2016秋陕旅版小学英语五年级上册Unit 3《My favorite food is hamburgers》PPT课件2
新版陕旅版五年级英语上册unit3 My favorite food is Hamburger! 第一课时教案
Unit 3 My favorite food is hamburgers!第一课时教案科目：英语课型：新课主备教师：时间：2015年10月授课教师：授课班级：五年级班授课时间：Unit3 Unit 3 My favorite food is hamburgers!Analysis of the Teaching Material本单元谈论和学习的话题是饮食，在以前所学有关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对食物的讨论，使“饮食”这个话题螺旋式上升。
本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答及表述：1.-A:What’s your favorite food?-B:My favorite food is…….2.-I like…best.3.-Mom is drinking coffee.4.-That’s her favorite drink.等。
考点分析 1．能听，说，读，写以下词汇:China , the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburgerTeaching Aims and Demands 教学目标：一．能听，说，读，写以下词汇:China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger,；二．能在教师的组织和带领下Warming up: Think and match部分。
Ability Objects:（一）能够正确理解、使用本单元所学的关于住所名称的单词。
（二）能够运用所学的句型表达自己及家人最喜爱的食物。
（三）能够通过情景交际，培养语言交际能力。
Moral Objects :1.培养学生和他人用英语交流自己喜欢的食物，饮品的意愿。
2.鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
教学重点：掌握四会短语China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, 学习难点 :能听懂，会说，会读，会用下列句型：1. What’s your favorite food?2. My favorite food is……Teaching1.趣味教学、ppt、游戏教学Methods二次备课栏一.Leading In1．课前热身T：Hello, boys and girls! Welcome back to school ! Niceto see you again! How’s your holiday? How are you .2.新课导入(1)教师可自行安排时间，引导学生一起完成Warming up:的第一部分 Think and match，让学生从这里初步感知本单元所要学习的话题是什么。
陕旅版五年级英语上册第三单元说课稿
陕旅版五年级英语上册《Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers》第一课时说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家好，我叫***，我说课的内容是陕西旅游出版社小学英语五年级上册Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers教学设计第1课时。
下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程以及板书设计等六个方面进行说课。
一、说教材本节课是陕旅版三年级起点五年级上册Unit 3 My Favorite food Is Hamburgers的课文第1课时教学，本单元学习的主要目的是能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;并能通过录音识记单词，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。
二、说教学目标本课的教学目标：根据《新课标》中的阶段性目标和中年级儿童的年龄特点，我制定了以下的教学目标：1.知识目标：能听说读写词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;2.能力目标：能根据录音听清单词发音，小组练习巩固单词。
3.情感目标：（1）鼓励学生和他人进行合作，培养学生的合作能力。
（2）培养学生敢开口，积极参与的学习态度，使学生能够得到成功的体验，建立学习自信心。
三、教学重难点能听、说、读、写单词China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious四、教学准备教师准备：(l) Let’s learn 部分的教学卡片。
(2) Let’s learn 部分的录音磁带、录音机。
陕旅版英语五年级上册Unit3 My favorite food is hamb Part C 课件
look/cakes/very nice
Look! Here are the cakes. They look very nice, too.
woman /hamburgers. But /where
A woman wants to buy some hamburgers.But where are they ?
Write an end for the story.（根据以下问题提示为本课
小故事写一个结尾）
1.Is the dog happy ? 2.Are the cakes nice? 3.What does the dog think ?
water
cherish
food
Homework： 1. What's your favourite food and drink ? Write them down.（你喜欢什么食物和饮 品呢？把他们写下来吧！）
• 培养学生养成健康饮食的好习惯；爱护小动物并在公共场合看 护好自己的小动物。
• 5. Emotion aims：培养学生的语言表达能力和英语思维能力。
cafeteria
自助餐厅
This is Mr.Black.He is in the USA. He has a small shop.
There is much nice food in his shop.The hamburgers there are fresh.
2. Write proposals for saving water and drink.(写一份节约食物和水的倡议书)
Think and say
Mr.Black/USA/small shop
This is Mr.Black.He is in the USA. He has a small shop.
陕旅陕旅版英语五年级上册Unit3第二课时课件
一、选出与画线部分属于同类的一项。
( A )1. What’s your favorite drink?
A. food
B. in
( C )2. I like dumplings best.
A. your
B. often
( B )3. They are delicious.
A. like
B. nice
( A )4. Mary lives in China.
A. the USA B. best
( B )5. I like rice.
A. do
B. cake
C. about C. rice C. loves C. reads C. like
二、看图片,写单词或短语,补全句子。 1. I want some noodles . 2. I’m from China . 3. I’m from the USA . 4. I want some rice . 5. Do you want some dumplings ?
Guessing games
Hamburgers ?
No.
Chocolate?
Yes.
小喇叭朗读开始了，点 一点音箱，一起跟读吧。
Let’s talk
Let’s talk
重点词汇1
①favorite /ˈfeɪvərɪt/(形容词) 最喜欢的
【用法】favorite没有比较级或最高级。 【短语】favorite food 最喜欢的食物 【例句】This is my favorite color. 这是我最喜欢的颜色。 【拓展】favorite(名词)最喜爱的人或物
【短语】delicious food 美味的 食物；美食 【例句】The rice is delicious. 米饭很可口。
陕旅版五年级英语上册 Unit 3
重点词汇2
②best /best/(副词) 最好的
【原形】best是good/well的最高级，比较级是better。 【例句】I like English best. 我最喜欢英语。 【形近词】west 西,西部,西方;西方的;向西方
重点词汇3
③delicious /dɪˈlɪʃəs/(形容词) 美味的;可口的
Yes.
Think and choose What do you like?
Let’s learn
China fruit
the USA drink
Let’s learn
重点词汇1
China /ˈtʃaɪnə/(名词)中国
【例句】I’m from China. 我来自中国。 【形近词】chair 椅子 【联想】Chinese 中国的;中国人的 【拓展】china (名词) 瓷器 【例句】This is a china from China. 这是一件中国瓷器。
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Thank You
Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers!
陕西旅游版
五年级上册
Part A Look and tick & Let's talk Part B Do a survey and report
Look and tick
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Look and say
food /fuːd/(名词)食物
【短语】fast food 快餐 Chinese food 中餐 Western food 西餐
【例句】I want some food. 我想要些食物。 【形近词】good 好的 foot 脚 wood 木头
重点词汇6
新陕旅版五年级英语上册全套课件 第3单元
我最喜欢体育课。 I like PE best. My favorite subject is PE.
Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers
陕旅版五年级上册
Lead-in
Pease pudding Pease pudding hot, Pease pudding cold, Pease pudding in the pot—nine days old. Some like it hot, some like it cold, Some like it in the pot—nine days old.
巧克力 My brother likes chocolate very much.
美味的；可口的 Chinese food is delicious.
中国的；中国人的 Chinese people are friendly.
New words
Look and tick
What food do you like?
Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers
陕旅版五年级上册
Lead-in
What’s your favorite food?
你最喜欢的食物是什么？
Hamburger is my favor delicious. It’s from the USA. 它很美味。它来自美国。
dumplings, ... I like dumplings best. Colin: Oh, dumplings！
They’re delicious. I like Chinese food, too.
秋学期小学五年级英语上册Unit3MyFavoriteFoodIsHamburgers第3课时教学设计陕旅版三起
Unit3 第3课时教学设计教学目标1. 拓展功能结构：Mom is drinking coffee. That’s her favorite.My brother loves chocolate. That’s his favorite.继续就他人的喜好进行表达，并在教师的带领下完成Let’s learn more部分的问题。
2. 能听懂、会唱Let’s sing部分的歌曲。
3. 能在教师的正确引导下，完成Ask and answer部分的问答，通过小组合作的方式对本单元所学的内容进行归纳和总结，并能在日常生活中灵活运用。
教学准备教师准备：(1) Let’s learn more部分和Let’s sing部分的音频。
(2) Let’s learn more部分的教学挂图。
(3) 周一至周日的英语单词卡片。
(4) 教师准备一张自己和家人在一起喝下午茶的照片，要求照片中的人物所做的事情各不相同。
教学方法建议I. 新课导入（Leading In）1.课前热身教师亲切地和学生打招呼问好，在此过程中教师可结合学生的实际情况有选择地进行一些话题的讨论，让学生在每节课的开始就能接触到新鲜的东西。
本节课就以动物为free talk 的话题进行简单的讨论，以下对话内容可供教师参考：T: I like dogs very much. Dogs are my favorite animals. How about you? What’s your favorite animal?S1: My favorite animal is monkeys.T: Why?SI: Because monkeys are very clever.T: What’s your favorite animal, S2?S2: I like cats very much, because they are lovely.T: Animals are very important in our daily life. They bring us happiness, and make our life colorful. We should protect them. Everybody, follow me, please! To protect animals is everybody’s business.（教师可板书最后一句话，并向学生解释其含义：保护动物人人有责）2. 新课导入教师可承接上一个话题，借助句型What’s your favorite ...?导入今天的话题，询问并引导学生回答他们各自的、家人的、朋友的喜好。
陕旅版小学英语五年级上册Unit3 My Favorite Food Is ...教案
陕旅版小学英语五年级上册Unit3 My Favorite Food IsHamburgersTeaching Content本单元学习和谈论的话题是饮食。
通过学习句子“-What’s your favorite food? -My favorite food is…/I like…best.”就他人的喜好进行问答以及表述。
本节课是一节对话课。
Analysis of the students本课教学对象是小学五年级的学生，他们接触英语已有两年时间，孩子们有一定的知识储备，能用英语简单的交流。
本节课主要学习内容是对饮食喜好的讨论，谈论话题贴近生活，孩子们容易接受，并能积极参与课堂活动。
Teaching objectivesKnowledge objectiveAt the end of the class, students should be able to understand the dialogues in the text.Ability objectiveAt the end of the class, students should be able to use “What’s your favorite food? My favorite food is…/I like…best.”Emotional objectives1.Let the students have a healthy eating habits.2.To build the students ability of good cooperation.Key points and difficult pointsKey pointsThe students will be able to master the sentences w hat’s your favorite food?My favorite food is…/I like…best and use the sentences to communicate with others.Difficult pointThe students will be able to use the key sentences to make a new dialogue and ask other’s eating habits.Teaching methods and learning methodsTeaching methodss ituational teaching methodt ask-based teaching methodcommunication teaching methodLearning methodsgroup cooperative learninggaming learning methodcommunication learning methodTeaching procedureStepⅠ Preparation1. Greetings and leading inTo create situation. The teacher says tomorrow is Saturday.I will go to the KFC. Why？Because I like hamburgers best.(设计意图：通过创设情境，揭示了本课的课题My Favorite Food Is Hamburgers把孩子们轻松愉悦地带入新课。