第二章课堂检测(一)
2023-2024学年秋学期人教版八年级物理上册第二章【声现象】检测卷附答案
2023-2024学年秋学期八年级物理上册第二章【声现象】检测卷一、选择题。
1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．声音在真空中的传播速度是340m/s2、按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面．关于唢呐与锣、鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的3、课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（）A．音调B．音色C．响度D．声速4、（双选）发生地震时会有地震波产生，地震波的频率一般都小于20Hz下列说法正确的是（）A.人耳可以听到地震波B.地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息5、时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的6、如图所示是科技进校园活动中某同学体验“无皮鼓”的情景。
参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击，就能听到铿锵激昂的鼓声，关于“无皮鼓”下列说法正确的是（）A．无皮鼓的鼓声不是由物体振动产生的B．无皮鼓的鼓声可以在真空中传播C．无皮鼓鼓声的传播速度是3×108m/s D．同学听到的鼓声是通过空气传入人耳的7、“低声细语”中的“低”是描述声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率8、剧场或大礼堂的墙壁表面往往装一层凹凸不平疏松的材料，这是为了（）A．美化墙壁B．防止声音的反射干扰C．防止声波减弱D．无法判断9、噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是A．在城市道路上刷黑B．在闹市区将门窗装上双层真空玻璃C．在居住的房屋周围多植树D．长时间带耳机听音乐10、用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（）A．琴弦B．手指C．空气D．弦柱11、现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
八年级物理上册第二章声现象练习检测
课堂导练
5．超声波：频率高于__2_0__0_0_0_Hz的声。次声波：频率低 于___2_0__Hz的声。可闻声：多数人能听到的频率大约 是___2_0_～__2_0__0_0_0__Hz之间的声。
【点拨】某些物理量不容易直接测量，或某些现象直接 显示有困难，可以采取把所要观测的变量转换成其他变 量进行间接测量或观察，这就是转换法。
课后训练
18．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，慢慢 抽出瓶内的空气，发现声音逐渐变小，但始终能听到声 音，其原因是( D ) A．真空能传声 B．声源发声太强 C．离玻璃瓶远点就听不到声音 D．瓶内仍有少量空气
人教版 八年级上
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
习题链接
提示：点击 进入习题
1 振动；振动；振动 2 振动 3 气体；固体；液体 4 介质；固；液；气；不能 5B 6C
答案呈现
习题链接
7 水(或液体)；能 8 振动；空气 9 振动；声波(或波) 10 种类；温度；340 11 固体；液体；气体
人教版 八年级上
第二章 声现象
第2节 声音的特性
习题链接
提示：点击 进入习题
1 每秒； 赫兹；赫；Hz 2 振动频率；振动频率；振动频率 3B 4 音调 5 20 000；20；20～20 000 6 振动；大象
答案呈现
习题链接
7D 大小；振幅；距离发声体
8 的远近 (1)大 (2)大 (3)是否分散
课堂导练
2．(中考•邵阳)有一年“六一”文艺演出，邵阳市资江小 学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场。悦耳动 听的古筝声是由于古筝琴弦的___振__动___产生的。
初级中学数学课堂学习检测-第2章-整式的加减
第二章 整式的加减测试1 代数式学习要求理解代数式的概念 ， 掌握代数式的基本写法 ， 能按要求列出代数式 ， 会求代数式的值 ．课堂学习检测一 、 填空题(用代数式表示)1 ． 用代数式表示 ：(1)比m 多1的数______. (2)比n 少2的数______ ．(3)3与y 的差的相反数______. (4)a 与b 的和的倒数______ ．(5)x 与4的差的32______. (6)a 与b 和的平方______ ．(7)a 与b 平方的和______. (8)被5除商m 余1的数______ ．(9)5除以x 与2和的商______. (10)除以a 2＋b 的商是5x 的数______ ．(11)与b ＋3的和是5x 的数______. (12)与6y 2的差是x ＋3的数______ ．(13)与3x 2－1的积是5y 2＋7的数______ ．2 ． 某工厂第一年的产量是a ， 以每年x ％的速度增加 ， 第二年的产量是______ ， 第三年的产量是_________ ．3 ． 一个两位数 ， 个位数字是a ， 十位数字是b ， 如果把它的十位与个位数字交换 ， 则新两位数与原两位数的差是________ ．4 ． 一种商品的成本价m 元 ， 按成本增加25％出售时的售价为__________元 ．5 ． 某商品每件成本a 元 ， 按高于成本20％的定价销售后滞销 ， 因此又按售价的九折出售 ， 则这件商品还可盈利________元 ．6 ． 下图中阴影部分的面积为________ ．二 、 选择题7 ． 下列各式中 ， 符合代数式书写格式的有( ) ．,5)(,322,,3,3÷+⨯⨯y x x b a a a a ＋b 厘米 ． (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个8 ． 甲 、 乙两地距离是m 千米 ， 一汽车从甲地开往乙地 ， 汽车速度为a 千米/时 ， 现走了一半路程 ， 它所行的时间是( ) ． (A)m a 21 (B)a m 2 (C)a m 2 (D)a m +21 三 、 解答题9 ． 一个长方形的周长为c 米 ， 若该长方形的长为a 米),2(c a <求这个长方形的面积 ． 10 ． 当x ＝－3 ， 31=y 时 ， 求代数式x 2y 2＋2x ＋｜y －x ｜的值 ． 综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题(用代数式表示)11 ． 如图 ， (1)中阴影部分面积是______ ； (2)中阴影部分面积是________ ．(1) (2)12 ． 当a ＝0.2时 ， =+a 21_______ ， =a 21_______ ； 2a －1＝_______ ， 2(a －1)＝_______ ．13 ． 当(x ＋1)2＋｜y －2｜＝0时 ， 代数式xyx y -的值为_______ ． 14 ． 当21=a 代数式2a 2－a ＋1＝_______ ． 15 ． －(a －b )2的最大值是_______ ； 当其取最大值时 ， a 与b 的关系是_______ ．二 、 选择题16 ． 书店有书x 本 ， 第一天卖出了全部的,31第二天卖出了余下的,41还剩( )本 ． (A)12131--x (B)x x x 12131-- (C)x x x 4131-- (D))31(4131x x x x --- 三 、 解答题17 ． 若4x 2－2x ＋5＝7 ， 求式子2x 2－x ＋1的值 ．18 ． 已知a ∶b ＝5∶6 ， b ∶c ＝4∶3 ， 求cb b a -+的值 ． 拓展 、 探究 、 思考19 ． 一个表面涂满了红色的正方体 ， 在它的每个面上等距离地切两刀(刀痕与棱平行) ， 可得到27个小正方体 ， 而且切面均为白色 ， 问 ：(1)27个小正方体中 ， 三面是红色 ， 两面是红色 ， 一面是红色 ， 各面都是白色的正方体各有几块 ？(2)每面切三刀 ， 上述各问的结果又如何 ？ 每面切n 刀呢 ？20 ． 动脑筋 ， 试试能做出这道题吗 ？ 某企业出售一种收音机 ， 其成本24元 ， 第一种销售方式是直接由厂家门市部销售 ， 每台售价32元 ， 而消耗费用每月支出2400元 ， 第二种销售方式是委托商店销售 ， 出厂价每台28元 ， 第一种与第二种销售方式所获得的月利润分别用y 1 ， y 2表示 ， 月销售的台数用x 表示 ， (1)用含有x 的代数式表示y 1与y 2 ； (2)销售量每月达到2000台时 ， 哪种销售方式获得的利润多 ？测试2 整式学习要求了解整式的有关概念 ， 会识别单项式系数与次数 、 多项式的项与系数 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． 把下列代数式分别填入它们所属的集合中 ：.,π,5,41,17,,12,523222b a c ab x y x x m m ---+---单项式集合{ … }多项式集合{ … }整式集合{ … }2 ．3 ． 5x 3－3x 4－0.1x ＋2是______次多项式 ， 最高次项的系数是_____ ， 常数项是_____ ， 系数最小的项是_____ ．二 、 选择题4 ． 下列代数式中单项式共有( ) ．⋅++----5,,,1,3,5.0,,5332222ab b a c bx ax yx a xy x (A)2个 (B)3个(C)4个 (D)5个5 ． 下列代数式中多项式共有( ) ． ⋅-+-------221,,32,1,3,,43xabc x x a b c b a x (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个6 ． 大圆半径为a 厘米 ， 小圆半径比大圆半径小1厘米 ， 两圆的面积和为( )(A)πa 2 (B)π(a －1)2 (C)π (D)πa 2＋π(a －1)2三 、 解答题7 ． 分别计算图(1) 、 (2) 、 (3)中阴影部分的面积 ， 你发现了什么规律 ？(1) (2) (3)综合 、 运用 、 诊断 一 、 填空题8 ． 当k ＝______时 ， 多项式x 2－(3k －4)xy －4y 2－8中只含有三个项 ．9 ． 写出系数为－4 ， 含有字母a ， b 的四次单项式_____________ ．10 ． 若(a －1)x 2y b 是关于x ， y 的五次单项式 ， 且系数为,21-则a ＝______ ， b ＝______ ． 11 ． 关于x 的多项式(m －1)x 3－2x n ＋3x 的次数是2 ， 那么m ＝______ ， n ＝______ ．二 、 选择题12 ． 下列结论正确的是( ) ．(A)3x 2－x ＋1的一次项系数是1 (B)xyz 的系数是0(C)a 2b 3c 是五次单项式 (D)x 5＋3x 2y 4－27是六次多项式13 ． 关于x 的整式(n －1)x 2－x ＋1与mx n ＋1＋2x －3的次数相同 ， 则m －n 的值为( ) ．(A)1 (B)－1 (C)0 (D)不确定三 、 解答题14 ． 已知六次多项式－5x 2y m ＋1＋xy 2－6 ， 单项式22x 2n y 5－m 的次数也是6 ， 求m ， n 的值 ．15 ． 把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来 ， 叫做把多项式按这个字母降幂排列 ； 反之 ， 叫做按这个字母升幂排列 ． 如2x 3y －3x 2y 2＋xy 3是按x 降幂排列(也是按y 升幂排列) ． 请把多项式3x 2y －3xy 2＋x 3－5y 3重新排列 ．(1)按y 降幂排列 ：(2)按y 升幂排列 ：拓展 、 探究 、 思考16 ． 在一列数－2x ， 3x 2 ， －4x 3 ， 5x 4 ， －6x 5 … 中 ， 第k 个数(k 为正整数)是________ ，第2009个数是___________ ．17 ． 观察下列各式 ， 你会发现什么规律 ？ 3×5＝42－1 ， 4×6＝52－1 ， 5×7＝62－1 ， 6×8＝72－1 ， … … 11×13＝122－1 ， … …第n 个等式(n 为正整数)用含n 的整式表示出来 ．测试3 合并同类项学习要求掌握同类项及合并的概念 ， 能熟练地进行合并 ， 掌握有关的应用 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． (1)5ab －2ab －3ab ＝______. (2)mn ＋nm ＝______ ．(3)－5x n －x n －(－8x n )＝______. (4)－5a 2－a 2－(－7a 2)＋(－3a 2)＝_____ ．(5)若2154b a m -与3a 3b n －m 是同类项 ， 则m 、 n 的值为______ ． (6)若m b a 232与－0.5a n b 4的和是单项式 ， 则m ＝______ ， n ＝_____ ． (7)把(x －1)当作一个整体 ， 合并3(x －1)2－2(x －1)3－5(1－x )2＋4(1－x )3的结果是_______ ．(8)把(m －n )当作一个整体 ， 合并n m m n n m n m 33)(31)(2)(22+----+-＝_______ ． 二 、 选择题2 ． (1)在232ab 与,232a b －2x 3与－2y3 ， 4abc 与cab ， a 3与43 ， 32-与5 ， 4a 2b 3c 与4a 2b 3中 ， 同类项有( ) ．(A)5组 (B)4组 (C)3组 (D)2组(2)若－5x 2n －1y 4与4821y x 能够合并 ， 则代数式20002000)1459()1(--n n 的值是( ) ． (A)0 (B)1 (C)－1 (D)1或－1(3)下列合并同类项错误的个数有( ) ．①5x 6＋8x 6＝13x 12 ； ②3a ＋2b ＝5ab ；③8y 2－3y 2＝5 ； ④6a n b 2n －6a 2n b n ＝0 ．(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个三 、 解答题3 ． (1)6a 2b ＋5ab 2－4ab 2－7a 2b(2)－3x 2y ＋2x 2y ＋3xy 2－2xy 2(3)m n mn m n mn mn n m 222238.0563--+--(4)2222)(5.0)(31)(2)(b a b a b a b a +-+-+-+ 4 ． 求值(1)当a ＝1 ， b ＝－2时 ， 求多项式5411214929532323---+--b a ab b a ab b a ab 的值 ． (2)若｜4a ＋3b ｜＋(3b ＋2)2＝0 ， 求多项式2(2a ＋3b )2－3(2a ＋3b )＋8(2a ＋3b )2－7(2a ＋3b )的值 ．综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题5 ． (1)若3a m bn ＋2与552b a n 能够合并 ， 则m ＝________ ， n ＝_______ ． (2)若5a ｜x ｜b 3与－0.2a 3b ｜y ｜能够合并 ， 则x ＝________ ， y ＝_______ ．二 、 选择题6 ． 已知－m ＋2n ＝5 ， 那么5(m －2n )2＋6n －3m －60的值为( ) ．(A)40 (B)10 (C)210 (D)807 ． 若m ， n 为自然数 ， 多项式x m ＋y n ＋4m ＋n 的次数应是( ) ．(A)m (B)n (C)m ， n 中较大数 (D)m ＋n三 、 解答题8 ． 若关于x ， y 的多项式 ： x m －2y 2＋mx m －2y ＋nx 3y m －3－2x m －3y ＋m ＋n ， 化简后是四次三项式 ，求m ， n 的值 ．拓展 、 探究 、 思考9 ． 若1＜x ＜2 ， 求代数式xx x x x x |||1|1|2|2+-----的值 ． 10 ． a ， b ， c 三个数在数轴上位置如图 ， 且｜a ｜＝|c | ，化简 ： ｜a ｜－｜b ＋a ｜＋｜b －c ｜＋c ＋｜c ＋a ｜ ．11 ． 若b a x y x 1x 33,2|3|21,2|4|-+=+=-与7ba 5能够合并 ， 求y －2x ＋z 的值 ． 12 ． 已知x ＝3时 ， 代数式ax 3＋bx ＋1的值是－2009 ， 求x ＝－3时代数式的值 ．测试4 去括号与添括号学习要求掌握去括号与添括号的方法 ， 充分注意变号法则的应用 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． 去括号法则是以乘法的______为基础的即括号外面的因数是正数时 ， 去括号后各项的符号与原括号内____________ ；括号外面的因数是负数时 ， 去括号后各项的符号与原括号内____________ ．2 ． 去括号 ：(1)a ＋(b ＋c －d )＝______ ， a －(b ＋c －d )＝______ ；(2)a ＋5(b ＋2c －3d )＝______ ， a －m (b ＋2c －3d )＝______ ；3 ． 添括号 ：(1)－3p ＋3q －1＝＋(_________)＝3q －(_________) ；(2)(a －b ＋c －d )(a ＋b －c ＋d )＝〔a －(_________)〕〔a ＋(_________)〕 ．4 ． 去括号且合并含相同字母的项 ：(1)3＋(2x －y )－(y －x )＝_________ ； (2)2x －5a －(7x －2a )＝_________ ；(3)a －2(a ＋b )＋3(a －4b )＝_________ ； (4)x ＋2(3－x )－3(4x －1)＝_________ ；(5)2x －(5a －7x －2a )＝_________ ； (6)2(x －3)－(－x ＋4)＝_________ ．二 、 选择题5 ． 下列式子中去括号错误的是( ) ．(A)5x －(x －2y ＋5z )＝5x －x ＋2y －5z(B)2a 2＋(－3a －b )－(3c －2d )＝2a 2－3a －b －3c ＋2d(C)3x 2－3(x ＋6)＝3x 2－3x －6(D)－(x －2y )－(－x 2＋y 2)＝－x ＋2y ＋x 2－y 26.－[－3＋5(x －2y )＋2x ］化简的结果是( ) ．(A)3－7x ＋10y (B)－3－3x －2y(C)－2＋x －2y (D)－3－5x ＋10y －2x三 、 计算7 ． (1)－2(a 2－3a )＋(5a 2－2a ) (2)2x －(x ＋3y )－(－x －y )－(x －y )(3)43321x x --- 综合 、 运用 、 诊断一 、 选择题8 ． (1)当x ＝5时 ， (x 2－x )－(x 2－2x ＋1)＝( ) ．(A)－14 (B)4 (C)－4 (D)1(2)下列各式中错误的个数共有( ) ．①(－a －b ＋c )[a －(b ＋c )]＝[－a －(b ＋c )](a －b ＋c )②[a －(b －c )](－a －b ＋c )＝(a －b －c )[－a －(b －c )]③(－a －b ＋c )[a －(b ＋c )]＝[－a －(b －c )](a －b －c )④(a ＋b ＋c )［－a ＋(b －c )]＝[a ＋(b ＋c )](－a －b ＋c )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个二 、 填空题9 ． (1)(x ＋y )2－10x －10y ＋25＝(x ＋y )2－10(______)＋25 ．(2)(a －b ＋c －d )(a ＋b －c －d )＝[(a －d )＋(______)][(a －d )－(______)] ．(3)已知b ＜a ＜0 ， 且｜a ｜＞c ＞0 ， 则代数式｜a ｜－｜a ＋b ｜＋｜c －b ｜＋｜a ＋c ｜化简的结果是____________ ．(4)不改变值 ， 将括号前的符号变成与其相反的符号 ：①x ＋(1－x 2＋x 3)＝_____________ ；②(x －y )－(－y ＋x －1)＝_________ ； (此题第一个小括号前的符号不要求改变)③3x －［5x －(2x －1)]＝_________ ．三 、 解答题10 ． 已知a 3＋b 3＝27 ， a 2b －ab 2＝－6 ， 求代数式(b 3－a 3)＋(a 2b －3ab 2)－2(b 3－ab 2)的值 ．11 ． 当211-=a 时 ， 求代数式15a 2－{－4a 2＋[5a －8a 2－(2a 2－a )＋9a 2]－3a ｝的值 ． 测试5 整式的加减学习要求会进行整式的加减运算 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． a －(2a ＋b )＋(3a －4b )＝_____________ ．2 ． (8a －7b )－(5a －4b )－(9b －a )＝_____________ ．3 ． 4x 2－[6x －(2x －3)＋2x 2]＝_____________ ．4 ． =---)41(4)8(2222xy y x xy y x _____________ ． 二 、 选择题5 ． 下列式子中正确的是( ) ．(A)2m 2－m ＝m (B)－4x －4x ＝0(C)ab 2－a 2b ＝0 (D)－3a －2a ＝－5a6 ． 化简(－2x 2＋3x －2)－(－x 2＋2)正确的是( ) ．(A)－x 2＋3x (B)－x 2＋3x －4(C)－3x 2－3x －4 (D)－3x 2＋3x三 、 解答题7 ． 如果－a ｜m －3|b 与ab |4n ｜是同类项 ， 且m 与n 互为负倒数 ，求n －mn －3(－m －n )－(－m )－11的值 ．8 ． 已知(2a ＋b ＋3)2＋｜b －1｜＝0 ， 求3a －3[2b －8＋(3a －2b －1)－a ]＋1的值 ．9 ． 设A ＝x 3－2x 2＋4x ＋3 ， B ＝x 2＋2x －6 ， C ＝x 3＋2x －3 ．求x ＝－2时 ， A －(B ＋C )的值 ．综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题10 ． 三角形三边的长分别为(2x ＋1)cm 、 (x 2－2)cm 和(x 2－2x ＋1)cm ， 则这个三角形的周长是_________cm ．11 ． 若(a ＋b )2＋｜2b －1｜＝0 ， 则ab －[2ab －3(ab －1)]的值是_________ ．12 ． m 2－2n 2减去5m 2－3n 2＋1的差为________ ．13 ． 若a 与b 互为相反数 ， c 与d 互为负倒数 ， m 的绝对值是2 ， 则｜a ＋b ｜－(m 2－cd )＋2(m 2＋cd )－m 5a －m 5b 的是_________ ．二 、 选择题14 ． 长方形的一边等于3m ＋2n ， 另一边比它大m －n ， 则这个长方形周长是( ) ．(A)4m ＋n (B)8m ＋2n (C)14m ＋6n (D)12m ＋8n15 ． 已知A ＝x 2＋2y 2－z 2 ， B ＝－4x 2＋3y 2＋2z 2 ， 且A ＋B ＋C ＝0 ， 则多项式C 为( ) ．(A)5x 2－y 2－z 2 (B)3x 2－5y 2－z 2(C)3x 2－y 2－3z 2 (D)3x 2－5y 2＋z 216 ． 在2－[2(x ＋3y )－3( )]＝x ＋2中 ， 括号内的代数式是( ) ．(A)x ＋2y (B)－x ＋2y (C)x －2y (D)－x －2y三 、 解答题17 ． 若2x 2＋xy ＋3y 2＝－5 ， 求(9x 2＋2xy ＋6)－(xy ＋7x 2－3y 2－5)的值 ．18 ． 有人说代数式(a 2－3－3a ＋a 3)－(2a 3＋4a 2＋a －8)＋(a 3＋3a 2＋4a －4)的值与a 无关 ， 你说对吗 ？ 请说明你得出的结论和理由 ．拓展 、 探究 、 思考19 ． 有一长方体形状的物体 ， 它的长 、 宽 、 高分别为a ， b ， c (a ＞b ＞c ) ， 有三种不同的捆扎方式(如图所示的虚线) ， 哪种方式用绳最少 ？ 哪种方式用绳最多 ？ 说明理由 ．。
2.1物质的三态 温度的测量 本节课堂过关检测 2021-2022学年苏科版物理 八年级上册
第二章物态变化第一节物质的三态温度的测量本节课堂过关检测选择题1.在防范新冠肺炎的过程中，体温计发挥了重要作用．如图所示是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是( )A. 它的示数是38℃B. 它的分度值是1℃C. 它能离开人体读数D. 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的2.支体温计的示数是38.0℃，若直接用它依次测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是( )A. 甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃B. 甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃C. 甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃D. 甲、乙两人体温都无法确定3.下列温度中，最接近25℃的是( )A. 健康成年人的体温B. 北京市冬季最低气温C. 在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度D. 让人感觉温暖而舒适的温度4.如图所示为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来表示温度．下列说法中正确的是( )A. 当外界温度升高时，玻璃管内液面升高B. 当外界温度降低时，玻璃管内液面降低C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的5.有一支刻度均匀，但示数不准的温度计，检验表明：在一个标准大气压下，测冰水混合物温度时，它的示数为4℃；测沸水温度时，它的示数为94℃.如果用此温度计测得某液体的温度是31℃，那么该液体的实际温度是( )A. 31℃B. 26℃C. 30℃D. 32℃6.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离( )A. 甲最长B. 乙最长C. 丙最长D. 一样长填空题7.如图甲，这是小明自制的温度计，瓶中装满带有红颜色的水．这个温度计是利用__________的原理工作的，将瓶放入热水中，瓶中水柱会__________(填“上升”或“下降”)，为了提高该温度计的精确度，细管应做得__________(填“粗一些”或“细一些”).图乙中温度计的示数为__________℃.（7）（8）8.如图甲，这是一支体温计，它是利用水银__________的性质制成的．该体温计的分度值是_________℃，该体温计此时的读数是__________℃；图乙中温度计的示数是__________.℃.9. 一支刻度均匀的温度计，经校验不准确．放在冰水混合物中时，示数是4℃，放在一标准大气压下沸腾的水中时温度为94℃，用它测量一杯水的温度为22℃，这杯水的实际温度为__________℃.当用该温度计来测量，被测量的物体温度为__________℃时，其读数(测量值)是正确的．10.使用酒精灯时，应该用__________(填“外焰”或“内焰”)给物体加热；__________(填“能”或“不能”)用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时，__________(填“可以”或“不可以”)用嘴吹灭．11.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
第二章课堂检测
声波吹灭蜡烛、超声波清洗钟表、 超声波去除结石，以上属于利用了声波 传递能量 能够____________的特点.
噪声的危害和控制
1.物理学角度看，噪声是 ____________________发出的声音； 发声体做无规则振动 环境保护的角度噪声是指 ________________________的声音。 一切妨碍人们工作,学习,休息 2.人们用______来划分声音等级；听觉 分 下限_____；为保护听力应控制噪声不 贝 0dB 超过_____dB；为保证工作学习，应 90 控制噪声不超过_____dB；为保证休 70 息和睡眠应控制噪声不超过 50 ______dB 。
1、声音的三个特性是： 音调 响度 音色 ________,________,________ 高低 音调：声音的____，与发声体振动的 频率 高 _____有关，____越大，音调越___。 频率 强弱 响度：人耳能感觉到的声音的____，跟 声源振动的振幅 _____________和________________ 距离发声体的远近 有关 音品 品质 音色：是指声音的_____，又叫_____。 材料 结构 由发声体的_____、______等因素决定
声音的产生与传播
物体的振动 1、声音是由____________而产生的,振 声源 动的物体被称为_________. 2、一切__________的物体都在振动， 发声 也停止 振动停止，发声_______。 3、声音的传播需要_______（包括 介质 ______、_______、_______）, 固体 液体 气体 真空 _______不能传声。
5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成 凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（ C ） A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音 C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调
2019-2020学年七年级上册数学第二章检测试卷及答案人教版
2019-2020学年七年级上册数学第二章检测试卷及答案人教版注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“比a 的32大1的数”用式子表示是A ．32a ＋1B ．23a ＋1C ．52a D ．32a –12．下列单项式书写不正确的有①312a 2b ；②2x 1y 2；③–32x 2；④–1a 2b ．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3．下列各组式中是同类项的为A ．4x 3y 与–2xy 3B ．–4yx 与7xyC ．9xy 与–3x 2D ．ab 与bc 4．下列说法正确的是A ．a 的系数是0B ．1y 是一次单项式C ．–5x 的系数是5D ．0是单项式5．下列各式计算正确的是A ．235a b ab+=B ．2538x x x +=C ．22523y y -=D ．222945a b ba a b -=6．下列整式中，去括号后得a –b +c 的是A ．a –（b +c ）B ．–（a –b ）+cC ．–a –（b +c ）D ．a –（b –c ）A ．a =0，b =3B ．a =1，b =3C ．a =2，b =3D ．a =2，b =18．若长方形长是2a +3b ，宽为a +b ，则其周长是A ．6a +8bB ．12a +16bC ．3a +8bD ．6a +4b 9．减去–2x 后，等于4x 2–3x –5的代数式是A ．4x 2–5x –5B ．–4x 2＋5x ＋5C ．4x 2–x –5D ．4x 2–510．用棋子摆出如图所示的一组“口”字，若按照这种方法摆下去，则摆第n 个“口”字需用棋子A ．4n 枚B ．(4n –4)枚C ．(4n +4)枚D ．n 2枚第Ⅱ卷二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）11．212x y 是__________次单项式．12．计算：3a –(2a –b )=__________．13．–2x 2y 4的系数是a ，次数是b ，则a +b =__________．14．已知23x 3m y 2与–14x 6y 2n 是同类项，则5m +3n =__________．15．若a +b =–1，ab =4，则(4a –5b –3ab )–(3a –6b +ab )的值为__________．16．某班a 名同学参加植树活动，其中男生b 名(b <a ).若只由男生完成，每人需植树15棵；若只由女生完成，则每人需植树__________棵.17．若关于x 的多项式（a –4）x 3–x 2+x –2是二次三项式，则a =__________．18．若1314a =-，2111a a =-，3211a a =-，......，则2019a =__________．三、解答题（本题共8小题，共66分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19．（本小题满分6分）计算：(1)3x 2y –3xy 2–12xy 2+23x 2y ；(2)4(a –2b +1)–3(–4a +b –5).20．（本小题满分6分）课堂上老师给大家出了这样一道题，“当2016x =时，求代数式的值”，小明一看(2x 3–3x 2y –2xy 2)–(x 3–2xy 2+y 3–2019)+(–x 3+3x 2y +y 3)中x 的值太大了，又没有y 的值，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程．21．（本小题满分6分）先化简，再求值：（1）12x –2（x –13y 2）+（–32x +13y 2），其中x =–2，y =23．23．（本小题满分8分）已知222322A x xy y x y =-+++，224623B x xy y x y =-+--．（1）当2x =，15y =-时，求2B A -的值．（2）若22(3)0x a y -+-=，且2B A a -=，求a 的值．24．（本小题满分10分）如图所示．（1）阴影部分的周长是__________；（2）阴影部分的面积是__________；（3）当x =5.5，y =4时，阴影部分的周长是多少？面积是多少？25．（本小题满分10分）阅读材料：对于任何数，我们规定符号a bc d的意义是a bc d=ad–bc，例如：1234=1×4–2×3=–2．（1）按照这个规定，请你计算5628-的值．（2）按照这个规定，请你计算当|x+y–4|+（xy+1）2=0时，132121xy yx+-+的值．26．（本小题满分12分）长春市发起了“保护伊通河”行动，某学校七年级两个班的115名学生积极参与，踊跃捐款．已知甲班有13的学生每人捐了10元，乙班有25的学生每人捐了10元，两个班其余学生每人捐了5元，设甲班有学生x人．（1）用含x的代数式表示乙班人数：__________；（2）用含x的代数式表示两班捐款的总额；（3）若x=60，则两班共捐款多少元？加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
奎文区六中八年级数学上册第二章实数检测题新版北师大版
第二章检测题(时间：100分钟 满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2019·天门)下列各数中，是无理数的是(D) A ．3.1415 B ． 4 C ．227 D ．62．(2019·绵阳)若 a ＝2，则a 的值为(B) A ．－4 B ．4 C ．－2 D ．2 3．(2019·云南)要使x ＋12有意义，则x 的取值范围为(B)A ．x ≤0B ．x ≥－1C ．x ≥0D ．x ≤－1 4．(2019·益阳)下列运算正确的是(D)A ．（－2）2＝－2 B ．(2 3 )2＝6 C ． 2 ＋ 3 ＝ 5 D ．2 ×3 ＝65．(2019·河南)下列计算正确的是(D) A ．2a ＋3a ＝6a B ．(－3a )2＝6a 2C ．(x －y )2＝x 2－y 2D ．32 －2 ＝226．实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，且|a |>|b |，则化简a 2－|a ＋b |的结果为( C )A.2a ＋b B ．－2a ＋b C ．b D ．2a －b7．下列说法：①5是25的算术平方根；②56 是2536 的一个平方根；③(－4)2的平方根是－4；④立方根和算术平方根都等于自身的数是0和1.其中正确的个数有( C )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．(2019·南通)小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后，进行练习：首先画数轴，原点为O ，在数轴上找到表示数2的点A ，然后过点A 作AB ⊥OA ，使AB ＝3(如图).以O 为圆心，OB 长为半径作弧，交数轴正半轴于点P ，则点P 所表示的数介于(C)A.1和2之间 B ．2和3之间 C ．3和4之间 D ．4和5之间9．(泸州中考)已知三角形的三边长分别为a ，b ，c ，求其面积问题，中外数学家曾经进行过深入研究，古希腊的几何学家海伦(Heron ，约公元50年)给出求其面积的海伦公式S ＝p （p －a ）（p －b ）（p －c ） ，其中p ＝a ＋b ＋c2；我国南宋时期数学家秦九韶(约1202－1261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S ＝12a 2b 2－（a 2＋b 2－c 22）2，若一个三角形的三边长分别为2，3，4，则其面积是( B )A ．3158B ．3154C ．3152D ．15210．(2019·随州)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法，如：2＋32－3＝（2＋3）（2＋3）（2－3）（2＋3）＝7＋43 ，除此之外，我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数，如：对于3＋5 －3－5 ，设x ＝3＋5 －3－5 ，易知3＋5 ＞3－5 ，故x ＞0，由x 2＝(3＋5 －3－5 )2＝3＋5 ＋3－5 －2（3＋5）（3－5） ＝2，解得x ＝2 ，即3＋5 －3－5 ＝2 .根据以上方法，化简3－23＋2＋6－33 －6＋33 后的结果为(D)A ．5＋3 6B ．5＋ 6C ．5－ 6D ．5－36 二、填空题(每小题3分，共15分) 11．(2019·河南)计算：4 －2－1＝112．12．(2019·宁波)请写出一个小于4的无理数：15 ． 13．(2019·滨州)计算：(－12)－2－|3 －2|＋32÷118＝2＋43 ． 14．(2019·青海)根据如图所示的程序，计算y 的值，若输入x 的值是1时，则输出的y 值等于－2．15．(2019·枣庄)观察下列各式：1＋112＋122 ＝1＋11×2 ＝1＋(1－12)，1＋122＋132 ＝1＋12×3 ＝1＋(12 －13)， 1＋132＋142 ＝1＋13×4 ＝1＋(13 －14 )，… 请利用你发现的规律，计算：1＋112＋122 ＋1＋122＋132 ＋1＋132＋142 ＋…＋1＋120182＋120192 ，其结果为201820182019．三、解答题(共75分) 16．(8分)计算：(1)(2019·十堰)(－1)3＋|1－2 |＋38 ； (2)1＋(12 )－1－（3－2）2÷(13－3)0. 解：原式＝2 解：原式＝1＋317．(9分)先化简，再求值：(1)(a －2b )(a ＋2b )＋ab 3÷(－ab )，其中a ＝2 ，b ＝3 ；解：原式＝a 2－5b 2＝－13(2)(2x ＋3)(2x －3)－4x (x －1)＋(x －2)2，其中x ＝－3 .解：原式＝x 2－5＝－218．(9分)计算：(1)32 ＋50 ＋13 45 －18 ； (2)22 ÷52 ×1234； 解：原式＝62 ＋5 解：原式＝35(3)(6 －412＋38 )÷22 . 解：原式＝12 3 ＋219．(9分)已知实数x ，y 满足x ＋y ＝－7，xy ＝12，求y x y ＋x yx的值． 解：因为x ＋y ＝－7，xy ＝12，所以x <0，y <0，所以yx y＋x yx＝－xy －xy ＝－2xy ＝－212 ＝－4320．(9分)甲同学用如下图所示的方法作出了C点，表示数13，在△OAB中，∠OAB ＝90°，OA＝2，AB＝3，且点O，A，C在同一数轴上，OB＝OC.(1)请说明甲同学这样做的理由；(2)仿照甲同学的做法，在如下所给数轴上描出表示－29的点F.解：(1)在Rt△OAB中，由勾股定理得OB2＝OA2＋AB2，所以OC＝OB＝OA2＋AB2＝22＋32＝13，即点C表示数13(2)画图略．在△ODE中，∠EDO＝90°，OD＝5，DE＝2，则OF＝OE＝29，即F点为－2921．(10分)如果正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1，则每个小格的顶点叫做格点．(1)如图①，以格点为顶点的△ABC中，请判断AB，BC，AC三边的长度是有理数还是无理数？(2)在图②中，以格点为顶点画一个三角形，使三角形的三边长分别为3，5，22.解：(1)AB＝4，AC＝32＋32＝32，BC＝12＋32＝10，所以AB的长度是有理数，AC和BC的长度是无理数(2)图略22．(10分)小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形，并使长方形纸片的长宽之比为3∶2，请问小丽能否剪出符合要求的长方形纸片，请说明理由．解：小丽不能剪出符合要求的长方形纸片．理由为：设长方形纸片的长为3x cm，宽为2x cm，由题意则有：3x·2x＝300，6x2＝300，x2＝50，所以x＝50，所以长方形纸片的长为3x＝350，又因为50>49＝7，所以3x＝350>21(cm)，而原正方形纸片的边长为20 cm，故小丽不能剪出符合要求的长方形纸片23．(11分)阅读下列材料，然后解答下列问题：在进行代数式化简时，我们有时会碰上如53，23＋1这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：(一)53＝5×33×3＝533；(二)23＋1＝2×（3－1）（3＋1）（3－1）＝2（3－1）（3）2－1＝3－1；(三)23＋1＝3－13＋1＝（3）2－123＋1＝（3＋1）（3－1）3＋1＝3－1.以上这种化简的方法叫分母有理化.(1)请用不同的方法化简25＋3：①参照(二)式化简25＋3；②参照(三)式化简25＋3；(2)化简：13＋1＋15＋3＋17＋5＋…＋199＋97.解：(1)①原式＝2×（5－3）（5＋3）（5－3）＝2（5－3）（5）2－（3）2＝5－3②原式＝5－35＋3＝（5）2－（3）25＋3＝（5＋3）（5－3）5＋3＝5－3(2)原式＝3－12＋5－32＋7－52＋…＋99－972＝99－12＝311－123。
(易错题)初中物理八年级上册第二章《声现象》检测(包含答案解析)(1)
一、选择题1．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．只要物体发出声音，我们就一定能听到B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．在钢铁中的声速小于在水中的声速D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关3．新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。
下列有关网课的说法，错误的是（）A．老师对着麦克风讲课时发出的声音不是声带振动发出的声音B．学生将手机的音量调大，是改变了手机声音的响度C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声4．关于声现象，下列说法正确的是( )A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高5．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声6．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高8．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息9．如图所示的小姑娘正在拉二胡，二胡是中国传统的民族乐器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章课堂检测（一）
班级_________姓名___________ 学号______
1.由t
v a ∆∆=
，可知（ ）
A ．a 与v ∆成正比
B ．物体加速度大小由v ∆决定
C ．加速度方向与v ∆方向相同
D ．
t
v ∆∆越大加速度越大
2.质点作单方向的匀变速直线运动时，下列论述中正确的是（ ） A 、相等的时间内位移相等 B 、相等的时间内位移的变化相等 C 、相等的时间内速度的变化相等 D 、瞬时速度的大小改变，但方向不变
3．一质点以初速度v 0沿x 轴正方向运动，已知加速度方向沿x 轴正方向，当加速度a 的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点( )
A ．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止
B ．速度一直在增大，直到加速度等于零为止
C ．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止
D ．位移一直在增大，直到加速度等于零为止
4．如图是一辆汽车做直线运动的s-t 图像，对线段OA 、AB 、BC 、CD 所表示的运动，下列说法正确的是 ( ) A ．OA 段运动速度最大 B ．AB 段物体做匀速运动 C ．CD 段的运动方向与初始运动方向相反 D ．运动4h 汽车的路程为60km ，位移为0
5．如图所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知 ( )
A ．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大
B ．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小
C ．纸带甲的加速度比乙的大 图1-8
D ．纸带甲、乙的加速度大小无法比较
6．在如图所示的位移()x 一时间()t 图象和速度()v 一时间()t 图象中，给出的四条图线甲、乙、
丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是 ( )
A ．甲车做曲线运动，乙车做直线运动
B ．0～1t 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C ．在0~t 2时间内,丙、丁两车在2t 时刻相距最远
D ．0~2t 时间内．丙、丁两车的平均速度相等
7.骑自行车的人由静止开始沿直线运动，在第1 s 内通过1米、第2 s 内通过2米、第3 s 内通过3米第4 s 内通过4米．则下列说法中正确的是( )
A ．自行车和人做匀加速直线运动
B ．第2 s 末的瞬时速度为2.5 m/s
C ．第3、4两秒内的平均速度为3.5 m/s
D ．整个过程中加速度为1 m/s 2
8.一质点沿直线Ox 方向做加速运动，它离开O 点的距离随时间变化的关系为s ＝a ＋2t 3(m)(其中a 为一个常数)，它的速度随时间变化的关系为v ＝6t 2
(m/s)．则该质点在t ＝2 s 时的瞬时速度和t ＝0到t ＝2 s 间的平均速度分别为( )
A ．8 m/s 、24 m/s
B ．24 m/s 、8 m/s
C ．12 m/s 、24 m/s
D ．24 m/s 、12 m/s 9.一物体作匀加速直线运动，在某时刻前1t 内的位移是1s ，在该时刻后的2t 内的位移是2s ，则物体的加速度是（ ） A ．
)
()(221212112t t t t t s t s +- B ．
)
(21212112t t t t t s t s +- C ．
)
()(221211221t t t t t s t s +- D ．
)
(21211221t t t t t s t s +-
10.“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( )
A ．实验时应先放开纸带再接通电源
B ．(s 6－s 1)等于(s 2－s 1)的6倍
C ．从纸带可求出计数点B 对应的速率
D ．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 11.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50 Hz 的交流电源上，实验时得到一条纸带如图所示．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个点下标明D ，第二十一个点下标明
E ．测量时发现B 点已模糊不清，于是他测得AC 长为14.56 cm ，CD 长为11.15 cm ，DE 长为13.73 cm ，则打C 点时小车的瞬时速度大小为
m/s ，小车运动的加速度大
小为
m/s 2，AB 的距离应为
cm ．（保留三位有效数字）
12.一个匀加速直线运动的物体，在头4s 内经过的位移为24m ，在第二个四秒内经过的60m.求这个物体的加速度和初速度各是多少？
13.以36 km/h 的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2 s 内的位移是6.25 m ，则刹车后5 s 内的位移是多少？
14.子弹以水平初速度连续射穿三个并排着的完全相同的静止并固定的木块后速度恰好减为零．如图所示，则它在每个木块前的速度之比为多少？穿过每个木块所用时间之比为多少？
15.一质点沿AD 直线作匀加速直线运动，如图，测得它在AB 、BC 、CD 三段的时间均为t ，测得位移AC =L 1，BD =L 2，试求质点的加速度？
16.已知甲、乙两物体分别做匀加速和匀减速直线运动，已知乙的初速度是甲的初速度的2.5倍，且甲的加速度大小是乙的加速度大小的2倍，经过4s ，两者的速度均达到8m/s ，则两者的初速度分别为多大？两者的加速度分别为多大？
A B C
D
17.天空有近似等高的浓云层．为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d =3.0km 处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差Δt=6.0s ．试估算云层下表面的高度．已知空气中的声速v =3
1km/s ．
18.一列长为l 的队伍，行进速度为1v ，通讯员从队伍尾以速度2v 赶到排头，又立即以速度2v 返回队尾．求这段时间里队伍前进的距离．
19.一辆实验小车可沿水平地面(图中纸面)上的长直轨道匀速向右运动．有一台发出细光束的激光器装在小转台M 上，到轨道距离MN 为d =10m ，如图1-1-3所示，转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间T =60s ，光束转动方向如图中箭头所示，当光束与MN 的夹角为450时，光束正好射到小车上．如果再经过t =2.5s 光束又射到小车上，则小车的速度为多少？(结果保留二位有效数字)。