英语语法基本知识——名词短语
英语语法名词内容全概括(详细版)
名词定义与作用区分按意义区分按数量区分专有名词表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)例如：China(中国)、Asia(亚洲)、Beijing(北京)、the People’s Republic of China(中华人民共和国)、Sunday(星期日)等。
普通名词表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher老师、tea茶、reform改革所有格个体名词：表示单个的人和事物。
集体名词：表示一群人或一些事物的名称。
car(汽车)、room(房间)、 fan(风扇)、photo(照片)③姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人(复数含义)。
如：the Greens(格林一家人)②专有名词如果含有名词短语，则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)①星期的每一天也属于专有名词p eople(人们)、family(家庭)、army(军队)、g overnment(政府)、group(集团)复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词p asser-by(过路人)、brother-in-law(内兄)物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire(火)、steel(钢)、air (空气)、water(水)、m ilk(牛奶)抽象名词：表示动作，状态，品质或其它抽象概念。
l abor( 劳动)、health(健康)、life (生活)、f riendship(友情)、patience(耐力)可数名词不可数名词可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。
如cup(杯子)，c at(猫)等。
不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西可数名词变复数规则变化以f或fe结尾的名词，把f或fe去掉改为vesl eaf-leaves、thief-thieves、wolf-wolves、w ife-wives以o结尾的名词，有生命加es，无生命直接加s以辅音字母y结尾的名词变y为i再加es，以元音字母加y的名词，直接加ss tory-stories、family-families、factory-f actories、boy-boys以s、x、ch、sh、结尾的名词后加esc lass-classes、bus-buses、box-boxes、b each-beaches、wish-wishes、dish-dishes、w atch-watches一般情况下在名词后加sb ag-bags、year-years、map-maps、desk-d esks、friend-friends不规则变化单复同形含元音某国人d eer、sheep、fish、species、means、seriesa变e：man、meno o变ee：foot-feet、tooth-teeth、goose-g eese鹅后有en或ren：ox-oxen公牛、child-childrenm ouse-mice老鼠中日瑞不变：Chinese、Japanese、Swiss英法变：Frenchman-Frenchmen、E nglishman-Englishmen其余后面加s：German-Germans德国、A merican-Americans复合名词变复数（略）男人女人加名词：woman teacher-woment eachersp otato-potatoes、tomato-tomatoes、hero-h eroes、photo-photos、piano-pianos意不同、形不同p eople人（复）/民族peoplesf ish条数（单复同）可数名词；种类（fishes）可数名词鱼肉不可数名词w ork工作（不可数）工厂（works 单复同）作品（works 复）只能作复数双的：pants、trousers、shorts、shoes、s ocks、gloves、glasses、scissors特定：thanks、tears、twins、arms、clothes、c ongratulations不可数名词的数量表达方式数次+量词+of+不可数名词如：a cup of tea、two glasses of water注意：量词可变为复数，但不可数名词没有复数形式不做变化不可数名词与可数名词的修饰（答题区分小技巧）前面是否有加a或者an，或者后面是否有加s。
高考英语名词的知识点
高考英语名词的知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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4. 英语语法基础-名词短语的构造方法
第一章：简单句第四节：名词短语名词短语是一个或多个词汇组合一起，并以一个名词作为中心词，添加各种信息对中心词进行说明、描述的短语。
其在句子中最主要的作用是作为句子的主语，宾语，同位语或构建介词短语。
名词短语的构成：名词短语按修饰位置区分，可分为前置修饰和后置修饰。
4.1前置修饰：4.1.1 单名词：单个名词作为短语在句子中表述。
如：books cars Tom water单名词可在句子中作为主语、宾语、同位语或构建介词短语如：主语：Books are good. (Water is good)宾语：Students like books. (Students like water)同位语: The things, the books, are very heavy. (The student, Tom, is very fat)构建介词短语：Gold is in books. (Gold is in water)4.1.2 限定词修饰名词（限定词+名词）限定词是在名词词组中对名词中心词起特指、类指、泛指等限定作用的词类。
特指类：如my, your, the ,this ,that。
The dog; their idea; these pages; this essay泛指类：如a, other等A student; other people以限定词构建的名词短语：限定词在名词短语的开头，其中心词为名词如：my book his thin book the book a book 限定词修饰名词，在句子中作为主语、宾语、同位语或构建介词短语如：主语：My books are good.宾语：Students like mybooks.Page 1同位语: The things, my books, are very heavy.构建介词短语：Gold is in my books.4.1.3量词修饰名词（量词+名词）量词是表示数量的一类词汇，说明名词的数量如：some, any, a lot of, plenty of, both等词汇以量词构建的名词短语：量词在名词短语的开头，其中心词为名词。
高中英语语法-名词
名词就是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词 1. 专有名词
抽象名词: 表示动作、状态、
品质、感情等抽象概念，如： work
不可数名词
2.普通名词
物质名词: 表示无法分为个体
的实物，如：air
集体名词: 表示若干个个体组成
的集合体，如：family
可数名词
个体名词: 表示某类人或东西
中的个体，如：gun
名词的格
二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语 of 所有格多用于无生命的东西 the leg of the table, a map of China
但有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城 镇等的名词，也可以在词尾加’s或“ ’ ”，变成相应 的所有格 five minutes‟ walk today‟s newspaper
名词的格
6）作为一个整体的词组，在最后一个词的词尾加’s 。 an hour and a half‟s walk
7）不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。 somebody else‟s bag 8）起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用 ’s。 room number, tooth brush
名词的格
3） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有 格的后面常常省略它所修饰的名词： the barber's, my aunt‟s 4） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有 "；只有一个's，则表示'共有'： John„s and Mary‟s rooms（两间） John and Mary's room（一间） 5） 复合名词或短语，„s 加在最后一个词的词尾： a month or two's holiday
Unit1语法知识名词短语形容词短语和副词短语课件高中英语人教版
系表
名词短语的功能
1.名词短语做主语
The cute girl that is wearing blue jeans is his sister
主语
系表
The suspicion that the cute girl is his sister is true.
主语
系表
名词短语的功能
The school adviser helped me choose the suitable ones. 2.名词短语做宾语
名词短语的构成
一个女孩
a girl
一个可爱的女孩
a cute girl
一个小个子的可爱女孩
a short cute girl
a cute short girl
注意：多个修饰词有特定的排序
“县官叔（序数词）叔（基数词）有一个美小圆旧黄的法国木书房”
名词短语的构成
那个穿蓝色牛仔裤的可爱女孩
the cute girl in blue jeans 介词短语做后置定语 the cute girl wearing blue jeans 分词短语做后置定语
Generally speaking，the more expensive the stereo , the better it is.
一般来说,立体声音响越贵越好。(作评注性状语,修饰整个句子)
去掉that 从句不完整 是定语从句
The cute girl that is wearing blue jeans is his sister
主语
系表
去掉that 从句完整 是同位语从句
The suspicion that the cute girl is his sister is true.
英语名词和名词词组
名词和名词词组一、名词的语法分类和名词词组的句法功能1．名词的分类1按构词法可氛围简单名词、复合名词和派生名词例如：简单名词：man,girl,water复合名词：armchair,farmland,seaside派生名词：arrangement,ability2按词汇意义可分为：普通名词和专有名词普通名词表示一类的人或物包括抽象概念的名称,又可分为个体名词boy,tiger…；集体名词family,team…；和物质名词air,snow,bread…；抽象名词education,friendship…;专有名词表示个人、国家、地方、组织等的专有名称;3按语法特征分为：可数名词和不可数名词个体名词car,peach,teacher…都是可数名词都有单复数形式；集体名词有的可数,有的不可数；物质名词、抽象名词、专有名词通常为不可数名词;关系如图2．名词的句法功能不重要,列出来只是为了保持知识的完整性名词的结构模式：限定词+前置修饰语+名词+后置修饰语名词词组用途广泛,它可以在句中充当除谓语动词以为的各种成分：①作主语②作补语③作宾语④作同位语⑤作介词补足成分⑥作状语和连词二、名词的数1．不可数名词：1不可数名词没有单复数之分,它包括抽象名词、物质名词和专有名词;例如：health,advice,glass,wood,English注意：不可数名词表示个体时,须用单位名词量词常用的单位名词有：a piece of,an article of,a bar of,a loaf of, a bottle of, a head of…2以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用作单数; 例如：mathematics,physics…但表示学科以外的其他意义,可用作复数例如：mathematics有时候也表示运算能力的意义3某些以-s结尾指单一事物的专有名词常作单数;例如：the Unite States,the United Nation…2．可数名词可数名词包括个体名词、集体名词,有单复数形式;1一般情况在名词后加-s;例如：map—maps2以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后家-es例如：box—boxes,brush—brushes,bus—buses但是stomach—stomachs3以“辅音字母+o”结尾的名词后加-es;例如：hero—heroes,potato—potatoes,tomato—tomatoes但不少以-o结尾的外来词变复数时只加-s;例如：piano—pianos,photo—photos有些以-o结尾的名词有两种复数形式;例如：volcano—volcanosvolcanoes火山,zero—zeroszeroes但以-oo结尾的名词只加-s;例如：zoo—zoos,bamboo—bamboos4以“辅音+y”结尾的名词,把y去掉,加-es;例如：country—contries5以“元音+y”结尾的名词,或以y结尾专有名词,直接在词尾加-s;例如：Henrys,Germanys,toys,boys…6以-f或-fe结尾的名词的复数形式,有以下三种情况：①规则变化形式,直接加-s例如：safe—safes,proof—proofs,belief—beliefs,serf—serfs,gulf—gulfs,chief—chiefs,roof—roofs②不规则变化形式,去f或fe,加ves例如：thief—thieves,loaf—loaves,half—halves, shelf—shelves,knife—knives,life—lives,leaf—leaves③既可规则变化也可不规则变化;例如：scarf—scarfs/scarveshandkerchief—handkerchiefs/hanchieves7不规则变化①foot—feet,man—men,goose—geese,woman—women,tooth—teeth,child—children,louse—lice,mouse—mice,ox—oxen②单复同形：主要是一些动物名称和某些国人的名称、民族名称;例如：deer,sheep,fish,trout,Swiss,Japanese,Chinese,Portuguese ③只有复数形式;例如：ashes灰,contents目录,trousers裤子,thanks感谢,clothes衣服,remains遗体,goods货物,glasses眼镜,compasses圆规④表示某些国人的单复形式因习惯不同而各异;例如：Chinese,Japanese等单复同形这类词包括以-ese或-ss结尾的民族名称German,American,African,Asian,Australian,Canadian,Italian,Belg ian,European,Greek,Hungarian,Swede,Arab等后加-s; Englishman,Dutchman,Franchman,Irishman等直接把man改成men;8复合名词的复数形式因词而异;①以可数名词结尾的复合名词,直接加-s或-es;例如：store-keeper—store-keepers,boy-friend—boy-friends②以“可数名词+介词介词短语”构成的复合名词,在中心名词部分加-s 或-es;例如：prisoners-of-war,sisters-in-law③以man或woman等为前缀的复合名词变复数形式时,则前后部分皆变为复数形式;例如：woman singer—women singers④以“动词或过去分词+副词”构成的复合名词,是在副词部分后面加-s;例如：breakdowns故障,grown-ups成人9有些名词的复数形可以表示特别的意义;例如：customs海关,letters 文学,forces军队,spirits 酒精、情绪,irons 脚镣手铐, drinks饮料 ,times时代,sands沙滩,greens青菜,hairs几根头发,looks外表,glasses眼镜 ,goods货物 , works工厂papers报纸、文件 manners礼貌10一些物质名词有时以复数形式出面,表示不同类别;例如：fruits各种水果,silks各种丝绸,teas各种茶Δword一词作“消息”或“通知”解时,前面不加“a”或“the”,也不用复数形式;例如：have few wordsa wordwith与某人说几句话have words with于某人吵架waste one`s words白费口舌the last words临终的话in other words换句话说eat one`s words收回前言,认错word for/by word逐字地in a word简而言之a man of his word守信的人leave word流言keep/break one`s word守/失信三、名词所有格1．表示有生命的东西,所有格在名词后加“‘s”,其构成如下：1一般名词加“`s”;例如：my brother`s bag2以-s或-s结尾的复数名词的所有格,只在名词的右上方加“`”;例如：the workers` club3以-s 接吻的专有名词所有格,若以读音|z|结尾,一般在名词右上方加“`”,也可以加“`s”;例如：Dichens`/Dickens`s book但若不以读音|z|结尾,则仍应“`s”;例如：Ross`s book4复合名词所有格的词尾“`s“加在后面的名词之后;例如：her son-in-law`s photo她女婿的照片5如果一样东西为两个人共有,则只在后一个名词加“‘s”；如果不是共有的,两个名词后都要加“`s”;例如：Jane and Mary`s room共有Jane`s and Tom`s room不共有6在表示“某人家”、“店铺”的名词的所有格后面,一般省略它的修饰的名词;例如：at the doctor`s在诊所at the barber`s在理发店at Mt Green`s在格林先生家7起修饰作用的名词,如果不表示所有关系,通常不用“`s”;例如：coffee cups,word order,student life若仅表示一种类别或类型,名词往往用单数形式;例如：the wind of the room,the gate of the school2．表示无生命的东西的名词,通常采用of+名词的结构来表示所有关系;例如：a book club, a tooth brush3．有些鄙视时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“`s”来构成所有格;例如：China`s industy,today`s news paper4．在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of+名词`s”的形式来表示所有关系;Of 后面的名词一般都表示人,不能表示物;例如：that book of Li Ming`s ,two friends of my mother`s四、主谓一致1．语法一致;主语为单数形式,谓语动词用单数形式；主语为复数形式,谓语动词也用复数形式;2．意义一致1主语形式虽为单数,但意义为负数,谓语动词用复数;单数形式表示复数意义的词有people,police,cattle,militia等;2主语形式为复数而意义上确实单数,谓语动词用单数;复数形式表示单数意义的词有news,works工厂和一些以-ics结尾的学科名称;3．就近原则;即谓语动词的单复数形式取决于最靠近的它的词语;如用连词or,either…or,neirher…nor,not only…but also等连接的并列主语,如果一个是大拿书,一个是复数,谓语动词与靠近它的主语一致; 4．应注意以下几个问题;A名词作主语1某些几听名词如family,team等作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式；如果就是其中每个成员而言,谓语动词用复数形式;这类名词有：audience,class,club,committee,company,crew,crowd,enemy,government,group ,party,public,team,etcpopulation一词的使用情况跟上述类似;“a group/crowd of+复数名词”短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数,前者强调整体,后者强调各个部分;2某些集体名词如people,police,cattle,militia等自己当复数看待,谓语动词必须用复数;3单复同形的名词作主语时,谓语动词应该根据意义决定单、复数;4名词所有格之后的名词被省略的情况一般指商店、工厂、住宅等参看名词所有格1. 6,作主语时,动词一般用单数;表示店铺的词一般作集体名词看待,但是做主语时,谓语动词往往用复数;5当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时,往往可以根据意义一致的原则,把这些复数名词看作一个整体,谓语用单数形式;6不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多个并列主语,谓语动词仍用单数形式;7如果主语有more than one…或many a…构成,尽管从意义上看是复数内容,但它的谓语动词仍用单数形式;但是,在“more+复数名词+than one”结构之后,谓语动词一般用复数形式;8一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具主语时,谓语通常用复数形式,如scissor,chopsticks,compasses,shoes,trousers,shoes;jeans,glasse s等;但如果主语由“a kind of,a pair of,a series of等+名词”构成时谓语动词一般用单数形式;10复数形式的单复同形名词作主语时,按意义一致的原则,作单数意义时,谓语用单数；反之用复数;这类词有means方法,works工厂,species 种类Chinese,Japanese等;当它们前面有a,such a,this,that修饰时,谓语用单数；有all;Such,these,those修饰时,谓语动词用复数;但means,no means,the means等词前没有以上修饰词时,可用作单数,也可用作复数;注：work作“工作”解时是不可数名词,作“着作”解时是可数名词,有单复数之分;11如果名词词组中心词是all,most,half,rest,part等词语,表示的复数意义,谓语动词用复数形式；反之用单数;12在主谓倒装的句子中,位于动词的数应与其后的主语一致;例如：Between the two windows hangs a picture.B用连接词连接的名词作主语1用and或both…and连接并列主语,谓语动词通常用复数形式;但是,并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念,谓语动词用单数形式,这时and后面没有冠词;例如：a knife and folk,a cup and saucer,a coat and skirt,a watch and chain,a desk and chair…这些都是表示一套物品;2当主语后面跟有as well as,as much as,no less than,along with,with,like,rather than,togetherwith,but,except,besides,including,in addition to等引导的词组时其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定;3以or,either…or,neither…nor,not only…but also等连词接的名词代词作主语时,谓语动词的单复数应根据就近一致的原则;C代词作主语1名词性物主代词后的动词,既可用单数,也可以用复数,这取决于它所代替的是单数还是复数;2such,the same起指示代词作用时,应根据其所指的内容来决定单、复数,3关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致;4疑问代词who,what,which作主语时,谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单复数;5不定代词any ,either,neither,none,all,some,more等作主语时,有以下两种情况①单独用作主语时,视其在中文的意义,动词可用单数或复数形式;②后接of时,若of的宾语为不可数名词,动词当然用单数形式；若of的宾语为复数名词或代词,动词可以是代词,也可以是复数；在正式文体中,单数形式的动词更常用;D分数,量词作主语1某数词单数单纯表示数值作主语时,其谓语动词通常用单数形式,但是当基数词表示的不是数值而是数量时,谓语动词可用复数;英语中算术式作主语时,若是减法或除法算术式,谓语通常用单数形式；若是加法或乘法,谓语动词有时也可以用复数形式;在提问加、减、乘、除得数时,如用how,much,谓语动词多用单数形式,如用how many,谓语动词多用复数形式;2“分数或百分数+of+名词”构成短语,以及由“some,a lot of,lots of,alargequantity of,the rest of,a heap of,heaps of+名词;作主语时,采取的数保持一致,这是因为短语中of 后面的名词是中心词,而名词前面的量词是修饰语;3agreatnumber of,many,a few修饰可数复数名词,其短语作主语时,谓语动词用复数；a little,much,a great deal of,a large amount of 修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数;4largequantities of修饰可数复数名词或不可数名词,其短语作主语时,谓语动词一般用复数;lager amounts of修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词一般用复数;5the number+可数名词,the amount of+不可数名词,the quantity of+可数名词或不可数名词构成的短语,作主语时,谓语动词用单数;6表示数量的one and a half后,名词要用复数形式;但是其短语主语时,谓语动词用单数形式;例如：One and a half is enough.One and a half bananas is left on the table.7half of,apart of修饰可数名词单数及不可数名词时,谓语动词用单数；修饰可数名词复数时,谓语动词用复数;E名词化的形容词作主语1如果主语由“the+形容词或过去分词”结构充当时,谓语通常用复数;这类词有the brave,the poor,the rich,the blind,the young,the old,the dead,the deaf and dumb,the injured等；但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别,则用单数;这类形容词或分词如果用表示个体时,就要与名词man,person或鄙视人的单数连用;例如：a rich manF从句作主语1由what引导的主语从句,谓语动词通常用单数；所指的具体内容若是复数意义,谓语动词一般用复数形式;例如：What we need are doctors.2在“one of+复数名词+who/that/which”引导的从句结构中,关系代词who/that/which的先行词是靠近它的复数名词而不是one,因此从句中的动词应该是复数形式;但是,当one之前有the only等修饰语时,关系代词的先行词是one,而不是靠近它的复数名词,因此从句的动词应该是单数形式;。
英语语法基本知识——名词短语（2）
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clause s）。
名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）whethe r,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：what, whatev er, who, whoeve r, whom,whose,which.whiche ver,whomev er连接副词：when, where,how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.We heardthe news that our team had won.比较：whethe r与if均为"是否"的意思。
但在下列情况下，whethe r 不能被if取代：1. whethe r引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whethe r从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whethe r he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
It is not import ant who will go.It is stillunknow n whichteam will win the match.二. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
英语语法知识点归纳
英语语法知识点归纳1. 名词：名词是用来表示人、事物、地点、概念或抽象概念的词语。
它可以用来作为主语、宾语、定语、表语或补语。
名词有单数和复数形式，可以加上冠词（如a、an、the）或其他限定词（如some、any、many）来修饰。
2. 代词：代词是用来代替名词或名词短语的词语。
它可以用来代替特定的人、事物、地点或概念，以避免重复使用名词。
代词有不同的类型，如人称代词（如I、you、he、she）、物主代词（如my、your、his、her）、指示代词（如this、that、these、those）和不定代词（如someone、something、anyone、anything）。
3. 动词：动词是用来表示动作、状态或存在的词语。
它可以用来作为句子的谓语动词，表示主语的行为或状态。
动词有不同的形式，如一般现在时（如I eat）、一般过去时（如I ate）、现在进行时（如I am eating）和将来时（如I will eat）等。
4. 形容词：形容词是用来描述名词或代词的特征或性质的词语。
它可以用来修饰名词或代词，使其更具体或更具描述性。
形容词可以用于比较级和最高级形式，以表达更高或更低的程度。
5. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
它可以用来表示时间、地点、方式、程度等。
副词可以用于比较级和最高级形式，以表达更高或更低的程度。
6. 介词：介词是用来表达名词或代词与其他词之间关系的词语。
它通常用来表示位置、方向、时间、原因、目的等。
介词通常位于名词短语的前面。
7. 冠词：冠词是用来限定名词的词语。
它可以是不定冠词（如a、an）或定冠词（如the）。
不定冠词用于泛指某个事物，而定冠词用于特指某个事物。
8. 句子结构：句子由主语、谓语和可能的宾语、定语、状语等构成。
主语是句子的中心，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的对象，定语是对名词或代词的修饰，状语是对动词、形容词或副词的修饰。
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在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses）。
名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, which.whichever,whomever连接副词：when, where, how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比较：whether与if 均为"是否"的意思。
但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
It is not important who will go.It is still unknown which team will win the match.二. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，whe re，why等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
Who will win the match is still unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下：（1）It + be + 名词+ that从句（2）It + be + 形容词+ that从句（3）It + be + 动词的过去分词+ that从句（4）It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, stran ge, etc.) that …It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…三、宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。
例如：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, comma nd等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。
例如：I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。
The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。
2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
例如：I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。
She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。
She will give whoever needs help a warm support. 凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。
此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用w hether，不用if：a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时。
例如：Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。
The question is whether she should have a low opinion of the test?Everything depends on whether we have enough money. 一切要看我们是否有足够的钱。
I wonder whether he will come or not. 我想知道他来还是不来。
Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留？4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。
例如：he studies English every day. （从句用一般现在时）he studied English last term. （从句用一般过去时）I know (that) he will study English next year. （从句用一般将来时）he has studied English since 1998. （从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
例如：The teacher told us that Tom had left us for America．5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。
即将从句中的否定形式移到主句中。
例如：We don’t think you are here. 我们认为你不在这。
I don’t believe he will do so. 我相信他不会这样做。
四、表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。
其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。
例如：The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。
That’s jus t what I want. 这正是我想要的。
This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。
That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。
例如：The reason why he was late was that he missed the train by one minu te this morning .【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
五、同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、m essage、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、trut h、wish、word等。
例如：The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。