技能人才评价工作实施细则

技能人才评价工作实施细则

一、总则

1 基本要求

1.1 本细则所称技能人才评价,是指公司评价机构(江苏连云港港口股份有限公司技能人才考核工作委员会)按照公司职业技能鉴定标准实施的技能人才职业资格评价活动。

1.2 公司技能人才评价工作坚持国家职业(行业工种)标准与公司岗位实际要求相结合、职业能力鉴定与工作业绩评定相结合的原则。

1.3 公司技能人才评价内容以职业能力考核和工作业绩评定为重点,同时注重职业道德评价和理论知识考试。对少数工作业绩评定成绩优异者,可采取直接认定方式。

2 分工与职责

2.1组织管理与分工

公司设立技能人才考核工作委员会(以下简称公司考核委)、办公室和专业考评组等机构,各分公司依据公司技能人才评价工作要求分别设立分公司技能人才考核工作委员会(以下简称分公司考核委)及办公室。

2.2公司技能人才考核工作委员会人员组成及工作职责

公司考核委成员由公司主要领导任主任,公司高管、相关部门负责人及分公司主要领导为成员。

主要职责包括:制定技能人才培养、评价、使用和激励等制度;制定公司技能人才评价工作实施细则;审定专业考评组成员;批准合格人员等。

2.3办公室的人员组成及主要工作职责

办公室是公司考核委下设的办事机构,主要职责:具体负责落实公司技能人才评价政策,完成公司考核委交办的各项工作。

办公室主任由公司人力资源部部长兼任。

2.4专业考评组的人员组成及工作职责

专业考评组应与开展考评的职业(工种)相对应,原则上一个职业(工种)成立一个专业考评组。

专业考评组组长、组员由具有相关专业技术职务的人员和具有相关专业职业资格的人员担任。成员由三部分组成,即:由公司选派的专家或考评人员;港口集团或市人社局指派的专家或考评人员等三部分组成。考评组成员一般不少于3人。

专业考评组的主要职责是:按规定标准和程序实施职业技能和理论知识的考核与考试;及时处理考核考试中的重大问题;接受公司考核委和办公室的领导,接受相关方的监督。

2.5 分公司考核委及办公室的组成及工作职责

2.5.1 分公司考核委的组成及工作职责

分公司考核委主要由分公司领导、人力资源、技术、安质、生产、纪委、工会等部门负

责人组成。工作职责为:依照公司技能人才评价工作的总体要求制定分公司技能人才培养、评价、使用和激励等制度,审核合格人员。在分公司考核委下设办公室。

2.5.2 分公司办公室的组成及工作职责:

分公司办公室是分公司考核委下设的办事机构,主要职责有:负责落实公司及分公司技能人才评价政策和制度,完成公司考核委、办公室、专业考评组及分公司考核委交办的具体工作。

2.6公司技能人才评价工作图解

个人队(所、车间)分公司股份公司

二、评价范围和对象

1、职业(工种)范围

公司开展技能人才评价的职业(工种)范围主要是在《中华人民共和国职业分类大典》或交通行业的职业(工种)范围内(不包括全国统考职业)。公司各技术工种岗位可根据岗位性质、岗位职责对应国家或行业职业工种(详见对应表)。

2、人员范围

与公司签订劳动合同的在岗职工。

3、评价对象与申报条件

3.1 评价对象为现从事或准备从事技术工种的人员;其他需要评价的人员。

3.2 申报条件

3.2.1 初级(具备下列条件之一,下同)

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书;

(2)在本职业连续工作2年以上;

(3)本职业学徒期满。

3.2.2 中级:

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

3.2.3 高级:

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作3年以上。

3.2.4 技师:

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本

专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作时间满2年。

3.2.5 高级技师:

(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

三、评价内容与工作程序

1、工作业绩评定

1.1工作业绩评定的主要内容

重点评定申报人员的工作质量、效率;业务水平;安全生产;技术改造技术创新以及技术培训等方面的内容。其中高级工、技师、高级技师包括传授技艺方面的要求。技师、高级技师包括管理能力方面的要求。

1.2工作业绩评定的工作程序

1.2.1根据年度考评计划,在本公司范围内发布公告,公布考评职业(工种)范围、申报条件、考评工作流程等。

1.2.2申报人员填写《技能人才评价申报表》、撰写《技能人才工作总结》,并收集个人业绩证明材料,报分公司所辖队(所、车间)。

1.2.3分公司所辖队(所、车间)对申报人员资格条件进行初审,经初审通过后报分公司办公室进行审核,经审核通过后在分公司内对申报人员资格进行公示。公示地点可选择在分公司的公告栏、队(所、车间)、食堂等人员来往较密集的地区。公示时间不少于3工作日。

1.2.4经公示后无异议的,由分公司报公司批准。

1.2.5由申报人员所在班组、所在队(所、车间)和分公司对符合申报条件的申报人员的工作业绩分别在《技能人才工作业绩评价表》中进行打分评定,其中班组分值权重占30%;队(所、车间)分值权重占30%;分公司分值权重占40%。对申报人员进行业绩评定时,应遵循客观公正、实事求是的原则。

1.2.6分公司办公室应将评分结果进行汇总复核后,报分公司考核委批准。

1.2.7直接认定

1.2.7.1直接认定的组织实施

1.2.7.1.1分公司办公室将符合直接认定条件的参评人员名单及申报材料,报分公司考核委审核。

1.2.7.1.2分公司考核委进行审核并投票表决。

1.2.7.1.3分公司将通过审核的人员名单及业绩材料报公司办公室审核。

1.2.7.1.4经公司办公室审核通过后,将名单及业绩材料报市人社局核准。

1.2.7.2直接认定的工作程序

1.2.7.2.1报审

由分公司办公室对工作业绩评定成绩达到95分以上的申报材料进行复核,并报送分公司考核委进行评审。

1.2.7.2.2评审

1.2.7.2.2.1分公司考核委成员对申报材料进行审核。

1.2.7.2.2.2分公司考核委成员进行投票表决。投票人数应达到分公司考核委成员总人数的70%以上,投票方为有效。投通过票的人数应达到分公司考核委总人数的50%以上,视为通过评审。

1.2.7.2.2.3分公司办公室汇总并公布投票结果,按照各等级申报人员总数的5%直接认定指标要求,由高票数到低票数确定直接认定人员的名单,如票数相同,则按工作业绩评价表的分数由高到低直接认定。

1.2.7.2.3资格复核、批准

由分公司办公室将确定直接认定人员的名单和申报材料报公司办公室复核,经公司办公室复核无误后,由公司办公室将相应的申报材料报市人社局批准。

1.3对个人工作总结和证明材料的要求

个人工作总结是指能够反映申报人员在本职工作过程中的作用和影响的材料,是进行评价的重要依据。主要记述申报人在从事所申报职业(工种)的职业活动中含有技能(技术)性工作业绩。其中申报高级工以上等级的要突出反映以下几方面要素:技术深度、实施难度、对企业的重要性、对生产的作用、先进性、效益效果、影响大小等。工作总结内容限于申报人员从取得现有技能等级到目前申报这段时间内的个人业绩。工作总结一定要真实、准确,不得虚报或冒认。

申报人员提交的证明材料,必须是其在申报考评前取得的业绩和成果,有相关单位签署的证明意见,现有技术等级资格证书、学历证明或专业技术职称证书及其他荣誉证书复印件等。

2、职业道德评价

2.1职业道德评价的内容

重点评价申报人员遵守国家法律法规和企业规章制度、工作责任心和积极性、岗位之间团结协作的能力。

2.2职业道德评价的主要形式

主要采用班组评价和队(所、车间)评议相结合的方式,以量表的形式进行。

2.3职业道德评价的组织实施

2.3.1所在班组评议,根据《技能人才职业道德评价表》的要求进行评分,参评人员应为申报人员的所在班组成员,经评价后无异议者,上报队(所、车间)。

2.3.2队(所、车间)评议。由队(所、车间)负责组织队(所、车间)领导、班组长等根据《技能人才职业道德评价表》的要求进行评分。职业道德评价成绩取班组评分和队(所、车间)评分的平均分。评分结果上报分公司办公室核准。

2.3.3职业道德评价工作可与工作业绩评定同步进行。

3、职业能力考核

3.1职业能力考核的主要内容

重点考核申报人员执行操作规程、解决生产问题和完成工作任务等方面的实际工作能力。

3.2职业能力考核的主要形式

职业能力考核通常采用典型作业项目评定、现场答辩、情景模拟等方式进行。可以结合生产(经营)实际,在工作现场、生产过程中进行职业能力考核。由参加考核人员在本工作岗位上,利用现有设备、原材料、工艺等进行现场操作,考评人员根据其操作情况进行考核评定。

3.3职业能力考核的组织实施

3.3.1考前准备

3.3.1.1根据公司技能人才评价工作实施细则及年度考评工作计划,由分公司办公室对符合申报条件的申报人员组织开展专业技术培训,安排培训场所及相关人员,并将培训材料上报公司办公室备案。

3.3.1.2在市人社局的指导下,公司办公室制订职业能力考核方案,并经市人社局审核,于考核前30日报省职业技能鉴定中心备案。考核方案应根据生产岗位对技能的要求,结合国家职业标准(或行业标准)制定。

3.3.1.3 公司办公室应组织专业考评组根据考核方案进行命题,命题可结合公司实际岗位情况。

有国家题库的职业(工种),由公司办公室向市人社局申请,从国家题库中抽取实际操作试题。在国家职业标准技能要求和鉴定方式不变的前提下,专业考评组可根据公司生产的实际情况,调整部分考核内容。调整的项目不超过30%。最终确定的命题,须报市人社局备案。

尚未开发国家题库的职业(工种),由专业考评组依据国家职业技能标准和行业标准,结合岗位实际要求,共同命制试题。最终确定的命题,须报市人社局备案。

每次考核至少命制三套试题(试题重复率不得超过15%,考核点重合率不得超过60%),其中一套作为考核试题。

3.3.1.4 分公司负责安排职业能力考核工作事项,制作并发放准考证,落实考核场所、设备、原材料、能源、检测工具仪器等,安排考核现场管理人员、技术人员、安全保卫和后勤保障等人员。

3.3.2实施考核

3.3.2.1专业考评组负责对申报人员的职业能力进行考核评定。分公司负责考核现场的考务管理工作。按照国家职业技能鉴定考务管理要求执行。

《考试现场情况记录表》

3.3.2.2市人社局可委派质量督导人员对考核现场实施质量督导。

须有质量督导人员签字,考评结果方为有效。

4、理论知识考试

4.1理论知识考试的主要内容

重点考核本职业及本岗位相关的必备职业知识。

4.2理论知识考试的组织实施

4.2.1由分公司办公室发布理论知识考试公告,制作并发放准考证。理论知识考试由分

公司组织实施,采用闭卷笔试、统一考试的形式。

4.2.2公司办公室应组织专业考评组根据考核方案进行命题,命题可结合公司实际岗位情况。有国家题库的职业(工种),理论知识考试一般不作调整,如确需调整替换,需说明理由,且替换幅度不大于30%。最终确定的命题,须报市人社局备案。

尚未开发国家题库的职业(工种),由公司专业考评组依据国家职业技能标准和行业标准的要求进行命制,最终确定的命题,须报市人社局备案。

每次考试至少命制三套试题(试题重复率不得超过15%,鉴定点重合率不得超过60%),其中一套试题用于考核。

4.2.3专业考评组负责阅卷评分工作。

4.2.4由公司办公室公布理论知识考试成绩。

四、考务管理及争议处理

1、公司开展技能人才评价的考务管理工作要求

1.1实施技能人才评价前,由公司制定评价工作计划、考核方案、考评人员配备、评价方式、试题来源以及其它有关事项,并按隶属关系,报市社局备案。分公司按照公司的要求具体编制考务管理工作方案,报公司考核办公室备案。

1.2实施评价时,应严肃考场纪律,规范考评行为,防止弄虚作假、考场舞弊和违规评判等不良行为。

1.3接受市人社局对考务、评价等工作的监控和督导。

1.4考评人员派遣、使用及管理的工作要求

考评人员的派遣、使用和管理,按照国家相关规定执行。

考评员只能承担国家职业资格五级、四级、三级的鉴定考评;高级考评员可承担国家职业资格五级至一级的鉴定考评。考评人员与考生配比按照国家职业技能标准规定执行。考评人员应自觉遵守考评人员守则、职业技能鉴定考务管理规定和有关规章制度,接受鉴定质量督导人员的监督。

对考评人员的使用严格执行轮换、回避等制度。考评小组成员原则上每次轮换不得少于三分之一。考评小组执行考评任务时,对有亲属关系的考生应予回避。

2、评审结果的争议处理

2.1申报条件的争议处理。对申报条件有疑问的,由分公司考核办公室负责做出解释和处理。如仍有异议,由分公司考核办公室报分公司考核委员会裁定。

2.2工作业绩评定、公示环节的争议处理。对工作业绩材料的真实性有疑问的,由分公司考核办公室负责调查核实后,报分公司考核委员会做出决定。

2.3职业能力考核和理论知识考试环节产生的争议处理。由专业考评组组长负责协调处理,重大争议报公司考核办公室做出处理,直至公司考核委员会作出裁定。

五、证书核发

由公司办公室负责向市人社局报送合格人员的的评审材料。由市人社局核准后办理相应等级的国家职业资格证书。

职业能力考核、工作业绩评定、职业道德评价、理论知识考试成绩均实行百分制,成绩均达到60分及以上者为合格。单项成绩不合格,即为评价不合格。单项合格成绩仅当次有效。

六、附则

1、本实施细则由江苏连云港港口股份有限公司提出;

2、本实施细则由江苏连云港港口股份有限公司人力资源部负责起草。

3、本实施细则自发布之日起实行。

附件:相关表格

6.1 《技能人才评价申报表》

附表1:《技能人才评价申报证明材料》

附表2:《技能人才工作总结》

6.2 《技能人才业绩评价表》

6.3 《技能人才职业道德评价表》

6.4 《技能人才评价审批表》

技能人才评价申报表

附表1:

技能人才评价申报证明材料

附表2:

技能人才工作总结

单位:姓名:

申报职业名称:评价期间:年月至年月

注:1.出现安全、质量事故者,一票否决;

2.本表配分为100分,分班组、队(所、车间)和分公司三级评分,分值权重:班组占30%;队级占30%;分公司占40%,合计总分即为评价得分。

3.累计总分达到60分为评价合格;累计总分达95分以上的可申请直接认定。

单位:姓名:

申报职业名称:评价期间:年月至年月

注:1.出现安全、质量事故者,一票否决;

2.本表配分为100分,分班组、队(所、车间)和分公司三级评分,分值权重:班组占30%;队级占30%;分公司占40%,合计总分即为评价得分。

3.累计总分达到60分为评价合格;累计总分达95分以上的可申请直接认定。

单位:姓名:

申报职业名称:评价期间:年月至年月

注:1.出现安全、质量事故者,一票否决;

2.本表配分为100分,分班组、队(所、车间)和分公司三级评分,分值权重:班组占30%;队级占30%;分公司占40%,合计总分即为评价得分。

3.累计总分达到60分为评价合格;累计总分达95分以上的可申请直接认定。

工作业绩评价表(技师)

单位:姓名:

申报职业名称:评价期间:年月至年月

注:1.出现安全、质量事故者,一票否决;

2.本表配分为100分,分班组、队(所、车间)和分公司三级评分,分值权重:班组占30%;队级占30%;分公司占40%,合计总分即为评价得分。

3.累计总分达到60分为评价合格;累计总分达95分以上的可申请直接认定。

工作业绩评价表(高级技师)

单位:姓名:

申报职业名称:评价期间:年月至年月

注:1.出现安全、质量事故者,一票否决;

2.本表配分为100分,分班组、队(所、车间)和分公司三级评分,分值权重:班组占30%;队级占30%;分公司占40%,合计总分即为评价得分。

3.累计总分达到60分为评价合格;累计总分达95分以上的可申请直接认定。

技能人才职业道德评价表

单位:姓名:

申报职业名称:申报职业等级:

评价期间:年月至年月

注:1.出现违反国家法律法规、违反公司相关制度的,一票否决;

2.本表配分满分100分,班组、队(所、车间),平均分即为考核内容得分。各项目考核平均得分累加达到60分为职业道德评价合格。

江苏连云港港口股份有限公司技能人才评价审批表

岗位胜任能力评价

岗位胜任能力评价 一、入职基本情况介绍: 姓名:淘文员工编号:xxxx 学历:中专入职日期:1998年1月1日 1、1998-2005年从事普通铣床操作7年;自考通过四川技能职业鉴定指导中 心鉴定取得《铣工中级职业资格证书》 2、2006-2009年从事加工中心操作4年;自考通过四川技能职业鉴定指导中 心鉴定取得《加工中心操作工中级职业资格证书》 3、2010-2013年从事模具装配、维修4年;自考通过四川技能职业鉴定指导 中心鉴定取得《钳工中级职业资格证书》 4、2014-2015年从事模具专管员工作2年 5、2016至今履职车间副主管工作3年;履职期间借助双流区技工免费学习 培训机会以良好成绩取得成都市日常鉴定临时考场鉴定取得《焊工技师职业资格证》,取得焊工技师证书与在钳工工作履职期间自学焊工技能密不可分。 二、岗位职责 1. 必须服从公司及部门领导的工作安排和调配,服从车间主管的监督和管 理。 2. 根据生产任务,制定工作计划合理调配人员及设备,控时完成生产任务, 有效管理整个生产过程。 3. 不断提升内部技术水平,提升内部人员素质,促成自主改善的良好气氛, 增强团队协作效率和凝聚才,提高内部人员素质和工作能力,实现人员优化高效完成公司下达的市场任务。 4、负责制定分管车间(范围)各岗位员工的岗位操作规程及具体要求,密 切监控加工。 5.负责分管车间范围的设备和模具管理,严格执行《设备管理制度》,设备必须管理到位,落实执行车间设备维护保养的责任人制度,具体落实到责任人,做到每台设备专人保养维修,坚持按期巡查,督导设备管理、维护维修、保养;严格执行公司年度设备大修计划,保证分管车间范围设备完好率在98%以上,杜绝设备带病运行。 6.负责分管车间的劳动纪律的管理,严格制作纠正并处罚违规违章行为,

技能人才评价工作实施细则

技能人才评价工作实施细则 一、总则 1 基本要求 本细则所称技能人才评价,是指公司评价机构(江苏连云港港口股份有限公司技能人才考核工作委员会)按照公司职业技能鉴定标准实施的技能人才职业资格评价活动。 公司技能人才评价工作坚持国家职业(行业工种)标准与公司岗位实际要求相结合、职业能力鉴定与工作业绩评定相结合的原则。 公司技能人才评价内容以职业能力考核和工作业绩评定为重点,同时注重职业道德评价和理论知识考试。对少数工作业绩评定成绩优异者,可采取直接认定方式。 《 2 分工与职责 组织管理与分工 公司设立技能人才考核工作委员会(以下简称公司考核委)、办公室和专业考评组等机构,各分公司依据公司技能人才评价工作要求分别设立分公司技能人才考核工作委员会(以下简称分公司考核委)及办公室。 公司技能人才考核工作委员会人员组成及工作职责 公司考核委成员由公司主要领导任主任,公司高管、相关部门负责人及分公司主要领导为成员。 主要职责包括:制定技能人才培养、评价、使用和激励等制度;制定公司技能人才评价工作实施细则;审定专业考评组成员;批准合格人员等。 办公室的人员组成及主要工作职责 ) 办公室是公司考核委下设的办事机构,主要职责:具体负责落实公司技能人才评价政策,完成公司考核委交办的各项工作。 办公室主任由公司人力资源部部长兼任。 专业考评组的人员组成及工作职责 专业考评组应与开展考评的职业(工种)相对应,原则上一个职业(工种)成立一个专业考评组。 专业考评组组长、组员由具有相关专业技术职务的人员和具有相关专业职业资格的人员担任。成员由三部分组成,即:由公司选派的专家或考评人员;港口集团或市人社局指派的专家或考评人员等三部分组成。考评组成员一般不少于3人。 专业考评组的主要职责是:按规定标准和程序实施职业技能和理论知识的考核与考试;及时处理考核考试中的重大问题;接受公司考核委和办公室的领导,接受相关方的监督。 分公司考核委及办公室的组成及工作职责

企业技能人才自主评价实施方案

杭州市拱墅区企业技能人才自主评价实施方案 企业名称: 所属区域: 学员姓名: 【职务】 【电话号码】 【电子邮件】 【地址】 【邮政编码】 【指导老师】 【编制日期】 技能人才自主评价计划表

目录

1、企业基本情况 1.1企业概况 1.2企业发展及人才需求背景 目前企业拥有从业人数人,一线技能人员有人,涉及十几项技术工种,对技能人才需求迫切。目前公司主要以外部培训鉴定形式培养人才,这已经无法满足公司对技能人才大量培养的需求。因此,将技能人才培养列入企业长期发展规划,逐步规范技工培训和取证工作。就针对关键岗位:维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等,开展企业技能人才自主评价工作。 1.3技能人才人员结构 公司目前已取得国家职业技能签定资格的技术人才结构及人数如下表: 是初级工;这与我公司目前发展状况极为不符,因此提高一线员工技能并持证上岗迫在眉睫。 1.4紧缺(重要)的人才类型 维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等。 1.5企业技能人才评价标准化体系建设项目开发情况表 企业能人才评价标准化体系建设项目开发情况表

2、技能人才发展路径及激励措施 2.1技能人才发展路径图 2.2激励措施 2.2.1制定工龄工资,在本公司每工作满1年的员工每月可给予相应的工龄工资; 2.2.2每位员工生日时,由公司经理或部门领导签发员工生日贺卡和礼物,表达对员工的 祝福; 2.2.3分季度评选优秀员工,发给优秀员工奖状及给予一定的物质奖励; 2.2.4可申请公司每年举办的技能提升培训或其他形式多样的综合素质培训; 2.2.5可享受公司统一安排的一年一次体检; 2.2.6可享受每年两次的职业技能等级鉴定,经鉴定考核通过者可享受对应的技能等级津贴。 2.2.7可享受组织丰富多彩的文体活动以及各种兴趣小组活动 3、技能人才自主评价组织结构、职责和管理办法 为贯彻落实《关于印发浙江省技能人才自主评价办法(试行)的通知》(浙人社[2014]一 三1号),加快公司技能人才队伍建设步伐,结合公司实际情况,根据公司高技能评价需要, 公司成立企业技能人才自主评价领导小组,下设技能评价委员会与技能评价执行小组,如下图:

最新企业技能人才评价工作指导手册

企业技能人才评价工作指导手册

附件: 企业技能人才评价工作 指导手册 (试行)

目录 第一章综合部分 1.1企业技能人才评价工作的主要特征 1.2企业技能人才评价工作应遵循的原则 1.3企业开展技能人才评价工作应具备的条件 1.4企业开展技能人才评价工作的申报和审批程序 1.5企业申请开展技能人才评价工作应提交的材料 1.6企业技能人才评价工作实施方案的主要内容 第二章评价范围和对象 2.1职业(工种)范围 2.2人员范围 2.3申报条件 2.4企业职工破格申报技师、高级技师考评的资格条件2.5企业职工越级申报技师、高级技师考评的资格条件第三章评价方式和内容 3.1企业技能人才评价的主要方式 3.2 工作业绩评定 3.2.1工作业绩评定的主要内容 3.2.2工作业绩评定的工作程序 3.2.3工作业绩成果公示的组织 3.2.4对工作业绩材料的要求 3.2.5工作业绩评定的注意事项 3.2.6工作业绩评审表 3.3职业能力考核 3.3.1职业能力考核的主要内容 3.3.2职业能力考核的主要形式 3.3.3职业能力考核的组织实施 3.3.4职业能力考核命题工作要求 3.3.5职业能力评价模型 3.4职业道德评价 3.4.1职业道德评价的内容

3.4.2职业道德评价的主要形式 3.4.3职业道德评价的组织实施 3.4.4职业道德评价表 3.5理论知识考试 3.5.1理论知识考试的主要内容 3.5.2理论知识考试的组织实施 3.5.3理论知识考试的命题工作要求 3.5.4理论知识评价模型 3.6直接认定 3.6.1直接认定的组织实施 3.6.2直接认定的工作程序 3.7未颁布国家职业技能标准的职业(工种)如何开展评价3.8国家职业技能标准与企业生产岗位实际要求如何衔接第四章组织实施 4.1企业开展技能人才评价工作的操作流程图解 4.2组织管理与分工 4.3考核委员会的人员组成及主要工作职责 4.4考核委员会办公室的人员组成及主要工作职责 4.5专业考评组的人员组成及工作职责 4.6企业技能人才评价工作涉及的主要表格材料 4.7企业开展技能人才评价的考务管理工作要求 4.8评审结果的争议处理 4.9考评人员派遣、使用及管理的工作要求 4.10证书核发 4.11统计和证书查询 第五章质量控制 5.1对企业技能人才评价工作相关机构的管理 5.2企业技能人才评价的质量控制 5.2.1评价前的质量监控要点 5.2.2评价中的质量监控要点 5.2.3评价后的质量监控要点 5.2.4企业内部质量监控 5.2.5外部质量监督 5.3年检工作的组织实施

求职简历中自我评价范文

求职简历中自我评价范文 求职简历自我评价 【一】 1.本人性格开朗,积极向上,有较强的组织沟通能力,喜欢迎接新的挑战。学习能力很强,能够快速胜任不同领域的工作。 2.专业知识的系统学习和足够的工作实践,使我具备了更强的工作能力。工作细心,有很强的独立思考解决问题的能力。 3.容易接受新知识及理念,善于总结经验教训,能在最短的时间内熟悉新的技能知识,并运用到实际工作当中。务实、脚踏实地的 工作,有很好的团队精神。 【二】 本人性格沉稳,正直忠诚、执行力强;对工作乐观执着,敢于面 对困难与挑战。较强的组织领导力,有团队合作精神、敏锐的市场 洞察力、责任心强;具备良好的业务能力和心理素质,较好的沟通抗 压能力;有两年多仓库主管工作经验。 【三】 本人具有良好语言表达能力及沟通协调能力,对工作认真细心用心、积极主动、敬业爱岗,有良好的职业道德和职业操守;其次抗压 能力强,具有挑战性,能群策群力,团结同事,以求更好的完成工作。 【四】 有良好的心理素质,能正确的认识和评价自己,虚心接受他人的建议。拥有良好表达和沟通能力,性情温和,易于他人合作,形成 融洽的合作关系。积极进取、注意细节、工作态度认真、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、时间观念强,有上进心,知错改错。

【五】 本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;会用100%的热情和精 力投入到工作中;为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋 好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 【六】 本人活泼开朗,有良好的语言沟通能力,适应能力强.接收新事物 的速度快。有着高度的工作责任心和事业心..做事情能吃苦耐劳,踏 实稳重.敢做敢担,善于思考,工作效率高,条理性强,有相当的管理 能力。. 【七】 本人能吃苦耐劳,适应性强,协调性好,对工作认真负责,工作积极、主动、上进,无论要工作还是生活上都严格要求自己,并具 有很强的自学能力、动手能力。 【八】 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于 学习能不断提高自身的能力与综合素质。 在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操作windows、office办公软件,熟悉interne资源。会autocadphotoshop等软件;会用c语言编写一般程序.独立性很强, 在高中高考时,在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全 国性重点大学--重庆大学.动手能力很强,在学校平时做实验时都可 以很快地完成实验.专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良 好的人员管理和沟通协调能力。我本人适应性强,责任心强,勤勉 不懈,并具有良好的团队精神。

技能人才评价工作方案

企业技能人才评价工作方案 申报材料 1.企业基本情况 2.申报工种 3.工作方案 申报企业(公章): 企业法人代表签名: 申报职业(工种):数控车工 申报日期:2016-1-26

填表说明 1.本表一式三份,一份留申报单位存档,一份留县市区职业技能鉴定中心,一份留宁海县人力资源与社会保障局备案 2.封面”申报单位”请填写单位全称,并加盖章单位公章 3.单位性质:指国有、民营、外资等种类。单位类型:指大型、中型。具体划分标准请参照国统字(2011)75号文件执行。 4.如申报单位同时申请多个工种,请按工种分别填写企业技能人才评价工作方案(本表第4页) 5.本表可有钢笔填写或由电脑录入,入填写内容较多,可另加附页。

企业技能人才评价工作方案(数控车工) 一、评价工种及等级 (一)工种名称、等级 工种名称:数控车工职业编码:6-04-01-01 (二)职业标准情况 1.职业概况 (1)职业名称:数控车床操作工 (2)职业定义:操作数控车床,进行工件削加工的人员。(3)职业等级:本职业共设四个等级,分别为中级、高级、技师、高级技师。 (4)职业环境:室内、常温。 (5)职业能力特征:具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉,手指、手臂灵活,动作协调。 (6)基本文化程度:高中毕业(含同等学历) (7)鉴定场所及设备 理论知识考试在标准教室进行,数控车床及完成加工所需的工件、刀具、夹具、量具和机床辅助设备,计算机、正版国产或进口CAD/CAM自动编程软件和数控加工仿真软件等。 2.基本要求 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识 2.1.2职业守则 (1)遵守国家法律。法规和有关规定; (2 ) 具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作; (3)严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程; (4)学习新知识新技能、用于开拓和创新; (5) 爱护设备、系统及工具、夹具、量具;

个人业务能力自我评价

个人业务能力自我评价 个人业务能力自我评价范文(通用3篇) 在日常生活或是工作学习中,我们都有过写自我评价的经历吧,自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的自我评价呢?以下是我精心整理的个人业务能力自我评价范文(通用3篇),欢迎大家分享。 个人业务能力自我评价1 (1)工作优势:工作经验比较丰富,曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作,各专业的学习、工作时断时续,但是本人自学能力较强,经过各个阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通,目前本人迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位,为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。专长技能:熟练运用各种应用程序:天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP (2)我的专长和特殊技能:精通大多设计软件如:3dmax、autocad、photoshop。有非常优秀的skuchup建模能力。良好的手绘能力。富于创意,学习能力,有良好的团队合作精神。 (3)在地产设计院的工作中,从方案设计到施工图的完成,与效果图公司的合作与结构、水、暖、电专业的磨合协调。不但

使我深入了解建筑产品完成的整个周期,建筑产品如何从一个概念经历各个过程成为成品。也学会了与不同专业不同部门,不同工作方式人的有效合作。在地产设计院工作又使我不断与开发商接触,了解,谈判,了解他们的商业意图;使自己对建筑这个行业又有了新的拓展。 (4)近三年都在从事初步设计与施工图设计工作,我非常爱好这一工作。自己的优势在于:工作效率高,能适应大工作量;对工程拥有一定深度的总体认识,对项目具有较好的把握度,并具有很好的与各专业相互协调的工作能力(自己多次在项目中任专业负责人)。经过近六年的工作锤炼,我相信自己的能力会给公司带来惊喜!我相信公司的眼光,同时相信公司会收获满意的答卷! (5)在幼时堆积木的游戏中,寻找到了此生所努力的方向,选择了建筑学这个专业,就决定为了它的兴盛而奋斗。在最后一个学期选择实习这个方式来充实自己,也想这段时间里体验工作的乐趣。我是个超级乐天派,享受生活中的每一点每一滴,我的座右铭:微笑面对每一天。对身边的所有事物都有强烈的好奇心,从小就是个出名的十万个为什么。虽然自己的专业知识还很浅薄,但我会为了更好的明天为之奋斗,希望能有机会加入贵公司的专业团队,同时也希望能为这个强大的团队贡献出自己的一份

企业技能人才自主评价实施方案(详细作业说明版).doc

企业技能人才自主评价实施方案(详细作业 说明版)1 企业技能人才自主评价实施方案 1、企业基本信息: 嘉兴港区职业技能培训中心是经嘉兴市人力资源和社会保障局批准的以开展国家职业资格认证培训、职业技能培训、就业技能培训为首要任务的正规教育培训机构,其业务主管单位为嘉兴港区人力资源和社会保障局。中心具备良好的办学条件和先进的现代化教学设备,在中心建有培训基地,多媒体教室、远程教学室、多功能报告厅、空调教室等硬件设施齐备,凭借雄厚的师资教学队伍、先进的管理方法和丰富的培训经验,为学员提供全方位、高质量的教学和学习生活服务。中心以提高劳动者素质、服务社会为己任,为推动嘉兴港区人才规划总体战略的实施,促进嘉兴港区职业技能培训及就业工作的发展做出贡献。 3、评价职业(工种)、等级及申报材料条件: 职业(工种):计算机操作员 评价等级:高级(国家职业资格三级) 申报条件: (1)连续从事本职业(工种)10年以上,经本职业(工种)高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业(工种)中级职业资格证书后3年,经本

职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得本职业(工种)中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (4)取得本职业(工种)中级职业资格证书且具有本专业或有关专业大专毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 4、薪酬激励措施: 参加企业技能人才自主评价的人员在公司内部晋升上可以优先考虑,取得高级职业资格证书以后每月发放津贴100元/月。 5、职业(工种)标准: 根据国家职业标准《计算机操作员》高级工的标准进行制定,使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。要求眼、手协调、手指、手臂灵活,有一定的文字表达能力。 6、考前培训安排:(理论、实操) (1)、使用教材:中国劳动社会保障出版社出版的高级工《计算机操作员》 (2)、授课方式:理论上课采取集中上课的形式;实践操作在具有计算机系统以外设备的教室内 (3)、培训教师:理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术任职资格;实际操作教师:高级计算机操作员的教师应具有本职业技师职业资格证书;(4)、培

企业技能人才自主评价工作方案

*****有限公司 企业技能人才自主评价工作方案 二零二零年七月

目录 一、评价原则 (1) 二、组织机构 (1) 三、申报条件 (3) 四、评价范围与工种 (3) 五、评价内容及方式 (3) 六、评价任务 (4) 七、评价流程 (4) 八、评价标准 (6) 九、评价结果运用 (7) 附表1: *****************有限公司企业技能人才自主评价流程图 (10) 附表2:*****************有限公司企业技能人才自主评价报名表 (11) 附表3:*****************有限公司企业技能人才自主评价报名汇总表 (12) 附表4:钳工技能考核(中级)评分标准 (15) 附表5:钳工技能考核(高级)评分标准 (16) 附表5:铣工技能考核(中级)评分标准 (16) 附表5:铣工技能考核(高级)评分标准 (16) 附表6:企业技能人才自主评价答辩评分标准 (17) 附表7:企业技能人才自主评价业绩评定标准 (18) 附表8:企业技能人才自主评价评分汇总表 (19) 附表9:*****************有限公司企业技能人才自主评价专家库名单 (20) 附表10:*****************有限公司企业技能人才自主评价评委库名单 (21)

*****************有限公司企业技能人才自主评价 实施方案 为更好搭建技能人才培养平台,创新技能人才评价模式,优化技能人才成长环境,围绕技能人才培养、选拔、评价、使用、激励和技术交流等环节,充分发挥调动技能人才在企业生产经营中的核心作用,服务企业发展,我公司决定组织开展技能人才自主评价工作,特制定本方案。 现就具体实施方案细则进行如下阐述: 一、评价原则 1.1国家标准与行业、企业标准相结合的原则。在人社部门全程指导监督参与下,依据国家职业标准,结合行业标准和企业生产实际,确定评价标准与试题库,确保评价人才达到国家职业标准要求的基础上,满足企业实际需求。 1.2培训与岗位实际相结合的原则。研发培训内容,注重岗位实际需求,制定学习任务。 1.3评价过程公开、透明的原则。加强技能人才评价过程中的监督,确保评价过程透明、公开,促进评价结果的公平、公正,促进企业最优秀的人才脱颖而出。 1.4评聘合一的原则。推行评聘合一,确保企业技能人才评价结果在薪酬福利、人才发展和培训等多方面的应用,提升产业工人技能提升的主动性和积极性。 二、组织机构 2.1企业技能人才自主评价工作领导小组 主要职责是负责企业技能人才自主评价的政策支持;企业技能人才自主评价的方案设计和批准;对企业技能人才评聘的过程进行督导。 组长:

(完整版)技能人才多元评价方法研究

技能人才多元评价方法研究 在我国,随着改革开放的不断深入,为适应社会主义市场经济建 设需要,适应劳动力市场健康发展需要,建立了国家职业资格证书制度,推动职业技能鉴定社会化工作可持续发展。但是随着我国社会的 发展和科学的进步,技能人才的职业性和专业性成为不可或缺的因素。同时,社会为技能人才的成长与发展提供了多元化的舞台,这也使人 们的观念和想法变得越来越多元化。由此,社会上产生了技能人才多 元化的评价方式及多元化的运作机制,即社会化职业技能鉴定、企业 技能人才评价、院校职业资格认证、专项职业能力考核四种方式。技能人才多元评价是一种整体性和多元性的评价,为技能人才的职业生 涯发展提供一个更为人性化的发展舞台。多元评价是以多元智力理论和建构主义等理论为构建和实施的理论基础。1994年劳动部、人事 部颁发《职业资格证书规定》(劳部发(1994)98号)明确规定“职业 资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价,对合格者授予国家职业资格 证书。”首次提出用多种方式评价职业资格,为技能人才多元评价提供了政策依据。政府、企业、专家们也对技能人才多元评价进行了深入探索,在理论和实践方面为我们提供了重要的参考。发达国家在技能 人才的培养和评价实践中也积累了大量的经验,这些经验值得我们在 探索有自身特色的技能人才评价工作中进行借鉴。多元评价是根据职业技能鉴定工作发展的实际需要,结合现代评价理念,以职业技能鉴 定社会化方式为基础发展起来的新型评价方法。针对不同的技能人才,

研究用同一个国家职业标准的内容,组合出社会化鉴定、企业评价、院校认证、专项考核这些鉴定方式,解决评价过程中大量存在的价值多元下的技能评价难题,为我国职业技能鉴定工作进一步发展提供发展方向的启示和现实应用的案例与实施建议,在理论探讨与实践改革的相互构建中发展我国的职业技能鉴定基础理论及实践策略。职业技能多元评价方法还需要不断的探索和实践,进一步完善对社会从业人员、企业在职职工、职业院校在校学生和转移劳动力等进行职业技能多元评价,这是一项非常艰巨的任务,需要长期的坚持与努力,在科学发展观指导下,适应社会经济发展的需要,与时俱进。通过进一步的研究,努力解决一些困扰鉴定事业发展的理论与实践问题,为构建技能人才多元评价机制,推动职业资格证书实现新发展提供强有力的技术支撑,为国家产业振兴、技能振兴提供坚实的人才保障。

工作能力自我评价五篇

工作能力自我评价五篇 在即将过去的一年里,昼夜四季,春风秋雨,只有时间记录了忙碌工作的历 练间隙与简约的生活片段。而这一切将很快就会成为过眼云烟,飘拂而去。 关于近日所说的轮岗一事,自己还没来得及多做考虑。自从这个设想提出来 之后,只是短时间稍作分析,觉得不合乎具体实际。因事设岗,以岗定人是合乎 科学的,但是因人设岗却有违常规且于理不合。真若如此,这不仅打破了控制总 量的上限,而且提高质量更是无从说起。从行政系统转向生产系统,目的性很明确。特别是所在的资源型制造类企业里,一切以生产为中心,一切都服务于生产,“生产”与“服务”两者并不矛盾,关键是如何更好的服务于生产,生产出的业 绩又如何反哺于服务。轮岗,对于自己来说,显然是一个新的尝试,但是两个岗 位之间的工作有同质化现象,部分职责也存在重叠。虽说有其可行性,却因为自 身的缘故,最终没有付诸行动。 主观的自我评估能否真正客观的认识自己、了解自己?自从草拟《岗位流程细解方案》开始,这个问题就一直困惑着我。真实的情况应该是这样的:距离工作最近的人应该是最了解工作的,那些做第一线工作的人对如何把事情做得更好,往 往有一些很有分量的看法。因此,以自身经历为出发点和参考标准,把岗位设计 和工作分析融为一体的用语言表达出来,似乎有些困难,以致于我刚开始进行构 思的时候总是显得过于拘谨,顾此失彼。但是细想一下:与那些编制体系文件的 高手所面临的困难相比,我这点困难又算得了什么。晚上入睡之前脑海里总是浮 现一行行文字,都是关于方案的表述。夜有所思,日有所为,不断的补充完善, 直到可行。一切都是按照自己预先设定的绩效指标和衡量标准对所做的工作目标 完成情况进行评估,这姑且算是对一年来的个人工作总结和自我评估吧。毕竟这

省企业技能人才评价实施指导办法文件

广东省企业技能人才评价实施指导手册 (2017版) 为贯彻落实国家和省加强企业技能人才队伍建设,推进和规范企业技能人才评价工作有关要求,通过近年工作实践和广泛征求意见,结合我省实际,特制定我省企业技能人才评价实施指导手册。 一、工作原则 企业技能人才评价是坚持国家职业标准与企业生产岗位实际要求相衔接、职业能力考核与工作业绩评定相联系、企业评价与社会认可相结合、属地治理与行业指导相协调的原则,对企业职员的技能水平进行综合评价并确定其相应职业资格等级的一种职业技能鉴定方式,它是以企业为主体的技能人才多元化考评的一种方式。 二、评价范围 (一)职业(工种)范围 1.《中华人民共和国职业分类大典》(以下简称《大典》)范围中属于生产服务一线的技术性职业(工种)(统考项目除外),同时该职业(工种)为参评企业的主体岗位。 2.未颁布国家职业标准、专项职业能力考核规范的职业(工种)或专项职业能力考核项目,从《大典》中选择相近职业(工种)开展评价;或由企业参与制订职业标准或考核规范并报送省职业技能鉴定指导中心(以下简称:省鉴定中心)审核后纳入评价范围。 (二)人员范围 参评人员须为与企业签订劳动合同的生产服务一线在职在岗职工,且

符合《中华人民共和国劳动法》规定的法定劳动年龄,年龄计算以报考时刻为准。 (三)参评条件 1.企业具有比较完善的技能人才考评规章制度,并建立了技能人才培养、评价、使用、待遇和治理相衔接的工作机制; 2.企业重视技能人才培养及评价工作,具有满足工作要求的专(兼)职治理人员、专业技术人员以及具有编写和修订职业标准、题(卷)库和鉴定指导资料的专家队伍,并提供相应的经费保障; 3.企业具备与开展考评职业(工种)或专项职业能力考核项目相适应的考核场地、设施设备及检测手段等。 三、申报条件 企业参照模版(附件3)在实施方案中自行拟定企业技能人才评价参评人员的申报条件,并报所属地市职业技能鉴定指导中心(以下简称:地市鉴定中心)审核。职业资格五级、四级、三级和专项职业能力由地市鉴定中心审核;职业资格二级、一级由地市鉴定中心初审后,报省鉴定中心审核(具备职业资格二级、一级发证权限的地市除外)。 四、评价内容和方式 (一)评价内容 企业技能人才评价由核心能力评价、工作业绩评定、职业能力考核和行业通用能力考试四个模块组成。 1.核心能力评价 重点评价参评人员遵守国家法律法规和企业规章制度、工作责任心和积极性、岗位之间团结协作能力。评价要紧采纳上级评价和班组评议相结合的方式,以量表的形式进行。 2.工作业绩评定

总经理岗位胜任素质自评Word文档

CEO岗位胜任素质自评 机构名称__0206_______ 学号_124173321_______ 姓名__陆宇佳_____ 填报说明: 根据仿真过程中实际事情进行填报,自评分数从0~3分。如未能有案例印证,请标注无。分数为0。本项目作为总结报告计入实习总成绩。 应变能力( 自评_2__ 分) 在银行账户余额不足而急需钱款时能进行快速贷款决策并分配组员快速执行,保证不耽误工作进程。在出现操作失误时能及时召集组员和相关人员沟通,自己无法解决时能够与老师及时沟通解决,最终都能快速地大事化小小事化了。但太忙碌时候也会偶尔犯一两次迷糊,所以给自己的应变能力打2分。 战略管理能力( 自评_2__ 分) 能够对企业未来几个月的自己所负责工作领域的发展做出准确的判断,并能 够做出正确的业务开展战略;能够根据战略规划要求,合理搭配人员和配置资源, 为达成战略目标提供保障;能及时发现业务发展过程中偏离战略导向的问题,并 能够提出可行的解决方案。 团队领导能力( 自评_2__ 分) 能够领导团队推进战略规划及目标实现,有一定决策谋略能力,凝聚团队能力、工作创新能力。 商务谈判能力( 自评__2___ 分) 能和建立合作关系的制造商CEO进行愉快的商务谈判,合同签订过程比较顺利,和银行谈贷款利率时也很省时省力。 询价能力( 自评__2____ 分) 熟悉询价项目的品名和料号,了解买方的需求量并以此进行询价,。 决策能力( 自评__2__ 分) 能够通过纷繁复杂的表面现象,对存在问题的性质进行合理判断,并能够在 此基础上迅速决定决策目标;能够根据工作经验和技巧果断、及时地做出合理有 效的常规决策;对自己所做的非常决策可能产生的影响有清晰的认识,并能够借 助信息和分析工具在各类备选方案中选择最有效的方案;在复杂且风险高的形势 下,通过适度分析多种领域内的各种信息,能够做出有长期影响的战略性决策, 并能够承担相关责任和后果。 成就导向( 自评_2___ 分) 有符合社会和企业利益的理想抱负,愿意为之实现而不懈努力;经常自我激 励,不惧怕生产管理的压力;勇于挑战,该扩张时候果断决策;追求卓越,对人 对事有严格要求。 风险防范意识( 自评_2__ 分) 在事情变得被动前积极地寻求解决办法。 敬业精神( 自评__2__ 分)

企业技能人才自主评价实施方案

企业技能人才自主评价实施方案 1、企业基本信息: 嘉兴港区职业技能培训中心是经嘉兴市人力资源和社会保障局批准的以开展国家职业 资格认证培训、职业技能培训、就业技能培训为首要任务的正规教育培训机构,其业务主管 单位为嘉兴港区人力资源和社会保障局。中心具备良好的办学条件和先进的现代化教学设备,在中心建有培训基地,多媒体教室、远程教学室、多功能报告厅、空调教室等硬件设施齐备,凭借雄厚的师资教学队伍、先进的管理方法和丰富的培训经验,为学员提供全方位、高质量的教学和学习生活服务。中心以提高劳动者素质、服务社会为己任,为推动嘉兴港区 人才规划总体战略的实施,促进嘉兴港区职业技能培训及就业工作的发展做出贡献。 2、企业技能人才自主评价考核委员会: 3、评价职业(工种)、等级及申报材料条件: 职业(工种):计算机操作员 评价等级:高级(国家职业资格三级) 申报条件: (1 )连续从事本职业(工种)10年以上,经本职业(工种)高级正规培训达规定标准学时 数,并取得结业证书。 (2)取得本职业(工种)中级职业资格证书后3年,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得本职业(工种)中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (4)取得本职业(工种)中级职业资格证书且具有本专业或有关专业大专毕业证书,连续从事本职业工作2年以上。 4、薪酬激励措施: 参加企业技能人才自主评价的人员在公司内部晋升上可以优先考虑,取得高级职业资格证书 以后每月发放津贴100元/月。 5、职业(工种)标准: 根据国家职业标准《计算机操作员》高级工的标准进行制定,使用电子计算机从事文字、图 形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。要求眼、手协调、手指、手臂灵活,有一定的文字表达能力。

工作能力自我评价

工作能力自我评价 导读:本文是关于工作能力自我评价的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:工作自我鉴定书】 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。 本人是设计专业毕业生,熟练手绘,熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件,熟练办公软件。懂画施工图,懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业,但我年轻,有朝气,有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验,但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心,我一定会保质保量完成各项工作任务。思想上积极要求上进,团结同学,尊敬师长,乐于助人,能吃苦耐劳,为

人诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识。 通过两年的社会生活,我成长了很多。,我对自己这两年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。在我从事办公室文员工作过程中,感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员,要热爱本职工作,兢兢业业,要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。 三年的军校生活,使我懂得了纪律得重要性,锻炼了我的意志;乐观向上,大方开朗,热情务实;善与人交流,人际关系良好,待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;遇事沉着冷静,理智稳重,适应能力强,具备良好的组织协调能力,注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游。 本人热爱生活,性格开朗活泼,乐观向上,乐于助人,乐于进取,积极勤奋,有团队精神,拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往,对艺术有着浓厚的兴趣,从小热爱绘画,热爱设计,在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览,手绘能力强,熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验,绘画过许多大型室内空间效果图,本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。

自主评价方案

企业岗位技能人才 自主评价方案编制要求 1、目的:促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作、企业凝聚力等方面 的提高,注重实用性、有效性、可行性。 2、组织:组织企业内外技术专家、管理专家和一线工作者通过职业分析梳理出企业某 公司一岗位的工作要求。根据企业及员工的现状,考虑发展的需要,开发出培训需求,制定考核要求。 3、技术:注重某公司一岗位各等级的难度和宽度。 4、时间要求:理论考试结束后集中精力完成,电子稿经教务老师审定后打印书面稿。 统考日后二周内完成,百分制。 5、格式要求:用A4纸打印,加封面装订一式三份,封面信息:姓名、单位、职业、 等级与方案题目。正文字体:一级标题黑体小2号字体,二级标题黑体小4字体,正文仿宋小4号字体。 6、提供的模板,是对某公司个企业方案的精编版本,仅结合 框架而提供了最基本的示例内容,仅供参考。正式方案应当结合本企业实际,做出充分说明。 7、提供的模板中,举例已用下划线标明,方案结构图如图1 所示,正式文档中请勿保留。 图1 方案结构图

自主评价方案编制模板 (以某公司企业为例,仅供参考) X企业某公司岗位 技能人才自主评价实施方案 一、引言 说明:提出本方案的目的和意义。促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作精神、企业凝聚力等方面的提高,注重实用性、有效性、可行性。 举例: 为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》等要求,全面提升企业技能人才队伍的整体素质,某公司决定2013年度实施企业技能人才标准化体系。 企业技能人才评价标准化体系是以企业人力资源管理体系为依托,以国家职业标准为依据,以岗位职业标准为基础,以企业技能人才的职业能力建设为核心,为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容,对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价,通过评价,准确掌握人力资源数量、质量,为某公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据,现实人力资源统筹配置、人力资本不断增值,更好地为某公司的发展提供人力资源支持。 本方案在编写过程中,紧密围绕公司人才发展规划,并结合国家职业标准与培训考核要求,某公司“企业技能人才评价标准化体系建设基地”决定按初级、中级、高级、技师、高级技师五个层级进行人员评价,并紧紧围绕我公司长远发展规划要求,多渠道、多形式自主培养高技能人才;有计划,有重点地培养岗位紧缺的高技能人才,加快我企业高技能人才总量增长和结构优化。 本方案由公司人力资源部起草,生产部、技术部提出修改意见。由人力资源部归口管理。

岗位胜任能力考核管理办法

员工岗位胜任能力考核管理办法 一、目的: 为了提高一线员工对岗位理论基础知识和基本技能的掌握程度,增强一线员工学习业务、掌握技能的主动性,提高岗位胜任能力,达到以考促培的目的,打造一支高素质、业务精干的人才队伍;同时也为培训教育、岗位调动以及薪酬调整、奖惩等提供客观合理的依据。 二、考核内容: 各岗位员工必须了解、知道、掌握的基本知识和应该会操作的基本技能,即“应知应会”,其中应知部分考核内容包括专业基础知识、安全操作规程、技术规程、流程制度等岗位基本知识,应会部分考核内容为所从事岗位必须具备的基本操作技能。 三、考核周期: 定期考核、不定期考核、试用期考核、见习期考核 1、定期考核:每年一次。 2、不定期考核:由总经理办公会根据公司发展目标,结合员工 岗位胜任能力等因素综合考虑安排。不定期考核须至少提前 两个月将考核时间、考核范围、考核项目及基本技能评分标 准等通知员工,并安排学习和培训。 3、试用期考核:对于试用期员工,结合试用期评估情况,可依 据本制度考核试用期员工的岗位胜任能力。 4、见习期考核:对于见习期员工,可根据岗位特点结合见习期

评估情况,依据本制度考核见习期员工的岗位胜任能力。见 习期包括但不限于调岗、晋升、降职等。 四、培训方式:自我学习为主,部门培训和公司培训为辅 1、公司提供各个岗位所需的专业基础知识、安全规程、操作规 程、技术规程、规章制度等相关学习资料及考核大纲。并根据实际情况适时安排统一培训。 ★生产运营部:提供考核大纲及相关学习资料、建立考试题库 和技能考核项目评价标准,并负责考核试卷的 准备工作。 ★人力资源部:提供公司管理相关的规章制度和规章制度部分 的考核题库。 ★所在部门:配合生产运营部制定本部门各岗位基本技能考 核项目和评价标准,并负责安排本部门员工实 操技能的培训、指导和答疑。必要时可向人力 资源部申请内部或外部师资支持,人力资源部 应予以协调安排。 2、各部门内勤人员负责保存培训资料、员工签收签到表等相关培 训文件。 3、员工本人负责所从事岗位应知应会知识的自我学习和掌握,确 保达到岗位胜任能力。 五、考核方法: 理论考试和现场实操考评

员工工作能力自我评价

员工工作能力自我评价 自我评价的发展一般规律是评价他人的行为到评价自己的行为再到评价自己的个性品质。下面是员工工作能力自我评价,一起来看看。 员工工作能力自我评价一在网管项目部任职技术员以来,已经过去了半年多,回顾这半年来的工作历程,工作中的经验、教训,有利于在以后的工作中扬长避短,更好的做好技术工作。 过去的半年里,很感谢公司及项目部的支持,在管网项目部中担任技术员职务,施工中,在项目部很多同事的关心帮助下,不管是技术方面还是质检与管理,使我工作上有了很大的进步,当然成绩只代表过去,在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好。 在工程中,技术含量较高,这就要求作为技术人员对待工作不能人浮于事,做好人,要以踏实、严谨的态度对待工作,不懂的东西要善于学习,已懂的东西更要精益求精,因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工,技术和质检工作贯穿始终,在工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性,方能起到技术先行的作风,建筑职业不同于其他行业,它需要不断在现场检查、监督,随时发现问题,解决问题,而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行,这要求我不断培养吃苦耐劳的精神。 工作中我不怕苦不怕累,放下管理人员清高的姿态,从

工程的实干中不断丰富自己所学才能,使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。身为公司的一员,有机会能在这样的条件下学习和锻炼,我感到无比的自豪,这种环境和外部的条件给了我一种自信和荣耀,但更多的是对我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中时刻要以企业的形象来约束自己,我所有的言行要符合特级企业的标准,逐步培养自身的个人素质和修养,才能无愧于领导的信任和培养。 我通过半年来的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还多看书,认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自己的工作能力,加强工作责任感,及时做好个人的各项工作。 总之,在今后的工作与学习当中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量,努力提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与公司共同进步、共同成长。我按照领导确定的工作思路,以微笑服务为己任,以顾客满意为宗旨,立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。 作为网通基层服务人员,我深刻体会到理论学习不仅是任务,而且是一种责任,更是一种境界。所以我坚持勤奋学习,努力提高理论水平,强化思维能力,注重用理论联系实际,用实践来锻炼自己。 1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度,按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担,其次是按自己的学习计划,坚持个人自学,发扬“钉子”

心得体会:建立复合型技术技能人才评价模式(最新)

心得体会:建立复合型技术技能人才评价模式(最新) 国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》要求,启动“1+X”证书试点工作,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。“1+X”证书制度是我国职业教育作为一种类型教育的重要体现,是落实立德树人根本任务、完善职业教育培训体系、深化产教融合、校企合作的一项重要制度设计。1是指学历证书,X是指若干职业技能等级证书,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。这一制度旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出产业所需要的高质量复合型技术技能人才。这一改革的实施必然要求围绕技能素养,建立与之相适应的人才评价模式。 职业教育人才评价存在的问题 以往职业教育人才评价主要存在以下问题: 从评价内容看,侧重学校教育的内容,侧重普通教育的内容,在职业教育最核心的内容尤其是技术技能和职业素养等方面相对薄弱。

从评价方式看,存在着学历证书与职业资格证书“两张皮”现象。社会化证书主要适用于职业领域,并没有考虑学校职业教育特点和要求,两者不融通,难以在同一个培养方案中和教学过程中落地,增加了学生培训和考核的负担,也增加了学校组织工作的负担。 从评价主体看,缺乏教育行政部门的统筹规划,缺乏权威的有公信力的培训评价组织参与。在深化“放管服”改革背景下,国家对职业资格证书的数量做了较大幅度减少,而社会上行业企业和培训组织开发的职业证书良莠不齐,存在口径宽窄不一,适应范围不广和规范性不强等问题,导致学校和学生在选择时无所适从。 从评价效果看,缺乏职业教育作为一种类型教育的评价机制。由于缺乏对复合型技术技能人才评价体系的整体设计和制度支撑,导致教育系统与其他相关部门在职业教育人才评价体系建设上没有形成合力。此外,职业教育作为一种类型教育,是一个大的范畴概念,应该也包括应用型本科教育乃至专业硕士研究生教育,目前在职业教育的高层应用方面如何科学地进行人才评价,无论在理论上还是在实践上还基本处于空白。 技术技能人才评价模式的原则

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