幼儿园跟岗学习资料
1幼儿园跟岗教师指导手册
XXXX幼儿园新教师跟岗学习指导手册致教师的一封信亲爱的老师您好！首先祝贺并欢迎您加入到XXXX幼儿园大家庭！跟岗学习就是对教育过程的亲身体验和亲身参与，付之努力，您将会学到校园里、书本上所没有学到的专业知识；您将真正的了解幼儿园生活，了解孩子，也了解一名合格的幼师应具备的能力到底为何！我们期待您在跟岗期首先学会观察，观察可以帮助您更好的了解孩子，走进孩子在的心灵世界，读懂了孩子才有可能在教育实践中选择合适的内容，寻找合适的教育方法以及良好的师幼互动。
读懂孩子不仅是读孩子群体，还要读孩子的个体差异，不仅读孩子的现在，还要了解孩子的过去和家庭！在观察的基础上跟随指导教师探索，思考、学习、实践、反思再实践，相信努力的您一定会早日掌握带班技能，成为一名合格的幼师，参与到教育塑造未来，为祖国教育事业的发展做贡献的同时，成就自我，创造个人价值！为了帮助您在星岛更好的学习和成长，对您的学习我们将会提出建议和要求！一、跟岗任务指导要点（一）保育工作实习重点1.观察与学习幼儿生活护理与照料，学习组织安排幼儿一日生活活动。
2.观察并学习做好班级卫生。
熟知幼儿园卫生消毒要求。
3.观察并学习做好班级安全工作，掌握安全防范措施。
4.记录并整理班级生活环节的常规细则和要求。
（二）教育活动跟岗学习重点1.观察带班教师的教育活动组织，撰写学习笔记，反思教育活动的成效。
2.设计并撰写教学活动方案，制作教具，实践组织教育活动。
3.参与班级环境创设和区角布置，创设班级优美的环境，并渗透教育元素。
4.学习并参与班级各项文案工作；在带班教师的指导下学习制订一日活动计划，幼儿成长档案、备课本,观察与指导。
（三）家长工作实习重点1.观察与学习带班教师与家长沟通技巧，主动学习家园合作共育的方法。
2.参与并积极策划亲子活动方案，让活动新颖富有创意和时代气息。
二、实习工作规范指导要点（一）形象仪表要求1.严格遵守伊顿着装要求，上班穿工作服，不穿高跟鞋、拖鞋；2.发型需短发或长发扎起，清爽利落不遮耳，不油腻。
幼儿教师跟岗学习个人总结7篇
幼儿教师跟岗学习个人总结7篇篇1时间过得真快，转眼间我在幼儿园已经工作了整整一年了，在这一年里，我从一个幼教新手转变为一名具有基本专业技能的幼儿教师。
在这一年中，有太多的感悟，太多的体验，多得不知道从何说起，现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
积极参加学校组织的各项活动，认真学习，不断充实自己，争取每一天都进步一点。
二、教育教学方面1. 班级管理作为一名幼儿教师，如何管理好班级是非常重要的。
班级就像一个小家庭，幼儿教师是班级的核心。
在班级管理中，首先要给予幼儿充分的关爱，使幼儿感受到被关注、被重视的感觉。
其次，要引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
在日常的教育教学中，注重引导幼儿养成良好的坐姿、书写姿势和阅读习惯。
同时，还要培养幼儿的合作精神和时间观念。
在合作中，让她们学会互相帮助、互相分享，增进彼此之间的友谊。
在时间观念方面，让她们懂得珍惜时间，按时完成各项任务。
2. 课程实施在课程实施方面，我严格按照学校的教学计划进行备课和上课。
首先，我会认真阅读教材和教参，了解每一节课的教学目标和要求。
其次，我会根据幼儿的特点和实际情况，设计适合他们的教学方法和手段。
在上课过程中，我会注重调动幼儿的学习积极性和兴趣，让他们能够积极参与课堂活动。
同时，我还会注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让他们能够通过亲身实践来巩固所学知识。
3. 教育科研在教育科研方面，我积极参与学校组织的各项科研活动。
通过听课、评课、教研等活动，不断学习和提高自己的教育教学水平。
同时，我还会认真阅读相关教育科研杂志和书籍，了解最新的教育科研动态和成果。
在科研过程中，我会注重理论与实践相结合，用理论指导实践，用实践丰富理论。
三、家长工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
我充分利用家园联系册、电话、微信等途径，与家长进行及时交流和沟通。
在平时的交流中，我会向家长介绍幼儿园的情况和幼儿的表现，同时也会听取家长的意见和建议。
幼儿园教师跟岗学习计划
幼儿园教师跟岗学习计划一、学习目标1. 综合掌握幼儿园教育教学理论知识，提高教育教学水平；2. 增强专业素养，提高专业能力，为幼儿提供更好的教育服务；3. 了解幼儿园教育工作的实际情况，提高对幼儿的了解和关爱；4. 加强班级管理，增进与家长的沟通和合作；5. 提高自我学习的能力和意识。
二、学习内容和任务1. 学习幼儿园教育教学理论知识，包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园语言文字教学、游戏教学等方面的知识；2. 学习班级管理、教学设计及评价的理论和实践知识；3. 学习与家长的沟通和合作的技巧和方法；4. 学习幼儿园教师的职业道德和教育理念；5. 学习教育教学新方法、新技术和新知识。
三、学习方式1. 参加幼儿园教师培训班，学习专业知识和技能；2. 观摩优秀教师的教学实践，学习他们的教学方法和班级管理经验；3. 通过阅读书籍、期刊、网站等渠道，学习教育教学理论和实践经验；4. 参加教育教学专业讲座和研讨会，获取最新的教育教学信息。
四、学习计划1. 第一阶段（1个月）学习目标：了解幼儿园教育教学工作的基本情况，熟悉教育教学基本理论知识。
学习内容和任务：1）学习班级管理、教学设计及评价的基本知识；2）学习幼儿园教师的职业道德和教育理念；3）观摩优秀教师的教学实践；4）通过阅读相关书籍和资料，了解幼儿园教育教学的基本理论。
学习方式：1）参加幼儿园教师培训班；2）观摩优秀教师的教学实践；3）阅读幼儿园教育教学相关书籍和资料。
2. 第二阶段（2个月）学习目标：掌握幼儿园教育教学理论知识，提高教育教学水平。
学习内容和任务：1）学习幼儿园教育教学理论知识，包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园语言文字教学、游戏教学等方面的知识；2）学习与家长的沟通和合作的技巧和方法；3）通过阅读书籍、期刊、网站等渠道，学习教育教学理论和实践经验。
学习方式：1）参加教育教学专业讲座和研讨会；2）阅读幼儿园教育教学相关书籍和资料。
3. 第三阶段（2个月）学习目标：加强班级管理，提高专业素养和教育服务水平。
幼儿园跟岗培训交流发言稿
大家好！我是来自XXX幼儿园的XXX，非常荣幸能够参加这次幼儿园跟岗培训。
在此，我首先要感谢幼儿园为我们提供了这次难得的学习机会，让我们能够在繁忙的工作之余，进一步提升自己的教育教学水平。
接下来，我将结合自己的跟岗经历，与大家分享一些心得体会。
一、跟岗培训的背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教师的专业素养和教育教学能力要求越来越高。
为了适应这一发展趋势，我们幼儿园积极响应上级部门的号召，组织开展了这次跟岗培训。
通过跟岗学习，旨在让我们深入了解先进的教育理念和教学方法，提升自身的教育教学水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、跟岗培训的内容1. 观摩优秀教师的课堂教学在跟岗培训期间，我们有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。
他们精湛的教学技艺、丰富的教学经验以及关爱学生的情怀，给我们留下了深刻的印象。
以下是我总结的一些优秀教师的课堂教学特点：（1）以幼儿为本，关注幼儿的个体差异。
在课堂教学中，教师始终把幼儿放在首位，关注每个幼儿的学习需求，尊重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能在课堂上得到充分的发展。
（2）创设良好的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣。
优秀教师在课堂教学中善于运用多种教学手段，如游戏、故事、情境等，使课堂氛围轻松愉快，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重培养幼儿的自主学习能力。
教师鼓励幼儿在课堂上积极参与，勇于表达自己的观点，培养幼儿的自主学习能力。
（4）关注幼儿的情感需求，培养幼儿的道德品质。
在课堂教学中，教师关注幼儿的情感需求，引导幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的道德品质。
2. 参与教研活动在跟岗培训期间，我们积极参与了幼儿园的教研活动。
通过研讨、交流，我们深刻认识到教研活动对于提升教师教育教学水平的重要性。
以下是我总结的一些教研活动特点：（1）注重理论与实践相结合。
教研活动不仅关注理论知识的传授，更注重将理论知识与实际教学相结合，使教师能够在实践中不断总结经验，提高教育教学水平。
（2）倡导教师之间的合作与交流。
幼儿园教师跟岗心得6篇
幼儿园教师跟岗心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跟岗学习计划（精选7篇）
跟岗学习计划（精选7篇）跟岗篇1我作为一名来自农村的幼儿老师，这次能到实小幼儿园跟岗培训学习，我自感十分荣幸，觉得这是领导对我的信任，同时也是我从教生涯的一个新起点！说句心里话，目前农村幼儿教师的教育教学能力较城区相比相差了一大截，远远适应不了幼教教育事业的发展。
如果现在不静下心来学的实实在在的东西，去努力充实和提高自己业务水平的话，必将是时代的落伍者。
尽管我自觉自身条件不比别人好，深知要学的东西比别人要多，但我会非常珍惜在实幼这一年的跟岗学习机会，积极、虚心、主动地向身边经验丰富的优秀教师请教，请她们帮助我分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学经验，成为一个完全可以胜任幼儿教育工作、能够在业务能力方面有所突破的好老师。
为此特拟定如下跟岗学习计划：一、学习内容：1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》，不断完善自己的人格，提高自己的精神境界。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
3、认真学习幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力。
4、认真遵守和学习实幼的各项，规范自己的日常用语和行为举止，在同事及幼儿家长中树立的良好形象。
二、学习方法步骤：1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
2、虚心向身边教学能力强、教学经验丰富的优秀指导老师讨教教学及班级管理方面的经验；多与她们交流在教育教学中的困惑，汲取她们的新思想、新做法，力求做到边学习、边实践、边交流、边反思，以克服平时工作中自满和漂浮的现象，不断提高服务质量和服务水平。
3、严格要求自己，增强工作责任心，改进工作作风，认真进行自我认识、自我分析，找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向，努力提高自身素质。
幼儿影子园跟岗学习计划
幼儿影子园跟岗学习计划一、跟岗学习的目的幼儿影子园跟岗学习是为了帮助新员工更快地适应幼儿园的工作环境和工作内容，让其能够更快地掌握幼儿教育的理论和实践知识，提高工作的专业水平和综合素质。
通过在实际工作中的观察和模仿，新员工可以更加深入地了解幼儿教育工作的要求和特点，更好地适应园所工作。
同时，通过跟岗学习，可以加强新员工与老师们之间的沟通和交流，培养良好的职业素养和团队合作意识。
二、跟岗学习的内容1.学习幼儿教育理论知识在跟岗学习过程中，新员工应该认真学习幼儿教育的理论知识，包括儿童成长发育规律、教育心理学、幼儿园教育教学原理等方面的知识。
通过师傅老师的指导和自己的学习，新员工可以更加深刻地理解幼儿教育的本质和特点，为今后的工作打下坚实的理论基础。
2.学习教学技能新员工在跟岗学习期间应该重点学习教学技能，包括幼儿教育的教学方法、游戏活动组织和管理、班级活动设计等方面的技能。
通过观摩师傅老师的教学和实际操作，新员工可以更加熟练地掌握教学技能，提高自己的教学水平。
3.了解园所规章制度新员工在跟岗学习期间应该认真了解园所的规章制度，包括园所的安全管理规定、纪律规定等。
只有充分了解并严格遵守园所的规定，才能更好地适应园所的工作环境。
4.参与园所日常工作在跟岗学习期间，新员工应该积极参与园所的日常工作，包括幼儿园的卫生保洁、幼儿游戏活动的辅助、班级活动的准备等。
通过亲身参与园所的日常工作，新员工可以更好地了解园所工作的具体内容和要求，增加自己的工作经验。
5.参与园所的教研活动在跟岗学习期间，新员工可以参与园所的教研活动，包括听取教研会议的内容，参加教研讨论等。
通过参与教研活动，新员工可以更好地了解园所的教学理念和方向，增强自己的教研能力。
6.与幼儿家长的沟通在跟岗学习期间，新员工应该与幼儿家长进行沟通，包括参加家长会、了解家长的需求等。
通过与家长的沟通，新员工可以更好地了解家长的期望和要求，为今后的工作提供有益的参考。
幼儿园老师跟岗记录内容15篇
幼儿园老师跟岗记录内容15篇幼儿园老师跟岗记录内容15篇近日，我作为一名幼儿园老师，根据岗位安排完成了15篇跟岗记录。
在这15次跟岗中，我亲身经历了许多有趣、有意义的活动，也目睹了孩子们的成长和进步。
以下是我所记录下的内容：1. 12月4日，我跟随班级参观了市图书馆，帮助孩子们寻找认读图书的过程。
在这次活动中，孩子们展现出对知识的渴望和探索的热情。
2. 12月7日，我参与了幼儿园的家庭日活动，在与家长交流中，了解到孩子们在家中的表现，以便更好地与他们配合。
3. 12月10日，我带领孩子们进行了一次户外合作游戏，通过这种方式培养了他们的团队合作精神和互助意识。
4. 12月14日，我观察到一名学生在班级活动中出现了沉默、孤立的情况。
我与他进行了深入的交流，并与班级其他学生一起为他创造一个温暖、包容的环境。
5. 12月16日，我参与了一次教研活动，与其他老师共同探讨如何培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 12月20日，我参加了一次教研活动，学习了如何针对幼儿的不同发展阶段制定个性化的教学计划。
7. 12月22日，我与孩子们一起制作圣诞卡片，通过手工制作的过程，培养了他们的动手能力和艺术创造力。
8. 12月25日，我观察到一个学生在与同伴争抢玩具时出现了冲突。
我引导他们通过沟通和协商解决问题，培养了他们的解决冲突能力。
9. 12月28日，我带领孩子们进行了一次大自然探索活动，让他们亲身体验了大自然的美丽和奥秘。
10. 1月5日，我参与了一次亲子活动，在与家长一起为孩子们制作学习道具的过程中，促进了家校合作，提高了幼儿学习的积极性。
11. 1月8日，我观察到一个学生在课堂上表现得异常安静。
我与他进行了沟通，并了解到他在家中遇到了一些困扰。
我及时向家长反馈情况，并与家长共同解决问题。
12. 1月12日，我参与了一次亲子游戏活动，在与家长一起玩游戏的过程中，加强了家庭之间的互动和沟通。
13. 1月15日，我观察到一名学生在课堂上表现出缺乏自信。
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2013年西城逸品幼儿园教师跟岗学习工作手册
姓名：季敏
指导老师王玲
学习单位潘黄幼儿园
2013年12月10日
跟岗学习教师基本情况表参训项目：教科研
跟岗学习的心得体会
时间：2013.12.27星期：五地点：潘黄幼儿园学习人：季敏在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
眨眼间，我已经实习了一段时间了，我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说，通过对幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。
在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的
职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。