发挥出应有的水平。要在本期 获取理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充足发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，着重方法，培育能力。 三、教材剖析 第十一章三角形 本章主要学习与三角形相关的线段、角及多边形的内角和等内容。 第十二章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判断方法，学习应用全等三角形的 性质与判断解决实质问题的思想方式。第十三章轴对称 本章主要学习轴对称及其基天性质，同时利用轴对称变换，研究等腰 三角形和正三角形的性质。
第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 第十五章分式 本章主要学习分式及其基天性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的观点及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 四、教课目的 1.知识能力 学生经过研究实质问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘 除和因式分解、分式，掌握相关规律、观点、性质和定理，并能进行 简单的应用。 2.能力目标 进一步提高必需的运算技术和作图技术，提高应用数学语言的应用能力，经过一次函数的学习初步成立数形联合的思想模式。 3.过程与方法目标 掌握提取实质问题中的数学信息的能力，并用相关的代数和几何知识 表达数目之间的互相关系；经过研究全等三角形的判断、轴对称性质进一步培育学生的识图能力；初步成立数形联合的数学模式；经过对整式乘除和因式分解的研究，培育学生发现规律和总结规律的能力， 成立数学类比思想。 4.感情与态度目标 经过对数学知识的研究，进一步认识数学与生活的亲密联系，明确学
2023人教版八年级上册数学教学计划及进度表
2023人教版八年级上册数学教学计划及进度表教学计划及进度表如下： 单元一：有理数 1.1 有理数概念与表示 1.2 有理数的比较与排序 1.3 有理数的加法和减法 1.4 有理数的乘法和除法 单元二：代数初步 2.1 代数式的概念 2.2 代数式的加减法 2.3 简单方程的解 2.4 带分数的运算 单元三：平面图形 3.1 平面图形的概念与性质 3.2 平面图形的认识 3.3 直角三角形的认识 3.4 直角三角形的应用 单元四：实数的认识 4.1 实数的概念与运算 4.2 无理数的认识
4.3 实数的比较与大小 单元五：图形的变换 5.1 平移和旋转的概念 5.2 图形的对称 5.3 图形的相似 单元六：数列 6.1 数列的概念与性质 6.2 等差数列的概念与性质 6.3 等差数列的通项与求和公式 单元七：一次函数 7.1 一次函数的概念与图像 7.2 一次函数的性质与表示 7.3 一次函数的应用 单元八：数据的收集整理和分析8.1 数据的收集和整理 8.2 数据图的绘制与分析 8.3 数据的统计 单元九：几何体 9.1 空间图形的认识 9.2 空间图形的表面积和体积
9.3 空间图形的应用 单元十：函数初步 10.1 函数的概念与性质 10.2 函数的图像与性质 10.3 函数与方程的应用 教学进度表如下： 第一周：单元一（课时1.1和1.2）第二周：单元一（课时1.3和1.4）第三周：单元二（课时2.1和2.2）第四周：单元二（课时2.3和2.4）第五周：单元三（课时3.1和3.2）第六周：单元三（课时3.3和3.4）第七周：单元四（课时4.1和4.2）第八周：单元四（课时4.3） 第九周：单元五（课时5.1和5.2）第十周：单元五（课时5.3） 第十一周：单元六（课时6.1和6.2）第十二周：单元六（课时6.3） 第十三周：单元七（课时7.1和7.2）第十四周：单元七（课时7.3） 第十五周：单元八（课时8.1和8.2）第十六周：单元八（课时8.3）
2023学年度八年级(新人教版)数学上教学计划
2023学年度八年级(新人教版)数学上教学计划 一、教学目标 本教学计划是基于新人教版八年级数学上册，旨在帮助学生掌握数 学基础知识，提高数学思维能力，丰富数学知识面，同时也为学生以 后的高中数学学习奠定坚实的基础。具体的教学目标如下： 1.能够熟练运用基本的数学方法，如分式、方程、不等式等。 2.提高数学推理和解决问题的能力。 3.熟练掌握三角函数、等比数列等相关知识。 4.培养数学思维能力，提高数学思维水平。 5.加强数学与现实生活的联系，提高数学应用能力。 二、教学内容 本教学计划主要包含以下内容： 1. 第一章知识运用 本章主要介绍了分式、方程、不等式等知识的基本概念和运用方法，以及相应的练习和题目。教学重点包括： •分式的化简和计算； •方程的解法； •不等式的解法； •运用数学知识解决实际问题。 2. 第二章平面与立体图形 本章主要介绍各种平面图形以及其性质，以及各种立体图形如立方体、棱锥等的计算方法和性质。教学重点包括： •认识和掌握各种平面图形的基本性质； •掌握各种立体图形的基本概念和计算方法； •运用数学知识解决相关问题。
3. 第三章函数 本章主要介绍函数的基本概念、函数图像、函数的性质等内容，以 及求函数值、函数的图像、函数的解析式等的方法。教学重点包括：•掌握函数的基本概念和性质； •熟练掌握常见函数的图像和解析式； •运用数学知识解决函数相关的问题。 4. 第四章勾股定理与三角函数 本章主要介绍勾股定理和三角函数的相关概念，以及三角函数的基 本计算方法和应用。教学重点包括： •掌握勾股定理的概念和应用； •熟练运用三角函数的计算方法； •运用数学知识解决实际问题。 5. 第五章等比数列 本章主要介绍等比数列的相关概念、性质以及计算方法等内容。教 学重点包括： •熟练掌握等比数列的概念和读法； •熟悉等比数列的基本性质； •运用数学知识求等比数列的和或通项公式。 三、教学方法 本教学计划采用多种教学方法，旨在提高学生的数学运算能力和思 维能力，同时也为学生的综合素质培养奠定基础。教学方法主要包括： 1.授课法：教师讲解重点知识点和运算方法，并结合实例讲 解相关的思路和方法。 2.讨论法：引导学生积极参与讨论，发挥学生的主观能动性， 增强学生合作能力和独立思考能力。 3.案例教学法：将数学知识与实际生活紧密结合起来，通过 生动鲜活的案例来实现重点难点的解决。 4.实践教学法：通过数学游戏、竞赛等活动，让学生对所学 的数学知识进行巩固和拓展，提高积极性和兴趣性。
2023年人教部编版数学八年级上册教学计划
2023年人教部编版数学八年级上册教学 计划 目标 本教学计划的目标是帮助学生掌握数学八年级上册的重要知识和技能，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。 教学内容 第一单元：有理数 - 了解有理数的基本概念和性质 - 学会有理数的四则运算及其应用 - 掌握有理数的化简等价变形 第二单元：代数式与字母表达式 - 理解代数式的含义和构成 - 掌握代数式的运算法则和简化方法 - 学会将日常问题转化为代数式进行表示和解决 第三单元：方程与不等式 - 研究一元一次方程和一元一次不等式的解法
- 掌握方程和不等式在实际问题中的应用 - 培养利用方程和不等式解决实际问题的能力 第四单元：图形的初步认识 - 了解几何图形的基本概念和性质 - 研究图形的分类、构造和判定方法 - 掌握利用图形解决问题的基本思路和方法 第五单元：数据的收集、整理与分析 - 学会通过观察和调查收集数据 - 掌握数据的整理和分析方法 - 培养对数据进行合理解释和判断的能力 教学方法 本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、实践、探究和合作研究等。通过灵活运用不同的教学方法，激发学生的研究兴趣，提高他们的参与度和自主研究能力。 评价方式
为了了解学生的研究情况和掌握程度，我们将采用多种评价方式，包括平时表现、课堂作业、小组合作项目和单元测试等。 家庭作业 每节课将布置适量的家庭作业，旨在巩固学生对知识和技能的掌握，并培养他们的自主研究能力。家庭作业将涵盖课堂内容的练和应用题。 这份教学计划旨在为八年级学生提供一个系统、全面的数学学习和提高的机会。通过合理安排教学内容和采用多种教学方法，我们将努力帮助每位学生实现高效的学习和全面发展。
2023年最新八年级上册数学教学计划
2023年最新八年级上册数学教学计划 目标 本教学计划旨在帮助学生在八年级上册数学课程中获得全面而深入的研究。通过本计划的实施，我们的目标是使学生掌握基本数学概念和技能，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，以及培养他们对数学的兴趣和研究动力。 教学内容 本教学计划涵盖了八年级上册数学课程的核心内容，包括但不限于以下主题： - 整数和有理数 - 代数表达式与方程 - 几何图形和测量 - 统计与概率 教学方法 为了有效促进学生的研究，我们将采用多种教学方法，包括但不限于以下：
- 讲授：通过清晰简洁的讲解，引导学生理解和掌握数学概念和技能。 - 演练：提供大量的练题，帮助学生巩固和应用所学的知识。 - 探究：鼓励学生自主探索和发现数学规律，培养他们的问题解决能力。 - 协作：倡导学生之间的合作研究，通过小组活动和讨论，促进互相研究和交流。 教学活动安排 本教学计划将根据每个主题的重要程度和难度，安排相应的教学活动。具体安排如下： - 第1-2周：整数和有理数 - 讲授整数的概念和运算法则 - 练求解整数运算题目 - 第3-4周：代数表达式与方程 - 探究变量和代数表达式的概念 - 引导学生解决简单的代数方程 - 第5-6周：几何图形和测量 - 讲授几何图形的性质和测量方法 - 练计算图形的周长和面积
- 第7-8周：统计与概率 - 探究统计数据的收集和表示方法 - 练计算概率和解答统计问题 评估方式 为了全面评估学生的研究情况和进展，我们将采用以下评估方式： - 作业：布置适量的作业，检查学生对所学知识的理解和掌握情况。 - 测验：定期进行小测验，评估学生的研究进度和能力提升。 - 项目：组织小组项目，鼓励学生合作研究和实践数学技能。 - 考试：在学期末进行综合考试，评估学生对整个课程的掌握程度。 教学资源 为了支持教学计划的实施，我们将提供以下教学资源： - 教科书和教辅材料：选用符合课程标准的教材和教辅，为学生提供系统的研究资料。 - 多媒体工具：利用多媒体技术，展示数学概念和例题，提高学生的研究效果。
2023年人教版八年级数学上册教学计划(7篇)
2023年人教版八年级数学上册教 学计划(7篇) 人教版八年级数学上册教学计划篇一 海淀区是基础教育新课程改革国家级教改实验区，承担着教改的重任。作为实验区的数学实验教师，我们应当认真学习和研究《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《全日制义务教育数学课程标准》。我们需深入研究社会和教育发展的趋势，掌握现代教育理念。明确《基础教育课程改革纲要》中提出的三个目标维度在数学学科中的体现：知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 明确《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念，以及课程标准对数学课程的学习内容，着重强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。在教学过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适应终生学习的基本知识、基本技能和方法，学会生存、学会做人。 二、重点工作 1. 借课改东风，全面提升教学水平 在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识： 第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。 第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，
提高的潜力也最大。我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。 第三，强化改革意识，积极探索精品课程的课程改革。教师在教学过程中应尽量积极与学生互动，共同发展。使学生能够放心地学习，使数学教学活动成为师生共同探索未知的过程。我们需要注意改进和研究教学方法，尽快适应新课程标准和新教材的需要。 2. 调整角色、科学地发挥教师的作用 课程改革的成败关键在于教师。教师在教学中的重要作用是不容忽视的。再先进的思想、再完善的课程、再优秀的教材，也要通过教师的教学行为具体实施。我们则需注意调整角色，学会关注学生的智力类型、关注学生的生活经验、关注学生的学习方式、关注学生的处境与感受。充分发挥教师在学生的数学学科学习中的组织者、引导者、合与促进者的作用。在课堂教学中充分发挥创造性，为每一位学生提供可激发创造欲望的时间与空间。为了提高课堂教学效率，在教学内容、教学过程、教学方法与方式、教学测评等方面，我们教师则需精心设计，认真实施并逐项落实。 3. 钻研课程标准、钻研新教材 在认真钻研初二课程标准与教材的基础上，准确解读课程标准，正确理解各章知识与能力要求，尤其需要解决好机械训练与能力培养的“度”的问题，充分发挥教材是读本、是材料的特点，结合教师与学生的实际，形成自己的教学特色。放眼初中教学全局，统筹安排，循序渐进，使初二的数学教学与初中教学的全局有机结合。
人教版八年级上册数学教学工作计划2023年(2篇)
人教版八年级上册数学教学工作计划2023年 一、学生基本情况： 二、本期教学任务： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 5、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 6、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 人教版八年级上册数学教学工作计划2023年（二）指导思想：
全面提高学生的科学素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式-变被动学习为主动学习为突破口，使学生掌握数学学科的新思路及其在社会生活中的广泛应用。 一、学生的基本情况 在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够渗透理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对潜能生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主的投入到学习中扩展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，对有条件的学生应鼓励他们买课外参考书，有趣的课外数学读物，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提高学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数学生对数学处于放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣。学生的学习习惯养成还不理想，预习习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯。这是本学期中重点给予关注的。在初一的基础上，本学期每班优秀率力争达到____％，及格率达到____％
2023八年级上数学教学计划(二篇)
2023八年级上数学教学计划 一、指导思想 海淀区是基础教育新课程改革国家级教改实验区，承担着教改的重任。作为实验区的数学实验教师，我们应当认真学习和研究《基础教育课程改革纲要（试行）》以及《全日制义务教育数学课程标准》。我们需深入研究社会和教育发展的趋势，掌握现代教育理念。明确《基础教育课程改革纲要》中提出的三个目标维度在数学学科中的体现：知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 明确《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念，以及课程标准对数学课程的学习内容，着重强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。在教学过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适应终生学习的基本知识、基本技能和方法，学会生存、学会做人。 二、重点工作 1.借课改东风，全面提升教学水平 在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识： 第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。 第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的潜力也最大。我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现
状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。 第三，强化改革意识，积极探索课改优质课。教师在教学过程中需尽力作到与学生积极互动，共同发展。使学生能够充满自信地学习，使数学教学活动成为师生共同探究未知的过程。我们需注意改善和研究教学方法，尽快适应新课标与新教材的需要。 2.调整角色、科学地发挥教师的作用 课程改革的成败关键在于教师。教师在教学中的重要作用是不容忽视的。再先进的思想、再完善的课程、再优秀的教材，也要通过教师的教学行为具体实施。我们则需注意调整角色，学会关注学生的智力类型、关注学生的生活经验、关注学生的学习方式、关注学生的处境与感受。充分发挥教师在学生的数学学科学习中的组织者、引导者、合作者与促进者的作用。在课堂教学中充分发挥创造性，为每一位学生提供可激发创造欲望的时间与空间。为了提高课堂教学效率，在教学内容、教学过程、教学方法与方式、教学测评等方面，我们教师则需精心设计，认真实施并逐项落实。 3.钻研课程标准、钻研新教材 在认真钻研初二课程标准与教材的基础上，准确解读课程标准，正确理解各章知识与能力要求，尤其需要解决好机械训练与能力培养的“度”的问题，充分发挥教材是读本、是材料的特点，结合教师与
2023年新人教版八年级数学上册教学计划
2023年新人教版八年级数学上册教学计 划 1. 教学目标 本教学计划的目标是通过充实的数学研究内容和多样化的教学 活动，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。具体而言，我们将重点培养学生在以下方面的能力： - 理解数学概念和原理； - 掌握数学基本技能； - 运用数学知识解决问题。 2. 教学内容 第一单元：有理数的认识与运算 - 了解有理数的概念及其表示方法； - 掌握有理数的加减乘除运算规则； - 运用有理数解决实际问题。
第二单元：代数式与方程式 - 理解代数式和方程式的概念； - 掌握代数式化简和方程式解法； - 运用代数式和方程式解决实际问题。 第三单元：平面图形的认识与运算 - 认识平面图形的基本性质和要素； - 掌握平面图形的面积和周长计算方法；- 运用平面图形解决实际问题。 第四单元：圆的认识与运算 - 了解圆的基本性质和要素； - 掌握圆的面积和周长计算方法； - 运用圆解决实际问题。 第五单元：统计与概率
- 理解统计与概率的基本概念； - 掌握数据收集、整理和分析方法； - 运用统计与概率解决实际问题。 3. 教学方法 本教学计划采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组合作、问题解决和实践活动等。通过灵活运用这些教学方法，我们将激发学生的研究兴趣，培养他们的合作精神和创新思维。 4. 教学评估 为了确保教学效果的有效评估，我们将采用多种评估方式，包括课堂表现评估、作业评估和小组项目评估。这些评估方式将全面了解学生的掌握程度和能力发展情况，帮助我们及时调整教学方法和内容。 5. 教学资源
为了支持本教学计划的实施，我们将提供以下教学资源： - 教科书：《新人教版八年级数学上册》； - 多媒体教学资源：配备多媒体设备，利用幻灯片、视频等辅助教学； - 实物模型和工具：提供几何模型、尺、角规等实物，帮助学生进行实践操作。 以上是《2023年新人教版八年级数学上册教学计划》的主要内容和安排，我们将努力实施这一教学计划，为学生打下坚实的数学基础，提高他们的数学素养和综合能力。
2023年秋季人教版八年级上册数学教学计划
2023年秋季人教版八年级上册数学教学计划教学目标： 1. 掌握八年级上册数学知识的核心概念和基本方法； 2. 培养学生解决问题的能力和数学思维； 3. 培养学生的数学兴趣和学习习惯。 教学内容与顺序： 第一单元：代数初步（预计课时：5课时） 1. 负数的概念与意义（1课时） 2. 正数与负数之间的比较与计算（1课时） 3. 负数的加法与减法（1课时） 4. 负数的乘法与除法（1课时） 5. 负数的混合运算（1课时） 第二单元：比例与类比（预计课时：6课时） 1. 比例的概念与性质（1课时） 2. 比例题的解法（1课时） 3. 比例的应用（2课时） 4. 倍数与倍式（1课时） 5. 类比的概念和应用（1课时） 第三单元：形式与位置关系（预计课时：7课时） 1. 点、线、面的基本概念（1课时） 2. 平行线的判定（1课时） 3. 垂线与交线的性质（2课时）
4. 几何体的视图（2课时） 5. 平行四边形和中心对称图形的性质（1课时） 第四单元：合并与分配（预计课时：5课时） 1. 合并同类项（1课时） 2. 展开与因式分解（2课时） 3. 整式的加减法（1课时） 4. 分配律（1课时） 第五单元：运算符与运算法则（预计课时：6课时） 1. 目标数与已知数的运算（1课时） 2. 用加、减、乘、除运算符进行运算（2课时） 3. 三种运算法则（2课时） 4. 运算符的应用和生活中的问题（1课时） 第六单元：数据的分析（预计课时：7课时） 1. 统计调查与统计表（2课时） 2. 条形统计图与分区统计图（2课时） 3. 平均数、中位数及其应用（2课时） 4. 数据的分析和解决实际问题（1课时） 教学方法和手段： 1. 采用多元智能教学法，利用多种教学手段，包括讲解、示范、讨论、练习、游戏等，培养学生全面发展； 2. 鼓励学生参与集体合作学习，通过小组合作，进行思维碰撞和交流，培养学生的团队合作精神；
人教版八年级上册数学教学计划及进度表
人教版八年级上册数学教学计划及进度表 【人教版】八年级上册数学教学计划及进度表 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步研究现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析 本学期我继续担任八年级三班的数学教学工作，共有50人，从上学期期末考试成绩来看，学生数学基础一般，而且已经开始出现两极分化现象，一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥自己的水平，因此要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是研究的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教学目标 知识技能目标：认识三角形，掌握三角形中各种线段及外角相关知识，进而对多边形的相关知识进行理解掌握;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。进一步提高必要的运算
技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的研究初步建立数形结合的思维模式。 过程方法目标：掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。 态度情感目标：通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明确研究数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学研究是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。 四、教材分析 第十一章三角形 本章主要研究与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
2023年八年级数学上册教学计划（精选9篇）
2023年八年级数学上册教学计划（精选9篇） 2023年八年级数学上册教学计划篇1 一、指导思想 海淀区是基础教育新课程改革国家级教改实验区，承担着教改的重任。作为实验区的数学实验教师，我们应当认真学习和研究《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《全日制义务教育数学课程标准》。我们需深入研究社会和教育发展的趋势，掌握现代教育理念。明确《基础教育课程改革纲要》中提出的三个目标维度在数学学科中的体现：知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 明确《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念，以及课程标准对数学课程的学习内容，着重强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。在教学过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适应终生学习的基本知识、基本技能和方法，学会生存、学会做人。 二、重点工作 1. 借课改东风，全面提升教学水平 在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识： 第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。 第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的潜力也最大。我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。 第三，强化改革意识，积极探索课改优质课。教师在教学过程中需尽力作到与学生积极互动，共同发展。使学生能够充满自信地学习，使数学教学活动成为师生共同探究未知的过程。我们需注意改善和研究教学方法，尽快适应新课标与新教材的需要。 2. 调整角色、科学地发挥教师的作用
2023年人教版八年级上学期数学教学计划（优质8篇）
2023年人教版八年级上学期数学教学计划（优质8篇） 计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。 人教版八年级上学期数学教学计划篇一 本学期我担任八年级的数学教学工作。通过上学期一个学期的接触，发现这届学生基础的'知识点三个学生比较容易掌握，学习能力较强。课堂纪律还好，动手能力、运用基础知识的能力太差，在数学语言的表达及思路条理化比较欠缺，对于一些有点坡度的题有些困难。 本学期我讲促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，通过加强板书、小检测和进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。争取在期末考试中合格率百分之百，优秀率达到百分之三十以上。 本学期的教学内容共计五章，第十六章分式，第十七章反比例函数，第十八章勾股定理，第十九章四边形，第二十章数据的分析。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐"观察"、"思考"、"探究"、"讨论"、"归纳"之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决"复习巩固"、"综合运用"、"拓展探索"等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。 1、做好教材钻研工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。 2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴
新人教版八年级上册数学教学计划(14篇)
新人教版八年级上册数学教学计划（14篇）八班级上册数学教学打算篇1 一、同学基本状况： 初二(x)班级两班人数为xxx人，初一下期同学期末考试的成果排名来看初二(x)班成果有所下降，总体来看，成果在前面的基础上还有所倒退。我仔细的思索前一学期同学的学习成果有所下降，与不布置作业有肯定的关系，我也在反思自己，是不是由于自己的懒散，给自己的找一个冠冕堂皇的理由：自己是在进行试验，自己是在探究而进行开脱，事实上上学期比以前更劳碌了，是没有偷懒的，但不能由于自己的试验与探究而让孩子一生的成长而受到不良影响。因此本学期务必完成自己的目标。 二、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习有关平方根与立方根的相关学问，学习实数;把握二次根式的计算或化简，初步理解函数的定义，把握理解一次函数、反比例函数的性质与图像及其应用，培育数形结合的思想方法，把握比例线段，三角形相像，勾股定理，三角函数的定义及其应用，解直角三角形，把握数据的整理和初步处理中的相关内容。通过本学期的学习，同学在数学的熟悉与理解上应当要上一个台阶。 在情感与看法上，通过本期的学习使同学熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现实生活中图形间的数量关系，培育同学实事求是、严厉仔细的学习看法，激发同学的学习爱好，培育同学
对数学的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在过程与方法，通过同学主动参加对学问的探究，经受发觉学问，发觉学问间的内在联系，让同学经受发觉学问道路上坎坎坷坷，到达深刻理解把握学问的目的，到达“漫江碧透，鱼翔浅底”的境界，在经受这些活动中，提高同学的动手实践力量，提高同学的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高同学素养。 三、提高学科教育质量的主要措施： 1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学主动归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 3、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 4、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，
【人教版】八年级数学上册教学计划(及进度表)
人教版八年级数学上册教学计划 （及进度表） 一、指导思想： 人教版八年级上册数学是初中数学的重要组成部分，认真细致备好每一章节的课，全面透析知识与能力要点，归纳概念规律，总结方法技巧，精讲精练，突出重点知能的整理与提炼。教会学生独立思考，动手实践，自主探索，激发学生学习数学的兴趣和增强学生学好数学的信心。 二、学情分析： 根据学校安排，本学期我担任八年级的数学教学工作，八年级（3）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。 三、教材分析： 第十一章三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十二章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。 教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 第十三章轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。 教学难点：轴对称性质的应用。 第十四章整式的乘法和因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。 第十五章分式 本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。
2023八年级数学上册教学计划
2023八年级数学上册教学计划 教学计划 一、教材分析 本教材是2023年八年级数学上册教材。该教材共分为八个单元，包括数与式、图形展示与统计、方程与不等式、比例与相似、平面几何、实数与数轴、函数与图像、统计与概率。教材内容紧密结合国家课程标准，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。 二、教学目标 1. 知识与技能： - 掌握数与式、图形展示与统计、方程与不等式、比例与相似、平面几何、实数与数轴、函数与图像、统计与概率的相关知识和技能； - 能够运用所学知识和方法解决实际问题； - 能够正确使用数学语言描述、分析和解释数学问题。 2. 过程与方法： - 培养学生观察、发现、思考、解决问题的能力； - 引导学生运用逻辑和推理的方法进行数学论证； - 培养学生的团队合作和沟通能力。 3. 情感、态度与价值观： - 培养学生对数学的兴趣和热爱； - 培养学生的自学能力和学习方法；
- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。 三、教学策略 1. 探究式学习：引导学生通过观察、实验、讨论等方式，主动探索、发现问题，培养学生的思辨能力和问题解决能力。 2. 合作学习：鼓励学生在小组合作中共同交流思想、分享经验和解决问题，促进学生之间的互动和合作。 3. 案例分析：通过典型例题的分析和讨论，引导学生理解和掌握相关知识和能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。 四、教学内容和方法 1. 数与式 - 教学内容：数的性质、整数运算、整式与分式； - 教学方法：引导学生通过数的观察和实际问题的探索，了解数的性质和整数运算规则；通过例题和练习题的讲解和讨论，巩固整式和分式的基本概念和运算方法。 2. 图形展示与统计 - 教学内容：图形的展示与分析、统计调查及其图表； - 教学方法：组织学生进行统计调查和数据分析，通过图形展示和图表解读，培养学生的数据处理和分析能力。 3. 方程与不等式 - 教学内容：一元一次方程、一元一次不等式；
2023八年级数学上册教学计划
2023八年级数学上册教学计划1500字 2023 八年级数学上册教学计划 一、教学目标： 1. 理解正小数和正分数的意义，并能够相互转化； 2. 掌握将分数化为百分数的方法，并能够计算百分数之间的换算； 3. 掌握求多项式和的运算规则，并能够进行多项式的合并和分解； 4. 理解线性方程组的解的概念，能够应用高斯消元法求解线性方程组； 5. 理解平行线和垂直线的概念，并能够运用相应的定理和性质进行证明和计算； 6. 掌握三角形的角度、边长之间的关系，能够计算三角形的面积和周长； 7. 通过实际问题的应用，培养学生的数学建模和解决问题的能力。 二、教学内容 1. 正小数和正分数 2. 百分数的概念和计算 3. 多项式的合并和分解 4. 线性方程组的解 5. 平行线和垂直线的性质和定理 6. 三角形的角度、边长和面积 7. 数学建模和问题应用 三、教学重点和难点 1. 教学重点：正小数和正分数的相互转化；线性方程组的求解；三角形的面积和周长的计算。
2. 教学难点：线性方程组的应用解题；三角形的面积和周长的应用解题。 四、教学方法 1. 示教法：通过计算和演示示范，让学生理解概念和方法。 2. 实验探究法：通过实际问题的探究和解决，培养学生的数学建模能力。 3. 合作学习法：组织学生分组合作，共同解决问题，并相互讨论和交流。 五、教学过程 第一课时：正小数和正分数 1. 讲解正小数和正分数的概念和意义，并进行相互转化的示范。 2. 练习：完成课本上的相关习题，巩固正小数和正分数的转化方法。 第二课时：百分数的概念和计算 1. 讲解百分数的概念和计算方法，并结合实际问题进行应用。 2. 练习：完成课本上的相关习题，提高计算百分数的能力。 第三课时：多项式的合并和分解 1. 讲解多项式的合并和分解的方法，并进行示范演算。 2. 练习：完成课本上的相关习题，加强多项式的合并和分解能力。 第四课时：线性方程组的解 1. 讲解线性方程组的解的概念和求解方法，结合实际问题进行应用。 2. 练习：完成课本上的相关习题，提高解线性方程组的能力。
2023年新人教版八上数学教学计划范文
2023年新人教版八上数学教学计划范文第一章：实数 1.1 实数的引入（1课时） 教学目标： (1)了解实数的概念； (2)掌握实数的表示方式； (3)能够运用实数进行简单的计算。 教学内容： (1)实数的引入； (2)实数的表示； (3)实数的运算。 课时安排： 第一课时：讲授实数的引入和表示（30分钟） 第二课时：讲授实数的四则运算（30分钟） 教学重点： (1)实数的概念； (2)实数的表示方式。 教学难点： (1)实数的运算； (2)实数的应用。 教学方法：
讲授实数概念的同时，通过举例子让学生掌握实数的表示方式。在实数运算中，让学生通过练习题熟练掌握实数的四则运算。 教学手段： 课件、黑板、教材 作业布置： 完成课堂练习，巩固实数的四则运算。 第二章：一元一次方程与不等式 2.1 一元一次方程（2课时） 教学目标： (1)掌握一元一次方程的概念； (2)能够列写一元一次方程； (3)能够解一元一次方程。 教学内容： (1)一元一次方程的引入； (2)一元一次方程的解法。 课时安排： 第一课时：讲授一元一次方程的引入（30分钟） 第二课时：讲授一元一次方程的解法（30分钟） 教学重点： 一元一次方程的解法。 教学难点：
(1)一元一次方程的列写； (2)一元一次方程的解法。 教学方法： 通过具体例题的讲解，引导学生理解一元一次方程的概念，并掌握列写一元一次方程的方法。通过练习题让学生掌握一元一次方程的解法。 教学手段： 课件、黑板、教材 作业布置： 完成课堂练习，巩固一元一次方程的解法。 2.2 一元一次不等式（2课时） 教学目标： (1)了解不等式的概念； (2)掌握一元一次不等式的解法； (3)能够解决实际问题。 教学内容： (1)一元一次不等式的引入； (2)一元一次不等式的解法； (3)实际问题的应用。 课时安排： 第一课时：讲授一元一次不等式的引入和解法（30分钟）第二课时：讲解实际问题的应用（30分钟）