江西中医药大学本科社区护理期末考试重点
2021-2022学年第二学期《社区护理》期末考试题

2021-2022学年第二学期《社区护理》期末考试题每人只能答一次!1.WHO规定,“超老龄社会”65岁及以上人口占总人口的比例为 [单选题] *A.7%B.10%C.14%D.20%(正确答案)E.40%答案解析:D2.根据社区护理概念及社区护士的主要职责,社区护士应具备各专科护理技能及中西医结合的护理技能,这一能力体现的是社区护士的 [单选题] *A.人际交往和沟通能力B.综合护理能力C.独立判断、解决问题能力D.预见能力(正确答案)E.基本的组织、管理能力答案解析:D3.在健康教育与健康促进的关系中,下列叙述错误的是 [单选题] *A.健康教育是健康促进的组成部分B.健康促进是健康教育发展的结果C.健康促进强化了健康教育的效果D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性(正确答案)答案解析:E4.下列因素中,不属于家庭内部结构的是 [单选题] *A.家庭角色B.家庭权利C.家庭沟通D.家庭类型(正确答案)E.家庭价值观答案解析:D5.为社区居民提供预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等,体现了社区卫生服务的 [单选题] *A.公益性B.主动性C.综合性(正确答案)D.连续性E.可及性答案解析:C6.属于居家护理服务对象的是 [单选题] *A.新生儿B.婴儿C.孕妇D.产妇E.残疾人(正确答案)答案解析:E7.在对社区老年人群进行健康饮食的健康教育活动中,邀请了营养师、健康管理师、中医师等专业人员共同参与,这体现了社区健康教育策略中的 [单选题] *A.健康传播策略B.环境策略C.政策策略D.社区动员E.团队协作(正确答案)答案解析:E8.从医学角度看,女性的最佳生育年龄是 [单选题] *A.16~20岁B.18~20岁C.21~24岁D.25~29岁(正确答案)E.30~34岁答案解析:D9.关于社区护理诊断的描述,错误的是 [单选题] *A.是社区护理程序的第二个步骤B.通常采用PES方式陈述C.当出现多个社区护理诊断时,应根据问题的重要性、紧迫性进行排序D.社区护理诊断是在社区评估的基础上做出的E.只可采用OMAHA社区护理诊断分类系统确定社区护理诊断(正确答案)答案解析:E10.小儿头围与胸围大致相等的年龄是 [单选题] *A.出生时B.6个月C.1岁(正确答案)D.1岁半E.2岁答案解析:C11.关于高血压患者运动,下列不正确的是 [单选题] *A.每周至少运动3~5次(正确答案)B.每次运动的时间在30分钟左右C.运动适宜的时间为清晨6~10点D.避免短时间剧烈使用肌肉的运动E.运动中的心率(次/分)=170-年龄答案解析:A12.不属于急发性致命性慢性病的是 [单选题] *A.急性血癌B.胰腺癌C.乳腺癌转移D.恶性黑色素瘤E.慢性阻塞性肺疾病(正确答案)答案解析:E13.根据国家卫生计生委相关规定,个人健康档案建立的对象是 [单选题] *A.辖区所有人员B.辖区部分人员C.辖区内居住半年以上的非户籍居民D.辖区内居住半年以上的户籍居民E.辖区内居住半年以上的户籍居民及非户籍居民(正确答案)答案解析:E14.世界第一位访视护士是 [单选题] *A.威廉·勒斯朋B.圣菲比(正确答案)C.丽莲·伍德D.露丝·依瑞曼E.罗宾森答案解析:B15.下列不属于社区护理常用的工作方法的是 [单选题] *A.护理程序B.健康教育C.疾病控制(正确答案)D.家庭访视E.居家护理答案解析:C16.患者,女,54岁。
社区护理试题及答案(本科

社区护理试题及答案(本科社区护理试题及答案(本科)一、选择题(每题2分,共20分)1. 社区护理的主要目标是什么?A. 提供疾病治疗B. 促进健康和预防疾病C. 仅针对老年人群D. 仅针对慢性病患者2. 在社区护理中,以下哪项不是健康教育的内容?A. 疾病预防E. 健康生活方式C. 疾病治疗D. 急救技能培训3. 社区护理团队通常包括哪些专业人员?A. 医生和护士B. 护士和社工C. 医生、护士、社工和营养师D. 仅医生4. 下列哪项不是社区护理评估的内容?A. 居民健康状况B. 社区资源C. 居民个人财产D. 居民生活习惯5. 社区护理中,慢性病管理的主要策略是什么?A. 长期住院治疗B. 定期随访和健康教育C. 仅提供药物治疗D. 限制患者的社会活动6. 社区护理中,关于传染病防控的措施,哪项是错误的?A. 加强健康教育B. 隔离患者C. 无需对患者家庭进行消毒D. 鼓励居民接种疫苗7. 在社区护理中,如何处理居民的隐私和保密问题?A. 公开讨论居民的健康状况B. 仅向医疗团队透露必要信息C. 将居民的健康状况作为宣传材料D. 无需特别处理8. 社区护理中,对于老年人的护理,以下哪项是不必要的?A. 定期健康检查B. 家庭安全评估C. 每天进行身体锻炼D. 心理支持和社交活动9. 社区护理中,以下哪项不是居民健康档案的内容?A. 个人基本信息B. 家族病史C. 个人财产状况D. 过敏史和免疫史10. 在社区护理中,以下哪项不是健康促进的活动?A. 组织健康讲座B. 开展体育活动C. 提供法律咨询D. 举办健康博览会二、判断题(每题1分,共10分)11. 社区护理只关注疾病的治疗,不涉及健康促进。
()12. 社区护理服务的对象包括所有社区居民,无论年龄、性别或健康状况。
()13. 社区护理中,护士可以独立进行居民的诊断和治疗。
()14. 社区护理的目标之一是减少不必要的医院住院治疗。
()15. 社区护理团队不需要与其他医疗机构合作。
社区护理期末考试题库及答案

社区护理期末考试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社区护理的定义是什么?A. 针对社区内所有居民的护理服务B. 针对社区内特定人群的护理服务C. 仅在医疗机构内进行的护理服务D. 仅在家中进行的护理服务答案:A2. 社区护理的目标主要包括哪些方面?A. 提高居民健康水平B. 降低医疗费用C. 改善居民生活质量D. 所有以上选项答案:D3. 社区护理服务中,以下哪项不是基本护理服务内容?A. 健康教育B. 疾病预防C. 家庭访视D. 手术治疗答案:D4. 社区护理中,健康教育的目的是?A. 提高居民的自我保健能力B. 增加医疗服务的利用C. 减少医疗资源的浪费D. 增加社区居民的医疗知识答案:A5. 社区护理中的慢性病管理主要包括哪些内容?A. 定期监测血压B. 定期监测血糖C. 定期进行健康体检D. 所有以上选项答案:D二、判断题(每题1分,共10分)1. 社区护理是针对社区内所有居民的护理服务。
(正确)2. 社区护理的目标不包括降低医疗费用。
(错误)3. 社区护理服务中,基本护理服务内容不包括手术治疗。
(正确)4. 社区护理中的健康教育目的是增加医疗服务的利用。
(错误)5. 社区护理中的慢性病管理不包括定期进行健康体检。
(错误)三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述社区护理的特点。
答:社区护理的特点包括:服务对象广泛,覆盖社区内所有居民;服务内容全面,包括健康教育、疾病预防、慢性病管理等;服务方式灵活,可以是上门服务、电话咨询等;服务目标明确,旨在提高居民健康水平,改善生活质量。
2. 社区护理在慢性病管理中的作用是什么?答:社区护理在慢性病管理中的作用主要体现在:提供个性化的健康教育,帮助患者了解疾病知识,提高自我管理能力;定期监测患者病情,及时发现问题并给予指导;协调医疗资源,为患者提供连续性的医疗服务;提高患者生活质量,减少疾病对患者生活的影响。
四、案例分析题(每题10分,共20分)案例:张女士,65岁,患有高血压,需要定期监测血压,并进行健康教育。
社区护理期末复习资料121

社区护理名词解释1.社区:是若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域内的一个生活上相互关联的大集体。
2.社区卫生服务:是以人类健康为中心,家庭为单位,社区为范围,需求为导向,以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点,以解决社区主要的卫生问题,满足基本卫生需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的、有效、经济、方便、综合、连续性的基层社区卫生服务。
3.社区护理:是综合应用护理学和公共卫生学的理论和技术,以社区为基础、以群众为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性、动态性和综合性的护理专业服务。
4.社区健康教育:是在社区范围内,以家庭为单位,社区居民为对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动5.健康社区:是指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区,其建设的基本要求包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群,营造健康环境、完善健康设施,参与健康互动,有呀健康人群是健康社区建设的宗旨6.家庭:是社区活动的基本单位,是每个人生活的重要场所,是由具有血缘、婚姻、领养、感情承诺的永久关系的两个或多个组成7.核心家庭:又称夫妇家庭,是指一对已婚夫妇及其未婚子女组成的家庭,也包括无子女的夫妇家庭和一对夫妇与领养的子女组成的家庭。
是现代社会家庭的主要类型8.家庭生活周期:是指家庭由诞生、成熟至衰退消失和新家庭诞生的循环过程9.家庭发展任务:是指家庭在生活周期各个阶段所面临的,普遍出现的需要家庭成员共同去解决的问题,如果顺利解决,家庭则进入下一发展阶段,如没有解决,家庭有可能停滞,影响急停整体的健康发展10家庭访视:是指为促进个体和家庭的健康,在服务对象的家庭环境里提供护理服务活动,是社区护士开展社区护理工作的重要手段11.慢性非传染性疾病:指起病隐匿,病理长且病情迁延不愈。
《社区护理学》2020-2021期末试题及答案

《社区护理学》2020-2021期末试题及答案
《社区护理学》2020-2021期末试题及答案一、单选题(每题2分,共50分)
1.儿童死亡率最高的时期,下列说法最准确的是( )
A.学龄期 B.学龄前期
C.幼儿期 D.出生后7天内
E.婴儿期
2.下列有关腋杖长度的最简单方法( )
A.身长减去50厘米 B.身长减去30厘米
C.身长减去60厘米 D.身长减去40厘米
E.身长减去70厘米
3.下列不属于社区护士职责的是( )
A.参与完成社区儿童计划免疫任务
B.参与社区传染病预防与控制工作
C.参与对社区人群的健康教育与咨询
D.承担就诊病人的诊断工作
E.参与社区诊断工作
4.下列城市健康指标中属于“工作指标”的是( )
A.期望寿命
B.婴儿死亡率
C.疫苗接种率
D.制定初级卫生保健发展规划
E.克山病的患病率
5.王某,75岁,患老年性痴呆3年,下列家庭护理措施不正确的是(
A.鼓励病人回忆往日的经历
B.减少白天睡眠时间,以保证晚上的睡眠
C.环境舒适,墙壁颜色鲜明
D.帮助病人确认现实的地点、时间,维持对现实的辨识能力
E.经常变换作息时间,以训练大脑功能6.指导社区妇女定期体检,属于( ) A.三级预防 B.二级预防
C.一级预防 D.临床期预防
E.病因预防。
2023年社区护理学复习题及答案 (2)

社区护理学期末复习资料一、名词解释1、一级预防:又称病因预防或初级预防,即在传染病没有发生和流行前,针对病因及其影响因素采取的预防措施。
2、二级预防:又称三早预防,即早发现、早诊断、早治疗,以防止传染病传播、蔓延,同时要做到早报告、早隔离。
3、三级预防:包括积极治疗,预防伤残,做好康复工作。
对于已转为慢性传染病的病人、病原携带者要登记、定期随访、检查、治疗,防止其作为传染源再传播。
4、核心家庭:又称为夫妇家庭,是指由一对已婚夫妇及其未婚子女组成的家庭,也包括无子女的夫妇家庭和由一对夫妇与领养的子女组成的家庭。
核心家庭的特点:规模小、人数少,结构简单,关系单纯,家庭内部只有一个权力中心,便于做出决定。
核心家庭是现代社会家庭的主要类型。
5、隔离是指将病人或者病原体携带者安排在指定的隔离单位,暂时与人群隔离,积极进行治疗、护理,并对具有传染性的分泌物、排泄物、用具等进行必要的消毒处理,防止病原体向外扩散的医疗措施。
6、主干家庭:又称直系家庭,是由一对已婚夫妇同其父母、未婚子女或未婚兄弟姊妹、中心,还有一个次中心存在。
7、社区健康教育是指以促进和维护居民健康为目标,向社区各类人群提供有计划、有组织、有评价的健康教育活动,从而提高居民对健康的认识,养成健康的生活方式及行为,最终提高其健康水平。
8、健康社区:是指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区。
9、家庭访视是家庭护理的重要方法和主要的服务形式,家庭访视有利于服务对象在自然、熟悉的家庭环境中接受护理服务,也有利于社区护士了解服务对象家庭的实际情况,发现家庭健康问题,提供及时有效的护理支持。
10、现场急救:是指在事发的现场,对病人实施及时、有效的初步救护。
二、简答题1、描述社区健康档案包含的主要内容。
答:(一)社区基本资料(二)社区卫生服务资源1)卫生和服务机构包括:①医疗保健机构,如医院、保健所、防疫站、社区卫生服务中心(站)、私人诊所等;②福利机构,如福利院、敬老院、老年公寓等;③医学教育机构,如医学院校和护理学校等。
社区护理重点

《社区护理》社区健康促进:是指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响,降低本地区发病率和死亡率,为提高社区居民的生活质量和文明素质而进行的活动。
社区健康教育:是以社区为基本单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,进行的有目的、有计划、有组织、有评价的、系统的健康教育活动。
挡风玻璃式调查/实地考察/周游社区调查法:护理人员利用自己敏锐的感官主动收集社区资料,了解社区居民生活形态、社区物理环境、住宅形态及结构、社区居民聚集场所、各种服务机构的种类及位置、垃圾处理等情况。
(XT)社区护理诊断:是根据社区评估资料的分析结果,推断出社区现存的或潜在的健康问题及引起健康相关问题原因的过程,是社区护士选择社区护理干预措施的依据。
家庭护理:是社区护士以家庭为单位,与家庭及其成员有目的的进行互动,帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能,预防、应对、解决家庭发展阶段的各种健康问题,以促进和维护家庭及其成员健康的活动。
家庭访视:是指维持和促进个人和家庭的健康,为访视对象及其家庭成员提供的护理服务活动,它是家庭护理的重要方法和主要服务形式。
社区儿童及青少年保健:是指社区卫生服务人员根据儿童、青少年不同时期的生长发育特点,以满足其健康需求为目的,以解决健康问题为核心,依据促进健康、预防为主、防治结合的原则,通过对儿童及青少年群体和个体采取有效的干预措施,提高儿童及青少年生活质量,降低发病率及死亡率,以达到保护和促进儿童及青少年身心健康和社会适应能力、保障儿童及青少年权利的目标。
社区妇女保健:指以维护和促进妇女健康为目的,以预防为主,以保健为中心、以基层为重点,防治结合,开展以生殖健康为核心的保健工作。
围婚期保健:围绕结婚前后,为保障结婚双方及其后代健康所进行的一系列保健服务措施,包括婚前医学检查、婚前保健指导及生育保健指导。
突发性公共卫生事件:是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染性疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
社区护理学期末考试试题及答案

社区护理学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社区护理的定义是什么?A. 针对个体的护理服务B. 针对社区内所有居民的护理服务C. 针对医院内患者的护理服务D. 针对社区内特定人群的护理服务2. 社区护理的主要目标是什么?A. 提高患者的生存率B. 促进社区成员的健康C. 降低医疗成本D. 增加医院收入3. 社区护理中常用的健康教育方法包括以下哪项?A. 个别咨询B. 小组讨论C. 健康讲座D. 所有以上选项4. 社区护理中的“健康促进”指的是什么?A. 预防疾病B. 治疗疾病C. 提高生活质量D. 以上都是5. 社区护理中,评估社区居民健康需求的方法不包括以下哪项?A. 问卷调查B. 健康访谈C. 观察法D. 实验室检查...(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社区护理的重要性。
2. 描述社区护理中健康教育的主要内容。
3. 阐述社区护理中健康促进的策略。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 某社区有老年人口较多,社区护理人员如何进行针对性的健康教育和护理服务?2. 描述一个社区护理中的健康促进项目,并分析其实施效果。
四、论述题(共30分)请结合实际,论述社区护理在当前公共卫生体系中的作用和挑战。
答案一、选择题1. B2. B3. D4. C5. D...(此处省略其他选择题答案)二、简答题1. 社区护理的重要性在于它能够提供针对社区成员的个性化护理服务,促进居民的健康,预防疾病,提高生活质量,同时减轻医院的压力。
2. 社区护理中健康教育的主要内容包括健康生活方式的推广、疾病预防知识、急救技能培训等。
3. 社区护理中健康促进的策略包括开展健康教育活动、建立健康促进小组、利用社区资源进行健康干预等。
三、案例分析题1. 针对老年人口较多的社区,社区护理人员可以通过组织健康讲座、提供个性化健康咨询、开展慢性病管理小组等方式,提供针对性的健康教育和护理服务。
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社区:是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
家庭访视:是指在服务对象家里,为了维护和促进健康而对服务对象提供的有目的的交往活动。
(填)社区健康档案的分类:个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案初级卫生保健:指由基层卫生人员为社区居民提供的最基本、必须的生活保健,以促进健康、预防疾病、合理治疗和社区康复为任务。
社区护理:综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的,提供连续性的、动态性的和综合的护理服务。
(简)社区护士的任职条件:①具有国家护士执业资格并经注册②通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训③独立从事家庭访视护理工作的社区护士,应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。
健康教育:是通过有计划、有组织、有系统的教育活动和社会活动,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。
社区健康教育:是以社区为基本单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有目的、有计划、有组织、有评价的系统的健康教育活动。
健康促进:是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。
社区健康促进:指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响,降低本地区发病率和死亡率,为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。
(简)健康促进的5个活动领域:制定促进健康的公共政策、创造支持性环境、强化社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。
格林模式的2个阶段和9个步骤:①阶段一:社会诊断、流行病学诊断(为确定干预重点和目标人群提供依据)、行为与环境诊断、教育与组织诊断、管理与政策诊断②阶段二:健康促进计划的实施、过程评价、效果评价、结果评价。
(格林模式注重第4步的教育与组织诊断,强调倾向因素、促成因素和强化因素这3个影响健康行为的因素,并强调促进的最终目标是提高整体人群的生活质量。
)影响健康促进活动的主要因素:①组织与动员社区参与,开发领导是首要策略②干预与支持是中心环节③加强信息传播是重要手段④开发利用社区资源,加大资金投入是保证⑤加强人员培训是基础⑥注重计划设计和评价是关键。
健康教育的目的:促使个体或群体改变不良行为和生活方式,以教育的手段来达到维持健康的目的。
(简)卫生宣传、健康教育与健康促进的比较护士的基本职责:保护生命、减轻病痛和促进健康(甚至是保持健康)健康教育理论的3个模式:知-信-行模式、健康信念模式、行为转变阶段模式(填)健康教育程序的5个步骤:社区健康教育评估、确定健康教育诊断、制定健康教育计划、实施健康教育、评价健康教育的过程与效果社区健康教育计划的6项设计原则:①目标:要明确②整体性:健康教育要遵循社区卫生发展总体目标③前瞻性:要预测未来,目标要具有先进性④弹性:为未知因素留余地,通过评价和反馈出现明显修改计划指征时才进行修改,是一项重要原则⑤从实际出发:综合分析财物人力和政策,因时因地制宜⑥参与性:得到社区支持是保证项目成功的一项重要原则社区健康教育计划6种选择方法:语言、文字、形象化、电化、案例、同伴教育(简)儿童与青少年发育的5个阶段:①新生儿期(与母体娩出断脐起到满28天前):健康检查、日常生活指导、预防灾害意外(窒息)、家庭访视②婴幼儿期:(出生后28天起到3岁,其中婴儿期指1-12个月):日常生活指导、预防接种、预防灾害意外、促进感觉语言动作发展③学龄前期(3-6岁幼儿):平衡膳食、促进思维发育、保护视力、入院准备、安全教育、社区健康管理④学龄期(6-12岁小学生):良好生活习惯、左立走姿、预防疾病和意外、防止校家虐待、正确对待性早熟、⑤青少年期(12-18岁):营养指导、心理平衡、健康行为指导、自信心和责任感、良好心理品质、定期体格检查婴儿期头围和囟门:出生后第一年增长较快,平均增长12cm。
平均头围:6个月42cm,1岁46cm,2岁48cm。
囟门分为前囟门、后囟门和骨缝。
出生后3-4个月骨缝闭合,有的新生儿出生后即闭。
前囟门约1.5-2.0cm大小,出生后1-1.5岁关闭。
婴儿期的预防接种管理:及时为辖区内所有居住满3个月的0-6岁儿童建立预防接种档案。
给婴儿添加辅食的顺序:4-6个月:强化铁米粉、菜泥、果泥;6-7个月:稀饭、烂面条、菜末、鱼泥、豆腐、蛋黄8-9个月:肉末、动物内脏、烤馒头片、磨牙棒(饼)、鸡蛋疫苗的异常反应:①过敏性休克(发生于注射后数秒或数分钟内)表现:血压下降脉细数、呼吸困难四肢冰冷、面色苍白、大小便失禁、惊厥昏迷出冷汗。
措施:立即平卧头部放低、皮下注射1:1000肾上腺素0.5-1ml,吸氧保暖和其他抗过敏性休克抢救②晕针(接种后数分钟内)表现:头晕心慌、心跳加速、面色苍白出冷汗、四肢冰凉措施:立即平卧头部放低、给予少量热水或糖水预防接种注意事项:①疫苗接种后须至少留观30分钟②疫苗接种后应多休息、多饮水,并注意注射局部的清洁防止感染③疫苗接种后若有发热、局部红肿、疼痛等现象,除对症处理外,应及时做好记录;若出现高热(T>38℃)或持续发热数日或出现其他严重情况,应及时就医④任何疫苗的保护效果都不能达到100%。
由于疫苗本身特性和受种者个人体质的差异,少数人在疫苗接种后未产生保护力或仍然发病。
⑤对于不宜接种者应权衡不接种导致的患病危险与接种后的效果不佳和可能增加不良反应的风险之后再做决定。
社区妇女保健:概念:以维护和促进妇女健康为目的,预防为主,以保健为中心,以基层为重点,以社区妇女为对象,防治结合,开展以生殖健康为核心的保健工作。
内容:社区妇女保健工作要做到以人为中心、以护理程序为框架、以服务对象的需求为评价标准,强调妇女健康的 社会参与和政府责任。
孕期体重管理:孕早期(1-3个月)体重每月增加重0.5kg 左右;孕中期(4-6个月)每周增重0.25-0.35kg ;孕晚期每周增重0.5kg 左右。
足月妊娠共增重12kg (视孕前个人体重而定),护士应定期监测孕妇体重增长,适时给予饮食指导。
孕妇自我监测指导:胎心音:妊娠18~20周,120~160次/分 胎动:妊娠18~20周,3~5次/小时嘱孕妇早中晚各数胎动1小时,12小时胎动数=3小时胎动计数总和×4 (胎动数<10则宫内缺氧,及时就医) 识别产兆:假临产:分娩发动前出现,不规律子宫收缩,收缩强度不加强,夜间出现白天消失。
胎儿下降感:胎先露下降入盆,宫底下降出现的上腹舒适、呼吸轻快、尿频。
见红:分娩开始前24-48小时阴道排出的少量血液,是分娩开始的可靠征象。
产褥期妇女常见健康问题的护理:p114 (乳腺炎、产后尿失禁、产后抑郁)围绝经期:是指围绕妇女绝经前后的一段时间,包括从接近绝经出现与绝经有关的内分泌、生物学和临床特征起至 最后一次月经后1年。
围绝经期女性的骨质疏松症:概念:是以低骨量、骨微细结构异常并导致骨脆性增加、易骨折的一种全身代谢性病。
症状:绝经后妇女雌激素分泌减少,使骨质吸收增加,导致骨量快速丢失。
50岁以上半数妇女绝经后5-10年常见发于椎体护理:①注意补充合理营养素(钙、维D 、蛋白质——牛奶排骨豆类)②良好的生活习惯(慢跑、快速步行等小负荷锻炼,忌烟酒咖啡和跌倒)③及早就医,规范治疗 (简)世卫的年龄段划分标准:青年人<44岁,中年人45-59岁,年轻老年人60-74岁,老年人75-89岁, 长寿老年人>90岁我国中老年的划分标准:中年期(35-44岁),中年后期/老年前期(45-59岁)老年期(60-89岁),长寿期(>90岁)世界人口老龄化的5个特征:①老龄化速度加快 ②区域分布不均衡:发展中国家老年人口增长较快 ③人类平均寿命延长④高龄老年人增长速度快(75岁以上为主) ⑤老年女性占多数保证机体营养平衡的最好方法:平衡摄取饮食控制食盐摄入的要点:控制食盐有助于预防高血压和脑卒中,每日<6g, ①使用醋或香料等调味 ②有盐菜和无盐菜 配合吃 ③吃减盐酱油 ④少吃咸菜 ⑤不喝炒菜的汤 ⑥注意熟食品中含盐量有氧运动:指长时间、大量补氧的全身运动,90%的有氧运动产生于运动10min 后,故应至少坚持20min 以上 运动强度的计算:安静时的摄氧量安静时的摄氧量运动时的摄氧量基础代谢运动代谢- 社区卫生服务机构开展慢性病管理的意义:①有利于利用慢性病的自身特点,提高治疗效果②有利于降低成本,增强社区居民的健康③有利于发挥社区卫生服务机构的优势,更好地利用卫生资源④有利于降低医疗费用糖尿病的诊断和评估:DM 症状 + 任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/L ;或空腹血浆葡萄糖(FBG )≥7.0 mmol/L ;或口服葡萄糖耐量试验(OGTT )中2小时葡萄糖水平≥11.1mmol/L(其中:OGTT= 任意BGL ,FBG 正常为3.9-6.0mmol/L(70-108mg/dl),DM 症状指多尿烦渴多饮体重减轻)(简)Diabetes 饮食控制总原则:①控制总热量,均衡营养 ②定时定量,少量多餐 ③饮食清淡,避免高糖脂盐④适当增加膳食纤维的摄入 ⑤多饮水,限酒戒烟临终关怀:是指通过控制症状,给患者提供生理、心理、社会的全面照顾,提高患者的生活质量,在有限的生存期间内保持其舒适和尊严,并帮助他们平静地接受死亡。
临终关怀常见的模式:①居家照护模式:终末期患者住在家里,由家属提供基本的生活照顾,由医疗机构定期巡诊,提供帮助。
②住院机构模式:医院的专科医生、护士、咨询师、志愿者等多学科工作人员提供照顾。
流行病的传播途径:空气传播、粪口传播、接触传播、虫媒传播、血液体液传播目前我国法定CD共:39种社区康复(CBR)的定义:是社会建设的重要组成部分,由政府领导、部门配合,采取社会化方式,依靠社会支持和全员参与,使广大残疾人得到全面康复服务,以实现机会均等、充分参与社会生活的目标。
康复的主要途径:机构康复(水平高费用高)、上门康复服务(有限制)、社区康复(价廉务美)CBR服务的3个网络:组织管理网络、技术管理网络、社区训练服务网络CBR护理:将现代整体护理融入社区康复,在康复医师的指导下,在社区层次上,以家庭为单位,以健康为中心,以人的生命为过程,社区护士依靠社区内各种力量,即残疾者的家属、义务工作者和所在的卫生、教育、劳动就业及社会服务等部门的合作,对社区伤残者进行的护理。
CBR护理的服务对象:①残疾人(残损impairment、残疾disability、残障handicap)②老年人③慢性病患者CBR护理服务原则:全程功能训练、结合实际生活、重视心理康复、提倡团结协作脑卒中常见功能障碍:运动~(最常见,如偏瘫)、感觉~、共济失调、认知~、语言~、摄食和吞咽能力~、ADL能力~、心理~、其他(自主神经~、表情肌运动~)hypertension的分级:(简)Hypertension的诊断标准:①首次发现血压增高的患者,应在不同的时点多次测量血压,在未服用抗高血压药物的情况下,非同日3次测量,收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg,可诊断为高血压②既往有高血压史,目前正在服用抗高血压药,血压虽低于140/90mmHg,也应诊断为高血压③收缩压≥140mmHg 和舒张压≥90mmHg为收缩期和舒张期(双期)高血压;收缩压≥140mmHg而舒张压<90mmHg,为单纯收缩期高血压④收缩压<140mmHg而舒张压≥90mmHg为单纯舒张期高血压,还应进行相关检查,排除继发性高血压的可能后,才能确诊为高血压(论述)产后家庭访视的频率和时间、访视前的准备、访视的内容:产后家庭访视的频率和时间:一般进行家庭访视2~3次:出院后3天、产后14天和产后28天进行(高危产妇或异常情况者酌情增加次数)访视前的准备:①社区护士通过电话或面谈等形式与产妇家庭建立联系,了解确切的休养地点及路径,确定访视对象和访视时间②简要了解产妇一般状况,准备访视用物访视的内容:⑴新生儿访视:①询问新生儿睡眠、哺乳、大小便情况②检查新生儿面色,皮肤有无黄疸、脓疱,脐带有无感染③指导产妇为新生儿进行口腔、脐带、臀部和皮肤护理④检查新生儿觅食、拥抱和握持等生理反射、肌张力、视力、听力等情况。