人教版八年级平行四边形培优题

人教版八年级平行四边形培优题
人教版八年级平行四边形培优题

图(5)

M

F E

D

C

B A 图(2)B 1A 1H F G E D

C B

A

21

平行四边形培优题

1. 如图,在长方形ABCD 中,正方形CDGF 与正方形AEHG 的面积之差为10平方厘米,则△BCH 的面积为 平方厘米.

2.如图,从一个边长为a 的正方形纸片ABCD 中剪去一个宽为b 的长方形CDEF ,再从剩下的纸片中沿平行短边的方向剪去一个边长为c 的正方形BFHG ,若长方形CDEF 与AGHE 的面

积比是3:2,那么b

a

= .

3.如图, 在梯形ABCD 中, AD ∥BC, E, F 分别是AD, BC 的中点, 若∠B +∠C = 90°, AD = 1998, BC = 2011, 则EF 的长是 .

4如图,已知在?ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E 、F 是AC 上两点,点E 、F 的位置只须满足条件( )时,四边形DEBF 是平行四边形. A .点E 、F 分别为OA 、OC 的中点 B .OE=OD ,OF=OB C .OE=OA ,OF=OC D .OE ⊥BD ,OF ⊥BD 5、下列说法正确的是( )

A 对角线互相平分的四边形是菱形

B 对角线相等的四边形是矩形

C 一组对边相等且另一组对边互相平行的四边形是平行四边形

D 菱形的面积为菱形两条对角线乘积的一半

6.分别顺次连接①等腰梯形;②矩形;③菱形;④对角线相等的四边形“各边中点所构成的四边形”中,为菱形的是( ) A .① B .② C .①②③ D .①②④ 7、如果矩形一个角的平分线把一边分为3㎝和4㎝两部分,则这个矩形的周长为 。 8、如图,点M 、N 分别在正方形ABCD 的边BC 、CD 上,已知△MCN 的 周长等于正方形ABCD 周长的一半,则∠MAN= 。

9、如图(2)将六边形ABCDEF 沿着直线GH 折叠,使点A 、B 落在六边形CDEFGH 的内部,则下列结论一定正确的是( )

A .∠1+∠2=900°-2(∠C+∠D+∠E+∠F )

B .∠1+∠2=1080°-2(∠C+∠D+∠E+∠F )

C .∠1+∠2=720°-(∠C+∠D+∠E+∠F )

D .∠1+∠2=360°-

1

2

(∠C+∠D+∠E+∠F ) 10、如图(3)菱形ABCD 中,∠ABC=120°,F 是DC 的中点,

B A E F

C G

D H 第18题 G F

A C D

B E H 第19题 第20题 图(3)

O

D A B

M C 第14题

AF 的延长线交BC 的延长线于E,则直线BF 与直线DE 所夹 的锐角的度数为( )

A .30°

B .40°

C .50°

D .60°

11、如图,在四边形ABCD 中,AB CD =,AC BD ⊥,添加适当的条件使四边形ABCD 成为菱形。下列添加的条件不正确...

的是( ) (A )AB ∥CD (B )AD BC = (C )BD AC = (D )BO DO =

12、如图,OB 平分CBA ∠,CO 平分ACB ∠,且M N B C

设12,24,18AB BC AC ===,则AMN ?的周长为( ) (A )30 (B )33 (C )36 (D )39

13、如图,正方形ABCD 中,点E 是CD 边上一点,连接AE , 交对角线BD 于点F ,连接CF ,则图中全等三角形共有( ) (A )1对 (B )2对 (C )3对 (D )4对

14、如图,ABCD 的对角线相交于点O ,且AD ≠CD ,过点O 作OM ⊥AC ,交AD 于点M ,如果△CDM 的周长是10㎝,则 ABCD 的周长为( ) (A )20cm (B )30cm (C )40cm (D )50cm

15、如图,四边形ABCD 是直角梯形,AB ∥CD ,AD ⊥AB ,点P 是腰AD 上的一个动点,要使PC +PB 最小,则点P 应该满足( )

(A )PB =PC (B )PA =PD (C )∠BPC =90° (D )∠APB =∠DPC

16、如图,设△ABC 和△CDE 都是正三角形,且∠EBD =62o ,则∠AEB 的度数是( ) (A )124o (B )122o (C )120o (D )118o

A

D

B

C

O

第11题

第13题

第12

第15题 第

16题

17

P

N M

F E

D

C

B

A

17、如图,已知P 为ABCD 内一点,且5,2PAB

PAD

S

S

==,则PAC

S

等于( )

(A )2 (B )3 (C )4 (D )5

18.如图,正六边形ABCDEF 中,P 是ED 上一点,直线DC 与射线,AP AB 相交于,.M N ,当AMN ?面积与正六边形ABCDEF 面积相等时,

EP

PD

= 19.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC,AB =AD =5cm ,CD =6cm ,BC =10cm ,

E 是BC 上的一个动点,当四边形AECD 为平行四边形时,OA 的长为 cm ;

A

B

C

D

O

E

第19题 第20题

20.如图,正方形ABCD 的面积为25,△ABE 是等边三角形,点E 在正方形ABCD 内,在对角线AC 上有一点P ,使PD+PE 的和最小,则这个最小值为_____________ 21. 如图3,△ABC 是等边三角形,点P 是三角形内的任意一点,PD//AB ,PE//BC ,PF//AC ,若△ABC 的周长为12,则PD+PE+PF=( )

A . 8

B .6

C . 4

D .3

22、用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形

A 、矩形

B 、菱形

C 、正方形

D 、等腰梯形

23、如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 相交于O ,EF 过点O 与AD 、BC 分别相交于E 、F ,若AB=4,BC=5,OE=1.5,那么四边形EFCD 的周长为

A 、16

B 、14

C 、12

D 、10

第23题图 第24题图

24、如图,把菱形ABCD 沿AH 折叠,使B 点落在BC 上的E 点处,若∠B=700,则∠EDC 的大小为

A 、100

B 、150

C 、200

D 、300

25、下列命题正确的是

P F

(图3)

E

D

C

B

A

A 、同一边上两个角相等的梯形是等腰梯形;

B 、一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形;

C 、如果顺次连结一个四边形各边中点得到的是一个正方形,那么原四边形一定是正方形。

D 、对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半。

26、如图,每一个图形都是由不同个数的全等的小等腰梯形拼成的,梯形上、下底及腰长如

图,依此规律第10个图形的周长为 。

……

第一个图 第二个图 第三个图

27、如图,D 为等边三角形ABC 内一点,AD=BD ,BP=AB ,∠DBP=∠DBC , 则∠BPD=___________.

28、等腰梯形中位线长是b ,对角线平分腰和上底的夹角, 下底比周长小a ,则上底的长是_________。

29.在平行四边形ABCD 中,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥BC 于F ,且∠EDF=60°,则平行

四边形ABCD 中∠A 的度数是________。

30.如图,E 、F 分别是矩形ABCD 的边AB 、BC 的中点,连CE 、AF ,设CE 、AF 相交于G ,则S BEGF 四边形∶S ABCD 四边形等于( ) A .

41 B .92 C .6

1 D .103

31、如图,ABCD 是凸四边形,则x 的取值范围是

( ) A 、2

C 、0

D 、1

32.将一张四边形纸片沿两组对边的中点连线剪开,得到四张小纸片,如图3所示.用这四张小纸片一定可以拼成( )

(A )梯形 (B )矩形 (C )菱形 (D )平行四边形

33、如图(2),在平行四边形ABCD 中,P 是AB 上一点,E 、F 分别是、BC 、AD 的中点,连接PE 、PC 、PD 、PF 。设平行四边形ABCD 的面积为m ,则P C E

P D F

S S +=

( )

第27题

C F B

E

A

G

(第30题图)

D

A .14m

B . 13m

C .12

m

D .

35

m 34如图钢架中,10A ∠=?,焊上等长的钢条来加固钢架,若112P A PP =,则这样的钢条至多..需要 A .5根

B .6根

C .7根

D .8根

35.如图,将纸片△ABC 沿着DE 折叠压平,且∠1+∠2=72°,

则∠A =( ) A .72° B .24° C .36° D .

18°

36.如图,E 、F 分别是矩形ABCD 的BC 边和CD 边上的点,且S △ABE =3,S △ECF =8,S △ADF =5,则矩形ABCD 的面积为__________.

37.如图△ABC 中,AD 平分∠BAC ,且AB +BD =AC ,若∠B

=62°,则∠C =__________.

38.如图,从等边三角形内一点向三边作垂线,已知这三条垂线段的长分别为1、3、5,则这

个等边三角形的边长为 。

39.若四边形的一组对边中点的边线的长为d ,另一组对边的长分别为a 、b ,则d 与2

b

a +的大小关系是__________.

40、如图2,已知四边形ABCD 中,AD ∥BC ,若∠DAB 的角平分线AE 交CD 于E ,连接BE ,且BE 恰好平分∠ABC ,则AB 的长与AD +BC 的长的大小关系是 ( ) A .AB >AD +BC B .AB =AD +BC . C .AB <AD +BC

D .无

法确定

41、如图3,∠A =60°,线段BP 、BE 把∠ABC 三等分,线段CP 、CE 把∠ACB 三等分,则∠BPE 的大小是______

42、已知:如图,长方形ABCD 中,F 是CD 的中点,B C B E =3,A D H D =4,若

长方形的面积是300平方米,则阴影部分的面积等于___ _平方米

B

D

E

C

A

1

2

(第35题图)

A

D F

C

E

B

(第36题图) (第37题图)

A B

C

D

43.如图3,菱形ABCD 中,点O 是对角线AC 上一点,OA =AD ,且OB =OC =OD =1,则该菱形的边长为

A .251+

B .2

5

1- C . 1 D .2

44.如图8,△COD 是△AOB 绕点O 顺时针旋转40°后得到的图形,点C 恰好在AB 上,

∠AOD 的度数是90°,则∠B 的度数是_________.

45.如图△ACB 和△CDE 都为等腰直角三角形,∠ACB =∠EDC =90o,连AE 、EB ,点M 为BE 的中点,连结DM ,若点D 在BC 上,则AE

DM BE +=( )

A .25

B .23

C .4

7 D .59

46、(本题满分7分)如图,已知:平行四边形 ABCD 中,BCD ∠的平分线CE 交边AD

于E ,ABC ∠的平分线BG 交CE 于F ,交AD 于G .求证:AE DG =.

47.(7分)如图,AC 和BD 相交于点O ,OA=OC ,OB=OD . 求证:DC ∥AB .

48.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC 的垂直平分线DE 交BC 于点D ,交AB 于点E ,F 在DE 上,并且A F ∥CE 。

(1)请你说明四边形ACEF 是平行四边形的理由;

(2)当∠B 的大小满足什么条件时,四边形ACEF 是菱形?请回答并验证; (3)四边形ACEF 有可能是正方形吗?为什么?

A

C

D

B

O

A

B

C

D

O 图3

A

C

B D O 图8

A

B

C D

E

M

A B C

D

E

F

G

F

E A D

C

B G

49.如图,在直角坐标平面内,函数),0(是常数m x x

m

y >=

的图象经过点),(),4,1(b a B A ,其中1>a ,过点A 作x 轴垂线,垂足为C ,过点B 作y 轴垂线,垂足为D ,连接AD,DC,CB 。 (1)若△ABD 的面积为4,求点B 的坐标;

(2)若DC ∥AB ;当AD=BC 时,求直线AB 的函数解析式。

50.如图4,在△ABC 中,AD 交边BC 于点D , ∠BAD=15°,∠ADC=4∠BAD ,DC=2BD .(8分) ⑴求∠B 的度数; ⑵求证:∠CAD=∠B.

51.如图已知:菱形ABCD 中,E 为BC

边上一点,AE 交BD 于F ,交DC 的延长线于G 。 求证:

(10分)

52.如图,在△ABC 中,AB =6cm ,BC=12cm ,AC =9cm ,P 点以1cm/s 的速度从A 点出发沿AC 方向运动,Q 点以2cm/s 的速度从C 点出发沿CB 方向运动,问当P 点运动到几秒时,△CPQ 与△ABC 相似? (10分)

( 图4 )

D

C

B

A

A

B

C

P

Q

53、(本题7分)如图,△ABC 中,M 是BC 的中点,AD 是∠A 的平分线,BD ⊥AD 于D ,AB=12,AC=18,求DM 的长。

54、在矩形ABCD 中,已知AD=12,AB=5,P 是AD 上任意一点,PE ⊥BD 于E ,PF

⊥AC 于F ,求PE+PF 的值(15分)

55、(本题满分15分)

如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 边上任意一点,BG ⊥CE ,垂足为点O ,交AC 于点F ,交AD 于点G. (1)证明:BE =AG ;

(2)点E 位于什么位置时,∠AEF =∠CEB ,说明理由.

56.若△ADE 、△BEF 、△CDF 的面积分别为5、3、4,求△DEF 的面积。

57、(12分)如图,在菱形ABCD 中,∠A =110°,E ,F 分别是边AB 和BC 的中点,EP ⊥

CD

E

B

A

O

F

G

C

D

于点P ,求∠FPC 的值.

58.如图10,正方形ABCD 的边长为1,对角线AC 与BD 相交于点O ,点P 是AB 边上的

一个动点(点P 不与点A 、B 重合),CP 与BD 相交于点Q . (1)若CP 平分∠ACB ,求证:AP =2QO . (2)先按下列要求画出相应图形,然后求解问题.

① 把线段PC 绕点P 旋转90°,使点C 落在点E 处,并连接AE .设线段BP 的长度为x ,△APE 的面积为S . 试求S 与x 的函数关系式; ② 求出S 的最大值,判断此时点P 所在的位置.

59.如图,以线段AC 为边在两异侧分别作△ADC 和△ABC ,且∠ABC =∠ADC =90o,∠BCD

=45o,AC =4,求BD 的长度.

A

D

E P C B

F

A B C

D

P O

Q

备用图 A B C

D

P O

Q

图10 A D B C

数学平行四边形的专项培优 易错 难题练习题含答案

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.操作与证明:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF.取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN. (1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形; 猜想与发现: (2)在(1)的条件下,请判断MD、MN的数量关系和位置关系,得出结论. 结论1:DM、MN的数量关系是; 结论2:DM、MN的位置关系是; 拓展与探究: (3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°,其他条件不变,则(2)中的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由. 【答案】(1)证明参见解析;(2)相等,垂直;(3)成立,理由参见解析. 【解析】 试题分析:(1)根据正方形的性质以及等腰直角三角形的知识证明出CE=CF,继而证明出△ABE≌△ADF,得到AE=AF,从而证明出△AEF是等腰三角形;(2)DM、MN的数量关系是相等,利用直角三角形斜边中线等于斜边一半和三角形中位线定理即可得出结论.位置关系是垂直,利用三角形外角性质和等腰三角形两个底角相等性质,及全等三角形对应角相等即可得出结论;(3)成立,连接AE,交MD于点G,标记出各个角,首先证明出 MN∥AE,MN=AE,利用三角形全等证出AE=AF,而DM=AF,从而得到DM,MN数量相等的结论,再利用三角形外角性质和三角形全等,等腰三角形性质以及角角之间的数量关系得到∠DMN=∠DGE=90°.从而得到DM、MN的位置关系是垂直. 试题解析:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=BC=CD,∠B=∠ADF=90°,∵△CEF 是等腰直角三角形,∠C=90°,∴CE=CF,∴BC﹣CE=CD﹣CF,即BE=DF, ∴△ABE≌△ADF,∴AE=AF,∴△AEF是等腰三角形;(2)DM、MN的数量关系是相等,DM、MN的位置关系是垂直;∵在Rt△ADF中DM是斜边AF的中线,∴AF=2DM,∵MN 是△AEF的中位线,∴AE=2MN,∵AE=AF,∴DM=MN;∵∠DMF=∠DAF+∠ADM, AM=MD,∵∠FMN=∠FAE,∠DAF=∠BAE,∴∠ADM=∠DAF=∠BAE, ∴∠DMN=∠FMN+∠DMF=∠DAF+∠BAE+∠FAE=∠BAD=90°,∴DM⊥MN;(3)(2)中的

平行四边形培优讲义新打印版

平行四边形培优讲义新 打印版 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

平边四边形知识点 一.知识框架 二.知识概念 平行四边的定义:两线对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形不相邻的两顶点连成的线段叫做它的对角线。 平行四边形的性质:平行四边形的对边相等,对角相等,对角线互相平分。 平行四边形的判别方法: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。 矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形。 矩形的性质:具有平行四边形的性质,且对角线相等,四个角都是直角。(矩形是轴对称图形,有两条对称轴) 矩形的判定:有一个内角是直角的平行四边形叫矩形(根据定义)。 对角线相等的平行四边形是矩形。 四个角都相等的四边形是矩形。 推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 菱形的性质:具有平行四边形的性质,且四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 菱形的判别方法:一组邻边相等的平行四边形是菱形。 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 四条边都相等的四边形是菱形。 S菱形=1/2×ab(a、b为两条对角线)或底×高 正方形的定义:一组邻边相等的矩形叫做正方形。 正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。(正方形是轴对称图形,有四条对称轴) 正方形常用的判定: 有一个内角是直角的菱形是正方形; 邻边相等的矩形是正方形;

三角形培优训练100题集锦

E D F C B A 三角形培优训练专题 【三角形辅助线做法】 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。 【常见辅助线的作法有以下几种】 1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”。 2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。 3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”。 5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。 6、已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形。 7、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答。 1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,求中线AD的取值范围. 2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.

(完整版)平行四边形练习题(培优训练)

第8题图 F D ’ D C B A 平行四边形 一、填空. 1、用硬纸片剪一个长为16cm ,宽为12cm 的长方形,再沿对角线把它分成两个三角形,用这两个三角形可拼出各种三角形和四边形,其中周长最大的是________cm ,周长最小的是________cm ; 2、如图,在矩形ABCD 中,已知AD=12,AB=5,P 是AD 边上任意一点,PE ⊥BD 于点E ,PF ⊥AC 于点F ,那么PE+PF=_____________; 3、如图,□ABCD 的对角线相交于点O ,且AD≠CD ,过点O 作OM ⊥AC ,交AD 于点M ,若△CDM 周长为a ,则□ABCD 的周长为_________; 4、如图,已知矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,AE ⊥BD 于点E ,若∠DAE :∠BAE=3:1,则∠EAC=_____; 5、如图,以△ABC 的三边在BC 的同一侧,分别作三个等边三角形,即△ABD 、△BCE 、△ACF. (1)四边形ADEF 是_________ (2)当△ABC 满足条件________________时,四边形ADEF 为矩形. (3)当△ABC 满足条件________________时,四边形ADEF 不存在; 6、如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,△AOB 的周长为33+,∠ABC=60o ,则菱形ABCD 的面积为__________; 7、已知一个三角形的一边长为2,这边上的中线为1,另外两边之和为31+, 则这两边之积为_______; 8、如图,矩形ABCD 中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC 折叠,点D 落在点E 处, 则重叠部分△AFC 的面积为____________; 二、选择题 9、四边形的四条边长分别是a 、b 、c 、d ,其中a 、c 为对边,且满足a 2+b 2+c 2+d 2=2ab +2cd ,则这个四边形一定是( ) C B A C B A 12cm O 16cm E F P 第2题图 M O D 第1题图 第3题图 D B A O E D C A B O C B A F E D C 第6题图 第5题图 第4题图 D

最新八年级下册平行四边形的培优专题训练

八年级数学下册平行四边形的培优专题训练

一、基础归纳 1.性质:按边、角、对角线三方面分类记忆. 平行四边形的性质 ...???? ????? ??? ????? 对边平行;边对边相等对角相等;角邻角互补对角线:对角线互相平分 另外,由“平行四边形两组对边分别相等”的性质,可推出下面的推论:夹在两条平行线间的平行线段相等. 2.判定方法:同样按边、角、对角线三方面分类记忆. 边 ?? ??? 两组对边分别平行 一组对边平行且相等两组对边分别相等 角:两组对角分别相等 对角线:对角线互相平分 3.注意的问题: 平行四边形的判定定理,有的是相应性质定理的逆定理. 学习时注意它们的联系和区别,对照记忆. 4.特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形) 二、基本思想方法 研究平行四边形问题的基本思想方法是转化法,即把平行四边形的问题转化为三角形及平移、旋转和对称图形的问题来研究. 【典例分析】 的四边形是 平行四边形

例1.已知:如图1,在ABCD 中,AB =4cm ,AD =7cm ,∠ABC 的平分线 交AD 于点E ,交CD 的延长线于点F ,则DF = cm . 解析:由平行四边形的性质知,AD ∥BC ,得∠AEB =∠EBC , 又BF 是∠ABC 的平分线, 即∠ABE =∠EBC ,所以∠AEB =∠ABE .则AB = AE = 4cm .所以DE = AD -AE = 7-4 =3(cm ). 又由AB ∥CD ,则∠F =∠ABE ,所以∠F =∠AEB . 因为∠AEB=∠FED ,所以∠F =∠FED ,故DF = DE = 3cm . 例2.已知:如图2,在平形四边形ABCD 中,E ,F 是对角线AC 上的两点,且AF =CE . 求证:DE =BF . 例3.已知:如图3,在△ABC 中,AB =AC ,E 是AB 的中点,D 在BC 上,延长ED 到F ,使 ED = DF = EB ,连接FC .求证:四边形AEFC 是平行四边形. A D C B F E (图1) (图2) A D C B F E C

2018年人教版八年级下《平行四边形》期末专题培优复习有答案

2018年八年级数学下册平行四边形期末专题培优复习 一、选择题: 1、下列命题中,是真命题的是() A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形 C.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 2、下列说法: ①四边相等的四边形一定是菱形;②顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形; ③对角线相等的四边形一定是矩形;④经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形分成面积相等的两部分.其中正确的有() A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 3、如图,为测量池塘边A、B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA、OB的中点分别是点D、E,且DE=14米,则A、B间的距离是() A.18米 B.24米 C.28米 D.30米 4、如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到点E,使AE=AC,则∠BCE的度数是() A.22.5° B.25° C.23° D.20° △5、在ABC中,点D、E、F分别在BC、AB、CA上,且DE∥CA,DF∥BA,则下列三种说法: ①如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形 ②如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是菱形 ③如果AD⊥BC且AB=AC,那么四边形AEDF是菱形 其中正确的有() A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 6、如图,正方形ABCD中,AE=AB,直线DE交BC于点F,则∠BEF=() A.45° B.30° C.60° D.55° 7、平面直角坐标系中,已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标分别是A(m,n),B(﹣2,1),C(﹣m,﹣n),则点D的坐标是() A.(2,﹣1) B.(﹣2,﹣1) C.(﹣1,2) D.(﹣1,﹣2) 8、如图,在?ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加一个条件,使?ABCD成为菱形,下列给出的条件不正确的是()

初中几何经典培优题型(三角形)

全等三角形辅助线 找全等三角形的方法: (1)可以从结论出发,看要证明相等的两条线段(或角)分别在哪两个可能全等的三角形中;(2)可以从已知条件出发,看已知条件可以确定哪两个三角形相等; (3)从条件和结论综合考虑,看它们能一同确定哪两个三角形全等; (4)若上述方法均不行,可考虑添加辅助线,构造全等三角形。 三角形中常见辅助线的作法: ①延长中线构造全等三角形; ②利用翻折,构造全等三角形; ③引平行线构造全等三角形; ④作连线构造等腰三角形。 常见辅助线的作法有以下几种: 1)遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换 中的“对折”. 2)遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思 维模式是全等变换中的“旋转”. 3)遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形 全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理. 4)过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平 移”或“翻转折叠” 5)截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线 段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明.这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目. 6)特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接 起来,利用三角形面积的知识解答. 常见辅助线写法: ⑴过点A作BC的平行线AF交DE于F ⑵过点A作BC的垂线,垂足为D ⑶延长AB至C,使BC=AC ⑷在AB上截取AC,使AC=DE ⑸作∠ABC的平分线,交AC于D ⑹取AB中点C,连接CD交EF于G点

平行四边形培优

F E D C B A 平行四边形综合提高 一 利用平行四边形的性质进行角度、线段的计算 1、如图,在 ABCD 中,AE ⊥BC 于E ,AF ⊥CD 于F ,若∠EAF =60o ,则∠B =_______;若BC =4cm ,AB =3cm ,则AF =___________,□ABCD 的面积为_________. 2、已知ABCD 的周长为32cm,对角线AC 、BD 交于点O ,△AOB 的周长比△BOC 的周长多4cm ,求这个四边形的各边长。 二、利用平行四边形的性质证线段相等 3、如图,在 ABCD 中,O 是对角线AC 、BD 的交点,BE ⊥AC ,DF ⊥AC ,垂足分别为E 、F .那么OE 与OF 是否相等?为什么? 三 直接利用平行四边形的判定和性质 4、如图在ABCD 中,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,AF 与EB 交于点G ,CE 与DF 交于点H ,试说明四边形EGFH 的形状。 5、如图,BD 是ABCD 的对角线,AE ⊥BD 于E ,CF ⊥BD 于点F ,求证:四边形AECF 为平行四边形。 B D B D

四 构造平行四边形解题 6、如图2-33所示.Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD ⊥BC 于D ,BG 平分∠ABC ,EF ∥BC 且交AC 于F . 求证:AE=CF . 7、已知,如图,AD 为△ABC 的中线,E 为AC 上一点,连结BE 交AD 于点F ,且AE=FE ,求证:BF=AC [能力提高] 1、如图2-39所示.在平行四边形ABCD 中,△ABE 和△BCF 都是等边三角形. 求证:△DEF 是等边三角形. 2、如图2-32所示.在ABCD 中,AE ⊥BC ,CF ⊥AD ,DN=BM .求证:EF 与MN 互相平分. B C D

word完整版培优专题3 等腰三角形含答案1推荐文档

3:在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一 2. 定理及其推论的作用。 等腰三角形的判定定理揭示了三角形中角与边的转化关系, 理,也是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,是本节的重点。 3. 等腰三角形中常用的辅助线 等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形问 【知识精读】 (-)等腰三角形的性质 1.有关定理及其推论 定理:等腰三角形有两边相等; 3等腰三角形 定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。 推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的 顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。等腰三角形是以底边的垂直平分线为对 称轴的轴对称图形; 推论2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于 60 2.定理及其推论的作用 等腰三角形的性质定理揭示了三角形中边相等与角相等之间的关系, 由两边相等推出两 角相等,是今后证明两角相等常用的依据之一。等腰三角形底边上的中线、 底边上的高、顶 角的平分线“三线合一”的性质是今后证明两条线段相等, 两个角相等以及两条直线互相垂 直的重要依据。 (二)等腰三角形的判定 1.有关的定理及其推论 定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成 “等角 对 等边”。) 推论 1:三个角都相等的三角形是等边三角形。 推论 2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 推论 它是证明线段相等的重要定

题的辅助线,由于这条线可以把顶角和底边折半,所以常通过它来证明线段或角的倍分问题, 在等腰三角形中,虽然顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合, 添加辅助线时, 有时作哪条线都可以,有时需要作顶角的平分线,有时则需要作高或中线,这要视具体情况 来定。 【分类解析】 例1.如图,已知在等边三角形 ABC 中,D 是AC 的中点,E 为BC 延长线上一点,且CE =CD ,DM 丄BC ,垂足为M 。求证:M 是BE 的中点。 所以/ 1 = - / ABC 2 又因为CE = CD ,所以/ CDE = / E 所以/ ACB = 2/ E 即/ 1=/ E 所以BD = BE ,又DM 丄BC ,垂足为 M 分析:欲证M 是BE 的中点,已知 DM 丄BC ,所以想到连结 BD ,证BD = ED 。因为△ ABC 是等边三角形,/ DBE = - / ABC ,而由 CE = CD ,又可证/ E = - / ACB ,所以/ 1 2 2 =/ E ,从而问题得证。 证明:因为三角形 ABC 是等边三角形,D 是AC 的中点 所以M 是BE 的中点 (等腰三角形三线合一定理) 例2.如图,已知: ABC 中,AB AC , D 是 BC 上一点,且 AD DB , DC CA , 求 BAC 的度数。 E D

平行四边形培优训练题

1、在四边形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO. 2、如图,已知,□ABCD中,AE=CF,M、N分别是DE、BF的中点. 求证:四边形MFNE是平行四边形. 3、在□ABCD中,分别以AD、BC为边向内作等边△ADE和等边△BCF,连接BE、DF. 求证:四边形BEDF是平行四边形. 4、已知:如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,EF经过点O并且分别和AB,CD相交于点E,F,点G,H分别为OA,OC的中点.求证:四边形EHFG是平行四边形. 5、已知△ABC是等边三角形,点D、F分别在线段BC、AB上,∠EFB=60°,DC=EF.

(1)求证:四边形EFCD是平行四边形; (2)若BF=EF,求证:AE=AD. 6、如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F. (1)求证:BE=DF; (2)若 M、N分别为边AD、BC上的点,且DM=BN,试判断四边形 MENF的形状(不必说明理由). 7.已知:如图,在?ABCD中,对角线AC交BD于点O,四边形AODE是平行四边形.求证:四边形ABOE、四边形DCOE都是平行四边形.

8.如图,已知在?ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G、H分别在BA和DC 的延长线上,且AG=CH,连接GE、EH、HF、FG. (1)求证:四边形GEHF是平行四边形; (2)若点G、H分别在线段BA和DC上,其余条件不变,则(1)中 的结论是否成立 9、如图所示.?ABCD中,AF平分∠BAD交BC于F,DE⊥AF交CB于E.求证:BE=CF. 10.已知平行四边形ABCD的周长为36cm,过D作AB,BC边上的高DE、DF,且cm,,求平行四边形ABCD的面积. 11.如图,在平面直角坐标系中,已知O为原点,四边形ABCD为平 行四边形,A、B、C的坐标分别是A(﹣3,),B(﹣2,3),C (2,3),点D在第一象限. (1)求D点的坐标; (2)将平行四边形ABCD先向右平移个单位长度,再向下平移 个单位长度所得的四边形A1B1C1D1四个顶点的坐标是多少

2018年人教版八年级下《平行四边形》期末专题培优复习含答案 (2).docx

2018 年人教版八年级下《平行四边形》期末专题培优复习含答案 平行四边形培优复习试卷 一、选择题: 1、下列命题中,是真命题的是() A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形 C.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 2、下列说法: ①四边相等的四边形一定是菱形;②顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形; ③对角线相等的四边形一定是矩形;④经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形 分成面积相等的两部分. 其中正确的有() A.4 个 B.3个 C.2个 D.1个 3、如图,为测量池塘边A、 B 两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得 OA、 OB的中点分别是点 D、 E,且 DE=14米,则 A、 B 间的距离是() A.18 米 B.24米 C.28米 D.30米 4、如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到点 E,使 AE=AC,则∠ BCE的度数是() A.22.5 ° B.25° C.23° D.20° 5、在△ ABC中,点 D、E、 F 分别在 BC、AB、 CA上,且 DE∥CA,DF∥BA,则下列三种说法: ①如果∠ BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形 ②如果 AD平分∠ BAC,那么四边形AEDF是菱形 ③如果 AD⊥BC 且 AB=AC,那么四边形AEDF是菱形 其中正确的有()

A.3 个 B.2个 C.1个 D.0个 6、如图,正方形ABCD中, AE=AB,直线 DE交 BC于点 F,则∠ BEF=() A.45° B.30° C.60° D.55° 7、平面直角坐标系中,已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标分别是A( m, n), B(﹣ 2, 1),C(﹣ m,﹣ n),则点 D 的坐标是() A. (2,﹣ 1) B.(﹣2,﹣1) C.(﹣1,2) D.(﹣1,﹣2) 8、如图,在 ?ABCD中,对角线AC与 BD交于点 O,若增加一个条件,使?ABCD成为菱形,下列给出的条件不正确的是() A.AB= AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.∠BAC=∠ DAC 9、如图,四边形 ABCD四边的中点分别为 E、 F、 G、 H,对角线 AC与 BD相交于点 O,若四边形EFGH的面积是 3,则四边形 ABCD的面积是 ( ) A.3 B.6 C.9 D.12 10、如图,把边长为 3 的正方形ABCD绕点 A 顺时针旋转45°得到正方形AB′C′D′,边 BC与D′C′交于点O,则四边形ABOD′的周长是()

《平行四边形》培优专题训练1

平行四边形培优专题训练 一.选择题: 1.在平行四边形ABCD 中,点A 1、A 2、A 3、A 4和C 1、C 2、C 3、C 4分别是AB 和CD 的五等分点,点B 1、B 2和D 1、D 2分别是BC 和DA 的三等分点,已知四边形A 4 B 2 C 4 D 2的面积为1,则平行四边形ABCD 面积为( ) A.2 B. C. D.15 2、如图,在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4,P 是AD 上一动点,PE ⊥AC 于E,PF ⊥BD 于F,则PE+PF 的值为( ) A 、125 B 、135 C 、5 2 D 、2 二.填空题: 1.在平行四边形ABCD 中,已知AB 、BC 、CD 三条边的长度分别为(x+3),(x-4)和16,则这个四边形的周长是 。 2.以不共线的三点A 、B 、C 为顶点的平行四边形共有 个。 3. □ABCD 的对角线交于点O ,S △AOB =2cm 2,则S □ABCD =__________. 4. □ABCD 中,对角线AC 和BD 交于点O ,若AC =8,AB =6,BD =m ,那么m 的取值范围是________. 5.如图,△ABC 是等边三角形,P 是其内任意一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,DE ∥AC ,若△ABC 周长为12,则PD +PE +PF = 。 三.解答题: 1.□ABCD 中,E 在边AD 上,以BE 为折痕,将△ABE 向上翻折,点A 正好落在CD 上的点F ,若△FDE 的周长为8,△FCB 的周长为22,求CF 的长. F E D C B A P F E D C B A

三角形培优训练100题集锦.docx

三角形培优训练专题 【三角形辅助线做法】 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。 【常见辅助线的作法有以下几种】 1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变 换中的“对折” 。 2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的 思维模式是全等变换中的“旋转” 。 3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角 形全等变换中的“对折” ,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移” 或“翻转折叠” 。 5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条 线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证 明线段的和、差、倍、分等类的题目。 6、已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连 线,出一对全等三角形。 7、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连 接起来,利用三角形面积的知识解答。 1、已知,如图△ ABC 中, AB=5, AC=3,求中线 AD 的取值范围 . 2、如图,△ ABC中, E、 F 分别在 AB、 AC 上, DE⊥ DF, D 是中点,试比较BE+CF与 EF的大小 . A E F B D C

平行四边形经典题型(培优提高)

中心对称与平行四边形的判定 知识归纳 1.中心对称图形的定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与 原图形重合,那么就说这个图形是中心对称图形,这个点就是它的对称中心. 分析:一个图形;围绕一点旋转1800;重合. 2.思考:中心对称与中心对称图形有什么区别和联系? 1)区别: 中心对称是指两个全等图形之间的位置关系,成中心对称的两个图形中,其中一个图形上所有点关于对称中心的对称点都在另一个图形上,反之,另一个图形上所有点关于对称中心的对称点都在这;而中心对称图形是指一个图形本身成中心对称,中心对称图形上所有点关于对称中心的对称点都在这个图形本身上. 2)联系: 如果将中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这个图形就是中心对称图形;一个中心对称图形也可以看成是关于中心对称的两个图形. 3.中心对称图性质 1)中心对称图形的对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分. 2)中心对称图形的两个部分是全等的. 注:常见的中心对称图形有:矩形,菱形,正方形,平行四边形,圆,边数为偶数的正多边形,某些规则图形等. 正偶边形是中心对称图形 正奇边形不是中心对称图形如:正三角形不是中心对称图形、等腰梯形不是中心对称图形 4.平行四边形的性质: ①平行四边形两组对边相等。 ②平行四边形两组对角相等。 ③平行四边形对角线互分平分。 5.平行四边形判定: 定理1、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 定理3、对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 6.三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 7.逆定理1:在三角形内,与三角形的两边相交,平行且等于三角形第三边一半的线段是 三角形的中位线。 逆定理2:在三角形内,经过三角形一边的中点,且与另一边平行的线段,是三角形的中位线。

全等三角形培优经典题

全等三角形培优经典题

全等三角形培优习题 1、已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG. (1)直接写出线段EG与CG的数量关系; (2)将图1中△BEF绕B点逆时针旋转45o,如图2所示,取DF中点G,连接EG,CG. 你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明. (3)将图1中△BEF绕B点旋转任意角度,如图3所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立? A D E G 图1 F A D C G 图2 F A E 图3 D

2、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD 是正方形,点E是边BC的中点.90 AEF ∠=o,且EF交正方 形外角DCG ∠的平行线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的 中点M,连接ME,则AM=EC,易证AME ECF △≌△,所以AE EF =.在此基础上,同学们作了进一步的研究: (1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由; (2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由. A D F C G E 图A D F C G E 图 A D F C G E B 图

《平行四边形》培优训练

F E D C B A E C B A C B A E O C B A H G F E 红绿橙蓝黄紫2l 1l F D C E B A P F E D C B A E D C B A 《平行四边形》培优训练 1、如图,□ABCD 的周长为20,BE ⊥AD ,BF ⊥CD ,BE=2,BF=3。则□ABCD 的面积为 。 1题图 2题图 2、如图,在□ABCD 中,已知AD=8,AB=6,DE 平分∠ADC 交BC 边于点E ,则BE 等于( ) A 、2 B 、4 C 、6 D 、8 3、如图,在周长为20的□ABCD 中,AB ≠AD ,AC 、BD 相交于点O ,OE ⊥BD 交AD 于E ,则△ABE 的周长为( ) A 、4 B 、6 C 、8 D 、10 3题图 4题图 4、某广场上有一个形状是平行四边形的花坛(如图),分别有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花。如果有AB ∥EF ∥DC ,BC ∥GH ∥AD ,那么下列说法中错误的是( ) A 、红花、绿花种植面积一定相等 B 、紫花、橙花种植面积一定相等 C 、红花、蓝花种植面积一定相等 D 、蓝花、黄花种植面积一定相等 5、如图,1l ∥2l ,BE ∥CF ,BA ⊥1l ,DC ⊥2l ,下面的四个结论中:①AB=DC ;②BE=CF ;③DCF ABE S S ??=;④S □ABCD =S □BCFE 。其中正确的有( ) A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 5题图 6题图 6、如图,在四边形ABCD 中,P 是对角线BD 的中点,E 、F 分别是AB 、CD 的中点,AD=BC ,∠PEF=180,则∠PFE 的度数为 。 7、四边形中,有两条边相等,另两条边也相等,则这个四边形( ) A 、一定是平行四边形 B 、一定不是平行四边形 C 、可能是平行四边形 D 、以上答案都不对 8、如图,□ABCD 中,E 是BC 边上的一点,且AB=AE 。 (1)求证:△ABC ≌△EAD ; (2)若AE 平分∠DAB ,∠EAC=250,求∠AED 的度数。

平行四边形经典题型(培优提高)

1.平行四边形的性质: ①平行四边形两组对边相等。 ②平行四边形两组对角相等。 ③平行四边形对角线互分平分。 2.平行四边形判定: 定理1、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 定理2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 定理3、对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 3.三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 4.逆定理1:在三角形内,与三角形的两边相交,平行且等于三角形第三边一半的线段是 三角形的中位线。 逆定理2:在三角形内,经过三角形一边的中点,且与另一边平行的线段,是三角形的中位线。

第四节:中心对称图形 课堂练习 1.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是() A.正三角形B.平行四边形C.等腰直角三角形D.正六边形 2.下列图形中,不是中心对称图形的是() 3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(). 4.下三图是由三个相同的小正方形拼成的图形,请你再添加一个同样大小的小正方形, 使所得的新图形分别为下列A,B,C题要求的图形,请画出示意图. (1)是中心对称图形,但不是轴对称图形; (2)是轴对称图形,但不是中心对称图形; (3)既是中心对称图形,又是轴对称图形. 第五节:平行四边形的判定 例题讲解 例1:判断下列说法的正误,如果错误请画出反例图 ①一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形。( ) ②一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形. ( ) ③一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形.( ) ④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.( ) ⑤两组邻角互补的四边形是平行四边形。( )

八年级数学培优平行四边形

20第讲平行四边形考点?方法?破译.1?理解并掌握平行四边形的定义、性质、和判定方法,并运用它们进行计算与证明.2.理解三角形中位线定理并会应用. 3?了解平行四边形是中心对称图形经典?考题?赏析的延长作直线EF分别交中:如图 在ABCD,过对角线BD的中点O【例1】已知口N、F?、DC、3C的延长线于点E、M、线AB 竺△,请加以证明;⑴观察图形并找出?对全等三角形:△ ⑵在⑴中你所找出的?对全等三角形,其中?个三角形可由另?个三角形经过怎样的变换得到? 【变式题组】 01?如图,在ABCD中,ZBAD=32O?分别以3C、CD为边向外作△ BCE和厶DCF, 口使3E = BC, DF = DC, ZEBC=ZCDF,延长AB交边EC于点上,点H在E、C两点之间.连接至E、AF. (1)求证: A ABE^A FDA; ⑵当AE丄AF时,求ZEBH的度 数. 02?如图,已知在ABCD中,Ex F是对角线BD上的两点,BE = DF,点G、H分别在口BA和DC的延长线上,且AG = CH,连接GE、EH、HF. 是平行四边形.求证:四边形GEHF

、CD 上,以?点E 在边AC,延长BC 至D,使CD = BC 中,03?如图,在厶ABCAB=AC ?,连 接BG 、DE 作CG 〃AB 交EF 于点GCE 为邻边作CDFE.过点C/7 有怎样的数量关系?请说明理由:(DZ ACB 与Z DCG ?⑵求证:A BCG ^A DCE 丄,BFBE 的周长为20,丄AD 【例2】如图,ABCD£7 60° =2, ZMBN = BM 的中点,N 是 DC 的中点,=1,BN 是 ABCD02.在中,MAD 口 求BC 的长. ABCD 贝lj 的面积为 BECD, =2, BF = 3.£7 变式题组】【的长.2.求EC,AE = 3,DF=°八 如图,01ABCD 中,3E 丄ADBF 丄CD, D ZEBF = 60

培优易错试卷平行四边形辅导专题训练及详细答案

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.在四边形ABCD 中,180B D ∠+∠=?,对角线AC 平分BAD ∠. (1)如图1,若120DAB ∠=?,且90B ∠=?,试探究边AD 、AB 与对角线AC 的数量关系并说明理由. (2)如图2,若将(1)中的条件“90B ∠=?”去掉,(1)中的结论是否成立?请说明理由. (3)如图3,若90DAB ∠=?,探究边AD 、AB 与对角线AC 的数量关系并说明理由. 【答案】(1)AC AD AB =+.证明见解析;(2)成立;(3)2AD AB AC +=.理由 见解析. 【解析】 试题分析:(1)结论:AC=AD+AB ,只要证明AD= 12AC ,AB=1 2 AC 即可解决问题; (2)(1)中的结论成立.以C 为顶点,AC 为一边作∠ACE=60°,∠ACE 的另一边交AB 延长线于点E ,只要证明△DAC ≌△BEC 即可解决问题; (3)结论:AD +AB =2AC .过点C 作CE ⊥AC 交AB 的延长线于点E ,只要证明△ACE 是等腰直角三角形,△DAC ≌△BEC 即可解决问题; 试题解析:解:(1)AC=AD+AB . 理由如下:如图1中, 在四边形ABCD 中,∠D+∠B=180°,∠B=90°, ∴∠D=90°, ∵∠DAB=120°,AC 平分∠DAB , ∴∠DAC=∠BAC=60°, ∵∠B=90°,

∴AB=1 2 AC,同理AD= 1 2 AC. ∴AC=AD+AB. (2)(1)中的结论成立,理由如下:以C为顶点,AC为一边作∠ACE=60°,∠ACE的另一边交AB延长线于点E, ∵∠BAC=60°, ∴△AEC为等边三角形, ∴AC=AE=CE, ∵∠D+∠ABC=180°,∠DAB=120°, ∴∠DCB=60°, ∴∠DCA=∠BCE, ∵∠D+∠ABC=180°,∠ABC+∠EBC=180°, ∴∠D=∠CBE,∵CA=CE, ∴△DAC≌△BEC, ∴AD=BE, ∴AC=AD+AB. (3)结论:AD+AB=2AC.理由如下: 过点C作CE⊥AC交AB的延长线于点E,∵∠D+∠B=180°,∠DAB=90°, ∴DCB=90°, ∵∠ACE=90°, ∴∠DCA=∠BCE, 又∵AC平分∠DAB, ∴∠CAB=45°, ∴∠E=45°. ∴AC=CE. 又∵∠D+∠ABC=180°,∠D=∠CBE,

平行四边形培优

平行四边形性质培优 一:角的题型。 1、在?ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D可能是() A.1:2:3:4B.2:3:2:3C.2:2:1:1D.2:3:3:2 2.?ABCD中,∠B=5∠A,则∠C的度数为 3.已知?ABCD中,∠A+∠C=240°,则∠B的度数是 4.在?ABCD中,∠A﹣∠B=40°,则∠C的度数为 5.如图,?ABCD与?DCFE的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,则∠DAE的度数为 二:周长题型。 1.如图,平行四边形ABCD的周长为8,△AOB的周长比△BOC的周长多2,求:AB边的长。 2.在?ABCD中,O是AC、BD的交点,过点O与AC垂直的直线交边AD于点E,若?ABCD的周长为22cm,则△CDE的周长为 3、如图,?ABCD的对角线相交于点O,且AB≠AD,过点O作OE⊥BD交BC 于点E,若△CDE的周长为10,则?ABCD的周长为 4.如图,EF过?ABCD的对角线的交点O,交AD于点E,交BC于点F.若?ABCD的周长为10,OE=1,线则四边形EFCD的周长为 5、如图所示,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,∠EAF=45°,且AE+AF=32求平行四边形ABCD的周长。 6、如图所示,在平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F处,若△FDE的周长为12,△FCB的周长为22,则FC的长为_________. 三:面积题型。 1、如图,□ABCD的两条对角线相交于点O,E,F分别是边CD,BC的中点,图中与△BCE面积相等的三角形(不包括△BCE)共有_______个. 2,如图,E是□ABCD中AB边上的任意一点,连接CE、DE,DE与对角线AC 相交于点F,则下列结论中不正确的是() A.S△ADE=S△BCE B.S△ACD=S△ABC

八年级初二数学 数学平行四边形的专项培优易错试卷练习题附解析

八年级初二数学 数学平行四边形的专项培优易错试卷练习题附解析 一、选择题 1.如图,在菱形ABCD 中,点F 为边AB 的中点,DF 与对角线AC 交于点G ,过点G 作GE AD ⊥于点E ,若2AB =,且12∠=∠,则下列结论不正确的是( ) A .DF A B ⊥ B .2CG GA = C .CG DF GE =+ D .31BFGC S =-四边形 2.如图,正方形ABCD 内有两条相交线段MN ,EF ,M ,N ,E ,F 分别在边AB ,CD ,AD ,BC 上.小明认为:若MN =EF ,则MN ⊥EF ;小亮认为:若MN ⊥EF ,则MN =EF ,你认为( ) A .仅小明对 B .仅小亮对 C .两人都对 D .两人都不对 3.如图,90MON ∠=?边长为2的等边三角形ABC 的顶点A B 、分别在边OM ,ON 上当B 在边ON 上运动时,A 随之在边OM 上运动,等边三角形的形状保持不变,运动过程中,点C 到点O 的最大距离为( ) A .2.4 B .5 C .31+ D . 5 2 4.如图,菱形ABCD 的边长为4,∠DAB =60°,E 为BC 的中点,在对角线AC 上存在一点P ,使△PBE 的周长最小,则△PBE 的周长的最小值为 ( ) A .3 B .4 C .232 D .43+ 5.如图,在一张矩形纸片ABCD 中,AB=4,BC=8,点E ,F 分别在AD ,BC 上,将ABCD 沿

直线EF 折叠,点C 落在AD 上的一点H 处,点D 落在点G 处,有以下四个结论:①四边形CFHE 是菱形;②EC 平分∠DCH ;③线段BF 的取值范围为3≤BF ≤4;④当点H 与点A 重合时,EF=25.其中正确的结论是() A .①②③④ B .①④ C .①②④ D .①③④ 6.如图,在平行四边形ABCD 中,E 、F 是对角线AC 上的两点且AE CF =,下列说法中正确的是( ) ①BE DF =;②//BE DF ;③AB DE =;④四边形EBFD 为平行四边形;⑤ADE ABE S S ??=;⑥AF CE =. A .①⑥ B .①②④⑥ C .①②③④ D .①②④⑤⑥ 7.如图所示,在四边形ABCD 中,AD BC =,E 、F 分别是AB 、CD 的中点, AD 、BC 的延长线分别与EF 的延长线交于点H 、G ,则( ) A .AHE BGE ∠>∠ B .AHE BGE ∠=∠ C .AHE BGE ∠<∠ D .AH E ∠与BGE ∠的大小关系不确定 8.如图,直角梯形ABCD 中AD ∥BC ,∠D =90°.∠A 的平分线交DC 于E ,EF ⊥AB 于F .已知AD =3.5cm ,DC =4cm ,BC =6.5cm .那么四边形BCEF 的周长是( ) A .10cm B .11cm C .11.5cm D .12cm 9.如图,在平行四边形ABCD 中,过点A 作AG BC ⊥于G ,作AH CD ⊥于H ,且

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